第一篇：初曉13-14年度“四好少年、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部”事跡

2013~2014學年第二學期

“四好少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀隊干部”

事跡簡介

中隊：六（2）中隊輔導員：初曉

班級：六二班 四好少年名單： 梁昕琦

蘇婷婷

劉怡

程智杰

優(yōu)秀隊干部名單： 方藝霖

吳陽璇

毛小紅

優(yōu)秀少先隊員名單：唐博驁

陳浩

徐陽晴子 田雪瑤

蔡菁瑩

第二篇：優(yōu)秀少先隊員事跡材-四好少年-優(yōu)秀班干部-三好學生

優(yōu)秀少年事跡

周婷，女，現(xiàn)年13歲，團中學六年級一班小隊長，她是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的優(yōu)秀中學生。在這個班級里，每逢有人提起他，同學們總要豎起大拇指稱贊。

周婷同學勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動，不管大事小事還是有什么活動，她都能積極主動的參加、而且還會帶動其他同學。今年暑假、我單位每年都要舉辦校外輔導站活動（此活動是為了家里有孩子的職工解決后顧之憂開辦的）。下面我就說一說她在這個暑假里的活動情況吧：假放假時間7月15日，我們開始活動7月20日。在活動沒開始之前，她們都會主動的到辦公室來問什么時候開始活動。當天，她協(xié)助退休工人朱梅芳奶奶帶領(lǐng)所有參加校外輔導站的同學們，一起把連里的環(huán)境衛(wèi)生打掃了一遍。打掃完后她和幾個女生自告奮勇的說：“阿姨！我們幾個跳一個舞蹈?！彼徒M織了9位小朋友們，她先學一個動作然后就一個一個的教她們，學不會的一遍一遍孜孜不倦地教，從來沒有不耐煩，她這種從始而終的責任感值得我們每個人向她學習。每天還不到她們跳舞的時間，她就出來一個一個的叫其他的小同學，每天是最早一個來最后一個離開。她還利用吃完晚飯后的活動時間，自發(fā)的組織其他小同學鍛煉她們所學的舞蹈，以求熟練整齊。雖然他做的都是小事，也就是這些小事很生動的詮釋了他 是一個怎么的孩子。她總是在各方面嚴格要求自己，他能虛心接受大家的意見、建議和幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極參加單位開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。

在學校，學習上她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握，課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向老師請教，或自己查閱資料解決，回到家里到單位的圖書室去每次借書刊都少不了她?！栋餐缴掃x》、《新編故事100篇》、《格林童話》等好多書籍，她總是愛不釋手的看一遍，又一遍，小腦瓜里裝滿各種各樣的知識，詞匯量也相當豐富。

人們把腳踏實地、勤勞善良的人常常比較老黃牛，而周婷同學她就似老黃牛一樣的小黃牛。她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在班級中，她是學習委員，連續(xù)兩年被學校評為“校級優(yōu)秀學習標兵”;“優(yōu)秀班級干部”;面對榮譽，她沒有絲毫驕傲自滿，而是不忘去幫助班級的其他同學。對于班上的學困生遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心地輔導和講解，直到弄懂為止。班里若有同學情緒低落，郁悶心煩，她總是第一個鼓勵和幫助他們。主動發(fā)揮班干部的作用 和這些同學談心給他們做思想工作，幫助他們調(diào)整正好心態(tài)，專心學習。因此，她朋友眾多，人緣非常好。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員。在家里，她為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯，整理房間，拖地板，幫著媽媽干一些力所能及的事情。在路上，看到行動不便的老人，她總主動去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領(lǐng)巾、紀律、學習等情況，對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”“大事化小，小事化了”的道理。她這種腳踏實地的干勁，博得老師和同學們的贊揚。

人的一生，學無止境，周婷同學在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與更優(yōu)秀學生間的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，如她自己所說的：“只要我堅持不懈地追求美好，就一定會每天上一個新臺階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔藍天上?！贝蠹乙矔嘈艖{借她自信與自強，她會成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材，會成就一番事業(yè)。

