第一篇：邊陽中學(xué)校會(huì)暨表彰活動(dòng)方案

邊陽中學(xué)校會(huì)暨表彰活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

邊陽中學(xué)經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程鑄就了校園優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、教育優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)秀；教學(xué)扎實(shí)、管理落實(shí)、科研求實(shí)、發(fā)展真實(shí)的優(yōu)質(zhì)教育形象。特別近年在學(xué)校銳意改革、跨越發(fā)展中，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛生、勤奮求實(shí)、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者。培養(yǎng)了一批又一批德、智、體、美等方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、優(yōu)秀旗手和優(yōu)秀主持人。希望通過這樣一次表彰大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體師生以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到學(xué)習(xí)和工作中去，做一名全面健康發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生，做一名人格高尚、德才兼?zhèn)?、家長學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。更希望新學(xué)年的第一次校會(huì)能給全校師生帶來新的起點(diǎn)、新的希望。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月月22日下午3∶00開始

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場（小平綜合樓前面）

四、活動(dòng)議程：

1、請(qǐng)校長助理趙光明作德育工作講話；

2、請(qǐng)副校長黃繼林作新學(xué)期安全教育講話；

3、請(qǐng)副校長徐庭鈞作新學(xué)期學(xué)習(xí)動(dòng)員講話；

4、請(qǐng)工會(huì)主席陳志堅(jiān)宣讀2011年教師節(jié)我校教職工獲縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)表彰人員名單；

5、請(qǐng)教務(wù)主任韋杰宣布2010—2011學(xué)年度獲校級(jí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生名單，請(qǐng)吳澤浪主任、田茂富副主任、羅志忠副主任和金昌江副主任為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)；

6、請(qǐng)校長沈正暉作重要講話；

7、主持人作大會(huì)總結(jié)（朱宇錦副校長）。

五、具體工作安排：

1、獎(jiǎng)品購買及獎(jiǎng)金準(zhǔn)備：學(xué)校財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)

2、學(xué)生獎(jiǎng)狀購買及書寫：政教處負(fù)責(zé)

3、主席臺(tái)布置：總務(wù)處、校團(tuán)委

4、音響及場地：鄢登學(xué)全體體育教師

5、活動(dòng)考勤：董正玲馬明榮

6、活動(dòng)主持：朱宇錦

7、負(fù)責(zé)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)：吳澤浪田茂富羅志忠金昌江

8、照片拍攝：吳聶樂

羅甸縣邊陽中學(xué)

2011年9月20日

第二篇：邊陽中學(xué)2012

邊陽中學(xué)2012——2013學(xué)年關(guān)愛留守兒童

工作實(shí)施方案

根據(jù)上級(jí)關(guān)愛留守學(xué)生有關(guān)要求，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮團(tuán)員和學(xué)校團(tuán)支部等組織的育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“鄧小平理論”和“三個(gè)代表’’重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實(shí)抓好我校留守兒童關(guān)愛工作，確?！傲羰貎和苯】党砷L。

二、工作目標(biāo)

通過對(duì)我校留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

三、主要措施

（一）健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

首先成立關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

組

長：沈正暉

副組長：羅永甸 徐庭鈞 朱宇錦 黃繼林 趙光明

成員：陳祖明 陳志堅(jiān) 羅德林 金昌江 韋 杰 羅志忠 吳澤浪 羅仕信

陳 明 花文明 羅祥國 賈文富 田茂富 鄢登學(xué)

2、建立留守兒童檔案

要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。

2、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”。

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。

本留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他教職工。配對(duì)幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展示范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

5、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級(jí)要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。班主任應(yīng)指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛的教師負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)任務(wù)；同時(shí)注意方法，給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實(shí)提高留守兒童的社會(huì)適應(yīng)能力和心理健康水平，著力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點(diǎn)，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，主動(dòng)履行家長義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長。

“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況

“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪

“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通

“三個(gè)二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次；每兩月到留守兒童家中走訪兩次

7、學(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況和學(xué)校德育課題實(shí)驗(yàn)《農(nóng)村留守兒童不良行為的矯正》，寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交教務(wù)處備檔。對(duì)落到實(shí)處，認(rèn)真撰寫論文的，期末考核加分；對(duì)敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。

（二）構(gòu)建全社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力：

1、班主任要加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人交流與溝通。

班級(jí)要向留守兒童的家長公布學(xué)班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進(jìn)學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵(lì)兒童努力學(xué)習(xí)，自愛自強(qiáng)，做一名合格的社會(huì)義建設(shè)者和接班人。

2、加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。

班級(jí)要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓(xùn)班、召開座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等途徑，加強(qiáng)對(duì)兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。

（三）明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境：

1、加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè)與管理。

通過廣泛宣傳，抓好生的輔導(dǎo)、就餐等日常工作，讓生能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、建立留守兒童教育研討制度。

針對(duì)我校留守兒童面廣量大，留守兒童教育工作在新時(shí)期出現(xiàn)的新問題，開展教育科研和專題研究，學(xué)校每學(xué)期召開一次農(nóng)村留守兒童教育研討會(huì)，主要研究探討解決農(nóng)村留守兒童教育中存在的問題，開辟農(nóng)村留守兒童教育工作的新途徑。

（四）、不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。

學(xué)校要不斷地對(duì)工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。

1、全體教職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。

2、各年級(jí)要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。

4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛留守學(xué)生。

邊陽中學(xué)

2012-09-10

邊陽中學(xué)2012——2013學(xué)

關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)

隨著近年來農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個(gè)健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從我校實(shí)際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、召開家長會(huì)，建立留守兒童檔案，摸清情況

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開家長會(huì)，會(huì)上除了向家長匯報(bào)學(xué)校的工作情況，另一項(xiàng)主要工作就是向家長了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo)；有的對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大；有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了關(guān)愛留守兒童之家，開展關(guān)愛留守兒童工程。

二、成立關(guān)愛小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長親自掛帥，政教副校長負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育、思想教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

三、營造氛圍，健全制度，開展活動(dòng)

1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖

學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級(jí)內(nèi)、在團(tuán)支部中對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)集體這個(gè)大家庭的溫暖。

2、健全關(guān)愛制度，明確責(zé)任

為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。

一是建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。二是實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

三是建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學(xué)校、家長會(huì)等形式的活動(dòng)，定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。

3、開展關(guān)愛活動(dòng)，快樂成長

學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案，開展關(guān)愛活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

一是留守兒童之家活動(dòng)室定期開放。在學(xué)校少先大隊(duì)的統(tǒng)一組織下，孩子們可以在留守兒童活動(dòng)室自主閱讀自己喜歡的圖書、展示自己的書畫作品、組織小組討論、開展合作學(xué)習(xí)，與教師、同學(xué)合作交流，共同進(jìn)步，留守兒童之家活動(dòng)室真正成了兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂園。

