第一篇:正能量為話題作文
正能量為話題作文:
觀看倫敦奧運(yùn)會(huì)給我?guī)?lái)正能量
今年夏天最吸引眼球的事,莫過(guò)于倫敦奧運(yùn)會(huì)。體育迷們看得過(guò)癮,非體育迷們也不時(shí)關(guān)心一下:咱們中國(guó)隊(duì)得了幾枚金牌啦?
38枚金牌,這是中國(guó)奧運(yùn)軍團(tuán)在境外取得的最好成績(jī)!作為中國(guó)人,我真的感到非常自豪。但當(dāng)奧運(yùn)圣火在“倫敦碗”緩緩熄滅,人們的感覺(jué)不知咋的就復(fù)雜起來(lái)。其中有一種流傳甚廣的情緒叫作“中國(guó)受害論”。包括好多同學(xué)在內(nèi)的不少國(guó)人都覺(jué)得中國(guó)選手遭遇了“不公平”對(duì)待,甚至覺(jué)得倫敦奧運(yùn)會(huì)“專門(mén)欺負(fù)中國(guó)人”。這是真的嗎?
“受害論”者的論據(jù)之一是“葉詩(shī)文被質(zhì)疑”。我們的天才少女被西方某些人無(wú)端懷疑服用興奮劑,這的確讓人氣憤。然而,索普、菲爾普斯都曾被“西方某些人”強(qiáng)烈地質(zhì)疑過(guò),本屆奧運(yùn)會(huì)上美國(guó)的15歲游泳小將在奪冠后也被拋出了“興奮劑”的問(wèn)題,這是不是說(shuō)明澳大利亞人、美國(guó)人也被欺負(fù)了呢?孫楊和韓國(guó)的樸泰桓在倫敦奧運(yùn)會(huì)男子200米自由泳決賽中并列亞軍,頒獎(jiǎng)的時(shí)候,五星紅旗卻被掛在了太極旗的下方,這難道不是在欺負(fù)我們嗎?
殊不知,像這樣國(guó)旗一上一下的掛法早有先例,四年前的北京殘奧會(huì)上也用過(guò),當(dāng)時(shí)南非選手和新西蘭選手并列冠軍,頒獎(jiǎng)時(shí)南非國(guó)旗在上,新西蘭國(guó)旗在下,是不是我們欺負(fù)人家新西蘭?再說(shuō)說(shuō)中國(guó)羽毛球選手因消極比賽被取消資格的事吧。一則,被處罰的不止中國(guó)選手,還有韓國(guó)和印尼的;二則,如果你看過(guò)那場(chǎng)丑陋不堪甚至被現(xiàn)場(chǎng)裁判多次警告后依然繼續(xù)丑陋表演的比賽,你還會(huì)覺(jué)得她們不該受罰嗎?你可能還會(huì)提到中國(guó)自行車(chē)選手被判犯規(guī),陳一冰屈居亞軍……
但你同時(shí)也應(yīng)該知道,擊劍裁判的“誤判”使韓國(guó)擊劍名將無(wú)緣決賽,體操裁判的改判讓英國(guó)男子體操隊(duì)“到手”的銀牌變成了銅牌,英國(guó)自行車(chē)選手同樣被判犯規(guī)取消了資格,泰國(guó)拳擊選手以微弱劣勢(shì)輸給中國(guó)的鄒市明后,他的教練也大呼“裁判不公”……奧運(yùn)賽場(chǎng)上裁判的判決或許不盡完美,但“受害者”豈止中國(guó)人,那么我們可不可以說(shuō)英國(guó)人在欺負(fù)韓國(guó)人、泰國(guó)人甚至英國(guó)自己人?
改變這種源于狹隘的民族主義的“受害者心態(tài)”,卸掉那些臆想出來(lái)的“悲情”,你會(huì)看到,奧運(yùn)會(huì)上有那么多催人奮進(jìn)的畫(huà)面,那么多感人至深的故事,讓我們從中多多汲取鼓舞自己、溫暖內(nèi)心的正能量,那多好。
第二篇:作文題目:以“正能量”為話題
作文題目:以“正能量”為話題,寫(xiě)一篇不少于600字的作文。這篇作文是比較好寫(xiě)的作文。想想看,團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、愛(ài)心、幸福,等等好多的話題作文,都能融進(jìn)“正能量”這個(gè)話題里。因此,這不是一篇費(fèi)難的作文,但是,怎么寫(xiě)出自身感觸的正能量,而不是唱高調(diào),這對(duì)同學(xué)們是一場(chǎng)考驗(yàn)。老師提供的范文,未必盡善盡美,但至少在結(jié)構(gòu)和題材上,給了一個(gè)方向。
一、寫(xiě)發(fā)生在我家、我們班、我們小區(qū)、我們學(xué)校、我們朋友中,發(fā)生的一件正能量的事兒,末尾抒情,闡發(fā)對(duì)正能量的贊美。
二、寫(xiě)一組正能量的事兒,末尾抒情,闡發(fā)對(duì)正能量的贊美。這時(shí)候,作文結(jié)構(gòu),可以是總分總、分總,但中間是并列段結(jié)構(gòu)。
三、小標(biāo)題結(jié)構(gòu),也是一種選擇。
1、以我們班為素材,寫(xiě)我們班的正能量,三件事,三個(gè)小標(biāo)題,總分總結(jié)構(gòu)。如、打掃衛(wèi)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦學(xué)習(xí)。
2、以我們老師為素材,寫(xiě)我們老師的正能量。也是小標(biāo)題結(jié)構(gòu)。沙啞的嗓音、課桌前的孩子、老師的幾句話。
3、以地點(diǎn)為分類,可以設(shè)置幾個(gè)小標(biāo)題。交警崗、修車(chē)攤、校門(mén)口。
4、以人物為分類,可以這是小標(biāo)題。爸爸、老師、媽媽、交警。
5、以事件為分類,設(shè)置小標(biāo)題。跌倒之后....、只是一個(gè)微笑....電話中的鼓勵(lì).....四、書(shū)信體、日記體都可以考慮一下。演講稿可以練練。但是寫(xiě)景、童話作文,就免了吧。這個(gè)素材,不適應(yīng)寫(xiě)。
注:以下范文,有的是我從網(wǎng)上找的類似的文章(篇幅長(zhǎng),已經(jīng)超越了作文的水平),有的是我自己改的范文,旨在給學(xué)生們提供一定的文章結(jié)構(gòu)和扣題方式。請(qǐng)孩子們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中的意蘊(yùn),而不要照搬照套,否則吃虧的是自己。
找上門(mén)的瓦工
家里裝修,要改格局,我便到勞務(wù)市場(chǎng)找一位砸墻力工。剛到那里,許多力工便圍上來(lái)……
我將家里需要的工作量給他們說(shuō)了一下,他們便七嘴八舌地向我開(kāi)價(jià),這些人要價(jià)都差不多,但我感覺(jué)有些貴,便想再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。突然看見(jiàn)角落里一個(gè)年輕小伙靜靜地站在那里,用那種渴望的眼神看著我。有些時(shí)候,許多眼神的交流就能產(chǎn)生心靈的碰撞,不知為什么,我突然間決定把這個(gè)活給這個(gè)年輕人。
我徑直走過(guò)去和他講了一下工作量,便問(wèn)他多少錢(qián)。這個(gè)年輕人一定是新來(lái)的,剛想報(bào)價(jià),那邊便有人喊:?小伙子別撬扛!?小伙子一怔,急忙低下頭。當(dāng)時(shí)我心里很氣,看不慣他們欺侮新人,我立即決定把活給小伙子,也算我反擊一下那些傲慢的人。
第二天,小伙子早早地過(guò)來(lái)干活??伤桓善鸹睿覅s突然感到我昨天的決定是個(gè)錯(cuò)誤。他干活根本不行,我明明把要求講的好好的,要在一面墻上砸出一個(gè)門(mén)口,可小伙子可能用力過(guò)猛,也不懂得技巧,幾錘子下來(lái),將一面二寸墻砸開(kāi)了一大半,砸開(kāi)的就要重新砌起來(lái),我就要多費(fèi)錢(qián),我當(dāng)場(chǎng)說(shuō)了他幾句,小伙子也很內(nèi)疚,一個(gè)勁地和我道歉。幾天下來(lái),小伙子總算在我的埋怨和責(zé)問(wèn)聲中干完了活。那一天結(jié)帳時(shí)我本來(lái)想扣點(diǎn)工錢(qián),可沒(méi)忍心,估計(jì)他是剛干這種體力活,也不容易。
小伙萬(wàn)般感謝地走了。當(dāng)天下午我便去找瓦工,這回我很謹(jǐn)慎,一定要找一個(gè)價(jià)錢(qián)合理,水平高一些的師傅,可在勞務(wù)市轉(zhuǎn)悠了幾圈也沒(méi)找到合適的,便回到了家。剛到家,一位大約60歲左右的老人站在我家單元門(mén)口,我家是一樓,他見(jiàn)我開(kāi)門(mén),便直接對(duì)我說(shuō)需不需要瓦工,我有些詫異。想著今天沒(méi)找到瓦工,問(wèn)一下他也行。結(jié)果,這位師傅的要價(jià)只是勞務(wù)市場(chǎng)的一半,而且打保票說(shuō)干不好不收錢(qián)。我看著他很真誠(chéng),說(shuō)的話也很專業(yè),也沒(méi)有那種乞求讓我把活給他的可憐表情,我決定就用這位師傅……
師傅只用了四天就干完了活,質(zhì)量非常高,我很滿意。收工那天,我請(qǐng)他吃飯。我決定多給師傅二百元錢(qián)表示感謝??伤f(shuō)什么都不收,笑著對(duì)我說(shuō):?孩子,這個(gè)瓦匠活我干了35年了,年初我病了,便不干了。前些天,我孫子大學(xué)放暑假,非得自己出來(lái)掙錢(qián)說(shuō)給我買(mǎi)點(diǎn)補(bǔ)品,他找的第一家活便是你家,可干砸了,回去跟我說(shuō)你沒(méi)扣錢(qián),哭了好一陣。他告訴我你在二單元一樓左手,我便記住了。想著力工活干完了,你也應(yīng)該找瓦工了,我決定過(guò)來(lái)把孩子的過(guò)失補(bǔ)回來(lái)……?
