第一篇：北二外HND畢業(yè)生紀(jì)翔入職畢馬威會計(jì)師事務(wù)所

祝賀北二外HND畢業(yè)生紀(jì)翔入職畢馬威會計(jì)師事務(wù)所

北二外HND紀(jì)翔同學(xué)于2010年畢業(yè)于北二外HND會計(jì)專業(yè)，2011年獲得英國德蒙福特大學(xué)士學(xué)位，2012年獲得英國艾克賽特大學(xué)碩士學(xué)位，目前已被國際四大會計(jì)師事務(wù)所之一的畢馬威會計(jì)師事務(wù)所錄用，讓我們共同祝賀他。

第二篇：北二外HND：為畢業(yè)生點(diǎn)贊

北二外HND項(xiàng)目：為畢業(yè)生點(diǎn)贊

北京第二外國語學(xué)院HND項(xiàng)目中心追蹤了部分畢業(yè)生的升學(xué)及就業(yè)情況，結(jié)果令人振奮：截至到2013年，有16名二外HND項(xiàng)目畢業(yè)生榮獲英國高校的一等榮譽(yù)學(xué)位，成為百里挑一的佼佼者。其中值得一提的是，2009級學(xué)生豈亞男，不僅在赫爾大學(xué)獲得了一等榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，而且拿到2013年赫爾大學(xué)最高分，破了該校十年的course record。這些優(yōu)秀學(xué)生憑借這一驕人成績，他們在碩士階段，幾乎全部銜接到英國排名前20位的高校，足跡遍及劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院、華威等頂尖高校。其中2007級學(xué)生吳成章在北安普頓大學(xué)因表現(xiàn)突出，碩士畢業(yè)時喜獲該校第一個創(chuàng)業(yè)簽證。此外，部分畢業(yè)生現(xiàn)已進(jìn)入西門子、渣打銀行、德勤、普華永道、華為、招商證券等跨國企業(yè)及國內(nèi)各級政府機(jī)關(guān)、知名企業(yè)。經(jīng)過二外HND項(xiàng)目的錘煉，他們不僅不遜于那些國內(nèi)高校的尖子生，而且憑借國際化的視野和國內(nèi)外雙重名校的教育背景躋身精英階層。

雙重名校教育受推崇

據(jù)了解，每年二外HND項(xiàng)目招生時，都會有很多“一本”線上的學(xué)生慕名而來，他們最看重的還是這里純正的語言環(huán)境、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍以及雄厚的師資力量。

賀院長介紹說，HND是國內(nèi)為數(shù)不多堅(jiān)持原汁原味“英式教育”的項(xiàng)目，而維持“原汁原味”，最關(guān)鍵的就是雙語師資。作為全國重點(diǎn)語言類大學(xué)，二外的優(yōu)勢也正在于此。目前，二外在人力資源管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、商務(wù)管理、商務(wù)會計(jì)專業(yè)都集聚了一批既有深厚理論基礎(chǔ)，又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國際化、專業(yè)化師資，這些都是學(xué)生享受高質(zhì)量教育的保證。

與此同時，二外HND項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，讓學(xué)生得以順利對接英國高校，并有能力升入世界名校讀研深造。雙重名校的教育背景，無疑成為他們敲開職場大門的“通行證”。

第三篇：北二外HND學(xué)生分享獲得雅思高分的心得

北二外HND學(xué)生分享獲得雅思高分的心得

我是北京第二外國語學(xué)院英國高等教育文憑項(xiàng)目學(xué)生。

在剛結(jié)束的雅思考試中，我的總分是7.5，聽力9.0，閱讀7.5，寫作6.0，口語6.5。應(yīng)系老師的要求，寫下我考雅思的心得，實(shí)在說不上是經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲宜龅牟贿^是一點(diǎn)點(diǎn)的積累和努力而已，說是“經(jīng)驗(yàn)”，其實(shí)就是我在二外HND英語學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

