第一篇：如何避免學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)從業(yè)資格的六個(gè)典型誤區(qū)

會(huì)計(jì)考試技巧

如何避免學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)從業(yè)資格的六個(gè)典型誤區(qū)？

誤區(qū)一：輕“理論”，信“實(shí)踐”

典型表現(xiàn)：理論和實(shí)踐的差距是很大的、書本知識(shí)沒(méi)有用

解析：大家注意，我對(duì)“理論”和“實(shí)踐”都加了引號(hào)，意思是這里的“理論”和“實(shí)踐”是指學(xué)習(xí)者意識(shí)里的“理論和實(shí)踐”，而不是真正意義上的“理論和實(shí)踐”。因?yàn)楹芏嗳税褧?huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則當(dāng)成理論了，把實(shí)際工作中的一些會(huì)計(jì)人員的操作當(dāng)成實(shí)踐了。會(huì)計(jì)工作是一門政策性很強(qiáng)的工作，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)判斷能力要求很高，如果對(duì)制度和準(zhǔn)則理解不透，就無(wú)法做出正確的判斷，而實(shí)際工作中現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員的從業(yè)水平多數(shù)是有待提高的。重視實(shí)踐是對(duì)的，會(huì)計(jì)工作的對(duì)象是單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，這要求財(cái)務(wù)人員對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)本身，也就是業(yè)務(wù)流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)都做到了如指掌，才會(huì)做出正確的核算和有效的監(jiān)督。遺憾的是，很多人不知道“會(huì)計(jì)實(shí)踐”指的是什么，誤把把一些會(huì)計(jì)的現(xiàn)實(shí)做法當(dāng)成會(huì)計(jì)實(shí)踐了，如果他們做的對(duì)了就對(duì)了，可做的錯(cuò)了就是錯(cuò)的了?！袄碚摗焙汀皩?shí)踐”差距大(注意：還是帶引號(hào)的)那是因?yàn)椤皩?shí)踐”是錯(cuò)的，說(shuō)書本知識(shí)沒(méi)有用是因?yàn)檎f(shuō)這話的人沒(méi)學(xué)會(huì)，原因很簡(jiǎn)單：會(huì)計(jì)知識(shí)中制度、準(zhǔn)則部分占相當(dāng)大的比重，怎么會(huì)沒(méi)用呢?專業(yè)概念理解不透，怎么能有職業(yè)判斷能力呢?

根源：知其然不知其所以然

提示：原理學(xué)透了，制度和準(zhǔn)則把握準(zhǔn)了，至于操作流程，告訴你你就會(huì)了，不可本末倒置的。

結(jié)論：假設(shè)錯(cuò)了(原點(diǎn)錯(cuò)了)，結(jié)果就是錯(cuò)的。

誤區(qū)二：重證書資格，輕實(shí)力

典型表現(xiàn)：“你是會(huì)計(jì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師嗎?”

解析：毛澤東沒(méi)上過(guò)軍校，但他是位偉大的軍事家;朱元璋是放牛娃出身，可他的軍事才能卻那樣的杰出;就是時(shí)下陷入學(xué)歷門事件的唐駿，其才能誰(shuí)能否認(rèn)呢?時(shí)下的一些考試作為提高從業(yè)人員水平的指揮棒沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題在于急功近利的人們，以取得資格證書為目標(biāo)的觀念。應(yīng)該說(shuō)取得相應(yīng)的資格證書，只是生活的一個(gè)新的起點(diǎn)而已，但絕對(duì)不是終點(diǎn)。根源：“學(xué)而優(yōu)則仕”

提示：

1、一個(gè)人的專業(yè)水準(zhǔn)高低與否，取決于他在專業(yè)領(lǐng)域里的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性和執(zhí)行力。

2、我還是舊話重提：會(huì)計(jì)的工作對(duì)象是單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)是管理活動(dòng)，離開(kāi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)本身、離開(kāi)管理的本質(zhì)去談會(huì)計(jì)，那是無(wú)本之末、無(wú)源之水。結(jié)論：目標(biāo)錯(cuò)了，業(yè)績(jī)肯定是有局限性的。

誤區(qū)三：重“經(jīng)驗(yàn)”，輕理念

典型表現(xiàn)：這些理念在我們中小企業(yè)用不上，不切合實(shí)際

解析：我把“經(jīng)驗(yàn)”給加了引號(hào)，是因?yàn)槟承┤送呀?jīng)驗(yàn)主義當(dāng)成經(jīng)驗(yàn)，我在以前的小文理多提提到經(jīng)驗(yàn)是從經(jīng)歷中總結(jié)出的內(nèi)在規(guī)律，而不是經(jīng)歷過(guò)就是經(jīng)驗(yàn)。再者說(shuō)，你過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在也未必是對(duì)的，因?yàn)榄h(huán)境總在變。舉個(gè)成本管理的例子：現(xiàn)代的成本管理正在從執(zhí)行性成本管理轉(zhuǎn)向結(jié)構(gòu)性成本管理階段(戰(zhàn)略成本)，而戰(zhàn)略成本就強(qiáng)調(diào)人員的素質(zhì)、現(xiàn)代化的核算手段、行業(yè)本質(zhì)的研究，乍一聽(tīng)好像離中小企業(yè)很遠(yuǎn)，但是這已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。關(guān)于人員素質(zhì)和現(xiàn)代化核算手段我不想多說(shuō)了，我只簡(jiǎn)單舉例說(shuō)一下說(shuō)行業(yè)本質(zhì)的研究。例一：制造業(yè)成本降低的根源在于優(yōu)化設(shè)備，如果把三臺(tái)傳統(tǒng)設(shè)備用一臺(tái)價(jià)格高于三臺(tái)傳統(tǒng)設(shè)備總價(jià)格的現(xiàn)代設(shè)備替代，從購(gòu)置成本看成本是高了，但效率會(huì)高于原來(lái)的效率，這個(gè)方案就是可行的，因?yàn)閱T工減少了三分之二，用電減少了三分之二，效率還比原來(lái)高，你說(shuō)成本是高了還是低了?例二：大家都知道的一個(gè)服裝品牌zara，zara的每件服裝都是坐飛機(jī)來(lái)到每個(gè)經(jīng)銷商的貨架上的，從運(yùn)輸成本看成本是高的，另外，zara幾乎每年都會(huì)因?yàn)槌u而支付一大筆賠款，并且zara對(duì)每款服裝都不進(jìn)行大批量生產(chǎn)，只是保證每個(gè)客戶2-3套即可，如果用執(zhí)行性成本的眼光看，zara的成本太高了，但事實(shí)證明zara的利潤(rùn)卻很高，因?yàn)榉b行業(yè)的本質(zhì)是一個(gè)字——“快”。

