第一篇：安豐鄉(xiāng)二中學(xué)籍管理制度

安豐鄉(xiāng)二中學(xué)籍管理制度

1．學(xué)年初將新生錄取名冊(cè)、新生檔案材料送市教育局蓋普教科審核，編排好學(xué)籍號(hào)，學(xué)生在休學(xué)、復(fù)學(xué)、學(xué)籍號(hào)不變。

2．根據(jù)《河南省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》中的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)控制班級(jí)學(xué)生人數(shù)。

3．因特殊原因需由外校轉(zhuǎn)入我校，須由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，說(shuō)明轉(zhuǎn)入的理由，經(jīng)學(xué)校研究同意出具相關(guān)手續(xù)后方可轉(zhuǎn)入；因特殊原因需到我校借讀，須由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，說(shuō)明轉(zhuǎn)入的理由，經(jīng)學(xué)校研究同意出具相關(guān)手續(xù)后方可在我校借讀；

4．因病需長(zhǎng)期治療，須家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，班主任召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)并作記錄，同時(shí)附上縣（市）級(jí)以上醫(yī)院證明和醫(yī)院治療收費(fèi)正式單據(jù)，經(jīng)學(xué)校同意，區(qū)教育局核準(zhǔn)后方可休學(xué)。休學(xué)期限為一年，不得提前復(fù)學(xué)。休學(xué)期間不轉(zhuǎn)學(xué)，因病休學(xué)期滿申請(qǐng)復(fù)學(xué)者，須出具縣（市）以上醫(yī)院證明。

5．未學(xué)滿規(guī)定的義務(wù)教育年限的適齡學(xué)生不得退學(xué)。

6．學(xué)生修業(yè)期滿，畢業(yè)成績(jī)?nèi)考案?，操行在“合格”以上，體育合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給經(jīng)區(qū)教育局驗(yàn)審，加蓋學(xué)籍管理專(zhuān)用章的畢業(yè)證書(shū)。

7．學(xué)生畢業(yè)成績(jī)有不及格者，準(zhǔn)予補(bǔ)考一次；補(bǔ)考仍不及格者，不予畢業(yè)；操行等第連續(xù)兩次評(píng)定為“差”者，不予畢業(yè)。

8．不接受不合條件的轉(zhuǎn)學(xué)生，不出具假學(xué)歷證明。

第二篇：云霄二中學(xué)籍管理制度

云霄二中學(xué)籍管理制度

為規(guī)范學(xué)籍管理，有利于教學(xué)評(píng)價(jià)，方便后勤購(gòu)置相關(guān)設(shè)施，教務(wù)處訂書(shū)，中、高考、會(huì)考報(bào)名，期初向上級(jí)有關(guān)部門(mén)上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)等工作，對(duì)我校錄取新生、插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生、勸退學(xué)生，外寄學(xué)生及學(xué)生調(diào)班等有關(guān)事項(xiàng)作出規(guī)定，形成制度。望遵照?qǐng)?zhí)行。

一、錄取新生、中途插班生及轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)籍管理

1.起始年段（七年級(jí)、高一年），依據(jù)當(dāng)年的招生政策錄取新生，開(kāi)學(xué)初在年段協(xié)助下，由教務(wù)處編好班級(jí)、并造好各班花名冊(cè)。學(xué)生個(gè)人提供各種信息、戶口復(fù)印件、一寸半身免冠相片三張，由班主任配合收集校對(duì)，教務(wù)處整理錄入，建立學(xué)籍，上報(bào)縣中教股審批。七年級(jí)學(xué)生如果有重讀現(xiàn)象，班主任應(yīng)向?qū)W生家長(zhǎng)說(shuō)明清楚辦理相關(guān)手續(xù)，否則視為往屆生處理，不予辦理學(xué)籍。外地學(xué)生回籍生應(yīng)提供小學(xué)階段義教卡及小學(xué)畢業(yè)報(bào)名表。高一年留級(jí)生，班主任應(yīng)告知學(xué)生辦理相關(guān)手續(xù)，外地學(xué)生回籍生必須提供當(dāng)?shù)刂锌汲煽?jī)證明，并提供當(dāng)?shù)鼐妥x經(jīng)歷證明。

