第一篇：科技工作者先進(jìn)典型材料[大全]

科技工作者先進(jìn)典型材料

我叫，是區(qū)發(fā)改局科技科負(fù)責(zé)人，雖然從事科技工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但我一直堅(jiān)持踏實(shí)做事，友好為人。這一年來(lái)，我以恒心勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)技能；耐心進(jìn)行企業(yè)調(diào)查摸底，夯實(shí)工作基礎(chǔ)；熱心開(kāi)展科普宣傳，不斷提升村民科學(xué)素質(zhì)；用心草擬相關(guān)規(guī)章制度，為相關(guān)政策的制定建言獻(xiàn)策；誠(chéng)心做好企業(yè)服務(wù)，助力企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，力促科技工作有序開(kāi)展，穩(wěn)步推進(jìn)。

一、恒心勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)技能

由于我之前經(jīng)歷未涉及科技工作，對(duì)科技工作業(yè)務(wù)不熟悉，到科技科以后，在處理好手上的工作的同時(shí)，一是加強(qiáng)科技政策法規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市科技法政策法規(guī)，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)市科技政策法規(guī)，以盡快趕上本市科技工作步伐，熟悉業(yè)務(wù)。二是向上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)學(xué)習(xí)，將工作、學(xué)習(xí)政策法規(guī)中遇到的問(wèn)題和不懂的地方，就打上標(biāo)記或者記在筆記本上，到市局對(duì)接工作時(shí)，向涉及到的相關(guān)處事領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，做到政策法規(guī)能夠清楚明白，工作技巧能夠熟練運(yùn)用；三是向市兄弟區(qū)縣學(xué)習(xí)，多吸納兄弟區(qū)縣的經(jīng)驗(yàn)，我專程到市科技局辦公室找到2011、2012年市科技工作匯編資料，除了認(rèn)真閱讀市科技工作總結(jié)，還仔細(xì)研究各兄弟區(qū)縣科技工作總結(jié)，了解各兄弟區(qū)縣科技工作業(yè)務(wù)的開(kāi)展并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，并利用一起開(kāi)會(huì)的機(jī)會(huì)，與他們交流經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、請(qǐng)教和交流，對(duì)科技工作的認(rèn)識(shí)不斷深入，業(yè)務(wù)技能不斷提高，并將所得運(yùn)用到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證科技工作的有序開(kāi)展。

二、耐心進(jìn)行企業(yè)調(diào)查摸底，夯實(shí)工作基礎(chǔ)

科技科是區(qū)建區(qū)后，在發(fā)改局三定方案中新設(shè)的一個(gè)業(yè)務(wù)科室。建區(qū)前，由于沒(méi)有專職人員，工作開(kāi)展范圍有限，對(duì)區(qū)內(nèi)的科技企業(yè)知之甚少，為盡快打開(kāi)工作局面，掌握我區(qū)科技企業(yè)信息，我從市科技局、區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心掌握的企業(yè)名單和區(qū)工商局企業(yè)注冊(cè)信息中近5300家企業(yè)，初步篩選出在我區(qū)注冊(cè)并從事生產(chǎn)和研發(fā)的企業(yè)共403家，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢、電話訪問(wèn)和短信告知相結(jié)合的方式，對(duì)其進(jìn)行聯(lián)系和了解，但部分企業(yè)對(duì)電話和短信不放心而不愿意與我們接觸，我和科技科的同事就直接上門(mén)拜訪，告訴企業(yè)我們的工作近況及以后的工作打算，讓企業(yè)打消疑慮，與我們保持溝通和聯(lián)系，以便企業(yè)能夠及時(shí)了解到省、市、區(qū)科技信息，參與科技項(xiàng)目申報(bào)。由于需要走訪的企業(yè)較多，而注冊(cè)信息中從事研發(fā)的企業(yè)大多數(shù)并沒(méi)有實(shí)際從事研發(fā)活動(dòng)，同事顯得有些灰心，并建議等企業(yè)找上門(mén)來(lái)，我就鼓勵(lì)說(shuō)“我們目前開(kāi)展科技工作就像是一次創(chuàng)業(yè)，雖然這個(gè)過(guò)程有些曲折，困難很多，每天很累收獲卻不多，但只要每天能找到一家屬于我們的企業(yè)，就是最大的收獲”，遇到難題的時(shí)候，工作止步不前的時(shí)候，我也用這句話鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持前行。通過(guò)近三個(gè)月的努力，在403家企業(yè)中，找到了工商、稅務(wù)關(guān)系均在區(qū)并從事研發(fā)的企業(yè)21家，建立起了多種溝通聯(lián)系渠道，對(duì)企業(yè)情況有了一定的了解，并通過(guò)調(diào)查摸底，儲(chǔ)備了一批科技開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，為完成2013年科技工作目標(biāo)任務(wù)及以后開(kāi)展科技工作打下了堅(jiān)

實(shí)的基礎(chǔ)。

三、以熱心開(kāi)展科普宣傳，不斷提升村民科學(xué)素質(zhì)

