第一篇：新學(xué)期給教師的話

新學(xué)期給教師的話

新學(xué)期伊始，可曾深回思？可有新計(jì)劃？可想新行動(dòng)？小成靠勤，中成靠智，大成靠德。不僅道出了人生成功的三種境界，更說明了達(dá)到這三種境界的先決條件。我們靠什么說話？不僅僅靠“說”，不僅僅靠年齡，不僅僅靠職稱，而是靠理想、能力、行動(dòng)及成績(jī)。所以我們既要長(zhǎng)年齡長(zhǎng)職稱，更要長(zhǎng)見識(shí)長(zhǎng)智慧。

走近你，是為了幫你；批評(píng)你，是因?yàn)閻圩o(hù)你；要求嚴(yán)，是為了讓你成可塑之才；讓你返工，是為指導(dǎo)你；讓你多干，是讓你成長(zhǎng)得快點(diǎn)。把真誠(chéng)與善良當(dāng)作修身養(yǎng)性的法寶，其效將高；把責(zé)任與實(shí)為當(dāng)作一種生活文化和生命自覺，其行將遠(yuǎn)。

一個(gè)人，能走多遠(yuǎn)，要看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人，有多優(yōu)秀，要看他有誰(shuí)指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，要看他與誰(shuí)相伴；因?yàn)?，崇尚?yōu)秀，身處優(yōu)秀之中，就會(huì)變優(yōu)秀，并越發(fā)優(yōu)秀；甘于低劣，身處低劣之中，就會(huì)變低劣，并越發(fā)低劣。

第二篇：新學(xué)期，給教師的幾個(gè)建議

新學(xué)期，給教師的幾個(gè)建議

新時(shí)代，新學(xué)期，新常態(tài)。隨著教育改革，如何培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代的學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，許多老師一片迷茫？許多老師，特別是從教多年的老師們，面對(duì)學(xué)生，我們教師反而無(wú)所適從了。筆者建議如下：

第一、身教重于言教。

身正，不令而行，身正，雖令不從，這句話運(yùn)用在教育學(xué)生方面同樣也適用。許多老師在日常從教生活中，一言一行，教師的人生觀、世界觀無(wú)時(shí)不刻在影響著學(xué)生，成為學(xué)生模仿對(duì)象。所以，教師在平時(shí)教學(xué)中更要注意自己的形象，更應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自己，有時(shí)候，老師在黑板上粉筆字潦草，寫錯(cuò)，會(huì)貽誤學(xué)生一生。一個(gè)平時(shí)粗暴專橫，字跡潦草，不修邊幅的教師很難培養(yǎng)出一批懂禮貌，講文明的學(xué)生。

第二、常備兩把尺子，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，孜孜好學(xué)不倦。

教學(xué)相長(zhǎng)，三人行，必有我?guī)熝?。教師既教育學(xué)生，同時(shí)必須向同事相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。所以，教師常備兩條尺子，一把尺子量別人長(zhǎng)處，平時(shí)在為人處事，教學(xué)研討中，放低自己的態(tài)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng)處，用心聆聽別人的建議，多學(xué)習(xí)多研究，以博采眾長(zhǎng)，達(dá)到提升自己的目的。另一把尺子量己之不足，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們教師以教學(xué)為主，經(jīng)常要與學(xué)生打交道，一堂課，一次活動(dòng)，甚至一次談話，要養(yǎng)成隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思習(xí)慣，多激勵(lì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，認(rèn)己之不足。

第三、胸中有書，目中有人，學(xué)而不厭，勇于實(shí)踐。

作為一名教師，要把教案?jìng)渥銈渚呀贪競(jìng)湓谛闹?，做到知識(shí)隨時(shí)可以更新迭換。有經(jīng)驗(yàn)的教師，走進(jìn)課堂，面對(duì)學(xué)生，就能察言觀色，耳聽八方，課堂中尊重每一個(gè)學(xué)生，目中有人。在教學(xué)中，能形成自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)理念在通過教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提煉形成，做到學(xué)而不厭，誨人不倦。

第四、教育要傳承，希望永遠(yuǎn)在青年教師身上。

教育事業(yè)要延續(xù)，要傳承，青年教師要勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)負(fù)著為黨育人，為國(guó)育才的歷史重任。青年教師精力充沛，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，成功欲望強(qiáng)烈。但他們工作年限短，資歷尚淺，需要學(xué)校老教師以優(yōu)帶新，青藍(lán)結(jié)對(duì)，給青年教師傾注更多的關(guān)愛。