2.中途插班生：由招生辦負(fù)責(zé)報(bào)名，登記學(xué)生信息，通知測(cè)試時(shí)間及測(cè)試內(nèi)容→由教務(wù)處組織相關(guān)的測(cè)試，錄入成績(jī)→成績(jī)送招生辦，招生辦根據(jù)年段情況和成績(jī)擬定錄取名冊(cè)報(bào)校長(zhǎng)審批，招生辦通知學(xué)生面試→綜治辦組織面試→面試合格學(xué)生到財(cái)務(wù)室繳款→憑繳款發(fā)票到教務(wù)處登記→教務(wù)處通知年段、綜治辦安排好班級(jí)、宿舍，辦理寄讀手續(xù)。寄讀生須回原學(xué)籍校參加會(huì)考、畢業(yè)考等相關(guān)考試。

3.轉(zhuǎn)出辦理程序：除特殊情況外，轉(zhuǎn)出時(shí)間定于開(kāi)學(xué)后兩星期辦理。由學(xué)生本人提出轉(zhuǎn)出書(shū)面申請(qǐng)，班主任、年段長(zhǎng)簽署意見(jiàn)→教務(wù)處填寫(xiě)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表→教務(wù)處主任審批→蓋章→由學(xué)生家長(zhǎng)帶到中教股審批→由學(xué)生帶至轉(zhuǎn)入校審批蓋章→轉(zhuǎn)入校主管部門(mén)審批→帶二份申請(qǐng)表到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明書(shū)→轉(zhuǎn)學(xué)證明書(shū)交轉(zhuǎn)入校教務(wù)處→帶轉(zhuǎn)學(xué)證明書(shū)回執(zhí)領(lǐng)取檔案。檔案未轉(zhuǎn)入者視同未轉(zhuǎn)學(xué)籍，如果轉(zhuǎn)入達(dá)標(biāo)校，則要轉(zhuǎn)入學(xué)校蓋章后才交回教務(wù)處，學(xué)生家長(zhǎng)帶到中教股審批。班主任及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)到校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，否則按輟學(xué)處理，后果自負(fù)。

4、到本校寄讀的學(xué)生，特別要調(diào)查清楚是否已建立學(xué)籍，留級(jí)學(xué)生是否辦理休學(xué)手續(xù)，本校無(wú)法辦理相關(guān)證明。

5、到本校寄讀的學(xué)生學(xué)籍欲轉(zhuǎn)入，必須由學(xué)生本人提出轉(zhuǎn)入書(shū)面申請(qǐng)，班主任、年段長(zhǎng)簽署意見(jiàn)→教務(wù)處填寫(xiě)轉(zhuǎn)入申請(qǐng)表→教務(wù)處主任審批→蓋章→由教務(wù)處統(tǒng)一到中教股審批→由學(xué)生帶至轉(zhuǎn)入校審批蓋章→轉(zhuǎn)入校主管部門(mén)審批→帶二份申請(qǐng)表到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明書(shū)→轉(zhuǎn)學(xué)證明書(shū)交轉(zhuǎn)入校教務(wù)處→帶轉(zhuǎn)學(xué)證明書(shū)回執(zhí)領(lǐng)取檔案。

二、勸退學(xué)生程序

班級(jí)、年段提供材料→上報(bào)德育處核定→呈報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)→由德育處公布→報(bào)送教務(wù)處存底。

三、非起始年段學(xué)生調(diào)整班級(jí)，須由年段提出方案報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，班主任、科任教師不得隨便調(diào)換班級(jí)，以免造成混亂，不利于教學(xué)評(píng)價(jià)。

四、特殊情況需到外校寄讀的學(xué)生，班主任一定要催其辦理寄讀手續(xù)，其程序：學(xué)生本人到教務(wù)處領(lǐng)取并填寫(xiě)一式兩份寄讀申請(qǐng)表，班主任簽署意見(jiàn)，教務(wù)處審批后雙方學(xué)校各一份。

五、任何班級(jí)若有學(xué)生病退或其他原因輟學(xué)，班主任必須及時(shí)向年段長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并在三天內(nèi)（最遲不得超過(guò)一星期）報(bào)送教務(wù)處（學(xué)籍管理員）存底，逾期不報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將視為失職論處。

六、教務(wù)處的學(xué)生數(shù)據(jù)將作為學(xué)校財(cái)務(wù)繳款，后勤購(gòu)置教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施，教務(wù)處訂書(shū)，中、高考、會(huì)考報(bào)名的唯一依據(jù)。請(qǐng)有關(guān)人員嚴(yán)格遵守執(zhí)行本規(guī)定。若發(fā)現(xiàn)執(zhí)行不力者，由此造成的相關(guān)責(zé)任及經(jīng)濟(jì)損失，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