一是開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳。對(duì)全區(qū)3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、8個(gè)社區(qū)共發(fā)放防震減災(zāi)宣傳冊(cè)12000冊(cè)，對(duì)居民的防災(zāi)、避災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)有一定程度的提高。同時(shí)，根據(jù)《市防震減災(zāi)應(yīng)急管理體系建設(shè)實(shí)施方案》要求，草擬我區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案、推動(dòng)我區(qū)防震減災(zāi)規(guī)劃編制，為下一步防震減災(zāi)工作開(kāi)展及宣傳提供實(shí)質(zhì)保障。二是開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)科普宣傳，根據(jù)今年“美麗鄉(xiāng)村*幸福家園”建設(shè)的三個(gè)試點(diǎn)村農(nóng)業(yè)種植情況，緊緊圍繞農(nóng)作物病蟲(chóng)害防治，楊梅等經(jīng)濟(jì)作物栽種技術(shù)、家禽飼養(yǎng)等制作科普宣傳展板、贈(zèng)送書(shū)籍近千余冊(cè)，較大的提升了村民的農(nóng)業(yè)科學(xué)素質(zhì)。

四、用心草擬相關(guān)規(guī)章制度，為相關(guān)政策的制定建言獻(xiàn)策。一是用心擬定科技創(chuàng)新扶持政策，逐步建立區(qū)域性科技創(chuàng)新體系。為加快我區(qū)科技進(jìn)步，建立區(qū)域性科技創(chuàng)新體系，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，不斷增強(qiáng)我區(qū)自主創(chuàng)新能力，根據(jù)相關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，牽頭擬定《區(qū)應(yīng)用技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)資金管理暫行辦法》并已通過(guò)9月17日區(qū)長(zhǎng)辦公會(huì)審議，草擬《區(qū)區(qū)級(jí)技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)認(rèn)定條件與辦法（試行）》、《區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專項(xiàng)資金使用管理辦法（試行）》，并向相關(guān)區(qū)級(jí)部門(mén)征求意見(jiàn)。二是積極參與相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策制定，積極參與我局高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)實(shí)施意見(jiàn)、優(yōu)惠政策的制定，為區(qū)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃（2013—2017）建言獻(xiàn)策。

五、誠(chéng)心做好企業(yè)服務(wù)，助力企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展

通過(guò)前期的摸底調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)區(qū)內(nèi)從事研發(fā)的21家企業(yè)中，只有兩三家企業(yè)申報(bào)過(guò)國(guó)家、省或者市科技局的科技計(jì)劃項(xiàng)目，其余的企業(yè)有的是不知道政府的科技工作職能，有的是知道也沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系過(guò)，更不知道科技計(jì)劃項(xiàng)目的內(nèi)容及其他政策法規(guī)，在分析了企業(yè)的這一共性情況后，我首先邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士對(duì)企業(yè)進(jìn)行科技項(xiàng)目申報(bào)專題培訓(xùn)，其次是建立了區(qū)內(nèi)科技企業(yè)QQ交流群，將國(guó)家、省、市科技政策法規(guī)上傳到群共享中，并主動(dòng)為企業(yè)提供政策、法規(guī)咨詢服務(wù)，再次是在各類科技項(xiàng)目申報(bào)通知出臺(tái)后，第一時(shí)間通知各企業(yè)，鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)符合條件的企業(yè)積極申報(bào)上級(jí)科技項(xiàng)目。開(kāi)展科技工作以來(lái)，支持、引導(dǎo)2家企業(yè)申報(bào)市級(jí)創(chuàng)新型企業(yè)，1家企業(yè)申報(bào)省中小企業(yè)創(chuàng)新基金，2家企業(yè)申報(bào)國(guó)家中小企業(yè)創(chuàng)新基金，近10家企業(yè)準(zhǔn)備申報(bào)市2014年科技計(jì)劃項(xiàng)目。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，盡管我在科技工作的崗位上做了一些工作，這都是職責(zé)所在，是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我一定以這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，心中時(shí)刻裝著人民，不忘黨的宗旨和入黨誓詞，盡自己最大努力，更好、更多的服務(wù)人民，服務(wù)企業(yè)，樹(shù)立科技工作者良好形象。

第二篇：科技工作者先進(jìn)事跡

（本文為部分摘錄，要求全文請(qǐng)qq1282198843網(wǎng)客服聯(lián)系）

在××*市地方公路管理總站的榮譽(yù)室里，陳列著幾十個(gè)大大小小的獎(jiǎng)牌：××*市文明單位、全省優(yōu)勝市地方公路總站、十五期××*省公路養(yǎng)護(hù)管理先進(jìn)集體、省十項(xiàng)重點(diǎn)工程勞動(dòng)競(jìng)賽優(yōu)勝單位、第二次全國(guó)公路普查先進(jìn)集體、全國(guó)農(nóng)村公路通達(dá)情況專項(xiàng)調(diào)查先進(jìn)集體……。一項(xiàng)項(xiàng)的榮譽(yù)記