二是邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員為留守兒童進(jìn)行體格檢查，關(guān)愛孩子的健康。開學(xué)剛剛一周，學(xué)校邀請(qǐng)邊陽鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾病預(yù)防控制中心的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員免費(fèi)為校區(qū)全體學(xué)生進(jìn)行體格檢查。檢查的項(xiàng)目有量血壓、量身高、測視力、測肺活量、量胸圍、五官檢查等，并對(duì)兒童建立健康體檢檔案。醫(yī)生們一邊為孩子檢查，一邊宣講兒童保健知識(shí)，極大限度地保證了學(xué)生的身體健康。孩子們?cè)跈z查中沒有絲毫膽怯，有的是感受到的溫暖。

三是積極開展暑期留守兒童關(guān)愛行動(dòng)。

暑假期間，農(nóng)村留守兒童基本脫離了學(xué)校、老師的有效監(jiān)管，親情上缺乏溝通、生活上缺乏照顧、行為上缺乏管教的“三缺”問題更加突出。我校教師采取下村蹲點(diǎn)、上門服務(wù)等方式點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地為留守兒童進(jìn)行作業(yè)和生活輔導(dǎo)。

四是關(guān)注學(xué)生心理健康教育。

學(xué)校開設(shè)了學(xué)生心理輔導(dǎo)室，安排專任教師兼職輔導(dǎo)。增加留守兒童心理咨詢、心理矯正等教育內(nèi)容，加大疏導(dǎo)力度，創(chuàng)造條件開設(shè)有針對(duì)性的心理健康課，創(chuàng)設(shè)咨詢信箱、親情熱線電話等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“留守學(xué)生”的顯性、隱性的心理壓力，并進(jìn)行合理的疏導(dǎo)，跟蹤服務(wù)。為他們排憂解難，使留守學(xué)生的行為偏差和心理障礙在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)逐步得到矯正。

4、創(chuàng)新家長學(xué)校機(jī)制，爭當(dāng)留守兒童教育的宣傳員。

兩年來，學(xué)校邀請(qǐng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)共開設(shè)留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人家庭教育培訓(xùn)班三期。將爺爺奶奶們等“代理家長”請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，依托“家長學(xué)校”這個(gè)載體，請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師、專家，同“代理家長”面對(duì)面地訪談，了解“代理家長”在教育管理“留守孩子”過程中所面臨的現(xiàn)象與問題，給予家庭教育的科學(xué)指導(dǎo)，提高監(jiān)護(hù)人的家教水平和監(jiān)護(hù)能力，更好地履行監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。充分利用春節(jié)外出務(wù)工人員集中返鄉(xiāng)之機(jī)，舉辦留守學(xué)生家長培訓(xùn)班，召開“留守學(xué)生”家長會(huì)，與家長交流，幫助留守學(xué)生家長更新家教觀念，學(xué)習(xí)掌握家教知識(shí)和方法。要求家長逢年過節(jié)應(yīng)盡量回家看望孩子，增進(jìn)親情。暑期若有條件，一定要安排孩子到自己工作的地方去“陪工”，加強(qiáng)了解，培養(yǎng)感情。每個(gè)星期至少與孩子通一次電話，與孩子保持經(jīng)常性聯(lián)系，以便及時(shí)了解掌握孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，溝通、交流、解決孩子的情感需求。共同處理解決孩子在成長過程出現(xiàn)的焦點(diǎn)問題。

另外，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，全社會(huì)都要關(guān)愛，學(xué)校應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，用愛去滋潤，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實(shí)工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂成長。

邊陽中學(xué)政教處 2013年7月15日

2012-2013學(xué)第一學(xué)期政教工作總結(jié)

本學(xué)期政教處按照上級(jí)教育部門和學(xué)校工作的要求，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，圍繞校園文化建設(shè)、學(xué)生安全及德育教育等核心內(nèi)容，積極開展各類主題教育，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時(shí)指派的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、按照學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員育人導(dǎo)師制》的規(guī)定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期經(jīng)過三次召開部分班主任老師座談會(huì)，重新修訂了《班主任工作工作手冊(cè)》、《班主任考評(píng)方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化“三精”意識(shí)，即精心、精細(xì)、精品。召開了優(yōu)秀班主任表彰會(huì)暨班主任培訓(xùn)會(huì)，并舉行了主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課。

3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用

（1）首先在開學(xué)初督促各班建立健全班委會(huì)，并以級(jí)部為單位成立學(xué)生會(huì)。對(duì)本級(jí)部的各項(xiàng)日常行為進(jìn)行量化管理。

（2）發(fā)揮學(xué)生會(huì)的自主管理作用，每天組織各班班長在校門口輪流值班，檢查督促學(xué)生的日常行為，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育。

（3）本學(xué)期對(duì)涌現(xiàn)出來的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標(biāo)兵等在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)對(duì)違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生進(jìn)行了通報(bào)，在全校掀起了學(xué)先進(jìn)、斥后進(jìn)、幫后進(jìn)的熱潮。

4、政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度，努力爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效”的工作作風(fēng)。

二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)

繼續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，進(jìn)一步制定并完善了《學(xué)生規(guī)范手冊(cè)》、《學(xué)生管理手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì)參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，使常規(guī)工作落到實(shí)處。

三、多渠道開辟育人陣地

1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，升旗和升旗語分班級(jí)輪流進(jìn)行，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，定期開展安全法制教育。通過專題手抄報(bào)的刊出，加強(qiáng)了學(xué)生遵法守法的意識(shí)，提高了學(xué)生自我防范的能力。

3、加強(qiáng)了宿舍管理。對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度，并每天進(jìn)行檢查督促。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班級(jí)的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了師生及學(xué)生家長的一致好評(píng)。

4、結(jié)合市教育局的德育要求，每月確定一個(gè)教育主題，結(jié)合這一主題每周再確定一個(gè)小主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育、理想教育、安全法制等教育。

四、開展了豐富多彩的文體活動(dòng)

為了豐富校園文化生活，寓教育于活動(dòng)中。本學(xué)期政教處、團(tuán)總支先后組織了“教師節(jié)征文比賽”、“國慶節(jié)書法繪畫比賽”、“元旦聯(lián)歡會(huì)”等活動(dòng)，豐富了校園文化生活。

五、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生多元化評(píng)價(jià)

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生多元化評(píng)價(jià)成長手冊(cè)進(jìn)行了部分調(diào)整，同時(shí)通過周督促、月檢查等措施，本學(xué)期更好的對(duì)學(xué)生的多元化評(píng)價(jià)落到了實(shí)處。

六、小結(jié)：

一學(xué)期以來，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。大體來說有一下幾個(gè)方面：

1、對(duì)班主任教師的培訓(xùn)尚需加強(qiáng)，包括師德規(guī)范、工作方法的培訓(xùn)，應(yīng)該使全體班主任教師從嚴(yán)要求自己，注重教師專業(yè)化，從專業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力。

2、對(duì)學(xué)生主體性教育的德育形式尚需完善，因?yàn)橛胁簧賹W(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)存在困惑或者有厭學(xué)情緒，這說明心理健康教育還不到位，與家長的溝通交流也不足。

今后，政教處將繼續(xù)保持真抓實(shí)干的作風(fēng)，為保障我校具備良好的校風(fēng)，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的政教工作上一個(gè)新臺(tái)階。