七、本通知自2015年9月1日起執(zhí)行。原《學(xué)籍管理制度》同時(shí)廢止。

2015年8月27日

第三篇：椹澗二中學(xué)籍管理制度

椹澗二中學(xué)籍管理制度

學(xué)籍管理是學(xué)校規(guī)范化管理的重要內(nèi)容，是穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有序流動(dòng)，有效控制輟學(xué)的必要措施。為了維護(hù)我校良好的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)施義務(wù)教育的實(shí)際情況，特制定下列學(xué)籍管理辦法：

一、入 學(xué)

我校每屆新初一招生必須按照縣教體局當(dāng)年招生政策、計(jì)劃招生，錄取的新生一律憑入學(xué)通知書(shū)、小學(xué)生檔案及戶口簿在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校報(bào)到，辦理入學(xué)手續(xù)。凡不符合條件的，一經(jīng)查出，取消學(xué)籍。

1、新生入學(xué)，采取入學(xué)通知書(shū)制，并將入學(xué)通知書(shū)發(fā)給其父母或其監(jiān)護(hù)人的手里，接到入學(xué)通知書(shū)后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)送子女或其被監(jiān)護(hù)人到指定學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。

2、新生入學(xué)后，學(xué)校教務(wù)處應(yīng)立刻批準(zhǔn)取得學(xué)籍，編列正式學(xué)號(hào)。學(xué)生學(xué)號(hào)長(zhǎng)期不變，休學(xué)一年后一律使用原學(xué)號(hào)。

3、新生入學(xué)后，學(xué)校要填寫(xiě)好一式四份的新生花名冊(cè)，一份班主任留用（班主任變動(dòng)時(shí)，學(xué)生花名冊(cè)要移交），一份學(xué)校存檔，一份上報(bào)縣教體局教育股。

4、學(xué)校必須給每個(gè)學(xué)生建立義務(wù)教育學(xué)籍卡，由學(xué)校負(fù)責(zé)管理，在管理中不允許出現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍不清或分離的現(xiàn)象。

5、學(xué)生的學(xué)籍檔案的內(nèi)容由班主任負(fù)責(zé)填寫(xiě)，所有欄目要填齊。學(xué)籍檔案中的學(xué)生成績(jī)和綜合性評(píng)價(jià)要事實(shí)求是，要如實(shí)反映學(xué)生真

實(shí)情況。學(xué)籍檔案應(yīng)一式兩份，學(xué)校政教處留存。學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校應(yīng)把學(xué)籍檔案歸檔以備查考。

二、學(xué)生檔案、用藍(lán)黑或碳素墨水鋼筆填寫(xiě)，必須字跡工整，出現(xiàn)錯(cuò)誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶口相符，不得弄虛作假。凡無(wú)檔案的，一律不承認(rèn)學(xué)籍，不發(fā)畢業(yè)證書(shū)，不準(zhǔn)報(bào)考上級(jí)學(xué)校。、學(xué)生檔案材料包括：

（1）小學(xué)畢業(yè)生登記卡和入學(xué)通知書(shū)；

（2）初中學(xué)生學(xué)籍簿（加蓋縣教體局學(xué)籍章）；

（3）初中學(xué)生卡片；

（4）中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表；

（5）中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)登記卡；

（6）學(xué)生體格檢查表；

（7）初中畢業(yè)生登記表（加蓋縣教體局學(xué)籍章）；

（8）初中檔案中所有材料。、學(xué)生受校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或處分其有關(guān)證明材料存入檔案。4、學(xué)校每學(xué)期檢查一次學(xué)籍。

三、轉(zhuǎn)學(xué)與借讀、轉(zhuǎn)入

凡符合“就近入學(xué)”的義務(wù)教育要求和文教局相關(guān)文件精神，允許轉(zhuǎn)入我校就讀的學(xué)生必須按以下程序經(jīng)審查合格方可入學(xué)。

（1）經(jīng)學(xué)?？己撕细窈笥蓪W(xué)生本人向縣教體局教育股申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

（2）轉(zhuǎn)入前須由政教處審查轉(zhuǎn)入學(xué)生在原學(xué)校的品德表現(xiàn)，如品質(zhì)惡劣，學(xué)校不予接收。面試轉(zhuǎn)入學(xué)生的著妝打扮，不符合學(xué)生身份的，應(yīng)勒令改正后再入學(xué)。