載著××*地方公路的發(fā)展和輝煌。然而，這些榮譽(yù)與××*市地方公路管理總站工程師、支部書(shū)記、站長(zhǎng)××*密不可分。他曾榮獲“第二次全國(guó)公路普查工作先進(jìn)個(gè)人”、“全省交通系統(tǒng)四五普法先進(jìn)個(gè)人”、“省十項(xiàng)工程勞動(dòng)競(jìng)賽模范科技工作者”、“××*省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

近幾年來(lái)，(來(lái)源：好范文 http://004km.cn/）特別是擔(dān)任站長(zhǎng)以來(lái)，××*團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人員扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)縣道路面改造、鄉(xiāng)道硬底化、新開(kāi)公路建設(shè)、危橋改造以及養(yǎng)護(hù)管理工作，使××*地方公路發(fā)生翻天覆地的變化，養(yǎng)護(hù)里程不斷增加，路況質(zhì)量不斷提升，公路通達(dá)和通暢水平不斷提高。以來(lái)，全市累計(jì)完成縣道路面改造33條445.85公里，鄉(xiāng)道硬底化4707.183公里，新開(kāi)公路883公里，改造危橋256座/12252延米，全市地方公路通車(chē)總里程8476.185公里，比1991年新增5800公里，公路密度從1991年的27.6公里/百平方公里提高到的68.8公里/百平方公里，底全市基本實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)通行本文為部分摘錄，要求全文請(qǐng)qq1282198843網(wǎng)客服聯(lián)系）政村公路硬底化，比省提前兩年完成改造任務(wù)。

為地方公路建設(shè)不辭勞苦。1991年從武漢理工大學(xué)路橋?qū)I(yè)畢業(yè)后,××*被分配到剛成立的××*市地方公路管理總站工作。初來(lái)××*的××*接到的第一個(gè)任務(wù)就是封川渡口建設(shè)?！痢?和工人們?cè)诮叴钇鹆说桶?jiǎn)陋的木棚，開(kāi)始了一個(gè)多月的測(cè)量和施工工作。吃餅干，喝西江水，挑燈奮戰(zhàn)，成為××*當(dāng)時(shí)的“家常便飯”。渡口建設(shè)完成后，××*負(fù)責(zé)了“南江口——六都”23公里新開(kāi)農(nóng)村網(wǎng)公路的野外測(cè)量工作。那時(shí)候，爬懸崖、翻峭壁、越山嶺，冒嚴(yán)寒、頂酷暑，餐風(fēng)宿露，幾乎是他每天網(wǎng)生活的主要內(nèi)容。

就這樣，在公路總站不到4年的時(shí)間里，××*先后完成了200多公里新開(kāi)農(nóng)村公路、30余座橋梁的測(cè)量建設(shè)工作。1994年，××*因勞累過(guò)度被腸胃病等綜合疾病擊倒。在醫(yī)院躺了幾個(gè)月后，他又回到了一線施工現(xiàn)場(chǎng)。而在這期間，他依然時(shí)常念叨著各大工程的進(jìn)展。

在不少人口中，××*都被稱為××*的“活地圖”。原來(lái)，××*現(xiàn)在的省、縣道中，每條公路的好壞、每條公路的名字、每條公路哪里有個(gè)彎道、每條公路經(jīng)過(guò)哪個(gè)村莊，他都了然于胸。在全國(guó)開(kāi)展公路普查工作中，他就是利用2個(gè)月的時(shí)間，一步一個(gè)腳印地完成了省、縣道300多公里的普查任務(wù)。

第三篇：優(yōu)秀科技工作者推薦材料

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優(yōu)秀科技工作者推薦材料

何xx，男，現(xiàn)年45歲，1990年7月在榆林地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)后分配到xx縣xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作。從此，他下決心將自己的根深深地扎在xx鎮(zhèn)這片熱土上，一心一意為廣大人民群眾的身心健康奉獻(xiàn)自己的青春。由于他的勤奮好學(xué)，工作后不久便熟練掌握了臨床操作技能，并以熱情周到的服務(wù)，很快成為農(nóng)民患者心目中十分信賴的好大夫。1996年為了提高自己的醫(yī)技水平，他爭(zhēng)取到xx縣醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)一年，2003年，又到蘭洲市第一人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)1年。由于工作出色，2008年被xx縣衛(wèi)生局提拔為xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院院長(zhǎng)。