根源：知足常樂(lè)

提示：理念跟企業(yè)規(guī)模大小沒(méi)有關(guān)系，“自信”會(huì)使人的視野變窄。

結(jié)論：思路錯(cuò)了，結(jié)果好不了。

誤區(qū)四：重形式，輕實(shí)質(zhì)

典型表現(xiàn)：財(cái)務(wù)分析流于形式

解析：報(bào)表分析是財(cái)務(wù)分析的主要手段，但這是有前提的，如果報(bào)表做不到數(shù)據(jù)及時(shí)、準(zhǔn)確、完整的話，分析出來(lái)的結(jié)果有什么用呢?這就要求財(cái)務(wù)分析人員要從內(nèi)控角度首先判斷數(shù)據(jù)能不能及時(shí)、準(zhǔn)確、完整的反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。再有就是現(xiàn)在的會(huì)計(jì)制度、準(zhǔn)則變化較快，不同的核算制度依據(jù)，報(bào)表指標(biāo)是有所不同的，所以這要求分析者在核算依據(jù)變化的情況下(比如，從2007年1月日起新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的上市公司全面實(shí)行，而新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的指標(biāo)口徑與企業(yè)會(huì)計(jì)制度比，有很大的變化)首先要對(duì)各期的指標(biāo)統(tǒng)一口徑，使前后各期的數(shù)據(jù)具有可比性，然后再做分析，得出的結(jié)論才會(huì)是正確的。財(cái)務(wù)分析的重心是業(yè)務(wù)活動(dòng)的分析，制度準(zhǔn)則變了，但報(bào)表反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)本身這點(diǎn)是不能變得，這就要求財(cái)務(wù)人員能透過(guò)制度準(zhǔn)則了解業(yè)務(wù)活動(dòng)本身，只有報(bào)表反映的業(yè)務(wù)活動(dòng)是準(zhǔn)確的，財(cái)務(wù)分析的結(jié)論才是對(duì)的。根源：不求甚解

提示：報(bào)表分析是財(cái)務(wù)分析的手段而不是樣板

結(jié)論：結(jié)論成立，需要前提的。

誤區(qū)五：重“理解”，輕應(yīng)用

典型表現(xiàn)：認(rèn)為聽(tīng)明白了就是學(xué)會(huì)了。

解析：注意，我對(duì)“理解”也加了引號(hào)，是特指感到自己聽(tīng)明白了就是理解了的想法。我在《說(shuō)學(xué)習(xí)》那篇小文里提到過(guò)，會(huì)用了，才叫學(xué)會(huì)了。如果你只是感到聽(tīng)明白了，其實(shí)

那只是你自己的認(rèn)為，其實(shí)很多時(shí)候連了解的程度都達(dá)不到，真正的學(xué)習(xí)是要把每條內(nèi)容經(jīng)過(guò)反復(fù)的“悟”，把問(wèn)題分解到每個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)上去考慮如何用，并且對(duì)可預(yù)見(jiàn)到的問(wèn)題想到解決辦法。

根源：太自信了

提示：學(xué)以致用不是說(shuō)著玩的。

結(jié)論：性格決定命運(yùn)

誤區(qū)六：重“專業(yè)”、重“實(shí)用”，輕“廣種”

典型表現(xiàn)：我就想當(dāng)個(gè)專職的會(huì)計(jì)

解析：加引號(hào)的事就不重復(fù)了。我在培訓(xùn)過(guò)程中經(jīng)常說(shuō)這樣一句話：“任何專業(yè)的突破都來(lái)自專業(yè)之外的啟發(fā)，你被一個(gè)圈子套住了，如何突破?”，會(huì)計(jì)是一門綜合性很強(qiáng)的工作，涉及到經(jīng)濟(jì)管理的方方面面，尤其這種工作特別強(qiáng)調(diào)職業(yè)判斷能力(判斷必然要建立在綜合考慮的基礎(chǔ)上)。要描述這件事情，真的很難，我想“有心插花花不開(kāi)”的道理大家都會(huì)懂，慢慢琢磨吧。我再舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我曾面試過(guò)一個(gè)會(huì)計(jì)，我問(wèn)他：“請(qǐng)你談一下你對(duì)銷售流程的認(rèn)識(shí)?”，結(jié)果他回答我：“我從畢業(yè)到現(xiàn)在的10幾年一直從事會(huì)計(jì)工作?！?，我明白：他是認(rèn)為我在用非專業(yè)的知識(shí)考核他。應(yīng)該說(shuō)，我問(wèn)的是銷售的流程(而不是營(yíng)銷手段和策略)，這里面含著接收的訂單能否及時(shí)實(shí)現(xiàn)(有沒(méi)有信息流不暢通的問(wèn)題)，收款、發(fā)貨和賒銷的授權(quán)等環(huán)節(jié)符不符合內(nèi)控要求，以及對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題如何控制和防范等會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)。

根源：認(rèn)知程度

提示：廣種薄收是因?yàn)槿说恼J(rèn)知水平的是極其有限的。

結(jié)論：思路決定出路。

第二篇：如何避免會(huì)計(jì)從業(yè)學(xué)習(xí)的六個(gè)典型誤區(qū)（小編推薦）

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第一招 計(jì)劃答題時(shí)間

計(jì)劃答題時(shí)間，保持穩(wěn)定的答題速度。選擇題考試通常要求在短時(shí)間內(nèi)作答，考試開(kāi)始時(shí)，你應(yīng)該看一看試題的分量，并目對(duì)每道題應(yīng)占用的時(shí)間迅速作出估計(jì)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每道選擇題允許作答的時(shí)間不到一分鐘。收藏本頁(yè) http:///

在某些情況下，這似乎不大可能，但你不必?fù)?dān)心，有不少問(wèn)題可能只需幾秒鐘就可作出選擇，這樣，你就有足夠時(shí)同去考慮相對(duì)較難的問(wèn)題。

