第一篇：會計實習(xí)帳套學(xué)習(xí)心得···

會計實習(xí)賬套課程學(xué)習(xí)心得

班級：4+0會計1班學(xué)生：李思妮學(xué)號：20090803471

今天是2012年6月17日。

上午上完CPA會計課，在自習(xí)室里學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)穿著高中校服的學(xué)生走過，這才發(fā)現(xiàn)今天是廣外開放家長參觀的日子。于是感慨，啊，又一年過去了，啊，大四快到了。大二選擇的第二學(xué)位是會計，于是學(xué)到現(xiàn)在也快滿兩年了。對于會計的看法也不可避免地發(fā)生了變化。以前覺得會計就是個數(shù)錢的，現(xiàn)在知道了啊原來數(shù)錢的不是會計是出納啊，真是錯得離譜。現(xiàn)在，對于會計，最鮮明的感覺是——差不得??！科目不能差，明細(xì)科目不能差，數(shù)字那更是一個小數(shù)點都不能差。真真像棋局里的，一著不慎、滿盤皆輸。這點從會計實習(xí)賬套課程中體現(xiàn)得淋漓盡致。

大三下學(xué)期剛開學(xué)時，捧著模擬賬套厚厚的資料袋哀嘆不已。心里想著這課不來上都沒關(guān)系吧，只要抄就行了吧，是吧是吧。我承認(rèn)，我是小瞧它了。剛開始幾周的題目比較容易，開賬就純粹是把前11個月的資料抄一遍，也比較容易寫分錄，于是基本上可以在當(dāng)天晚上完成作業(yè)。說實話，以前都被老師教育要好好愛護(hù)課本，于是現(xiàn)在有理由光明正大地把課本撕了當(dāng)附件我撕得還蠻高興的······但是隨著課程的步步深入，要處理的會計信息逐漸增多，發(fā)生的業(yè)務(wù)越來越難，分錄也越來越難寫了。有時候看著附件我腦子里一團(tuán)漿糊不知道該從哪下手。每次到這時候我都特別后悔以前學(xué)基礎(chǔ)、中級會計的時候沒把這些不懂的都弄明白。

上課時間有限，老師也只可能傳授方法，于是課下的自主學(xué)習(xí)就變得十分重要。每個星期天晚上舍友都會聽見我的哀號，有時是因為注銷憑證空白處的斜線畫錯位于是整張憑證報銷了；有時是因為把科目錄入明細(xì)賬時數(shù)字抄錯行了；有時是因為寫匯總表時發(fā)現(xiàn)合計數(shù)總是對不上號于是只能苦哈哈地回去翻憑證看是不是有哪個科目漏記了是不是有哪個科目計多了······唉真是做得人心煩氣躁直想指天罵地。

憑證錄入完畢，要準(zhǔn)備結(jié)賬了。結(jié)賬啊其實也是個考驗?zāi)托牡幕顑?。本月合計下畫單紅線，本年合計下畫雙紅線，一般在借方的科目期末跑到貸方去了用紅字入賬，損益類科目期末結(jié)轉(zhuǎn)也要用紅字······各種規(guī)矩層出不窮，快把我繞暈了。我記得因為明細(xì)賬C太大本，我得把桌面上的東西都掃開才能錄數(shù)字。但及時我能把它整個平攤在桌面上我還是在紅字結(jié)轉(zhuǎn)時把整整一行都寫錯位了······嗯光結(jié)賬就花了我兩個晚上，難道我做作業(yè)不專心所以才會這么沒有效率嗎······

現(xiàn)在課程也算是結(jié)束了，結(jié)完賬于是要開始編報表了。編報表前要先編試算平衡表，編試算平衡表要借助總賬，總賬里的數(shù)字啊科目啊什么的要根據(jù)明細(xì)賬來填，好吧A、B、C三本明細(xì)賬又要根據(jù)原始憑證來填。這樣一串下來，要是憑證里有一個數(shù)字錯了而錄入明細(xì)賬時沒能找出來，不就全都錯了？？嗯事實就是如此殘酷，牽一發(fā)而動全身。于是我在便試算表之前非常努力地把明細(xì)賬跟總賬全核對了一遍。要重新計算匯總表里的合計數(shù)有沒有算錯，算匯集到總賬時合計數(shù)有沒有錯算、漏算，這是個大工程啊，就聽著那計算機(jī)啪啪啪地響，手指翻飛