在擔(dān)任院長(zhǎng)以來(lái)，他始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)。在成為衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人后，肩上的擔(dān)子更重了，他認(rèn)為要想在縣醫(yī)院和村衛(wèi)生室的“夾縫”中求生存、求發(fā)展，坐等患者是絕對(duì)行不通的，只有突破傳統(tǒng)保守的思想束縛，積極主動(dòng)地大膽創(chuàng)新，衛(wèi)生院才有希望、才有出路。為此，在他的帶領(lǐng)下從小事著眼、從點(diǎn)滴做起，全力打造自己的品牌、爭(zhēng)創(chuàng)自己的特色。一方面多方籌集資金，將醫(yī)院原來(lái)的簡(jiǎn)陋辦公室改成現(xiàn)在整潔、規(guī)范的護(hù)理部、治療室、理療科、公共衛(wèi)生科等專業(yè)科室，還引進(jìn)了西門(mén)子彩超、全自動(dòng)生化分析儀、全自動(dòng)x光機(jī)、微量元素檢測(cè)儀等多種醫(yī)療設(shè)備，力爭(zhēng)在硬件上滿足廣大人民群眾的醫(yī)療需求；另一方面為了調(diào)動(dòng)職工的積極性和工作熱情，他在全縣率先實(shí)行了績(jī)效工資；按勞分配、多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶；為培養(yǎng)年輕醫(yī)生，他經(jīng)常手把手地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，并堅(jiān)持與年輕醫(yī)生一同值班；這樣，越來(lái)越多的鄉(xiāng)親們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)始刮目相看，來(lái)衛(wèi)生院看病的人越來(lái)越多，醫(yī)院的效益越來(lái)越好了。具體的管理措施主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、狠抓人才隊(duì)伍建設(shè)：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，建設(shè)一支醫(yī)德高尚、技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)人才隊(duì)伍是基本前提和根本保障。因此，他采取了外部引進(jìn)和內(nèi)部培養(yǎng)雙管齊下的策略，通過(guò)“送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、老帶新”的辦法，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生院在職人員的崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育，一方面主動(dòng)與大醫(yī)院建立合作關(guān)系，每年都會(huì)選素質(zhì)好、醫(yī)德佳、留得住、用得上的好苗子赴大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)和參加衛(wèi)生部門(mén)舉辦的各類培訓(xùn)。通過(guò)傳、幫、帶，醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)得到了全面

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提高，并形成了較為合理的人才梯隊(duì)。

二、把科學(xué)管理建設(shè)放在重要的位置。

衛(wèi)生院的好壞，關(guān)鍵在于內(nèi)部能否實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理。何xx同志緊緊抓住這個(gè)重點(diǎn)，建立并實(shí)行了院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和科主任負(fù)責(zé)制。嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)化計(jì)劃管理和開(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，做到了年初有計(jì)劃、階段有小結(jié)、年終有總結(jié)，并將年終考核結(jié)果與職工的工資獎(jiǎng)金掛鉤，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，極大地調(diào)動(dòng)了職工的積極性，使得醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)顯著增強(qiáng)，衛(wèi)生院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益穩(wěn)步提升。

三、狠抓服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

他要求全院職工要以病人為中心，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，強(qiáng)化“窗口”服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立“團(tuán)結(jié)求實(shí)、嚴(yán)管求效”的風(fēng)氣，把“改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量”作為提高衛(wèi)生院競(jìng)爭(zhēng)力必不可少的手段，主動(dòng)打破傳統(tǒng)的“坐堂行醫(yī)”模式，上門(mén)為群眾進(jìn)行常規(guī)身體檢查，使群眾足不出戶就能享受到全方位的醫(yī)療服務(wù)。

四、在抓好基本醫(yī)療的同時(shí)，更重視對(duì)公共衛(wèi)生的管理工作，兩項(xiàng)工作同時(shí)并進(jìn)，成為衛(wèi)生院的工作目標(biāo)。

五、為了加強(qiáng)和完善合作醫(yī)療工作，提高合作醫(yī)療參合率，讓老百姓真正體會(huì)到合作醫(yī)療是一項(xiàng)惠民政策，醫(yī)院實(shí)行了“合作醫(yī)療墊付制度”、“直通車(chē)制度”。

六、為進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作，方便老百姓就醫(yī)，落實(shí)了鄉(xiāng)村衛(wèi)生一體化改革，對(duì)村衛(wèi)生室實(shí)行統(tǒng)一管理，對(duì)村衛(wèi)生室實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，村衛(wèi)生室機(jī)構(gòu)人員按承擔(dān)的工作量確定報(bào)酬。

何xx同志不但有高超的技術(shù)和工作責(zé)任感，更有吃苦耐勞的精神和一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。連續(xù)多年，他被評(píng)為縣衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。xx中心衛(wèi)生院在他的帶領(lǐng)下，年收入從07年的58萬(wàn)元提升到現(xiàn)在的480多萬(wàn)元，不僅提高了職工的福利待遇，還把節(jié)余的資金用于房屋改造、設(shè)備添置等醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展上。

在他從醫(yī)25年以來(lái)，始終這樣要求自己，用一腔熱血和愛(ài)心譜寫(xiě)著一位普通醫(yī)務(wù)工作者的愛(ài)心之路。作為院長(zhǎng)，他始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己，熱心為人，用一顆真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)他人，對(duì)待患者，這一切得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大老百姓的一致好評(píng)。

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資料來(lái)源：http://004km.cn/data/sbcl/

第四篇：先進(jìn)科技工作者

先 進(jìn) 科 技 工 作 者 申 請(qǐng) 書(shū)

