第一篇：國6條主持

●重點發(fā)展中低價位、中小套型普通商品住房、經濟適用住房和廉租住房

● 進一步發(fā)揮稅收、信貸、土地政策的調節(jié)作用。有區(qū)別地適度調整信貸政策 ●合理控制城市房屋拆遷規(guī)模和進度，減緩被動性住房需求過快增長

● 加強房產開發(fā)全過程監(jiān)管，制止擅自變更項目、違規(guī)交易、囤積房源和哄抬房價行為

● 規(guī)范發(fā)展經濟適用住房，積極發(fā)展住房二級市場和租賃市場

● 完善房地產統(tǒng)計和信息披露制度，增強房地產市場信息透明度

新華社北京5月17日電國務院總理溫家寶17日主持召開國務院常務會議，研究促進房地產業(yè)健康發(fā)展措施，審議并原則通過《中華人民共和國測繪成果管理條例(修訂草案)》。

會議認為，中央去年實施加強房地產市場調控的決策和部署以來，各地區(qū)、各部門做了大量工作，房地產投資增長和房價上漲過快的勢頭初步得到抑制。但房地產領域的一些問題尚未根本解決，主要是少數大城市房價上漲過快，住房供應結構不合理矛盾突出，房地產市場秩序比較混亂。

會議指出，房地產業(yè)是我國新的發(fā)展階段的一個重要支柱產業(yè)，引導和促進房地產業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，有利于保持整個經濟平穩(wěn)較快增長，有利于滿足廣大群眾的基本住房消費需求，有利于實現全面建設小康社會的目標。房地產業(yè)發(fā)展和住房建設，必須充分考慮我國人口多、土地少的基本國情和建設資源節(jié)約型社會的要求，合理引導住房消費需求和消費模式。

會議強調，進一步搞好房地產市場引導和調控，要堅持落實和完善政策，調整住房結構，引導合理消費；堅持深化改革，標本兼治，加強法治，規(guī)范秩序；堅持突出重點，分類指導，區(qū)別對待。

會議指出，要認真落實去年以來中央關于促進房地產市場健康發(fā)展的部署，根據當前存在的問題，進一步采取有針對性的措施:(一)切實調整住房供應結構。重點發(fā)展中低價位、中小套型普通商品住房、經濟適用住房和廉租住房。各地都要制定和實施住房建設規(guī)劃，對新建住房結構提出具體比例要求。(二)進一步發(fā)揮稅收、信貸、土地政策的調節(jié)作用。嚴格執(zhí)行住房開發(fā)、銷售有關政策，完善住房轉讓環(huán)節(jié)稅收政策，有區(qū)別

地適度調整信貸政策，引導和調節(jié)住房需求?？茖W確定房地產開發(fā)土地供應規(guī)模，加強土地使用監(jiān)管，制止囤積土地行為。(三)合理控制城市房屋拆遷規(guī)模和進度，減緩被動性住房需求過快增長。(四)進一步整頓和規(guī)范房地產市場秩序。加強房地產開發(fā)建設全過程監(jiān)管，制止擅自變更項目、違規(guī)交易、囤積房源和哄抬房價行為。(五)加快城鎮(zhèn)廉租住房制度建設，規(guī)范發(fā)展經濟適用住房，積極發(fā)展住房二級市場和租賃市場，有步驟地解決低收入家庭的住房困難。(六)完善房地產統(tǒng)計和信息披露制度，增強房地產市場信息透明度，全面、及時、準確地發(fā)布市場供求信息，堅持正確的輿論導向。

會議要求，各地區(qū)、各部門要統(tǒng)一思想，增強全局觀念，齊心協(xié)力做好房地產市場的引導和調控工作。各地區(qū)、特別是城市政府要切實負起責任，把調整住房供應結構、控制住房價格過快上漲納入經濟社會發(fā)展工作的目標責任制，促進房地產市場健康發(fā)展。

會議認為，1989年3月國務院發(fā)布的《中華人民共和國測繪成果管理規(guī)定》，對加強測繪成果的管理，促進測繪成果的應用，發(fā)揮了重要作用。但隨著改革的深化和社會主義市場經濟的發(fā)展，管理規(guī)定已不能適應新形勢下測繪成果管理工作的需要，有必要在總結實踐經驗的基礎上，對其進行修改和完善。會議決定，《中華人民共和國測繪成果管理條例(修訂草案)》經進一步修改后，由國務院公布施行。

