第一篇：關(guān)于在貴州大齊園林景觀設(shè)計(jì)有限公司會(huì)計(jì)崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告

關(guān)于在貴州大齊園林景觀設(shè)計(jì)有限公

司會(huì)計(jì)崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告

一 前言

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們可以學(xué)到許多在校園里所不能接觸到的東西，它是對(duì)我們所掌握的專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，是我們從理論應(yīng)用到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)度階段。實(shí)習(xí)能夠?yàn)槲覀円院笞呦蛏鐣?huì)，適應(yīng)工作崗位打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。而會(huì)計(jì)是以會(huì)計(jì)憑證為依據(jù)，以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用一系列專門(mén)的技術(shù)方法，全面、連續(xù)。系統(tǒng)、綜合的反映和監(jiān)督企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，并向相關(guān)會(huì)計(jì)信息使用者提供合法會(huì)計(jì)法律法規(guī)和規(guī)章制度要求的會(huì)計(jì)信息的一項(xiàng)管理工作。會(huì)計(jì)是一門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，會(huì)計(jì)工作人員要不斷的通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐才能跟上企業(yè)發(fā)展的腳步，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)人員，從而為企業(yè)、為自己創(chuàng)造更多的財(cái)富。

二 實(shí)習(xí)目的社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的教學(xué)要求，對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，主要目的是讓學(xué)生在接觸社會(huì)的過(guò)程中，了解社會(huì)，增強(qiáng)個(gè)人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。而會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作的實(shí)踐操作能力，通過(guò)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，能夠是學(xué)生更加全面系統(tǒng)的掌握企業(yè)會(huì)計(jì)運(yùn)作的基本流程和方式，使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)有更加透徹的了解，在實(shí)踐中能夠把理論知識(shí)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

三 實(shí)習(xí)單位介紹

貴州大齊園林景觀設(shè)計(jì)有限公司致力于專業(yè)級(jí)的設(shè)計(jì)和施工，設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)，建設(shè)城市園林綠化工程為主要運(yùn)行大型的精品苗圃，種植花卉租擺，景觀保護(hù)和管理多樣化的企業(yè)。主要有法國(guó)冬青成品苗，八角金盤(pán)、紅葉石楠、金森女貞、青珊瑚、灑金珊瑚、小龍柏、直升龍柏、金森女貞，南天竹，紅花繼木、紅葉石楠、毛鵑等一系列可給客戶供應(yīng)的植物。

四 實(shí)習(xí)內(nèi)容

我在貴州大齊園林景觀設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容大概有一下四項(xiàng)：1.編寫(xiě)財(cái)務(wù)分析報(bào)告2.根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記記帳3.對(duì)會(huì)計(jì)的原始憑證進(jìn)行核對(duì)4.對(duì)賬。

經(jīng)過(guò)專業(yè)的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，為了在實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果和增強(qiáng)實(shí)踐能力，我于今年的3月20日進(jìn)行實(shí)習(xí)。由于我在校期間主觀上曾經(jīng)存在輕視實(shí)習(xí)的思想，盡管有幾個(gè)學(xué)姐提示我，我也沒(méi)太在意，直到參加了實(shí)習(xí)工作才有所發(fā)現(xiàn)。若沒(méi)有實(shí)踐的檢驗(yàn)，有許多被我忽視的問(wèn)題根本就不會(huì)發(fā)現(xiàn)。

我實(shí)習(xí)的單位是貴州大齊園林景觀設(shè)計(jì)有限公司，公司有專設(shè)的財(cái)務(wù)科，有一名專職會(huì)計(jì)和一名出納，公司規(guī)章制度比較嚴(yán)格，財(cái)務(wù)管理也比較嚴(yán)謹(jǐn)。專職會(huì)計(jì)是徐大姐，我去的第一天就讓我看著他們工作了一上午，主要看的內(nèi)容是她制作的會(huì)計(jì)憑證，登記賬簿，兩天之后還讓我看到了報(bào)稅過(guò)程，之后才讓我逐步的參加工作，而且連續(xù)指導(dǎo)了我兩天時(shí)間。我本以為我在校期間已經(jīng)有了專業(yè)的學(xué)習(xí)，但是在實(shí)踐中才發(fā)現(xiàn)很多地方都不夠，比如會(huì)計(jì)記錄方面，由于公司的業(yè)務(wù)比較多，也比較雜，涉及到的單據(jù)也比較多，而我對(duì)這些都缺乏了解，甚至實(shí)習(xí)了幾天，都對(duì)公司業(yè)務(wù)往來(lái)沒(méi)有摸清楚，導(dǎo)致很多記錄工作都無(wú)法明確，在明確了之后，還要專門(mén)的裝訂起來(lái)，做好記賬準(zhǔn)備。在我獨(dú)立開(kāi)始工作之后，也出現(xiàn)了幾次錯(cuò)誤，在一次對(duì)原始憑證的核對(duì)時(shí)，我忽視了原始憑證的抬頭部分，接收單位雖然是和我一個(gè)貿(mào)易公司的，但卻是另外一個(gè)分公司的，有分公司專門(mén)的會(huì)計(jì)人員處理，結(jié)果我錯(cuò)當(dāng)成了我們這個(gè)財(cái)務(wù)科的業(yè)務(wù)范圍，后來(lái)徐大姐發(fā)現(xiàn)了才及時(shí)更正。報(bào)稅方面徐大姐一直都是帶著我的，又一次讓我準(zhǔn)備材料，我把企業(yè)所得稅表忘在單位了，結(jié)果空跑了一趟。還有就是關(guān)于記賬憑證的審核，必須要注意到以下三點(diǎn)：1.合規(guī)性審核：這就要求審核人員必須認(rèn)真審核所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否合規(guī)、合法，對(duì)于弄虛作假、涂改或經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不合法的憑證，應(yīng)拒受理，并報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)人員處理。2.完整性審核：審核原始憑證的內(nèi)容是否齊全，若填寫(xiě)不全，手續(xù)不完備，應(yīng)退經(jīng)辦人員補(bǔ)辦完整后，才予與受理。3.技術(shù)性審核：主要審核原始憑證的摘要和數(shù)字及其項(xiàng)目是否填寫(xiě)正確，數(shù)量、單價(jià)、金額、合計(jì)是否填寫(xiě)正確，大、小寫(xiě)金額是否相符。若有差異，應(yīng)退經(jīng)辦人員予以更正。根據(jù)以上原始憑證所必需的要素，我認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證，開(kāi)始進(jìn)入金蝶會(huì)計(jì)軟件的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各

個(gè)要素準(zhǔn)確無(wú)誤后，按下保存并打印出記賬憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開(kāi)始我制作的速度比較慢，而且到了審核憑證時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。

要有不怕重復(fù)的毅力。我很是高興，因?yàn)槲抑饾u的融入到了這個(gè)大環(huán)境當(dāng)中去了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！離開(kāi)操作和實(shí)踐，理論只能成為一種空殼。會(huì)計(jì)的主要任務(wù)就是做賬。剛到會(huì)計(jì)部時(shí)我是先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證，學(xué)習(xí)熟悉公司一貫的會(huì)計(jì)做賬做法。由于以前在學(xué)校上過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，但是在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，并不是憑著記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會(huì)計(jì)憑證。因?yàn)槲覀兒苋菀资韬隽藭?huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄。會(huì)計(jì)分錄是標(biāo)明某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額的記錄。在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記到賬戶之前，都要首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，運(yùn)用借貸記賬法的記賬規(guī)則，確定所涉及的賬戶及其應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額。因?yàn)闀?huì)計(jì)分錄不夠熟悉，在嘗試制單的時(shí)候，我感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，除了多問(wèn)會(huì)計(jì)師傅相關(guān)知識(shí)，我還得在晚上時(shí)加班補(bǔ)課。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了，我在這個(gè)過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)，理論知識(shí)和書(shū)本知識(shí)雖然使我在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)的頭腦靈活、反應(yīng)迅速，卻有的時(shí)候面對(duì)實(shí)際問(wèn)題難以及時(shí)處理。我們?cè)跁?huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，不僅需要完整豐富的理論知識(shí)，更重要的是樹(shù)立其完整的實(shí)踐操作理念，只有通過(guò)實(shí)踐才能完善我們自身的會(huì)計(jì)知識(shí)。這些在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到的東西是通過(guò)書(shū)本看不來(lái)的，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)主要在于自己動(dòng)手去做，這樣才能反映出自己在會(huì)計(jì)工作中有哪些不足和問(wèn)題。

五 實(shí)習(xí)總結(jié)

會(huì)計(jì)工作很繁瑣枯燥，每天面對(duì)著成堆的數(shù)字和報(bào)表，但是卻要保持高度的注意力，尤其對(duì)我這樣的實(shí)習(xí)生和剛參加工作的會(huì)計(jì)，因?yàn)楦鞣矫媲闆r尚不了解和熟悉，一不小心就會(huì)犯錯(cuò)。而會(huì)計(jì)工作一旦犯錯(cuò)就可能造成較為嚴(yán)重的問(wèn)題。心思細(xì)密，嚴(yán)格按照操作規(guī)程，不怕麻煩，反復(fù)核對(duì)是非常必要的。

由于剛參加工作，保持和同事們的良好關(guān)系也是非常重要的。會(huì)計(jì)工作雖然看起來(lái)并不難，理論上的就是那些東西，但是和千變?nèi)f化的實(shí)際一結(jié)合起來(lái)，就可能出現(xiàn)許多種結(jié)果。會(huì)計(jì)工作干到老，學(xué)到老是很必要的，這就需要有良好的人際關(guān)系。一些前輩們的一句指點(diǎn)，就可能需要自己摸索好長(zhǎng)時(shí)間，這和老師們傳授知識(shí)是一個(gè)道理。可如果人際關(guān)系不好，許多錯(cuò)誤自己就發(fā)現(xiàn)不了，一旦釀出問(wèn)題，就得自己承受。我和徐大姐的關(guān)系就很好，她也幫了我不少忙，糾正了我很多錯(cuò)誤，這還是我在實(shí)習(xí)，如果是我在工作期間，這些錯(cuò)誤恐怕就得被單位開(kāi)除了。

