第一篇：墩周小學(xué)校園土地確權(quán)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議記錄

墩周小學(xué)學(xué)校建設(shè)會(huì)議記錄

會(huì) 議 時(shí) 間：2013年月日 參會(huì)人員簽名：

主持人：

記錄：

會(huì) 議 主 題：

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墩周小學(xué)學(xué)校建設(shè)會(huì)議記錄

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第二篇：土地確權(quán)實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)

周記

系 別：專(zhuān) 業(yè)：班 級(jí)：學(xué) 號(hào)：姓 名：實(shí)習(xí)單位：

資源與建筑工程學(xué)院

工程測(cè)量技術(shù) 測(cè)zg112 22222222 2222

遼寧達(dá)榮信息技術(shù)有限公司

教務(wù)處制 二〇一三年

實(shí)習(xí)周記

（一）實(shí)習(xí)周記

（二）實(shí)習(xí)周記

（三）實(shí)習(xí)周記

（四）篇二：土地資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記范文原創(chuàng)全套

土地資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記全套

（本人在土地資源管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位3個(gè)月的實(shí)習(xí)，十二篇周記，總

結(jié)一篇，全部原創(chuàng)，共6500字，歡迎下載參考）

姓 名： 杜宗飛

學(xué) 號(hào)： 2011090118

專(zhuān) 業(yè)： 土地資源管理專(zhuān)業(yè)

班 級(jí)： 土地資源管理專(zhuān)業(yè)01班

指導(dǎo)教師： 趙曉明

第1周

作為土地資源管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入土地資源管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

第2周

過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是土地資源管理專(zhuān)業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì)有意想

不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

第3周

不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)土地資源管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓土地資源管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的土地資源管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的土地資源管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這

個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說(shuō)，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。

接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看土地資源管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

第5周

轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。

星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。

在空閑時(shí)間，結(jié)合土地資源管理專(zhuān)業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why；對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到！第6周

這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前土地資源管理專(zhuān)業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。

經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的土地資源管理專(zhuān)業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。

工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。第7周

今天指導(dǎo)師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意。他還表?yè)P(yáng)我土地資源管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見(jiàn)過(guò)土地資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。

通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。

本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。篇三：實(shí)習(xí)周記

實(shí)

習(xí)

周

記

第一周實(shí)習(xí)呢，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么，也就是熟悉環(huán)境之類(lèi)的。實(shí)習(xí)亦可稱(chēng)為實(shí)踐，學(xué)習(xí)，正是我們從校園踏入社會(huì)的必徑之路；也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)的大門(mén)的鑰匙；是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí)。同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。

第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)害怕的，畢竟對(duì)那里還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會(huì)不會(huì)與人相處不好哦。不過(guò)接下來(lái)我的顧忌就漸漸消失了，來(lái)到廣西興地建設(shè)工程有限公司，結(jié)識(shí)了很多學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，隨后也覺(jué)得實(shí)習(xí)并不像當(dāng)初想的那么恐怖和讓人不知所措，面對(duì)同事們的熱情、關(guān)懷、平易近人，我的實(shí)習(xí)生活就在這樣輕松的環(huán)境里開(kāi)始了。

這周我主要就是看看一些圖紙和以往的工程，看圖紙總體閱覽一下總說(shuō)明及其有關(guān)于此套圖紙的補(bǔ)充和聯(lián)系單等，其實(shí)較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會(huì)對(duì)它有個(gè)整體的了解，知道自己所算的是什么樣的房子，萬(wàn)萬(wàn)不可拿到一份圖紙沒(méi)仔細(xì)看說(shuō)明就開(kāi)始埋頭苦干，那樣可能會(huì)造成事倍功半的效果。