保持穩(wěn)定的答題速度，也是很必要的，一般的做法是：首先通讀并回答你知道的問(wèn)題，跳過(guò)沒(méi)有把握作答的問(wèn)題。然后重新計(jì)算你的時(shí)間，看看余下的每道題要花多少時(shí)間。在一道題上花過(guò)多的時(shí)間是不值的，即使你答對(duì)了，也可能得不償失。

第二招 看清題目要求

按題目要求答題，有不少考生連題目的要求都沒(méi)看就開(kāi)始答題。比如，單項(xiàng)選擇題要求選擇一個(gè)最佳答案，顯然，除最佳答案之外，備選項(xiàng)中的某些答案，也可能具有不同程度的正確性，只不過(guò)是不全面、不完整罷了。而有些考生，一看基干項(xiàng)，緊接著就被一個(gè)“好的”或“有吸引力的”備選答案吸引住了，對(duì)其余的答案連看都不看一眼就放過(guò)去，從而失去了許多應(yīng)該得分的機(jī)會(huì)。請(qǐng)記往，一定要看清所有的選擇答案。一道周密的單項(xiàng)選擇題，所有的選擇答案都可能具有吸引力，然而，判卷時(shí)卻只有一個(gè)是正確的選擇。

第三招 運(yùn)用排除法

運(yùn)用排除法。如果正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于選擇題，尤其是單項(xiàng)選擇題，基干項(xiàng)與正確的選擇答案幾乎直接抄自于指定教材或法規(guī)，其余的備選項(xiàng)要*命題者自己去設(shè)計(jì)，即使是高明的命題專家，有時(shí)為了湊數(shù)，他所寫出的備選項(xiàng)也有可能一眼就可看出是錯(cuò)誤的答案。盡可能排除一些選擇項(xiàng)，就可以提高你選對(duì)答案而得分的機(jī)率。收藏本頁(yè) http:///

例如：如果控制風(fēng)險(xiǎn)水平初步評(píng)估為中等水平，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)獲取的相關(guān)審計(jì)證據(jù)。

A.比評(píng)估為高水平時(shí)要多

B.比評(píng)估為低水平時(shí)要多

C.比評(píng)估為高水平時(shí)要少

D.與評(píng)估為低水平時(shí)一樣多

顯然，在本題中，答案B、C所表達(dá)的含義實(shí)質(zhì)上是一樣的，要么都對(duì)，要么都錯(cuò)。但這是一道單項(xiàng)選擇題，不可能都對(duì)，于是B、C可以排除。(正確答案：A.)

第四招 運(yùn)用猜測(cè)法

運(yùn)用猜測(cè)法。如果你不知道確切的答案，也一定不要放棄，要充分利用所學(xué)知識(shí)去猜測(cè)。一般來(lái)說(shuō)，排除的項(xiàng)目越多，猜測(cè)正確答案的可能性就越大。

例如，一份試卷有10道備選答案為四項(xiàng)的單項(xiàng)選擇題，你有把握選對(duì)的只有6道，其得分為6分(每道題1分)。如果盲目亂猜余下的4道題，按概率來(lái)說(shuō)，你可能猜對(duì)一道題，于是你的總分?jǐn)?shù)為7分。假如你對(duì)不懂的4道題，都能成功地排除二個(gè)備選答案，你可望猜對(duì)2—3道題，這時(shí)你的總分為8-9分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于一道滿分為10分的單項(xiàng)選擇題來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是很理想的。

第五招 運(yùn)用比較法

運(yùn)用比較法，直接把各項(xiàng)選擇答案加以比較，并分析它們之間的不同點(diǎn)，集中考慮正確答案和錯(cuò)誤答案的關(guān)鍵所在。

例如：甲廠向乙廠購(gòu)買20噸化肥，合同約定由乙廠代辦托運(yùn)?；ㄙM(fèi)在運(yùn)輸途中丟失近5噸。按照法律規(guī)定，作為貨物所有者，()。

A.甲廠有權(quán)向運(yùn)輸部門請(qǐng)求賠償

B.乙廠有權(quán)向運(yùn)輸部們請(qǐng)求賠償

C.甲廠有權(quán)向乙廠請(qǐng)求賠償來(lái)源:會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試網(wǎng)收藏本頁(yè) http://

D.甲，乙兩廠有權(quán)共同向運(yùn)輸部們請(qǐng)求賠償

這里、本題的關(guān)鍵詞是“貨物所有者”，備選答案中“貨物的所有者”出現(xiàn)三個(gè)：甲廠、乙廠、甲乙兩廠。由于試題基本項(xiàng)說(shuō)明“合同約定由乙廠代辦托運(yùn)”，乙廠代辦托運(yùn)后，化肥的所有權(quán)即由乙廠轉(zhuǎn)為甲廠所有。故答案只能是A或C。又由于乙廠只是替甲廠“代辦”，貨物的所有權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)移，甲、乙雙方的權(quán)利和義務(wù)已經(jīng)了結(jié)，甲廠無(wú)權(quán)再向乙廠提出除貨物質(zhì)量以外的要求，顯然答案只能是A了。如果題目指明“合同約定由乙廠負(fù)責(zé)托運(yùn)”(而不是“代辦”)，答案當(dāng)然就只能是B了。因?yàn)樵谪浳镞\(yùn)抵甲廠以前，貨物的所有權(quán)沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)移。

第六招 運(yùn)用大概率事件

做判斷題的任務(wù)是指出它的正確或錯(cuò)誤，因此即使你不會(huì)，你也有50%猜對(duì)機(jī)會(huì)。但考官不給你這個(gè)機(jī)會(huì)：如果你判斷失誤，倒扣分!因此你必須慎重，不要作無(wú)謂的犧牲。但我實(shí)在不會(huì)，又想得點(diǎn)高分，有沒(méi)有技巧呢?有!統(tǒng)計(jì)表明，在一份標(biāo)準(zhǔn)化的試卷中，判斷題正確答案為“×”的占60～80%，也就是說(shuō)，一份有10道判斷題的試卷，如果你已經(jīng)將其中的6、7道題畫上了“×”，則余下的你沒(méi)有把握的題你就畫“√”吧;反之，如果在前面已作的題中，已經(jīng)有3道題畫了“√”，余下的你就最好畫上“×”。這就是“運(yùn)用大概率事件”!怎么樣，試試吧!收藏本頁(yè) http:///