會(huì)計(jì)工作必須嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)刻牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式，決不能隨意更改原始憑證，決不能忽視了憑證核對(duì)工作，包括印章、數(shù)字、報(bào)表這些，都不能絲毫馬虎。而且決不能看在某些人面子的份上，容許這些問(wèn)題發(fā)生。記得前總理朱镕基曾題詞：不做假賬。這個(gè)應(yīng)該是會(huì)計(jì)工作的基本要求。會(huì)計(jì)工作是單位金融狀況真實(shí)呈現(xiàn)的工作，為了讓公司領(lǐng)導(dǎo)層能夠有效把握資金流在公司的流動(dòng)情況，會(huì)計(jì)工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假，這既是為自己的職業(yè)負(fù)責(zé)，也是為企業(yè)負(fù)責(zé)。包括明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬等等，都必須有憑有據(jù)，逐一核對(duì)。

會(huì)計(jì)工作難免會(huì)出現(xiàn)疏漏現(xiàn)象，徐大姐就曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)她曾經(jīng)出過(guò)的問(wèn)題。一旦會(huì)計(jì)工作出現(xiàn)了疏漏，比如出現(xiàn)了漏帳和錯(cuò)帳，都不能因?yàn)楹ε聞e人知道，自己損失面子而隨意更改、涂抹，弄虛作假，出了問(wèn)題應(yīng)該立刻按照會(huì)計(jì)制度的要求進(jìn)行處理，自己經(jīng)驗(yàn)不足的就應(yīng)積極的請(qǐng)教老同志。出了問(wèn)題不要緊，只要能夠承認(rèn)就可以挽回，就怕不敢承認(rèn)，一旦被他人發(fā)現(xiàn)，自己反倒被動(dòng)了。在賬簿登記方面，一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，首先就可以采用復(fù)核法，對(duì)每一筆賬目重新核算，認(rèn)真核對(duì)，以期找到問(wèn)題所在，雖然這樣做很勞累，但也是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞?。?duì)于會(huì)計(jì)工作實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足的人，這種方式相當(dāng)于笨鳥(niǎo)先飛，多做、多檢查總是最好的，也最穩(wěn)妥的。

現(xiàn)在的我作為一名會(huì)計(jì)人員只是剛剛開(kāi)始，以后要學(xué)習(xí)的東西還會(huì)有更多，而且還有許多東西是需要自己去慢慢發(fā)現(xiàn)、慢慢挖掘的。會(huì)計(jì)專業(yè)是一門(mén)操作性很強(qiáng)的工作，所以只有通過(guò)不斷的實(shí)踐工作才能不斷提高我們會(huì)計(jì)工作的能力。慢慢的積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多了，就會(huì)掌握住會(huì)計(jì)工作的職業(yè)技巧，做起來(lái)就會(huì)顯得游刃有余。作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)工作人員，我們不僅要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要努力提高自身的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，力求在專業(yè)領(lǐng)域中做到更好。

古人說(shuō)得好：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。只要愛(ài)我所做，自然就會(huì)成為做我所愛(ài)。出納也是實(shí)習(xí)中的一個(gè)內(nèi)容。提起出納，自然就想到現(xiàn)金和銀行。出納最主要的工作就是跑銀行。跑銀行不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道，還要有吃苦耐勞的精神。寒冬酷暑，刮風(fēng)下雨，出納就要每隔一兩天就往銀行跑，非常辛苦。平時(shí)，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金、支票和收據(jù)等等。一名成功的出納一定要切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心、毅力！在這次的實(shí)習(xí)中，我不僅收獲了很多的實(shí)際知識(shí)，而且領(lǐng)悟到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。我的技術(shù)水平提高了很大的一個(gè)檔次，我明白此次實(shí)習(xí)的含義，我知道了為什么學(xué)校要安排人去實(shí)習(xí)。

六 關(guān)于實(shí)習(xí)的建議

在會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這些大大小小的問(wèn)題有些與同學(xué)、朋友互相探討，交流經(jīng)驗(yàn)就可以解決，可是還有一些較為專業(yè)的問(wèn)題需要通過(guò)老師的幫助才能得到有效的解決，所以我建議那些還在實(shí)習(xí)或?qū)⒁獙?shí)習(xí)的同學(xué)，在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中一定要多與老師同學(xué)溝通，這樣才會(huì)提高我們會(huì)計(jì)工作的正確率的效率。還要對(duì)身邊的老員工多加溝通，因?yàn)樗麄冇薪?jīng)驗(yàn)，從他們那里可以學(xué)到更加具有實(shí)踐操作性的知識(shí)，多問(wèn)、多記、多看，一定要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不要只是被動(dòng)的去學(xué)習(xí)，這樣的實(shí)習(xí)對(duì)以后的工作也不會(huì)有太大的幫助。

通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐工作，我還發(fā)現(xiàn)課本上還存在一些小的錯(cuò)誤，會(huì)計(jì)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，容不得一絲一毫的差錯(cuò)，很有可能因?yàn)橐粋€(gè)小的數(shù)據(jù)就造成了很大損失，所以這方面一定要重視起來(lái)。還有就是，書(shū)本上有些數(shù)據(jù)與資料都不是最新的，不能讓學(xué)生更加準(zhǔn)確的了解現(xiàn)在企業(yè)的具體操作流程，使得學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)習(xí)的能力滯后。希望這些建議在以后能夠得到解決。

七 致謝

在這次的實(shí)習(xí)中，會(huì)計(jì)老師的幫助使我一直在努力的前進(jìn)。我感謝貴州大齊園林景觀設(shè)計(jì)有限公司，我感謝會(huì)計(jì)師傅徐師傅，我感覺(jué)曾經(jīng)幫助過(guò)我的任何一個(gè)人。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，是一成不變的，跟不上時(shí)代的變化與發(fā)展。但是社會(huì)的變革與發(fā)展需要理論知識(shí)地推動(dòng)。兩者相輔相成。所以，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的各種知識(shí)，有了這些基本知識(shí)做后盾，要想適時(shí)地學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識(shí)也是信手拈來(lái)。但是互聯(lián)網(wǎng)信息的普及發(fā)展及應(yīng)用，使我們明白了資訊的重要，我們應(yīng)該關(guān)注各種信息的發(fā)布，如若不然，我們

怎能應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?又怎么會(huì)洞息會(huì)計(jì)的最新發(fā)展動(dòng)向呢？實(shí)習(xí)，雖然就此告一段落了，但再過(guò)不久，我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會(huì)計(jì)崗位了。想到自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)，想到實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所感，我覺(jué)得我能學(xué)有所用，在作好本職工作的基礎(chǔ)上，成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的會(huì)計(jì)專業(yè)人員!

第二篇：園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告1

一．實(shí)習(xí)內(nèi)容：

開(kāi)工前，施工單位按設(shè)計(jì)圖紙要求，嚴(yán)格編制本專業(yè)施工方案，對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)編制作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，報(bào)送施工單位批準(zhǔn)，監(jiān)理單位確認(rèn)后執(zhí)行。同時(shí)在施工準(zhǔn)備過(guò)程中對(duì)班組進(jìn)行技術(shù)交底，班組對(duì)所施工內(nèi)容做到心中有數(shù)，按施工規(guī)范嚴(yán)格要求。施工過(guò)程中，做好班組自檢、復(fù)檢、專職檢“三檢”工作，同時(shí)做好分部分項(xiàng)質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。

2.。施工過(guò)程中嚴(yán)格控制成品、半成品及原材料，必須有出廠合格證及產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。合格證為抄件的，要由原件存放單位的資料負(fù)責(zé)人加蓋轉(zhuǎn)抄章方能有效。有復(fù)試要求的必須按規(guī)范要求做復(fù)試報(bào)告，合格后方可使用。工程中主要設(shè)備材料、成品的、半成品進(jìn)場(chǎng)后，我方立即通知建設(shè)單位、監(jiān)理單位進(jìn)行驗(yàn)收，并及時(shí)填寫(xiě)材料報(bào)驗(yàn)單，并按照設(shè)計(jì)圖紙及施工驗(yàn)收規(guī)范要求，提供材料相關(guān)質(zhì)量證明文件。

3.嚴(yán)格控制材料的應(yīng)檢項(xiàng)目。水泥在使用前的，必須做體積安定性的測(cè)試。水泥在使用過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)受潮結(jié)塊或超過(guò)三個(gè)月的齡期，嚴(yán)禁使用或通過(guò)實(shí)驗(yàn)室鑒定降低標(biāo)號(hào)使用。另外，玻璃幕墻、石材幕墻、塑鋼門(mén)窗等的三性試驗(yàn)均符合要求。

4.磚砌體的拉結(jié)筋嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙及施工驗(yàn)收規(guī)范施工的，同時(shí)做好隱蔽記錄。

5．軟景綠化前期先是花土回填，以及造型，其次避免花土沉降，用水夯實(shí)。然后是喬木選擇性栽植，灌木栽植以及草皮鋪植。（嚴(yán)格按照施工圖）在栽植后第二天的.，全部打點(diǎn)的，并讓土充分濕潤(rùn)，讓植物有充足的水分。

6．工程完結(jié)后，資料方面做好竣工圖（硬景、軟景、水電安裝）

7. 本工程建筑部分施工時(shí)間自20xx年12月至20xx年5月，施工過(guò)程中我方嚴(yán)格按照?qǐng)D紙、設(shè)計(jì)變更及相應(yīng)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范要求施工，其中土方回填、建筑砌筑、外墻抹灰、地面和水池鋪裝、水池防水、軟景綠化等工程均按照設(shè)計(jì)圖紙以及相應(yīng)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范施工，整體工程質(zhì)量良好。