那一天,聽(tīng)著大爺?shù)脑?,我不知為什么流淚了。這個(gè)世界,每個(gè)人每一天都會(huì)創(chuàng)造感動(dòng),其實(shí)許多感動(dòng)并不依靠震天動(dòng)地的事,有時(shí)只是一種相互理解與溝通,有時(shí)只需靠心底的真誠(chéng)與赤熱。
逆境中的正能量
那一年,家里因?yàn)樽錾饩尢潱抑缓幂z學(xué)去省城打工。我在一家小建材商店落下了腳,在那里當(dāng)搬運(yùn)工。正巧那里值夜的老師傅不干了,老板便讓我住在那里,每天供三頓飯,工資三百元。這樣一來(lái),我不但可以每月掙到三百元工資,而且省了吃住的花銷(xiāo)。我十分珍惜這份工作,每天勤懇地干著,希望能夠盡快博得老板的信任,快點(diǎn)漲工資。
一晃過(guò)去了半年。我的勤快讓老板很滿意,不但給我漲了工資,還把庫(kù)房鑰匙交給了我。庫(kù)房的鑰匙一般是老板拿著,因?yàn)槟抢锏臇|西隨便拿出賣(mài)一些,都有會(huì)一筆不小的收入,老板把鑰匙交給我,那說(shuō)明對(duì)我已十分信任。
這個(gè)門(mén)市點(diǎn)在棚戶區(qū)里,許多家共用一個(gè)廁所。上廁所得經(jīng)過(guò)一個(gè)十字巷口,夜里漆黑無(wú)比,而且有污水,經(jīng)常不小心踩到水里。一天,巷子口一個(gè)破舊的小房子終于有人租了,那里便經(jīng)常有了燈光。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),這里的燈竟然整夜整夜地亮著,可給我們帶來(lái)了不少方便。一個(gè)偶然機(jī)會(huì),我和這個(gè)租戶熟悉了,他比我大10歲,也在建材市場(chǎng)當(dāng)搬運(yùn)工,我叫他吳大哥。
一天,家里突然打電話,要我快點(diǎn)湊1000塊錢(qián),否則一個(gè)債主要立刻起訴我們。那一天,我差點(diǎn)急哭了,我每月工資大部分都寄回家里,根本沒(méi)有余存,現(xiàn)在去哪里找錢(qián)呢?那天下午,我正在發(fā)愁,以前的工友找到我,說(shuō)讓我偷偷在倉(cāng)庫(kù)里拿幾根料賣(mài)他,誰(shuí)也不會(huì)發(fā)現(xiàn),我自己也可撈點(diǎn)小錢(qián),讓我考慮一下……其實(shí)偷偷拿幾根,不可能被老板發(fā)現(xiàn),那一夜,我動(dòng)心了,可又感覺(jué)自己很卑鄙,對(duì)不起老板,心里十分矛盾…… 我來(lái)找吳大哥聊天。剛一進(jìn)門(mén)卻發(fā)現(xiàn)吳大哥在抹淚,我一愣,原來(lái)是家人告訴吳大哥,說(shuō)他女兒上學(xué)舍不得用本,都是用別人用過(guò)的本,或是一個(gè)本反復(fù)用橡皮擦好多遍,心里難受。我急忙勸吳大哥,對(duì)他說(shuō):?大哥,你每天晚上開(kāi)著燈,一個(gè)月的電費(fèi)都?jí)蚰闩畠嘿I(mǎi)本了。?吳大哥搖了搖頭,對(duì)我說(shuō):?兄弟,那盞燈每月費(fèi)用十幾塊錢(qián),但我卻一直讓它亮著,因?yàn)樗奖氵@里幾十號(hào)人,這點(diǎn)好事我能堅(jiān)做到,就一定要堅(jiān)持下去。?大哥的話頓時(shí)讓我一怔。他的心靈就像發(fā)出了一道強(qiáng)光刺激了我。想起我那蠢蠢欲動(dòng)的有些有卑鄙的心靈,我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。?這點(diǎn)好事我能堅(jiān)持做到?,這是吳大哥高尚的承諾。?不做一件虧心事我也能堅(jiān)持做到?我不斷警告著自己。第二天,我果斷地回絕了工友的請(qǐng)求。
吳大哥的堅(jiān)持得到了回報(bào),左鄰右舍知道了他的情況,給他買(mǎi)了許多本子,還有書(shū),一位大爺牽頭要了吳大哥地址并把所有書(shū)本寄回了他的家,我的堅(jiān)持也得到了回報(bào),老板一下子借給我兩千元錢(qián)……
那幾天,我走在了命運(yùn)的十字路口,是吳大哥用堅(jiān)持的燈光,純潔了我的心靈,照亮了我前進(jìn)的路,讓我重新走上人生正軌。那些逆境的歲月里,我感知了那么珍貴的正能量。
卑微托起的高貴的愛(ài) 昨天陪愛(ài)人逛街,天太熱,便和愛(ài)人一起到肯德基喝點(diǎn)冷飲,順便納涼。愛(ài)人去排隊(duì)買(mǎi)東西,我找位置。一個(gè)座位上兩個(gè)人剛走,我便坐下來(lái),然后向服務(wù)員招手,讓她收拾桌子。就在這時(shí),一個(gè)看上去有十一二歲的女孩從側(cè)門(mén)跑進(jìn)來(lái),然后在我坐的桌子上迅速?gòu)谋P(pán)子里撿起一個(gè)剛才那兩個(gè)人沒(méi)吃完的雞腿,女孩看到了我的眼神,突然間臉通紅,快步地跑出了門(mén)。
看到這一幕,我不知道心里是難過(guò)還是氣憤,孩子也懂事了,她應(yīng)該感到在這樣一個(gè)地方,去撿別人吃剩東西的羞愧。我看到她低著頭,快步跑出去的神情,也能猜到在她小小的心靈里承受著巨大的壓力,可無(wú)論生活有多么苦,無(wú)論我們對(duì)于這些所謂的美食有多么的向往,我們都應(yīng)該從小就具備一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,下決心用自己的雙手去爭(zhēng)取,而不是頂著羞愧與壓力,去做一些自己和別人看著都不舒服的事。
愛(ài)人沒(méi)買(mǎi)東西就回來(lái)了,有同事給她打電話,請(qǐng)我們立即過(guò)去吃飯,愛(ài)人便讓我向外走。我邊走邊給她講剛才我看到的一幕,心里有著十分的不痛快。愛(ài)人一邊走,一邊笑著說(shuō)對(duì)我說(shuō)她只是一個(gè)孩子,可我堅(jiān)持我的想法是對(duì)的,她已經(jīng)長(zhǎng)大了。
出門(mén)剛走不遠(yuǎn),我便看見(jiàn)一個(gè)大大的推車(chē)上面裝著一些紙盒子,上面坐著兩個(gè)孩子,我認(rèn)得其中一個(gè)就是剛才的女孩,我剛想對(duì)愛(ài)人說(shuō)那個(gè)女孩就是我說(shuō)的那個(gè),可眼前的一幕,讓我流下了淚:女孩正坐在車(chē)子上,手里拿著剛才在餐廳里撿起的雞腿,一口一口地喂著一個(gè)五六歲的男孩子,小男孩也懂事,吃了幾口便把讓女孩吃,女孩笑著搖搖頭,繼續(xù)喂著男孩子…… 那一天,我心的始終無(wú)法平靜,我是在責(zé)怪自己,也無(wú)法原諒我自己。因?yàn)?,我冒失地用我的?biāo)準(zhǔn)看錯(cuò)了女孩。其實(shí),在這個(gè)世界上,總有一些行為是卑微的,但當(dāng)這種卑微托起一份愛(ài)的時(shí)候,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種愛(ài)是如此高貴,讓人禁不住淚流雨下。
搖晃的青春,需要正能量
我的青春里,有一股正能量。在我剛踏進(jìn)這所人生地不熟的學(xué)校時(shí),是它收容了我。在它為我營(yíng)造的環(huán)境里,我那顆浮躁的心逐漸沉靜下來(lái),并得到了許許多多的快樂(lè),驅(qū)走了心中的許多陰翳。
剛踏進(jìn)二中時(shí),我覺(jué)得自己的青春注定要耗費(fèi)在這所被高高的圍墻圍起來(lái)的校園里,我是心里一團(tuán)糟,失落得要命,我把自己的人丟在這里,把自己的心禁錮在這里。當(dāng)時(shí)我的失落情緒是那么明顯,可我不想去改變,只想以嘻嘻哈哈去打發(fā)那些無(wú)聊的日子。
然而,265班以拯救者的姿態(tài)包容了我。我們有那么好的老師,陪伴著我們成長(zhǎng)。
那個(gè)總是一臉?biāo)ハ嗟奈锢砝蠋熣f(shuō):?萬(wàn)有引力定律是真理啊,同學(xué)們就像那只落地的蘋(píng)果,迫切地需要投入知識(shí)的引力中去。?