（3）考試與錄取。學(xué)期初開(kāi)學(xué)兩天內(nèi)安排申請(qǐng)轉(zhuǎn)入的學(xué)生參加入學(xué)考試。根據(jù)考試成績(jī)認(rèn)定能夠跟上教學(xué)進(jìn)度適應(yīng)我校學(xué)習(xí)的學(xué)生，可錄取為試讀生。

（4）試讀考察期。新生入學(xué)后，設(shè)置1個(gè)月的試讀考察期。在這段時(shí)間內(nèi)，如學(xué)生感覺(jué)不適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)出，如學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)行為可勸退。

（5）辦理學(xué)籍。新生順利通過(guò)試讀考察期后，將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)交到主管校長(zhǎng)處，由學(xué)校統(tǒng)一辦理學(xué)籍。

（6）在原學(xué)校休學(xué)或留級(jí)的學(xué)生不予接收。手續(xù)不全或沒(méi)有檔案材料的學(xué)生不予接收。、轉(zhuǎn)出

（1）凡有轉(zhuǎn)出學(xué)生必須先由家長(zhǎng)寫(xiě)出轉(zhuǎn)學(xué)審請(qǐng)，然后由學(xué)生本人、家長(zhǎng)、班主任、政教主任、主管校長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

（2）轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的辦理。經(jīng)學(xué)校研究同意轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，學(xué)校發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明書(shū)，學(xué)生到擬轉(zhuǎn)入的學(xué)校聯(lián)系加蓋回執(zhí)，學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)持轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)提取學(xué)籍檔案，連同本人學(xué)籍卡一并轉(zhuǎn)出。轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)由學(xué)校備案存檔。

（3）轉(zhuǎn)出的學(xué)生原則上不得在轉(zhuǎn)回本校，極特殊情況必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)?；剞D(zhuǎn)學(xué)生只能回原班級(jí)，堅(jiān)決不允許留級(jí)或跳班。

3、借讀

（1）根據(jù)《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，我校不收借讀生。凡符合政策法規(guī)及相關(guān)文件精神，正式入學(xué)的學(xué)生（包括農(nóng)民工子弟）都為在校在籍學(xué)生，享有同等的受教育權(quán)利。

（2）個(gè)別學(xué)生確有特殊情況要求臨時(shí)借讀的，須由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人向借讀學(xué)校申請(qǐng)，取得同意后，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)審核，符合條件并辦理有關(guān)手續(xù)，方準(zhǔn)予借讀。學(xué)校建立臨時(shí)學(xué)籍，并負(fù)責(zé)向該生戶口所在地教育行政部門(mén)出具已入學(xué)的證明。

（3）畢業(yè)年級(jí)原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)。

四、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)

1、有下列情況之一者，準(zhǔn)予休學(xué)：

（1）因傷病需長(zhǎng)期治療，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者；

（2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；

（3）一學(xué)期內(nèi)，請(qǐng)病、事假累計(jì)超過(guò)六周，跟班學(xué)習(xí)有困難者。

2、符合休學(xué)條件的學(xué)生（病休學(xué)生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明），由學(xué)生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審查屬實(shí)后，報(bào)縣教體局和市教育局批準(zhǔn)，準(zhǔn)其休學(xué)，由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書(shū)。

3、學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，可申請(qǐng)延長(zhǎng)。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)按時(shí)復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，應(yīng)

憑休學(xué)證明書(shū)和有關(guān)材料提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，即可到校復(fù)學(xué)，學(xué)校原則上安排到原年級(jí)的下一年級(jí)學(xué)習(xí)。

4、學(xué)生休學(xué)期未滿，休學(xué)原因消失并具有相關(guān)證明的，可向?qū)W校提出申請(qǐng)?zhí)崆皬?fù)學(xué)。經(jīng)學(xué)校審核同意后，可提前復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，學(xué)?？梢暺鋵W(xué)力程度和個(gè)人志愿安排到合適的年級(jí)學(xué)習(xí)。

五、畢業(yè)

對(duì)受完國(guó)家規(guī)定年限的義務(wù)教育的少年，經(jīng)考察達(dá)到初中畢業(yè)程度的，由學(xué)校發(fā)給經(jīng)縣教體局驗(yàn)印的統(tǒng)一印制的義務(wù)教育畢業(yè)證書(shū)。

六、考核與獎(jiǎng)勵(lì)