第三篇：【教學(xué)風(fēng)采】新學(xué)期給教師的建議

【教學(xué)風(fēng)采】新學(xué)期給教師的建議

【教學(xué)風(fēng)采】新學(xué)期給教師的建議

2016-09-02 甘肅教師學(xué)苑

新的學(xué)期又開始了，老師們回歸學(xué)校，回歸課堂。如果說暑假是一個(gè)休養(yǎng)沉淀升華的過程，那么現(xiàn)在又到了“收心”調(diào)整、重新起航的時(shí)候啦！面對(duì)著新學(xué)期，我們心中充滿了豐收的喜悅，因?yàn)樵谶^去的一年里我們?cè)?jīng)努力過，同時(shí)，我們心中也充滿了期盼，因?yàn)槲覀冇终驹诹诵碌钠鹋芫€上，又一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)刻開始了！每次開學(xué)，都會(huì)在每教師和學(xué)生的面前攤開了一張新白紙，教師們將如何在這張白紙上畫出新學(xué)期又一幅精彩的畫卷呢?本期我們首先從教育教學(xué)工作的總體輪廓上給各位教師一些建議，希望可以對(duì)大家有所幫助，并盡快投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期順利地學(xué)習(xí)。

一、學(xué)生教育宜仁愛

（一）善于發(fā)現(xiàn)

“不得不承認(rèn)，對(duì)于學(xué)生，我們知道得太少。”這是卡耐基·梅隆大學(xué)教育學(xué)院的一句經(jīng)典的口號(hào)。蘋果不只是砸在牛頓的頭上，恐怕很多人被蘋果砸過，但只有牛頓善于發(fā)現(xiàn)和思考，才產(chǎn)生了萬(wàn)有引力定律。千里馬常有而伯樂不常有，足以看出慧眼的重要性。教育之美在于發(fā)現(xiàn)，教師在平時(shí)的工作中，應(yīng)該努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生。1發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)

俗話說：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只是或多或少的問題。作為教師要善于捕捉，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如熱愛集體、助人為樂、學(xué)習(xí)刻苦等，并運(yùn)用放大鏡進(jìn)行觀察和表?yè)P(yáng)。不能善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的教師是缺乏美感的老師，是不用心工作的老師，也不是學(xué)生眼中的好老師。發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)是對(duì)學(xué)生的一種欣賞。2發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)

人非圣賢孰能無(wú)過，學(xué)生也是如此。有些學(xué)生之所以不優(yōu)秀，主要就是自身存在致命的缺點(diǎn)，比如一些不良習(xí)慣、不良愛好，如遲到、上課睡覺等。對(duì)于學(xué)生的這些缺點(diǎn)，作為教師不能視而不見，要及時(shí)進(jìn)行提醒和指導(dǎo)，并幫助學(xué)生加以改正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺點(diǎn)是對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)。3發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)

每名學(xué)生身上不是缺少亮點(diǎn)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的眼睛。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，一次好的回答、一次好的測(cè)試等都是學(xué)生的亮點(diǎn)；一句反思、一件小事、一個(gè)祝福等都可能折射出學(xué)生那純潔的心靈、健康的心態(tài)，作為教師必須要及時(shí)捕捉。發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)是對(duì)學(xué)生的一種期待。4發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)

在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，不可避免的要出現(xiàn)錯(cuò)誤，在自己的行為上留下歷史污點(diǎn)，如打架、曠課等。作為教師必須要有一雙火眼金睛，細(xì)心觀察，看透學(xué)生，不讓污點(diǎn)在學(xué)生身上隱藏、扎根、發(fā)芽。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的污點(diǎn)，要及時(shí)教育，毫不留情，忍痛割愛，斬草除根，不留后患。發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)是對(duì)學(xué)生的一種寬容。

（二）善于鼓勵(lì)

學(xué)生存在著各種差異，如性格的差異、興趣的差異、能力的差異。但正是因?yàn)榇嬖谶@種種差異，才有了千差萬(wàn)別的一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體。面對(duì)這一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，教師要學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)鼓掌。1學(xué)會(huì)欣賞

教師要努力去欣賞、引導(dǎo)自己的學(xué)生，是欣賞學(xué)生還是挑剔學(xué)生，關(guān)鍵在于教師看待學(xué)生的角度和心態(tài)。善于欣賞學(xué)生，其實(shí)并不困難，只要教師用一顆真誠(chéng)的心去感應(yīng)、用敏銳的眼去發(fā)現(xiàn)。因?yàn)?，只有?huì)欣賞的眼睛才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界精彩的風(fēng)景，當(dāng)教師用欣賞的眼睛去看學(xué)生時(shí)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都是愛迪生、愛因斯坦、莫扎特！2學(xué)會(huì)等待

沒有等待和尋找就沒有教育。教育學(xué)者肖川說：“學(xué)會(huì)等待，意味著教師能夠用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，意味著能夠用從容的心態(tài)對(duì)待自己所做的工作；不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動(dòng)、一次談話，就能收到立竿見影的效果。”教育如同播種，要等待一定的季節(jié)、一定的陽(yáng)光、一定的水分和一定的土壤等條件都具備了才能發(fā)芽、開花、結(jié)果。只有耐心等待，才能有機(jī)會(huì)看見孩子的成長(zhǎng)，聽到花開的聲音。3學(xué)會(huì)鼓掌

