第一篇：2011-8自查小結(jié)

2011年8月南寧市邕寧區(qū)那樓鎮(zhèn)鎮(zhèn)龍衛(wèi)生院

法定傳染病報(bào)告情況自查小結(jié)

為了貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，提高法定傳染病報(bào)告質(zhì)量，本科于 8月31日對(duì)本院的法定傳染病報(bào)告情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果匯總?cè)缦拢?/p>

一、調(diào)查范圍

醫(yī)療組門(mén)診、放射科、檢驗(yàn)科、門(mén)診醫(yī)師登記和出入院日志登記。

二、調(diào)查方法

對(duì)各門(mén)診醫(yī)師抽查門(mén)診日志和住院部的出入院登記本，將查出的法定傳染病例與已經(jīng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的病例進(jìn)行核對(duì)，未能對(duì)上者為漏報(bào)，超過(guò)時(shí)限者為遲報(bào)。然后統(tǒng)計(jì)漏報(bào)情況。

三、調(diào)查結(jié)果

2011年8月本院共報(bào)告?zhèn)魅静?例，其中甲類(lèi)傳染病 0 例，乙類(lèi)傳染病0 例，丙類(lèi)傳染病 0例，死亡0例。8月份醫(yī)院傳染病共漏報(bào)0例，平均漏報(bào)率為0%。

1、傳染病報(bào)告及時(shí)率：8月份傳染病遲報(bào)0例，遲報(bào)率為0%。

2、紙質(zhì)傳染病報(bào)告卡填寫(xiě)的完整性：無(wú)對(duì)比。

3、網(wǎng)絡(luò)錄入報(bào)告數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性：無(wú)對(duì)比。存在問(wèn)題：

1、我院少部分醫(yī)務(wù)人員法律意識(shí)仍然淡漠、疫情報(bào)告意識(shí)不強(qiáng)。

2、放射科等醫(yī)技科室傳染病報(bào)告反饋機(jī)制依然不健全，存在漏報(bào)的隱患。

五、下一步工作建議及整改措施

1、加強(qiáng)傳染病法律及報(bào)告的培訓(xùn)。

2、預(yù)防保健科加強(qiáng)日常疫情報(bào)告的督促檢查。

六、參檢人員：

南寧市邕寧區(qū)那樓鎮(zhèn)鎮(zhèn)龍衛(wèi)生院

2011-8-31

第二篇：自查小結(jié)

師德師風(fēng)自查小結(jié) 王嬋嬋

我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。

一、主要存在的問(wèn)題：

1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

回顧已走過(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、做事缺乏預(yù)見(jiàn)性。

在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、下一步整改措施：

通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

師德師風(fēng)自查小結(jié) 王亞冰

最近一個(gè)階段，本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。現(xiàn)對(duì)自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問(wèn)題剖析。

一、查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面

愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，我心躁氣急，對(duì)此類(lèi)學(xué)生有時(shí)難免惡語(yǔ)相擊，大聲訓(xùn)斥，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。

二、查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

三、查自己在為人師表方面

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿(mǎn)足于完成任務(wù)；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過(guò)高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過(guò)激，而對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題和意見(jiàn)不聞不問(wèn)?？傆X(jué)得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。

四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處：關(guān)心集體還不夠。

五、查自己在廉潔從教方面 工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處：無(wú)私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)。

六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。

不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。

今后努力的方向：

1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽(tīng)話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。

5、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

師德師風(fēng)自查小結(jié) 董麗莎

通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析：

經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源: １、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

２、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，雖說(shuō)科目種類(lèi)較多，但畢業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

３、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文，只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以滿(mǎn)腔熱情來(lái)投入工作，樹(shù)立良好的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不事張揚(yáng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來(lái)做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。

3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以滿(mǎn)腔的熱情對(duì)待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問(wèn)中等生和后進(jìn)生，課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平。同時(shí)，自己要俯下身來(lái)，多聽(tīng)教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

師德師風(fēng)自查小結(jié) 李云

教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，他們是人類(lèi)靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識(shí)，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。而這也就是我們通常所說(shuō)的師德。在教育教學(xué)中，一切師德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽(yáng)光，它甚至影響到學(xué)生的一生。那么，作為一名教師，應(yīng)怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？

首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱(chēng)的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛(ài)。在小區(qū)，不參與各種賭博活動(dòng)。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。

第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。

總結(jié)我教學(xué)工作，也存在一些不足之處：（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：

（2）課堂上對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，使得課堂紀(jì)律松散，（3）講課過(guò)程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。（4）課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。

希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

第三篇：自查小結(jié)

根據(jù)中心對(duì)“12345便民熱線電話”話務(wù)員的要求，主要結(jié)合本人在責(zé)任制和轉(zhuǎn)辦用語(yǔ)方面進(jìn)行了自查，存在以下問(wèn)題：

