欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      社會主義新農(nóng)村建設(shè)“低碳生活”(共五篇)

      時間:2019-05-12 12:51:53下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《社會主義新農(nóng)村建設(shè)“低碳生活”》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《社會主義新農(nóng)村建設(shè)“低碳生活”》。

      第一篇:社會主義新農(nóng)村建設(shè)“低碳生活”

      河南公務(wù)員考試申論熱點:社會主義新農(nóng)村建設(shè)“低碳生活”

      內(nèi)容摘要: 據(jù)報道,隨著綜合國力漸強和新農(nóng)村建設(shè)的推進,河南正陽縣把建設(shè)生態(tài)家園理念融入“低碳經(jīng)濟”建設(shè)之中,大力發(fā)展低能耗、低排效、低污染和高效能、高效率、高效益的“三低三高”型低碳農(nóng)業(yè),倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)、綠色經(jīng)營、綠色消費,踐行“低碳生活”方式。據(jù)報道,隨著綜合國力漸強和新農(nóng)村建設(shè)的推進,河南正陽縣把建設(shè)生態(tài)家園理念融入“低碳經(jīng)濟”建設(shè)之中,大力發(fā)展低能耗、低排效、低污染和高效能、高效率、高效益的“三低三高”型低碳農(nóng)業(yè),倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)、綠色經(jīng)營、綠色消費,踐行“低碳生活”方式。沼氣池、太陽能熱水器、殺蟲燈、秸稈氣化爐、生態(tài)環(huán)保養(yǎng)豬法,已成為正陽縣農(nóng)民發(fā)展“低碳經(jīng)濟”不可缺少的“節(jié)能法寶”。許多村民說:“自從建起了沼氣池,做飯、洗澡、照明都方便了,家里干凈了,院子不臭了。每月的開銷也節(jié)省了,真好?!?一位農(nóng)民算了這樣一筆賬,同一瓦數(shù)的節(jié)能燈,在市場上購買能省一半錢,1個20W的節(jié)能燈與1個100W的白熾燈相比,一年可以節(jié)省電近5倍。

      在廣大農(nóng)村發(fā)展“低碳經(jīng)濟”,踐行“低碳生活”方式,體現(xiàn)了一種為民謀福利的民生情懷,是社會主義新農(nóng)村建設(shè)中要實現(xiàn)的“鄉(xiāng)風(fēng)文明,村容整潔”和當前應(yīng)對全球氣候變暖的極為有意義的舉措,令人叫好。

      低碳,俗指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。當前,世界氣候面臨越來越嚴重的問題:二氧化碳排放量愈來愈大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機,全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)。當然,這其中的重要原因是隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制等所致,但也與農(nóng)村農(nóng)民的生活方式有一定關(guān)系。長期以來,由于受多種因素的影響,廣大農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)主要由電、木柴、稻草、石油液化氣等構(gòu)成。隨著農(nóng)民生活水平的提高,許多農(nóng)民家庭的能源尤其是電能及石油液化氣的消耗量越來越大,同時,每年,排放大量的二氧化碳。我國有9億農(nóng)村人口,每天因耗能排放的二氧化碳總量使人觸目驚心,并且更難以對二氧化碳的排放量進行控制。因此,在農(nóng)村大力開展“節(jié)能減排”,踐行“低碳生活”方式,是十分必要而且是越來越重要的。

      在農(nóng)村大力發(fā)展農(nóng)村低碳經(jīng)濟,開發(fā)利用低碳、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的新能源,代表著更健康、更自然的生活方式,既可節(jié)省開銷,減輕負擔(dān),又可減少二氧化碳的排放,使人們的生活環(huán)境更優(yōu)美,此舉值得大力推廣!

      第二篇:淺談低碳生活

      生物論文

      淺談低碳生活

      南陽市臥龍區(qū)謝莊鄉(xiāng)中心學(xué)校

      李榮超

      2011-4-30

      淺談低碳生活

      摘要:所謂“低碳生活”(low-carbon life),是指生活氣息時所耗用的能量要盡力減少,從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣,從這些點滴做起。我們把減少二氧化碳排放實實在在地帶入生活。低碳生活,其實就是一種綠色生活,它倡導(dǎo)人們過一種健康環(huán)保的生活,從而促進我們的社會和自然可持續(xù)發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:低碳生活 環(huán)保意識

      暴風(fēng)雪、洪水、泥石流、干旱、SARS、H1N1,??我們不能忘記這一串標志著死亡的災(zāi)難,也不能忘記這一串的威脅,因為我們也許還可能面對更多的災(zāi)難。我們的地球正處在水深火熱中,我們的環(huán)境已不堪重負。我們再也不能嘲笑“杞人憂天”了,我們應(yīng)該審視我們的行為,關(guān)心我們的天空,呵護我們的自然,思考人類應(yīng)該何去何從,人類應(yīng)該如何與自然相處。那么,如果現(xiàn)在杞人因表達自己的憂慮遭到嘲笑而高歌:“知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求?”你會給他怎樣的答復(fù)呢?你是“知他”者,還是“不知他”者?你是一笑置之,還是用行動呵護那一片給人類帶來保護與生機的天空?