在這周的實(shí)習(xí)中，我主要了解了建筑面積的算法和一些注意事項(xiàng)：

單層建筑物的建筑面積，應(yīng)按其外墻勒腳以上結(jié)構(gòu)外圍水平面積計(jì)算，并應(yīng)符合下列規(guī)定：?jiǎn)螌咏ㄖ锔叨仍?.20m及以上者應(yīng)計(jì)算全面積；高度不足2.20m者應(yīng)計(jì)算1/2面積。利用坡屋頂內(nèi)空間時(shí)凈高超過(guò)2.10m的部位應(yīng)計(jì)算全面積；凈高在1.20m至2.10m的部位應(yīng)計(jì)算1/2面積；凈高不足1.20m的部位不應(yīng)計(jì)算面積。單層建筑物內(nèi)設(shè)有局部樓層者，局部樓層的二層及以上樓層，有圍護(hù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)按其圍護(hù)結(jié)構(gòu)外圍水平面積計(jì)算，無(wú)圍護(hù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)按其結(jié)構(gòu)底板水平面積計(jì)算。層高在2.20m及以上者應(yīng)計(jì)算全面積；層高不足2.20m者應(yīng)計(jì)算1/2面積。多層建筑物首層應(yīng)按其外墻勒腳以上結(jié)構(gòu)外圍水平面積計(jì)算；二層及以上樓層應(yīng)按其外墻結(jié)構(gòu)外圍水平面積計(jì)算。層高在2.20m及以上者應(yīng)計(jì)算全面積；層高不足

2.20m者應(yīng)計(jì)算1/2面積。多層建筑坡屋頂內(nèi)和場(chǎng)館看臺(tái)下，當(dāng)設(shè)計(jì)加以利用時(shí)凈高超過(guò)2.10m的部位應(yīng)計(jì)算全面積；凈高在1.20m至2.10m的部位應(yīng)計(jì)算1/2面積；當(dāng)設(shè)計(jì)不利用或室內(nèi)凈高不足1.20m時(shí)不應(yīng)計(jì)算面積。地下室、半地下室（車(chē)間、商店、車(chē)站、車(chē)庫(kù)、倉(cāng)庫(kù)等），包括相應(yīng)的有永久性頂蓋的出人口，應(yīng)按其外墻上口（不包括采光井、外墻防潮層及其保護(hù)墻）外邊線所圍水平面積計(jì)算。層高在2.20m及以上者應(yīng)計(jì)算全面積；層高不足2.20m者應(yīng)計(jì)算1/2面積。

在這周的實(shí)習(xí)中，我主要了解了土石方工程的算法和一些注意事項(xiàng)：

平整場(chǎng)地是指建筑場(chǎng)地厚度在±300mm以內(nèi)的挖、填、運(yùn)、找平，挖、填土方厚度超過(guò)±300mm時(shí)，按場(chǎng)地土方平衡豎向布置另行計(jì)算，套相應(yīng)挖土方子目。平整場(chǎng)地工程量按建筑物外墻外邊線每邊各加2m，以平方米計(jì)算。按豎向布置進(jìn)行大型挖土或回填土?xí)r，不得再計(jì)算平整場(chǎng)地的工程量。凡圖示溝槽底寬在3m以內(nèi)，且溝槽長(zhǎng)大于槽寬3倍以上的，為溝槽。凡圖示基坑面積在20m2以內(nèi)的為基坑。凡圖示溝槽底寬3m以上，坑底面積在20m2以上，平整場(chǎng)地挖土方厚度在300mm以上，均按挖土方計(jì)算。挖溝槽、基坑需支擋土板時(shí)，其寬度按圖示溝槽、基坑底寬，單面加100mm，雙面加200mm計(jì)算。計(jì)算挖溝槽、基坑、土方工程量需放坡時(shí)，按施工組織設(shè)計(jì)規(guī)定計(jì)算?；靥钔羺^(qū)分夯填、松填按圖示回填體積并依據(jù)下列規(guī)定，以立方米計(jì)算： 場(chǎng)地回填土，按回填面積乘以平均回填厚度計(jì)算。溝槽、基坑回填土體積＝挖土體積－(設(shè)計(jì)室外地坪以下墊層＋基礎(chǔ)＋管溝外形體積)。管徑在500mm以下的不扣除管道所占體積。