邊陽中學(xué) 政教處

2013年1月

2012-2013學(xué)第二學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期以來在上級(jí)教育主管部門指導(dǎo)下，在學(xué)校校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下和各部門及 全體 老師尤其是班主任的大力支持下，政教處全體人員深入貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持“全員育人”的理念，政教處認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)政策，加強(qiáng)愛國主義和思想道德教育，以“育人”為核心，堅(jiān)持說服教育為原則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教師服務(wù)育人觀念及學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

一、本學(xué)期主要做好以下工作：

（一）、認(rèn)真抓好德育工作隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)了各年級(jí)班主任隊(duì)伍與校學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的管理與考核，通過檢查、評(píng)比、培訓(xùn)等方式，不斷歷練這兩支學(xué)校德育管理的中堅(jiān)力量。

（二）、不斷完善德育工作評(píng)價(jià)條例，通過問卷調(diào)查、征求意見等形式，使得班級(jí)評(píng)估、活動(dòng)開展等考核方式更加有效、到位。

（三）、主動(dòng)與行政值周聯(lián)系，積極組織保衛(wèi)、后勤、年級(jí)等有關(guān)部門開展晚上每周一次的聯(lián)合巡查，并及時(shí)通報(bào)巡查情況，男女同學(xué)交往過密現(xiàn)象明顯大大減少，確保了優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（四）、政教處人員堅(jiān)持了每天一次的德育巡查制度，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決、反映，做到德育巡查通報(bào)及時(shí)發(fā)放到年級(jí)與有關(guān)部門，以便更好落實(shí)。

（五）、積極開展各種形式的德育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，豐富了校園生活。

1、認(rèn)真組織了全校的開學(xué)典禮，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及班主任進(jìn)行了表彰；

2、加強(qiáng)了儀容儀表、學(xué)生不文明現(xiàn)象的督查力度；

3、召開了“弘揚(yáng)雷鋒精神、做文明中學(xué)生”、“感恩父母、老師”等主題班會(huì)；

4、開展了心理健康教育及心理咨詢活動(dòng)，召開心理健康教育主題班會(huì)；

5、加強(qiáng)了對(duì)違紀(jì)學(xué)生處理及教育力度，及時(shí)進(jìn)行違紀(jì)學(xué)生到政教處接受談話，建立了違紀(jì)學(xué)生處分檔案，對(duì)表現(xiàn)好的受處分學(xué)生及時(shí)予以撤銷；

6、加強(qiáng)了對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及老師的宣傳力度；傳遞了正能量，弘揚(yáng)了正氣；

8、不斷加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境的檢查，確保校園環(huán)境的優(yōu)美；

9、與保衛(wèi)處一起組織了學(xué)生防震減災(zāi)及消防安全應(yīng)急演練活動(dòng)，活動(dòng)效果好；

10、組織開展了“愛惜糧食，從我做起”主題教育，效果好；

11、舉行了“中國夢(mèng)，中學(xué)行”演講比賽；

二、工作中存在的問題和不足

1、有些工作做的不夠持續(xù)，不夠及時(shí)。

2、對(duì)各班級(jí)的管理制度有待進(jìn)一步完善。

3、工作中缺少創(chuàng)新精神。

總之，學(xué)校德育工作是一項(xiàng)長期的，任重道遠(yuǎn)的工作，各項(xiàng)工作有待于在實(shí)踐中不斷完善，不斷創(chuàng)新。

邊陽中學(xué)政教處

2013-07-15

第三篇：邊陽中學(xué)2011—2012學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

邊陽中學(xué)2011—2012學(xué)年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年學(xué)校工作以全面貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和全國第四次教育工作會(huì)議精神為動(dòng)力，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)化成長為目的，繼續(xù)規(guī)范和完善學(xué)校管理，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)；以貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育為契機(jī)，充實(shí)和錘煉師資隊(duì)伍，改善和優(yōu)化育人環(huán)境，健全和完善教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力辦好科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、群眾滿意的教育。

二、主要目標(biāo)

1、完善德育工作制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育、法制教育以及學(xué)生心理健康教育，積極創(chuàng)建州級(jí)文明學(xué)校。

2、全面啟動(dòng)貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)工作，為學(xué)校的發(fā)展提供保障；加強(qiáng)教學(xué)過程的督導(dǎo)，認(rèn)真做好教師教學(xué)業(yè)績的評(píng)估。

3、重視教科研工作，抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)，切實(shí)開展集體備課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

4、再接再厲，再創(chuàng)中、高考輝煌?！皟扇苯處焺?wù)必牢固樹立”吃多大苦，干多大事，一勤天下無難事，怕苦不成好學(xué)子”的教育理念，加強(qiáng)“兩三”教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高學(xué)生應(yīng)考水平。確保中考穩(wěn)奪十六連冠，高考再創(chuàng)歷史新高。

5、群策群力鞏固“兩基”成果，切實(shí)把“兩基”鞏固提高工作列入學(xué)校重要議事日程，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，確?！皟苫膘柟烫岣吖ぷ魅〉迷鷮?shí)成效。

6、樹立安全第一的意識(shí)，加強(qiáng)安全、普法教育，依法治校。扎實(shí)做好各種疫情的防控工作，建立重大安全事故報(bào)告制度，推行安全事故責(zé)任追究制，確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。

7、進(jìn)一步規(guī)范后勤管理、增強(qiáng)后勤保障能力，提高服務(wù)質(zhì)量和態(tài)度，保證教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

8、建立健全校務(wù)公開制度，進(jìn)一步推行校務(wù)公開。

9、加強(qiáng)學(xué)校人口與計(jì)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化計(jì)生工作責(zé)任，確保計(jì)生工作不出問題。

三、“兩基”鞏固工作 本學(xué)年學(xué)校將一如既往落實(shí)“兩基”鞏固提高工作中的各項(xiàng)措施，健全“兩基”工作責(zé)任制，明確目標(biāo)，責(zé)任到人。全力以赴推進(jìn)“控輟保學(xué)”工作，確保入學(xué)率、鞏固率、完成率達(dá)標(biāo)。

四、主要工作措施(一)德育工作

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。①加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行行政值日和禮儀隊(duì)值勤檢查制度，加強(qiáng)每天早晨和下午學(xué)生佩帶?？ㄟM(jìn)入校園的監(jiān)督和檢查，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀表、行為等教育。

②加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長、教研組長與行政之間的聯(lián)系。本學(xué)年繼續(xù)實(shí)行班主任工作考核制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作績效評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。針對(duì)教齡5年內(nèi)的老師開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

③充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。加強(qiáng)校園廣播管理，最大限度發(fā)揮其作用，更好地豐富校園生活、普及教育知識(shí)。

2、常規(guī)教育常抓不懈。抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《邊陽中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，政教處要利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。以政教處、年級(jí)組、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)行政值日、禮儀值勤、宿舍文明之星和文明宿舍評(píng)比的監(jiān)督、檢查和督促，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。①以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開展校內(nèi)講普通話，使用文明用語。通過舉行“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

②結(jié)合“建國62周年系列活動(dòng)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

③感恩教育。本學(xué)年堅(jiān)持開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

4、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)年要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識(shí)。

5、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

①要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。本學(xué)年每班至少召開兩次校級(jí)主題班會(huì)。

附主題班會(huì)內(nèi)容：

七年級(jí)——禮儀 節(jié)約 八年級(jí)——誠信 愛心

九年級(jí)——感恩 走進(jìn)中考 高一年級(jí)——理想 發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn) 高二年級(jí)——意志培養(yǎng) 學(xué)習(xí)方法交流 高三年級(jí)——輕松面對(duì)考試 同舟共濟(jì)赴高考 ②加強(qiáng)班級(jí)文化（制度文化和行為文化）建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色。

③以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、講文明話、爭當(dāng)文明學(xué)生的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

6、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，編好“家校通訊錄”，定期召開形式多樣的家長會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要 求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入開展社會(huì)教育，利用一切社會(huì)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

7、加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好學(xué)困生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

8、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、校園廣播、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

9、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

①、堅(jiān)持開放心理咨詢室，適時(shí)幫助學(xué)生解決心理困惑。②、對(duì)學(xué)困生、情困生和個(gè)性偏激生舉辦心理講座。(二)教學(xué)教研工作

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校創(chuàng)建“黔南州示范性普通高級(jí)中學(xué)”奠基。充分發(fā)揮教研組長、年級(jí)組長在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)軍角色的作用。

①、各教研組長負(fù)責(zé)組織本組的教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)研討新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定并實(shí)施教研活動(dòng)計(jì)劃，組織聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真分析總結(jié)公開課老師的成功與不足，互幫互學(xué)，不斷提高。

②、結(jié)合“評(píng)優(yōu)課”、“決戰(zhàn)課堂”等形式，開展“鑒賞、診斷、會(huì)診”等形式的課例研究，在推介典型、優(yōu)秀課例時(shí)，堅(jiān)持集體“鑒賞”，達(dá)成共識(shí)，總結(jié)、推薦、學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)新手的課，堅(jiān)持定期“診斷”，對(duì)較為成熟的教師的課進(jìn)行定期會(huì)診，促進(jìn)各層次的教師不斷提高，總體提升學(xué)校教學(xué)水平。

③、每周必須安排2～3節(jié)集體備課時(shí)間，地點(diǎn)設(shè)在各教研組辦公室，由各備課組長組織，教科處和教研組長負(fù)責(zé)檢查、考勤和登記。集體備課的基本流程為：A、交流備課情況（互相翻閱教案或教學(xué)設(shè)想）使用多媒體上課的最好能展示授課課件。B、質(zhì)疑和討論（如教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的確定與突破、教學(xué)程序的安排、作業(yè)的布置等）。C、總結(jié)并修訂教案（教 學(xué)設(shè)計(jì)）。D、布置下次集體備課內(nèi)容和注意事項(xiàng)。每次集體備課活動(dòng)備課組長要做好活動(dòng)記錄，活動(dòng)后及時(shí)上交。

④、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的作用，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，從理念上，方法上幫助中青年教師快速成長。

⑤、調(diào)動(dòng)中青年教師積極參加教學(xué)課題的研究和教學(xué)論文的撰寫，促進(jìn)他們實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐、從實(shí)踐到理論的發(fā)展過程。

⑥、認(rèn)真開展中青年教師師徒“結(jié)對(duì)”工作，并做好總結(jié)考核工作。

2、加強(qiáng)管理，養(yǎng)成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

①、進(jìn)一步補(bǔ)充、完善和落實(shí)學(xué)?！督處熉殬I(yè)道德要求》、《教學(xué)常規(guī)要求》等規(guī)章制度，嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度要求每位老師，加強(qiáng)對(duì)老師的引導(dǎo)和教育，增強(qiáng)老師們的敬業(yè)精神和責(zé)任心，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一行動(dòng)。

②、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

A、認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，做到課堂教學(xué)有序，既教書又育人；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系；積極引導(dǎo)學(xué)生思維，培養(yǎng)動(dòng)腦、動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方法，用新的教學(xué)理念和方法駕馭課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

B、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，堅(jiān)決杜絕無教案上課、無準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為。

C、合理布置、認(rèn)真批改作業(yè)，按要求完成學(xué)生作業(yè)的布置與批改并及時(shí)反饋教學(xué)中的問題。

D、端正考風(fēng)考紀(jì)。認(rèn)真組織好學(xué)生平時(shí)測驗(yàn)、月考、期中、期末考試以及各級(jí)各類考試。

E、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)較差、功底薄的學(xué)生輔導(dǎo)，彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足。

F、教師做到上課不遲到、不早退，不得隨意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象，認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)，確保教學(xué)秩序正常運(yùn)行。

③、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，做到獎(jiǎng)懲分明。教務(wù)處對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

A、加強(qiáng)評(píng)教調(diào)查：通過問卷、座談、抽檢班級(jí)教學(xué)日志等形式，加強(qiáng)對(duì)教師整個(gè)教學(xué)過程的了解，以對(duì)教師平時(shí)教學(xué)行為做出較為客觀的評(píng)價(jià)。

B、對(duì)教案進(jìn)行定期、不定期的檢查。教研組長對(duì)組員的教案進(jìn)行不定期抽查，教務(wù)處期中、期末各檢查一次，并做好記錄。對(duì)不認(rèn)真?zhèn)湔n、教案不全者，進(jìn)行批評(píng)教育。若對(duì)批評(píng)教育聽而不聞，不反思，教學(xué)效果差，學(xué)生反映強(qiáng)烈者，將作嚴(yán)肅處理。

C、對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行檢查。教研組長對(duì)組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處期中、期末各檢查一次，檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)，并做好記錄。

3、鼓勵(lì)倡導(dǎo)課題研究

課題研究是提升學(xué)校教科研內(nèi)涵的重要抓手，要關(guān)注課題研究的全過程，貴在行動(dòng)與落實(shí)，重在管理與指導(dǎo)，努力營造濃厚的教科研氛圍。我們要通過課題研究來不斷深入地推動(dòng)課改，通過課改使課題研究充滿生機(jī)與活力。

①、堅(jiān)持實(shí)施課題研究規(guī)范，對(duì)學(xué)校課題作有序的規(guī)劃和梳理，對(duì)現(xiàn)有課題作有效的管理和探索。定期召開課題組長會(huì)議，布置有關(guān)研究要求和任務(wù)，定期對(duì)課題研究狀況作檢查和過程管理，期末及時(shí)做好研究的評(píng)價(jià)總結(jié)工作。

②、校本課題“有效教學(xué)探究”，在過去一年醞釀的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將完善總課題設(shè)計(jì)方案，同時(shí)逐步成立相關(guān)的各學(xué)科子課題組。各學(xué)科組要在深入理解總課題方案的基礎(chǔ)上，尋找本學(xué)科與之相結(jié)合的切入點(diǎn)，確定研究目標(biāo)與內(nèi)容，完成子課題的方案設(shè)計(jì)。

③、引導(dǎo)廣大教師根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際，從解決身邊的教育問題入手，關(guān)注自身教育教學(xué)中有意義的事件，關(guān)注日常教育教學(xué)中有價(jià)值的困惑，確定好自己的小課題，積極開展小課題研究。更新自身的教育觀念，提升自己解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。

4、鼓勵(lì)教師參加對(duì)外交流外出學(xué)習(xí)