每個(gè)學(xué)生都渴望得到表?yè)P(yáng)。“好孩子是夸出來(lái)的”，為學(xué)生鼓掌是一種智慧，作為教師，就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)身邊學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，多給他們一些鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，激發(fā)他們的原動(dòng)力，促進(jìn)他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。雕塑大師羅丹曾說：“對(duì)于我們的眼睛來(lái)說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！睂W(xué)生值得鼓勵(lì)的地方無(wú)窮無(wú)盡，關(guān)鍵是教師要去發(fā)現(xiàn)、尊重學(xué)生的差異性，體現(xiàn)以人為本的思想，關(guān)注個(gè)體的處境和需要，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)個(gè)體的主體精神，要“蹲下來(lái)看學(xué)生”。

二、課堂教學(xué)須科學(xué)1激發(fā)興奮點(diǎn)——“課堂不是教堂，教師不是牧師”一堂好課必須要從上課伊始就牢牢抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)。

2抓住中心點(diǎn)——要始終圍繞主題創(chuàng)設(shè)情境，最終要回歸課堂，進(jìn)行知識(shí)整合。3突破疑難點(diǎn)——這是對(duì)老師最基本的要求。好的教師要結(jié)合教材內(nèi)容“”設(shè)疑啟思，“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”是教學(xué)的目的，也是教師的天職。4找準(zhǔn)切入點(diǎn)——把握好知識(shí)結(jié)構(gòu)的銜接，拉近與學(xué)生的距離。要多舉學(xué)生身邊的例子，讓學(xué)生有感而發(fā)，最貼近學(xué)生的事例才會(huì)讓學(xué)生感到親切，而不感到神秘。身邊的才是最接近、最親密的。5理清知識(shí)點(diǎn)——知識(shí)是教學(xué)成功的載體。拋開知識(shí)空談素質(zhì)，是空中樓閣。6培植發(fā)散點(diǎn)——要注意相近知識(shí)的鏈接類比，相反知識(shí)的比較鑒別。注意對(duì)學(xué)生思維的啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。7明確得分點(diǎn)——課改也不能拋開考試，應(yīng)試能力也是一種素質(zhì)，一堂好課應(yīng)該知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。要注意幫學(xué)生理清知識(shí)點(diǎn)到得分點(diǎn)到采分點(diǎn)的鏈接。規(guī)范學(xué)生的答題。8課堂生成點(diǎn)——高效的課堂，應(yīng)該有課堂生成，這樣足顯教師之智慧，學(xué)生之合作。牢牢的抓住學(xué)生的臨時(shí)生成的閃光點(diǎn)，將它放大。這樣才能真正的激發(fā)出學(xué)生思考的興趣和回答問題的樂趣。因?yàn)檫@一切是自然的，不是為了迎合老師而回答的，而且老師也沒有顯示出自己強(qiáng)勢(shì)的地位，沒有非要把學(xué)生帶入自己的預(yù)設(shè)中。

三、教學(xué)理念要明確

（一）落實(shí)八條理念

“一個(gè)定位”：以學(xué)定教。不是“以師定教”，也不是“以考定教”

“兩條原則”：不求每位學(xué)生同步發(fā)展，但求每位學(xué)生都能發(fā)展；不求人人都能成才，但求個(gè)個(gè)都能成人。

“三個(gè)關(guān)注”：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)；關(guān)注學(xué)生的意志品質(zhì)，使學(xué)生勤學(xué)；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生會(huì)學(xué)。

“四個(gè)結(jié)合”：文化教育與思想教育相結(jié)合，教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合，大綱要求與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，知識(shí)積累與能力培養(yǎng)相結(jié)合。

“五個(gè)強(qiáng)調(diào)”：強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體參與，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力和成就感，強(qiáng)調(diào)誘導(dǎo)學(xué)生的思考，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的問題意識(shí)，強(qiáng)調(diào)師生的教學(xué)相長(zhǎng)。

“六種設(shè)計(jì)”：精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)，精心設(shè)計(jì)提問，精心設(shè)計(jì)板書，精心設(shè)計(jì)例題，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。

“七項(xiàng)要求”：教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)目標(biāo)明確具體，教學(xué)程序科學(xué)流暢，教學(xué)方法和手段運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)組織嚴(yán)密有序，教學(xué)過程科學(xué)民主，教學(xué)評(píng)價(jià)合理有效。

“八讓學(xué)生”：目標(biāo)讓學(xué)生明確，過程讓學(xué)生參與，教材讓學(xué)生閱讀，問題讓學(xué)生提出，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)讓學(xué)生感悟，內(nèi)容讓學(xué)生歸納，學(xué)法讓學(xué)生總結(jié)。

（二）做到“十多十少” 1多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)； 2多一些自主，少一些灌輸； 3多一些討論，少一些講解； 4多一些辯論，少一些評(píng)判； 5多一些靈活，少一些教條； 6多一些創(chuàng)造，少一些模仿； 7多一些開放，少一些封閉； 8多一些全面，少一些片面；

9多一些簡(jiǎn)、易、新，少一些繁、難、舊； 10多一些有效學(xué)習(xí)，少一些無(wú)效訓(xùn)練。

四、備課上課求實(shí)效

（一）課前的有效準(zhǔn)備

大凡成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課，備好課是上好課的前提。有效的備課必須體現(xiàn)出：