一、存在問(wèn)題

１、查紀(jì)律，不注重日常禮儀，平時(shí)也不注重認(rèn)真、履行學(xué)習(xí)中心和便民熱線科室的工作制度和紀(jì)律，報(bào)有投機(jī)取巧的想法；

２、查工作作風(fēng)，工作主動(dòng)性不強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有全心全意把心思用在工作上，把精力投到事業(yè)上，大局意思、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；不注重提高工作質(zhì)量和辦事效率，有些事沒(méi)有落實(shí)到最后就提交或超期件時(shí)有發(fā)生；

４、查服務(wù)態(tài)度，接話有時(shí)不夠熱情和缺乏耐心，甚至?xí)袩┰甑那榫w，考慮群眾利益少，有時(shí)感情用事，服務(wù)不夠細(xì)致。

為了提高綜合素質(zhì)和整體水平，充分發(fā)揮１２３４５為群眾辦好事辦實(shí)事的作用，提高便民熱線信譽(yù)度，更好地配合中心工作要求，制定如下整改措施：

二、整改措施及努力方向

１、履行制度方面：一是不折不扣的自覺(jué)遵守中心和便民熱線制度，嚴(yán)格按工作流程辦事，為１２３４５事件有效及時(shí)的處理提供保障。二是加強(qiáng)基本禮儀學(xué)習(xí)和注重使用文明禮貌的講話用語(yǔ)。三是相互監(jiān)督，各科室、考核小組及科室內(nèi)部經(jīng)常督查，有問(wèn)題就提，認(rèn)真接受評(píng)議。三是使工作計(jì)劃、安排和執(zhí)行有序的進(jìn)行，每日工作內(nèi)容在工作日志上都有詳細(xì)的顯示。

２、學(xué)習(xí)教育方面，科室內(nèi)部組織集中學(xué)習(xí)和交流，提高認(rèn)識(shí)，并對(duì)照自身檢查，查擺存在的問(wèn)題和

不足，定期互相交流工作內(nèi)容、方法、經(jīng)驗(yàn)。

３、思想方面：牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和大局觀念，＝＝＝＝＝＝＝＝＝第三階段：建章立制，認(rèn)真整改。

針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，制定切實(shí)的整改措施，建立完善規(guī)章制度。

在這次自查中，積極配合制度要求和工作要求，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。做到有章可循，細(xì)致到言談舉止，并自覺(jué)接受各們同事和考核小組的監(jiān)督。

第四篇：愛(ài)國(guó)衛(wèi)生自查小結(jié)

尉犁縣統(tǒng)計(jì)局愛(ài)國(guó)衛(wèi)生自查小結(jié)

按照局“創(chuàng)建州級(jí)衛(wèi)生紅旗單位”的目標(biāo)，結(jié)合統(tǒng)計(jì)局工作實(shí)際，在推進(jìn)開(kāi)展2011年上半年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作中，我們結(jié)合開(kāi)展了建設(shè)精神文明單位工作和創(chuàng)建州級(jí)衛(wèi)生紅旗單位的工作，認(rèn)真抓了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作落實(shí)。

1、堅(jiān)持了黨政一把手抓愛(ài)國(guó)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生工作開(kāi)展。建立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、干部職工為組員的愛(ài)衛(wèi)會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生工作的開(kāi)展。

2、制定了《2011年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃》和《尉犁縣統(tǒng)計(jì)局愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月施方案》。全面安排部署機(jī)關(guān)環(huán)境衛(wèi)生整治工作，明確了分工和責(zé)任。

3、認(rèn)真抓了工作落實(shí)。以進(jìn)一步鞏固和提高衛(wèi)生城市成果為突破口，以不斷改善環(huán)境衛(wèi)生為目標(biāo)，以“除四害”（滅蠅、滅蟑、滅鼠）為重點(diǎn)整治，堅(jiān)持了每周星期五對(duì)單位內(nèi)部的環(huán)境責(zé)任區(qū)域進(jìn)行一次徹底的環(huán)境衛(wèi)生大掃除，并按照分片包干責(zé)任制要求，長(zhǎng)期不懈做好機(jī)關(guān)環(huán)境衛(wèi)生工作。堅(jiān)持每周五下午，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，組織機(jī)關(guān)工作人員認(rèn)真開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治，對(duì)所負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)地段認(rèn)真進(jìn)行了衛(wèi)生大 清掃。發(fā)動(dòng)干部職工開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)工作納入了統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)創(chuàng)精神文明工作中，認(rèn)真抓了工作落實(shí)。加強(qiáng)了整治工作督查，由辦公室牽頭組織，并將檢查情況通報(bào)全局干部職工，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。積極協(xié)助愛(ài)衛(wèi)會(huì)督導(dǎo)本單位除“四害”工作按要求投擲毒餌，每日派一名機(jī)關(guān)工作人員對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行檢查，讓大家共同樹(shù)立科學(xué)、文明、健康的生產(chǎn)生活方式和良好的行為習(xí)慣，切實(shí)改善辦公區(qū)和社會(huì)環(huán)境面貌，努力提高居民生活質(zhì)量。

