第一篇：關(guān)于中學(xué)生低碳環(huán)保的生活現(xiàn)狀調(diào)查研究報(bào)告

關(guān)于中學(xué)生低碳環(huán)保的生活現(xiàn)狀調(diào)查研究報(bào)告 課題組成員：重慶實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校高2013級5班

黃珊、杜明秋、尹科逸、張翰文、黃昕、蘇妍心

指導(dǎo)老師：張昕倩

一.問題的提出：

現(xiàn)在的世界，環(huán)境問題日益嚴(yán)重，我們感覺到，周圍的環(huán)境正發(fā)生著變化：天空不再湛藍(lán)，河流不再透亮，太陽光線不再溫柔，溫度不斷升高，雪線不斷攀爬，冰蓋逐漸消融，海平面不斷升高?? 低碳環(huán)保已經(jīng)成為了我們生活中必不可少的行為，然而在學(xué)校的中學(xué)生們似乎并沒有認(rèn)識到這樣的重要性，也并沒有厚重的危機(jī)感。我們看到的是成堆的一次性用品，沒有關(guān)掉電源的電器?? 為了了解同學(xué)們低碳環(huán)保生活的現(xiàn)狀，從而針對性的進(jìn)行宣傳，幫助同學(xué)們了解環(huán)保低碳的重要性，提高自身的低碳環(huán)保意識，積極參與低碳環(huán)保生活，為全球環(huán)境做出貢獻(xiàn)，為我們的未來作出保證，我們重慶實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校高2013級5班6名環(huán)保低碳者共同確了這個研究性學(xué)習(xí)課題——中學(xué)生低碳環(huán)保生活現(xiàn)狀調(diào)查。

二.課題研究目標(biāo)：

通過搞課題的研究，分發(fā)調(diào)查報(bào)告，并對調(diào)查報(bào)告進(jìn)行分析，并提出我們的建議。結(jié)合采訪的方法，了解同學(xué)們對環(huán)保低碳的看法，以及現(xiàn)狀，從而針對性的進(jìn)行宣傳，幫助同學(xué)們了解環(huán)保低碳的重要

性，提高自身的低碳環(huán)保意識，為全球環(huán)保低碳事業(yè)，為我們的未來做出貢獻(xiàn)，讓我們生活的環(huán)境變得更美好！同時，增強(qiáng)研究小組成員的合作，交際和表達(dá)能力等綜合素質(zhì)。

三.研究方法：

訪談法、調(diào)查法、文獻(xiàn)法

四.研究對象：

重慶實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校除高三外的各個年級的中學(xué)生

五.研究周期：

2010年2月1日——2011年5月10日

六.人員分工：

黃珊：組長，負(fù)責(zé)展示PPT，組織組員們討論，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷 蘇妍心：進(jìn)行資料收集，分發(fā)問卷

