第一篇:【仟邦動態(tài)】運用“學(xué)習(xí)技術(shù)”引領(lǐng)企業(yè)實現(xiàn)變革管理
【仟邦動態(tài)】運用“學(xué)習(xí)技術(shù)”引領(lǐng)企業(yè)實現(xiàn)變革管理
每一個身處企業(yè)基礎(chǔ)級別的員工就需要有一種感知當(dāng)今科技環(huán)境變化的能力,而這種技術(shù)變化是必須被高度適應(yīng)的。市場日新月異的變化意味著企業(yè)把精力和財力投資到研發(fā)部的開發(fā)合作技術(shù)上,以致使企業(yè)的發(fā)展?jié)M足具體的企業(yè)目標(biāo)。企業(yè)管理層必須學(xué)會適應(yīng)拋棄那些傳統(tǒng)的,不能創(chuàng)造企業(yè)競爭優(yōu)勢的企業(yè)系統(tǒng)。
假定一個更有知識的勞動力會有助于競爭力的產(chǎn)生這一設(shè)想,從表面來看是很難被大家質(zhì)疑的。在過去的20多年中,許多企業(yè)花了大量的投入用于員工軟實力和培訓(xùn)體系的建設(shè)。以此來保證這些員工變得更有市場敏銳性、更有競爭力。
而此等需求催生出了一個全新的職業(yè)名稱:首席學(xué)習(xí)官。這個職位的產(chǎn)生目的就在于以提升企業(yè)競爭優(yōu)勢出發(fā),從而從戰(zhàn)略的角度給全企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。實際案例顯示,當(dāng)企業(yè)面臨較為復(fù)雜的產(chǎn)品發(fā)展任務(wù)、風(fēng)險管理以及創(chuàng)新變革時,企業(yè)的部門經(jīng)理會從團(tuán)隊合作中學(xué)到更多,而不單單只是企業(yè)的學(xué)習(xí)軟件。
這項發(fā)現(xiàn)給很多企業(yè)產(chǎn)生了啟發(fā)作用。那些專門設(shè)計企業(yè)學(xué)習(xí)軟件的公司開始致力于軟件社交應(yīng)用的開發(fā)。用于促進(jìn)團(tuán)隊合作的產(chǎn)生。但最大的挑戰(zhàn)在于這些僅僅是工具,而并不是戰(zhàn)略。
他們需要把這些應(yīng)用技術(shù)植根于企業(yè)文化之中,從而可以高效利用這些創(chuàng)新技術(shù)。這就如同玩一盤游戲,在游戲中帶入一個對公司有整體了解和規(guī)劃的玩家可以促進(jìn)變化的產(chǎn)生。
第二篇:【仟邦動態(tài)】領(lǐng)導(dǎo)力與管理的終極對決
【仟邦動態(tài)】領(lǐng)導(dǎo)力與管理的終極對決
“領(lǐng)導(dǎo)力”與“管理”這兩個詞匯在不同的人群中有不同的理解方式。一些人認(rèn)為這兩個詞是同義詞,并且在短語和句子中頻繁的交替使用這兩個詞。而另有些人認(rèn)為這兩個詞是完全相反的含義。也就是說,在他們的眼里,你不可能即是一位出色的領(lǐng)導(dǎo)者又是一位優(yōu)秀的管理者。最后有那么一群人屬于中立者,他們了解到“領(lǐng)導(dǎo)力”與“管理”之間的區(qū)別,并且認(rèn)為,一個人可以同時擁有這兩種能力。
什么是領(lǐng)導(dǎo)力
簡單的說,領(lǐng)導(dǎo)力就是指一個獨立的個人可以影響一個團(tuán)隊,并使之共同完成一個目標(biāo)。我們把它分開來看,領(lǐng)導(dǎo)力是由以下這些特定因素所構(gòu)成的:
1.2.3.4.是個過程 包含影響力 發(fā)生在一個團(tuán)體之中 包含一個終極目標(biāo)
什么是管理
從大多數(shù)情況來看,管理與領(lǐng)導(dǎo)力相比,就顯得比較不同。但這并不意味著你不能同時擁有領(lǐng)導(dǎo)力與管理的技能。只不過,管理被認(rèn)為是從領(lǐng)導(dǎo)力中分割出去的一種。它通常指一個團(tuán)體中的行政、管理和監(jiān)督權(quán)。
領(lǐng)導(dǎo)力和管理有很多的相似點。例如,它們都包含影響力,與他人一起工作,并擁有有效的目標(biāo)管理。但是,領(lǐng)導(dǎo)力和管理所涉及的領(lǐng)域卻各有不同。正如John Kotter所說的,領(lǐng)導(dǎo)力是一個頗有歷史淵源的詞匯,這個概念已經(jīng)存在幾個世紀(jì)了,反之管理是近100年才被大家提出的概念。
當(dāng)一個經(jīng)理涉及影響他的團(tuán)隊共同完成一個目標(biāo),那這個能力就被我們稱為“領(lǐng)導(dǎo)力”。同樣的,當(dāng)一個經(jīng)理涉及計劃、組織、人員配備或管控時,那這個能力就被我們稱為“管理”。