那個(gè)很會(huì)搭配衣服的數(shù)學(xué)老師說(shuō):?我們的成長(zhǎng)存在著一種‘負(fù)負(fù)得正’的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律,生活環(huán)境越艱辛,學(xué)習(xí)越困難,我們就越要堅(jiān)持下去,這樣會(huì)收獲到更多東西,不僅僅是知識(shí)。? 那個(gè)總喜歡說(shuō)大話的化學(xué)老師說(shuō):?生活就像做化學(xué)實(shí)驗(yàn),只有肯動(dòng)手,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。?
我們有那么多開(kāi)朗熱情的同學(xué),伴隨著我們成長(zhǎng)。甲同學(xué)成績(jī)好,積極幫助他人學(xué)習(xí)。乙同學(xué)愛(ài)好廣泛,才藝驚人,常用歌聲逗笑沉悶的同學(xué)。丙同學(xué)嗓門(mén)大,一下課就說(shuō)個(gè)不停,隨時(shí)隨地蹦出的一句無(wú)厘頭的話,往往讓人捧腹大笑……
我就生活在這樣一個(gè)大集體中,隨處可見(jiàn)快樂(lè)的影子。老師說(shuō):?你們是一群積極上進(jìn)的‘孩子’,沒(méi)給我丟臉。?就是這樣一句話,夾帶著成長(zhǎng)的青春正能量,一點(diǎn)一點(diǎn),進(jìn)入我們的心臟,一步一步,幫助我們成長(zhǎng)為青春中最美好的模樣。
青春沒(méi)有我們想象的那么壞,也沒(méi)有我們預(yù)期中的那么好,總有一種正力量將你搖搖欲墜的青春扶住,無(wú)論它以何種方式出現(xiàn),但總歸,讓幾乎所有人都在叛逆之后歸于平靜,擁有最平淡而單純的快樂(lè)。
關(guān)懷給予我正能量
在與爸爸一起的日子,總能感覺(jué)到他對(duì)我溫暖如春的關(guān)懷。記得那年冬天的一個(gè)夜晚,天很冷,一場(chǎng)大雪悄然而至。弱不禁風(fēng)的小城,氣溫一下子就下降了七八度。由于衣著單薄,一樣弱不禁風(fēng)的我,在這次突如其來(lái)的寒風(fēng)中患上了感冒。因?yàn)闆](méi)太在意,病癥較為嚴(yán)重,除頭痛和喉嚨發(fā)炎外,感覺(jué)胃也非常難受。晚上做作業(yè)時(shí),感覺(jué)胃里翻江倒海,咕咕嚕嚕直叫喚。半夜十二點(diǎn)多,熟睡的我又被翻騰的胃折騰得不行,感覺(jué)要發(fā)嘔時(shí),我就一頭拱起來(lái),還沒(méi)來(lái)得及把床邊的鞋子撿開(kāi),?哇?的一聲就吐了。
爸爸聞聲趕來(lái),擰開(kāi)燈,心痛地一邊問(wèn)?你怎么了??,一邊用手摸了摸我的額頭,眼中充滿了憂慮和不安。?怎么這么燙??他仿佛是自言自語(yǔ)。頭昏腦脹,四肢無(wú)力的我沒(méi)有力氣說(shuō)話。他快速倒來(lái)開(kāi)水,為我嗽口后,扶我躺下,輕聲說(shuō):?你先睡,我出去買(mǎi)藥,肯定是感冒涼了胃。?走時(shí),他把我的被子掖了又掖。迷迷糊糊中,我又沉沉睡去。
?沁可,沁可。?感覺(jué)在夢(mèng)境中轉(zhuǎn)悠了一會(huì)兒,便被急促的聲音拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我一睜開(kāi)眼,只見(jiàn)爸爸身上全是雪花。他一手端著暖融融的白開(kāi)水,一手拿著感冒藥,坐在我床邊。在扶我坐起后,他輕輕吹了吹正在冒煙的白開(kāi)水,又把藥包撕開(kāi),一粒粒地掰開(kāi),遞給我。?來(lái),吃藥。?
接過(guò)爸爸手中的杯子,我分明感到他手心傳來(lái)的一絲絲涼氣,他呼出的氣也透出微微涼意——他頭上、肩上、睫毛上的雪花在融化,變成了一顆顆晶瑩的水珠,像可愛(ài)的精靈,在他身上起舞,折射出耀眼的光芒。不經(jīng)意間,我細(xì)細(xì)打量了一下爸爸的容顏,他雙眸灰蒙,那額頭與眼角布滿深深皺紋,兩鬢染霜,暗示著歲月無(wú)情地摧殘。我猜想:那些印記是不是因?yàn)槲叶躺先サ模?/p>
就著白開(kāi)水,我把藥粒一一咽下,眼角不知不覺(jué)濕了,鼻子酸了,心里洋溢滿著無(wú)限感動(dòng)和溫馨。爸爸再次用大手摸了摸我的額頭,神色漸漸舒緩:?好好睡吧,很快就會(huì)退燒的。?我鉆進(jìn)被窩,慢慢捂出一身汗。
第二天早上起床,高燒果然退了,頭也不暈了,肚子也疼得松活多了。一次次被溫暖的關(guān)懷,一次次在感動(dòng)著蓄聚力量,如那次大病中得到爸爸的照料。這些溫暖,有如爸爸賜給我的正能量,在我身上匯聚成一股強(qiáng)大的電流,使我能勇敢地面對(duì)各種困難,并努力地戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)定不移地大步向前沖!
正能量是心底的真誠(chéng)
在一個(gè)寒冬的傍晚,我在放學(xué)回家路上,遇到我的鄰居,開(kāi)出租車(chē)的張師傅。
我看到,張師傅把出租車(chē)停在路旁,正焦急地?fù)艽蚴謾C(jī)。原來(lái),一位乘客把手機(jī)丟在了出租車(chē)上,張師傅正尋找丟失手機(jī)的乘客。我問(wèn):?你何必這么著急呀,乘客肯定會(huì)主動(dòng)撥打自己的手機(jī)。?張師傅說(shuō):?不行,誰(shuí)丟了東西,都會(huì)著急,我撿了人家的手機(jī),不還給人家,我心里也不舒服。?
也是在寒冬的晚上,爸爸好久不回家吃飯。媽媽撥打爸爸的手機(jī),才知道,爸爸把一位暈倒的老人送到了醫(yī)院。爸爸回來(lái)后,我責(zé)怪爸爸:?你難道不知道南京彭宇案?你不怕對(duì)方賴上你,說(shuō)是你撞倒他的嗎??爸爸說(shuō):?人命關(guān)天,不救他,他可能就失去生命,我問(wèn)心無(wú)愧,他能賴我什么??
去年暑假,媽媽用購(gòu)物券購(gòu)物,拎回來(lái)200多元的東西。結(jié)賬時(shí),售貨員在忙亂間只收了零頭的現(xiàn)金,卻忘記向媽媽索要購(gòu)物券。等媽媽回家后,才發(fā)現(xiàn)購(gòu)物券忘記交給售貨員。媽媽立刻要趕往商場(chǎng)。我說(shuō):?何必那么著急呀,明天路過(guò)商場(chǎng)時(shí),再給購(gòu)物券不行嗎??媽媽說(shuō):?不行,不是自己的東西,帶在身邊,心里就不踏實(shí)。?。
——張師傅、爸爸、媽媽,三件微不足道的善舉,就是我們社會(huì)中千呼萬(wàn)喚的正能量。這種品質(zhì),是人類心靈中最本能的真誠(chéng)和善良。曾幾何時(shí),我們把手機(jī)丟在出租車(chē),是沮喪地失望;我們路見(jiàn)跌倒的老人,怯于伸出攙扶的雙手;我們把忘記支付的購(gòu)物券還給售貨員,怕的是遭受她的白眼。但,正能量怎么會(huì)泯滅呢,人類的心靈中,總有一種本能的善良,發(fā)自內(nèi)心,成為我們精神世界里的瑰寶。
正能量是我們心底的真誠(chéng),是我們的立身之本,處世之寶。一個(gè)正直的人,總是釋放著正能量,傳播者自己的真誠(chéng)和善良。我們這個(gè)社會(huì)的涵養(yǎng)和文明,都是在這些正能量的傳承下,才得以發(fā)展和壯大。
母愛(ài)是最強(qiáng)的正能量
當(dāng)?正能量?這個(gè)詞,一次次撞擊我們耳膜的時(shí)候,我們可曾想到,最強(qiáng)的正能量,就在我們身邊,源于媽媽的母愛(ài)。
媽媽的身體一直很健壯,我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)她生病。在暑假前的一個(gè)晚上,她值班,單位只有她自己,忽然她頭暈?zāi)垦?。最后的時(shí)刻,她撥通了爸爸的手機(jī)。當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候,已是次日的中午。
我平時(shí)住校,媽媽病倒時(shí),我正迎接期末考試。一周后,我放假回到家,見(jiàn)房間里冷冷清清,問(wèn)爸爸,才知道媽媽竟然病倒。
病榻旁,我拉住媽媽的手,注視著媽媽的眼睛,再也找不到她往日的奕奕神采——眼角的皺紋在不經(jīng)意間蔓延,眼袋松弛,面容憔悴。我責(zé)怪媽媽:你怎么不告訴我呀?媽媽說(shuō):沒(méi)事兒,我只是腦部供血不足,你不是要期末考試嘛,瞞你幾天,我就出院了。
暑假中,我參加了一個(gè)英語(yǔ)夏令營(yíng),回來(lái)后,媽媽燒了一桌豐盛的午餐。談笑間,我忽然發(fā)現(xiàn),大熱天,媽媽卻穿著長(zhǎng)褲。我問(wèn):媽,您怎么不穿裙子呀。
爸爸嗔怪地對(duì)媽媽說(shuō):看,瞞不過(guò)女兒的眼睛吧,快換上裙子吧。我俯下身去,將媽媽的褲子輕輕挽上,天啊,只見(jiàn)媽媽的右腿被燙得紅中透紫,皮膚被褲子蹭得流著膿水。爸爸說(shuō):你媽怕你發(fā)現(xiàn),才換成了褲子。我渾身戰(zhàn)栗著,噙淚捶打著媽媽的肩膀:我的傻媽媽,你瞞我干嘛呀?你瞞得住我嗎?