4、積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)、除四害工作。在抓好內(nèi)部衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)工作宣傳教育同時(shí)，積極參與社會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)。采取了多種形式，營(yíng)造氛圍，形成聲勢(shì)，及時(shí)宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，充分利用板報(bào)、健康教育手冊(cè)等形式，大力宣傳開(kāi)展促進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作宣傳，提高干部職工對(duì)“我參與，我受益”的認(rèn)識(shí)水平和參與意識(shí)，從而形成有利于城市環(huán)境衛(wèi)生整治的良好社會(huì)氛圍，使綠化、凈化、美化家園成為全社會(huì)的共同心愿和自覺(jué)行動(dòng)。

2011年上半年統(tǒng)計(jì)局在開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的工作中雖有一 定成績(jī)，但也有不足之處，但我們會(huì)以縣委、政府、縣愛(ài)衛(wèi)辦的工作部署要求，把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作做得更好。

尉犁縣統(tǒng)計(jì)局 2011年6月2日

第五篇：疫苗自查小結(jié)

疫苗管理工作自查小結(jié)

為加強(qiáng)疫苗儲(chǔ)存、運(yùn)輸管理，保證疫苗質(zhì)量，保障預(yù)防接種的安全性和有效性，我院開(kāi)展了疫苗管理工作自查活動(dòng)，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

疫苗運(yùn)輸方面

每次領(lǐng)取疫苗時(shí)都使用配備冰排的疫苗冷藏箱儲(chǔ)存疫苗，在規(guī)定的溫度下運(yùn)輸，運(yùn)輸過(guò)程中的疫苗進(jìn)行溫度監(jiān)測(cè)和記錄，并核實(shí)領(lǐng)取時(shí)間、溫度記錄、疫苗品種、劑型、數(shù)量、規(guī)格、批號(hào)、有效期等內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)收同時(shí)做好記錄。

疫苗儲(chǔ)存方面

設(shè)有獨(dú)立的疫苗貯藏室，環(huán)境衛(wèi)生、整潔、明亮；有3臺(tái)冷藏冰箱。疫苗按品種、批號(hào)分類(lèi)放置，每次接種時(shí)都按照先進(jìn)先出、近效期先出的原則使用疫苗并按規(guī)定做好記錄。定期對(duì)儲(chǔ)存的疫苗進(jìn)行檢查并記錄，由于各種原因?qū)е碌囊呙邕^(guò)期、失效、或因疫苗存在明顯質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，立即停止使用，分開(kāi)存放，并設(shè)立明顯標(biāo)志，進(jìn)行分類(lèi)登記、并及時(shí)向縣級(jí)疾控中心報(bào)告。

溫度監(jiān)測(cè)方面

每臺(tái)冰箱都采用自動(dòng)溫度記錄儀和溫度計(jì)兩種方式進(jìn)行監(jiān)測(cè)和記錄。每天上午和下午各進(jìn)行一次溫度記錄，定期登錄江蘇省冷鏈監(jiān)測(cè)信息管理系統(tǒng)進(jìn)行查看各個(gè)冰箱的溫度情況，對(duì)監(jiān)測(cè)的預(yù)警信息進(jìn)行及時(shí)處置。

設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)方面

定期對(duì)疫苗儲(chǔ)存設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。冷藏設(shè)施設(shè)備溫度超出疫苗儲(chǔ)存要求時(shí)，采取加放冰排或其他相應(yīng)措施并記錄。對(duì)于出現(xiàn)問(wèn)題的冷藏設(shè)備及時(shí)向院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了報(bào)告，并已經(jīng)停止了使用。

目前只有 臺(tái)冰箱正常運(yùn)轉(zhuǎn)，因一類(lèi)疫苗和二類(lèi)疫苗分開(kāi)放置，所以不能滿(mǎn)足日常應(yīng)用。

存在問(wèn)題

1、疫苗系統(tǒng)：出入庫(kù)有時(shí)會(huì)不及時(shí)。

2、計(jì)免系統(tǒng)：疫苗信息有時(shí)更新不及時(shí)。

3、冷鏈系統(tǒng)：冷鏈設(shè)備有待更新，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)預(yù)警信息。整改措施

1、及時(shí)準(zhǔn)確的做好疫苗的出入庫(kù)，確保及時(shí)率和正確率都為100%.2、計(jì)免系統(tǒng)的疫苗信息及時(shí)更改，做到接種疫苗和系統(tǒng)疫苗信息的一致性。

3、加強(qiáng)冷鏈系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)，保證疫苗質(zhì)量。進(jìn)一步督促相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)更新冷鏈設(shè)備。

衛(wèi)生院

年 月 日