1目標(biāo)的有效：清晰、簡(jiǎn)明

目標(biāo)是方向，方向正確才能保證有的放矢，教學(xué)目標(biāo)的高、多、空只能使教學(xué)任務(wù)難以在有限的時(shí)間完成。備課時(shí)制定明確、具體、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)確立重點(diǎn)，優(yōu)化教法，這樣的課堂教學(xué)才會(huì)收到良好的效果。2內(nèi)容的有效：適量、適度

一節(jié)課教師講多少內(nèi)容，并沒有明確的規(guī)定，講多了學(xué)生嚼不爛，講少了學(xué)生又不夠吃。教師要遵循教育規(guī)律和教學(xué)原則，科學(xué)地安排與搭配教材內(nèi)容，合理地組織各部分的練習(xí)，不能“貪多輕效”，也不能“求少圖便”。3教法的有效：靈活、恰當(dāng)

同一教學(xué)內(nèi)容，不同的教法效果就會(huì)不同，教必須致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”。優(yōu)化教學(xué)方法要從實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容、教材特點(diǎn)、學(xué)生情況出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短選用教法，教法貼切，教學(xué)才能有效。

（二）課堂的有效組織

這一環(huán)節(jié)，教師要做到： 1語(yǔ)言組織準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練

縱觀那些課堂教學(xué)效率低下的課，無(wú)一例外都是教師的喋喋不休、啰里啰嗦擠占了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。一個(gè)教師，課堂上一定要組織教學(xué)語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的科學(xué)性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性，做到清晰精煉、重點(diǎn)突出、邏輯性強(qiáng)。2時(shí)間組織恰到好處

教學(xué)各部分的時(shí)間分配，教者在備課時(shí)應(yīng)預(yù)計(jì)，講課時(shí)要調(diào)控。但有時(shí)候，因?yàn)檎n堂上不變的因素較多，也許不是重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)卻占用了一些時(shí)間，這時(shí)候，教者一定要站在整堂課的角度來(lái)安排時(shí)間。不言而喻，課堂教學(xué)在單位時(shí)間內(nèi)完成的任務(wù)越好，浪費(fèi)的時(shí)間越少，課的密度越大，教學(xué)質(zhì)量就越高。3教學(xué)組織面向全體學(xué)生

一位好的教師應(yīng)該得到全體學(xué)生的尊敬與愛戴，一位好的教師應(yīng)該使所有學(xué)生都受益。在課堂教學(xué)中，各環(huán)節(jié)的安排要盡可能以全體學(xué)生的參與為基礎(chǔ)，以個(gè)別提問、小組交流、課堂檢測(cè)等多種形式來(lái)了解大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。

（三）課后的有效練習(xí)

課后練習(xí)不在多，貴在精?，F(xiàn)在有的教師在應(yīng)試教育思想的影響下，大搞題海戰(zhàn)，使學(xué)生的大部分時(shí)間都用在反復(fù)的抄寫上，思維與能力得不到有效提升。提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情，因課設(shè)計(jì)練習(xí)，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問題、解決問題。課后練習(xí)要抓住“六個(gè)重點(diǎn)”： 1重點(diǎn)不僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要培養(yǎng)其學(xué)習(xí)習(xí)慣； 2重點(diǎn)不是強(qiáng)調(diào)死記硬背，而是幫助學(xué)生理解； 3重點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)再現(xiàn)，而是要引導(dǎo)歸納總結(jié)； 4重點(diǎn)不是采用題海戰(zhàn)術(shù)，而是實(shí)施變式訓(xùn)練； 5重點(diǎn)不是膚淺地復(fù)制教材，而是要注重思維地訓(xùn)練； 6重點(diǎn)不是完成多少練習(xí)，而是加強(qiáng)能力培養(yǎng)。

季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。容不得細(xì)想，容不得猶豫，新的學(xué)年就這樣開始。

每每開學(xué)，教師的心里總是很復(fù)雜，有更多的期盼，也有很多的惆悵，期盼新的征程上會(huì)有新的精彩，也惆悵自己的教育教學(xué)，甚至人生又少了這樣一次開始。面對(duì)責(zé)任、面對(duì)挑戰(zhàn)，老師要善于創(chuàng)新，勇于思考，用探索新的計(jì)劃，新的思想，新的形式來(lái)武裝自己，用心感悟自己的教師專業(yè)成長(zhǎng)，并去享受教師職業(yè)的神圣與快樂。堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是一朵未開放的花蕾，只要教師愿意給予他們健康而輕松的鼓勵(lì)式的成長(zhǎng)環(huán)境，每個(gè)學(xué)生都會(huì)綻放出最出色的自己。新學(xué)期、新起點(diǎn)、新開始，那就讓我們帶著為人師表的敬畏心、教書育人的責(zé)任心和堅(jiān)守崗位的平常心，勇敢地上路。