1、對(duì)在校生，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門(mén)頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體等和社會(huì)實(shí)踐方面進(jìn)行全面考核。文化課試行月考制——二月初和四月初為小考競(jìng)賽，考試部分學(xué)科，部分學(xué)生參與；期中、期末為大考，全部學(xué)生參加考試所有科目。

2、期中、期末考核時(shí)，科任教師、班主任要根據(jù)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況，如實(shí)填寫(xiě)《義務(wù)教育學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告手冊(cè)》，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好學(xué)生的教育工作。

3、學(xué)生對(duì)學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家做出了突出的貢獻(xiàn)，或在某一方面取得了優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校可按不同情況給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，并載入學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。

4、對(duì)德、智、體等方面都得到較好發(fā)展的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)授予“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)；初中連續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”的，在畢業(yè)時(shí)，學(xué)校應(yīng)發(fā)給“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和證書(shū)。

5、對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，由班主任或有關(guān)教師提出，屬于學(xué)科類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)的由教務(wù)處主任審核，教學(xué)校長(zhǎng)批準(zhǔn)；屬于“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)的，由政教處審核，德育校長(zhǎng)批準(zhǔn)；屬于活動(dòng)類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)的，由團(tuán)委審核，德育校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

七、處 分

1、義務(wù)教育階段不得勒令學(xué)生退學(xué)或開(kāi)除學(xué)生。

2、對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、毆打同學(xué)、聚眾斗歐、嚴(yán)重?fù)p壞公物等不良行為的學(xué)生，教師應(yīng)深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯(cuò)誤。

第四篇：安陽(yáng)縣安豐鄉(xiāng)中心校匯報(bào)材料

安陽(yáng)市第十一屆中小學(xué)信息技術(shù)活動(dòng)周 安陽(yáng)縣分會(huì)場(chǎng)交流材料

信息技術(shù)促教改 安豐教育添異彩

安陽(yáng)縣安豐鄉(xiāng)中心校

安豐鄉(xiāng)位于安陽(yáng)縣西北，北鄰漳河，文化底蘊(yùn)深厚，建有3所初中，18所小學(xué)，3所公辦幼兒園，在校生6877名，教職工286人。近年來(lái)，“三通兩平臺(tái)”工程的全面實(shí)施，使“班班通”建設(shè)成為教育事業(yè)發(fā)展的必要趨勢(shì)。安豐鄉(xiāng)中心校立足滿足教師教學(xué)手段的最優(yōu)化和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，本著交互式電子白板“建以致用”的原則，突出辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合，加強(qiáng)學(xué)校交互式電子白板的應(yīng)用建設(shè)。

一、硬件建設(shè)——山高自有客行路

電子白板屬于比較高端、比較昂貴的教學(xué)設(shè)備，僅僅依靠學(xué)校的力量去實(shí)現(xiàn)班班通是非常困難的，我們采取自己省一點(diǎn)、局里撥一點(diǎn)、社會(huì)捐一點(diǎn)、政府要一點(diǎn)的方式多方籌措資金，加快前進(jìn)的步伐。2014年春天，由安豐鄉(xiāng)黨委、政府組織的愛(ài)心人士捐資助學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在鄉(xiāng)一中舉行，縣教體局王家?guī)X局長(zhǎng)、翟玉鳳局長(zhǎng)、教育信息技術(shù)中心宋主任到會(huì)為各位企業(yè)家詳細(xì)講解當(dāng)前教育形式及信息化發(fā)展趨勢(shì)，高度贊揚(yáng)了企業(yè)家對(duì)教育伸援手、捐資助學(xué)的高尚情懷。各村在鄉(xiāng)黨委政府和學(xué)校的動(dòng)員下，積極開(kāi)展工作，支持加快學(xué)校信息化進(jìn)程。各村共安裝交互式電子白板30套，鄉(xiāng)黨委政府也拿出9萬(wàn)元作為獎(jiǎng)勵(lì)資金，對(duì)各村委會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。鄉(xiāng)中心校也加大了對(duì)各校安裝電子白板的獎(jiǎng)勵(lì)措施，在每月的考核積分中予以體現(xiàn)，并通過(guò)安豐教育信息的形式予以表?yè)P(yáng)。各中小學(xué)校長(zhǎng)也緊縮學(xué)校開(kāi)支，安裝交互式電子白板。爭(zhēng)創(chuàng)教育信息化工作全面開(kāi)展起來(lái)。