二、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

三、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)

在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、工作總結(jié)

近三個(gè)月的工作實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在以后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，充分利用自身豐富的施工管理經(jīng)驗(yàn)，為適應(yīng)建筑市場(chǎng)環(huán)境的發(fā)展大趨勢(shì)，加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進(jìn)科學(xué)的管理理念，把先進(jìn)的技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理技術(shù)相結(jié)合，形成自己獨(dú)立的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)的。

園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告2

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

北京元大都遺址公園

實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年10月30日

實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)實(shí)習(xí)了解公園出入口處、轉(zhuǎn)彎處、交叉口出的細(xì)部處理方法；觀察公園基調(diào)樹(shù)，各景區(qū)主調(diào)樹(shù)；學(xué)習(xí)專類園烘托主題的手法，帶狀公園的布局特點(diǎn)；評(píng)價(jià)巨型雕塑。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

實(shí)習(xí)從公園最西側(cè)開(kāi)始，一直往東，經(jīng)過(guò)海淀、朝陽(yáng)兩個(gè)區(qū)，全長(zhǎng)9公里。在老師的講解和自己的觀察過(guò)程中學(xué)習(xí)所需的設(shè)計(jì)知識(shí)。

以下是我寫(xiě)的實(shí)習(xí)報(bào)告：

公園概況及帶狀布局

元大都遺址作為北京城市文明發(fā)展的見(jiàn)證和實(shí)物遺存，是研究北京城址變遷的重要實(shí)跡，對(duì)于北京市文化歷史的探源與發(fā)展有著重要意義。是國(guó)家級(jí)古建文物保護(hù)單位，北京奧運(yùn)景觀重點(diǎn)工程之一。

北京元大都城垣遺址公園分為海淀和朝陽(yáng)兩段，全長(zhǎng)9公里。是北京城區(qū)內(nèi)最大的帶狀公園，集歷史遺跡保護(hù)、改善生態(tài)環(huán)境、休閑游覽于一體，同時(shí)這里擁有北京最大的雕塑群和避災(zāi)綠地，最大可疏散20萬(wàn)人，應(yīng)急到位。

建成后的元大都城垣遺址公園綠化覆蓋率達(dá)73％，小月河將遺址公園分為南北兩個(gè)部分，河南側(cè)為土城遺址保護(hù)區(qū)，北岸為綠化景點(diǎn)建設(shè)區(qū)。小月河為主體水景區(qū)。沿小月河還修建有五個(gè)木質(zhì)游船碼頭和六座形態(tài)各異的跨河小橋，使兩岸不同風(fēng)格的美景相互連接，巧妙融合。

狹長(zhǎng)的帶狀公園之中分成了多處著名景區(qū)，其中“薊門(mén)煙樹(shù)”、“大都建典”、“古垣新韻”、“大都盛典”和“龍澤魚(yú)躍”五大節(jié)點(diǎn)把朝陽(yáng)段和海淀段連接起來(lái)，從西到東展示了元大都至今北京城市700多年的發(fā)展脈絡(luò)。

除了這些，公園中還有許許多多的小景點(diǎn)，這些小景點(diǎn)分布合理，從布局上來(lái)講也是絲毫不顯在亂，而且按照以人為本的原則在各個(gè)地方都進(jìn)行了局部處理。就拿“銀波得月”來(lái)說(shuō)吧，由于這里有一個(gè)居住區(qū)，所以設(shè)了一個(gè)小廣場(chǎng)，同時(shí)，對(duì)水面也是局部加寬，方便居民在這里游憩。這里還不乏郊野風(fēng)光，水面蘆葦與土城相協(xié)調(diào)，也十分有野趣。

細(xì)部處理

園路的轉(zhuǎn)彎處、交叉口處、以及出入口處都是公園組成的重要連接點(diǎn)。人們從這里進(jìn)入一個(gè)公園，從一個(gè)空間向另一個(gè)空間進(jìn)行過(guò)渡，所以這些地方的細(xì)部處理便成為了一個(gè)公園好壞的關(guān)鍵點(diǎn)。這些地方在處理上要依靠植物的配置以及小品要素來(lái)完成的，同時(shí)還要巧妙地運(yùn)用園林造景的手法。

元大都遺址公園在這些地方所作的細(xì)部處理都是十分到位，使人們從一個(gè)景區(qū)到另一個(gè)景區(qū)是不顯突兀，使空間的轉(zhuǎn)換十分自然，同時(shí)把各個(gè)景區(qū)連接成為了一個(gè)整體。

由于元大都遺址公園是一個(gè)狹長(zhǎng)的帶狀公園，全長(zhǎng)有九公里，周?chē)钟泻芏嗟木幼⌒^(qū)，所以公園的.入口十分的多，處理這些入口時(shí)的方法也就十分的多。在公園最西端的入口處，有一塊大的景觀石，石頭上注明了公園的名稱“元土城公園”。入口并不像許多公園一樣，在門(mén)前做出一個(gè)尺度很大的小廣場(chǎng)，這里只有一個(gè)很小的開(kāi)敞空間，這可能與帶狀公園有關(guān)吧。公園門(mén)前所種植的高大樹(shù)木是人們很自然的從喧鬧的城市當(dāng)中過(guò)渡到了安靜的空間當(dāng)中。大門(mén)里面有一片開(kāi)敞空間，在這里有老年人活動(dòng)。大門(mén)旁邊的椅子設(shè)計(jì)得很巧妙，椅子的位置正好在陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)所能照射到的位置，突出了以人為本的特性。門(mén)口處還作了障景的處理，一大片樹(shù)叢遮擋住了公園的第一個(gè)景區(qū)“薊草紛飛”，當(dāng)人們穿過(guò)幽靜的小路后便看到了公園美景，給人以柳暗花明的意境。

公園許多其它入口的處理上都采用了同一方式，那就是對(duì)稱式的處理。許多的入口都是由臺(tái)階的，在臺(tái)階的兩側(cè)一般都會(huì)種有黃楊籬，這樣便很自然的從臺(tái)階過(guò)渡到了綠地中的植物當(dāng)中，同時(shí)與大門(mén)形成了對(duì)景。而且臺(tái)階兩側(cè)的植物基本上是對(duì)稱式的排列，突出了元土城這個(gè)歷史的主題。還有些地方運(yùn)用了一排黃櫨放在出口處進(jìn)行過(guò)渡，正直秋季，黃櫨的葉子十分好看，人們進(jìn)入公園后立刻變得心情舒爽。

公園的轉(zhuǎn)彎處和交叉口處的處理我也進(jìn)行了觀察，樹(shù)林層以及小景觀進(jìn)行處理是最常見(jiàn)的。其中有一個(gè)地方用了兩片樹(shù)林層，它們之間形成對(duì)景，這種布置是滿足現(xiàn)代人生活形式的表現(xiàn)，又不失元土城公園的特色。運(yùn)用小景觀來(lái)過(guò)渡空間的地方也是十分多的，由于這里有一條河貫穿整個(gè)公園，所以橋的運(yùn)用就多了起來(lái)，“水關(guān)新意”既是一個(gè)景點(diǎn)又是一個(gè)過(guò)渡空間，水面上有一個(gè)小橋，道路上做成了汗水的形式，把水、橋、路巧妙地聯(lián)系在一起，真的是很有新意。

在這些關(guān)鍵點(diǎn)上，障景的處理也是很多的，例如用小土坡作障景，土坡上種植著油松等樹(shù)，還有很多的景觀石，同時(shí)以后面的建筑作為背景。還有對(duì)景的處理就更多了。造景手法的運(yùn)用使得這些地方的細(xì)部處理更加靈活多樣。

全園基調(diào)樹(shù)及各景區(qū)主調(diào)樹(shù)

元大都遺址公園作為北京最大的帶狀公園，其運(yùn)用的植物造景也是十分合理。公園整體基調(diào)以綠色為主，基調(diào)樹(shù)為白皮松、油松等常綠喬木。它們分布在公園的各個(gè)景區(qū)，反映了全園的綠化基調(diào)。

全園不僅擁有其自身的基調(diào)樹(shù)而且各個(gè)景區(qū)之中也有它本身的主調(diào)樹(shù)，不僅反映了各景區(qū)的各自特點(diǎn)，也突出了四季的變化。

“薊草紛飛”位于整個(gè)公園的最西端，是全園的起點(diǎn)，這里主要突出的是春季風(fēng)光，也正是一年的起點(diǎn)。這里有金銀木、油松、水杉、榆樹(shù)、碧桃等，其中沙地柏、迎春和黃楊球很巧妙地與突破地形相結(jié)合，突出了坡上的亭子。

“紫薇入畫(huà)”是以紫薇為主的一處植物造景，這里突出的是夏景。在水邊種有耐水生植物，平枝荀子、月季、白蠟、檜柏、碧桃等把景觀烘托得淋漓盡致，使得主景紫薇自然的進(jìn)入了一幅美麗的畫(huà)面。

“鞍韁盛世”主要突出的是一片秋景，現(xiàn)在正直秋季，所以秋景正好展現(xiàn)在我們面前，紫葉李的紫色和元寶楓的紅色形成了美麗的彩色世界，甚是好看。在這旁邊還有水生鳶尾和荷花相襯托，更富自然野趣。

“海棠花溪”位于熊貓環(huán)島東側(cè)，經(jīng)整理修繕和提高而保留下來(lái)，景區(qū)內(nèi)種植了西府海棠、貼梗海棠、金星海棠、垂絲海棠等諸多品種的海棠樹(shù)近20xx株，是城區(qū)內(nèi)最大的海棠林?！褒垵婶~(yú)躍”在整個(gè)公園最東端，是龍頭位置。這是一片濕地園，面積達(dá)17000多平方米，是城區(qū)內(nèi)面積最大的人工濕地，種有千屈菜、睡蓮、菖蒲、蘆葦?shù)人参?游人置身其中,可感受到郊野風(fēng)光的自然情趣。