第四篇：文章：給力新學(xué)期

給力新學(xué)期

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新學(xué)期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在擺在我們面前的一切都是新的?？囱?，新的學(xué)期正在向我們招手，經(jīng)過四年的鍛煉，我們拿上自己的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我們要更精彩！因此，我們一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃，祥和向上的新氣象，相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我們一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里，我們有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我們知道成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)-------

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的、累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我們把自己的喜悅、悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我們應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)啟新的風(fēng)帆吧！我們要加油，在絢麗多

彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝一切困難，到達(dá)成功的彼岸！

第五篇：新學(xué)期給同學(xué)寄語(yǔ)

新學(xué)期給同學(xué)寄語(yǔ)

在我們平凡的日常里，許多人都寫過寄語(yǔ)吧，借助寄語(yǔ)人們能把自己希望能達(dá)到的或是祝福的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。那么要怎樣才能寫得出好的寄語(yǔ)呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期給同學(xué)寄語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新學(xué)期給同學(xué)寄語(yǔ)1

新學(xué)期是千帆競(jìng)發(fā)、百事待興的新起點(diǎn)，讓一起向著新的奮進(jìn)：

做“有愛心”的人。愛人類的家園——地球，愛的祖國(guó)，愛的爸爸媽媽，愛的學(xué)校，愛的老師、愛的同學(xué)，愛那些需要幫助的人；

做個(gè)“愛讀書”的人。書是成長(zhǎng)需要的陽(yáng)光、氧氣和水分，愿“書”你終生的益友。希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影，那老師眼中最美的風(fēng)景；

做有“責(zé)任心”的人。“天下興亡，人人有責(zé)”。敬愛的周總理從小就樹起“為崛起而讀書”的志向，希望同學(xué)們寫好每個(gè)字，聽好每節(jié)課、學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，遵守紀(jì)律，講究文明，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，做個(gè)守規(guī)則、有責(zé)任心的好少年。

同學(xué)們，或許昨天你的成績(jī)?cè)?jīng)不盡如人意，你想過，從現(xiàn)在開始發(fā)奮努力，迎頭趕上?；蛟S昨天你是個(gè)讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)頭疼的孩子，你想過，從現(xiàn)在開始展示你優(yōu)質(zhì)的素養(yǎng)，嶄新的面貌。別忘了，希望就在手中！希望將從這里起飛，夢(mèng)想將在時(shí)刻孕育，讓肩并肩，心連心，向著天空大喊一聲：“我能行！”。

新學(xué)期給同學(xué)寄語(yǔ)2

親愛的同學(xué)們：

從今天下午召開的班會(huì)開始，新學(xué)期已經(jīng)來(lái)到，我們回到熟悉的教室，看到親愛的老師和同學(xué)，在倍感親切的同時(shí)也將帶著新的希望，踏上新的征程。讓我們聚焦明天學(xué)校校園升起的新學(xué)期第一面五星紅旗，看著東方的第一抹朝陽(yáng)，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，心中的夢(mèng)是否依然，自己的心兒是否還在飛揚(yáng)？

讓我們忘記先前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻在心。追求夢(mèng)想的過程是最美麗、最浪漫的，只要你在追求，夢(mèng)想就不會(huì)失落；只要在奔走，前行的道路就不會(huì)荒蕪；只要在努力，我們的心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。要看到美好的明天，就要擼起袖子加油干。如果今天是張“弓”，那么你就應(yīng)該是弦上待發(fā)的箭，只有抓緊時(shí)間，才能把弓引滿，才能保證直奔明天成功的靶心，你才能觸摸到生命的價(jià)值。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。同學(xué)們，要珍惜每一個(gè)早晨，用最濃烈的激情、最美好的狀態(tài)迎接日出！燦爛輝煌的明天要靠我們?nèi)^斗、去描繪、去創(chuàng)造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水書寫美麗的詩(shī)篇。

在此，希望每位同學(xué)切實(shí)做到：

一是收心。把寒假以過節(jié)、休閑為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)為主的生活方式。

二是決心。我們要下定決心使自己在新學(xué)期有一個(gè)美好的開端，下定決心以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定大局，守護(hù)好我們的家園，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，我們要持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去不斷爭(zhēng)取新的成功。

四是愛心。我們要崇德尚能、學(xué)以致用，尊敬師長(zhǎng)、孝順父母，團(tuán)結(jié)友愛、互助互愛。

五是用心。學(xué)習(xí)專業(yè)技能需要用心，處處用心皆學(xué)問。讓我們專心、用心，努力成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)急需的技術(shù)技能型人才。

最后，通過下面這個(gè)小故事做為給同學(xué)們的新學(xué)期寄語(yǔ)：

靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；一只獅子此時(shí)也在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。

在明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的都是努力奔跑！在人生中不管你選擇當(dāng)獅子還是當(dāng)羚羊，我們都要努力奔跑和奮斗。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，讓我們從新學(xué)期開始，就為了理想而共同努力吧！