目前，安豐鄉(xiāng)共有中小學(xué)校21所，151個(gè)教學(xué)班，安豐鄉(xiāng)一中、鄉(xiāng)二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、施家河小學(xué)、東高穴小學(xué)5所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了班班通，102個(gè)班級(jí)安裝上了交互式電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備。

二、專(zhuān)家引領(lǐng)——問(wèn)渠哪得清如許

為了進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的教學(xué)方法和規(guī)律，總結(jié)和交流中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)改革的成果和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育信息技術(shù)的發(fā)展，10月28日鄉(xiāng)中心校舉辦了教育信息技術(shù)周活動(dòng)。中學(xué)組在安豐三中舉行，小學(xué)組在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，縣信息技術(shù)中心領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動(dòng)。

11月初，接到承辦安陽(yáng)市第十一屆信息技術(shù)活動(dòng)周的通知后，鄉(xiāng)中心校先后兩次召開(kāi)籌備會(huì)，動(dòng)員全鄉(xiāng)中小學(xué)教師積極參與。11月10日——11月25日，鄉(xiāng)中心校用兩周多的時(shí)間，從各校推薦的48節(jié)課中篩選出了14節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

12月1日，縣信息技術(shù)中心領(lǐng)導(dǎo)再次深入安豐，對(duì)安豐鄉(xiāng)信息技術(shù)周的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了專(zhuān)題指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)了教師教學(xué)中如何運(yùn)用信息技術(shù)多媒體教學(xué)設(shè)備等技能，老師們一定要站在學(xué)生的角度去思考“我怎么學(xué)”，從學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)我們的教學(xué)。關(guān)鍵是充分利用電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)，凸顯“交互性”，使我們的電子白板成為學(xué)生參與學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)、教學(xué)資源呈現(xiàn)的良好的工具。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，提高了教師對(duì)教育信息技術(shù)與學(xué)科融合的思想認(rèn)識(shí)，也為今后的教育教學(xué)工作奠定了良好的理論基礎(chǔ)。

三、專(zhuān)題培訓(xùn)——為有源頭活水來(lái)

中心校鼓勵(lì)各中學(xué)、學(xué)區(qū)長(zhǎng)期從事信息技術(shù)教學(xué)的高水平教師牽頭，組織教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

2014年12月——2015年6月，安豐鄉(xiāng)全鄉(xiāng)328名教師通過(guò)了河南省信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)，并有40人獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱(chēng)號(hào)。

2014年7月5日——7日，鄉(xiāng)中心校對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行交互式交互式電子白板、課件制作培訓(xùn)，要求全體教師人人會(huì)操作電腦，個(gè)個(gè)能熟練運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行輔助教學(xué)。全體教師經(jīng)過(guò)三天的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，全部通過(guò)了鄉(xiāng)中心校組織的考核。

2014年10月22日、11月26日，鄉(xiāng)中心校組織兩次信息技術(shù)提高培訓(xùn)。由鄉(xiāng)一中尹雷、木廠屯小學(xué)李向臣老師對(duì)中小學(xué)的骨干教師進(jìn)行交互式電子白板深層次技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)，取得了良好的效果。

通過(guò)各種行之有效的培訓(xùn)和實(shí)踐，我鄉(xiāng)教師對(duì)信息技術(shù)教學(xué)資源有了足夠的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)與教學(xué)資源的價(jià)值所在，對(duì)運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)資源輔助教學(xué)充滿了信心。

四、資源應(yīng)用——千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 一是安豐鄉(xiāng)中心校以縣教體局提倡的教育數(shù)字電視進(jìn)課堂為抓手，加大學(xué)生周末、節(jié)假日分小組學(xué)習(xí)的積極性，拓展學(xué)習(xí)空間。4月份，鄉(xiāng)中心校組織開(kāi)展了小學(xué)生教育數(shù)字電視進(jìn)課堂征文比賽，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉瀟悅、劉鴻翔，木廠屯小學(xué)李佳茵、東高穴小學(xué)劉萍等十位同學(xué)獲得了一、二等獎(jiǎng)。

二是鄉(xiāng)中心校在每周下鄉(xiāng)檢查時(shí)，把學(xué)校教師上課使用交互式電子白板情況作為必查項(xiàng)目之一，并把檢查情況以《安豐教育信息》形式進(jìn)行通報(bào)，以此來(lái)推動(dòng)教師使用交互式電子白板教學(xué)的積極性。鄉(xiāng)一中值日領(lǐng)導(dǎo)每天記錄教師上課使用電子白板上課情況，在月工作積分中有所體現(xiàn)，以此來(lái)督促教師將信息技術(shù)與課程融合在一起，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的最優(yōu)化。