個(gè)人事跡

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，嚴(yán)格要求自己，做事積極，為人友善。在這一年多的時(shí)間里，主要事跡有：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期，榮獲“一等獎(jiǎng)學(xué)金”，2012-2013學(xué)年第二學(xué)期，榮獲“一等獎(jiǎng)學(xué)金”，2012-2013學(xué)年，獲得“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”和“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。我參加了校團(tuán)委，龍騰，真維斯等組織，積極配合學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的工作，并多次得到好評(píng)，參加過(guò)學(xué)校的辯論賽，英語(yǔ)寫(xiě)作比賽等活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上：

我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)規(guī)劃上，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，具備了較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。樂(lè)于幫助其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，從而帶動(dòng)同學(xué)們上課時(shí)與老師之間的互動(dòng)，不僅自己收獲頗豐，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高；課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書(shū)館看各類報(bào)刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開(kāi)闊了自己的視野??最終，汗水沒(méi)有白流，在學(xué)期末，綜合測(cè)評(píng)在班級(jí)中得了第一名。此外，我積極參加學(xué)校的各類比賽，做過(guò)演講，參加過(guò)辯論賽。

在生活上：

首先，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系，由平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。我深刻意識(shí)到搞

好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過(guò)的充實(shí)。我覺(jué)得孤單的過(guò)完這四年大學(xué)生活，那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實(shí)我這漫長(zhǎng)的生命。而這就需要朋友的幫助來(lái)完成整個(gè)過(guò)程。所以無(wú)論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。

其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢(qián)的來(lái)之不易，從不亂花一分錢(qián)。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，寒暑假時(shí)到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。

此外，我對(duì)時(shí)間觀念性十分重視，合理安排好工作、學(xué)習(xí)、圖書(shū)、鍛煉身體及娛樂(lè)等的時(shí)間。最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)！

在工作上：

為了能夠提高自身的辦事能力和豐富大學(xué)的生活，我參加了校團(tuán)委，龍騰，真維斯等組織，積極配合學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的工作，并多次得到好評(píng)。而且多次參加志愿活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神。工作中我一直盡心盡責(zé)，做事追求完美。雖然通過(guò)校團(tuán)委的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是我認(rèn)為還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今后我會(huì)堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在活動(dòng)中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作。

在思想上：

我思想上進(jìn)、嚴(yán)格自律 作為一名共青團(tuán)員，我自覺(jué)履行團(tuán)員義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用。我積極要求進(jìn)步，有著良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向，自升入大學(xué)以來(lái)，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，入校后我就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的相關(guān)資料，再經(jīng)過(guò)黨校老師的講解，我的入黨思想由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在新的歷史時(shí) 期，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的條件，為他積極要求入黨在思想上 和理論上做好了準(zhǔn)備。

世界在變，人不改變；時(shí)間在走，奮斗不停！我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為同學(xué)服務(wù)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上、工作上他都會(huì)更上一層樓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，完善自身的各方面條件。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)生活，我不斷努力進(jìn)取，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面雖然取得一點(diǎn)進(jìn)步，但我必須正視和克服自己的缺點(diǎn)，面對(duì)將來(lái)要踏入的社會(huì)，我要不斷地了解科技，學(xué)習(xí)科技知識(shí)，參加科技活動(dòng)，爭(zhēng)取做一名合格的科技工作者。

第五篇：科技工作者事跡材料

汗灑科教路

情譜創(chuàng)新曲

***，男，****年**月生，漢族，河南濮陽(yáng)人，中共黨員，95年北師大碩士研究生，中學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任濮陽(yáng)市油田六小科教主任，兼任河南省科技英才俱樂(lè)部高級(jí)教練、河南省科技教育講師團(tuán)高級(jí)講師、中國(guó)創(chuàng)造教育委員會(huì)常委，中國(guó)科技教育協(xié)會(huì)理事，中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)理事、中國(guó)兒童教育心理專業(yè)委員會(huì)常委，教育部社科學(xué)術(shù)常委與教育科研鑒定評(píng)審專家等職。該同志思想政治素質(zhì)高，有良好職業(yè)道德，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，潛心從教，精心育人，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，科技教育碩果累累：主講的創(chuàng)新課獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)9項(xiàng)；他承擔(dān)國(guó)家重大課題通過(guò)國(guó)家鑒定獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，獲國(guó)家發(fā)明一二等獎(jiǎng)11項(xiàng)，開(kāi)發(fā)的14項(xiàng)實(shí)用技術(shù)在全國(guó)推廣并取得顯著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。編著《創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》、《創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)》、《創(chuàng)造性教學(xué)通論》《學(xué)創(chuàng)造》等6套獲國(guó)家教育部?jī)?yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，國(guó)內(nèi)推廣應(yīng)用；國(guó)家刊物上發(fā)表教育創(chuàng)新論文87篇獲全國(guó)優(yōu)秀論文一二等獎(jiǎng)。另著《創(chuàng)造發(fā)明心理學(xué)》、《青少年科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)指南》、《創(chuàng)造發(fā)明技法六十八》、《揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆》青少年創(chuàng)新輔導(dǎo)專著。他輔導(dǎo)學(xué)生參加3-26屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，獲國(guó)家創(chuàng)造發(fā)明一二等獎(jiǎng)86項(xiàng)，獲省部創(chuàng)造發(fā)明一、二等獎(jiǎng)210項(xiàng)，獲局市獎(jiǎng)創(chuàng)新發(fā)明獎(jiǎng)1123項(xiàng)，28項(xiàng)發(fā)明技術(shù)獲國(guó)家專利獎(jiǎng)和國(guó)際工程大賽獎(jiǎng)；其中6人分別獲中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，75人獲國(guó)際工程大賽、全國(guó)小小科學(xué)家、宋慶齡發(fā)明獎(jiǎng)、小院士等，連續(xù)6屆獲濮陽(yáng)市科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)。榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，全國(guó)十佳優(yōu)秀科技教師，教育部學(xué)術(shù)帶頭人和有突出貢獻(xiàn)的中青年科教專家等。