第七招 分清絕對(duì)和相對(duì)概念

判斷題通常不是以問(wèn)題出現(xiàn)，而是以陳述句出現(xiàn)，要求考生判斷一條事實(shí)的準(zhǔn)確性，或判斷兩條或兩條以上的事實(shí)、事件和概念之間關(guān)系的正確性。你的答案是指出它的正確或錯(cuò)誤。要構(gòu)思一個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的命題是比較困難的。尤其是說(shuō)某道命題正確時(shí)，它必須都是正確的。因此，判斷題中常常會(huì)有絕對(duì)概念或相對(duì)概念的詞，表示絕對(duì)概念的詞有“總是”、“決不”等，表示相對(duì)概念的詞有“通?！?、“一般來(lái)說(shuō)”、“多數(shù)情況下”等。了解這一點(diǎn)，將為你確定正確答案提供幫助。

判斷題中含有絕對(duì)概念的詞，這道題很可能是錯(cuò)的，如“存貨周轉(zhuǎn)率越高、表示存貨管理的業(yè)績(jī)?cè)胶?。”統(tǒng)計(jì)表明，大部分帶有絕對(duì)概念詞的問(wèn)題，“對(duì)”的可能性小于“錯(cuò)”的可能性。當(dāng)你對(duì)含有絕對(duì)概念詞的問(wèn)題沒(méi)有把握作出判斷時(shí)，想一想是否有什么理由來(lái)證明它是正確的，如果你找不出任何理由，“錯(cuò)”就是最佳的選擇答案。

判斷題中含有相對(duì)概念的詞，這道題很可能是對(duì)的。如“普遍認(rèn)為，建立我國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，是深化改革開(kāi)放，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求?！?“簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)是加權(quán)算術(shù)平均數(shù)在權(quán)數(shù)相等情況下的一種特例?！?“固定成本只是在相關(guān)范圍內(nèi)保持其成本習(xí)性。”等等都屬于相對(duì)概念。

第八招 仔細(xì)分析判斷題

只要判斷題中有一處錯(cuò)，該題就全錯(cuò)。其道理很簡(jiǎn)單，謂看下面這個(gè)命題：雖然《全民所有制工業(yè)企業(yè)法》以下簡(jiǎn)稱《企業(yè)法》規(guī)定廠長(zhǎng)有權(quán)“任免或者聘任、解聘企業(yè)中層行政領(lǐng)導(dǎo)干部”、但同時(shí)又規(guī)定“法律另有規(guī)定的除外”，因此，根據(jù)《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，國(guó)營(yíng)企業(yè)單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管人員不能由廠長(zhǎng)任免。

本題包含三個(gè)問(wèn)題：《企業(yè)法》是否規(guī)定廠長(zhǎng)有“任免或者聘任、解聘企業(yè)中層行政領(lǐng)導(dǎo)干部”的權(quán)力，《企業(yè)法》中是否有“法律另有規(guī)定的除外”這段話：國(guó)營(yíng)企業(yè)事業(yè)單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管人員是否屬于“法律規(guī)定除外”之列。如果這三個(gè)問(wèn)題中有一個(gè)是錯(cuò)的，那么整個(gè)命題就是錯(cuò)的。本題答案應(yīng)該是“錯(cuò)”，錯(cuò)就錯(cuò)在第三個(gè)問(wèn)題。

第九招 酌情猜測(cè)收藏本頁(yè) http:///

酌情猜測(cè)。實(shí)在無(wú)法確定答案的，請(qǐng)看清試題評(píng)分要求。如試題未注明要倒扣分?jǐn)?shù)，哪怕你沒(méi)有足夠的時(shí)間閱讀題目，也一定要猜測(cè)，答對(duì)的機(jī)率是50%，切莫放過(guò)這種“撿來(lái)的”分?jǐn)?shù)。

第十招 重視 計(jì)算與分析題

計(jì)算與分析題主要是測(cè)試考生分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度較大，涉及的概念、計(jì)算公式較多，但由于計(jì)算與分析題的分?jǐn)?shù)在一份試卷中所占的份量一般較大(20%--40%)，必須予以足夠的重視，如果本類題你得分不多，要想通過(guò)考試就很困難。所幸的是，在一門課程中，可作為計(jì)算與分析題的范圍較窄，易于把握，你可以在考前進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

第十一招 詳細(xì)閱讀試題

詳細(xì)閱讀試題。對(duì)于計(jì)算與分析題，建議你閱讀兩遍。一方面，準(zhǔn)確理解題意，不致于忙中出錯(cuò)，另一方面，你還可能從試題中獲取解題信息。

例：某企業(yè)的流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)天數(shù)，以產(chǎn)品銷售收入為周轉(zhuǎn)額計(jì)算，為100天，以產(chǎn)品銷售成本為周轉(zhuǎn)額計(jì)算，為146天。根據(jù)上述資料計(jì)算法企業(yè)的銷售利潤(rùn)率。

解題過(guò)程：首先通讀一遍試題，得知本題是求銷售利潤(rùn)率。銷售利潤(rùn)率與銷售收入，銷售成本均有關(guān)系，其關(guān)系是：

銷售利潤(rùn)率：(銷售收入-銷售成本)/銷售收入x100%=1-銷售成本/銷售收入

根據(jù)上述關(guān)系可知，解答本題的關(guān)鍵是確定銷售成本與銷售收入之比。要確定銷售成本與銷售收入之比，必須從“周轉(zhuǎn)天數(shù)”入手，由于周轉(zhuǎn)天數(shù)與周轉(zhuǎn)額的關(guān)系是反比例關(guān)系，因此，銷售成本與銷售收入之比應(yīng)為100/146，而不是146/100。至此，問(wèn)題基本解決，該企業(yè)銷售利潤(rùn)率：(1-100/146)x100%=31.5%。收藏本頁(yè) http:///

第十二招 準(zhǔn)確回答計(jì)算題

計(jì)算題問(wèn)什么答什么。不需要計(jì)算與本題要求無(wú)關(guān)的問(wèn)題，計(jì)算多了，難免出錯(cuò)。如果因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤被扣分豈不很可惜嗎?有些考生，把不要求計(jì)算的也寫在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識(shí)，寄希望老師能給高分。而事實(shí)上恰恰相反，大多數(shù)閱卷老師不喜歡這類“畫蛇添足”、“自作多情”的考生