新學(xué)期給同學(xué)寄語(yǔ)3

1、讓涼風(fēng)清爽你燥熱的心扉，讓親人牽掛你漂泊的腳步，讓愛情滋潤(rùn)你浪漫的情懷，讓財(cái)神保佑你好運(yùn)連連，讓福星照耀你幸福的生活，讓朋友祝福你新學(xué)期快快樂樂!學(xué)習(xí)要努力哦。

2、出游的雅興還沒有完全消失，腦海中盡是山光湖色，奇峰怪石柳岸花堤。開學(xué)的號(hào)角吹響了，又要進(jìn)入新學(xué)期，重新回到循規(guī)蹈矩的模式中?；氐浇淌覝亓?xí)功課，和同學(xué)們共歡同樂。老同學(xué)開學(xué)啦!珍惜青春好時(shí)光，學(xué)習(xí)向上奔彼岸。新的學(xué)期新思路，勤學(xué)苦練定成器。

3、暑假輕輕地走了，帶走了開心的記憶，新學(xué)期輕輕地來(lái)了，捎來(lái)些許壓力，短信祝福送你，愿緩解你的壓力，帶去順心如意，考試次次第一，成績(jī)無(wú)人能敵，開心處處得覓!

4、愿你擁有太陽(yáng)的熱情、馬刺的堅(jiān)韌、火箭的速度、湖人的優(yōu)雅、山貓的靈巧、老鷹的敏銳、國(guó)王的霸氣、勇士的決心!在新學(xué)期取得新突破!

5、美麗的校園擁抱你，同學(xué)的笑臉等著你，嶄新的課本呼喚你，熟悉的老師教導(dǎo)你，新的學(xué)期歡迎你，美好的日子贈(zèng)于你，短信滴滴送給你，開學(xué)祝福我送滴。

6、秋風(fēng)起，精神爽，開學(xué)號(hào)響亮;多努力，不慌張，勤奮風(fēng)帆揚(yáng);學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見識(shí)，珍惜好時(shí)光;會(huì)放松，減壓力，快樂伴身旁;情意濃，掛念你，短信傳心意。開學(xué)快樂哦!

7、我們的學(xué)校真新鮮，校園里花草舞翩翩，可愛的同學(xué)敬愛的老師，每個(gè)人臉上都笑開顏。新學(xué)期快樂!

8、“天氣漸涼暑已過,學(xué)生愉快返學(xué)堂,兩月假期轉(zhuǎn)眼過,放松心靈壓力去,走入社會(huì)見識(shí)廣,有了實(shí)踐思路新,做題邏輯不亂套,不愁成績(jī)上不去。祝愿同學(xué)們通過這個(gè)愉快的暑假,新的學(xué)期所有學(xué)科成績(jī)龍騰虎躍。”

9、開學(xué)了，背起書包上學(xué)堂，告別假期懶洋洋;打起精神早起床，第一時(shí)間奔課堂;鍛煉身體運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，德智體美是榜樣;意志品質(zhì)要堅(jiān)強(qiáng)，你是讀書好兒郎。呵呵，看短信的這位童鞋，開學(xué)快樂哦!

10、在大人眼里，我們是小孩;在小孩眼里，我們是大人;在我們眼里，我們就是我們。帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧!開學(xué)了，加油!

11、有些話藏在我心里很久了，總想對(duì)你說，可就是找不到總在狂歡的你，又怕過早的說出來(lái)打攪了你，現(xiàn)在，不說不行了，終于鼓足勇氣，發(fā)條短信給你，我想提醒你，假期過去了，開學(xué)了啊!

12、愉快假期，快樂輕松;新的學(xué)期，加油奮斗。開學(xué)伊始，獻(xiàn)上我美好的祝福：祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步更上一層，生活愉快更進(jìn)一步!

13、昨日是煙花，輝煌也隕落;今日是水花，及時(shí)把種子播;明日是禮花，一定為你繽紛閃爍。開學(xué)了，祝你踩著智慧，揮舞勤奮，看著指引，把成功寫進(jìn)這個(gè)學(xué)期的年輪。

14、新金秋迎來(lái)新學(xué)校，新學(xué)校迎來(lái)新面孔，新面孔迎來(lái)新友情，新友情帶來(lái)新生活!愿你在新的學(xué)期中，不斷進(jìn)步，不斷超越，不斷成功!

15、9月初，開學(xué)的日子，告別長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假游玩，又該回到學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)節(jié)心態(tài)，歸心學(xué)習(xí)，開學(xué)日短信送出祝福，珍惜青春好時(shí)光，良好的開端是成功的一半，新學(xué)期新進(jìn)步。

16、昨日是煙花，輝煌也隕落;今日是水花，及時(shí)把種子播;明日是禮花，一定為你繽紛閃爍。開學(xué)了，祝你踩著智慧，揮舞勤奮，看著指引，把成功寫進(jìn)這個(gè)學(xué)期的年輪。

17、漫長(zhǎng)的暑假過去，更加漫長(zhǎng)的新學(xué)期即將到來(lái)。開學(xué)日到了，新的老師，新的同學(xué)，新的校舍都在迎接著你，快送給他們大大的懷抱吧!哎呀，我忘啦，我們都已經(jīng)畢業(yè)上班，已經(jīng)沒有了暑假，沒有了開學(xué)時(shí)那份緊張忐忑，激動(dòng)愉悅的心情。讓我們?cè)陂_學(xué)日，看著那些邁向校園的學(xué)子微笑，回憶一下我們的學(xué)生生涯，然后努力的工作吧!