我在考點(diǎn)（北外考點(diǎn)）候考的時候就不由自主的有種無以言表的的興奮，幾個月里的努力奮斗該是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的時候了，該是收獲一個結(jié)果的時候了。良好的狀態(tài)和淡定的心態(tài)也是我取得好成績的又一催化劑。就拿聽力來說，我平時做雅思真題的時候最高的時候也就得八分，在考場那種相對陌生且緊張的情況下，卻超常發(fā)揮到了九分。當(dāng)時沒有任何感覺，只是覺得所有的內(nèi)容我都聽出來了。

關(guān)于聽力的備考，我認(rèn)為反復(fù)推敲、反復(fù)琢磨是很重要的，因?yàn)槿绻约郝牪欢?，不管什么聽力書籍都救不了你，這就需要自己一遍遍的多聽多練。平時可以這樣練習(xí)，聽完一段話，做到對自己沒聽懂得部分心中有數(shù)，然后再著重聽這部分，最后看一看錄音原文，對照一下，再反思自己第一遍是哪些干擾讓自己聽不懂了。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)積累，時間長了，就會make a difference?？谡Z、閱讀、寫作都是一個道理，就是練習(xí)，反思，再總結(jié)。其實(shí)我沒參加過任何雅思的輔導(dǎo)培訓(xùn)班，只是課上緊緊跟住老師的教學(xué)，課下自己加深鞏固而已。還是拿聽力舉個例子吧。我用的是劍橋雅思4和學(xué)校的教材《英語聽力入門3000》，就這兩本書而已，沒有用別的資料。3000這本書老師只是講到了第五單元，往下就沒再講，剩下的我自己按著老師講課的路子把后面的幾單元都做完了?，F(xiàn)在回想正是這本書讓我的聽力能力有了很大的提高。我想這個準(zhǔn)備過程是這樣的---充分把握學(xué)校的教學(xué)加強(qiáng)英語能力，課下做雅思的題，應(yīng)用這種能力，把握應(yīng)試技巧。

縱觀這四科考試，我想學(xué)校的教學(xué)在備考的過程中，對我起了很大的幫助。因?yàn)槲覜]參加任何雅思培訓(xùn)，學(xué)校老師的課堂是我接受的唯一指導(dǎo)。首先學(xué)校的教學(xué)和雅思有著千絲萬縷的聯(lián)系，舉個例子吧，拿閱讀來說，平時課上所反復(fù)涉及的scanning,skipping兩個能力都是雅思閱讀考試重點(diǎn)考察的。其次，學(xué)校更針對的是英語的語言能力，一旦掌握能力了，還有什么考試會是你應(yīng)對不了的呢？

所以，我給大家最中肯的建議就是好好把握我們現(xiàn)有的教學(xué)資源，充分應(yīng)用課堂，腳踏實(shí)地，步步為營。

再談?wù)効磿矫姘桑矣X得不要把眼光局限在哪本書好這個問題上。不管什么書，認(rèn)認(rèn)

真真看透，掌握這本書作者最想表達(dá)的意圖，你都會受益匪淺的。最不建議的就是淺嘗輒止的看書，每本書都會有它自成的體系，如果每本書都攝略一點(diǎn)那么最后匯總到你那里的知識體系就會很混亂，百害而無一利。說到這，可能有的同學(xué)還是會迷茫，書店里的雅思書數(shù)不勝數(shù)，我究竟該怎么選擇看什么本書呢？我想，在買書之前，先問問自己想通過書加強(qiáng)自己的哪方面知識或能力水平，然后再看這本書能不能針對你想加強(qiáng)的地方給你一些指導(dǎo)或幫助。如果能，那么它就是不可多得的一本好書。在看書方面，實(shí)在是沒必要人云亦云。有的同學(xué)聽說看原版小說會有幫助，就趕緊買本原版小說，看兩天就看不下去了扔到一邊。這個實(shí)在是不足以提倡。我想不論是哪本書，把它徹徹底底的看懂看通看透，英語就會上一個臺階的，其實(shí)重要的不是看什么，而是怎么看。所以我覺得“如何看書”是學(xué)習(xí)方法的核心，而學(xué)習(xí)態(tài)度直接“塑造”了一個好的學(xué)習(xí)方法、看書習(xí)慣。我覺得凡事一旦端正了一個態(tài)度，那么怎么做如何做，都不會成問題的。