啊······咳，夸張了。但就這項工作就花了一晚上，很幸運的是基本上沒有出現(xiàn)大錯，看來我以前小心謹(jǐn)慎地記賬是發(fā)揮作用了啊。

要編利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表。利潤表好編一點，看上去行數(shù)、數(shù)字就少一點。抄完上年期末數(shù)開始錄本年發(fā)生額。很快錄完，心里特緊張，就要算合計數(shù)了啊~~嗯本年利潤對了，好的成功了一半！繼續(xù)懷著緊張的心情算未分配利潤，先心里算算后兩位小數(shù)，嗯對的于是就好高興，算出最后結(jié)果也是對的，長舒一口氣把利潤表甩一邊繼續(xù)攻克資產(chǎn)負(fù)債表。資產(chǎn)負(fù)債表數(shù)字多了啊，合計數(shù)算得我真是步步謹(jǐn)慎，每加幾個數(shù)就在旁邊標(biāo)記一下省得以后又要重算一遍。我再一次很高興地發(fā)現(xiàn)左右兩邊都對得上號，于是我高興了，我圓滿了，這時候我心里有股莫名的激動，就像神九成功飛天的那種激動。我覺得我學(xué)了那么多，花了那么多時間，總算是沒有白費。

現(xiàn)在一學(xué)期快結(jié)束了，又到了兵荒馬亂的考試周了。我可以很高興地說這門課我沒有白上。雖然說現(xiàn)在電算化技術(shù)已經(jīng)逐步取代手工做賬了，但多學(xué)點總是有好處了。會計需要的就是謹(jǐn)慎和耐心，滾雪球效應(yīng)在會計里得到了很完美的體現(xiàn)。也許這就是一些企業(yè)比較偏向于招女會計的原因？學(xué)了兩年，我想我可以談?wù)勎覍嫷囊恍┛捶?。會計是什么？會計，是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，它的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)就像鎖鏈上的鐵圈一樣，一環(huán)扣一環(huán)。前因后果，來龍去脈，都非常清晰明朗。這是會計的內(nèi)在本質(zhì)。但是，表象上可見的東西，也就是那些形形色色的數(shù)據(jù)，卻明顯要比會計的內(nèi)在本質(zhì)復(fù)雜晦澀得多。而如何同這些數(shù)據(jù)周旋，抽出聯(lián)系，厘清主干，不正是會計作為一種理論，或者說一種經(jīng)驗的傳授，所要求掌握的嗎？可以想見，會計的學(xué)習(xí)會是如何地費心費神。

哎呀哎呀這學(xué)習(xí)之旅總是如此地荊棘滿地。我現(xiàn)在對考取CPA注會證書還是充滿著畏懼?？匆妶D書館里有朋友抱著好幾本注會教材死啃我就忍不住表達(dá)自己的敬佩之情。生活即是如此，問題疊著問題。想來惟有不斷更新思想，調(diào)整心態(tài)，想方設(shè)法，積極進(jìn)取，才可在坎坷征程上披荊斬棘，穩(wěn)操勝券。于是我對自己說，不想了不想了，本專業(yè)還有個司法考試要應(yīng)付呢，總是要一步一步來的不是嗎？

第二篇：帳套總結(jié)

1． 廣告費；銷售費用——廣告費

2． 主營業(yè)務(wù)收入為成本加利潤之和

3． 差旅費；借：其他應(yīng)收款——人

4． 運費直接計入產(chǎn)品價格中

5． 從銀行取錢，與用途無關(guān)，只為提現(xiàn)