第十三招 重視 解題步驟

注意解題步驟，如計(jì)算與分析題每題所占的分?jǐn)?shù)一般較多，判卷時(shí)，多數(shù)題是按步驟給分的。而我們有些考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有引起足夠的重視，以致雖然會(huì)做題但得分不全。第十四招 寫出計(jì)算公式收藏本頁(yè) http:///

計(jì)算題盡量寫出計(jì)算公式。在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，是否寫出計(jì)算公式是很不一樣的。有時(shí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中可能只要求列出算式，計(jì)算出正確答案即可，但有一點(diǎn)可以理解：如果算式正確，結(jié)果無(wú)誤，是否有計(jì)算公式可能無(wú)關(guān)緊要：但要是你算式正確，只是由于代入的有關(guān)數(shù)字有誤而導(dǎo)致結(jié)果不對(duì)，是否有計(jì)算公式就變得有關(guān)系了。

第十五招 把握考試重點(diǎn)

任何課程考試都有大綱，也都有一條主線，都有一定的重點(diǎn)，如果我們能夠把握這條主線、這些重點(diǎn)，也就是說(shuō)抓住課程的精髓，許多的問(wèn)題將會(huì)迎刃而解。考試就不會(huì)覺(jué)得太難了。

第三篇：學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)》的六個(gè)典型誤區(qū)

誤區(qū)一：輕“理論”，信“實(shí)踐”

典型表現(xiàn)：理論和實(shí)踐的差距是很大的、書本知識(shí)沒(méi)有用

解析：大家注意，我對(duì)“理論”和“實(shí)踐”都加了引號(hào)，意思是這里的“理論”和“實(shí)踐”是指學(xué)習(xí)者意識(shí)里的“理論和實(shí)踐”，而不是真正意義上的“理論和實(shí)踐”。因?yàn)楹芏嗳税褧?huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則當(dāng)成理論了，把實(shí)際工作中的一些會(huì)計(jì)人員的操作當(dāng)成實(shí)踐了。會(huì)計(jì)工作是一門政策性很強(qiáng)的工作，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)判斷能力要求很高，如果對(duì)制度和準(zhǔn)則理解不透，就無(wú)法做出正確的判斷，而實(shí)際工作中現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員的從業(yè)水平多數(shù)是有待提高的。重視實(shí)踐是對(duì)的，會(huì)計(jì)工作的對(duì)象是單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，這要求財(cái)務(wù)人員對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)本身，也就是業(yè)務(wù)流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)都做到了如指掌，才會(huì)做出正確的核算和有效的監(jiān)督。遺憾的是，很多人不知道“會(huì)計(jì)實(shí)踐”指的是什么，誤把把一些會(huì)計(jì)的現(xiàn)實(shí)做法當(dāng)成會(huì)計(jì)實(shí)踐了，如果他們做的對(duì)了就對(duì)了，可做的錯(cuò)了就是錯(cuò)的了?！袄碚摗焙汀皩?shí)踐”差距大(注意：還是帶引號(hào)的)那是因?yàn)椤皩?shí)踐”是錯(cuò)的，說(shuō)書本知識(shí)沒(méi)有用是因?yàn)檎f(shuō)這話的人沒(méi)學(xué)會(huì)，原因很簡(jiǎn)單：會(huì)計(jì)知識(shí)中制度、準(zhǔn)則部分占相當(dāng)大的比重，怎么會(huì)沒(méi)用呢?專業(yè)概念理解不透，怎么能有職業(yè)判斷能力呢?

根源：知其然不知其所以然

提示：原理學(xué)透了，制度和準(zhǔn)則把握準(zhǔn)了，至于操作流程，告訴你你就會(huì)了，不可本末倒置的。

結(jié)論：假設(shè)錯(cuò)了(原點(diǎn)錯(cuò)了)，結(jié)果就是錯(cuò)的。

誤區(qū)二：重證書資格，輕實(shí)力

典型表現(xiàn)：“你是會(huì)計(jì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師嗎?”

解析：毛澤東沒(méi)上過(guò)軍校，但他是位偉大的軍事家;朱元璋是放牛娃出身，可他的軍事才能卻那樣的杰出;就是時(shí)下陷入學(xué)歷門事件的唐駿，其才能誰(shuí)能否認(rèn)呢?時(shí)下的一些考試作為提高從業(yè)人員水平的指揮棒沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題在于急功近利的人們，以取得資格證書為目標(biāo)的觀念。應(yīng)該說(shuō)取得相應(yīng)的資格證書，只是生活的一個(gè)新的起點(diǎn)而已，但絕對(duì)不是終點(diǎn)。

根源：“學(xué)而優(yōu)則仕”

提示：

1、一個(gè)人的專業(yè)水準(zhǔn)高低與否，取決于他在專業(yè)領(lǐng)域里的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性和執(zhí)行力。

2、我還是舊話重提：會(huì)計(jì)的工作對(duì)象是單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)是管理活動(dòng)，離開(kāi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)本身、離開(kāi)管理的本質(zhì)去談會(huì)計(jì)，那是無(wú)本之末、無(wú)源之水。