第二篇：李茂國主持討論

李茂國：提升新建理工類本科院校發(fā)展的關鍵是質量和特色

本網訊11月10日下午，在南陽理工學院中込會館第二會議室，教育部高教司理工處處長李茂國主持第二次全國部分新建理工類本科院校分組討論。討論會上，常熟理工學院、上海電機學院、重慶科技學院、湖南理工學院、寧波工程學院、廈門理工學院、黑龍江工程學院、東莞理工學院和南陽理工學院等9所新建理工類本科院校校長、副校長，圍繞新建理工類本科院校取得的成績、存在的困難、關注的問題和教育政策扶持等，暢所欲言，深入探討，共同為推進新建理工類本科高校教學質量的提高建言獻策。

常熟理工學院傅大友：應用型高校定位問題尚沒有完全解決，如果解決不好，將對整個人才培養(yǎng)質量和學校轉型產生重大影響；應用型高校的師資隊伍建設任務十分繁重。

上海電機學院楊若凡：學院教師評價構成與國家教師定級、職稱評定標準不相一致。黑龍江工程學院申林：一是分類指導，促地方重視；二是產學合作瓶頸，深度不夠，不穩(wěn)定；三是師資提高培訓問題。

湖南理工學院：一是人才培養(yǎng)模式實際操作偏低；二是隊伍建設，包括新建院校管理隊伍和教師隊伍，教學規(guī)范，基本建設，正視現實。

寧波工程學院：?？粕癖究泼媾R轉型問題，應用型說的多，規(guī)范性說的少；教育部和教育廳能否通過設置項目，引導學校定位，內涵建設，期待地方政府關注。

南陽理工學院姚錫遠：一，質量是培養(yǎng)理念問題，要重道尚術，通識專才；二，樹立多元化質量觀，通過政策引導教師隊伍建設，將工程教師納入教師評定體系中來；三，保證體系，制度層面；四，質量工程要有載體，卓越計劃就很好，不僅大幅提高辦學能力，還能推動學?？焖侔l(fā)展；五，能否設立重點建設項目，激勵理工類大學；六，地方政府重升輕建；七，教育部適當在項目上給予扶持，設立服務地方項目評估等。

東莞理工學院鄒曉平：一是學校專業(yè)標準發(fā)布；二是區(qū)域高校評估，多級辦學；三是希望教育部組織研究組，到國外考察卓越計劃實施好的國家進行深入研究，組織參與制定計劃，改進計劃。

廈門或重慶（這個沒記清）：新建本科高校處于不同地區(qū)不同專業(yè)行業(yè)，必須有正確的引導才能很好發(fā)展。一是定位、現實和實踐路徑要匹配；二是加強基礎建設；三是教育部、教育廳要政策引導激勵；四是學校要主動融入經濟社會發(fā)展，解決教育觀念、理念問題，推動整個人才培養(yǎng)模式改革。

聽取大家發(fā)言后，李茂國指出，提升新建理工類本科院校發(fā)展的關鍵是質量和特色。他就應用型人才的概念同大家一起進行了深入探討，強調應用型本科定位一定要精準，要突出特色，做好轉型，選好道路，明確目標、過程和措施，制定標準。他說，新建理工類本科院校面臨挑戰(zhàn)和困惑太多，此次研討會，對于推動新建理工類本科院校質量建設具有重要推動意義，這第一推一定要推好。李茂國表示，對于新建理工類本科院校今后要進一步進行研究，在調研、分析基礎上，采取措施，改革發(fā)展中面臨的環(huán)境等問題。

第三篇：高二國旗下主持講話

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

大家好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的美好的早晨，我們舉行高二年級升旗儀式。

擔任本次護旗手的是在上次考試中，取得理科傾向的前五名同學，30班蘇永昶，1班崔華陽，1班楊佳碩，30班孔文苑，1班楊春夢；文科傾向前五名的同學，21班方文涵，5班李贊，21班孫寧，5班李迎港，5班李昊天