三是“一師一優(yōu)課 一課一名師”網(wǎng)上曬課、信息技術(shù)與課程融合課賽課活動(dòng)。鄉(xiāng)中心校積極組織全鄉(xiāng)教師參與活動(dòng)，鄉(xiāng)一中張海霞、木廠屯小學(xué)楊志慧、蔡村小學(xué)程停育等26位老師的信息技術(shù)與課程融合課例榮獲得了國(guó)家、省、市、縣優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，賽課活動(dòng)的舉辦，切實(shí)提高了教師運(yùn)用交互式電子白板教學(xué)的水平。

四是微秀教育視頻制作。鄉(xiāng)中心校把制作微秀教育視頻與學(xué)校信息化進(jìn)程緊密結(jié)合，每月一個(gè)主題，要求人人參與，安豐鄉(xiāng)漁洋小學(xué)的《尊師重教》、韓家寨小學(xué)的《我和我的同事》等視頻在縣教育電視臺(tái)、安陽(yáng)教育電視微信公共平臺(tái)展播。

五、彰顯成果——春色滿園關(guān)不住 一年來(lái)，專(zhuān)家的親歷指導(dǎo)，全方位的教師培訓(xùn)，信息資源的廣泛應(yīng)用，安豐鄉(xiāng)的信息技術(shù)應(yīng)用成果顯著，鄉(xiāng)中心校獲得了教育信息化建設(shè)管理工作先進(jìn)單位、信息技術(shù)與課程融合教學(xué)研究先進(jìn)單位，鄉(xiāng)一中、鄉(xiāng)二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲得了信息技術(shù)應(yīng)用管理示范校。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。安豐鄉(xiāng)全體師生正以“海的胸懷，山的信念”在這一片熱土上，乘著教育信息化的快車(chē)，高歌奮進(jìn)，走向未來(lái)。

第五篇：豐安小學(xué)課堂教學(xué)安全管理制度

豐安小學(xué)課堂教學(xué)安全管理制度

豐安小學(xué)課堂教學(xué)安全管理制度

教育教學(xué)是學(xué)校管理中的核心工作，良好的教學(xué)秩序是實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。而教學(xué)安全是教學(xué)管理中的重要環(huán)節(jié)，為杜絕安全事故的發(fā)生，特制訂學(xué)校教學(xué)安全制度。

一、室內(nèi)課堂教學(xué)

1.樹(shù)立“學(xué)生安全人人有責(zé)”的觀念，班主任、任課老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，確保課堂教學(xué)安全。上課教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作，嚴(yán)禁學(xué)生在課堂上隨意下位、相互打鬧等以防安全事故的發(fā)生。

2.各班班主任要重視學(xué)生考勤，認(rèn)真核實(shí)學(xué)生異常缺勤情況，做到一個(gè)不

漏。

3.各任課教師，進(jìn)班上課時(shí)先清點(diǎn)、記載學(xué)生到班情況，一旦發(fā)生異常缺勤情況要及時(shí)匯報(bào)。對(duì)遲到的學(xué)生，要及時(shí)讓其入座學(xué)習(xí)，不得拒之門(mén)外，課后要詢(xún)問(wèn)情況。

4.在教學(xué)過(guò)程中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。密切觀察、掌握學(xué)生在課堂上的動(dòng)向；制止學(xué)生之間發(fā)生口角，杜絕學(xué)生打架、斗毆；使用圓規(guī)、刀具等要注意安全。

5.教學(xué)過(guò)程中要關(guān)心學(xué)生，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生；杜絕由于教育不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的安全問(wèn)題。

6.在教學(xué)中教師必須堅(jiān)守崗位，按時(shí)上下課，不遲到、不早退，中途不離開(kāi)教室，不發(fā)生課內(nèi)意外傷害事件。因中途離崗而引發(fā)的學(xué)生安全事故，任課教師要負(fù)全部責(zé)任。

7.上課期間，學(xué)生因特殊情況需離

開(kāi)課堂任課教師要嚴(yán)格核實(shí)后方可批準(zhǔn)，并及時(shí)向班主任通報(bào)情況。

8.下課鈴響后一分鐘內(nèi)，必須結(jié)束上課，以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動(dòng)和做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作。因拖堂造成學(xué)生爭(zhēng)先恐后上廁所和下樓梯擁擠而發(fā)生安全事故的，本節(jié)課教師負(fù)全部責(zé)任。