結(jié)論：目標(biāo)錯(cuò)了，業(yè)績(jī)肯定是有局限性的。

誤區(qū)三：重“經(jīng)驗(yàn)”，輕理念

典型表現(xiàn)：這些理念在我們中小企業(yè)用不上，不切合實(shí)際

解析：我把“經(jīng)驗(yàn)”給加了引號(hào)，是因?yàn)槟承┤送呀?jīng)驗(yàn)主義當(dāng)成經(jīng)驗(yàn)，我在以前的小文理多提提到經(jīng)驗(yàn)是從經(jīng)歷中總結(jié)出的內(nèi)在規(guī)律，而不是經(jīng)歷過(guò)就是經(jīng)驗(yàn)。再者說(shuō)，你過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在也未必是對(duì)的，因?yàn)榄h(huán)境總在變。舉個(gè)成本管理的例子：現(xiàn)代的成本管理正在從執(zhí)行性成本管理轉(zhuǎn)向結(jié)構(gòu)性成本管理階段(戰(zhàn)略成本)，而戰(zhàn)略成本就強(qiáng)調(diào)人員的素質(zhì)、現(xiàn)代化的核算手段、行業(yè)本質(zhì)的研究，乍一聽(tīng)好像離中小企業(yè)很遠(yuǎn)，但是這已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。關(guān)于人員素質(zhì)和現(xiàn)代化核算手段我不想多說(shuō)了，我只簡(jiǎn)單舉例說(shuō)一下說(shuō)行業(yè)本質(zhì)的研究。例一：制造業(yè)成本降低的根源在于優(yōu)化設(shè)備，如果把三臺(tái)傳統(tǒng)設(shè)備用一臺(tái)價(jià)格高于三臺(tái)傳統(tǒng)設(shè)備總價(jià)格的現(xiàn)代設(shè)備替代，從購(gòu)置成本看成本是高了，但效率會(huì)高于原來(lái)的效率，這個(gè)方案就是可行的，因?yàn)閱T工減少了三分之二，用電減少了三分之二，效率還比原來(lái)高，你說(shuō)成本是高了還是低了?例二：大家都知道的一個(gè)服裝品牌zara，zara的每件服裝都是坐飛機(jī)來(lái)到每個(gè)經(jīng)銷商的貨架上的，從運(yùn)輸成本看成本是高的，另外，zara幾乎每年都會(huì)因?yàn)槌u而支付一大筆賠款，并且zara對(duì)每款服裝都不進(jìn)行大批量生產(chǎn)，只是保證每個(gè)客戶2-3套即可，如果用執(zhí)行性成本的眼光看，zara的成本太高了，但事實(shí)證明zara的利潤(rùn)卻很高，因?yàn)榉b行業(yè)的本質(zhì)是一個(gè)字----“快”。

根源：知足常樂(lè)

提示：理念跟企業(yè)規(guī)模大小沒(méi)有關(guān)系，“自信”會(huì)使人的視野變窄。

結(jié)論：思路錯(cuò)了，結(jié)果好不了。誤區(qū)四：重形式，輕實(shí)質(zhì)

典型表現(xiàn)：財(cái)務(wù)分析流于形式

解析：報(bào)表分析是財(cái)務(wù)分析的主要手段，但這是有前提的，如果報(bào)表做不到數(shù)據(jù)及時(shí)、準(zhǔn)確、完整的話，分析出來(lái)的結(jié)果有什么用呢?這就要求財(cái)務(wù)分析人員要從內(nèi)控角度首先判斷數(shù)據(jù)能不能及時(shí)、準(zhǔn)確、完整的反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。再有就是現(xiàn)在的會(huì)計(jì)制度、準(zhǔn)則變化較快，不同的核算制度依據(jù)，報(bào)表指標(biāo)是有所不同的，所以這要求分析者在核算依據(jù)變化的情況下(比如，從2007年1月日起新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的上市公司全面實(shí)行，而新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的指標(biāo)口徑與企業(yè)會(huì)計(jì)制度比，有很大的變化)首先要對(duì)各期的指標(biāo)統(tǒng)一口徑，使前后各期的數(shù)據(jù)具有可比性，然后再做分析，得出的結(jié)論才會(huì)是正確的。財(cái)務(wù)分析的重心是業(yè)務(wù)活動(dòng)的分析，制度準(zhǔn)則變了，但報(bào)表反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)本身這點(diǎn)是不能變得，這就要求財(cái)務(wù)人員能透過(guò)制度準(zhǔn)則了解業(yè)務(wù)活動(dòng)本身，只有報(bào)表反映的業(yè)務(wù)活動(dòng)是準(zhǔn)確的，財(cái)務(wù)分析的結(jié)論才是對(duì)的。

根源：不求甚解

提示：報(bào)表分析是財(cái)務(wù)分析的手段而不是樣板

結(jié)論：結(jié)論成立，需要前提的。

誤區(qū)五：重“理解”，輕應(yīng)用

典型表現(xiàn)：認(rèn)為聽(tīng)明白了就是學(xué)會(huì)了。

解析：注意，我對(duì)“理解”也加了引號(hào)，是特指感到自己聽(tīng)明白了就是理解了的想法。我在《說(shuō)學(xué)習(xí)》那篇小文里提到過(guò)，會(huì)用了，才叫學(xué)會(huì)了。如果你只是感到聽(tīng)明白了，其實(shí)那只是你自己的認(rèn)為，其實(shí)很多時(shí)候連了解的程度都達(dá)不到，真正的學(xué)習(xí)是要把每條內(nèi)容經(jīng)過(guò)反復(fù)的“悟”，把問(wèn)題分解到每個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)上去考慮如何用，并且對(duì)可預(yù)見(jiàn)到的問(wèn)題想到解決辦法。

根源：太自信了

提示：學(xué)以致用不是說(shuō)著玩的。

結(jié)論：性格決定命運(yùn)

誤區(qū)六：重“專業(yè)”、重“實(shí)用”，輕“廣種”

典型表現(xiàn)：我就想當(dāng)個(gè)專職的會(huì)計(jì)

解析：加引號(hào)的事就不重復(fù)了。我在培訓(xùn)過(guò)程中經(jīng)常說(shuō)這樣一句話：“任何專業(yè)的突破都來(lái)自專業(yè)之外的啟發(fā)，你被一個(gè)圈子套住了，如何突破?”，會(huì)計(jì)是一門綜合性很強(qiáng)的工作，涉及到經(jīng)濟(jì)管理的方方面面，尤其這種工作特別強(qiáng)調(diào)職業(yè)判斷能力(判斷必然要建立在綜合考慮的基礎(chǔ)上)。要描述這件事情，真的很難，我想“有心插花花不開(kāi)”的道理大家都會(huì)懂，慢慢琢磨吧。我再舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我曾面試過(guò)一個(gè)會(huì)計(jì)，我問(wèn)他：“請(qǐng)你談一下你對(duì)銷售流程的認(rèn)識(shí)?”，結(jié)果他回答我：“我從畢業(yè)到現(xiàn)在的10幾年一直從事會(huì)計(jì)工作。”，我明白：他是認(rèn)為我在用非專業(yè)的知識(shí)考核他。應(yīng)該說(shuō)，我問(wèn)的是銷售的流程(而不是營(yíng)銷手段和策略)，這里面含著接收的訂單能否及時(shí)實(shí)現(xiàn)(有沒(méi)有信息流不暢通的問(wèn)題)，收款、發(fā)貨和賒銷的授權(quán)等環(huán)節(jié)符不符合內(nèi)控要求，以及對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題如何控制和防范等會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)。