一、創(chuàng)新教育研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)求實(shí)協(xié)作，碩果累累。

****堅(jiān)信科研是開(kāi)發(fā)教育技術(shù)的生產(chǎn)力，他甘做“科研興教，教改強(qiáng)師”領(lǐng)頭羊，帶頭身先士卒，立德誠(chéng)為本，立業(yè)勤為先，他引領(lǐng)教師群體推動(dòng)教改，用創(chuàng)新求實(shí)、協(xié)作奉獻(xiàn)的人格魅力凝聚了一支創(chuàng)新能力強(qiáng)、勤奮敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的科技教育團(tuán)隊(duì)。他承擔(dān)國(guó)家重大項(xiàng)目以及科技部、教育部重點(diǎn)立項(xiàng)課題13項(xiàng)，他負(fù)責(zé)課題設(shè)計(jì)、項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目實(shí)施、總結(jié)驗(yàn)收等多項(xiàng)工作；他全身心投入，銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到了有質(zhì)量、有經(jīng)驗(yàn)、有成果，實(shí)驗(yàn)中他積累翔實(shí)工作資料，在學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)方式上開(kāi)創(chuàng)了三條有效途徑，創(chuàng)見(jiàn)性地提出12條創(chuàng)新教學(xué)原則和18條創(chuàng)造性教學(xué)策略，構(gòu)建出“三維

同步增長(zhǎng)”創(chuàng)新教學(xué)模式，被國(guó)家教育部認(rèn)定 “能有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造技能、創(chuàng)造實(shí)踐和表現(xiàn)能力”，該研究成果在教學(xué)中推廣效果顯著：實(shí)驗(yàn)班學(xué)生獲省創(chuàng)造發(fā)明獎(jiǎng)210項(xiàng)，獲國(guó)家發(fā)明一二等獎(jiǎng)86項(xiàng)，總計(jì)1353人次。課題研究中他起草創(chuàng)新教育文件82萬(wàn)字，組織科普活動(dòng)130次，參加國(guó)際和全國(guó)創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)交流32次，做專題經(jīng)驗(yàn)發(fā)言25次，創(chuàng)新研究成果應(yīng)用到10余省市普遍反映很好。在技術(shù)創(chuàng)新實(shí)施和管理過(guò)程中，他把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與開(kāi)拓創(chuàng)新的科學(xué)思維有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)起校內(nèi)外科技力量的合作積極性，取得了突出業(yè)績(jī)。承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)和重大課題通過(guò)國(guó)家鑒定，其中《青少年創(chuàng)造力教育培養(yǎng)技術(shù)研究及開(kāi)發(fā)應(yīng)用》、《中小學(xué)創(chuàng)新發(fā)明競(jìng)賽的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究》、《小學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的心理學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》、《中小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)課程建設(shè)的研究與實(shí)踐》、《青少年綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學(xué)體系的研究與實(shí)踐》、《中小學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐》、《中小學(xué)生創(chuàng)新能力與人格本位培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》等10項(xiàng)獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一二等獎(jiǎng)。研究成果得到國(guó)家科學(xué)規(guī)劃專家、中央教科所所長(zhǎng)朱小蔓的高度肯定，教育部副部長(zhǎng)陳小婭指出：“該研究具有極大的推廣應(yīng)用價(jià)值，在全國(guó)同類課題研究中居領(lǐng)先水平”。他管理的創(chuàng)新教育工作被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體和全國(guó)教育科研先進(jìn)單位5次。2006年9月獲國(guó)家“十五”重點(diǎn)課題“小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，2007年9月獲“全國(guó)青少年創(chuàng)新人格與實(shí)踐能力培養(yǎng)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，2008年9月獲教育部“十一五”規(guī)劃課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2009年9月被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目先進(jìn)集體，2010年9月獲國(guó)家重大項(xiàng)目“青少年創(chuàng)新示范基地”和“全國(guó)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校”等稱號(hào)。

二、幫帶青年教師創(chuàng)新率先垂范，培養(yǎng)科教團(tuán)隊(duì)成績(jī)斐然。

****認(rèn)為：“沒(méi)有好的教師，就沒(méi)有好的教育；科教要以育人為本，育人要以教學(xué)為重，教學(xué)要以教師為主?？平桃獡碛凶约旱拿麕?，才能培養(yǎng)出更多科技英才，創(chuàng)新教育會(huì)成為影響和推動(dòng)濮陽(yáng)發(fā)展的重大資源。” ****的創(chuàng)新教育工程首先從培養(yǎng)青年教師入手，他悉心指導(dǎo)中青年教師沿著“合格——骨干——名師”臺(tái)階式拾級(jí)而上，培養(yǎng)教師參加教育創(chuàng)新一絲不茍，傾心付出，他示范引領(lǐng)，主講的《發(fā)明訓(xùn)練》、《統(tǒng)計(jì)與可能性》、《平移與旋轉(zhuǎn)》和《聯(lián)想與創(chuàng)造》獲省和全國(guó)創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。作為教育部學(xué)術(shù)帶頭人和科教專家，他指導(dǎo)中青年創(chuàng)新教育教師參加教科研活動(dòng)，親自參與課題的規(guī)劃、立項(xiàng)、開(kāi)題、實(shí)驗(yàn)、研究、結(jié)題、推廣；他主研的《青少年創(chuàng)新人格與實(shí)踐能

力培養(yǎng)的心理學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》、《油田開(kāi)發(fā)生態(tài)系統(tǒng)受損機(jī)理及其復(fù)活重建的綜合技術(shù)開(kāi)發(fā)》、《智能圖像信息處理方法及其在教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用》獲國(guó)家科技進(jìn)步二三等獎(jiǎng)；他發(fā)明的《一種新型高效實(shí)用的教學(xué)信息采編系統(tǒng)》、《微機(jī)智能風(fēng)力實(shí)驗(yàn)平臺(tái)》《靜電除塵演示器》、《阿基米德原理演示器》、《智能控制下溶液導(dǎo)電性能演示器》、《模擬生態(tài)燃料電池》、《數(shù)字化日月地三球運(yùn)動(dòng)演示儀》、《一種能提高電池板光電轉(zhuǎn)換率的定日技術(shù)》等8項(xiàng)獲國(guó)家發(fā)明一二等獎(jiǎng)；他主持的《學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究》和《新課程改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究》等獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，****分別獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、教育部學(xué)術(shù)帶頭人和有突出貢獻(xiàn)的中青年科教專家。作為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師他給青年教師創(chuàng)造平臺(tái)與發(fā)展機(jī)會(huì)，帶出了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的科技師資隊(duì)伍。他指導(dǎo)教師承擔(dān)國(guó)家科教創(chuàng)新立項(xiàng)課題26項(xiàng)、省部級(jí)課題35項(xiàng)，指導(dǎo)教師成獲省和國(guó)家科技教育成果獎(jiǎng)87項(xiàng)，研究成果在國(guó)家正式刊物公開(kāi)發(fā)表97篇，獲國(guó)家優(yōu)秀論文一、二等獎(jiǎng)265篇，科技教師獲省和全國(guó)優(yōu)質(zhì)課、觀摩課一二等獎(jiǎng)48項(xiàng)，培養(yǎng)省市級(jí)科技教育骨干教師68名。受他指導(dǎo)和人格魅力影響，許多人受益終身；他的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮和執(zhí)著，感染著每一位青年教師。他的引領(lǐng)讓一個(gè)個(gè)學(xué)科帶頭人飲譽(yù)濮陽(yáng)，一批批骨干名揚(yáng)河南。近年來(lái)有46名青年教師參加省、國(guó)家優(yōu)質(zhì)課和技能競(jìng)賽榮獲大獎(jiǎng)，是全市乃至全省獲獎(jiǎng)最多的教師群體。如陳麗萍 獲“河南省優(yōu)秀科技教師”，呂輝獲省級(jí)名師和濮陽(yáng)市青年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，陳媛英獲全國(guó)優(yōu)秀班主任等等，是科技教師群體中最有影響力的杰出代表。