張翰文:制作PPT，整理問卷

尹科逸：記錄員，采訪

黃昕：分發(fā)問卷，印刷問卷

杜明秋：制作總結(jié)，整理問卷

七.課題研究過程：

第一次：成立課題組，討論課題，討論分工。

第二次：討論問卷內(nèi)容，決定分發(fā)數(shù)目。

第三次：采訪

第四次：到各年級分發(fā)問卷。

第五次:回收問卷，并整理問卷（清理廢卷，計(jì)算回收率，有效率）第六次：制作統(tǒng)計(jì)表

第七次：根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，小組討論結(jié)果分析，提出建議。

第八次：制作總結(jié)，PPT進(jìn)行展示。

八.調(diào)查結(jié)果分析：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，從了解度來說，有大部分的同學(xué)都接觸并聽說過“低碳”，從總體看，低碳生活的概念正逐步被廣大中學(xué)生所知曉所了解。從了解渠道來說，大部分學(xué)生主要從傳媒，例如電視、報(bào)紙、雜志、書刊等來了解，但學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)顯然沒有盡到應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，只有7.2%的人選擇了學(xué)校宣傳。而且在采訪中，同學(xué)們都說并沒有在家庭中接受過此類的教育。說明家庭生活中沒能很好地滲透進(jìn)行環(huán)保低碳教育，低糖環(huán)保意識并沒有真正地深入人心，普通老百姓對此不太重視。而學(xué)校也未在低碳生活的普及與教育中對學(xué)生發(fā)生足夠大的影響。但在實(shí)踐度方面，我們做的并不好，在購物時帶環(huán)保袋，在用完電腦、電視后關(guān)閉電源，出去吃飯時使用一次性筷，雙面使用紙張等方面，半數(shù)以上的同學(xué)都選擇了“偶爾”和“很少，幾乎不”，說明對中學(xué)生而言，認(rèn)知程度要高于實(shí)踐程度。

九.組員建議：

希望學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)可以加強(qiáng)這方面的宣傳，也希望家庭里的長輩能多在家庭生活中言傳身教，為孩子們做出榜樣。雖然說許多同學(xué)對低碳環(huán)保是有一定的了解程度的，但很多能做好的低碳行為，還沒有轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠹仪星袑?shí)實(shí)的低碳行動，我們認(rèn)為主要還是意識不到位，我們希望低碳環(huán)保能成為我們的一種習(xí)慣。然而做到這種程度，還需要很大的努力。我們應(yīng)多參加環(huán)保低碳活動，為環(huán)保低碳事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，要持之以恒，所以，請每個人行動起來吧！

第二篇：低碳環(huán)保調(diào)查研究報(bào)告

低碳環(huán)保調(diào)查研究報(bào)告

社區(qū)低碳生活情況調(diào)研報(bào)告

遼寧大學(xué)為了進(jìn)一步深化政治理論課教學(xué)改革，貫徹落實(shí)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐提出意見，提高《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教學(xué)的針對性和時效性，同時也是為了提高同學(xué)們的活動能力和增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，特決定在暑假期間開展以“關(guān)注民生，和諧發(fā)展”為主題的社會實(shí)踐活動。我利用暑假時間，對我所在的錦州市太和區(qū)錦繡社區(qū)居民的低碳生活情況進(jìn)行了調(diào)查，主要涉及了社區(qū)居民的日常生活狀況，不同年齡段的人群對低碳生活的了解情況以及不同年齡段的人群的切實(shí)做法等一些問題。調(diào)研報(bào)告主要包括此次對居民低碳生活情況調(diào)研的意義與目的、調(diào)研的具體方法、社區(qū)居民的生活現(xiàn)狀、社區(qū)居民對低碳生活的了解情況以及我對這次調(diào)研的體會與建議等幾方面內(nèi)容。

1、從大的方面來看，低碳對全國乃至整個世界的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

在全球應(yīng)對氣候變化形勢下，世界范圍內(nèi)正在經(jīng)歷一場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展方式的巨大變革：發(fā)展低碳能源技術(shù)，建立低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和低碳社會消費(fèi)模式，并將其作為協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)氣候之間關(guān)系的基本途徑。

就全球來看，歐美發(fā)達(dá)國家能源的利用率是相對較高的，但由于他們的消費(fèi)水平高，二氧化碳的減排責(zé)任并不占優(yōu)勢。我國XX年二氧化碳排放總量為億噸，是世界二氧化碳的第二排放大國。在GDP高增長形勢下，“高碳模式”已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國家綠色壁壘的重要內(nèi)容。

有分析認(rèn)為，中國要達(dá)到歐洲的低碳水平，中國的鋼鐵產(chǎn)量必須要降下來;但中國要繼續(xù)發(fā)展，鋼產(chǎn)量就得繼續(xù)維持10年至 20年。當(dāng)然，既保持高能耗產(chǎn)品的產(chǎn)量，又盡最大的能力減排二氧化碳，也可以定義為低碳經(jīng)濟(jì)。