在公園中還有許多反映元土城的對(duì)稱小景觀，在這些景觀旁邊對(duì)稱的種植著多種植物，多以秋色為主，如黃櫨、元寶楓、美人蕉、紫葉李、銀杏等，還有西服海棠、油松、圓柏等植物的襯托。

專類園及雕塑群元大都遺址公園，顧名思義是以歷史為魂，是將元代歷史風(fēng)貌于現(xiàn)代風(fēng)采巧妙完美的結(jié)合起來(lái)的公園。全園的建設(shè)都是圍繞著元朝的這個(gè)歷史主題。這里原本就是元朝忽必烈建城時(shí)所留下的遺址，所以設(shè)計(jì)者可以很好的結(jié)合土城進(jìn)行設(shè)計(jì)來(lái)烘托主題。在原有的土城基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)師們很好的利用了植物造景、小景觀以及大的雕塑群來(lái)烘托了專類園的主題。河邊的蘆葦，道路轉(zhuǎn)角處的樹(shù)林層對(duì)景多很好的與元朝的歷史相協(xié)調(diào)。還有就是下景觀的設(shè)置。園中有許許多多的小景觀，如銅錢(qián)、大炮、弓箭、車(chē)輪、瓷器等都很好的再現(xiàn)了元朝的經(jīng)濟(jì)、軍事以及文化特色。就連小小的園林要素當(dāng)中也不缺乏歷史的表現(xiàn)，座椅用用車(chē)輪的形式表現(xiàn)，小橋用古建筑的形式修筑表現(xiàn)出了建設(shè)者對(duì)公園精心設(shè)計(jì)。

雕塑群的運(yùn)用更好的突出了元代的主題。兩個(gè)一級(jí)景點(diǎn)“大都建典”和“大元盛世”分別是兩個(gè)大型雕塑群，用這來(lái)烘托元朝歷史的主是再好不過(guò)了。花崗巖制造的雕塑把人物刻畫(huà)得栩栩如生，雕塑的內(nèi)容突出了元朝時(shí)帝國(guó)的氣魄，也是人們看到了元朝強(qiáng)大的軍事力量和深厚的民族文化。雕塑采用花崗巖制作是由于花崗巖的質(zhì)樸特性，也是與土城相協(xié)調(diào)的一種表現(xiàn)。整個(gè)雕塑群做工精美，氣勢(shì)宏偉，而且鮮明的突出了公園的歷史主題，使元大都城垣遺址公園成為了一座構(gòu)思精巧、名副其實(shí)的大型“露天博物館”。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

通過(guò)對(duì)元大都遺址公園的實(shí)習(xí)，我很好的了解了帶狀公園的布局思路，同時(shí)學(xué)習(xí)到了做專類園時(shí)因該注意的問(wèn)題。我還看到了一些理論知識(shí)是如何在實(shí)際中運(yùn)用的，如視距與景觀的倍數(shù)關(guān)系等。這都為我今后的工作學(xué)習(xí)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告3

一、時(shí)間安排與任務(wù)

根據(jù)教學(xué)大綱的要求，園林、園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃教學(xué)實(shí)習(xí)定于20xx年11月18 日至20xx年11月22日在成都進(jìn)行。實(shí)習(xí)時(shí)間為1周。主要任務(wù)是圍繞園林工程施工、規(guī)劃設(shè)計(jì)及其技術(shù)、植物的生產(chǎn)與管理三大版塊進(jìn)行。

二、實(shí)習(xí)目的

綜合性教學(xué)實(shí)習(xí)是園林專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，它除驗(yàn)證課堂教學(xué)外，是鞏固和深化所學(xué)到課堂知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，也是加強(qiáng)學(xué)生基本操作技能和動(dòng)手能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立工作的實(shí)踐能力。尤其是要通過(guò)對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法技術(shù)、園林工程施工、植物的生產(chǎn)與管理知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，為今后的工作奠定較好的基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)工作小組

1、帶隊(duì)老師

2、帶隊(duì)及指導(dǎo)教師職責(zé)

(1)在方向上予以指導(dǎo)使實(shí)習(xí)步步深入。實(shí)習(xí)是將專業(yè)理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的特殊教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合工作中心一些具體技術(shù)問(wèn)題，教師應(yīng)給予學(xué)生一定的指導(dǎo)和啟發(fā)，一般采用提問(wèn)及解答方式，畫(huà)龍點(diǎn)睛，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出各種建議和假設(shè)。

(2)不斷對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行回顧與總結(jié)，及時(shí)對(duì)同學(xué)提出具體要求，使同學(xué)通過(guò)各種途徑更加深刻、細(xì)致地思考一些問(wèn)題，并努力找到解決問(wèn)題的方式方法。

(3)在實(shí)習(xí)后期，則重引導(dǎo)學(xué)生作好總結(jié)工作。

(4)充分利用實(shí)踐課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和素質(zhì)教育。

(5)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

四、安全與紀(jì)律要求

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的一切行動(dòng)必須聽(tīng)從老師的指揮，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保不發(fā)生任何安全事故。

2、實(shí)習(xí)期間學(xué)生統(tǒng)一住宿，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不得晚歸，更不得外出住宿。

3、任何人不得擅自單獨(dú)行動(dòng)，有事外出必須請(qǐng)假，且必須有三人以上同行。

4、野外學(xué)習(xí)、參觀時(shí)注意安全，不得擅自攀緣或到危險(xiǎn)的地方去。

5、愛(ài)護(hù)一草一木，在沒(méi)有得到老師的同意時(shí)不得濫采標(biāo)本。

6、講文明禮貌，注重大學(xué)生的`風(fēng)范，不得做有損國(guó)格人格的事，特殊事件立即向老師報(bào)告。

7、尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，艱苦樸素，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤于思考。

8、干部同學(xué)要以身作則，積極配合老師搞好實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作。

9、有違反紀(jì)律者，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)給予紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績(jī)以零分記。

10、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，回校后做好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。

11、每5-7人學(xué)生分為一組，指定組織能力和責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，協(xié)助指導(dǎo)老師作好安全工作。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容與成果要求

（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容

通過(guò)調(diào)研、講解、測(cè)量各類綠地，分析人們的行為活動(dòng)，同學(xué)們總結(jié)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的手法； 通過(guò)案例分析綠地各專項(xiàng)工程，總結(jié)工程施工材料、技術(shù)、構(gòu)造與方法；

通過(guò)調(diào)研各類植物的`生產(chǎn)栽培，了解成都地區(qū)常見(jiàn)園林植物、設(shè)施栽培的植物種類、花卉應(yīng)用種類及其生產(chǎn)栽培技術(shù)，盆景的材料與造型管理方法。

（二）實(shí)習(xí)成果與要求

1、每人應(yīng)提交成都城區(qū)園林綠地的調(diào)查報(bào)告一份（不少于20xx字），主要內(nèi)容如下：

1.1 對(duì)成都市區(qū)某公園景觀進(jìn)行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設(shè)計(jì)、施工的優(yōu)確定，以圖片進(jìn)行說(shuō)明，總結(jié)綠地各專項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方法。

1.2 分析成都市區(qū)各類綠地中人們對(duì)景觀使用的行為分析，總結(jié)規(guī)劃設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)，用照片說(shuō)明。

1.3 收集裝飾貼面材料的種類、性質(zhì)和價(jià)格范圍。

1.4 上交園林設(shè)計(jì)、工程施工方面的優(yōu)秀圖片以及實(shí)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)景圖片，每套不少于30張

2、繪制圖紙一套

內(nèi)容包括：

根據(jù)調(diào)查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個(gè)局部場(chǎng)地的施工套圖。（2個(gè)人）

調(diào)查成都地區(qū)常見(jiàn)的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設(shè)施栽培觀賞植物（園林專業(yè)）、盆景植物種類（園林專業(yè)）及其栽培管理與應(yīng)用等，提交各類植物圖片與名錄。

六、實(shí)習(xí)過(guò)程

1、準(zhǔn)備階段: 查找資料，了解實(shí)習(xí)地的地理環(huán)境，召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料和用具。

2、實(shí)習(xí)階段: 詳見(jiàn)日程安排。

實(shí)習(xí)時(shí)間為第11周，共1周。11月17日-11月16日。

2.1去成都實(shí)習(xí)的具體安排如下：

園林班

景觀班

2.2在永川實(shí)習(xí)的同學(xué)，實(shí)習(xí)安排如下：

指導(dǎo)教師：廖靜、張媛媛

2.2.1每人應(yīng)提交永川區(qū)園林綠地的調(diào)查報(bào)告一份（不少于20xx字），主要內(nèi)容如下：

（1） 對(duì)永川區(qū)某公園景觀進(jìn)行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設(shè)計(jì)、施工的優(yōu)確定，以圖片進(jìn)行說(shuō)明，總結(jié)綠地各專項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方法。

（2） 分析永川區(qū)各類綠地中人們對(duì)景觀使用的行為分析，總結(jié)規(guī)劃設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)，用照片說(shuō)明。

（3） 收集裝飾貼面材料的種類、性質(zhì)和價(jià)格范圍。

（4）上交園林設(shè)計(jì)、工程施工方面的優(yōu)秀圖片以及實(shí)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)景圖片，每套不少于30張

2.2.2繪制圖紙一套

內(nèi)容包括：

根據(jù)調(diào)查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個(gè)局部場(chǎng)地的施工套圖。

調(diào)查永川區(qū)常見(jiàn)的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設(shè)施栽培觀賞植物（園林專業(yè)）、盆景植物種類（園林專業(yè)）及其栽培管理與應(yīng)用等，提交各類植物圖片與名錄。