為60％以上的教師提供外出聽課的機(jī)會(huì)，為25％以上的教師提供對(duì)外交流（包括參加學(xué)術(shù)會(huì)議、承擔(dān)學(xué)校安排的對(duì)外交流的公開教學(xué)任務(wù)、學(xué)科教學(xué)競賽或教學(xué)技能比賽等）和外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

5、做好其他教學(xué)教研工作

①組織好本學(xué)年學(xué)生各種競賽活動(dòng)。②為新教師的專業(yè)成長提供積極的服務(wù)。

③積極向上級(jí)報(bào)刊推薦教師的教育教學(xué)論文或案例，充分發(fā)揮教科室的服務(wù)作用，交流、推廣教師的教科研成果。

④組織開展教師繼續(xù)教育工作。

⑤積極配合上級(jí)教研部門開展教科研活動(dòng)。

（三）安全工作

1、加強(qiáng)對(duì)師生安全工作的宣傳教育。通過主題校會(huì)、班會(huì)課、黑板報(bào)、墻報(bào)、廣播、“安全周”等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，堅(jiān)持經(jīng)常性教育與集中教育相結(jié)合原則，提高廣大師生的安全意識(shí)和防范意識(shí)、自救能力。加大安全技防設(shè)備設(shè)施投入，健全校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。

本學(xué)年學(xué)校將加大資金投入，健全校園安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。①對(duì)學(xué)校特定區(qū)域、地段、目標(biāo)增設(shè)攝像頭，進(jìn)行全程監(jiān)控；②完善路燈工程，使校園內(nèi)沒有安全死角；③定期對(duì)消防設(shè)施檢查，對(duì)過期或不能使用的滅火器等維修、更換，要及時(shí)到位，保證消防設(shè)備應(yīng)急使用。④認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理工作責(zé)任制，建立健全各項(xiàng)明確的師生員工安全的規(guī)章制度和防范措施。

<一>、各處室安全工作制度。⑴、組織與制度：

A、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)。

B、研究制訂本安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)案；召開安全工作會(huì)議，聽取有關(guān)情況匯報(bào)，分析研究安全狀況。定期進(jìn)行安全工作檢查。

C、制訂安全管理工作各項(xiàng)制度：師生安全教育制度、學(xué)校集體活動(dòng)審批制度、學(xué)校安全和安全事故報(bào)告制度、學(xué)校安全工作預(yù)警和檢查制度、學(xué)校安全隱患排查整治制度、安全事故預(yù)案與應(yīng)急救護(hù)制度、安全工作責(zé)任追究制度。

D、建立安全工作臺(tái)帳。

E、與家長簽訂安全教育協(xié)議。⑵、宣傳教育：

A、結(jié)合各種活動(dòng)，開展有關(guān)安全法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。B、綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識(shí)教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。⑶、飲食安全：

A、規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生，衛(wèi)生保健制度落實(shí)。

B、學(xué)校不允許過期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。

C、高度重視傳染病的防治工作，堅(jiān)持學(xué)生定期體檢制度。⑷、交通安全

A、嚴(yán)禁學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車輛上學(xué)，并落實(shí)相應(yīng)制度。

B、開展學(xué)生交通安全知識(shí)教育，學(xué)校邀請(qǐng)交通部門有關(guān)人員來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，有效減少交通事故。

⑸、校舍安全

A、學(xué)校的校舍應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定以及消防、衛(wèi)生、規(guī)劃、建設(shè)等各種標(biāo)準(zhǔn)，校內(nèi)在建工程務(wù)必落實(shí)嚴(yán)格的安全措施。B、校舍安全的定期排查，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)校舍、建筑物、配套用具等應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施，并向主管部門報(bào)告，限期解決。

C、消防安全工作：學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用。

D、定期對(duì)教室、食堂、電腦室、宿舍檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面存在的安全隱患。

⑹、活動(dòng)安全：

A、學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動(dòng)，都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報(bào)教育行政部門批準(zhǔn)。

B、學(xué)校組織集體活動(dòng)前，應(yīng)對(duì)活動(dòng)場所進(jìn)行安全檢查。

C、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好安全保護(hù)、預(yù)案工作。

⑺、教學(xué)安全：

A、經(jīng)常檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施。

B、禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動(dòng)，做好運(yùn)動(dòng)安全保護(hù)措施。

C、實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)化學(xué)藥品和其他危險(xiǎn)品的管理，易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴(yán)格管理，健全安全操作規(guī)程，實(shí)驗(yàn)教師要對(duì)實(shí)驗(yàn)全過程進(jìn)行安全指導(dǎo)和管理。

D、做好上課期間安全工作，建立落實(shí)節(jié)節(jié)課班級(jí)點(diǎn)名制，實(shí)施第一時(shí)間報(bào)告制度。嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流，加強(qiáng)教師安全意識(shí)。

E、利用信息技術(shù)課、班會(huì)課、談話課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力，教育學(xué)生上網(wǎng)要做有意義的事。

⑻、師生心理健康和心理安全教育

A、加強(qiáng)師德教育和教師心理調(diào)適工作，學(xué)校教職員工要自覺遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

B、加強(qiáng)心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動(dòng)課的開設(shè)，努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。

⑼、禁毒禁賭防艾等教育和反邪教教育等法制教育 認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實(shí)推進(jìn)中學(xué)生思想道德教育，要在中學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園。⑽、與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作

①對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

②杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒、爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。⑾、宿舍安全

①杜絕學(xué)生在宿舍內(nèi)奔跑、打鬧。

②杜絕學(xué)生在床鋪上游戲或兩個(gè)以上同學(xué)擠在一個(gè)床鋪上活動(dòng)。③嚴(yán)格落實(shí)點(diǎn)名制度。⑿、住外學(xué)生安全

①代表學(xué)校向所有相關(guān)家長簽訂好安全責(zé)任狀，明確家長的相關(guān)責(zé)任，提高安全教育意識(shí)。

②做好住外學(xué)生的有關(guān)登記工作，并經(jīng)常了解他們的生活情況。③做好有關(guān)學(xué)生的安全教育工作，提高他們的自我安全防范意識(shí)和能力。

⒀、教室安全

①教育學(xué)生上下樓梯靠右走，不得擁擠。②杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。③每月進(jìn)行一次學(xué)生矛盾排查工作，將班級(jí)學(xué)生的矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

<二>、簽訂安全責(zé)任書：校長－各處室－部門，做到職責(zé)明確，責(zé)任到位，實(shí)現(xiàn)安全工作日常管理程序化、規(guī)范化。

<三>、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理

①教育學(xué)生進(jìn)出校門必須佩戴校卡，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，學(xué)生非正常時(shí)間離校須辦理請(qǐng)假手續(xù)，并嚴(yán)格按時(shí)返校。

②落實(shí)上課（包括晚自習(xí)）點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺席，有關(guān)教師應(yīng)及時(shí)報(bào)告，查明原因并與家長聯(lián)系。

③嚴(yán)格夜夜查鋪制度，發(fā)現(xiàn)床鋪缺人，及時(shí)報(bào)告，查明原因，并與家長聯(lián)系。生管員應(yīng)做好所管樓層記錄。