根源：認(rèn)知程度

提示：廣種薄收是因?yàn)槿说恼J(rèn)知水平的是極其有限的。

結(jié)論：思路決定出路。

第四篇：會(huì)計(jì)從業(yè)資格

會(huì) 計(jì) 從 業(yè) 資 格 證

會(huì)計(jì)從業(yè)資格證是會(huì)計(jì)人員從事會(huì)計(jì)工作的必備資格，是會(huì)計(jì)人員進(jìn)入會(huì)計(jì)行業(yè)的門檻。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》凡從事會(huì)計(jì)工作（包括收銀、出納、會(huì)計(jì)等）的人員，必須取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格，持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，按《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》規(guī)定注冊(cè)。不具備會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員不得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)。各單位不得任用不具備會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員從事會(huì)計(jì)工作。因此從事會(huì)計(jì)行業(yè)，必須參加“會(huì)計(jì)資格證書”考試，考試合格即可獲得財(cái)政局頒發(fā)的《會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格證書》。

行業(yè)要求：

1、我國(guó)人事制度改革發(fā)展到今天，到機(jī)關(guān)企事業(yè)單位就業(yè)要求必須獲得相應(yīng)的任職資格，如律師要有律師證，教師要有教師證一樣，從事會(huì)計(jì)職業(yè)同樣要求從業(yè)人員獲得相應(yīng)的任職資格——會(huì)計(jì)資格證。

2、隨著擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)的增加，會(huì)計(jì)本科畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，不少省份和高校畢業(yè)生在獲得畢業(yè)證后，不能獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，從而減弱畢業(yè)生在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。財(cái)政部第26號(hào)部長(zhǎng)令，最新《會(huì)計(jì)從業(yè)管理辦法》規(guī)定：“從2005屆畢業(yè)生開(kāi)始，會(huì)計(jì)類專業(yè)和非會(huì)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證（會(huì)計(jì)證），必須參加全國(guó)統(tǒng)一會(huì)計(jì)資格考試，凡通過(guò)者予以頒發(fā)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書?！?/p>

考試科目：

1、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德

2、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)

3、會(huì)計(jì)電算化

培訓(xùn)鑒定對(duì)象：

一切想從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)職業(yè)的在校生或已從事相關(guān)工作的在職人員。

報(bào)名攜帶資料：

請(qǐng)各位學(xué)員攜帶身份證復(fù)印件2份及藍(lán)底1寸照片4張、2寸相片2張

詳情請(qǐng)咨詢

聯(lián) 系 人：宋老師

手機(jī)：***QQ: 758483792

第五篇：會(huì)計(jì)從業(yè)資格

會(huì)計(jì)從業(yè)資格（會(huì)計(jì)證）考試是由國(guó)家財(cái)政部組織的全國(guó)性考試。該考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱，各地自行編制教材及安排考試時(shí)間的政策，考試大多涉及《財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》（或?yàn)椤稌?huì)計(jì)實(shí)務(wù)》與《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》）、《初級(jí)會(huì)大學(xué)生要考哪些證：大學(xué)生五大最有價(jià)值證書！

來(lái)源：考試在線 2012-04-19

很多剛進(jìn)入學(xué)校的大學(xué)生總有些許的迷茫，除了完成專業(yè)課上的知識(shí)，大把時(shí)間還能學(xué)些什么來(lái)充實(shí)自己？老師和家長(zhǎng)循循善誘地叮囑：“不要荒廢了，多考點(diǎn)證書對(duì)將來(lái)好”，畢業(yè)后找工作，我的勝算究竟有多少？

首先，證書代表了一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力；代表了一個(gè)人在大學(xué)期間沒(méi)荒廢偷懶；體現(xiàn)了追求上進(jìn)、不甘平凡的生活態(tài)度。

那究竟有哪些證書是我們能夠在大學(xué)時(shí)代就拿下的呢？今天就跟小編來(lái)看一看網(wǎng)絡(luò)上統(tǒng)計(jì)的最有價(jià)值的五大證書吧。

No.1：英語(yǔ)證書 No.2：計(jì)算機(jī)證書 No.3：第二外語(yǔ)證書 No.4：財(cái)務(wù)類證書 No.5：職業(yè)資格證書

【No.1 英語(yǔ)證書】

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)（CET）：極其重要，專科院?？忌部赏ㄟ^(guò)PETS考試來(lái)證明自己同等水平能力。

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)八級(jí)（TEM）：只有英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生才有資格考，是衡量英專學(xué)生的基本準(zhǔn)則。

英語(yǔ)中高級(jí)口譯（SIA）：考試分筆試和口試，由于報(bào)考地點(diǎn)的限制，是南方沿海城市企業(yè)用人較為看重的外語(yǔ)證書，含金量較高；

全國(guó)翻譯資格考試（CATTI）：本考試重在考核各行各業(yè)從事翻譯工作的人員的實(shí)際能力和水平。

劍橋商務(wù)英語(yǔ)（BEC）：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)和欲向外企應(yīng)聘的考生較多選擇的證書，也是外企用人的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

托福（TOFEL）雅思（IELTS）：一說(shuō)雅思偏英聯(lián)邦國(guó)家、托福偏北美國(guó)家。比起其他考試出國(guó)留學(xué)考試更注重實(shí)際閱讀、應(yīng)用和交流能力。

小編提示：如果你是普通大學(xué)生，四六級(jí)證書非拿不可；如果你是英專學(xué)生專四專八證

書是必爭(zhēng)之證；BEC和中高口證書是如今較為緊俏的考試，也是很多企業(yè)用人的衡量標(biāo)準(zhǔn)；而出國(guó)留學(xué)類考試對(duì)于不出國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更多傾向自我英語(yǔ)應(yīng)用交流能力的提升和證明。

【NO.2：計(jì)算機(jī)證書】

全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試：計(jì)算機(jī)二級(jí)有些大城市申請(qǐng)戶口時(shí)用，必要條件，如上海市。此外還有三級(jí)和四級(jí)。