現在我宣布：升旗儀式開始！升國旗！奏國歌！全體行注目禮！接下來讓我們以熱烈的掌聲有請高二學生會主席牛竹雨同學做國旗下演講《 激情宣誓》。

點評：同學們的宣誓，激情澎湃、氣沖云霄，讓人熱血沸騰，同時也能讓人感到了年輕人的激情和力量！讓我想起了毛澤東的詩詞《沁園春 長沙》，同學們共同背一下，“恰同學少年，風華正茂、書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”

下面我們以熱烈的掌聲請高一級部李主任講話。

點評：

謝謝李主任精彩的演講！李主任的講話從學習狀態(tài)的分化、本學期的特點和任務、為人要盡到責任三個方面，重點談了我們同學在學習生活中做出正確選擇的問題。

令人欣慰的是，絕大多數同學都能沉心靜氣，全力以赴；但仍有個別同學無心學業(yè)，不思進取，拿自己的前途和命運當兒戲。上個星期五，學校抽查宿舍的情況，值班領導共查處手機四十多部。君子當有所為，有所不為，有所不為而后可以有為。什么事該做，什么事不該做，答案就在每個人心中。人們有作出選擇的自由，但做選擇之前，請深思熟慮，詢問內心，要做正確的事，做正確的選擇。

李主任的講語，真摯、平實、坦誠，給了我們宜人的溫暖、給了我們不竭的動力。讓我們再次以熱烈的掌聲，衷心感謝李主任的精彩演講。

同學們，人生在某個特定的階段都會有著特殊的使命。如果說高一是起點，高三沖刺的話，高二就是堅持，是持之以恒、鍥而不舍、滴水穿石的堅持！在你茫然的時候，勇敢堅持；在你沮喪的時候，努力堅持，在你懶散的時候，刻苦堅持。

同學們，活著很簡單，一碗飯，一杯水，就能維系生命的存在，但生命只有一次，要活就要精彩的活著，要活就得深刻的活著。是一棵樹，就要參天屹立；是一株花，就要絢爛無比，哪怕是一棵野草，也要染綠一片沙漠！

同學們，我們都知道，現在受苦，是為了將來不苦；現在受累，是為了以后不累。金錢易得，光陰難再。珍惜今天，把握明天，創(chuàng)造未來，才是實現人生的根本財富。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。

我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力，而外部給予我們的機會也不是均等的。所以，我們必須選擇后天的勤奮與努力。有一種財富是苦盡甘來，有一種壯美是破釜沉舟，只要付出，就有回報。拼搏是我們的主旋律，能夠在年輕的時候為自己的理想而戰(zhàn)是幸福的！

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！這時的我們，應該有這種霸氣，有這種沖勁。要相信自己，是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨。

一天一天，忘我的拼搏

一步一步，深深地腳印

一次一次，把自己超越

一土一石，筑起一座座高山巍峨

只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸！十年，二十年后，仍然可以自豪的說，我曾是一名金鄉(xiāng)一中優(yōu)秀的學生！勤奮、努力，同學們就會有一個美好的明天。最后祝愿同學們能夠奮力拼搏、充實高效的走過高二這一年，為我們的高三奠定堅實的基礎，為我們的明天插上騰飛的翅膀，為我們的母校再添輝煌！

謝謝大家！

第四篇：2016幼兒園大班國旗下講話及主持語

2016幼兒園大班國旗下講話及主持語 幼兒園大班國旗下講話及主持語 發(fā)言人：xx（朱）、xx（張）

（合）親愛的老師們、小朋友們，大家好?。ㄖ欤┪覀兪谴?班的小朋友，我叫xx。（張）我叫xx。

（朱）你們知道生活中什么最重要嗎？

（張）那就是安全。在幼兒園里，我們小朋友也要注意安全。

（朱）我們要注意活動安全：上下樓梯要靠右走，不要推鬧；和小朋友玩的時候要保持一定距離，不要碰撞。

（張）我們要注意飲食安全：不吃腐爛過期食品，不喝生水，不吃路邊攤的食物。（朱）購買袋裝食品時，要看清楚生產日期、保質期，不購買“三無”食品，謹防“病從口入，毒從口入”