      為什么自然一改往日的溫柔,接連不斷地向人類發(fā)難?我們該思考,該行動了。行動起來拯救地球,拯救人類自己。

      療治地球的傷痕,讓我們從低碳生活開始。所謂“低碳生活”(low-carbon life)就是把生活作息時間中所耗用的能量盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于普通人來說是一種生活態(tài)度,同時 也成為人們推進潮流的新方式。它給我們提出的是一個“愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活”的問題。但是我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時?從這些點滴做起。除了植樹,還有人買運輸里程很短的商品,有人堅持爬樓梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻煩。低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活?!肮?jié)能減排”,不僅是當今社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排”意識,對自己的生活方式或消費習(xí)慣進行簡單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要減少二氧化碳)排放,意義十分重大?!暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

      “低碳生活”是指生活氣息時所耗用的能量要盡力減少,從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣,從這些點滴做起。我們把減少二氧化碳排放實實在在地帶入生活。

      低碳生活,其實就是一種綠色生活,它倡導(dǎo)人們過一種健康環(huán)保的生活,從而促進我們的社會和自然可持續(xù)發(fā)展。

      低碳生活離我們并不遙遠,它就在我們的生活中。低碳生活并不難,難在堅持不懈、持之以恒。

      隨著“低碳經(jīng)濟”、“碳匯”等新名詞的出現(xiàn),“低碳族”應(yīng)運而生并迅速壯大。

      “低碳族”會自覺地去調(diào)節(jié)身邊的各種資源,養(yǎng)成從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費的習(xí)慣。他們把家中燈泡換為節(jié)能燈,夏季把空調(diào)溫度調(diào)高2℃,減少收看電視時間,用洗臉盆接水洗臉,堅持用手洗小件衣物,能坐公交就不開車,多種植花草樹木,拒絕白色購物袋,少吃肉食,拒用一次性餐具??隨著環(huán)保意識的普及,京城里悄然興起了“低碳族”,在生活上更注意節(jié)能,減少二氧化碳等溫室氣體排放量。

      當然,低碳生活并不以為著就要刻意去節(jié)儉,刻意去放棄一些生活的享受。低碳生活是一種時尚的健康的環(huán)保生活方式,目的是減少二氧化碳等氣體的排放,以改善環(huán)境為目標,倡導(dǎo)每一個人的環(huán)保責(zé)任。

      當我們意識到良好的環(huán)境對我們的重要性時,我們開始行動起來了。我們倡導(dǎo)綠色生活、低碳生活以及可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟等,這并不是空喊口號,而是要實際行動,用行動去守衛(wèi)我們的家園。

      一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外,棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分。

      生產(chǎn)1千克牛排排放36.5千克二氧化碳,而果蔬所排放的二氧化碳僅為該數(shù)值的九分之一。另外本地的果蔬和水也比外地運輸來的二氧化碳排放量少。

      在購買房屋或者裝修房屋時,要求做到節(jié)儉和環(huán)保。在裝修的過程中,減少1千克裝修鋼材,可減少排放二氧化碳1.9千克;少用0.1立方米裝修木材,可減少排放二氧化碳64.3千克。

      每月少開一天車,每車每年可減排二氧化碳98千克,如果出行選擇公共交通工具或自行車,二氧化碳排放量將會減少。通過及時更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時熄火等措施,每輛車每年減排二氧化碳400千克。另外,電梯耗電量也非常大,因此,為節(jié)約用電,減少能源消耗,我們樓層不太高的情況下,應(yīng)盡量走樓梯。

      從生活中的一點一滴開始改變,我們將收獲許多。因為環(huán)保,我們會擁有優(yōu)美的環(huán)境;因為環(huán)保,我們能傾聽自然的聲音;因為環(huán)保,我們擁有一個和諧的家園。環(huán)保,已不是電視里的廣告詞,而是我們生活中的言行和付出。

      第三篇:低碳生活范文

      “低碳生活,節(jié)能減排”主題活動方案

      隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人口的劇增,二氧化碳的排放越來越大,全球氣候變暖,已經(jīng)嚴重威脅到人類的生存和發(fā)展。為倡導(dǎo)低碳節(jié)能的生活方式,踐行低碳生活理念,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣并樹立良好的社會責(zé)任意識,促使青少年健康成長,我校將組織“低碳生活,節(jié)能減排”主題活動。特安排如下:

      一、活動意義和目的

      提升我校師生保護環(huán)境的意識和社會責(zé)任感,積極響應(yīng)建設(shè)綠色校園的號召,把低碳生活的理念貫徹到日常學(xué)習(xí)、生活中來,為保護生態(tài)環(huán)境貢獻力量。