6． 支付工資，無特殊情況，直接計總數(shù)即可

7． 報銷差旅費；花多少，借：管理費用——差旅費；剩的錢，借：庫存現(xiàn)金；貸：其他應(yīng)

收款——人

8． 交稅時交增值稅為；借：未交增值稅；不借：應(yīng)交增值稅

9． 領(lǐng)料單；借：產(chǎn)品貸：原材料

10.賣產(chǎn)品；貸：主營業(yè)務(wù)收入——產(chǎn)品

11.修理設(shè)備；借：管理費用——修理費

12.銀行本票收款；借：應(yīng)收票據(jù)——付款單位

13.領(lǐng)原材料用生產(chǎn)；借：生產(chǎn)成本——產(chǎn)品貸：原材料

14.待處理財產(chǎn)損益；盤盈在貸方；盤虧在借方

15.固定資產(chǎn)折舊；借：管理費用——折舊費 或 借：制造費用——折舊費貸：累計折舊

16.工人工資——生產(chǎn)成本；車間管理人員公司——制造費用；行政管理人員工資——管理

費用

17.制造費用按生產(chǎn)工時分配，分配率 = 制造費用本期發(fā)生額 / 各產(chǎn)品生產(chǎn)工時之和

18.支付利息；借：財務(wù)費用——利息貸：應(yīng)付利息

19.銷售成本；借：主營業(yè)務(wù)成本——產(chǎn)品貸：庫存商品——產(chǎn)品

20.水電費：借：制造費用——水電費

21.A結(jié)轉(zhuǎn)為B；借：A貸：B

22.入庫單；借：庫存商品貸：生產(chǎn)成本

23.應(yīng)交消費稅；借：營業(yè)稅金及附加

24.每月上繳增值稅 = 銷項稅—進(jìn)項稅

25.應(yīng)交轉(zhuǎn)未交增值稅稅；應(yīng)直接借：應(yīng)交稅費——應(yīng)交增值稅貸：應(yīng)交稅費——未交增

值稅；但因應(yīng)交增值稅下還有三級科目，故，實際分錄為：借：應(yīng)交稅費——轉(zhuǎn)出未交增值稅貸：應(yīng)交稅費——未交增值稅

第三篇：會計手工帳實習(xí)心得

會計模擬實驗心得

會計學(xué)院工商管理類

6班

201322471026

楊洋

會計學(xué)是一門理論與實際相結(jié)合的學(xué)科，對會計學(xué)的學(xué)習(xí)不能僅僅局限于對理論知識的學(xué)習(xí)而且要注重會計學(xué)的實務(wù)練習(xí)，以加強(qiáng)學(xué)科的實踐性，能夠?qū)⒗碚撝R運用于實踐，充實理論知識。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對會計人員的要求越來越嚴(yán)格，作為一名大學(xué)畢業(yè)后即將走上會計崗位或者從事會計工作的學(xué)生來說學(xué)好會計學(xué)的相關(guān)理論知識并加強(qiáng)會計實務(wù)的學(xué)習(xí)是一門必修課，會計手工賬實務(wù)操作更為重要，是每一位會計類專業(yè)同學(xué)所必須具備的一種能力。在學(xué)完財務(wù)會計的相關(guān)知識后，在老師的安排和指導(dǎo)下我們進(jìn)行了五周的實習(xí)，把所學(xué)的理論知識充分的運用到實際中去，此外對以往的一些遺漏的知識點以及需要注意的手工賬制作的注意事項上都得到了很好的補(bǔ)充和回顧。

大學(xué)里的課程實習(xí)是對大學(xué)生的專業(yè)知識的實踐能力的培養(yǎng)，是為大學(xué)生在今后的工作崗位中能夠更快、更好的去適應(yīng)工作環(huán)境。通過此次實習(xí)，旨在熟悉會計核算的流程，熟練掌握記賬憑證的編制、各種賬簿的登記、財務(wù)報表的編制等各種會計核算的方法。把財務(wù)會計的理論運用到實務(wù)操作中去，學(xué)會會計理論與實務(wù)操作的結(jié)合，提高對會計專業(yè)知識的分析問題和解決問題的能力。此外，通過本次模擬實驗也是對所學(xué)會計知識的一次檢驗，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)理論知識的漏洞的同時擴(kuò)充實踐操作的相關(guān)知識，熟練會計做賬基本流程，了解會計核算程序。