18、新的學(xué)期，新的開始，新的希望，新的夢(mèng)想，愿你在開學(xué)之際，能夠有新氣象，開創(chuàng)一片新天地。

19、炎炎的夏日落下帷幕，豐碩的金秋如約而至;新的學(xué)期如期相逢，新的征程即將開始;莫再哀嘆暑假的時(shí)光，努力攀登知識(shí)的高峰;腳踏實(shí)地求真知，絕頂風(fēng)光無(wú)限美。又到開學(xué)日，愿你把握手中的分分秒秒，惜取現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海中快樂的行舟!

新學(xué)期給同學(xué)寄語(yǔ)4

新的學(xué)期又開始了，大家一起努力前進(jìn)！新學(xué)期，新面貌，我們會(huì)做的更好！

校園是美麗的田野，朗朗書聲是田野里回蕩的春風(fēng)，老師用辛勤的汗水把希望的種子播撒，希望就從這里開始。給自己一份自信，給自己一份希望，用獲得的.成績(jī)證明自己的與眾不同；用自己的行動(dòng)證明我們關(guān)心與愛護(hù)我們的集體；用對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。只有堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人，才能站在人生賽場(chǎng)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！

我們正如日出之陽(yáng)，朝氣蓬勃。萬(wàn)事德為先，人生德為重。我們將在新的學(xué)期里繼續(xù)樹立良好的道德風(fēng)尚，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，做文明禮貌的模范。在學(xué)習(xí)上、生活上和行為上養(yǎng)成良好習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成為有道德、有知識(shí)的人。

你是否想過，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個(gè)思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長(zhǎng)傷心的同學(xué)，你是否想過，在新學(xué)期要規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞，受同學(xué)夸贊，讓家長(zhǎng)寬心的人；或許你在學(xué)習(xí)方面有困難，你是否想過，在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，展示自己的特長(zhǎng)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步；或許你各個(gè)方面都很優(yōu)秀，知識(shí)無(wú)窮盡，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想，同學(xué)們，在你們求學(xué)的旅程中，你們的父母在關(guān)注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。

教書育人是我們神圣的天職，學(xué)生是我們服務(wù)的對(duì)象，我們要把整個(gè)身心奉獻(xiàn)給可親可愛的學(xué)生們，奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)。三尺講臺(tái)，傳播文明薪火；用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。

新學(xué)期給同學(xué)寄語(yǔ)5

開學(xué)了吧，該收拾心情了吧。該認(rèn)真上課了吧，該仔細(xì)做筆記了吧，我的短信到了吧，請(qǐng)微笑一個(gè)吧，相信自己吧，你的未來(lái)不是夢(mèng)！

辛苦的付出，終結(jié)出了碩果；汗水的灌溉，打開了喜悅的大門。即將邁入大學(xué)之門，人生之路又開啟。愿你收拾好心情，邁開愉快的腳步，讓大學(xué)生活豐富多彩。朋友，祝你如意！

恭喜你考取自己理想的大學(xué)，恭喜你即將開始全新的生活。外面的世界很精彩，外面的世界很新奇。期待你成為學(xué)識(shí)廣博，勇于創(chuàng)新的棟梁之才，新的天地再展新的風(fēng)采。

有追求，會(huì)前行，有拼搏，能實(shí)現(xiàn)；有夢(mèng)想，能飛翔，有努力，會(huì)結(jié)果。大學(xué)是新的開始，是夢(mèng)的開始，努力學(xué)習(xí)，享受生活。

帶著你的夢(mèng)想走進(jìn)來(lái)，帶著你的努力學(xué)下來(lái)，帶著你的樂觀拼下來(lái)，帶著你的快樂過下來(lái)，帶著你的堅(jiān)韌搏下來(lái)，帶著你的本領(lǐng)闖出來(lái)！這是你成長(zhǎng)的新環(huán)境，你的新課堂，大學(xué)新生活，祝你夢(mèng)想成真！

時(shí)光總是匆匆，學(xué)校又將開學(xué)；初入大學(xué)的你，學(xué)會(huì)照顧自己；同學(xué)團(tuán)加互助，不要亂發(fā)脾氣；遇到挫折失意，不要自暴自棄；努力執(zhí)著努力，成功點(diǎn)點(diǎn)靠近；朋友關(guān)懷牢記，空時(shí)記得聯(lián)系！

大學(xué)是思想碰撞的地方，大學(xué)是夢(mèng)想綻放的地方，愿你在這里開拓思想，自由自在的在知識(shí)海洋揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，學(xué)業(yè)順風(fēng)順?biāo)?，?shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