因此，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)既是盡國際義務(wù)，也是中國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的出路。

2、從小的方面著眼，低碳生活與我們每個人都緊密相連、密不可分。

首先，我們倡導(dǎo)的低碳生活，也是一種健康的生活方式。我們早已知道，素食比肉食消耗的資源少，前者是低碳的，同時也是更有利于健康的;長久在空調(diào)房生活，其實(shí)不利于強(qiáng)壯身體的養(yǎng)成。許多習(xí)慣低碳生活的人士認(rèn)為，用低碳方式生活，不過分追求物質(zhì)生活，在當(dāng)今浮躁的社會中，能帶來心靈上的寧靜。

其次，低碳生活的實(shí)現(xiàn)需要我們每個人的努力，靠的是每個人的自我約束，所以，也可以說，低碳生活能夠增強(qiáng)我們的自制能力。自律程度如何，是一個人素質(zhì)高低的表現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)的、環(huán)保的、生態(tài)的、健康的、自律的生活，就是高素質(zhì)的人的生活方式。那么，低碳的生活，就是高品位、高素質(zhì)的生活。

最后，低碳生活也有利于增強(qiáng)人們的節(jié)約意識;有利于緩解能源緊張，減輕環(huán)境壓力，促進(jìn)人與自然和諧相處;有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。

低碳生活或低碳經(jīng)濟(jì)對于國家和個人來講都是十分重要的，所以我想通過此次的調(diào)研活動了解一下我所在社區(qū)的居民對低碳生活的認(rèn)識情況，并且希望通過這次活動能夠讓更多的人了解低碳生活，讓更多的人能夠從日常生活中的小事做起，為保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)社會的和諧發(fā)展出自己的一份力。

采用到社區(qū)居民家里走訪、發(fā)放調(diào)查問卷、到社區(qū)辦公室向工作人員咨詢等方法，對社區(qū)居民在日常生活中的電器使用情況、出行所用的交通工具、日常購物時使用購物袋的情況以及生活中大家對資源循環(huán)利用等情況做了深入的調(diào)查。7、8月份，由于天氣較熱，又加上是在暑假期間，所以居民呆在家里的時間普遍增加，很自然地，居民們使用電視機(jī)、空調(diào)、電腦及電風(fēng)扇的頻率也會增加，其次是熱水器、冰箱，在家時間長，以至于用電量直線上升。據(jù)資料顯示，家居用電也要排除相應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w，用電越多，排放二氧化碳也就越多，對環(huán)境造成的壓力也就越大。7、8月份由于氣溫高，居民使用空調(diào)平均都在5、6 個小時，加上電視、電腦的使用，用電量比5、6月份多用了3、4 倍，居民區(qū)內(nèi)大量的空調(diào)熱氣的排放，使室外空氣更加炎熱。

通過幾天的觀察以及對部分社區(qū)居民的調(diào)查，我了解到社區(qū)居民主要選擇一下的出行方式：使用私家車、乘坐公交車、騎電動車或自行車以及步行。由于我所在的社區(qū)距市中心較遠(yuǎn)，乘坐公交車又大多會繞遠(yuǎn)路，較為浪費(fèi)時間，而社區(qū)居民中又有很多人是在市中心上班，所以這部分據(jù)居民一般會選擇使用私家車或電動車上、下班;另一大部分就是學(xué)生，他們基本都選擇騎自行車或乘公交車上、下學(xué)，有極少數(shù)學(xué)生選擇騎電動車或由家長用私家車接送;還有就是在家的老人，他們基本上就是在家附近活動，出去買菜什么的大多數(shù)人選擇步行，去大型超市或是去逛街，他們大多選擇乘坐公交車。

在日常生活中，居民們都不可比賣弄地要使用一些需要裝電池的用品，如電視機(jī)搖控、石英鐘、孩子們喜愛的電動玩具 等，都要定期更換電池，廢舊電池的丟棄，對環(huán)境的影響也很大，主要是對水的污染和對土壤的污染。