實習(xí)內(nèi)容及過程做賬的會計主體是宏遠(yuǎn)電力設(shè)備配件有限公司，為了使我們能夠更加全面的了解一個公司的會計核算流程和工作，我們所做的業(yè)務(wù)范圍為整個公司的所有業(yè)務(wù)往來。但是限于實習(xí)時間等客觀條件，實習(xí)賬務(wù)處理期間為公司1月份的業(yè)務(wù)，不僅可以在一個月的業(yè)務(wù)中了解整個公司的業(yè)務(wù)往來的操作，而且還有月末的報表編制也可以得到練習(xí)，可以說是對公司的一年的一般業(yè)務(wù)往來的所有賬務(wù)處理都熟悉了一遍。

建賬在開始實習(xí)的第一天，首先需要根據(jù)期初余額開設(shè)總賬、明細(xì)賬，設(shè)置現(xiàn)金日記賬、庫存現(xiàn)金總賬、銀行存款日記賬、銀行存款總賬等資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類明細(xì)賬和總賬。開設(shè)好帳頁后，將所涉及的全部賬戶名稱，填列到各類賬簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。登記賬簿可是一件很需要耐心和細(xì)心的工作，稍有疏忽都將會使賬目出錯。庫存現(xiàn)金和銀行存款的明細(xì)賬又稱日記賬，必須日清月結(jié)，按每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的金額逐筆登記并結(jié)出余額。其他明細(xì)賬也均在相應(yīng)借貸方向上登記所涉及經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的金額，并結(jié)出余額。此外，還有注意登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。

結(jié)賬和對賬做到月底的業(yè)務(wù)時我們要進(jìn)行結(jié)賬和對賬，并進(jìn)行試算平衡。結(jié)賬是指按照規(guī)定把一定時期內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬，并將各種賬簿結(jié)算清楚，以便進(jìn)一步根據(jù)賬簿記錄編制會計報表。對賬，是指核對賬目，有賬證核對，賬賬核對，賬實核對，賬表核對。最后，編制財務(wù)報表。

實習(xí)是理論于實踐相結(jié)合的一個過程，是將理論知識充分運用到實際中的一個重要手段，在對我們提高對會計實務(wù)的了解上有了新的系統(tǒng)的認(rèn)識，并在實習(xí)中把所學(xué)的財務(wù)會計的相關(guān)知識進(jìn)行了一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。

首先，在專業(yè)知識方面。簡單的財務(wù)會計實習(xí)在實務(wù)操作過程中遇到了很多問題，但也擴(kuò)充了我們的會計實務(wù)操作方面的知識。記賬憑證是根據(jù)每一張原始憑證填制，或根據(jù)若干張同類原始憑證匯總編制，也可以根據(jù)原始憑證匯總表填制。但不得將不同內(nèi)容和類別的原始憑證匯總填制在一張記賬憑證上。在編號問題上，如果一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要填制兩張以上的記賬憑證，需要采用分?jǐn)?shù)編號法編號?，F(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是用來逐日反映庫存現(xiàn)金的收入、付出及結(jié)余情況的特種日記賬。在這兩種日記賬的登記中，我們要根據(jù)復(fù)核無誤的記賬憑證記賬、原始憑證，所記載的內(nèi)容必須同會計憑證相一致，不得隨便增減。每一賬頁記完后，必須按規(guī)定轉(zhuǎn)頁。總賬也稱總分類賬。是根據(jù)總分類科目開設(shè)賬戶，用來登記全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行總分類核算，提供總括核算資料的分類賬簿。