一個(gè)月內(nèi),媽媽兩次善意的欺騙,讓我感知了母愛(ài)是怎樣的一種正能量。母愛(ài)是我們身邊最強(qiáng)的正能量,它是一種不計(jì)任何回報(bào)的奉獻(xiàn)。
是啊,母愛(ài)就是最強(qiáng)的正能量。德國(guó)體操名將丘索維金娜是這樣的,她33歲參加北京奧運(yùn)會(huì)獲得銀牌,是為了給患白血病的兒子掙取醫(yī)療費(fèi)。武漢的?暴走媽媽?是這樣的,她近乎瘋狂地減肥,在短時(shí)間治愈脂肪肝,將肝臟順利移植給兒子。汶川大地震中,小嬰兒的媽媽也是這樣的,山崩地裂時(shí),她的身體彎曲成橋,為孩子支撐起寶貴的生存空間……
多少母愛(ài)的感人場(chǎng)景,讓我們感受到人世間最強(qiáng)的正能量,讓我們懂得了善良仁慈、舍己為人。母愛(ài),這種正能量,在人的血脈中流淌著,永不干涸。
正能量 負(fù)能量 石家莊這個(gè)冬天特別的冷。
有一天黃昏的時(shí)候,天氣十分昏暗,路上的行人急匆匆地往家趕,我獨(dú)自沿著青園街去采購(gòu)明天的食物。
這時(shí),路過(guò)一個(gè)黑色小汽車(chē)??吭诼愤叺鸟R路牙子,從汽車(chē)鉆出一位衣著華麗的女人,40歲左右,黑色皮毛的貂衣。緊接著,一個(gè)聲音從車(chē)?yán)飩鞒鰜?lái),?今天不想理發(fā)。?走出一位中學(xué)生,高高的,胖胖的,聲音很粗魯,?討厭,討厭,非得讓理發(fā)。?膨的一聲關(guān)上了車(chē)門(mén),怒沖沖的朝著中年女人咆哮。
這么不禮貌的孩子,我下意識(shí)地看看這位學(xué)生,又看看這位不禮貌的孩子的媽媽,這位母親像極了一個(gè)犯過(guò)錯(cuò)誤的犯人,唯唯諾諾的,嘴里叨叨著些什么,辯解著。唉,他們母女生活應(yīng)該是很優(yōu)越,怎么就成這個(gè)樣子,我的心里,像堵了塊棉花,亂糟糟的。
我走過(guò)這一對(duì)母女,心里若有所思。這時(shí),一個(gè)甜甜的聲音傳過(guò)來(lái),?爸爸,冷嗎?我給你捂捂耳朵。?迎面是一位騎電動(dòng)車(chē)的男人,瑟瑟發(fā)抖的停在了路邊,衣服破爛爛厚墩墩的,看不出年齡。電動(dòng)車(chē)后座上站起一個(gè)4或5歲的小女孩,他使勁地停止了腰桿,兩個(gè)胳膊直直的使勁地夠著爸爸的耳朵,把那個(gè)男人的耳朵蓋住,女兒的手柔柔的,弄癢了爸爸的臉,這位瑟瑟發(fā)抖的男人忽然哈哈地大笑起來(lái)?不冷不冷,閨女,別摔著!?笑聲感染了女兒,感染了路旁的我,冷冷的天,忽然感覺(jué)就暖起來(lái)。
哦!我明白了,剛才那一對(duì)寶馬汽車(chē)?yán)锏哪概畟鬟f給人的是?負(fù)能量?,而那一對(duì)電動(dòng)車(chē)上的父女傳遞給人的是?正能量?。我們應(yīng)該怎么看待子女的教育?我們不應(yīng)該反思嗎?(結(jié)尾不好,議論不夠)
第三篇:有關(guān)正能量話題及素材
相信正能量
我們的世界并沒(méi)有我們想象的那么美好,人性的高尚善良似乎也正在被磨滅.那些人性丑陋被爆出的社會(huì)丑聞,那些讓我們心寒的冷漠目光都是我們心底的痛.沮喪,嘆息,茫然,我們好像失去了人生的方向.但是,王世偉、張麗莉等龍江英雄的事跡卻告訴我們其實(shí)我們只看到了硬幣的一面,還有一面,那是光亮的一面我們并沒(méi)有看到,那就是我們每個(gè)人身上的正能量,相信正能量的傳播可以讓我們?nèi)诵怨廨x的一面展現(xiàn)得更加淋漓盡致.我們?cè)趫?bào)道中看到,當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾,張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光,不禁由衷地感嘆:“活著真好.”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上,也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光,那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒,也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng).在他們身上,都有著熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛(ài)的特質(zhì),這些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危難時(shí)刻,便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量.詩(shī)人說(shuō):“在沒(méi)有英雄的年代,我只想做一個(gè)人.”但其實(shí),能把人做好了,就是最大的英雄,就有無(wú)
窮的能量.我們相信,無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣,但最終的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品質(zhì),也一定是善良.正如法國(guó)作家雨果所說(shuō):“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人.心懷善良的人,總是在播種陽(yáng)光和雨露,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷.同善良的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣.”而在前幾天,著名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中,也一再?gòu)?qiáng)調(diào),與其空談信仰,不如堅(jiān)守道德底線,而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是惻隱之心,而惻隱之心的實(shí)質(zhì),就是善良.這種人性的善良,用易中天先生曾經(jīng)的比方“就是全人類都能輸?shù)?O型血”,能夠拯救道德的淪喪,能夠溫暖世道的寒涼.不管是英雄們的壯舉還是民眾的愛(ài)心,這些都讓我們相信社會(huì)上其實(shí)有很多正能量,這份正能量是我們的希望,是人性善良美好的體現(xiàn).我希望每個(gè)人都可以傳遞自己的正能量,讓正能量傳播到世界上每個(gè)角落,給人們帶去光和希望!
給生命多一種正能量 我們需要正能量 負(fù)擔(dān)的正能量 印象?正能量 團(tuán)結(jié)才能發(fā)出正能量 團(tuán)結(jié)才能發(fā)出正能量 尊重是改變?nèi)艘簧恼芰?正能量的弘揚(yáng)者難道要遭到質(zhì)疑?——讀孫老伯救人事件有感 總有一種正能量呼嘯前行 ——電影《白鹿原》觀后感
夢(mèng)想,是全國(guó)人民共同擁有的東西。黑暗中,一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢(mèng)想。
一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想?沒(méi)有夢(mèng)想,便沒(méi)有奮斗的目標(biāo);沒(méi)有夢(mèng)想,生活平淡如水。不知因何而求,更不知求之為何。其實(shí),有夢(mèng)想并不難,我們作為二十一世紀(jì)的接班人,作為祖國(guó)的希望,要從小樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
著名的武術(shù)演員李連杰,從小就開(kāi)始追求夢(mèng)想,刻苦練武,想要將武術(shù)傳播到全世界去,讓武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。最終,通過(guò)自已不懈的努力,成了頂尖的武術(shù)演員,他
創(chuàng)辦了慈善公益金,獻(xiàn)出愛(ài)心,為人民服務(wù)。他號(hào)召我們用雙手去托起中國(guó)夢(mèng):一只手去努力完成自已的夢(mèng)想,另一只手,要用感恩的心去為我們承擔(dān)炎黃子孫,承 擔(dān)一個(gè)公民,要為社會(huì)盡到的責(zé)任和義務(wù)。
1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云,對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué),但卻失敗了; 1 考重點(diǎn)中
學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上;想念哈佛大學(xué)也沒(méi)有成功。但他有堅(jiān)持不懈,勇往直前的精神,俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!彼ㄟ^(guò) 自已的努力,最終成功了。他說(shuō):夢(mèng)想,要腳踏實(shí)地,和眼淚是息息相關(guān)的。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槲艺J(rèn)為教師可以教育學(xué)生,使更多的
人成為國(guó)家的棟梁之才,使學(xué)生汲取更多的文化知識(shí),使他們成為世上有文化的人。而且,我小時(shí)候很喜歡收集一些五顏六色粉筆,在黑板上面寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),編織自已 的教師夢(mèng)。有空,還給妹妹她們當(dāng)老師,教她們寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。我一定要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,不管遇到什么困難都不放棄。
少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!