另外，廚房里的油煙排放，空調(diào)的外機(jī)，對空氣都有污染。

最后，就是居民們的購物情況。購物時，特別是去超市選購用品時，大部分居民都能夠自帶環(huán)保購物袋;在選擇的商品上，一些青年人更喜歡夠買包裝精致的商品，而老年人則更理性、更環(huán)保一些，不僅自帶環(huán)保購物袋，而且更愿意選擇包裝簡易但卻經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的商品。

在此次社會調(diào)查中，我向本社區(qū)的居民共發(fā)放了50份調(diào)查問卷，其內(nèi)容主要涉及居民的日常生活情況和居民對低碳生活的了解情況，由于一些客觀原因，調(diào)查問卷回收上來47份。但這些調(diào)查問卷已說明了一些情況。

在本次調(diào)查中，聽說過“低碳生活”理念的受訪者所占比重高達(dá)93%。其中，有39%的受訪居民表示很了解“低碳生活”理念，而在全部受訪人群中，僅有7%的受訪人表示對“低碳生活”一無所知。不難看出，大多數(shù)人對“低碳生活”還是有所認(rèn)知的。

調(diào)查顯示，社區(qū)中10-19歲的居民對“低碳生活”的認(rèn)知度達(dá)到70%，但其中年齡較小的對“低碳生活”的理念并不是很了解，對其的認(rèn)知也只局限在聽說過或者只有一些初步了解的層面上;20-39歲的青年受訪者對于“低碳生活”的認(rèn)知度高達(dá)98%，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于40歲以上的受訪者，但是，在實(shí)踐方面，40歲以上的受訪人中有94%表示愿意或已經(jīng)將“低碳生活”理念付諸實(shí)踐，這一比例明顯高于青年受訪者的71%。據(jù)了解，參與本次調(diào)查的受訪者平時使用電器的時間以及熬夜頻率明顯低于青年受訪者，而在減少不必要購物方面，青年受訪者的實(shí)踐程度更是無法與前輩們相比。因此，我們要呼吁廣大年輕人應(yīng)學(xué)習(xí)前輩們的合理消費(fèi)觀以及科學(xué)的生活習(xí)慣，并鼓勵中老年人堅(jiān)持以身作則，為后輩們做好表率。

另外，調(diào)查報(bào)告中還顯示出了“低碳生活”的方式逐漸被大家推崇和認(rèn)可。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，自駕車每消耗掉100公升汽油，就等于向空氣中排放了270公斤二氧化碳，由此可見，“低碳出行”絕對不容忽視。一些居民介紹，他們家距離工作單位并不算遠(yuǎn)，但出于方便，他們還是習(xí)慣于駕車去上班。其實(shí)，這樣的情況，完全可以選擇騎自行車，甚至步行到單位上班，這樣既減少了二氧化碳的排放量，也鍛煉了自己的身體，可謂“一舉兩得”。若是堅(jiān)持開車，也可以選擇目前市場上所主推的新能源汽車，以電能取代油耗，經(jīng)濟(jì)而又環(huán)保。

數(shù)據(jù)顯示，“選擇節(jié)能家電”一項(xiàng)是受訪人們最為推崇的低碳生活方式。其中，幾乎所有選擇此項(xiàng)的受訪者均愿意或已經(jīng)在居家照明方式上以節(jié)能燈替換白熾燈，而另有很多人對于如今各大品牌所推出的LED節(jié)能環(huán)保型電視機(jī)表示看好。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，家中耗電100度，就相當(dāng)于排放出公斤二氧化碳。因此，一個三口之家若不能在家用電器方面推崇“節(jié)能”，那么每天所排放的二氧化碳量便可高達(dá)20公斤之多。