（張）學習也要注意安全：不把危險的東西帶到幼兒園，尖尖的東西要小心使用，不可以塞到嘴巴和鼻子里。

（朱）上學、放學同樣要注意安全：過馬路要看紅綠燈，牽好小手不亂跑。

（合）今天就讓我們共同祝愿：祝愿我們的每一天平安、幸福、快樂！謝謝大家！升旗儀式主持語

主持：xx（大六班）全體立正。

升旗儀式現在開始，今天的升旗手是大六班的小朋友，他們是：潘子豪、尹俊涵、楊潤琪、黃璽銘、紀學蓓。我是主持人梅譯尹。出旗，奏樂（升旗手隨音樂入場走至旗桿前）升國旗，奏國歌，行注目禮（升起國旗）禮畢，請升旗手退場。（升旗手隨音樂退到后場）請大六班的xx、xx小朋友國旗下講話。（小朋友國旗下講話）

讓我們一起來唱首歌吧：國旗紅紅的哩，指揮：xx（集體隨音樂唱歌）升旗儀式到此結束，請各班有秩序地退場。1

第五篇：升旗儀式(國旗下展示)主持程序稿

升旗儀式（國旗下展示）主持程序稿

★

一、升旗儀式：

1.整隊:主持人先上臺觀察，根據實際可指出哪個班還沒站好，還有聲音；可表揚站得好、紀律好的班級。

主持人：全體立正，前排同學兩臂側平舉，后排同學兩臂前平舉，向前看齊！

大家好，我是××班×××，這周國旗下展示由我來為大家主持，謝謝！2.宣布開始：主持人：茶山一小第（）周升旗儀式現在開始。3.出旗：

主持人：奏樂，出旗（播音員放出旗曲）。4.升旗：國旗裝上旗桿后，等待升旗。

（主持人務必確認國旗已掛完畢！升旗手已立正站好等待升旗）

主持人：升國旗，奏唱國歌，少先隊員敬禮??（播音員放國歌,升旗結束后）,禮畢！

二、國旗下才藝展示（*5分鐘左右）：（此環(huán)節(jié)各班可根據實際情況主持）1.宣布開始語：

主持人：下面舉行國旗下展示——節(jié)目表演：請欣賞由××班××、××等同學帶來的××表演，大家掌聲歡迎。

三、國旗下主題發(fā)言（*3分鐘左右）：

主持人：接下來有請我們班××同學進行國旗下主題發(fā)言！大家掌聲歡迎！

四、結束感謝語。

主持人：

下周請××班同學做好準備。最后有請大隊長宣布上周的三項競賽“優(yōu)勝班級名單”。

大隊長：下面由我來宣布上周的三項競賽“優(yōu)勝班級”，請以下班級的班長上臺領獎，大家掌聲歡迎……今天的晨會到此結束，各班按秩序退場!補充說明：

1.升旗儀式主持人要選班級聲音嘹亮或渾厚些的孩子。

2.黑色加粗為主持人的發(fā)言稿?！锷靸x式主持稿模式不能變（劃線部分），國旗下展示主持稿也可不變，如需改變，基本內容要說清。

3.國旗下展示活動應該是孩子德育的“主陣地”，因此除展示才藝外，還應提倡給更多的孩子上臺的機會，內容的選擇上也盡量考慮發(fā)揮德育作用。

4.國旗下一兩分鐘演講的主題只作一個參考，也可根據當時的時事等情況進行選題，并自擬題目，演講內容要聯(lián)系自己的實際來講，更真實可信，內容可以稍簡短些，但要脫稿演講，時間最長不超過兩分鐘。

5.國旗下“才藝展示”和“主題演講”兩節(jié)目的先后順序可互換，由班主任自已決定是否要互換，但兩個節(jié)目的總時間不超過8分鐘。

6.請班主任老師務必在前一周的周五將音樂交給項青華老師，并說明表演時要使用的話筒個數，請項老師提前準備，以免影響演出當天的正常發(fā)揮。

7.防止資料丟失，請在表演的當周內將照片、通訊內容（中、高年級讓學生多多鍛煉，鼓勵學生寫通訊報道，老師負責質量的把關）發(fā)到校園網的“國旗下展示”欄目。主題發(fā)言等文稿資料，請發(fā)到輔導員老師的協(xié)同OA郵箱存檔。謝謝您的合作！

(*如用到音樂室的彩色方凳的，要搬舊的那套，謝謝配合！)