身邊的正能量作文 篇一:你是我的正能量
張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為,證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間.他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ),但每天都在給世界發(fā)送溫暖.他們沒(méi)有怨天尤人,總是給社會(huì)傳遞正能量.車(chē)禍瞬間,她推開(kāi)學(xué)生,而自己雙腿被軋.黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉,為救學(xué)生身受重傷,至今躺在重癥監(jiān)護(hù)室沒(méi)有蘇醒.連日來(lái),她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注,張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”.5月8日晚上,放學(xué)時(shí)間.學(xué)校門(mén)口一輛大客車(chē)突然啟動(dòng),撞向前面的大客車(chē),使這輛車(chē)向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去.電光火石之間,張麗莉老師沖上來(lái)推開(kāi)學(xué)生,自己卻被卷入車(chē)底??在那個(gè)生死時(shí)刻,張老師但凡有一絲遲疑,就來(lái)不及把學(xué)生推開(kāi),幾個(gè)更加年輕的生命勢(shì)必遭逢大難.然而她義無(wú)反顧地沖了上去,自己身負(fù)重傷,保得學(xué)生安然.這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為,是一種將愛(ài)學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì),是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛(ài)之舉,是一種足以感動(dòng)中國(guó)、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操.她的舍己救人,讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師,想起汶川地震中那位伸開(kāi)雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師.危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),他們都采取了對(duì)學(xué)生有利而置自己于險(xiǎn)境的方式,完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大.張老師關(guān)鍵時(shí)刻的一推,并非破空而來(lái)的神跡,她日常就是一位敬業(yè)而慈愛(ài)的良師.幾年前的一個(gè)冬天,她為了保護(hù)一個(gè)學(xué)生,被一輛滑得剎不住的自行車(chē)掛破了褲子.現(xiàn)在看來(lái),那幾乎就是前幾天這場(chǎng)災(zāi)難的預(yù)演.從幾年前開(kāi)始,她每月資助一個(gè)家庭困難的學(xué)生一百元錢(qián),寒暑假也不間斷.一邊關(guān)心學(xué)生成績(jī),一邊關(guān)照學(xué)生生活,張老師為學(xué)生付出了智慧、金錢(qián)和心血,愛(ài)學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識(shí).從張麗莉老師的幾張生活照來(lái)看,她是一個(gè)容貌美麗、熱愛(ài)生活的女孩.從張老師親友、學(xué)生的敘述來(lái)看,她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性.正是因?yàn)樾闹杏袗?ài),她在平??偸遣宦暡豁懙姆瞰I(xiàn),而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護(hù).張老師目前還躺在病床上,生死未卜.她英勇而無(wú)私的行為,令人感佩,也促人深思.很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái),我們一邊抱怨人心不古,互信缺失,一邊對(duì)周?chē)右夥婪?吝于付出.屢屢曝出的社會(huì)新聞似乎也在印證著人們的認(rèn)識(shí):昨天有個(gè)老人倒在地上沒(méi)人敢扶,前天有人扶了倒地的人卻被賴上,而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次,過(guò)往車(chē)輛都不肯停,行經(jīng)路人匆匆而過(guò)??在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中,似乎誰(shuí)也不敢再輕易向別人展開(kāi)笑臉,伸出雙手,而且誰(shuí)都能找出不再微笑和伸手的“正當(dāng)”理由.抱怨成了常態(tài),提防成了共識(shí),人與人之間的溝通變得困難,簡(jiǎn)單的事情因?yàn)樾睦沓杀镜?增加而變得復(fù)雜.人們?yōu)檫@種自設(shè)的樊籬所苦,但又無(wú)力打破這種怪圈.事實(shí)上,樊籬是可以清除的,怪圈是可以沖破的.張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為,證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間.他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ),但每天都在給世界發(fā)送溫暖.他們沒(méi)有怨天尤人,總是給社會(huì)傳遞正能量.面對(duì)張老師的高尚行為,我們都應(yīng)對(duì)慣常思維有所反省:人性中美好的一面并未沉淪,把社會(huì)看得漆黑可能是因?yàn)橛^察的視角有誤,如果你總是以悲觀失落的心情面向世界,世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮.如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門(mén),社會(huì)返還給你的可能就是不間斷的進(jìn)步和越來(lái)越美好的心情.“最美女教師”名下無(wú)虛,她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課.我們祝福她能脫離生命危險(xiǎn),重新回到她的學(xué)生中.更希望她的美麗化作春風(fēng),給我們帶來(lái)更多的溫暖.篇二:身邊的正能量
尋找微塵的蹤跡,我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)新名詞——正能量.它把微塵融入其中.起初微塵是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民;后來(lái),逐漸擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心符號(hào).再后來(lái),以微塵命名的愛(ài)心群體,走進(jìn)青島的大街小巷.2012在我們身邊,紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中.盛夏的青島,少了幾絲清風(fēng)拂面,多了幾分蟬的嘈雜.我正準(zhǔn)備和媽媽去補(bǔ)習(xí)班,車(chē)子走到中途,上來(lái)一位帶著孩子的婦女.我看見(jiàn)前面的一個(gè)年輕的哥哥站起來(lái)給她們讓座.過(guò)了兩站,那位讓座年輕人下去了,車(chē)子重新行駛起來(lái).突然,車(chē)子突然猛烈地歪斜了一下,我本能的向前看去,本想知道發(fā)生了什么,卻看到這樣一副景象:在急剎車(chē)時(shí),我前面的小孩重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去,還發(fā)出了呼救聲,而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上,讓那個(gè)小孩撞在了他的手上,幸免了一場(chǎng)悲劇.如果讓我來(lái)評(píng)論,那他一定是“最美乘客”.在當(dāng)今社會(huì),有很多俠肝義膽的熱心人,在他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”,正在溫暖我們這個(gè)社會(huì),改善我們這個(gè)社會(huì).正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶.社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài).贈(zèng)人玫瑰,手留余香.在當(dāng)今社會(huì),我們需要正能量.生活中,“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少.正如我們?cè)谏钪?阿里木帶給我們的感動(dòng),他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子,而不少人專程去“捧場(chǎng)”,這里面有感動(dòng),也有“正能量”的傳遞.還有黑龍江最美女教師張麗莉,為救學(xué)生被壓斷雙腿.其實(shí),在我們有困難時(shí)、無(wú)助時(shí)、煩悶時(shí),在我們渴望他人幫助時(shí),我們也需要一個(gè)充滿正能量的環(huán)境,這樣,這些煩惱就可以化為烏有了.現(xiàn)在,當(dāng)美麗這一并不新穎的詞匯與中國(guó)、青島相連時(shí),給人的感受是全新的,它不僅是一個(gè)形容詞,更是一個(gè)動(dòng)詞!篇三:我身邊的正能量作文
屬于我的正能量正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽(yáng),以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒.正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮,雨的阻撓.正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量.我是拖著九十年代的尾巴出生的,同樣,現(xiàn)在的我生活與一個(gè)安逸的社會(huì)中,說(shuō)真的,我在其中不斷的學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)!人生道路漫長(zhǎng),我在這條道路上慢慢行走,此時(shí)的我,多么如一株希望努力向上躥的小青苗,我的根系也是越來(lái)越龐大,土壤給了我了一個(gè)成長(zhǎng)的領(lǐng)地,而我的成長(zhǎng)仍需要注入能量,這是,陽(yáng)光是我生長(zhǎng)得飛快,而雨水輕輕打擊著我的臂膀,使我更加強(qiáng)大,勇敢.它們所給予我的是那份沉甸甸的關(guān)愛(ài).我的正能量是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,是我身處逆境中的一雙溫暖的手,是我前行路上一句句鼓舞人心的話語(yǔ),沒(méi)錯(cuò),身邊的人對(duì)我的關(guān)愛(ài)是屬于我的正能量.我時(shí)常看到,父母的身上時(shí)常散發(fā)出了這股正能量,他們教我要堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我身處逆境是,父母告訴不要害怕挫折,不要害怕打擊,并且不斷鼓勵(lì)著我.而在我順境時(shí),他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕,敗不餒,得失泰然,這一次期考期考,考得還不錯(cuò),此時(shí),父母也便提醒我,不要太驕傲,你人需要掌握很多知識(shí),一次的成績(jī)并不代表什么.不管怎樣,他們時(shí)刻提醒我的便是要堅(jiān)強(qiáng),這堅(jiān)強(qiáng)便是父母給予我的正能量.細(xì)心地去感受了一番,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)正能量已經(jīng)將我包圍,如身邊的空氣一般,我是需要的,同時(shí),屬于我的正能量是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力,身邊的正能量鼓舞著我展望未來(lái)的美好.3 篇四:我身邊的正能量
50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡(luò)世界里火了.他拒收一位盲人的車(chē)費(fèi),表示“我不偉大,我掙錢(qián)比你容易”;而下一位乘客又堅(jiān)持多付費(fèi)給他“,我也不偉大,掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)”.馬志剛所做的真是一件小事,那位乘客所做的也是小事,但在的哥與乘客的舉動(dòng)中,我們感受到了久違的溫暖與善意.馬志剛的女兒順手寫(xiě)下有關(guān)此事的“老爸跑車(chē)錄”后,該微博立刻成為最近兩天最熱門(mén)的話題之一.在40個(gè)小時(shí)內(nèi),大約被轉(zhuǎn)發(fā)六萬(wàn)次.另有據(jù)此改編的微博也被轉(zhuǎn)發(fā)了近兩萬(wàn)次.不少網(wǎng)友認(rèn)為,此事釋放的是“正能量”,自己看到了,有責(zé)任傳遞下去.有人表示,希望在微博上多看到這樣的事.從微博的高轉(zhuǎn)發(fā)中不難看出,我們這個(gè)社會(huì),多么需要這種樸素的“正能量”,人心之中,多么需要這種溫暖的“正能量”.可想而知,在“正能量”的輻射下,人們會(huì)越來(lái)越信任這個(gè)世界,越來(lái)越善待這個(gè)世界,而世界,也會(huì)變得越來(lái)越好.這些年來(lái),我們這個(gè)社會(huì)上各種丑惡現(xiàn)象層出不窮,令人失望更令人寒心.置身于這樣的社會(huì)里,每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望,渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖,渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助.而今,的哥馬志剛與乘客的舉動(dòng),讓我們相信,雖說(shuō)社會(huì)上仍有不少不如意的地方,但也有很多俠肝義膽的熱心人,他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”,正在溫暖我們這個(gè)社會(huì),改善我們這個(gè)社會(huì).篇五:身邊的正能量
一件小事,但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài),反映的是愛(ài)的傳遞.所以,它才會(huì)以加速度發(fā)酵,讓我們感動(dòng),讓我們溫暖.猶太作家威塞爾曾說(shuō):“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠.”