其他：如ACCP、MCSA、CCNA，以及名目繁多的專項(xiàng)技能計(jì)算機(jī)證書，則與未來(lái)具體的工作選擇相關(guān)，不是每個(gè)企業(yè)都會(huì)看重，甚至知道這些證書。

小編提醒：Office操作是基本技能，不需要證書。劇統(tǒng)計(jì)，應(yīng)屆生網(wǎng)上約5萬(wàn)條招聘信息，18.6%的招 聘信息中提到了計(jì)算機(jī)，但提及具體證書的不到0.1%。更多的描述是模糊的，例如：“從事Java編程兩年經(jīng)驗(yàn)”、“熟練電腦操作”。關(guān)于計(jì)算機(jī)技能的各 種培訓(xùn)很多，但被企業(yè)認(rèn)同的證書卻不多，關(guān)鍵看實(shí)際操作技能。

NO.3：第二外語(yǔ)證書

日語(yǔ)能力考（JLPT）：由日本官方統(tǒng)一出題，作為掌握日本語(yǔ)言的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。2010年改革后由原先四級(jí)別改革到五個(gè)級(jí)別，一般用人單位招聘準(zhǔn)入是N2及以上水平。

實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試（J.TEST）：日本官方統(tǒng)一出題，分E、F級(jí)和A-D級(jí)，根據(jù)取得的成績(jī)打分。相比JLPT更注重實(shí)際應(yīng)用能力、鑒定范圍也較廣。A級(jí)達(dá)標(biāo)難度要高于N1。日語(yǔ)翻譯資格考試：相比先前兩個(gè)考試更注重翻譯能力，是國(guó)內(nèi)日語(yǔ)相關(guān)行業(yè)翻譯人員所需證書。

韓語(yǔ)能力考試（TOPIK）：目前被廣泛認(rèn)可的韓語(yǔ)能力水平考試，無(wú)論是就業(yè)、留學(xué)還是韓語(yǔ)愛(ài)好者均可通過(guò)其驗(yàn)證自己的韓語(yǔ)水平。

小編提醒：會(huì)一門第二外語(yǔ)，將大大增加進(jìn)入相關(guān)企業(yè)的機(jī)會(huì)。據(jù)調(diào)查顯示，時(shí)下比較熱門的第二外語(yǔ)： 日語(yǔ)（世界500強(qiáng)中87家日本企業(yè)）、法語(yǔ)（世界500強(qiáng)中36家法國(guó)企業(yè)）、德語(yǔ)（世界500強(qiáng)中35家德國(guó)企業(yè)）、韓語(yǔ)（世界500強(qiáng)中13家韓國(guó)企業(yè)）。其他如西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等，因?yàn)橹袊?guó)與南美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)往 來(lái)，與阿拉伯國(guó)家的石油合作，前景看好。

No.4：財(cái)務(wù)類證書

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試（CPA）：相比會(huì)計(jì)職稱考試報(bào)名時(shí)工作年限的限制，注會(huì)考試報(bào)考門檻較低，需考過(guò)《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》6門加綜合測(cè)試，難度也較高。

注冊(cè)稅務(wù)師考試（CTA）：從事稅務(wù)代理活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員

小編提醒：希望從事財(cái)務(wù)工作，以進(jìn)入會(huì)計(jì)事務(wù)所為夢(mèng)想，或者想要做職業(yè)經(jīng)理人的，財(cái)務(wù)知識(shí)必不可少，財(cái)務(wù)類證書和財(cái)務(wù)知識(shí)使你早日成功。

NO.5：職業(yè)資格證書

會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書：

會(huì)計(jì)從業(yè)證是職業(yè)資格中最為常見(jiàn)和?？嫉淖C書，由于其就業(yè)方便、發(fā)展空間多、各大企業(yè)都需要此類人才的特殊屬性，越來(lái)越受到學(xué)生歡迎。

證券從業(yè)資格證書：證券資格是進(jìn)入證券行業(yè)的必備證書，如果你對(duì)證券感興趣，想在金融相關(guān)行業(yè)如銀行或非銀行金融機(jī)構(gòu)，上市公司、投資公司、大型企業(yè)集團(tuán)、財(cái)經(jīng)媒體、政府經(jīng)濟(jì)部門等地方工作，這張證書將成為重要參考。

銀行從業(yè)資格證書：想要進(jìn)入銀行從事相關(guān)職務(wù)或進(jìn)入銀行后晉升等必備證書。

國(guó)家司法考試證書：從事法律相關(guān)行業(yè)的準(zhǔn)入證書，初任法官、初任檢察官和取得律師資格必須通過(guò)國(guó)家司法考試，也是每年法律專業(yè)學(xué)生爭(zhēng)破頭的一紙含金量高的證書，相當(dāng)于法律職業(yè)資格證。需再經(jīng)過(guò)律師事務(wù)所實(shí)習(xí)后方能拿律師證。

導(dǎo)游資格證：根據(jù)國(guó)家規(guī)定，導(dǎo)游人員必須持證上崗。

報(bào)關(guān)員證書：報(bào)關(guān)人員必須依法取得報(bào)關(guān)從業(yè)資格

教師資格證：教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，除了必要的科目還需普通話和體檢通過(guò)方可拿證。

CAD工程師認(rèn)證證書：多用于機(jī)械、室內(nèi)裝飾、建筑行業(yè)等工程項(xiàng)目用人。

小編提示：職業(yè)資格證書沒(méi)有好壞之分，關(guān)鍵在于自己對(duì)該行業(yè)的興趣好感度，建議同學(xué)們結(jié)合自己專長(zhǎng)來(lái)選擇規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，切忌盲目跟風(fēng)所謂的熱門職業(yè)和數(shù)據(jù)。行行出狀有，只要有專注度、踏實(shí)肯干，你都能在行業(yè)中站穩(wěn)一席之地。

介紹了這么多，還在迷茫著的你是否對(duì)各類證書有了大致的了解呢？想要多拿些證的心情是可取的，但是更多的是要將之付諸于行動(dòng)。如今越來(lái)越多的崗位需要持證上崗，多張證書你會(huì)發(fā)現(xiàn)多扇大門為你打開(kāi)。