庫存商品、原材料這兩個賬戶的設(shè)置時我們采用的是數(shù)量金額式賬頁，在填列、結(jié)轉(zhuǎn)時要注意公司會計制度所采用的成本結(jié)轉(zhuǎn)方法，不能盲目的采用加權(quán)平均的方法來計算單位成本。在實習(xí)中為降低難度我們采用的是月末一次加權(quán)平均的計算方法，所以沒有出現(xiàn)太多的錯誤，但是這是一個值得去注意的問題。

其次，在實習(xí)的個人感受方面。短短的五周實習(xí)，時間上有些緊張，但是實習(xí)的任務(wù)我們還是保質(zhì)保量的完成了。會計本來就是煩瑣的工作，對一個人仔細(xì)程度和耐心的要求都很高，不能急于求成，也不能心煩氣躁，更不能三心二意，稍不留神一筆下去就是一筆錯賬。在做賬期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以至于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。在登銀行存款日記賬時，我由于一筆之差全頁皆錯，只能進(jìn)行紅字更正，帳頁劃得慘不忍睹。做賬快結(jié)束時編制報表，鑒于前面的教訓(xùn)，我是心平靜氣的在草稿上編了又算，算完又查才最后編資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的?，F(xiàn)在想想相對于我們第一次的基礎(chǔ)會計實習(xí)，這次的實習(xí)我們也算是比較嫻熟了，可以說是一個小小的老會計了。賬簿的觀賞性明顯較之以前有了很大的提高，不再有劃得滿滿幾頁的紅線，書寫規(guī)范程度也有所改善。在做賬中由于我們的實習(xí)材料里的原始憑證是每一筆業(yè)務(wù)往來的所有相關(guān)原始憑證，這就要求我們?nèi)シ治瞿且粡埵怯脕碛涃~的原始憑證，這個是我們在以前的學(xué)習(xí)中所沒有接觸到的，通過這次的實驗我們能夠很快的分析出來那一張是記賬的，那一張是用來給客戶的，那一張又是用來給銀行的等相關(guān)原始憑證的用途。

在實習(xí)中憂郁一開始對這個問題沒有得到足夠的去重視，我們常常把所有的都貼在記賬憑證后面，每遇到把收到的給銀行的相關(guān)票據(jù)拿來做賬時，同學(xué)之間會開玩笑說： “你這樣做賬了，這公司老板要哭死的！”玩笑之間也是同學(xué)間的相互提醒，督促大家注意原始憑證的記賬聯(lián)次選擇?？吹揭槐就旯さ馁~，不再是往日的成就感帶來的興奮，而是對未來職業(yè)的憧憬，相信自己在通過這次的實驗，能夠充分的認(rèn)識會計工作，熟悉以后我們最有可能從事的工作崗位。以上就是我對本次模擬實驗的一點點心得體會，對于本次的實習(xí)目的我想應(yīng)該是達(dá)到了，因為通過這五周的實習(xí)我們學(xué)到了許多會計實務(wù)知識，對以往學(xué)過的知識也進(jìn)行了一次系統(tǒng)的回顧和補(bǔ)充。

這一次的實驗雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過做手工帳，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。

第四篇：會計手工帳模擬實習(xí)報告

報告內(nèi)容

一、實習(xí)內(nèi)容

會計理論與實踐是密相連的，只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際的會計實務(wù)操作真正掌握這門知識。為了加強(qiáng)對所學(xué)的會計理論知識的理解與認(rèn)識，盡快了解和更加深入熟悉企業(yè)會計賬務(wù)處理的實際操作和會遇到的實際問題，完成理論到實踐的認(rèn)知過程，我們在學(xué)校的陸佑圖書館進(jìn)行了為期四周的會計模擬實訓(xùn)，包括手工會計模擬實習(xí)和電腦會計模擬實習(xí)。