曾經(jīng)一度,因“小悅悅事件”、“彭宇案”??等極端事件,讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮.同時(shí),每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望,渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖,渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助.任由世事變遷,愛(ài)與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流.從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播,不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴.大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué),源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同.正是這種理解和認(rèn)同,穿透了世間的冷漠與輕視,用一種將心比心,推己及人的心理,獲得一種感同身受的情懷.愛(ài)心,被看作是人類最珍貴的情感,最高尚的情操,是人類良知的生動(dòng)展示,是社會(huì)文明的重要標(biāo)志,也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn).古人云:人之初,性本善.其實(shí),我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心,只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì).當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí),也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí).讓人“一看就暖和”的溫柔,這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情.總有一種力量讓我們熱淚盈眶,總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記.央視主持人張泉靈評(píng)論,“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子,讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”.正如有人認(rèn)為,此事釋放的是“正能量”,自己看到了,有責(zé)任傳遞下去.在現(xiàn)實(shí)中,“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少.我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng),他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子,而不少人專程去“捧場(chǎng)”,這里面有感動(dòng),也有“正能量”的傳遞.社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài).對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中.但很多人缺乏的不是感動(dòng),而是一種顯示感動(dòng)的勇氣,一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng).傳遞感動(dòng),就是“正能量”的傳遞.愛(ài)心無(wú)價(jià),不分大小,“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分.愛(ài)心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落.愛(ài)心是擔(dān)當(dāng),是奉獻(xiàn),也意味著收獲.愛(ài)心照亮四周,同時(shí)也溫暖自己,幫助別人也就是完美自己,升華自己,幸福自己.送人玫瑰手留香,那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求.我們不盲目偉大,我們只做偉大的一個(gè)分子,我們的社會(huì)就會(huì)偉大,我們的民族就會(huì)偉大,我們的國(guó)家就會(huì)偉大.篇六:我身邊的正能量
人生就是有這樣的錯(cuò)覺(jué):逝去的總是美好的,擁有的總是缺憾的,于是,在眺望昨日的背影時(shí),眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回.我們?cè)摵稳ズ螐?我們?cè)撊绾芜x擇呢?不必對(duì)小事斤斤計(jì)較,我們的生活需要青春正能量.細(xì)節(jié)溫暖人心 那是上個(gè)學(xué)期的事了.那天學(xué)校組織我們大掃除, 4 我們班負(fù)責(zé)的是前校園的公示欄.當(dāng)時(shí)是秋末冬初,天氣很冷,加上在冰冷的水里投布.不一會(huì)同學(xué)們的手都被凍僵了.這時(shí)細(xì)心的京輝發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀,便默默無(wú)聞的開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了.我們看見(jiàn)京輝端著一盆干凈的水走來(lái),便迎了上去準(zhǔn)備投布.誰(shuí)知他卻躲了過(guò)去并沒(méi)有讓大家投布,而是走進(jìn)了教學(xué)樓.他的行為讓大家非常不解.有人猜想.難道是他小氣不讓我們是他換的水,也有人說(shuō)京輝平時(shí)樂(lè)于助人不會(huì)是這樣的人.大家來(lái)不及多想便又去干活了.過(guò)了一會(huì)京輝端著一盆熱氣騰騰的清水,從教學(xué)樓里走了出來(lái).還一邊走一邊說(shuō):“這里有熱水大家快來(lái)投布呀.”這時(shí)大家才明白過(guò)來(lái),原來(lái)剛才他端著盆是給大家對(duì)熱水去了.真是個(gè)熱心又細(xì)心的大男孩呀.大家用這熱水投著布,不光手上暖暖的,心中也被這簡(jiǎn)單的微不足道的小小的正能量所感動(dòng)著.這時(shí)京輝看見(jiàn)大家都用自己換來(lái)著熱水投著布,臉上也露出了欣慰的笑容.關(guān)鍵體現(xiàn)人心 這件事發(fā)生在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間.運(yùn)動(dòng)會(huì)眼看就要舉辦,其他班都紛紛進(jìn)入了訓(xùn)練備戰(zhàn)期間,我們班也不甘落后.有項(xiàng)目的同學(xué)也紛紛開(kāi)始了各自的訓(xùn)練,唯獨(dú)我們班的接力訓(xùn)練遲遲沒(méi)有開(kāi)展,老師一問(wèn)原來(lái)是沒(méi)有接力棒導(dǎo)致的.于是老師在班中問(wèn)誰(shuí)家有接力棒,可是沒(méi)有一個(gè)人舉手說(shuō)自己能給帶來(lái)一個(gè)的.于是這件事就又耽擱了幾天.幾天之后裴老師見(jiàn)同學(xué)們誰(shuí)家也沒(méi)有,于是就讓自己的愛(ài)人把家里車(chē)上的雨刷器做成了一個(gè)接力棒.就在這時(shí)我們班的小趙同學(xué)也犧牲了家里的拖把,把手柄做成了一個(gè)接力棒.這下在我們班老師和同學(xué)的共同努力下我們班的接力隊(duì)也可以訓(xùn)練了.同學(xué)們手中拿著老師和同學(xué)精心制作的接力棒,更賣(mài)力的訓(xùn)練了,腳下好像跑的更快了.行為感染人心 我們年級(jí)自打我們?nèi)胄R詠?lái),就一直堅(jiān)持帶我們?nèi)ナ锥紙D書(shū)館服務(wù).就在去年我們還在那掛牌,使那里成為了我們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的基地.年級(jí)大部分人都去過(guò)那里服務(wù)大眾,為人們做貢獻(xiàn).雖然每次都很累,但是看見(jiàn)你自己整理好的書(shū)柜,看見(jiàn)那些大人們對(duì)你贊許的眼光,以及那些小朋友們對(duì)你羨慕的眼光,似乎也不怎么累了.以前我在那里看書(shū),到現(xiàn)如今成為了那里的一份子.我感到非常的自豪.有一次 我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,去首圖參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).在其中我感受到了我們這個(gè)活動(dòng)的意義所在.就在我們整理書(shū)柜的時(shí)候,一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)手里拿著一本書(shū),我看她在尋找著什么.我就上前去問(wèn)她要干嘛.她說(shuō)要把書(shū)放回原位,我問(wèn)她為什么,她說(shuō)如果不放回原位又要有人去整理了.通過(guò)她的事件,我徹底的明白了,我們社會(huì)實(shí)踐的意義所在了.我們?nèi)プ錾鐣?huì)實(shí)踐不僅能鍛煉自己,還可以感染他人.一輩子,很累,真的不需要去苛求自己,什么都要完美,你的生活,有你的足跡,有你的淚水,有你的笑聲,你的世界就已經(jīng)完美了.對(duì)生活多些感恩,多些知足,用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾,用一顆陽(yáng)光的心,還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天.我們需要正能量,我們需要青春的正能量!篇七:身邊的正能量