在選擇“節(jié)約使用水、電、氣”一項(xiàng)的受訪人中，大多數(shù)人表示會減少熬夜頻率，避免電器的長時間使用，另外，也有部分受訪者表示會“一水多用”，即將洗衣、洗菜的水用于沖廁，以便節(jié)約水源。

在“少用一次性生活用品”這一項(xiàng)中，女性受訪者的表現(xiàn)明顯優(yōu)于男性。通過調(diào)查，我了解到，大多數(shù)受訪女性習(xí)慣于使用自備購物袋，而男性則因圖省事更傾向于使用一次性塑料袋。

雖然調(diào)查問卷的結(jié)果顯示，大多數(shù)居民都對“低碳生活”有所了解，但在實(shí)際行動方面，似乎做得不是特別好。

很多居民依然習(xí)慣于使用私家車或者是電動車，只有大部分學(xué)生和少部分的上班族選擇騎自行車或者是選擇乘坐公交車;在使用家用電器方面，大多數(shù)家庭在暑期使用空調(diào)、電視、電腦、熱水器的時間增多，用電量增加，而且大多數(shù)居民沒有即使關(guān)閉電器電源的習(xí)慣。

但與此同時，也有好的一面，大多數(shù)家庭選擇使用太陽能熱水器而不是電熱水器;大多數(shù)居民選擇自帶購物袋而不是用一次性塑料袋等等。尤其是老年人，在節(jié)能、資源的循環(huán)利用方面做得要比大多數(shù)的青年人要好，老人們大多都注意節(jié)省電資源，比如在家的時候不經(jīng)常開空調(diào)、電風(fēng)扇，電視、電腦的使用時間也較少，開關(guān)冰箱們的次數(shù)也盡量減少，電器使用完畢時，大多能及時切斷電源，以將減少浪費(fèi);在用水的問題上，老人們大部分都很注意水的循環(huán)利用，比如用洗菜的水沖廁所或是澆花，用洗衣服的水拖地等等，別看這些都是日常生活中不起眼的小事，但是只要大家都堅(jiān)持，那么我們每個人節(jié)省下來的點(diǎn)滴能源也會積少成多。

第三篇：家庭低碳生活現(xiàn)狀調(diào)查

家庭低碳生活現(xiàn)狀調(diào)查

開題背景：這次我們進(jìn)行的是家庭低碳生活現(xiàn)狀的研究調(diào)查

研究過程：我們先列出了是個從生活中切入關(guān)于低碳的問題，打印成卷，分發(fā)給公園中活動的群眾，請他們填寫問卷，然后回收問卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。并向他們說一些關(guān)于低碳生活的知識。