再說說我學(xué)習(xí)時間安排。在備考階段，我的時間安排是很緊張的。我是從去年的11月份開始著手準(zhǔn)備雅思，今年三月參加的考試。在這四個多月里，還夾著春節(jié)、寒假。寒假的時候我一點(diǎn)都沒有放松，農(nóng)歷29的時候我才休息，大年初三我就開始繼續(xù)備考看書了。勞逸結(jié)合是肯定會有的，但是我記得很清楚，過年的那段時間，我推掉了所有的親友聚會。因?yàn)槲乙恢倍己芮宄约簯?yīng)該做什么，自己到底想得到什么（所謂目標(biāo)），所以會“心無旁騖”，排除掉一切干擾。放假時這樣，平時上學(xué)的時候也是一樣，有的時候可以累的晚上回到寢室坐下，甚至都沒有力氣再站起來去洗漱。我想，既然要學(xué)，就無所謂艱辛，既然已經(jīng)坐在北京第二外國語學(xué)院的課堂里了，就沒有資格退縮。在學(xué)習(xí)上，“三更起五更眠”，都是值得的。縱觀這半年多的學(xué)習(xí)生活，我曾經(jīng)跟我父母說過這樣一句話：“我的學(xué)費(fèi)雖然是兩萬三，可是我在北京第二外國語學(xué)院英國高等教育文憑項(xiàng)目示范中心的學(xué)習(xí)所收獲的是二十三萬都換不來的?！蓖瑢W(xué)們真摯的友誼帶給了我太多的感動，班級這個大家庭里我一直覺得很溫暖；老師們對我的關(guān)注和引導(dǎo)像一雙無形的手，一路指引著我走向成功。有一句話“榜樣的力量無窮大”，誠實(shí)的講，我覺得我的每一位老師都可以稱的上是“英語精英”，我是在“榜樣效應(yīng)”的感召下取得了今天的成績。二外，真得給了我太多太多，這種收獲，不僅僅是知識的積累。同學(xué)們的友誼，老師對我的關(guān)注和關(guān)愛，對我來說，是不可多得的財(cái)富。所以在這里，我想對幫助過、關(guān)愛過、關(guān)注過我的你們大家，說句謝謝；也衷心祝愿各位同學(xué)都能夠在二外這個校園實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

第四篇：2012.10 會計(jì)師事務(wù)所入職培訓(xùn)小結(jié)

入職培訓(xùn)小結(jié)

審計(jì)X部 XXX 走出校園，踏進(jìn)社會，進(jìn)入人生新的階段。本人有幸加入XXX會計(jì)師事務(wù)所這個實(shí)力雄厚的團(tuán)隊(duì)，開始我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持X天的新進(jìn)員工培訓(xùn)。

第一天的上午，是入職前的事務(wù)所文化以及公司內(nèi)部管理制度的介紹。首先，XX所長的動員講話讓我對XXX事務(wù)所有了更深、更新的認(rèn)識，也堅(jiān)定了我加入XXX事務(wù)所的信心。XXX成立于XXXX年，規(guī)模不斷發(fā)展，業(yè)務(wù)領(lǐng)域遍布各行各業(yè)。匯聚了會計(jì)、司法鑒定、審計(jì)評估、稅務(wù)、工程等各方面的人才，是個實(shí)力雄厚的充滿進(jìn)取精神的集體。辦公室主任X老師介紹了相關(guān)人事管理制度、文明辦公守則等，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人X老師則給我們介紹了公司的財(cái)務(wù)管理制度。通過這部分的介紹，讓我清楚了工作時應(yīng)該注意的事項(xiàng)，以及關(guān)于自己的一些必須注意的事情。

下午，由副主任會計(jì)師X老師和總評估師X老師給我們介紹了公司 方面的制度、業(yè)務(wù)流程和底稿的編制。導(dǎo)師們的幽默風(fēng)趣讓不是此專業(yè)的我也了解并吸收到一些相關(guān)知識。例如。不同的案例也給我們一些感性的認(rèn)識。例如。

這部分的培訓(xùn)中我們不僅能學(xué)到一些上崗前的一些必備知識，最重要的是再次體會了事務(wù)所的精神和文化。在一個擁有良好文化的企業(yè)工作，對我們這些剛踏入社會的大學(xué)生來說十分重要，我了解的是一個能為新人著想，肯用時間培養(yǎng)新人的地方，所以肯定了我當(dāng)初的選擇是正確的。

第二天的培訓(xùn)由質(zhì)量總監(jiān)X老師給我講解了職業(yè)道德規(guī)范及審計(jì)業(yè)務(wù)質(zhì)量控制制度。首先讓我深刻意識到對于審計(jì)人員來說或有收費(fèi)是絕對違反職業(yè)道德的。其次，讓我了解到了獨(dú)立性是職業(yè)道德守則的靈魂，而業(yè)務(wù)質(zhì)量控制制度是所有準(zhǔn)則的靈魂。最后，更讓我吸收了一些平時忽略的小知識。例如。

第二天的下午審計(jì)X部的X老師給我們做了一堂關(guān)于如何做一個合格的審計(jì)助理的講座。X老師的講座十分幽默，平易近人。我們大多數(shù)新入職員工都曾在會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過，所以對于X老師的對于審計(jì)助理的理解深有體會的同時也有所新的領(lǐng)悟。在剛開始的審計(jì)實(shí)習(xí)生階段，相信大家都是不可避免的做著復(fù)印、裝訂、打電話、發(fā)傳真之類的事情，我對此的理解是整理、收集底稿是最快的了解某一個項(xiàng)目以及審計(jì)行業(yè)的方法之一。第一，憑證后的附件都可作為相關(guān)的審計(jì)證據(jù)，而我們審計(jì)助理要做的就是盡快熟悉被審單位的業(yè)務(wù)以及檢查相關(guān)財(cái)務(wù)程序是否規(guī)范。例如，固定資產(chǎn)的處置應(yīng)出具相關(guān)評估報(bào)告，而評估報(bào)告的日期應(yīng)在處置之前。第二，固定資產(chǎn)、存貨的盤點(diǎn)是審計(jì)的強(qiáng)制程序。第三，要有聯(lián)想觀念。例如，如若在被審單位看到有工地，則本年應(yīng)在攤銷在建工程，如若被審單位剛裝修，則本年應(yīng)有待攤費(fèi)用。第四，平時要注意積累相關(guān)會計(jì)知識和稅法知識。例如。第五，要多與主審溝通。作為新人，我們當(dāng)然對于行業(yè)、項(xiàng)目有很多的不理解和不適應(yīng)，但是新人不能作為借口，我們要在適當(dāng)?shù)臅r間以不阻礙主審工作為前提不恥下問，接觸不同的項(xiàng)目時不斷總結(jié)、積累，早日成為主審的好幫手，甚至有朝一日能獨(dú)當(dāng)一面。

第三天所里請了X公司高級工程師覃老師來給我們講解審計(jì)軟件的操作。在平時的工作中，因?yàn)閷徲?jì)需要，我們新入職員工開始了自學(xué)與虛心下問的軟件學(xué)習(xí)過程，雖然已經(jīng)大致會使用了該軟件，但是具體的技術(shù)性操作仍存在較大的不足，無論是帳套的導(dǎo)入、制作底稿的操作，還是調(diào)整分錄的維護(hù)都使我對軟件的學(xué)習(xí)有很大幫助。

培訓(xùn)講師們都是各個領(lǐng)域的資深老師，讓我感覺收獲頗豐。對于即將來臨的年報(bào)審計(jì)，以及我手頭上正在進(jìn)行的項(xiàng)目來說，這次培訓(xùn)是及時的，更是必要的。

通過培訓(xùn)，結(jié)合講座，自己也有一些心得：

第一，角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)。校園生活已經(jīng)結(jié)束，意味著安逸的生活離我們遠(yuǎn)去，校園生活壓力較小，相對應(yīng)的環(huán)境也較為單一，現(xiàn)在的工作生活面對的是更多的人群，復(fù)雜的環(huán)境和人際關(guān)系。對我來說意味著生活雖然發(fā)生了質(zhì)的變化但是仍舊多姿多彩，更意味著我們擔(dān)起了賺錢而不是花錢的責(zé)任，雖然離養(yǎng)家糊口還有不小的距離，但是為父母分憂已不是一句空話。

第二，具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。熱愛自己本身的工作，時刻保持積極的心態(tài)，盡力去做好。在工作中，我要利用好公司的平臺學(xué)習(xí)并工作，多與有經(jīng)驗(yàn)的同事與老師交流，多向他們學(xué)習(xí)。我會根據(jù)日常工作中不同的項(xiàng)目總結(jié)自己的不足，利用業(yè)余的學(xué)習(xí)時間來充實(shí)自己。

第三，要加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神。審計(jì)尤其需要團(tuán)隊(duì)的配合。只有小組內(nèi)、部門內(nèi)、部門間相互溝通、相互配合、團(tuán)結(jié)一致，企業(yè)才會不斷的進(jìn)步發(fā)展。通過這次培訓(xùn)我也結(jié)識很多未來的同事，大家的交流也沒有因?yàn)槌醮我娒娑瑁ㄟ^和他們的溝通也能取長補(bǔ)短，互通有無。很高興能認(rèn)識這么一群熱愛審計(jì)的同齡人，相信在以后的工作中大家會合作的很愉快。

最后感謝老師的耐心講解，這是我收獲最大，也是我記憶最深的培訓(xùn)，相信對我未來的工作會有巨大的幫助。感謝事務(wù)所為我們提供了這次培訓(xùn)。我會將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會到的進(jìn)行再消化和融會到今后的工作實(shí)踐中去，同時在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給XXX外，還要時刻保持積極的學(xué)習(xí)熱情，不斷地補(bǔ)充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)XXX發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。

一眨眼，工作至今已有3個月了，這次的入職培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。

相信自己能行，證明自己真行!

第五篇：北二外HND：我在挑戰(zhàn)中積累經(jīng)驗(yàn)

二外HND：我在挑戰(zhàn)中積累經(jīng)驗(yàn)

我是北二外HND2014年畢業(yè)生?；仡櫾诙膺@三年的時光，短暫又充實(shí)。最令我印象深刻的。就是大二大三專業(yè)課的學(xué)習(xí)。在大一一年的預(yù)科里，我積累了和商務(wù)英語相關(guān)的基礎(chǔ)，并加強(qiáng)了寫作和閱讀的技巧。在大二之初，進(jìn)入課程是很不容易的，太多的陌生單詞和不會表達(dá)的正式語句都對我的學(xué)習(xí)造成了阻礙。但是通過小組研究討論，和不斷熟悉常用語句。漸漸地我習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)氛圍，并能很容易的融入進(jìn)去。這不僅幫助我正確理解專業(yè)知識，更使我英語水平加強(qiáng)不少。循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，并沒有使我感到有很大的壓力，在相對輕松的環(huán)境里，我還參與了學(xué)校舉辦的活動，來充實(shí)課余生活。真正的壓力和緊張來自于大二GU1的考試和大三的GU2報(bào)告。這也是對于HND的學(xué)生來說，最重要的的兩門考核，它主要為了測驗(yàn)學(xué)生是否可以將學(xué)過的知識加以理解分析。GU1的考試，著實(shí)難倒了好多人，但是也的確可以檢測出誰學(xué)的更扎實(shí)。這次考試我的成績并不理想，通過RA得到了B，但是最重要的是讓我了解到了自己的不足，和優(yōu)勢。所以在GU2中，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，并從自己擅長的領(lǐng)域入手選題，最終很順利獲得A的成績。

通過這些經(jīng)歷，我了解到在學(xué)習(xí)的過程中難免會有阻礙，也會充滿挑戰(zhàn)，有的時候，你用心努力了，卻沒有得到理想的結(jié)果。但這些都只是一個過程，從阻礙中意識到自己的不足，在挑戰(zhàn)中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的給自己充電。只要堅(jiān)持下來，一定可以達(dá)到理想的目標(biāo)。