④實(shí)行班主任晚間執(zhí)勤制度，加強(qiáng)對(duì)宿舍管理。⑤非住校生原則上不允許到校參加晚自習(xí)，個(gè)別到校晚自習(xí)的，要與家長簽訂“安全責(zé)任書”，由家長負(fù)責(zé)安全監(jiān)護(hù)，承擔(dān)安全責(zé)任。

⑥、重要節(jié)假日，均要以《致家長信》形式告知家長，讓家長明確學(xué)生放假的具體時(shí)間及注意事項(xiàng)。

<四>、加強(qiáng)門衛(wèi)和夜間值班管理

①、門衛(wèi)人員要24小時(shí)值班并做好來訪登記工作。②、認(rèn)真檢查學(xué)生離校請(qǐng)假手續(xù)，如實(shí)填寫學(xué)生實(shí)際返校時(shí)間；對(duì)不按時(shí)返校的學(xué)生要及時(shí)批評(píng)教育。

③、夜間值班人員做到“三定”：定人員、定崗位、定職責(zé)。

④、發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生（如打架斗毆、翻爬圍墻、偷竊、破壞公物等）要及時(shí)制止，查清班級(jí)、姓名，并及時(shí)報(bào)告班主任、政教處。

⑤、失職違紀(jì)者，給予經(jīng)濟(jì)處罰，并追究當(dāng)事人的責(zé)任。<五>、加強(qiáng)消防安全和食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防重大事故發(fā)生。

①、組織有關(guān)人員定期檢查滅火器等消防設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修、更換，保證消防設(shè)備應(yīng)急使用。

②、禁止學(xué)生在宿舍私自引拉電線、使用電熱棒、點(diǎn)蚊香等。③、每學(xué)期舉辦一次消防安全講座。

④、每學(xué)年至少舉行一次安全緊急疏散演練。⑤、要高度重視對(duì)食品的衛(wèi)生管理，有關(guān)部門要定期對(duì)食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查，規(guī)范進(jìn)貨渠道，防止劣質(zhì)食品進(jìn)入校園，嚴(yán)防各類食品中毒事故及食源性疾病的發(fā)生。

<六>、每月召開一次學(xué)校安全工作會(huì)議，反饋各處室、各部門安全執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題，提出整改措施并限期改正。

（四）黨支部工作

1、以“三個(gè)代表”和黨十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。

①、把“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)進(jìn)一步引向深入。要落實(shí)理論學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)效果。以學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平上一個(gè)新臺(tái)階。

②、努力提高學(xué)校干部隊(duì)伍的工作水平。根據(jù)學(xué)校干部隊(duì)伍的特點(diǎn)，一是要進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。二是要進(jìn)一步強(qiáng)化干部責(zé)任制，使每一名干部明確工作目標(biāo)和工作職責(zé)。提高干部工作的積極性、主動(dòng)性和專業(yè)性，形成一支思想作風(fēng)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍。有計(jì)劃的做好后備干部的選拔和培養(yǎng)工作。

③、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，使干部隊(duì)伍做講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定、講發(fā)展的模范；加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”的原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，堅(jiān)持集體討論決定學(xué)校重大工作，使學(xué)校的管理工作更加民主和公開，科學(xué)和規(guī)范；加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行中紀(jì)委提出的“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”及有關(guān)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受全校黨員及教職工的監(jiān)督。

2、開展創(chuàng)建“五個(gè)好”活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)黨的建設(shè)。

④、組織黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，不斷增強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用。每一名黨員應(yīng)積極協(xié)助學(xué)校了解教職工的思想狀況和實(shí)際困難，做好教職工的思想工作，在各項(xiàng)工作中走在前面。學(xué)期結(jié)束時(shí)做出個(gè)人小結(jié)。

⑤、充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。加強(qiáng)學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)，做好黨建工作臺(tái)帳的收集整理。積極探索基層黨建工作的新方法，組織好有實(shí)效的黨員活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的作用，充分利用“三會(huì)一課”（是指定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課）開展黨建工作。

⑥、做好對(duì)申請(qǐng)入黨教職工的教育工作，加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育。制定本黨員發(fā)展計(jì)劃，切實(shí)提高黨員發(fā)展質(zhì)量。

3、充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。

⑦、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、婦委會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮他們的工作優(yōu)勢，保證學(xué)校中心工作的完成。進(jìn)一步加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)，開好一至二次教代會(huì)，繼續(xù)做好校務(wù)公開，讓每一位教職工了解學(xué)校情況，學(xué)校重大工作及時(shí)向全校教職工通報(bào)，讓每一位教職工關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極參與學(xué)校建設(shè)。積極做好離退休教師工作，認(rèn)真落實(shí)他們的各項(xiàng)待遇，聽取他們的意見，支持他們開展各項(xiàng)有益于身心健康的活動(dòng)。

⑧、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。結(jié)合慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)，大力表彰先進(jìn)教職工，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，大力宣傳學(xué)校二十七年來的發(fā)展和成就，增強(qiáng)全校教職員工的成就感，增強(qiáng)全校教職員工辦好學(xué)校的信心。組織好教職工的參觀學(xué)習(xí)，使教職工了解更多的新理念、新知識(shí)，新方法，新技能，增強(qiáng)教職工的緊迫感。積極謀求思想政治工作的新方法，及時(shí)了解和解決教職工的思想問題、實(shí)際困難和合理要求，做好教職工的心理疏導(dǎo)，有計(jì)劃地組織教職工開展娛樂活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的凝聚力。

（四）后勤工作

1、組織后勤人員進(jìn)行學(xué)習(xí)

①、組織各種形式的學(xué)習(xí)。教育后勤人員要以學(xué)校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強(qiáng)，全心全意為師生服務(wù)。

②、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能。初步掌握計(jì)算機(jī)的操作和使用，讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。

③、積極推進(jìn)人事制度改革。在后勤工作的“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”方面加以探討，充分調(diào)動(dòng)后勤職工的積極性。

2、及時(shí)配置相關(guān)的教學(xué)設(shè)備和物品 ①、根據(jù)教育教學(xué)和師生生活的需求，及時(shí)配置教學(xué)設(shè)備、購買教育教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。

②、把節(jié)約放到工作的首位，以低廉的價(jià)格購得高質(zhì)量物品，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢當(dāng)作大事來抓。

③、堅(jiān)持合理開支的原則，抓好對(duì)新買物品的登記和發(fā)放工作。

3、完善后勤保障設(shè)施的配套與管理

①、加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，對(duì)增減的固定資產(chǎn)及時(shí)作賬務(wù)處理，對(duì)損壞的固定資產(chǎn)及時(shí)索賠。

②、期初及時(shí)做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財(cái)產(chǎn)登記并簽訂手續(xù)，學(xué)期末做好這些財(cái)產(chǎn)的清查總結(jié)評(píng)比工作。

③、加大對(duì)水電的管理力度，及時(shí)處理供電隱患和漏水現(xiàn)象，加大宣傳力度，各個(gè)管理部門齊抓共管，節(jié)水節(jié)電，把浪費(fèi)現(xiàn)象壓到最低限度。

④、做好校舍維修保養(yǎng)工作，重點(diǎn)是屋面及衛(wèi)生間的防漏水翻修。⑤、搞好校園環(huán)境建設(shè)和綠化工作，對(duì)原有的花木要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，及時(shí)進(jìn)行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。

4、核查學(xué)校的各種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收支情況

①、高中部堅(jiān)決執(zhí)行州教育局、物價(jià)局文件，規(guī)范收費(fèi)工作，認(rèn)真做好各項(xiàng)支出費(fèi)用的審核、審批、收交、結(jié)算工作。

②、嚴(yán)格遵守國家和上級(jí)規(guī)定的財(cái)經(jīng)紀(jì)律，為學(xué)校管好、用好錢。③、堅(jiān)持一支筆審批，對(duì)重要開支，及時(shí)向校長和工會(huì)主席匯報(bào)，積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。

5、加大對(duì)食堂以及小賣部的管理力度 ①、嚴(yán)禁過期變質(zhì)食物在食堂以及小賣部進(jìn)行銷售，確保學(xué)生飲食安全衛(wèi)生。

②、對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行科學(xué)管理，保證伙房人員嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、規(guī)范，為所有住校生及其家長解決好后顧之憂。

6、協(xié)助各部門的后勤工作 ①、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)教育教學(xué)工作及各種活動(dòng)，以及臨時(shí)的應(yīng)急工作。

②、協(xié)助政教處和團(tuán)委、工會(huì)搞好各種文化娛樂活動(dòng)和教職工的福利工作。

（五）工會(huì)工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)組織廣大教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《工會(huì)法》等法律法規(guī)，提高理論認(rèn)識(shí)水平，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的利益。

2、逐步執(zhí)行教代會(huì)制度，加大民主管理力度。

3、抓日常工作，為教職工辦實(shí)事。

①、積極維護(hù)教職工的切身利益，為教職工辦實(shí)事，對(duì)涉及到教職工切身利益的事情，工會(huì)要呼吁、建議，協(xié)商、督促行政做好。

②、關(guān)心教職工的精神文化需要，積極開展文體活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的體質(zhì)，豐富教職工生活。

③、開展送溫暖活動(dòng)，祝賀教職工婚慶，教職工家中遇喪事要前往致哀安撫等。關(guān)心教職工的福利，及時(shí)慰問生病的教職工和有各種困難的教師家庭。

（六）共青團(tuán)工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員的理想信念和思想道德建設(shè)，拓展共青團(tuán)育人空間。

①、以團(tuán)校活動(dòng)為抓手，結(jié)合“永遠(yuǎn)跟黨走”這一主題，開展好道德建設(shè)各種活動(dòng)。積極參加團(tuán)縣委組辦的縣內(nèi)各校理論學(xué)習(xí)組織間的交流活動(dòng)、中學(xué)生理論學(xué)習(xí)月系列活動(dòng)，通過各種的活動(dòng)，培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)骨干。

②、以德育專題教育課為平臺(tái)，與校黨支部進(jìn)行共建結(jié)隊(duì)活動(dòng)，聘請(qǐng)部分教師對(duì)青年團(tuán)員講授相關(guān)知識(shí)。

③、以各班團(tuán)支部組織生活為基礎(chǔ)，建立各班團(tuán)支部理論學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每學(xué)期開展2-4次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到“四個(gè)有”，即“有明確的學(xué)習(xí)主題、有完整的討論記錄、有詳實(shí)的學(xué)習(xí)資料、有及時(shí)的團(tuán)員反饋”。同時(shí)結(jié)合校班會(huì)、思想政治課、主題班會(huì)等契機(jī)，通過學(xué)生主講、小組討論、案例分析等形式，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，培育一批班級(jí)團(tuán)支部理論學(xué)習(xí)組織典型。同時(shí)各班級(jí)舉辦好“14歲我為團(tuán)旗增光輝”、“18歲成人儀式”，促進(jìn)學(xué)生成長、成人、成才。

2、豐富校園文化建設(shè)，促進(jìn)全面發(fā)展。

①大力推進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，活躍中學(xué)生社團(tuán)，繁榮校園文化。積極與兄弟學(xué)校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)系，開展校際間社團(tuán)“手拉手”結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，與兄弟學(xué)校學(xué)生社團(tuán)一起取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

②加強(qiáng)團(tuán)委的自支的原則，抓好對(duì)新買物品的登記和發(fā)放工作。新學(xué)年，新希望；新思路，新跨越！天道酬勤，一分耕耘一分收獲。只要全體教職工凝心聚力，再接再厲，乘勢而上，就一定能創(chuàng)造出邊陽中學(xué)更加輝煌的明天！

羅甸縣邊陽中學(xué) 2011年8月30日

第四篇：邊陽中學(xué)關(guān)于貧困生資助工作

邊陽中學(xué)關(guān)于貧困生資助工作

實(shí) 施 方 案

各處（科、室），各年級(jí)組：

為了進(jìn)一步解決我校貧困生的經(jīng)濟(jì)困難，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的有用之才，根據(jù)《貴州省財(cái)政廳、貴州省教育廳文件，黔財(cái)教【2010】190號(hào)》印發(fā)《貴州省普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施方案》的通知。結(jié)合我校實(shí)際，特制定2010年我校貧困生資助工作實(shí)施方案：

一、資助條件

具有羅甸縣轄區(qū)戶籍的我校學(xué)生（不含擇校生和復(fù)習(xí)生）具備下列條件之一的可列為資助對(duì)象：

1、城鎮(zhèn)學(xué)生有當(dāng)年民政部門發(fā)放的城鎮(zhèn)居民最低生活保障金領(lǐng)取證；思想品德好，學(xué)習(xí)成績好，有進(jìn)取心。

2、農(nóng)村學(xué)生家庭有扶貧部門認(rèn)定的特困戶救助證（家庭人均年收入在700元以下）；思想品德好，學(xué)習(xí)成績好，有進(jìn)取心。

3、因天災(zāi)人禍造成特大經(jīng)濟(jì)損失家庭的學(xué)生（街道辦事處或村民委員會(huì)出具證明，并經(jīng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和縣（區(qū)）民政部門認(rèn)可）；思想品德好，學(xué)習(xí)成績好，有進(jìn)取心。

4、父母患重大疾病喪失勞動(dòng)能力的學(xué)生（街道辦事處或村民委員會(huì)出具證明，附縣以上醫(yī)院的診斷結(jié)論，并經(jīng)鄉(xiāng)和縣（區(qū)）民政部門認(rèn)可）思想品德好，學(xué)習(xí)成績好，有進(jìn)取心。

5、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生（街道辦事處或村民委員會(huì)出具證明，并經(jīng)鄉(xiāng)和縣（區(qū)）民政部門認(rèn)可）；思想品德好，學(xué)習(xí)成績好，有進(jìn)取心。

6、其他特殊原因造成經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生（街道辦事處或村民委員會(huì)出具證明，并經(jīng)鄉(xiāng)和縣（區(qū)）民政部門認(rèn)可）；思想品德好，學(xué)習(xí)成績好，有進(jìn)取心。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)

每生每年1500元，分上學(xué)期和下學(xué)期兩次支付，每次750元。

三、資金來源

資金由縣財(cái)政解決。

四、工作程序

1、宣傳貫徹文件精神

學(xué)校召開有關(guān)科室、年級(jí)組負(fù)責(zé)人和班主任會(huì)議，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神。

2、公布資助信息并組織學(xué)生填寫申請(qǐng)書。

班主任通過班會(huì)向全體學(xué)生公布資助信息，包括資助政策，資助標(biāo)準(zhǔn)，資助程序等，讓具備條件的學(xué)生或家長出具有關(guān)證件或證明，并組織符合條件的學(xué)生填寫資助申請(qǐng)書，申請(qǐng)書內(nèi)容主要包括：學(xué)生基本情況、學(xué)生家庭基本情況、申請(qǐng)資助項(xiàng)目、申請(qǐng)資助理由等。

3、資格認(rèn)定

學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人、年級(jí)長、班主任等參加的評(píng)審小組，按照有關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審，初步確定資助名單。

4、公示

學(xué)校將評(píng)審結(jié)果在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為7天。

5、上報(bào)

對(duì)公示后無異議的學(xué)生，學(xué)校組織填寫《邊陽中學(xué)高中階段貧困生資助登記表》，學(xué)校填寫《邊陽中學(xué)高中階段貧困生資助登記匯總表》上報(bào)市教育、財(cái)政部門并建立資助學(xué)生檔案。

6、資金發(fā)放

教育、財(cái)政部門審核確定資助對(duì)象后，市財(cái)政分學(xué)期將資金劃撥給同級(jí)教育行政部門，由教育行政部門按受助學(xué)生人數(shù)將資產(chǎn)撥付各學(xué)校財(cái)務(wù)部門，學(xué)校政教處填寫《邊陽中學(xué)高中階段貧困生資助資金發(fā)放花名冊(cè)》，由學(xué)生本人簽字并領(lǐng)取現(xiàn)金，學(xué)校將花名冊(cè)一式兩份，報(bào)縣教育局資助中心

7、總結(jié)：

學(xué)校對(duì)整個(gè)資助貧困生工作進(jìn)行總結(jié)，書面材料及電子文檔一式兩份報(bào)縣教育局。

五、學(xué)校成立資助貧困生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)審小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：沈正暉

副組長：陳祖明 羅永甸 徐庭鈞陳志堅(jiān)

成員：趙光明龍凌韋杰羅德林朱宇錦

楊秀敏吳澤浪張奇星楊 松

2、資助貧困生工作辦公室設(shè)在政教處處，具體負(fù)責(zé)資助工作的日常管理和組織協(xié)調(diào)。

主任：趙光明

副 主 任：楊秀敏吳澤浪張奇星楊 松

工作人員：王瑋吳聶樂

3、評(píng)審小組：

組長：沈正暉

副組長：陳祖明 羅永甸 徐庭鈞

組員：陳志堅(jiān)趙光明龍凌韋杰羅德林朱宇錦 楊秀敏吳澤浪張奇星楊松各班班主任

六、工作要求

1、資助貧困生工作是黨和國家對(duì)貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)合格人才的一項(xiàng)重要舉措，其意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。學(xué)校要求相關(guān)科室、年級(jí)組、班級(jí)要把文件精神傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生，要認(rèn)真調(diào)查摸底掌握貧困學(xué)生，特別是特困學(xué)生的情況，從嚴(yán)掌握標(biāo)準(zhǔn)和條件，切實(shí)把資助資金落實(shí)到要資助的學(xué)生身上。

2、貧困生資助工作以班為單位向?qū)W校進(jìn)行申報(bào)，班主任對(duì)學(xué)生或家長提供的證件或證明要進(jìn)行深入調(diào)查，嚴(yán)格把關(guān)，確保其真實(shí)性。

3、高中階段貧困生救助資金必須?？顚Ｓ?，必須按標(biāo)準(zhǔn)將資金分學(xué)期發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中，任何單位和個(gè)人不得以任何理由和形式截

流、挪用，不得用于抵頂學(xué)生以前的欠款，不得發(fā)放物品、有價(jià)證卷等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理。

2010年12月17日

第五篇：邊陽中學(xué)校舍管理實(shí)施方案

邊陽中學(xué)校舍管理實(shí)施方案

為了住校學(xué)生的安全和培養(yǎng)其講文明，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，特制訂如下實(shí)施方案：

一、總則：十分制

（一）每位住宿生一個(gè)學(xué)期享有十分。當(dāng)其十分被扣完時(shí)就取消其住宿資格，責(zé)令其離開宿舍。一分都未被扣者，期末由學(xué)校對(duì)其頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并取得下學(xué)期優(yōu)先住宿權(quán)。

（二）宿管教師每人每學(xué)期十分。一分都沒有被扣除者，期末由學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金貳佰元人民幣。如果被扣除一分，就扣獎(jiǎng)金二十元，以此類推。

二、實(shí)施方案

（一）住宿生必須遵守《學(xué)生宿舍管理制度》、《宿舍衛(wèi)生管理制度》。

1、住宿生在校舍內(nèi)偷東西、玩火、吸煙、酗酒、賭博、打架，故意損壞公物者，一次扣除該生五分。主動(dòng)檢舉揭發(fā)者獎(jiǎng)勵(lì)二分。

2、住宿生在樓梯間、走廊及公共場所亂丟垃圾、廢紙，隨地吐痰者，一次扣除該生二分。主動(dòng)檢舉者獎(jiǎng)勵(lì)一分。

3、離開宿舍去上課時(shí)必須關(guān)好門（特別是后門），關(guān)好水龍頭。否則，未關(guān)一次扣除該室每生一分（若查出誰最后離開寢室者扣二分）。

4、上早讀課和下午上第一節(jié)課時(shí)，宿管教師查處沒有折疊好被子，擺放整齊物品（鞋、書、盆、杯子）者，一次扣一分。

5、衛(wèi)生間必須有廢紙簍、拖帕、桶、衛(wèi)生刷，便槽必須放有堵臭閥，否則，扣該室每人二分，其中當(dāng)天值日生扣三分。

6、室內(nèi)衛(wèi)生不清潔，地上有垃圾，垃圾滿婁未倒，扣該室值日生每人一分。

7、休息時(shí)間（中午12:30——13:30）和晚上熄燈后，還在宿舍樓內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩者，一次扣二分。

8、晚上未請(qǐng)假，而無故不回寢室住宿者，一次扣除三分。

9、每個(gè)星期一下午宿舍樓進(jìn)行一次大掃除，并必須用水沖洗走廊和樓梯間，不聽從宿管教師的安排而無故不參加者，一次扣一分。

（二）宿管教師必須遵守《宿管教師職責(zé)》。

1、宿管教師無故不檢查登記一次扣一分。

2、上早讀課，下午第一節(jié)課和晚自習(xí)期間，宿舍樓滯留的學(xué)生宿管教師沒有聯(lián)系其班主任、家長或鄒廷舜老師的，每生扣宿管教師一分。

3、走廊、樓梯間及陽臺(tái)上，宿管教師要注意保潔，發(fā)現(xiàn)垃圾、痰漬、蜘蛛網(wǎng)等，一次扣0.5分。

邊陽中學(xué)總務(wù)處