9.調(diào)課必須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，因緊急情況調(diào)課的，課后須報(bào)教導(dǎo)處。由于私自調(diào)課造成空堂而致安全事故的，調(diào)課雙方共同承擔(dān)全部責(zé)任。

10.科學(xué)課教師要切實(shí)上好實(shí)驗(yàn)課，保證實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的安全。

（1）上課教師要按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。對(duì)所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做，確保藥品器材使用安全有效。不得讓過(guò)期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。

（2）上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作，必須做到：教師課前對(duì)要做的實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程能熟練操作；對(duì)存在一定安全隱患的實(shí)驗(yàn)，教師上課時(shí)一

定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí)；并對(duì)重要操作進(jìn)行必要的示范和演示；同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，始終抓好組織教學(xué)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生安全。

（3）所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程，嚴(yán)格按照操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行。

11.到專(zhuān)用教室上課（如多媒體教室、美術(shù)室、音樂(lè)室），教師必須隨行，做好學(xué)生組織、管理工作。教師課前還要仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備、器材、電路等設(shè)施的安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向電教、后勤部門(mén)報(bào)告，并迅速維修整改。

二、室外課堂教學(xué)

（一）體育課：

1.上課鈴響前，體育教師必須到教室將學(xué)生有秩序帶到上課場(chǎng)地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。

2.合理安排運(yùn)動(dòng)量，注意運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。

3.教育學(xué)生上體育課時(shí)，衣服上不

得別胸針、像章或其它證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。

4.對(duì)于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，教師要安排其在教學(xué)場(chǎng)地邊休息、旁觀，并給予關(guān)注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場(chǎng)地的，還要及時(shí)與班主任協(xié)調(diào)做好管理工作，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)學(xué)生脫管的現(xiàn)象。

5.體育課上，對(duì)于發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，教師應(yīng)立即采取相應(yīng)措施，予以妥善處理。

6.教學(xué)過(guò)程中，教師必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊(duì)列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂教師離場(chǎng)等嚴(yán)重違紀(jì)行為及安全問(wèn)題。

7.體育組教師要適時(shí)對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)以書(shū)面形式報(bào)告總務(wù)處，以便及時(shí)進(jìn)行維修或更新。

9.體育課結(jié)束后，老師要認(rèn)真整隊(duì)，并將學(xué)生送回教室。如因沒(méi)有整隊(duì)，學(xué)生一哄而散造成安全事故，教師承擔(dān)全部責(zé)任。

8.對(duì)上課不及時(shí)到崗以及提早下課、提早結(jié)束教學(xué)任務(wù)然后放縱管理而造成學(xué)生傷害事故的，任課教師負(fù)全部責(zé)任。

三、其他重點(diǎn)要求

1.教師不得安排學(xué)生為自己做事。如確需學(xué)生協(xié)助的，事前要提醒學(xué)生行走和上下樓梯的安全。堅(jiān)決禁止老師安排學(xué)生出校門(mén)為自己辦事。

2.學(xué)生到校后，班級(jí)教師不得以任何理由讓學(xué)生中途出校門(mén)或離校。如確需家長(zhǎng)配合處理的，可電話聯(lián)系，通知家長(zhǎng)到?；蜻M(jìn)行家訪。

3.教育處理學(xué)生時(shí)，教師要避免使用過(guò)激言語(yǔ)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。把學(xué)生叫到辦公室處理時(shí)，老師必須在場(chǎng)。

4.社團(tuán)訓(xùn)練和學(xué)困生補(bǔ)救時(shí)，老師要提前與家長(zhǎng)溝通好，確保家長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束后，將學(xué)生安全帶回。

5.電教部門(mén)、后勤服務(wù)部門(mén)要經(jīng)常

檢查教學(xué)設(shè)施的安全性能。對(duì)可能引發(fā)或造成學(xué)生傷害的設(shè)施，及時(shí)維修或妥善調(diào)換、改裝。

6.班主任、任課教師要密切注意學(xué)生到校后身體健康狀況，防止傳染病事件發(fā)生。特別要關(guān)注特異體質(zhì)學(xué)生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。由于班主任（教師）觀察不細(xì)、處理不當(dāng)造成群體性感染的，承擔(dān)管理責(zé)任和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。