三、39年堅(jiān)執(zhí)輔導(dǎo)青少年發(fā)明實(shí)踐和競(jìng)賽，拿銀奪金。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是****實(shí)施創(chuàng)新教育的核心。他潛心從教，精心育人，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新素質(zhì)39年如一日敬業(yè)于科技教育；他為了強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新人格和實(shí)踐操作能力，編寫(xiě)了860萬(wàn)字的《創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》、《創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)》科技創(chuàng)新輔導(dǎo)用書(shū)，主編了《創(chuàng)造性教學(xué)通論》高師培訓(xùn)和6套《學(xué)創(chuàng)造》實(shí)驗(yàn)教材獲國(guó)家教育部?jī)?yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，在全國(guó)推廣近20省市推廣應(yīng)用；國(guó)家刊物上發(fā)表科技教育創(chuàng)新論文87篇獲全國(guó)優(yōu)秀論文一二等獎(jiǎng)；另著《創(chuàng)造發(fā)明心理學(xué)》、《青少年科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)指南》、《創(chuàng)造發(fā)明技法六十八》、《揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆》等專著。每年都積極組織科技活動(dòng)節(jié)和中小學(xué)生科技活動(dòng)周，指導(dǎo)學(xué)生參加3-26屆青少年科技創(chuàng)新大獎(jiǎng)賽，輔導(dǎo)的《濮陽(yáng)市人工招鳥(niǎo)入住現(xiàn)狀的調(diào)查與建議》、《一種植物型除蟲(chóng)濟(jì)的研制與探究》、《抽油機(jī)智能控制系統(tǒng)》、《帶聲光顯示的驗(yàn)電器》、《呵護(hù)精靈使者先從學(xué)校做起》、《空中穿繩器》、《雙動(dòng)力節(jié)能煙道抽氣裝置》、《帶蘸墨的方便書(shū)法墨瓶》、《客運(yùn)車(chē)輛風(fēng)力抽濁換氣裝置》等86項(xiàng)獲國(guó)家發(fā)明一二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的《激光夜視螺絲刀》、《蚯蚓鑒別濮陽(yáng)市土壤污染的研究》、《濮陽(yáng)市綠色植被改善生態(tài)環(huán)境研究》、《雙動(dòng)力節(jié)能廚房煙道抽氣裝置》、《油氣管線套置防盜異形裝置》、《自動(dòng)澆花裝置》等210項(xiàng)獲省部創(chuàng)造發(fā)明一二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的《植物型除蟲(chóng)劑》、《管線套置防盜裝置》、《雙動(dòng)力節(jié)能廚房煙道抽氣裝置》、《多用交通安全駕車(chē)報(bào)警》、《客運(yùn)車(chē)輛風(fēng)力抽濁換氣裝置》等28項(xiàng)技術(shù)發(fā)明獲國(guó)家專利獎(jiǎng)，其發(fā)明技術(shù)在全國(guó)應(yīng)用推廣；輔導(dǎo)楊長(zhǎng)瀾、卓然、陳欽欽等6人分別獲中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，輔導(dǎo)杜辛欣、羅琛、李博、劉子文、楊卓婷等75人獲國(guó)際工程大賽、全國(guó)小小科學(xué)家、宋慶齡發(fā)明獎(jiǎng)、小院士等，連續(xù)6屆獲濮陽(yáng)市科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)。****分別獲全國(guó)十佳優(yōu)秀科技教師和全國(guó)模范教師。所在學(xué)校被國(guó)家命名“全國(guó)科技教育示范基地” 和“全國(guó)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

四、科技教育推廣應(yīng)用，成效顯著。

****在科技教育研究和實(shí)踐方面很有建樹(shù)，尤其研究開(kāi)發(fā)的創(chuàng)新教學(xué)技術(shù)和教學(xué)模式，對(duì)有效促進(jìn)青少年的創(chuàng)新學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性傾向和人格特質(zhì)提高產(chǎn)生了積極影響。所著《創(chuàng)造性教學(xué)通論》與《青少年創(chuàng)新教育理論與實(shí)踐》等，對(duì)培訓(xùn)教師創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)中培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有著重要借鑒與指導(dǎo)意義。實(shí)驗(yàn)教材《創(chuàng)造性教學(xué)通論》和《學(xué)創(chuàng)造》（1—12冊(cè)）已被國(guó)家教育部評(píng)為優(yōu)秀教材并批準(zhǔn)在全國(guó)推廣應(yīng)用，國(guó)內(nèi)22個(gè)省近萬(wàn)所學(xué)校作為“校本課程”使用后，普遍反映教學(xué)效果十分顯著。****創(chuàng)新教學(xué)在省內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響，現(xiàn)有省內(nèi)外上萬(wàn)所學(xué)校紛紛要求參與他主持的創(chuàng)新教改實(shí)驗(yàn)，有效推動(dòng)了我國(guó)教育改革與發(fā)展。近幾年他接待國(guó)內(nèi)考察學(xué)習(xí)團(tuán)40余次，應(yīng)邀在國(guó)內(nèi)10余省舉辦創(chuàng)造教育講座32次，他代表課題組參加國(guó)際和全國(guó)創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)交流32次，做專題經(jīng)驗(yàn)發(fā)言25次，創(chuàng)新研究成果省內(nèi)外推廣受到教育部認(rèn)可與高度評(píng)價(jià)。他深入探索青少年科技創(chuàng)新特長(zhǎng)的培育方式、提升科技創(chuàng)新能力的方式方法，研究成果被《中國(guó)創(chuàng)新教育網(wǎng)》轉(zhuǎn)載，被《中央電視臺(tái)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》《河南電視臺(tái)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、《中國(guó)石化報(bào)》、《石油教育》等30余家媒體報(bào)導(dǎo)。

樹(shù)高百尺，離不開(kāi)大地的滋養(yǎng)孕育；江流千里，離不開(kāi)源頭的涓涓細(xì)流。相信****在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷培養(yǎng)下，提振信心，構(gòu)建特色，鑄造品牌，逐步實(shí)現(xiàn)“從優(yōu)秀走向卓越”！愿濮陽(yáng)這株創(chuàng)新教育奇葩更加璀璨！