在手工會計模擬實習(xí)中，我們針對2009年12月的北京東方板業(yè)有限公司的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行一系列的會計處理。首先建立帳套，為后面的記賬做準(zhǔn)備，接著填制原始憑證，按照原始憑證編制會計分錄，來填制記賬憑證。填好記賬憑證后，再根據(jù)它來編制明細(xì)分類賬、數(shù)量賬、日記賬等。所有日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)完成后，計算并結(jié)轉(zhuǎn)成本、利潤及利潤分配，過賬，最后編制科目匯總表，來登記總賬。然后就是編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等會計報表。最后就是將憑證賬簿都裝訂整理好上交。

在電腦會計模擬實習(xí)中，通過引導(dǎo)學(xué)習(xí)先自我了解和學(xué)習(xí)了幾類原始憑證、記賬憑證和幾種明細(xì)賬、日記賬以及科目匯總表和總賬的填寫和編制，還有憑證賬簿出現(xiàn)錯誤時如何規(guī)范更正，和最后財務(wù)報表的編制。自我學(xué)習(xí)完之后同練習(xí)和測試檢測自己的學(xué)習(xí)成果，更好地掌握了會計賬務(wù)處理的操作過程。/

4二、角色分工

三、操作流程

1．操作準(zhǔn)備：熟悉企業(yè)概況→劃分崗位→熟悉賬簿組織→熟悉期初建賬資料

2.建立賬簿：建立帳套→期初資料過賬

3.處理日常業(yè)務(wù)：分析業(yè)務(wù)內(nèi)容→填制原始憑證→傳遞單據(jù)→填制記賬憑證并審核→過賬（填制對應(yīng)的明細(xì)賬和日記賬）

4.計算并結(jié)轉(zhuǎn)成本：熟悉成本結(jié)轉(zhuǎn)流程及企業(yè)所用的制度和方法→編制成本計算單→填制結(jié)轉(zhuǎn)成本記賬憑證并審核→過賬

5．結(jié)轉(zhuǎn)利潤及利潤分配：結(jié)轉(zhuǎn)利潤前對賬查賬→填制結(jié)轉(zhuǎn)利潤記賬憑證并審核→填制利潤分配計算表→填制結(jié)轉(zhuǎn)利潤分配記賬憑證并審核→過賬

6.期末對賬和結(jié)賬：編制科目匯總表→登記總賬→對賬→月結(jié)→年結(jié)

7.編制財務(wù)報表：編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表

8.編制納稅申報表：編制各種稅務(wù)的納稅申報表

9.會計資料裝訂：憑證、賬簿裝訂整理

四、實訓(xùn)遇到的問題及解決方法

1．不熟悉原始憑證中票據(jù)時間、金額及細(xì)節(jié)地方的填寫。因此我們查閱資料和更仔細(xì)了解一下該業(yè)務(wù)內(nèi)容，按照規(guī)范填好。

2.在編寫某項需做沖銷處理的業(yè)務(wù)的會計分錄時，不知道該在相反的一方填制還是該用紅字在原來一方上沖銷。因此我們查閱教材中類似會計業(yè)務(wù)的處理方法以及跟其他組組員進(jìn)行了討論，決定出最適宜的方法。

3.因第一次接觸這公司的會計業(yè)務(wù)，對其很多賬戶明細(xì)不夠清楚了解，而且實訓(xùn)資料中的有關(guān)賬戶明細(xì)的資料不齊全，導(dǎo)致我們在編寫會計分錄和過賬造成了一些混亂和錯誤。因此我們盡快整理做好一份該公司全部賬戶明細(xì)列表，方便和更加規(guī)范之后的記賬工作。

4.在應(yīng)付職工薪酬的各項明細(xì)分配中，因不了解工資、福利費等職工薪酬計提和實際發(fā)放的時間和方法，一開始導(dǎo)致分配錯誤和記賬錯誤。因此我們再一次仔細(xì)查閱公司資料和請教指導(dǎo)老師，確認(rèn)其時間和方法，糾正原來的錯誤。