3、總結(jié)階段: 每人上交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告與設(shè)計(jì)圖紙，經(jīng)考核給出實(shí)習(xí)成績(jī)，搞好實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。

4、成績(jī)?cè)u(píng)定與學(xué)分：

（一）考核依據(jù)：實(shí)習(xí)的出勤情況，實(shí)習(xí)態(tài)度，對(duì)知識(shí)的掌握程度，動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力考核成績(jī)，完成任務(wù)的質(zhì)量，實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)水平等。

（二）考核方式：實(shí)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行口試、筆試考試。

（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。凡缺勤天數(shù)超過(guò)規(guī)定實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3、未交成果資料和實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)成果，均作不及格處理。

七、實(shí)習(xí)紀(jì)律

1、實(shí)習(xí)用品的保管: 所有實(shí)習(xí)用品，包括資料、工具等，一律實(shí)行責(zé)任到人，由專人負(fù)責(zé)保管、使用，確保不會(huì)遺失；

2、實(shí)習(xí)安全: 每個(gè)學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行《生命科學(xué)系學(xué)生實(shí)習(xí)安全紀(jì)律守則》（附后），實(shí)行小組長(zhǎng)早晚點(diǎn)名制，外出考察時(shí)必須3人或以上，學(xué)生黨員、班干部要發(fā)揮帶頭作用，指導(dǎo)教師高度負(fù)責(zé)，確保實(shí)習(xí)過(guò)程中不發(fā)生意外。

八、學(xué)生分組

小組根據(jù)上述內(nèi)容實(shí)習(xí)前完成資料查閱，提出研究方法和步驟，制定方案，與指導(dǎo)教師一道討論后確定下來(lái)。同時(shí)要準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)研究所需要的用具，設(shè)計(jì)相關(guān)記錄表，小組成員必須有明確的細(xì)致的分工。實(shí)習(xí)目標(biāo)明確，成果意識(shí)要強(qiáng)，實(shí)習(xí)結(jié)束后要整理原始記錄，寫(xiě)出專題報(bào)告。

第三篇：實(shí)習(xí)報(bào)告(園林景觀設(shè)計(jì))

《景觀設(shè)計(jì)》實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：XX專業(yè)：2009級(jí)城市規(guī)劃學(xué)號(hào)：0913060029實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年6月5日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：四川省西昌市濕地公園（夢(mèng)里水鄉(xiāng)、觀鳥(niǎo)島）前言

通過(guò)對(duì)《景觀設(shè)計(jì)》課程的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)景觀的構(gòu)成要素與設(shè)計(jì)有了初步的了解與掌握，但為了能理論聯(lián)系實(shí)際并學(xué)以致用，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行提煉和鞏固，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行深化和補(bǔ)充，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，我們進(jìn)行了這次的校外實(shí)習(xí)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們親身實(shí)地地欣賞了眾多不同的景觀，感受了不同景觀給我們所帶來(lái)的不同視覺(jué)享受，我們也體會(huì)到了不同景觀設(shè)計(jì)所應(yīng)遵循的藝術(shù)手法及原則。這次實(shí)習(xí)還使我體會(huì)到了“景觀設(shè)計(jì)”的魅力所在，又讓我更加明白了理論知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，也極大地激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。因此，本次校外實(shí)習(xí)起到了很好的實(shí)習(xí)效果。

一、實(shí)習(xí)目的1、鞏固與加深對(duì)《景觀設(shè)計(jì)》課程中基本理念、基本原則的理解；

2、賞析眾多景觀設(shè)計(jì)的要點(diǎn)與手法，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)；

3、學(xué)習(xí)并借鑒優(yōu)美景致的設(shè)計(jì)理念及原則；

4、探討景觀表現(xiàn)中應(yīng)該注意的問(wèn)題；

5、增強(qiáng)野外實(shí)習(xí)吃苦耐勞的精神和對(duì)藝術(shù)追求的執(zhí)著精神；

6、提升個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)和道德情操。

二、實(shí)習(xí)意義

1、通過(guò)實(shí)習(xí)，更好地鞏固和復(fù)習(xí)景觀設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)理論知識(shí)，加深理解；

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際的方法，更好地將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于生活，并分析差異產(chǎn)生的原因，用所學(xué)知識(shí)給人們創(chuàng)造美的享受；

3、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；

4、通過(guò)實(shí)習(xí)，可以發(fā)掘大自然的純真美，為藝術(shù)設(shè)計(jì)提供素材；

5、通過(guò)實(shí)習(xí)，可以很好的讓同學(xué)們感受到祖國(guó)山河的壯麗與秀美，激發(fā)同學(xué)們積極探索自然界真實(shí)美的情趣；

6、通過(guò)實(shí)習(xí)，可以增強(qiáng)同學(xué)們熱愛(ài)自然、保護(hù)自然的意識(shí)，樹(shù)立人類與自然和諧共處的理念。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年6月5日

四、實(shí)習(xí)過(guò)程及實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）夢(mèng)里水鄉(xiāng)

“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”三面環(huán)水，規(guī)模宏闊，環(huán)境清幽，氣勢(shì)非凡。該景區(qū)以注重“顯山露水，突出自然生態(tài)，具有田園特色”的理念進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，整個(gè)景區(qū)按“二帶三區(qū)”（二帶：濕地邊緣的步行游覽觀光帶、濕地內(nèi)的水上游賞體驗(yàn)觀光帶；三區(qū)：濕地恢復(fù)區(qū)、白鷺灘觀景區(qū)、植物觀賞體驗(yàn)區(qū)）進(jìn)行布局，它重在充分考慮濕地恢復(fù)、生態(tài)修復(fù)和邛海水質(zhì)的凈化。這里的景致有：亭臺(tái)、小榭、蘆葦、水洼、池塘、湖中小島、野鶴、白鷺、藍(lán)天、白云?

1、秀色可餐的百花洲位于夢(mèng)里水鄉(xiāng)濕地北面，是園區(qū)中植物最多樣、花草最茂盛、最具田園生態(tài)風(fēng)光的區(qū)域。鶴舞幽篁、九道灣、百花塢米石灘、三重錦、棲霞島等景點(diǎn)都在百花洲內(nèi)，區(qū)內(nèi)亮節(jié)亭、幽簧亭、臨風(fēng)亭、孤鶩亭、閑鷗亭等亭子星羅棋布，一條“煙柳小徑”連通瀛海亭。百花洲保留了原有樹(shù)木304株，還移植有最適合綠化的本土樹(shù)種，黃葛樹(shù)、樸樹(shù)、槐樹(shù)、皂角樹(shù)、黃連樹(shù)等大樹(shù)370株，藍(lán)花楹、香樟、櫻花、海棠等其他喬木1.5萬(wàn)株，場(chǎng)內(nèi)苗木1399株，扁竹2萬(wàn)株，因此講解百花洲內(nèi)的樹(shù)木花草名字就是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。這里不僅風(fēng)景迷人，清風(fēng)也叫人神清氣爽。

2、閑云野鶴游覽區(qū)位于夢(mèng)里水鄉(xiāng)濕地中部，區(qū)域以藍(lán)花楹和柳樹(shù)為主，是步行觀蘆花蕩的最佳岸上觀光帶，也是與濱海綠道最近的區(qū)域，是人們休閑漫步的理想場(chǎng)所。

3、蘆花蕩群島區(qū)是夢(mèng)里水鄉(xiāng)的另一大景點(diǎn)，也是夢(mèng)里水鄉(xiāng)濕地的主景區(qū)。蘆花蕩群島區(qū)，水域面積2000畝，其間依地勢(shì)而建81個(gè)島、嶼、灣、灘、墩、拐、嘴、洲。濕地水體中種植有不同的本地水生植物，有挺水的菖蒲、蘆葦、仙茅、高筍等等，浮水植物有睡蓮、海白菜、黃花菜、菱角等等，有沉水的海草、魚(yú)鮮草等。這些水生植物，對(duì)水質(zhì)均有很好的凈化作用。

4、白鷺灘觀鳥(niǎo)區(qū)由小海、小海濕地、天池嶼、海河故道、老海河、鶴舞鷗翔長(zhǎng)廊、通海橋、小海曲橋組成，通過(guò)老海河，走過(guò)海河故道，經(jīng)過(guò)鶴舞鷗翔長(zhǎng)廊，踏上通海橋，映入眼簾的就是白鷺灘。在這里，邛海一望無(wú)際，恬靜淡雅，碧波蕩漾，邛海恬靜之美盡收眼底。

（二）觀鳥(niǎo)島

觀鳥(niǎo)島濕地公園位于邛海西岸北端、觀海路東側(cè)，占地面積8.52萬(wàn)平方米，規(guī)模宏闊，氣象葳蕤，十分令人陶醉?？偣卜譃槲宕蠊δ軈^(qū)，分別為：“亞熱帶風(fēng)情區(qū)、海門(mén)橋漁人海灣區(qū)、生命之源區(qū)、祈福靈核心區(qū)、柳蔭垂綸觀鳥(niǎo)區(qū)”。整個(gè)觀鳥(niǎo)島濕地公園設(shè)計(jì)的主題就是六個(gè)字“自然、生態(tài)、和諧”。

1、亞熱帶風(fēng)情區(qū) 地處公園入口廣場(chǎng)，地勢(shì)平坦、疏朗。廣場(chǎng)側(cè)面的開(kāi)闊地帶，兀然站立眾多高大壯實(shí)的棕櫚科植物老人葵及原生喬木大葉楊，加上植于緩坡上的魚(yú)尾葵、加拿利海棗等特色樹(shù)種，烘托出本區(qū)域濃郁的亞熱帶風(fēng)光。由于視野極佳，氣韻曠達(dá)，樹(shù)影婆娑，有形無(wú)形的城市喧囂，一到這里，便倏忽遠(yuǎn)去了，使人頓感心胸開(kāi)闊，神清氣爽。