57歲的何大媽晨練時(shí)一頭栽進(jìn)了荷花池,82歲的孫老伯奮不顧身跳入池中救人.大媽心存感激,打算登門(mén)道謝,而老伯要求找電視臺(tái)報(bào)社宣傳一下他的行為.大媽的女兒得知此事,在網(wǎng)上發(fā)帖質(zhì)疑老伯的救人目的,該帖引來(lái)網(wǎng)友熱議.對(duì)老伯而言,在登門(mén)致謝前,一切都顯得那么完美,老伯的要求之所以引發(fā)熱議,歸根結(jié)底是不符合我們中國(guó)做好事不留名的習(xí)慣.于是有人說(shuō)老伯救人動(dòng)機(jī)不純.這可就真屈了老伯了!說(shuō)句開(kāi)玩笑的話,老伯救人要是為炒作從而達(dá)到什么政治或商業(yè)的目的,就算是老伯自己說(shuō)出來(lái)估計(jì)也不會(huì)有人信.孫老伯自己也在面對(duì)媒體時(shí)強(qiáng)調(diào):“我在這件事情上,絲毫沒(méi)有考慮我個(gè)人的得失.現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)風(fēng)氣,好事難做,遇到好事(有些人)不敢做,媒體知道的話應(yīng)該報(bào)道,這是值得提倡和發(fā)揚(yáng)的.” 孫老伯說(shuō)得多好啊!不說(shuō)別的,試想一下,在公園里,一個(gè)82歲的老伯去救人,難道不令人詫異嗎?其他人在干嘛呢?難道整個(gè)公園就老伯一個(gè)人會(huì)游泳?難以置信的一幕卻實(shí)實(shí)在在發(fā)生了,而我們卻要批評(píng)救人者宣傳自己的行為?我深深感受到了公園中人們的冷漠,更感受到這個(gè)社會(huì)許許多多人們的冷漠.2011年10月13日,2歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被輛車(chē)碾壓,7分鐘內(nèi),18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn),漠然而去,最后由一名拾荒妹救助送至醫(yī)院,但可憐的小悅悅最終還是搶救無(wú)效死亡.這件事曾經(jīng)深深地刺激了我的心,而老伯的行為讓我覺(jué)得這是“賞” 5 給那些人情冷漠的人的一個(gè)有力的耳光.連老伯自己都說(shuō):“當(dāng)時(shí)在場(chǎng)那么多比我年齡小的人,他們都沒(méi)去救,結(jié)果還是我們兩個(gè)80多歲的老頭跳進(jìn)池里.唉——現(xiàn)在做好事的人越來(lái)越少了??”,老伯說(shuō)的很直白很實(shí)在,他老人家都80多歲的人了,圖一個(gè)名聲有什么用?還有人指責(zé)老伯貪財(cái),更是扯淡.“我現(xiàn)在每月七七八八加起來(lái)收入過(guò)萬(wàn),還需要什么財(cái)?”老伯的良好用意被誤解,甚至遭到指責(zé),難怪他老人家感到心寒.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)法令規(guī)定,如果有人能贖出在他國(guó)淪為奴婢的魯國(guó)人,贖金由魯國(guó)朝庭出.子貢先掏錢(qián)贖出了在他國(guó)淪為奴婢的魯國(guó)人,朝廷要他領(lǐng)贖金,但他推讓沒(méi)有領(lǐng)這筆錢(qián).孔子評(píng)論說(shuō):“子貢這件事做的不對(duì).從今以后魯國(guó)人不會(huì)做這樣的事了.領(lǐng)贖金并不損害品行,但不領(lǐng)贖金就不會(huì)再有人去贖人了.”我相信,老伯的行為最終也會(huì)得到大媽的認(rèn)同,做好事并宣揚(yáng)出去,比做好事不留名更具有實(shí)際意義,相比于比那些“遇恩求報(bào)”的偽君子更是強(qiáng)上萬(wàn)倍!這個(gè)社會(huì)太需要敢于做好事的人了.不做好事,還嘲笑做好事是多管閑事者,才是真正可笑的粗鄙小人!作為社會(huì)的一份子,我也會(huì)盡可能地貢獻(xiàn)自己的力量,不會(huì)因?yàn)樯菩《粸?更不會(huì)見(jiàn)難不救,而且我認(rèn)為我應(yīng)向?qū)O老伯學(xué)習(xí),不僅助人,而且將自己的光和熱傳遞給旁人,讓世間充滿正能量!我相信,這個(gè)世界多一點(diǎn)像孫老伯這樣的正能量釋放者,世間將充滿了希望!
追求成功的人心中充滿正能量作文
擁有正能量的人,對(duì)很多事情充滿好奇,無(wú)論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下,會(huì)帶你去嘗一家新的餐廳,帶你去看一場(chǎng)口碑不錯(cuò)的電影,帶你去體驗(yàn)新推出的娛樂(lè)節(jié)目,帶你去下一個(gè)陌生的城市旅行。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很大,值得用罄一生去不斷嘗試。
那什么是正能量呢?顧名思義。正能量就是正面能量;正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。
怎樣才能卓有成效的傳遞正能量呢?我給你講一個(gè)故事吧。有一次,放學(xué)回家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拉白菜的老大爺。騎著一輛三輪車(chē)向上坡騎。他騎得十分吃力,我連忙走上幫忙,可正在這個(gè)時(shí)候,有幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥也來(lái)幫忙。他們比我大,力氣也比我大。他們用力的推著,臉紅得像一個(gè)成熟的番茄,我也走向車(chē),加入了他們用了九牛二虎之力,終于推了上去。此時(shí),我心中美極了。
這里還有一個(gè)小故事,也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。有一次,我和媽媽從老家回來(lái),坐在六路公共汽車(chē)上。媽媽坐在后排,我坐在離車(chē)門(mén)較近的座位上,玩媽媽手機(jī)上的游戲。
我玩得正興致勃勃,突然車(chē)停了,上來(lái)一位老爺爺和一位老奶奶??墒牵?chē)上的人很多,已經(jīng)沒(méi)有座位了,老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方,車(chē)一開(kāi)動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車(chē)又停了,車(chē)燈也亮了,又上來(lái)幾個(gè)人,車(chē)上更擁擠了。這時(shí),一個(gè)小伙子站起來(lái)分開(kāi)別人對(duì)老爺爺說(shuō):“您老人家來(lái)坐這個(gè)座位吧,我就要下了?!崩蠣敔斪尷夏棠套?,老奶奶讓老爺爺坐,兩個(gè)人推讓著。這時(shí),原來(lái)坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來(lái)說(shuō):“您二老坐在一起吧!”兩個(gè)老人說(shuō)了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊,我聽(tīng)見(jiàn)他在低聲咳嗽。過(guò)了好幾站,他才下車(chē),借著路燈,我看見(jiàn)他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí),老爺爺說(shuō):“這小伙子可能是有病了,可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人?。 ?/p>
可見(jiàn),傳遞正能量不僅需要健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷,自信和堅(jiān)持的感染力量,有時(shí)刻釋放鼓勵(lì),給自己也給他人的精神。
同學(xué)們,讓我們來(lái)一起傳遞正能量吧!
生活需要正能量
現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏快速跳動(dòng)著,許多人都忙忙碌碌地過(guò)完一天又一天,為事業(yè)、學(xué)業(yè)和家庭而奮斗著,因此堆積的壓力就越來(lái)越多。很少有人有樂(lè)觀的生活態(tài)度,積極健康的為人處事。因此,生活反而會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)!所以,生活需要“正能量”!何謂“正能量”?這詞原本是天文學(xué)的專有名詞,后來(lái)英國(guó)的學(xué)者把它當(dāng)做心理學(xué)著作的標(biāo)題,告訴我們:每個(gè)人身上都是帶有正能量的,而只有健康、積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度才帶有正能量,和他們交往你也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。的確,這不僅是“正能量”的含義,更是現(xiàn)在都市人缺乏的一種生活態(tài)度!現(xiàn)代人每天都忙碌著,壓力也隨之而來(lái)。學(xué)生有來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的壓力,白領(lǐng)有來(lái)自職場(chǎng)的壓力,結(jié)了婚的成年男士有來(lái)自家庭的壓力......這些壓力無(wú)處不在,每一刻每一秒都?jí)旱萌藷o(wú)法喘息。有些人沒(méi)有曠達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度,也不懂得去宣泄情緒,那么結(jié)果往往是會(huì)誤入歧途,釀成大禍!“小悅悅”事件讓人們看到了人性冷漠與殘忍;“瘦肉精”、“毒饅頭”、“三鹿奶粉”等食品安全問(wèn)題更是讓人們看到了道德的缺失,良心的泯滅!從這些事件中透露出了人們品德的壞敗,沒(méi)有任何的責(zé)任感與道德觀,不顧及別人的生命,為了自己的利益不惜一切手段,甚至拿老百姓的日常飲食開(kāi)玩笑!俗話說(shuō):“民以食天!”如果我們的飲食鏈出了問(wèn)題,那有多少人的健康會(huì)受到威脅?這又將導(dǎo)致多么嚴(yán)重的后果??!這些人還有什么“正能量”可談!如果社會(huì)中的每個(gè)人都像他們一樣違背自己的道德與良心,沒(méi)有積極、樂(lè)觀、健康的為人標(biāo)準(zhǔn),那社會(huì)哪還有人情味!每個(gè)人都帶著假面具冷冰冰的對(duì)待他人,試問(wèn)一下,如果你處在這樣的社會(huì)中,過(guò)著這樣的生活,會(huì)感到快樂(lè),溫暖,舒服嗎? 所以,我們的生活才需要“正能量”,需要有快樂(lè)的面孔出現(xiàn),需要有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。如果我們能像“最美媽媽”吳菊萍,“最美教師”張麗莉,“最美司機(jī)”吳斌一樣助人為樂(lè),為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn),善良正直,那么社會(huì)遍地將開(kāi)滿和諧之花!因此,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始擁有“正能量”吧,多一點(diǎn)樂(lè)觀,少一點(diǎn)埋怨;多一點(diǎn)積極,少一點(diǎn)放棄;多一點(diǎn)健康,少一點(diǎn)冷僻,那么我們的生活才會(huì)快樂(lè),才有意義!