調(diào)查材料（以下為我們的調(diào)查問卷）： 1.您對“低碳生活”這個詞熟悉嗎？ A.很熟悉 B.比較熟悉 C.不是很熟悉 D.沒聽說過

2.您是從哪些方面了解到“低碳生活”的？ A．電視/新聞媒體 B.環(huán)保型電影 C.朋友講述

3.您對您身邊環(huán)境的評價怎樣？ A.良好 B.一般 C.不太好

4.您知道我國環(huán)境總體仍繼續(xù)惡化嗎？ A.很了解，問題非常嚴(yán)重 B.知道 C.聽說過 D.不關(guān)心

5.您開展或參加過環(huán)?；顒訂幔?B.有過 C.沒有

6.您出門就餐會選擇？ A.自帶餐具

B.外面提供的消毒餐具 C.使用一次性餐具 7.您家使用節(jié)能燈嗎？ A.使用 B.不使用

8.您短時間不用電腦時，是否會啟用電腦的“睡眠”模式？ A.是 B.否

9.您在關(guān)閉電腦主機(jī)后，關(guān)閉顯示器嗎？ A.經(jīng)常 B.有時候 C.從來沒有

10請問您和您的家庭在外出購物時，最經(jīng)常用下列哪種交通工具? A.公交車 B.出租車 C.自駕車 D.摩托車 E.自行車 F.步行 實(shí)驗(yàn)報(bào)告（我們將以上十題打印成紙，發(fā)給群眾看，群眾對以上十題的選擇如下）： 第一題，選A的人占群眾的20%，選B的占50%，選C的占20%，選D的占10% 第二題，選A的占70%，選B的占15%，選C的占15% 第三題，選A的占72%，選B的占21%，選C的占7% 第四題，選A的占10%，選B的占15%，選C的占50%，選D的占25% 第五題，選A的占64%，選B的占36% 第六題，選A的占20%，選B的占60%，選C的占20% 第七題，選A的占90%，選B的占10% 第八題，選A的占45%，選B的占55% 第九題，選A的占65%，選B的占35% 第十題，選A的占23%，選B的占8%，選C的占19%，選D的占3%，選E的占29%，選F的占18%

結(jié)論：從中我們體會到，大多數(shù)人還是注意，并懂得低碳知識的，但從生活中切入的不多，表現(xiàn)在只是知道，卻并沒有很好的去實(shí)施。

感受：

陳蕾：這次低碳活動的調(diào)查讓我體會到其實(shí)人們還是比較了解低碳的，只是沒有去實(shí)施，但是情況已經(jīng)逐漸好轉(zhuǎn)，大部分人出行已經(jīng)放棄了出租車，選擇用公交車，或者自行車，甚至步行，證明人品對于低碳環(huán)保還是做出了一定貢獻(xiàn)。章艷楠：這次活動很有意義，雖然低碳在我們生活中已經(jīng)提倡了很久了，但是也是有一些人任然沒有意識到，很高興的是大部分人都已近意識到低碳的重要性。在我們調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)有很多人都拿著環(huán)保袋，環(huán)保袋已經(jīng)是我們生活中必不可少的了。超市，菜場?..到處都可以看見有人拿著環(huán)保袋，說明人們已經(jīng)融入到低碳生活中了。希望這種現(xiàn)在可以繼續(xù)維持。

厲嘉琪：低碳，以前人們不在意這個。人一旦有了錢，就不會去在意這些了，有些人為了面子，也不會去注意這些。不過低碳生活提倡了這么久還是有效果的，人們會用環(huán)保袋了，以前大街上無處不在的塑料袋不見了，餐廳里的一次性碗筷也少了很多，人們也開始坐公交車了。這是個好現(xiàn)象，希望能繼續(xù)保持。圖片展示：

第四篇：低碳環(huán)保生活

低碳環(huán)保生活”(low-carbon life)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。

地球發(fā)燒也給人類的健康造成了巨大的危機(jī)。第一，過敏加重，研究顯示，隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。第二，物種正在變得越來越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現(xiàn)端倪。第三，腎結(jié)石增加，由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測，到2050年，將新增泌尿系統(tǒng)結(jié)石患者220萬人。第四，外來傳染病暴發(fā)，水環(huán)境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發(fā)。第五，夏季肺部感染加重，溫度升高，涼風(fēng)減少會加劇臭氧污染，極易引發(fā)肺部感染。

防止水污染，可以從下幾個方面著手：

推廣使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具；用水完畢隨手關(guān)閉龍頭，別讓水空流；隨時檢查維修水龍頭阻止滴漏；提倡一水多用，讓水重復(fù)使用；節(jié)約用水，用洗菜、淘米水沖廁所、澆花；洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染；如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30-40升清水；慎用清潔劑，盡量用香皂，別讓水源污染，時時告誡我們自己，保護(hù)水源就是保護(hù)生命!