2、海門(mén)橋漁人海灣區(qū)緊臨小海，海門(mén)高9.9米，與延伸出來(lái)的“路橋”上的“5?！毕嘤骋r，喻意為九九長(zhǎng)壽，五福臨門(mén)，九五至尊。“海門(mén)”也就是邛海之門(mén)。在海門(mén)的右邊雕刻的是風(fēng)帆，寓意出去帶著“一帆風(fēng)順、吉祥平安”，左邊雕刻的是中國(guó)民間愛(ài)神“和合二仙”與民間財(cái)神“劉海戲金蟾”，寓意歸來(lái)象征著家庭幸福美滿，滿載而歸的幸福愉悅。

3、生命之源功能區(qū)生命之源區(qū)由數(shù)個(gè)寬敞而相互勾連的水池、池上曲橋和豐富的池岸木、石景觀連片構(gòu)成。池內(nèi)廣植菖蒲、睡蓮、水蔥、水竹、蘆葦及邛海里已經(jīng)絕跡而顯得異常珍貴的魚(yú)鮮草——當(dāng)年漁民進(jìn)城賣(mài)魚(yú)，就是以此草覆蓋保鮮。這些魚(yú)塘和邛海都是相連的，將在這些漁塘里種植各種水生植物，如菖蒲、蘆葦……規(guī)劃建設(shè)主要遵循自然形態(tài)和原有風(fēng)貌，充分利用原有的曲折湖岸線，依勢(shì)造型，保留原生苗木，補(bǔ)植樹(shù)種，培植草坪，增強(qiáng)植被的多樣性和豐富性。

4、祈福靈核心區(qū) 是觀鳥(niǎo)島島濕地公園的核心區(qū)，廣場(chǎng)、三多石、三多灘、蘆葦叢、眼前開(kāi)闊的遙相呼應(yīng)的邛海南岸，與四周?chē)娜荷江h(huán)繞,共同構(gòu)成了一副疏密有致、相得益彰的山水畫(huà)卷。

5、綠蔭垂綸觀鳥(niǎo)區(qū) 這一區(qū)域最是幽靜、寧謐。它與南面的釣魚(yú)臺(tái)小海灘接壤而串連起映月潭，北臨小海濕地，構(gòu)成了邛海西岸北段保留了最多自然形態(tài)、樹(shù)木最為稠密、湖岸線最為曲折有致、因而最受垂釣者青睞、也最令游人留連忘返的地段。設(shè)置了臨海步道、仿木棧道與青石步道，讓游客從不同的角度領(lǐng)略景區(qū)的生態(tài)美景，感受生態(tài)的親水性。

五、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

本次實(shí)習(xí)，我的收獲頗多，我不但鞏固了所學(xué)課程的基礎(chǔ)知識(shí)，而且還把課堂所學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行了聯(lián)系。在欣賞各種優(yōu)美景觀的同時(shí)，我不僅僅得到了快樂(lè)，我還學(xué)到了各種藝術(shù)手法在景觀設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用。這次實(shí)習(xí)雖然短暫，但實(shí)習(xí)過(guò)程仍很充實(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程雖在談笑中度過(guò)，可我還是學(xué)到了許多課堂外的知識(shí)。另外，通過(guò)校外實(shí)習(xí)我還增強(qiáng)了集體觀念，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同時(shí)開(kāi)闊了眼界，了解了景觀設(shè)計(jì)時(shí)的變化無(wú)常，美麗的大好河山。本次實(shí)習(xí)還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，增加了我對(duì)景觀設(shè)計(jì)的渴望，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的局限性。

總之，本次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了大自然風(fēng)光的魅力，身處優(yōu)美的景觀中，身心有種難以言傳的舒適感，感覺(jué)遠(yuǎn)離了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了人群的喧嘩，遠(yuǎn)離了生活的瑣碎煩惱，這里確實(shí)是個(gè)地美，水美，景美的好地方。這些都是我們實(shí)習(xí)之外的收獲。是的，實(shí)習(xí)讓我得到的不僅僅是知識(shí)，更有對(duì)大自然，對(duì)人生的感慨。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是這次經(jīng)歷將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底，因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中，我見(jiàn)到了藍(lán)花楹的別樣風(fēng)姿，切實(shí)領(lǐng)略到了景觀帶給人們的快樂(lè)，更感受到了植被的神奇力量。最后，感謝老師們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了這次校外實(shí)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)歷了本次實(shí)習(xí)，我會(huì)更加深刻的體會(huì)到保護(hù)大自然、保護(hù)珍奇物種的重要性和必要性。我會(huì)以身作則，從自身做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，也許我的做法微不足道，但，只要我去做了，也會(huì)對(duì)保護(hù)景觀有益。

第四篇：園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：北京元大都遺址公園

實(shí)習(xí)時(shí)間：2008年10月30日

實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí)了解公園出入口處、轉(zhuǎn)彎處、交叉口出的細(xì)部處理方法；觀察公園基調(diào)樹(shù)，各景區(qū)主調(diào)樹(shù)；學(xué)習(xí)專類園烘托主題的手法，帶狀公園的布局特點(diǎn)；評(píng)價(jià)巨型雕塑。實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)從公園最西側(cè)開(kāi)始，一直往東，經(jīng)過(guò)海淀、朝陽(yáng)兩個(gè)區(qū)，全長(zhǎng)9公里。在老師的講解和自己的觀察過(guò)程中學(xué)習(xí)所需的設(shè)計(jì)知識(shí)。以下是我寫(xiě)的實(shí)習(xí)報(bào)告：

公園概況及帶狀布局

元大都遺址作為北京城市文明發(fā)展的見(jiàn)證和實(shí)物遺存，是研究北京城址變遷的重要實(shí)跡，對(duì)于北京市文化歷史的探源與發(fā)展有著重要意義。是國(guó)家級(jí)古建文物保護(hù)單位，北京奧運(yùn)景觀重點(diǎn)工程之一。

北京元大都城垣遺址公園分為海淀和朝陽(yáng)兩段，全長(zhǎng)9公里。是北京城區(qū)內(nèi)最大的帶狀公園，集歷史遺跡保護(hù)、改善生態(tài)環(huán)境、休閑游覽于一體，同時(shí)這里擁有北京最大的雕塑群和避災(zāi)綠地，最大可疏散20萬(wàn)人，應(yīng)急到位。

建成后的元大都城垣遺址公園綠化覆蓋率達(dá)73％，小月河將遺址公園分為南北兩個(gè)部分，河南側(cè)為土城遺址保護(hù)區(qū)，北岸為綠化景點(diǎn)建設(shè)區(qū)。小月河為主體水景區(qū)。沿小月河還修建有五個(gè)木質(zhì)游船碼頭和六座形態(tài)各異的跨河小橋，使兩岸不同風(fēng)格的美景相互連接，巧妙融合。

狹長(zhǎng)的帶狀公園之中分成了多處著名景區(qū)，其中“薊門(mén)煙樹(shù)”、“大都建典”、“古垣新韻”、“大都盛典”和“龍澤魚(yú)躍”五大節(jié)點(diǎn)把朝陽(yáng)段和海淀段連接起來(lái)，從西到東展示了元大都至今北京城市700多年的發(fā)展脈絡(luò)。

除了這些，公園中還有許許多多的小景點(diǎn)，這些小景點(diǎn)分布合理，從布局上來(lái)講也是絲毫不顯在亂，而且按照以人為本的原則在各個(gè)地方都進(jìn)行了局部處理。就拿“銀波得月”來(lái)說(shuō)吧，由于這里有一個(gè)居住區(qū)，所以設(shè)了一個(gè)小廣場(chǎng)，同時(shí)，對(duì)水面也是局部加寬，方便居民在這里游憩。這里還不乏郊野風(fēng)光，水面蘆葦與土城相協(xié)調(diào)，也十分有野趣。

細(xì)部處理

園路的轉(zhuǎn)彎處、交叉口處、以及出入口處都是公園組成的重要連接點(diǎn)。人們從這里進(jìn)入一個(gè)公園，從一個(gè)空間向另一個(gè)空間進(jìn)行過(guò)渡，所以這些地方的細(xì)部處理便成為了一個(gè)公園好壞的關(guān)鍵點(diǎn)。這些地方在處理上要依靠植物的配置以及小品要素來(lái)完成的，同時(shí)還要巧妙地運(yùn)用園林造景的手法。

元大都遺址公園在這些地方所作的細(xì)部處理都是十分到位，使人們從一個(gè)景區(qū)到另一個(gè)景區(qū)是不顯突兀，使空間的轉(zhuǎn)換十分自然，同時(shí)把各個(gè)景區(qū)連接成為了一個(gè)整體。

由于元大都遺址公園是一個(gè)狹長(zhǎng)的帶狀公園，全長(zhǎng)有九公里，周?chē)钟泻芏嗟木幼⌒^(qū)，所以公園的入口十分的多，處理這些入口時(shí)的方法也就十分的多。在公園最西端的入口處，有一塊大的景觀石，石頭上注明了公園的名稱“元土城公園”。入口并不像許多公園一樣，在門(mén)前做出一個(gè)尺度很大的小廣場(chǎng)，這里只有一個(gè)很小的開(kāi)敞空間，這可能與帶狀公園有關(guān)吧。公園門(mén)前所種植的高大樹(shù)木是人們很自然的從喧鬧的城市當(dāng)中過(guò)渡到了安靜的空間當(dāng)中。大門(mén)里面有一片開(kāi)敞空間，在這里有老年人活動(dòng)。大門(mén)旁邊的椅子設(shè)計(jì)得很巧妙，椅子的位置正好在陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)所能照射到的位置，突出了以人為本的特性。門(mén)口處還作了障景的處理，一大片樹(shù)叢遮擋住了公園的第一個(gè)景區(qū)“薊草紛飛”，當(dāng)人們穿過(guò)幽靜的小路后便看到了公園美景，給人以柳暗花明的意境。