在這周的實(shí)習(xí)中，我主要了解了屋面防水的算法和一些注意事項(xiàng)：

還有在計(jì)算屋面防水工程的時(shí)候，定額中的一布二涂二布三涂剛開(kāi)始都不是很清楚是什么意思，通過(guò)同事們得講解我知道了原來(lái)二涂、三涂是指涂料構(gòu)成防水層數(shù)并非指涂刷遍數(shù)；每一層涂層刷二遍至數(shù)遍不等；在相鄰兩個(gè)涂層之間鋪貼一層胎體增強(qiáng)材料（如無(wú)紡布、玻纖絲布）叫一布。并且在計(jì)算屋面卷材是應(yīng)該注意卷材屋面按設(shè)計(jì)圖示尺寸的面積計(jì)算。斜屋頂(不包括平屋頂找坡)按斜面積計(jì)算，平屋頂按水平投影面積計(jì)算。不扣除房上煙囪、風(fēng)帽底座、風(fēng)道、屋面小氣窗和斜溝所占的面積，屋面的女兒墻、伸縮縫和天窗等處的彎起部分，并入屋面工程量?jī)?nèi)。如圖紙無(wú)規(guī)定時(shí)，伸縮縫、女兒墻的彎起部分可按250mm計(jì)算，天窗、房上煙囪、屋頂樓間彎起部分可按500mm計(jì)算。卷材屋面的附加層、接縫、收頭、找平層的嵌縫已包含在定額內(nèi)，不另計(jì)算；定額中如已含冷底子油的，不得重復(fù)計(jì)算。涂膜屋面的工程量計(jì)算同卷材屋面。涂膜屋面的油膏嵌縫、玻璃布蓋縫、屋面分格縫，長(zhǎng)度按延長(zhǎng)米計(jì)算。屋面剛性防水按設(shè)計(jì)圖示尺寸以平方米計(jì)算，不扣除房上煙囪、風(fēng)帽底座及小于0.3m2以內(nèi)孔洞等所占面積。

篇四：地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記范文原創(chuàng)全套

地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)

習(xí)周記全套

（本人在地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位3個(gè)月的實(shí)習(xí)，十二篇周記，總結(jié)一篇，全部原創(chuàng)，共6500字，歡迎下載參考）

姓 名： 杜宗飛

學(xué) 號(hào)： 2011090118

專(zhuān) 業(yè)： 地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)

專(zhuān)業(yè)

班 級(jí)： 地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)

專(zhuān)業(yè)01班

指導(dǎo)教師： 趙曉明

第1周

作為地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

第2周

過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問(wèn)，多做

少說(shuō)就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

第3周

不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)

一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說(shuō)，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。

接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

第5周

轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。

星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。

在空閑時(shí)間，結(jié)合地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why；對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到！第6周

這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作 篇五：城市規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告-實(shí)習(xí)周記

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

１、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行較深入的調(diào)查和研究，有助于加深對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)以及增進(jìn)這方面的了解，對(duì)居住區(qū)規(guī)劃有一個(gè)比較直觀的了解，有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。再次，通過(guò)對(duì)于實(shí)習(xí)過(guò)程中各個(gè)成果的深入分析和研究，使對(duì)于居住區(qū)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步的提高，通過(guò)對(duì)于所在城市個(gè)別問(wèn)題的研究，并試圖找到一個(gè)比較可行的解決方案，培養(yǎng)分析實(shí)際問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)于整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)也具有一定的指導(dǎo)作用。

這次實(shí)習(xí)我選擇了深圳，深圳是我過(guò)第一經(jīng)濟(jì)特區(qū)，城市規(guī)劃各個(gè)方面都走在我國(guó)的前列，并且比較具有代表性。畢業(yè)設(shè)計(jì)前的畢業(yè)實(shí)習(xí)，是大學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)位于安托山東地區(qū)的僑香村(安托山東片區(qū))經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)行了比較詳細(xì)的調(diào)查研究。

２、實(shí)習(xí)時(shí)間

2012.02.12實(shí)習(xí)動(dòng)員

2012.02.12實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

2012.02.13---2012.03.11實(shí)習(xí)

３、實(shí)習(xí)單位

公司目前已成長(zhǎng)為具有豐富全程設(shè)計(jì)與控制經(jīng)驗(yàn)的綜合性設(shè)計(jì)服務(wù)商，能為客戶提供包括規(guī)劃、建筑、景觀、室內(nèi)設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)、設(shè)備咨詢等工作內(nèi)容的一站式設(shè)計(jì)服務(wù)。在項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中，我公司始終保持對(duì)市場(chǎng)的敏銳洞察力和開(kāi)闊的國(guó)際視野，在尊重城市、公眾利益及市場(chǎng)的前提下充分為客戶發(fā)掘價(jià)值，并以其方案設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維、對(duì)建造品質(zhì)的高度控制力和有特色的全程服務(wù)獲得了客戶、業(yè)界及公眾的廣泛肯定。

公司團(tuán)隊(duì)由200多名建筑師、規(guī)劃師、景觀設(shè)計(jì)師、造型設(shè)計(jì)師和結(jié)構(gòu)、機(jī)電工程師組成，其中既有本土先鋒的設(shè)計(jì)師，也有來(lái)自德國(guó)、加拿大的外籍設(shè)計(jì)師和海歸設(shè)計(jì)師；有享受政府津貼的研究員級(jí)高級(jí)工程師、具有大型國(guó)有設(shè)計(jì)院背景的一級(jí)注冊(cè)建筑師、注冊(cè)結(jié)構(gòu)師也有富有才華的新生代工程設(shè)計(jì)師??

３、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)期間，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，參與了某市公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)，某居住區(qū)景觀的設(shè)計(jì)任務(wù)，某開(kāi)發(fā)區(qū)小區(qū)詳細(xì)規(guī)劃等幾個(gè)修規(guī)的編制任務(wù)。

在實(shí)習(xí)期間我參與較多的是僑香村(安托山東片區(qū))經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，對(duì)基地現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，通過(guò)各種渠道收集了多個(gè)方面的資料，深入地分析了經(jīng)濟(jì)適用房規(guī)劃中存在的主要問(wèn)題。結(jié)合深圳城市居住區(qū)發(fā)展的實(shí)際，對(duì)僑香村(安托山東片區(qū))經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)的結(jié)構(gòu)和規(guī)模進(jìn)行了分析。以以人為本的理念為指導(dǎo)，從規(guī)劃設(shè)計(jì)的空間，形狀和建筑布置方面圍繞山這個(gè)象征自然生態(tài)的主題來(lái)進(jìn)行，體現(xiàn)我們對(duì)歷史文化延續(xù)的努力和對(duì)現(xiàn)有環(huán)境的尊重與利用。

４、實(shí)習(xí)體會(huì)

首先，在生活方面，增長(zhǎng)了我了為人處事的能力。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員。我想這在我

人生當(dāng)中都是一批寶貴的財(cái)富，它使我結(jié)識(shí)了更多的朋友，增長(zhǎng)了更多的社交經(jīng)驗(yàn)，它是我步入社會(huì)的奠基石，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。

其次，在學(xué)習(xí)方面，實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作實(shí)踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。在規(guī)劃設(shè)計(jì)院的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作中，我很深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。一個(gè)月以來(lái)，我用到了幾乎所有學(xué)習(xí)過(guò)的電腦軟件作為開(kāi)展工作的工具，甚至一些我還沒(méi)有學(xué)過(guò)和接觸過(guò)的電腦軟件，都有機(jī)會(huì)讓我碰上了。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；而作為一名設(shè)計(jì)人員，能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。

最后，在畫(huà)圖中要保持一顆認(rèn)真地心不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因?yàn)楣ぷ鞯牟皇悄阋粋€(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著干。

我更多是學(xué)到了規(guī)范，搞規(guī)劃不是像在學(xué)校那樣自己隨心所欲的，要在規(guī)范的范圍內(nèi)進(jìn)行規(guī)劃，要在甲方的建議和想法中進(jìn)行規(guī)劃！要綜合考慮經(jīng)濟(jì)，政治，文化等方面的綜合因素。

在修規(guī)中比如說(shuō)，建筑要后退道路紅線多少米？這不是死板硬套的去套，不能一律的主干道退15米，次干道10米，支路5米，這要看地塊的建筑高度等綜合的定下來(lái)的，可能次干道也要退15米。建筑的高度要和街道的寬度，周邊建筑的尺度等一致。最為重要的是容積率的確定，這關(guān)系大經(jīng)濟(jì)利益，只有確定了你開(kāi)發(fā)地塊的建筑大致高度，然后結(jié)合你要想營(yíng)造一個(gè)什么樣的空間（也就是建筑密度）最終確定建筑容積率，但是這個(gè)容積率是在一定的范圍內(nèi)確定的，這個(gè)范圍的上限是：在保證居民生活舒適的前提下，滿足日照等條件下算出來(lái)的最大值；下限是：滿足開(kāi)發(fā)商能盈利的前提下創(chuàng)造的最低容積率，這個(gè)容級(jí)率和當(dāng)?shù)氐耐恋剞D(zhuǎn)讓價(jià)，建安費(fèi)，基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)，開(kāi)發(fā)費(fèi)等有關(guān)。另外在控制指標(biāo)中還留有一定的彈性，例如制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，如果開(kāi)發(fā)商可以提供一個(gè)公共空間的話，就可以在原有的基礎(chǔ)上增加一定的容積率，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)商創(chuàng)建開(kāi)放空間從而達(dá)到雙贏的目的。再如，在最后附上土地兼容表，增加規(guī)劃的彈性，不至于像法律一樣。

總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：對(duì)修規(guī)和城市安置小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)有更深入的了

解，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有教詳細(xì)的前期分析等等。其次，我還加強(qiáng)了自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次實(shí)習(xí)，同樣存在著一些不足之處。一是實(shí)習(xí)時(shí)間較短，沒(méi)能接觸到更多業(yè)務(wù)類(lèi)型；第二，參與的工作都是較為簡(jiǎn)單的，沒(méi)有涉及規(guī)模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型設(shè)計(jì)；第三，對(duì)于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過(guò)程中時(shí)常不知如何解決。此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度??對(duì)于以上問(wèn)題，還需要在今后有機(jī)會(huì)的實(shí)習(xí)過(guò)程或者工作過(guò)程中注意改進(jìn)和解決。

總之，這一個(gè)月的實(shí)習(xí)使即將進(jìn)入社會(huì)工作的我受益匪淺！對(duì)接下來(lái)畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)展有很大幫助，最大感觸是讓我更加了解了城市修建性詳細(xì)規(guī)劃，讓我放開(kāi)了眼界，用專(zhuān)業(yè)的眼光去看待這個(gè)世界。

實(shí)習(xí)周記

2012年2月13日 星期一

第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。不過(guò)，在這方面我還有繼續(xù)努力的空間。其實(shí)實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)咨詢了一些其他已經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)，希望自己做到盡量避免一些實(shí)習(xí)工作中可能會(huì)碰到的一些因?yàn)樽约捍中亩辉摲傅腻e(cuò)誤。他們都說(shuō)社會(huì)和學(xué)校是不同的，學(xué)校是知識(shí)的天堂，自由又可以暢所欲言，學(xué)校里面可以自由的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，可以和老師討論一個(gè)問(wèn)題到老師不耐煩，老師也會(huì)針對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題認(rèn)真研究，而就業(yè)單位不可能像老師那樣細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

第一天在深圳立方建筑設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司實(shí)習(xí)，我在規(guī)劃部實(shí)習(xí)，雖然是建筑設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司但是也有規(guī)劃的項(xiàng)目，我覺(jué)得在哪里學(xué)習(xí)都需要我自己的努力，最主要的是要自己學(xué)到知識(shí)。所以我依然決定在這個(gè)公司實(shí)習(xí)，希望在這短暫的實(shí)習(xí)階段學(xué)到很多有用的知識(shí)，為了我將來(lái)畢業(yè)后的工作打下良好的基礎(chǔ)，我相信努力就會(huì)有回報(bào)！

2012年2月16日 星期四

通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解了方案的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，總平面、分析圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。

當(dāng)我端詳那些即將陪伴我度過(guò)一個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。

第三篇：土地整合和承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)登記頒證工作會(huì)議記錄

附1：

會(huì)議記錄

會(huì)議時(shí)間： 會(huì)議地點(diǎn)：

參會(huì)人員： 戶代表 記錄人： 主持人：

會(huì)議內(nèi)容：1.表決通過(guò)本村小組土地整合采取“確地界到社，確面積到戶” 方式；

2.表決通過(guò)本村小組土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)登記頒證采取“確權(quán)到

社，確股到戶”方式；

3.表決通過(guò)《太和鎮(zhèn) 村委會(huì) 村小組農(nóng)村土地整合和承

包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)登記頒證工作實(shí)施方案》。

本村小組 戶，實(shí)到 個(gè)戶代表，符合法定人數(shù)，個(gè)戶代表贊成土地整合方式為“確地界到社，確面積到戶”方式；土地確權(quán)采取“確權(quán)到社，確股到戶”方式，并通過(guò)《太和鎮(zhèn) 村委會(huì) 村小組農(nóng)村土地整合和承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)登記頒證工作方案》。簽名（并按指模）如下：

第四篇：王家墩小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)總結(jié)材料

王家墩小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)總結(jié)材料

為加快推進(jìn)信息化設(shè)施的日常應(yīng)用，促進(jìn)提高網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用質(zhì)量和效益，全面提升小學(xué)數(shù)字化應(yīng)用水平，結(jié)合我校實(shí)際情況作一下總結(jié)：

一、建立評(píng)價(jià)機(jī)制，科學(xué)引導(dǎo)數(shù)字化資源日常應(yīng)用

我校十分重視數(shù)字化應(yīng)用成果的評(píng)價(jià)使用，把數(shù)字化應(yīng)用成果列為了評(píng)價(jià)教師的重要條件。教師和學(xué)生取得了較好的成績(jī)。小學(xué)三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)課程，有專(zhuān)任教師上課；教師的利用率較高，并做好了相應(yīng)的記錄。在教師的備課中充分體現(xiàn)數(shù)字化應(yīng)用的內(nèi)容，所有材料要整理完整，爭(zhēng)取人人上好數(shù)字化教學(xué)課，用高科技手段培養(yǎng)新一代的學(xué)生。

二、開(kāi)展全員培訓(xùn)，普及數(shù)字化應(yīng)用技術(shù)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校組織了全員培訓(xùn)，確保了每一位教師具備日常應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多媒體課程資源進(jìn)行教學(xué)、教研和管理的基本能力。培訓(xùn)期間教師既要教書(shū)又要學(xué)習(xí)，時(shí)間從哪里來(lái)呢？通過(guò)學(xué)校研究，教師放學(xué)后拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有給學(xué)生落下功課，教師又學(xué)到了不少東西。教師們認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，不會(huì)的地方及時(shí)請(qǐng)教培訓(xùn)老師，一邊操作，一邊記錄，把學(xué)到的點(diǎn)滴知識(shí)都融進(jìn)自己的腦海中，學(xué)習(xí)的效率高，質(zhì)量強(qiáng)，為以后的實(shí)踐操作奠定了基礎(chǔ)。

教師們利用學(xué)校的微機(jī)課隨時(shí)聽(tīng)課，提高了自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

三、普及網(wǎng)絡(luò)教研，提高教學(xué)研究實(shí)效 學(xué)校建立健全了本校的網(wǎng)絡(luò)教研制度，通過(guò)多種形式，多種渠道參加校本培訓(xùn)，學(xué)校指導(dǎo)教師將自己所教的內(nèi)容通過(guò)共享文檔和網(wǎng)絡(luò)工作室指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，形成了網(wǎng)絡(luò)研討的好習(xí)慣。學(xué)校建立了每周參加一次多媒體課堂教學(xué)教研制度，每位教師都要上課，并作為教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)，極大地提高了教師教學(xué)教研的積極性。教師們把自己的備課、圖片等資源發(fā)到工作室，讓教師學(xué)習(xí)借鑒，做到了資源共享。

四、普及多媒體教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后學(xué)校倡導(dǎo)并普及網(wǎng)絡(luò)電子備課，教師備課工作從根本上由紙質(zhì)備課到數(shù)字化備課的轉(zhuǎn)變，在評(píng)價(jià)上也轉(zhuǎn)到了數(shù)字化評(píng)價(jià)的方式。充分利用現(xiàn)有電教設(shè)備，極大地提高了教師教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)質(zhì)量得到了很大的提升。

在教師當(dāng)中互幫互學(xué)的氣氛濃郁，特別是老教師不甘示弱，見(jiàn)縫扎針不斷向新教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并利用百度等工具搜索、選擇、收藏網(wǎng)絡(luò)多媒體資源，形成了良好的習(xí)慣。教師們?cè)趥湔n、課堂教學(xué)、第二課堂等環(huán)境教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)多媒體資源的重要作用。學(xué)校建立了校本資源庫(kù)，把教師積累的資源存放起來(lái)，便于日后的應(yīng)用，充分使教學(xué)資源發(fā)揮效力，得到多媒體資源的共享。

五、建立學(xué)生信息素養(yǎng)抽測(cè)制度，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力

學(xué)校按照課程設(shè)置每周三至六年級(jí)學(xué)生上一節(jié)微機(jī)課，有專(zhuān)任微機(jī)教師上課，開(kāi)足了課時(shí)，開(kāi)全了課程，全面保障了學(xué)生素養(yǎng)達(dá)標(biāo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課，讓學(xué)生參與教師的評(píng)價(jià)，提高和推廣信息技術(shù)高校課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化學(xué)生信息技術(shù)技能和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

總之，我校在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有條不紊的開(kāi)展學(xué)校數(shù)字化建設(shè)，采取有效措施多投入，多利用，努力提高教師多媒體課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮信息化設(shè)施提升素質(zhì)教育實(shí)施水平、推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要作用。

王家墩小學(xué)

2013-12-2

第五篇：關(guān)于夏閣鎮(zhèn)顏劉小學(xué)土地確權(quán)的公告

關(guān)于夏閣鎮(zhèn)顏劉小學(xué)土地確權(quán)的公告

根據(jù)安徽省國(guó)土資源廳、發(fā)改委、教育廳《關(guān)于開(kāi)展全省中學(xué)和小學(xué)用地確權(quán)登記和發(fā)證工作的通知》（皖國(guó)土資［2011］71號(hào)）精神，現(xiàn)將夏閣鎮(zhèn)顏劉小學(xué)用地情況進(jìn)行公告。該校位于夏閣鎮(zhèn)大焦村委會(huì)顏劉自然村境內(nèi)，于1978年占用土地，面積約為4.47畝，具體四至見(jiàn)學(xué)校用地范圍圖。該校自創(chuàng)辦以來(lái)一直使用至今，期間雖有過(guò)翻新、改建等，但范圍界限至今未改變，四至清楚，土地權(quán)屬無(wú)爭(zhēng)議。且經(jīng)群眾座談了解到，該校所使用的土地在實(shí)施1962年《農(nóng)村人民公社工作條例修正草案》時(shí)未劃入農(nóng)民集體范圍。

依據(jù)《確定土地所有權(quán)和使用權(quán)的若干規(guī)定》第十六條“《六十條》公布時(shí)起至一九八二年五月《國(guó)家建設(shè)征用土地條例》公布時(shí)止，全民所有制單位，城市集體所有制單位使用的原農(nóng)民集體所有的土地，有下列情形之一的，屬于國(guó)家所有：

1、簽訂過(guò)土地轉(zhuǎn)移等有關(guān)協(xié)議的；

2、經(jīng)縣級(jí)以上人民政府批準(zhǔn)使用的；

3、進(jìn)行過(guò)一定補(bǔ)償或安置勞動(dòng)力的；

4、接受農(nóng)民集體饋贈(zèng)的；

5、已購(gòu)買(mǎi)原集體所有的建筑物的；

6、農(nóng)民集體所有制企事業(yè)單位轉(zhuǎn)為全民所有制或者城市集體所有制單位的。”的規(guī)定，擬確定夏閣鎮(zhèn)顏劉小學(xué)所使用的土地（實(shí)際面積以實(shí)地測(cè)量為準(zhǔn)）屬于國(guó)家所有。

特此公告，在公告期7日內(nèi)如有異議，可向當(dāng)?shù)貒?guó)土資源所反映，也可撥打電話：88361005 82316956。

巢湖市國(guó)土資源局 2015年4月8日