第四篇:以正能量為話題題目
以正能量為話題的題目
正能量的精神是值得我們提倡的,以正能量為話題寫(xiě)一篇作文,可以如何寫(xiě)呢?以下是我為大家整理的以正能量為話題的題目相關(guān)資料,歡迎閱讀。
以正能量為話題的題目范文一
(一)續(xù)寫(xiě)雷鋒日記我的叔公,今年七十歲了,被當(dāng)?shù)卮迕褡u(yù)為老雷鋒。他雖然年紀(jì)老了,但看上去身體硬朗,只是一直以來(lái),由于年輕時(shí)工作原因,雙腳深患嚴(yán)重風(fēng)濕,走路時(shí)一瘸一拐。有時(shí)風(fēng)濕病痛一犯,痛得叫人心酸,但他始終如一日地照顧著我村一位現(xiàn)已八十多歲雙目失明的五保戶。記得有一次,叔公風(fēng)濕發(fā)作,不能走動(dòng),病臥在床上。我和父親去探望他時(shí),他自己還沒(méi)吃飯,他一見(jiàn)我們,便二話沒(méi)說(shuō),就要我們幫那位五保戶煮飯、做菜,我們說(shuō)您也沒(méi)吃飯,先做完給您吃后再去,可他卻怎么也不肯,說(shuō)他自己沒(méi)事,必須先幫助那五保戶做好再說(shuō),他就是這樣一個(gè)倔強(qiáng)而又處處先為人著想的傻老頭。
(二)傳遞中華正能量這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉 20xx 年 11 月 23 日,我村一位村民不慎從四樓摔到地上,人事不分,奄奄一息,經(jīng)醫(yī)生診斷后,需要一筆巨額的手術(shù)費(fèi)用。對(duì)于這一村民家來(lái)說(shuō),可謂是雪上加霜,因?yàn)樵诖酥?,這位村民的兒子也剛做完手術(shù),現(xiàn)也住在醫(yī)院恢復(fù),養(yǎng)傷治療,這真是一段禍不單行的日子。組長(zhǎng)陳江波聽(tīng)聞事后,立馬慷慨解囊,并獨(dú)自一個(gè)一個(gè)親身登門(mén)其他各位村民家,讓每一位村民獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,對(duì)這位村民伸出援助之手。在大家紛紛幫助下,這位村民現(xiàn)已脫離生命危險(xiǎn)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間
(三)讓雷鋒精神永耀光芒綠草因?yàn)榛ǘ涞匿秩径宕?,花朵因?yàn)榫G草的襯托而更美麗,社會(huì)因?yàn)槔卒h精神而更和諧,就讓我們大家一起續(xù)寫(xiě)雷鋒日記,傳遞中華正能量吧!
以正能量為話題的題目范文二
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想,凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益,是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們,每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。
中華民族,歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族,歷朝歷代的仁人志士,懷抱偉大夢(mèng)想,不懈奮斗,創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史,創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。
五千年國(guó)人有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想,而在 1840 年的炮火聲中驚醒了那沉睡的雄獅,中華民族就此邁開(kāi)了矯健的步伐,開(kāi)辟了自己的天地!
在歷史的長(zhǎng)河中,中國(guó)科技不斷發(fā)展,從最古老的的造紙術(shù)、火藥、指南針再到活字印刷術(shù),中國(guó)科技的迅速發(fā)展是令世界為之矚目的。憑著勇于登攀、敢于超越的進(jìn)取意識(shí),國(guó)人用新的成果告訴世界:改革開(kāi)放的中國(guó),是能夠摘取高科技皇冠上的明珠,這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)正如一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳印留在歷史的畫(huà)卷中熠熠生輝。
為了中國(guó)的富強(qiáng)昌盛,我們青年應(yīng)為之付出努力!
在我們的心里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng),一個(gè)民族崛起的夢(mèng)!大廈巍然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán),夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤(pán);列車(chē)奔馳千里,是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌,夢(mèng)想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
我們青年應(yīng)該高揚(yáng) 我能行 的思想,聚集青春的正能量堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想,拿出勇氣向前沖,為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不是簡(jiǎn)單的 癡心不改,更不是死板的 矢志不移。而是堅(jiān)持不懈,永不言棄。我們的夢(mèng)不是就此止步,讓我們的夢(mèng)想飛得更高、走的更遠(yuǎn)!
以正能量為話題的題目范文三
20XX 年 5 月 22 日,我們班舉行了一次班會(huì)活動(dòng),班會(huì)的主題是:運(yùn)動(dòng)注入正能量,強(qiáng)大內(nèi)心促成長(zhǎng)。這句話令我浮想聯(lián)翩,我細(xì)細(xì)地品味著班會(huì)的情節(jié):是呀,人要成功,必須有強(qiáng)大的正能量。
記得我在準(zhǔn)備班會(huì)節(jié)目的時(shí)候,剛好要期中考試了,但我沒(méi)有緊張,而是爭(zhēng)分奪秒地背稿,早上起床背,在上學(xué)的路上也背給媽媽聽(tīng);晚上睡覺(jué)時(shí)也不停地背每讀錯(cuò)一個(gè)字,我就重新背十遍。就這樣,我不畏艱辛,不停地練習(xí)表演。終于,我把稿背地滾瓜爛熟了。在班會(huì)當(dāng)天,我充滿自信地在講臺(tái)前表演,博得了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。我成功了!那是因?yàn)槲易⑷肓苏芰俊?/p>
通過(guò)這次班會(huì),我內(nèi)心強(qiáng)大了,成功的事例還有很多呢!就在最近,我參加了 ABC 英語(yǔ)演講比賽。在高手如云的賽場(chǎng)上,我有點(diǎn)兒膽怯了,感覺(jué)到了壓力。
這時(shí),我叫道;運(yùn)動(dòng)快給我能量,趕緊強(qiáng)大起來(lái)吧!于是,我開(kāi)始鍛煉自己,去克服膽怯的心里。我精神抖擻地過(guò)五關(guān)斬六將,一往無(wú)前地進(jìn)入了總決賽。
在演講時(shí),我變得那么自信,那么輕松、大方。運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的正能量,強(qiáng)大了我的自信。讓我勇敢地對(duì)待生活、學(xué)習(xí)中的一切困難,它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
第五篇:以“正能量”與“屌絲”為話題的作文
以“正能量”與“屌絲”為話題的作文
流行中的“正能量”與“屌絲”
10級(jí)5班劉敏
迎接高尚,釋放“正能量”,拒絕低俗,遠(yuǎn)離“屌絲”。
經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)是把雙刃劍,在物質(zhì)欲望高速膨脹的年代,睜大慧眼,明辨是非成了我們最該具備的能力。
迎接吳菊萍,遠(yuǎn)離冷落路人。
同為兒童,只因遇到不同的人,就有了截然不同的命運(yùn),被吳菊萍義無(wú)反顧雙手托住的浙江小朋友是最幸運(yùn)的人,是人類最感人最真摯的母愛(ài)挽救了她的生命,而被十八位路人冷眼旁觀的小說(shuō)說(shuō)是最不幸的人,是人類最丑惡最“屌絲”的冷漠結(jié)束了她的還才起步的人生。
吳菊萍是大愛(ài)的彰顯,是正能量的釋放,而路人是徹底的屌絲,我們應(yīng)該靠近吳菊萍,遠(yuǎn)離路人,擁抱高尚,拒絕低俗。
迎接“雷鋒精神”,遠(yuǎn)離《江南style》。
“雷鋒精神”在新的時(shí)代被賦予了新的具體含義,在當(dāng)下,它是樂(lè)于助人,勤勞勇敢的不二代名詞,它的“螺絲釘”精神教我們腳踏實(shí)地追求夢(mèng)想完成工作,它是永久釋放的正能量,而《江南style》中的人們只是一味做著富人的夢(mèng),卻不曾腳踏實(shí)地地認(rèn)真工作以圓夢(mèng),不務(wù)實(shí)的人不能圓夢(mèng),這是屌絲的行徑。我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”,學(xué)習(xí)務(wù)實(shí),遠(yuǎn)離《江南style》中的“幻想兒”們,擁抱踏實(shí),拒絕浮夸。
迎接李春燕,遠(yuǎn)離唐某人。
一雙赤腳走遍苗鄉(xiāng),她是苗鄉(xiāng)最美的希望;一間穿風(fēng)的竹樓,成了苗鄉(xiāng)最溫暖的醫(yī)院,李春燕用自己的堅(jiān)持說(shuō)著最美的正義,釋放著她無(wú)盡的正能量,而河南的唐某,在傳說(shuō)的末日來(lái)臨之際,竟跑到當(dāng)?shù)匦W(xué)云肆意砍殺小學(xué)生,他的人性是多么的扭曲,也許他已經(jīng)沒(méi)有人性可言,邪惡是他心中的一切,他是最遭批斗的屌絲。
迎接李春燕,學(xué)習(xí)她的無(wú)私與正義,釋放我們的正能量,遠(yuǎn)離唐某,拒絕邪惡,不做可恨的屌絲。
流行總是摻雜正能量與屌絲,我們應(yīng)睜大雙眼,分辨正邪,迎接高尚,拒絕低俗,釋放正能量,遠(yuǎn)離屌絲。
做時(shí)代里的正能量,讓整個(gè)時(shí)代都充滿正能量,不做唾棄的對(duì)象屌絲,讓時(shí)代免受污染,讓流行多點(diǎn)正能量,少點(diǎn)屌絲吧。