第三篇：優(yōu)秀少先隊員事跡材-四好少年-優(yōu)秀班干部-三好學生

優(yōu)秀少先隊員事跡材料

***，女，現(xiàn)年10歲，**縣****小學五（2）班衛(wèi)生委員，學校少先隊第二中隊隊長，在這所學校里，每逢有人提起他，人們總要豎起大拇指稱贊。

一、品學兼優(yōu)的快樂鳥。

李曉鈺同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握，課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向老師請教，或自己查閱資料解決。她思路寬闊，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。有些學生只注意學習書本知識，而她十分喜歡讀課外書，學校訂閱的各種報紙、書刊每次都少不了她。《安徒生童話選》、《新編故事100篇》、《航天60問》、《格林童話》等好多書籍，她總是愛不釋手的看一遍，又一遍，小腦瓜里裝滿各種各樣的知識，詞匯量也相當豐富。從而，學習成績總是名列前茅，年年被學校評為三好學生。

功夫不負有心人，她付出了辛勤勞動，終于獲得了豐碩成果，幾年來多次受到學校表彰，此外，她還在學校的繪畫、舞蹈等活動中表

現(xiàn)出色，多次獲得校星級優(yōu)秀稱號，在2005年還獲得國家級書畫賽三等獎。李曉鈺同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、文明中隊的領(lǐng)頭雁

少先隊大隊的一切工作貫徹實施，首先要依靠通過中隊來實現(xiàn)，中隊不動全隊難動，中隊一動，全隊皆動。曉鈺同學做為一名中隊長，她真正的起到了小火車頭的作用，認真細致的做好自己中隊的工作，像個小當家人一樣，使每個隊員按照大隊部的要求制定出各項活動計劃、規(guī)章制度。人人有服務(wù)——崗位、對象，人人投入——小幫手，小先鋒，小伙伴，小衛(wèi)士，小主人的行動中，并定期總結(jié)，比一比誰的工作干的好，干的出色，誰的工作還有些差距，她就馬上和大隊部如實匯報，對好的隊員利用板報的形式，利用學?！半r鷹”廣播站宣傳的形式，大力進行表揚，對那些差一點的隊員從來沒有批評過，而是鼓勵他們爭做先進。

大中隊活動中她對工作一絲不茍，在大隊委制定的以“月”為主題的活動中，她帶領(lǐng)隊員細心工作，不怕苦不怕累，在一月“普法活動”中，她和小隊員們一起，利用詩歌、演講、歌曲等形式在校內(nèi)進行宣傳，并且利用星期六上午的時間，走向街頭巷尾向市民散發(fā)傳單，向社會宣傳。班主任老師風趣的說：“小強人隊長，休息一會兒吧，小手都凍紅了”，可曉鈺靦腆的笑了笑說“我們隊員的手都凍紅了，他們都沒說冷。”老師只能含著熱淚，向她點了點頭。

每學期學校大隊委都要組織一次到敬老院慰問孤寡老人的活動，這可是曉鈺同學大顯身手的機會來了，看她的組織能力，表演才華真上頂呱呱，她和隊員們一起自編自演小節(jié)目三句半、小快板、小相聲，不斷迎來老人的掌聲、笑聲。她還把自己幾年來的成績、獎狀、照片等當成小禮物送給爺爺、奶奶，喜得老人們都摸著她的小腦袋夸個不停。

在中隊活動中李曉鈺同學的好事跡太多了，難以寫完，總之她是一名大家認可的認真學習、積極做好中隊工作的模范帶頭人。

三、腳踏實地的小黃牛

人們把腳踏實地、勤勞善良的人常常比較老黃牛，而李曉鈺同學她就似老黃牛一樣的小黃牛。她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在班級中，她是衛(wèi)生委員，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力。帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員。在家里，她為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯，整理房間，拖地板，精心侍奉85歲的姥姥，每天為姥姥端水、端飯、鋪床，幫姥姥脫衣服，幾年如一日，喜得姥姥逢人就夸，在今年的衡水市“雙合格”家庭教育實踐活動中，被市婦聯(lián)授予“衡水好兒童”的稱號。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，經(jīng)常幫助小同學，護送小同學回家。一年級一位小同學彤彤，因爸爸工作忙，媽媽需要照顧不滿四個月的小弟弟，她就主動承擔起護送彤彤的任務(wù)，像大姐姐一樣呵護著她。教她如何注意交通安全，做環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”等，受到老師和同學們的好評。在路上，看到行動不便的老人，她總主動去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領(lǐng)巾、紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”“大事化小，小事化了”的道理。她這種腳踏實地的干勁，博得老師和同學們的贊揚。