5.跟職工薪酬的分配工作差不多的各種費用和成本的分配和結(jié)轉(zhuǎn)，因第一次接觸到這樣完整會計處理流程，在實際操作時很多計算方法還是不太熟悉，遭遇到了挫折。因此，我們也是進(jìn)一步仔細(xì)查閱了公司資料中相關(guān)項目的處理方法和流程，并與其他組組員進(jìn)行討論和請教老師，最后進(jìn)行較為準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

五、總結(jié)

在這次實訓(xùn)中，我們利用我們所學(xué)的理論知識對一個企業(yè)的會計業(yè)務(wù)進(jìn)行了完整的處理。在開始的時候，在老師的指導(dǎo)下，我們都懷著終于可以接觸到真正的會計賬務(wù)的期待心，進(jìn)行著實際賬務(wù)處理的初步準(zhǔn)備工作。但是，到了我們真正開始我們自主的記賬工作時，不免就有些手忙腳亂了。不斷地查閱公司資料，翻閱各種賬簿憑證，查

看各筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，小心翼翼地填寫著憑證內(nèi)容，以及不時要再核對已處理的會計憑證分錄來查找更正錯誤。這樣下來，我們深感自己的理論知識在實際工作中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該加強(qiáng)實際會計處理和記賬工作的練習(xí)和熟悉。同時，在這次實訓(xùn)中，我們深感會計處理工作不簡單且責(zé)任重大。在各自的崗位上時，你就要執(zhí)行好自己的職責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)確填寫好自己的所負(fù)責(zé)憑證賬簿，要一絲不茍嚴(yán)格仔細(xì)，容不得一點錯誤，不然很快就會影響到后續(xù)的記賬工作，甚至要重頭來更正改錯。還有，作為一名會計從業(yè)人員，我們應(yīng)該勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，進(jìn)一步熟悉各項經(jīng)濟(jì)法規(guī)的內(nèi)容和執(zhí)行方法，更好地提高業(yè)務(wù)水平，努力做一名合格的會計人員。

第五篇：會計電算化上機(jī)操作必考重點—系統(tǒng)管理“建立一個帳套”

會計電算化上機(jī)操作必考點（重點）-----系統(tǒng)管理----建立一個帳套

無論考題怎么出，考生首先應(yīng)該記住的是要建立一個帳套，首先是通過系統(tǒng)管理進(jìn)行操作。雙擊電腦桌面上的系統(tǒng)管理，這里需要提醒的是，每次去雙擊打開系統(tǒng)管理的時候，只有系統(tǒng)和視圖顯示的是黑色，是可以單擊的，其他的如帳套和權(quán)限都是灰色按鈕，鼠標(biāo)去單擊是沒有反應(yīng)的。

因此，每次打開系統(tǒng)管理的時候都要先注冊一下，即：單擊系統(tǒng)管理—單擊注冊，然后寫用戶名和密碼，注意：下方一般會有一行紅字“系統(tǒng)管理員賬號為admin，初始密碼為空”，這句話就是告訴你，用戶名寫admin，密碼不用填，然后單擊確定按鈕。

接下來需要寫的就是帳套的信息，嚴(yán)格按照題目要求去填寫帳套的內(nèi)容，如帳套名稱，帳套路徑（把這個帳套保存在哪兒），還有單位的名稱 簡稱和地址等。其實接下來的內(nèi)容是很簡單的，只要按照題目的信息，找到相應(yīng)的位置，填上就行了。在整個操作過程中會相繼彈出來兩個框第一個是“可以創(chuàng)建帳套了嗎”，第二個是“是否立即啟用帳套”，這兩個都單擊“是”即可。

通用寶典：在做會計電算化所有的實務(wù)操作題時，有一點是需要特別重要的，即嚴(yán)格按照題目的信息來做題，題目上告訴你的內(nèi)容你就找到相應(yīng)的位置進(jìn)行操作，題目沒有涉及到的信息，保持默認(rèn)狀態(tài)，它原來是什么樣的就是什么樣的，不需要你去更改或增加。

例如在建立帳套時，題目信息只告訴你帳套的名稱，并沒有告訴你帳套的簡稱，那么你只需要填寫帳套的名稱，簡稱不用管。