預(yù)約安寧，為燥熱的心態(tài)降溫。預(yù)約勤奮，為懶惰的身體助威。預(yù)約激情，為嶄新的學(xué)期鼓勁。預(yù)約成功，為青春的歲月喝彩。開學(xué)日，祝你學(xué)有所成，更上一層樓。

新學(xué)期給同學(xué)寄語(yǔ)6

新的學(xué)期開始，祝賀同學(xué)們長(zhǎng)一歲，俗話說：一歲年齡一歲心。我相信同學(xué)們更成熟，會(huì)更懂事。我相信同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，都?huì)自己在心中給自己訂下目標(biāo)，但所有的成功都離不開勤奮，你是否會(huì)更加努力地去學(xué)習(xí)，取決于你自己的決心。新的學(xué)期開始，我們又回到老教室，看到熟面孔，但我們帶著新的希望，踏上新的征程。同學(xué)們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開始，新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。新學(xué)期有新開始，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端，就如我以前講過的登山的故事，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂?shù)臎Q心，在新學(xué)期我們也要堅(jiān)定的決心，明確的目標(biāo)。

三是恒心。而在登山的過程中總是布滿荊棘，甚至?xí)锌耧L(fēng)大雨，也許還會(huì)有人在你旁邊游說你不要爬，多累啊，可能有人就放棄，他永遠(yuǎn)也登不到山頂，這樣的人沒有恒心，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。

五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。有一個(gè)故事：父子趕牛，父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。好的習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，在這習(xí)慣養(yǎng)成的過程中需要用心，同時(shí)也需要其他幾個(gè)心。

“一份耕耘，一份收獲”，只要努力就會(huì)有收獲，愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期有所進(jìn)步。

新學(xué)期給同學(xué)寄語(yǔ)7

本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的素質(zhì)檢閱。我堅(jiān)信，我們?nèi)w同學(xué)定會(huì)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接各類考試，再創(chuàng)我班新的輝煌。新的學(xué)期我希望同學(xué)們能夠繼續(xù)遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛我們的班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)?？朔约荷砩系娜秉c(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的長(zhǎng)處，為班集體爭(zhēng)光。俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家再記住以下幾點(diǎn)：

第一，“細(xì)節(jié)決定成敗”：生活中有許多細(xì)節(jié)，如果長(zhǎng)時(shí)間忽略，就會(huì)積淀成習(xí)慣，甚至是一些不好的習(xí)慣。同樣，學(xué)習(xí)中也有許多細(xì)節(jié)，如果經(jīng)常地疏忽，就會(huì)造成大的漏洞。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，上課、作業(yè)、考試、提問都要踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我班的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好學(xué)習(xí)過程。堅(jiān)信只要抓住過程，就一定會(huì)有很好的結(jié)果，就一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。

第二，“態(tài)度決定一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個(gè)人的態(tài)度決定他的將來(lái)，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。

第三，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績(jī)，而且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點(diǎn)滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國(guó)建設(shè)棟梁。

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪;只要在愛著，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。你愛大自然的時(shí)候，也就愛自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛著一切，一切也會(huì)和你熱情相擁。

你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。

人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，播下辛勤的汗水，撒下奮斗的火種，收獲成功，收獲希望。讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)而努力奮斗!

最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

新學(xué)期給同學(xué)寄語(yǔ)8

李大釗先生曾說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠?，是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新的生活。在剛剛過去的一年里，我們歡樂過，我們苦惱過；我們成功過，我們也失敗過；我們悲傷過，我們也微笑過；我們奮斗過，我們也感到疲憊過。

在校園里，有你我形影相隨的腳印，有你我互致問候的情意；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們的搖旗吶喊聲，有為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)時(shí)流下的汗水和淚水；在教室里，有我們朗朗的讀書聲，也有知識(shí)擂臺(tái)上的唇槍舌劍。在課間，有你我互助的身影，一句問寒問暖的話語(yǔ)，一支救急的筆都是同甘共苦的記憶。

當(dāng)我們一同迎著晨曦走進(jìn)這里時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)共同打拼時(shí)，日子在悄悄地流逝，當(dāng)這一切已成為了歷史，伴隨著這段歷史，我們?cè)诼砷L(zhǎng)！回憶過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以讓我們成長(zhǎng)；面向未來(lái)，不斷地去學(xué)習(xí)可以讓我們成熟！

在接下來(lái)的日日夜夜里，我們又將攜手起航，像海鷗一樣迎著雷電、風(fēng)浪前行，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。這里是我們青春年少的舞臺(tái)，是我們施展才華的天地，在這里，我們?yōu)⑾碌氖呛顾?，留下的是歡笑，收獲的是知識(shí)和友情。

請(qǐng)不要錯(cuò)過你身邊正在發(fā)生的、或?qū)⒁l(fā)生的事，請(qǐng)細(xì)細(xì)體會(huì)著其中的同學(xué)情，師生情，請(qǐng)為我們所擁有的這每一天祝福，請(qǐng)為我們的美好將來(lái)努力吧！