人的一生，學無止境，李曉鈺同學在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與更優(yōu)秀學生間的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，如她自己所說的：“只要我堅持不懈地追求美好，就一定會每天上一個新臺階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔藍天上?！贝蠹乙矔嘈艖{借她自信與自強，她會成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材，會成就一番事業(yè)。

第四篇：四好少年、優(yōu)秀班干部主要事跡（本站推薦）

“優(yōu)秀干部”主要事跡

這學期我在學校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，我德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優(yōu)秀

我在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下我養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作在學校網(wǎng)站上投稿發(fā)表。經(jīng)過辛勤的努力，我的學習成績始終名列班級前列，受到老師和同學們的好評。

二、待人熱情，尊敬師長

我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，我也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是她們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。我能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。我以一顆真誠之心，換來了同學們的信任和支持，這學期我又一次被同學們推選為副班長。

三、能力突出，工作出色

在班級工作方面，我在老師指導下在同學幫助和配合下積極認真地去完成各項任務(wù)，力求快而好。參于了學校組織的科藝節(jié)活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。

四、愛好廣泛，素質(zhì)全面

我不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在這次科藝節(jié)中我代表學校去區(qū)里比賽 Flash動畫制作，得了個三等獎。我們的小課題《走進海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承情況的調(diào)查》在區(qū)里的了一等獎。我喜歡畫畫在學校參加了漫畫興趣小組。我還喜歡唱歌、吹笛子……還有一手好字。

第五篇：關(guān)于評選2012“四好少年”優(yōu)秀少先隊員的通知

關(guān)于評選2012

湖南省“四好少年”優(yōu)秀少先隊員的通知

各中小學校：

團省委、省教育廳、省少工委決定，開展2012湖南省“四好少年”優(yōu)秀少先隊員評選。團市委要求各區(qū)縣推薦一至兩名優(yōu)秀少先隊員參加省里的評選。我區(qū)教育系統(tǒng)凡是符合以下條件的學?？赏扑]一名少先隊員參加區(qū)級評選，評選要求及材料上交要求如下：

一、評選標準：

1、年齡在6-14周歲（1998年6月30日-2006年6月30日期間出生）的中、小學少先隊員。

2、努力爭當“四好少年”，并在一些方面取得突出成績，是少年兒童身邊真實、可學的榜樣；

3、對黨和社會主義祖國有樸素感情，有國家意識，熱愛隊集體，組織意識強，模范遵守隊章，積極參加隊的活動；

4、有愛心、良好的道德行為習慣和勞動意識、科學意識，在學校、家庭、社會日常表現(xiàn)好；

5、具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，興趣愛好廣泛，努力鍛煉強健體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；

6、近3年內(nèi)獲得過市級共青團、教育行政部門、少先隊組織表彰或贏得省級以上榮譽，在社會上產(chǎn)生積極影響。

二、材料上交要求：

請各推薦學校于2012年7月6日上午9:00前將候選人推薦表2份，候選人兩寸彩色標準免冠照片2張，七寸學習、生活或活動照片3張，2000字以內(nèi)事跡材料和500字左右事跡簡介，獲獎證書復(fù)印件等材料，紙質(zhì)稿、均附電子版（文字為word格式、圖片為jpg格式，存至U盤或光盤）。交至學生科，9:00以后上交材料學校一律不予參評。

三、附表格：

湖南省“四好少年”優(yōu)秀少先隊員申報表

附件1：

（正面）

湖南省“四好少年”優(yōu)秀少先隊員申報表

（反面）

填表說明：獎勵名稱需填寫全稱并注明獲獎時間，獲得的市級和省級獎勵請注明頒授單位。