茶山一小“雛鷹之聲”廣播站開播實施方案

為豐富孩子們的校園文化生活，切實幫助孩子們增長知識，開拓視野，陶冶情操，營造起濃郁的百年茶小校園文化教育氛圍，同時鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)孩子們的播音能力。少先隊大隊部對“雛鷹之聲”廣播站做了系統(tǒng)的調整，現將有關安排如下：

1.播音聯(lián)絡員：大隊輔導員 2.輪到班級播音負責人：班主任

3.廣播時間：每周三下午13:10—13:15（5分鐘左右）。4.欄目安排：

單周（周三下午13:10—13:15）：

校園直通車：播報校園新聞，好人好事，穿插趣味笑話。

古今名人匯：播送古今中外(百年茶小)名人的勵志故事，樹立正確的人生觀、價值觀。

雙周（周三下午13:10—13:15）：

趣味小百科：播送百科知識，從精彩故事中增長見識。

書香校園樂：向同學們推薦好書，激發(fā)讀書熱情，營造書香氛圍。5.注意事項：

為保證廣播站的收聽率，班主任將對播音員進行精心選拔、培訓，播音內容進行精心篩選，確保播報效果。鼓勵學生認真收聽。

安排表見以上表格。

“雛鷹之聲”紅領巾廣播站播音流程

1.甲：點擊校園生活，感受七彩童年； 乙：放飛雛鷹夢想，打造文化樂園。合：雛——鷹——之——聲。

甲：在這熟悉而又歡快的音樂聲中，我們“雛鷹之聲”廣播站又和您見面了。

乙：今天是 月 日，星期。

甲：我是主持人：（）班（）。

乙：我是主持人：（）班（）。

甲：本期節(jié)目為您安排了：首先是

，其次是

。乙：下面就讓我們一起來聽聽詳細內容：

……

2.結束語。

3.15秒內關閉背景音樂，關閉廣播系統(tǒng)。

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“雛鷹之聲”紅領巾廣播站導入語與結束語參考

（可根據播音的內容改變導語和結束語）

導入語：（錄音配上音樂）1.叮咚點歌：

“此曲只應天上有，人間能得幾回聞。”叮咚點歌臺，傳遞愛心的祝福，如仙樂飄飄，叫醒你的耳朵。2.校園直通車：

“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心?！毙@直通車，關注校園新聞，講述發(fā)生在身邊的故事。3.趣味小百科：

“繽紛自然求真趣，一草一木總關情?！比の缎“倏疲瑤闾剿髯匀坏膴W秘，開闊視野，增長見識。4.古今名人匯：

“歷史的天空閃爍幾顆星，人間一股英雄氣在馳騁?！惫沤衩藚R，每一個故事都讓你心潮澎湃，每一種命運都滌蕩你的心靈。5.星星排行榜：

“初生牛犢不怕虎，天生我材必有用?！毙切桥判邪?，盤點校園英才。今日育英驕傲，明日國家棟梁。6.書香校園樂：

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍阈@樂是的一管竹笛，是午后的一杯清茶，陪你泛舟書海，做客文學殿堂。7.智慧互動園：

“踏破鞋鞋無覓處，得來全不費功夫?！敝腔刍訄@，智力大沖關，夠聰明嗎？大獎等你來拿喲

結束語：（根據欄目情況靈活使用）

1.每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜。我們在輕松愉快中，今天的廣播已經接近了尾聲，讓我們將這份愉快帶給明天，帶給未來的我們。

2.A:時間很快就過去了，我們今天的廣播就要和大家說再見了。今天的廣播你們還滿意嗎？

B: 我們期待著下一次為大家廣播，歡迎大家積極投稿。3.A:我們堅信：有了你、我、他的共同關心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩。

B:激情在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們下次準時相約！您的喝彩就是我們的精彩！

A:同學們，老師們，感謝你們的收聽！歡迎大家踴躍投稿并提出你們寶貴的意見。（音樂）

4.轉眼，今天的“雛鷹之聲”已接近尾聲，歡迎您下周同一時間繼

續(xù)守候、繼續(xù)傾聽。

5.時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的快樂旅程。6.時間的轉盤總是永無休止的挪移著。轉眼，今天的“雛鷹之聲”已接近尾聲了，接下來一首輕松的歌曲送給大家，歡迎您下周同一時間繼續(xù)傾聽*******為您帶來的“雛鷹之聲”廣播。

茶山一小少先隊

2016-9-2