公園許多其它入口的處理上都采用了同一方式，那就是對(duì)稱式的處理。許多的入口都是由臺(tái)階的，在臺(tái)階的兩側(cè)一般都會(huì)種有黃楊籬，這樣便很自然的從臺(tái)階過(guò)渡到了綠地中的植物當(dāng)

中，同時(shí)與大門(mén)形成了對(duì)景。而且臺(tái)階兩側(cè)的植物基本上是對(duì)稱式的排列，突出了元土城這個(gè)歷史的主題。還有些地方運(yùn)用了一排黃櫨放在出口處進(jìn)行過(guò)渡，正直秋季，黃櫨的葉子十分好看，人們進(jìn)入公園后立刻變得心情舒爽。

公園的轉(zhuǎn)彎處和交叉口處的處理我也進(jìn)行了觀察，樹(shù)林層以及小景觀進(jìn)行處理是最常見(jiàn)的。其中有一個(gè)地方用了兩片樹(shù)林層，它們之間形成對(duì)景，這種布置是滿足現(xiàn)代人生活形式的表現(xiàn)，又不失元土城公園的特色。運(yùn)用小景觀來(lái)過(guò)渡空間的地方也是十分多的，由于這里有一條河貫穿整個(gè)公園，所以橋的運(yùn)用就多了起來(lái)，“水關(guān)新意”既是一個(gè)景點(diǎn)又是一個(gè)過(guò)渡空間，水面上有一個(gè)小橋，道路上做成了汗水的形式，把水、橋、路巧妙地聯(lián)系在一起，真的是很有新意。

在這些關(guān)鍵點(diǎn)上，障景的處理也是很多的，例如用小土坡作障景，土坡上種植著油松等樹(shù)，還有很多的景觀石，同時(shí)以后面的建筑作為背景。還有對(duì)景的處理就更多了。造景手法的運(yùn)用使得這些地方的細(xì)部處理更加靈活多樣。

全園基調(diào)樹(shù)及各景區(qū)主調(diào)樹(shù)

元大都遺址公園作為北京最大的帶狀公園，其運(yùn)用的植物造景也是十分合理。公園整體基調(diào)以綠色為主，基調(diào)樹(shù)為白皮松、油松等常綠喬木。它們分布在公園的各個(gè)景區(qū)，反映了全園的綠化基調(diào)。

全園不僅擁有其自身的基調(diào)樹(shù)而且各個(gè)景區(qū)之中也有它本身的主調(diào)樹(shù)，不僅反映了各景區(qū)的各自特點(diǎn)，也突出了四季的變化。

“薊草紛飛”位于整個(gè)公園的最西端，是全園的起點(diǎn)，這里主要突出的是春季風(fēng)光，也正是一年的起點(diǎn)。這里有金銀木、油松、水杉、榆樹(shù)、碧桃等，其中沙地柏、迎春和黃楊球很巧妙地與突破地形相結(jié)合，突出了坡上的亭子。

“紫薇入畫(huà)”是以紫薇為主的一處植物造景，這里突出的是夏景。在水邊種有耐水生植物，平枝荀子、月季、白蠟、檜柏、碧桃等把景觀烘托得淋漓盡致，使得主景紫薇自然的進(jìn)入了一幅美麗的畫(huà)面。

“鞍韁盛世”主要突出的是一片秋景，現(xiàn)在正直秋季，所以秋景正好展現(xiàn)在我們面前，紫葉李的紫色和元寶楓的紅色形成了美麗的彩色世界，甚是好看。在這旁邊還有水生鳶尾和荷花相襯托，更富自然野趣。

“海棠花溪”位于熊貓環(huán)島東側(cè)，經(jīng)整理修繕和提高而保留下來(lái)，景區(qū)內(nèi)種植了西府海棠、貼梗海棠、金星海棠、垂絲海棠等諸多品種的海棠樹(shù)近2000株，是城區(qū)內(nèi)最大的海棠林?！褒垵婶~(yú)躍”在整個(gè)公園最東端，是龍頭位置。這是一片濕地園，面積達(dá)17000多平方米，是城區(qū)內(nèi)面積最大的人工濕地，種有千屈菜、睡蓮、菖蒲、蘆葦?shù)人参?游人置身其中,可感受到郊野風(fēng)光的自然情趣。

在公園中還有許多反映元土城的對(duì)稱小景觀，在這些景觀旁邊對(duì)稱的種植著多種植物，多以秋色為主，如黃櫨、元寶楓、美人蕉、紫葉李、銀杏等，還有西服海棠、油松、圓柏等植物的襯托。

專類園及雕塑群

元大都遺址公園，顧名思義是以歷史為魂，是將元代歷史風(fēng)貌于現(xiàn)代風(fēng)采巧妙完美的結(jié)合起來(lái)的公園。全園的建設(shè)都是圍繞著元朝的這個(gè)歷史主題。這里原本就是元朝忽必烈建城時(shí)所留下的遺址，所以設(shè)計(jì)者可以很好的結(jié)合土城進(jìn)行設(shè)計(jì)來(lái)烘托主題。在原有的土城基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)師們很好的利用了植物造景、小景觀以及大的雕塑群來(lái)烘托了專類園的主題。

河邊的蘆葦，道路轉(zhuǎn)角處的樹(shù)林層對(duì)景多很好的與元朝的歷史相協(xié)調(diào)。還有就是下景觀的設(shè)置。園中有許許多多的小景觀，如銅錢(qián)、大炮、弓箭、車(chē)輪、瓷器等都很好的再現(xiàn)了元朝的經(jīng)濟(jì)、軍事以及文化特色。就連小小的園林要素當(dāng)中也不缺乏歷史的表現(xiàn)，座椅用用車(chē)輪的形式表現(xiàn)，小橋用古建筑的形式修筑表現(xiàn)出了建設(shè)者對(duì)公園精心設(shè)計(jì)。

雕塑群的運(yùn)用更好的突出了元代的主題。兩個(gè)一級(jí)景點(diǎn)“大都建典”和“大元盛世”分別是兩個(gè)大型雕塑群，用這來(lái)烘托元朝歷史的主是再好不過(guò)了?；◢弾r制造的雕塑把人物刻畫(huà)得栩栩如生，雕塑的內(nèi)容突出了元朝時(shí)帝國(guó)的氣魄，也是人們看到了元朝強(qiáng)大的軍事力量和深厚的民族文化。雕塑采用花崗巖制作是由于花崗巖的質(zhì)樸特性，也是與土城相協(xié)調(diào)的一種表現(xiàn)。整個(gè)雕塑群做工精美，氣勢(shì)宏偉，而且鮮明的突出了公園的歷史主題，使元大都城垣遺址公園成為了一座構(gòu)思精巧、名副其實(shí)的大型“露天博物館”。

實(shí)習(xí)總結(jié)：通過(guò)對(duì)元大都遺址公園的實(shí)習(xí)，我很好的了解了帶狀公園的布局思路，同時(shí)學(xué)習(xí)到了做專類園時(shí)因該注意的問(wèn)題。我還看到了一些理論知識(shí)是如何在實(shí)際中運(yùn)用的，如視距與景觀的倍數(shù)關(guān)系等。這都為我今后的工作學(xué)習(xí)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

(轉(zhuǎn)自“園林學(xué)習(xí)網(wǎng)”)

第五篇：關(guān)于室外園林景觀設(shè)計(jì)崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告（精選）

2013寒假社會(huì)實(shí)踐論文

青島城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)院泰安分公司實(shí)習(xí)經(jīng)歷

作者：李慧

班級(jí)：2010級(jí)園林3班

聯(lián)系方式：***

摘要: 2013寒假去泰安設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，記錄自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)到很多實(shí)際技能，認(rèn)識(shí)到學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)的不足和提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，明確了自己的不足和以后努力的方向。

關(guān)鍵詞：2013寒假 社會(huì)實(shí)踐 景觀設(shè)計(jì) 植物配置 新農(nóng)村規(guī)劃 軟件 word excel cad 教學(xué)改善

英譯：

Qingdao Urban and Rural Planning and Design Institute, Taian Branch internship experience

Author: Li Hui

Class: 2010 Garden 3 classes

Contact: ***

Summary:

Recording my internship experience, 2013 winter vacation in Taian design internship, though the chance I learned a lot of practical skills, recognizing the lack of schools teaching links and improve teamwork skill, clear the shortcomings and make the direction of future efforts.Keywords: 2013 winter vacationsocial practicelandscape designplant configuration of the new rural planningsoftware Word ExcelCadteaching improvement

正文：

大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去兩年半，而對(duì)專業(yè)的實(shí)踐技能還不是很熟悉，趁著大三寒假，爭(zhēng)取到設(shè)計(jì)公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我在公司擔(dān)任景觀設(shè)計(jì)師助理一職，主要負(fù)責(zé)輔助設(shè)計(jì)師做一些植物配置和綠化預(yù)算兼業(yè)務(wù)助理。通過(guò)實(shí)習(xí)單位這個(gè)平臺(tái)，讓我親身接手一些現(xiàn)實(shí)中的園林景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目，從而使課堂上所學(xué)的理論知識(shí)在具體實(shí)踐中得以運(yùn)用，并借此查找出自己所學(xué)知識(shí)欠缺之處，從具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)更多經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)駕馭本行業(yè)的工作和在本行業(yè)上創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