1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時不要等油熱得冒煙時才放菜，盡量減少空氣污染。

2、家中的陽臺上多種花草盆景，經(jīng)常打掃房間，經(jīng)常曬被，保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。

3、減少噪音污染，盡量減低說話或錄音機(jī)播放時的音量。

4、正確處理廢棄物，對生活垃圾進(jìn)行分類，合理排放生活用水。

5、保護(hù)野生動植物，不吃野生動物，保護(hù)生態(tài)平衡。

各個家庭朋友們，全民動員是建設(shè)資源節(jié)約型社會的基礎(chǔ)。我們渴望干凈的地球，渴望綠色、健康、潔凈的生活空間。讓我們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容，攜起手來，從我做起，從每一個家庭做起，從一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，善待地球，讓我們大家都自覺地來做環(huán)保節(jié)能的宣傳者和實(shí)踐者，為建設(shè)節(jié)約型社會及實(shí)現(xiàn)我國的綠色可持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1.所謂“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。

1.您對白色污染的認(rèn)識是什么?

2.您買東西是自備容器還是使用一次性塑料袋?a.自備b.一次性

3.您外出吃東西時用一次性筷子嗎？a.經(jīng)常 b.有時 c.從不

4.您會亂丟食品塑料袋等垃圾嗎？a.會b.有時c.從不會

5.您會撿起地上的垃圾嗎？a.經(jīng)常b.有時c.從不

6.您會分類處理生活垃圾嗎？

1.所謂“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。

2.很少自備容器，選b

3.有什么筷子就用什么筷子，但是很少用一次性筷子。選b

4.從來不會亂丟垃圾。選c

5.有時回?fù)?，選b

6.會分類處理生活垃圾。

關(guān)于環(huán)保，當(dāng)然要寫你身邊的污染問題?？諝馕廴荆河袥]有附近亂燒樹葉的，亂燒垃圾的，工廠超標(biāo)排煙塵的等。2 水污染：非法在城市運(yùn)河里釣魚，在海、江禁漁區(qū)亂捕魚。污染湖、河，工業(yè)廢水等固體廢物污染：亂倒垃圾，亂扔垃圾，隨地大小便，亂扔廢舊電池等容易破壞環(huán)境的東西，亂扔醫(yī)療垃圾等輻射污染：電腦顯示器側(cè)面和后面的輻射——電腦的不正確擺放光污染，大廈玻璃幕墻的光污染

等等

提出改進(jìn)措施，如何減少或消除污染。

自己目前難以做到的，未來的展望。

第五篇：中學(xué)生環(huán)保征文：低碳生活,從我做起

中學(xué)生環(huán)保征文：低碳生活，從我做起

中學(xué)生環(huán)保征文：低碳生活，從我做起

現(xiàn)在社會都提倡低碳生活。所謂低碳生活，也就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。我們一家五口也行動起來了。

低碳生活，先從小事做起。早上起床上完廁所，我像往常一樣，正準(zhǔn)備沖水，突然想起昨晚的洗腳水還沒有用完。我趕緊從客廳里把水提了進(jìn)來，沖洗廁所。媽媽見了，沖我豎起了大拇指。中午吃過飯后，我發(fā)現(xiàn)奶奶洗碗用的水是乳白色的，便好奇的問道：“奶奶，這是什么水呀？”奶奶聽了笑著對我說：“這是淘米水，雖然看上去有點(diǎn)臟，但是比自來水洗得干凈多了。你看，這樣還節(jié)約了水，一舉兩得，多好呀！”我聽了，這才恍然大悟。平日里，爺爺奶奶總會用各種各樣的妙招來重復(fù)利用水，我也從中學(xué)到了不少：用洗衣機(jī)排出的水洗拖把，用淘米水澆花，用洗菜的水洗抹布??如果生活中人人都這樣，可以節(jié)約多少水資源啊！

我們一家還做到了綠色出行。周末只要陽光明媚，我和爸爸媽媽便會去超市采購生活用品。我們有時步行，有時騎自行車。除非天公不作美，下起傾盆大雨時，我們才會開小汽車出行。這樣，讓汽車少排出一點(diǎn)尾氣，就能讓天空多一分湛藍(lán)。

讓我們行動起來吧！低碳生活，綠色出行，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。讓地球媽媽永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕！