第一篇：乒乓小組課堂討論題-項(xiàng)目計(jì)劃練習(xí)畢業(yè)會(huì)餐

項(xiàng)目計(jì)劃練習(xí)畢業(yè)會(huì)餐：

【團(tuán)隊(duì)名稱】：乒乓小組

【團(tuán)隊(duì)成員】：xxx

【項(xiàng)目經(jīng)理】：xxx

【討論日期】：2011年5月6日

【要求】：請(qǐng)為你的班級(jí)畢業(yè)會(huì)餐項(xiàng)目制定計(jì)劃。必須提供項(xiàng)目的WBS以及使用project制作甘特圖。

【畢業(yè)會(huì)餐時(shí)間】：2011.7.16 晚上7：00

【畢業(yè)會(huì)餐經(jīng)費(fèi)】：5000元

【畢業(yè)會(huì)餐人員】：自己班級(jí)同學(xué)、邀請(qǐng)的老師

【項(xiàng)目的WBS】：

【準(zhǔn)備】：

一、進(jìn)度計(jì)劃：

（1）前期準(zhǔn)備

1.2011.6.1-2011.6.7發(fā)送組織聚餐的通知，詢問(wèn)大家聚餐合適時(shí)間

2．2011.6.8確定聚餐時(shí)間為2011.7.16 晚上7：00

3.2011.6.8-2011.6.13確定全班同學(xué)能到場(chǎng)人員和邀請(qǐng)的老師

4.2011.6.8-2011.6.15尋找合適的酒店，做適當(dāng)?shù)膬r(jià)格對(duì)比和試吃等

5.2011.6.16確定地點(diǎn)，選擇最合適的酒店

6.2011.6.16了解酒菜具體價(jià)格，菜色等

7.2011.6.16確定價(jià)格和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，與商家協(xié)定最合理價(jià)格

8．2011.6.17發(fā)放邀請(qǐng)函

（2）會(huì)餐前

1.2011.6.18-2011.6.20做好負(fù)責(zé)接待人員及負(fù)責(zé)人的安排

2.2011.6.18-2011.6.22確定最終能來(lái)的人員，人數(shù)

4．2011.6.23預(yù)定包廂或包場(chǎng)等，共幾個(gè)座位

5.2011.6.23點(diǎn)菜，選擇菜系，菜品分配均勻

6．2011.6.18-2011.6.25節(jié)目安排，提前安排發(fā)言人及即興表演等

（3）會(huì)餐中

1.2011.7.16 晚上7：00班級(jí)負(fù)責(zé)人發(fā)表演講，做簡(jiǎn)要開(kāi)場(chǎng)白

2.2011.7.16 晚上7：00-7：30邀請(qǐng)輔導(dǎo)員及各老師講話

3.2011.7.16 晚上7：30開(kāi)始上菜

4.2011.7.16 晚上7：30-10：00敬酒（隨性任意時(shí)間）

5.2011.7.16 晚上8：10適當(dāng)即興表演或合唱等

（4）會(huì)餐后

1.負(fù)責(zé)人結(jié)賬，點(diǎn)人頭

2.安排相關(guān)人員應(yīng)付突發(fā)情況（醉酒）

二、資源需求：

1.會(huì)餐場(chǎng)地:包括對(duì)酒店的選擇及酒菜的性價(jià)比

2.會(huì)餐負(fù)責(zé)人

3.會(huì)餐接待人員

4.經(jīng)費(fèi)

三、成本預(yù)算：

1.會(huì)餐經(jīng)費(fèi)5000元；

2.經(jīng)過(guò)認(rèn)真的對(duì)比和考察，會(huì)餐場(chǎng)地、酒水、及菜品花費(fèi)每人不超出元；

3.參加會(huì)餐同學(xué)總?cè)藬?shù)人（經(jīng)統(tǒng)計(jì)預(yù)計(jì)人）；

4.參加會(huì)餐的老師總?cè)藬?shù)人（經(jīng)統(tǒng)計(jì)預(yù)計(jì)人）； 總計(jì)成本預(yù)算： 元

四、風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃

1.風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃a：預(yù)先要去參加會(huì)餐的同學(xué)，突發(fā)事件去不了 解決方法：與酒店協(xié)商好突發(fā)人員減少時(shí)，減少菜品分量，但是菜色不減少，保證食色俱全

2.風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃b：酒店菜不好和衛(wèi)生問(wèn)題

解決方法：與事先做好溝通和協(xié)商，并做好實(shí)地考察

3.風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃c：酒菜變更（臨時(shí)沒(méi)其中一種或幾種菜）解決方法：事先準(zhǔn)備好多份菜單，與酒店協(xié)商好突發(fā)情況替換的菜品

4.風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃d：有人不能吃辣、酸等菜色，有人喜歡吃酸辣等

解決方法：選擇多種菜系，盡量避免每個(gè)菜色都重口味 有人晚到

5.風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃e：會(huì)餐預(yù)算超出5000元

解決辦法：每人預(yù)交20元（假設(shè)100人），填補(bǔ)不足的，事后剩余的留用做畢業(yè)紀(jì)念品。

6.風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃f：會(huì)餐后有同學(xué)或老師不勝酒力，酒醉解決辦法：準(zhǔn)備解酒茶或者安排人員帶回宿舍

7.風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃c：參加會(huì)餐人員中有外地過(guò)來(lái)的人員住宿問(wèn)題解決辦法：安排宿舍房間

【甘特圖】：

第二篇：高效課堂：小組合作學(xué)習(xí)研究計(jì)劃

新壩九年制學(xué)校打造高效課堂教研計(jì)劃

一、目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)中心教研組的安排，從本學(xué)期開(kāi)始啟動(dòng)高效課堂教研工作，本學(xué)期的工作任務(wù)是以導(dǎo)學(xué)案教學(xué)為抓手，小組合作學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn)，在初中部數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展打造高效課堂教研工作。力爭(zhēng)在本學(xué)期完成在學(xué)案教學(xué)中合理、高效的開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的研究，為后期打造高效課堂的系列研究打下基礎(chǔ)。

二、成立課題組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX XXX XXX

三、具體計(jì)劃1、3月25日――3月31日安排前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、4月1日――6月10日具體實(shí)驗(yàn)階段。

3、6月11――7月1日階段小結(jié)匯總。

四、工作措施和要求

1、課題組核心成員進(jìn)行輪流安排，每周至少上一節(jié)研討課。上研討課前一周上交下周的教案或?qū)W案由課題組進(jìn)行審定。

2、課題組安排上研討課時(shí)，無(wú)課成員必需參加，若重大事項(xiàng)需向課題組長(zhǎng)請(qǐng)假。

3、課后的研討會(huì)，課題組成員必需參加，不能缺席。

4、課題組核心成員每月要寫(xiě)一篇教學(xué)反思或案例。

5、每個(gè)月組織一次實(shí)驗(yàn)科目測(cè)試。

6、安排專人進(jìn)行資料的收集整理歸檔。

第三篇：初中美術(shù)二課堂繪畫(huà)活動(dòng)小組計(jì)劃

初中美術(shù)二課堂繪畫(huà)活動(dòng)小組計(jì)劃

2012/2013學(xué)年下學(xué)期

美術(shù)二課堂是美術(shù)課堂教學(xué)的延伸，主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組織成立了美術(shù)小組?，F(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)實(shí)施方案制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)第二課堂美術(shù)小組的活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，使之進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的欣賞水平及動(dòng)手制作能力。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。

二、活動(dòng)時(shí)間：

星期二的第七、八節(jié)課（每周），小組成員必須準(zhǔn)備好美術(shù)用具，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)1204班教室。

三、活動(dòng)步驟：

第二課堂是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行。想將美術(shù)二課堂辦的有聲有色，我認(rèn)為該從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術(shù)小組

美術(shù)小組的成員24人，我將精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證美術(shù)小組的深度、廣度和力度。

（二）具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

1、使學(xué)生了解一些基礎(chǔ)的美術(shù)知識(shí)，進(jìn)行基礎(chǔ)繪畫(huà)訓(xùn)練。

2、以繪畫(huà)為主，以創(chuàng)作畫(huà)為輔進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四、舉行繪畫(huà)比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我校通過(guò)舉行了美術(shù)、書(shū)法等比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。開(kāi)展美術(shù)小組活動(dòng)，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，我將盡最大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將第二課堂美術(shù)小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

計(jì)劃人：石艷茹

2013 年3月5日

第四篇：在“心橋計(jì)劃”學(xué)校心理課堂項(xiàng)目首期心理健康骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式上的致辭

在“心橋計(jì)劃”學(xué)校心理課堂項(xiàng)目首期心理健康骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式上的致辭

扶風(fēng)縣婦聯(lián)主席

王沉華（2018年6月11日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家好!今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“心橋計(jì)劃”學(xué)校心理課堂項(xiàng)目首期心理健康骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式。培訓(xùn)班的舉辦，不只是各位參訓(xùn)老師的福音，更是扶風(fēng)、岐山兩縣莘莘學(xué)子的福音，同時(shí)也是每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)的福音，毫無(wú)疑問(wèn)是扶風(fēng)心理健康教育史上的一件重要事件，意義非凡，可喜可賀。首先，我代表扶風(fēng)縣教育體育局對(duì)本次培訓(xùn)班的舉辦表示熱烈的祝賀！向中科院心理研究所的領(lǐng)導(dǎo)、專家的蒞臨指導(dǎo)及岐山縣的老師們表示熱烈的歡迎！

“心橋計(jì)劃”能落地扶風(fēng)和岐山是我們的幸運(yùn)，能參加首期培訓(xùn)也是在座各位老師們的幸運(yùn)。偉大的教育家夸美紐斯曾說(shuō):“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”。這種崇高，不單單體現(xiàn)為一種知識(shí)上的無(wú)私付出，更體現(xiàn)為一種對(duì)年幼心靈的呵護(hù)和導(dǎo)引。心理健康教育既是一門(mén)科學(xué)、又是一門(mén)藝術(shù)，更是開(kāi)啟學(xué)生心扉、塑造學(xué)生心靈的有手段。我們舉辦本次培訓(xùn)班旨在為扶風(fēng)、岐山兩縣培養(yǎng)一支心理健康教育骨干教師隊(duì)伍，進(jìn)而帶動(dòng)全體教職工增強(qiáng)心理健康教育的意識(shí)，在教育教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)滲透心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品德，優(yōu)化學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

在此，我對(duì)參加本次培訓(xùn)的學(xué)員提三點(diǎn)要求。一要虛心好學(xué)。本次培訓(xùn)時(shí)間雖短，內(nèi)容重要。希望大家要格外的認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考。二要遵守紀(jì)律。做到不遲到、不早退、更不能無(wú)故缺席，體現(xiàn)好學(xué)向上的精神風(fēng)貌。三要認(rèn)真鉆研。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和認(rèn)真鉆研、積極探索的科學(xué)精神，認(rèn)真思考，學(xué)以致用，為后面“心橋計(jì)劃”學(xué)校心理課堂項(xiàng)目的順利實(shí)施打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

最后預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！預(yù)祝各位老師在未來(lái)的心理健康教育工作中成就學(xué)生，快樂(lè)自己！

謝謝大家！