公司開(kāi)始給我安排的工作是輔助設(shè)計(jì)師做園林綠化設(shè)計(jì)，主要對(duì)不同的景觀工程，進(jìn)行植物的具體布局。在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，我把所有的設(shè)計(jì)素材進(jìn)行了番整理。首先是對(duì)園林植物的了解，我把以前在室外課老師敎我們認(rèn)識(shí)的近200個(gè)樹(shù)種根據(jù)其科屬、生長(zhǎng)特性、主要用途制出一張表，便于設(shè)計(jì)選擇樹(shù)種。還把制圖軟件中所用的設(shè)計(jì)素材如植物、草坪、花卉、花壇、盆景、天空、水體、鋪裝、園林建筑小品等進(jìn)行了劃分，便于在設(shè)計(jì)中快速找到相應(yīng)的素材。其實(shí)，像CAD大二學(xué)過(guò)的軟件很多東西都忘記了，我告訴設(shè)計(jì)師姐姐，說(shuō)自己還沒(méi)有很好掌握，姐姐很溫和地教了我很多使用的快捷技巧。因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)的東西是要拿出去給甲方看的，絕不能松懈和馬虎的，所以我很仔細(xì)很認(rèn)真，不會(huì)的地方就去問(wèn)。辦公室不到100㎡，里面設(shè)有接待部、設(shè)計(jì)部、預(yù)算部、工程部。辦公室內(nèi)電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)、空調(diào)、電話、檔案柜等辦公設(shè)備都比較齊全，尤其每個(gè)辦公桌上都擺放了盆栽，室內(nèi)也擺放了很多，感覺(jué)挺好。每次上班會(huì)在一樓大廳拿公司定的報(bào)紙，有郵件來(lái)，及時(shí)短信通知老板。早上還要花幾分鐘做室內(nèi)衛(wèi)生，整理文件，還有室內(nèi)盆景日常養(yǎng)護(hù)，每片葉子上都不留灰塵。這不僅給自己一個(gè)舒適的辦公環(huán)境，而且給老板在這里會(huì)見(jiàn)的客商都留下好的印象。老板和客商來(lái)后，便主動(dòng)給他們端茶倒水，給公司塑造一個(gè)良好的形象。

我們接手的第一個(gè)綠化項(xiàng)目是一個(gè)新農(nóng)村規(guī)劃區(qū)，共七塊，總規(guī)劃面積近20畝。在規(guī)劃區(qū)周邊已用方磚圍和，已規(guī)劃成型，我們的工作則是把植物布局進(jìn)去。我們得用尺子現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，然后拿數(shù)據(jù)制出圖，植物

配置好后，作出效果圖給甲方看。我首先畫(huà)出規(guī)劃區(qū)概圖，再對(duì)場(chǎng)地用皮尺依次量，但皮尺沒(méi)有足夠長(zhǎng)，而且每塊都這樣拉，效率太低。當(dāng)時(shí)看了方磚規(guī)格統(tǒng)一，就量取了其中一塊長(zhǎng)度，然后接下來(lái)的工作是數(shù)出方磚數(shù)，計(jì)算出數(shù)據(jù)，標(biāo)注到對(duì)應(yīng)圖形上。對(duì)于規(guī)劃場(chǎng)地周邊環(huán)境我都有一個(gè)詳細(xì)記錄，公路、房屋、每一塊的地名，還有哪里是福利院，哪里是村衛(wèi)生室，以便根據(jù)其功能性質(zhì)配置與其相符的樹(shù)種。當(dāng)時(shí)我細(xì)心地聽(tīng)了老板和甲方的談話，談話中我獲取了一些信息，甲方對(duì)該規(guī)劃區(qū)出的價(jià)位比較低，而且希望所作出的綠化后期不需專門(mén)對(duì)其管理，這些我都做了詳細(xì)記錄。這些圖兩三天就得完成，而開(kāi)始我對(duì)CAD還不是太熟練，作圖比較慢，為了能保證按時(shí)完成任務(wù)，我把數(shù)據(jù)拿回去在自己電腦上做。對(duì)于一些忘記的操作，一遍又一遍地去摸索，有時(shí)打電話問(wèn)同學(xué)。在對(duì)于植物配置我開(kāi)始按著自己的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行布局。但我遇到一個(gè)情況，我設(shè)計(jì)思路不得不受到限制。老板他有自己的苗圃基地，要求按他苗圃內(nèi)的苗木進(jìn)行設(shè)計(jì)。公司是為自己的利益著想的，用公司苗木以便公司不用再花高價(jià)到其它地方買(mǎi)苗木，同時(shí)為自己的苗木打開(kāi)一個(gè)銷路，單憑苗木就可獲取巨額利潤(rùn)。在設(shè)計(jì)布局上除了考慮到這方面因素外，還要顧及綠化成本，并且后期便于養(yǎng)護(hù)。想想在學(xué)校平時(shí)設(shè)計(jì)的圖都是天馬行空，不切實(shí)際。后來(lái)跟老板多番交流，并多番改動(dòng)，初步確定下來(lái)。當(dāng)時(shí)由于設(shè)計(jì)素材有限且不夠逼真根本達(dá)不到所要效果，所以開(kāi)始是把我的設(shè)計(jì)圖發(fā)到公司總部，公司總部依照我的設(shè)計(jì)方案經(jīng)調(diào)整后作出效果圖。雖然我不清楚我的設(shè)計(jì)圖有沒(méi)有中標(biāo)，但設(shè)計(jì)圖花費(fèi)了我很多心思，自己感覺(jué)還是比較滿意的。

作為剛出校門(mén)的大學(xué)生總喜歡扮演一個(gè)什么都不懂的角色，但一個(gè)公司老板卻總喜歡把自己的員工當(dāng)全才用，會(huì)突然交給你一個(gè)未曾涉足或不是我們專門(mén)所從事的事務(wù)，一開(kāi)始讓你會(huì)很棘手。本是讓我作綠化設(shè)計(jì)的，后來(lái)老板干脆把公司的綠化預(yù)算也交給我做，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)的預(yù)算知識(shí)派不上用場(chǎng)。做預(yù)算需用到Excel和Word,對(duì)于里面排版和怎樣按要求打印出來(lái)讓我很頭疼。我只能參照公司以前作出的預(yù)算書(shū)，并在網(wǎng)上查相關(guān)資料、請(qǐng)教同學(xué)和自己的摸索總算如期完成。還有一個(gè)工作就是跟老板一塊在外面跑業(yè)務(wù)，每到一個(gè)工程現(xiàn)場(chǎng)，我們都會(huì)找到他們的負(fù)責(zé)單位，然后遞上公司的一些材料，對(duì)方給出的一些信息，我也會(huì)當(dāng)場(chǎng)做好筆錄。當(dāng)然也有些工程單位不受理外來(lái)公司，不愿意透露信息，甚至不予理睬。但老板依然保持笑臉，跟他們講述我們公司有自己的苗圃基地，苗木價(jià)位可以低于市場(chǎng)很多，并且成功的做了很多項(xiàng)目。任何工程單位都是為自己利益著想的，在質(zhì)量可以保證并且成本可以降低，他們當(dāng)然愿意給我們公司一個(gè)機(jī)會(huì)，就這樣獲得了這次投標(biāo)權(quán)。通過(guò)幾次類似這樣的遭遇，我想或許對(duì)方對(duì)我們的不了解才會(huì)排斥我們，所以有時(shí)沒(méi)必要把面子看得太重，要努力爭(zhēng)取一切可能得到的機(jī)會(huì)。

雖在公司的實(shí)習(xí)不到一個(gè)月時(shí)間，但確實(shí)也讓我收獲了不少東西。這次實(shí)習(xí)不僅磨練了我的意志，更增加了我的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了怎樣和別人溝通。慢慢地，讓我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都是很有潛力的，不是因?yàn)槲覀儧](méi)有學(xué)過(guò)就不會(huì)，而是我們太懶惰，只要我們多問(wèn)多思考，多動(dòng)手，就會(huì)挖掘出我們的潛力，而且可以做的更好。

對(duì)于設(shè)計(jì)員，很多公司招聘要求上除要學(xué)生熟練掌握制圖軟件外，還要熟練掌握Excel和Word這兩個(gè)軟件。在沒(méi)工作前我還以為我比較懂這兩個(gè)軟件，可后來(lái)實(shí)際操作中遇到很多問(wèn)題讓我很無(wú)奈，才知自己掌握的東西還是很膚淺的。還有在園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)那門(mén)課上老師應(yīng)多給學(xué)生一些真正工程項(xiàng)目圖，作出來(lái)不僅僅只是表面上看很漂亮就行了，而且現(xiàn)實(shí)中可把它做出來(lái)并達(dá)到想要的效果才行。在圖上設(shè)計(jì)要考慮實(shí)際上種樹(shù)的間距，高矮搭配是否可以達(dá)到美觀的效果，更要保證它的成活率。而我們?cè)趯W(xué)校平時(shí)設(shè)計(jì)的圖是在一個(gè)理想狀態(tài)下設(shè)計(jì)的，沒(méi)有考慮到景觀檔次、實(shí)際成本、后期養(yǎng)護(hù)成本、景觀周邊環(huán)境等諸多要素。相反，多考慮一些現(xiàn)實(shí)中的要素，抱這種心態(tài)去做設(shè)計(jì)是在學(xué)校就應(yīng)該培養(yǎng)的，便于到工作崗位上能快速上手。以上我所提出的是我個(gè)人在實(shí)習(xí)中遇到的一些跟教學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，或許會(huì)有片面之詞，但隨著社會(huì)需求的改變，舊的教學(xué)模式總不可能一直延續(xù)下去吧。這些問(wèn)題學(xué)校完全有能力解決的。

此次實(shí)習(xí)，我受益非淺，各項(xiàng)工作我都努力去嘗試了，由不知變成知知，并逐步地邁向成熟。機(jī)遇是給那些有準(zhǔn)備的人，我們要善于抓住機(jī)遇，努力拼搏，不斷創(chuàng)新，腳踏實(shí)地的工作，相信成功會(huì)屬于我們的?，F(xiàn)在我本身也有許多不足的地方，我會(huì)不斷地加以完善，以一個(gè)嶄新的我自信的邁向更大的社會(huì)圈子，迎接更多新的挑戰(zhàn)！