      二、活動時間:2010年6月——9月

      三、活動內(nèi)容

      1.由大隊部向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書,發(fā)放晨會資料:節(jié)能減排,低碳生活,你我共參與,教育師生共同參與“低碳生活”。

      2.開展“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動,然后班主任進行有針對性的教育

      3.四到六年級進行征文活動,征文主題:“低碳,讓校園更美麗!” 字數(shù)控制在800字以內(nèi),文體不限,標題自擬。字體要求:A4紙規(guī)格,文章標題黑體小二號,正文宋體小四號。

      學(xué)校將選出部分優(yōu)秀作品推薦參加全國教育學(xué)會組織的“愛護地球——低碳生活我能行”全國中小學(xué)生征文大賽。

      4.手抄報展示,主題:“低碳校園,節(jié)能減排”

      校園低碳生活倡議書

      老師們,同學(xué)們:

      近年,氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。就像2009年入秋以來,持續(xù)高溫少雨致云南、廣西、貴州、四川、重慶五省區(qū)市旱情日益加劇,給群眾生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了嚴重影響。

      為了你、為了我、為了他,也為了我們這個賴以生存的地球大家庭,更是為了明天的美好生活,作為當代公民,我們應(yīng)該積極行動起來,身體力行,共同遏制全球氣候變暖。為此,河塘中心小學(xué)向全體師生發(fā)出“低碳生活,我們行動起來”的倡議,號召全體師生要做到:

      一、在日常工作和生活中,我們每個人都應(yīng)該主動增強危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識,真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。

      二、時時刻刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機等電器設(shè)備,做到人走電停。

      三、購買簡單包裝的商品,選購綠色產(chǎn)品、綠色食物,倡導(dǎo)綠色消費。

      四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源。

      五、多騎自行車、多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。

      六、節(jié)約用紙,重復(fù)使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子郵件,保護森林。

      七、參加植樹造林活動,在家中,多養(yǎng)幾盆花,爭做綠色文明使者。

      八、自備水壺,少喝瓶裝水; 洗澡時用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水。

      九、做好計劃統(tǒng)計,盡量一物多用。學(xué)會舊物利用,讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源,合理應(yīng)用強再生能源。

      應(yīng)對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題,我們?nèi)沃氐肋h。每位公民都應(yīng)積極響應(yīng)國家的號召,從現(xiàn)在開始,從一點一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)?!岸啾M一份心,多出一份力?!?讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!晨會資料:節(jié)能減排,低碳生活,你我共參與

      所謂“低碳生活(low-carbon life)”。就是把生活中耗用的能量盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時??低碳生活,通過減少二氧化碳等溫室氣體排放,抑制全球氣候變暖,促進生態(tài)文明。低碳生活的核心是低污染,低消耗和低排放,以及多節(jié)約。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),包括以下一些低碳的良好生活習(xí)慣:

      1.每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生,自然滋潤;

      2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;

      3.用過的面膜紙也不要扔掉,用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;

      4.喝過的茶葉渣,把它曬干,做成茶葉枕頭,既舒適,又能幫助改善睡眠;

      5.出門購物,盡量自己帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋;

      6.出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;

      7.多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具;

      8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費用電;

      9.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇,熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。

      還有一些不容易注意的幾點:

      1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,取代電子鬧鐘;

      2.在午休和下班后關(guān)掉電腦電源;

      3.隨手關(guān)掉不用的電燈、空調(diào);手機一旦完成充電,立即拔掉充電插頭;

      4.選擇晾曬衣物,避免使用滾筒式干衣機;用在公園等空氣清新的地方慢跑取代在跑步機上的鍛煉;

      5.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡;不開汽車改騎自行車,或步行;

      6.在使用電腦時,盡量使用低亮度,開啟程序少些等,這樣可以節(jié)電。

      7.如果可以,盡量少看電視。建議多看書,既可節(jié)電,也可以增長知識。

      8.用剩的小塊肥皂香皂,收集起來裝在不能穿的小絲襪中,可以接著用?!肮?jié)能減排、低碳生活”自查互查活動

      “節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動

      “低碳,讓校園更美麗!”征文作品清單

      第四篇:低碳生活

      2010----2011學(xué)年第二學(xué)期六年級綜合實踐活動方案設(shè)計

      低碳生活

      一、活動主題 溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來,隨著工業(yè)化進程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭的事實。2009年12月8日,世界氣象組織公布的“2009年全球氣候狀況”報告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項調(diào)查顯示,本世紀末海平面可能升高1.9米,遠遠超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去,南太平洋中的島國:圖瓦盧,將可能是第一個消失在汪洋中的島國。

      讓學(xué)生行動起來,投入到低碳生活中。通過輿論宣傳,學(xué)生可以參加到有意義的社會活動中來,增強對環(huán)境保護的意識,同時可以對周圍的人產(chǎn)生積極的影響,使得我們的社會能夠更加健康地得到發(fā)展。

      二、活動目標

      通過對環(huán)境的調(diào)查和深入了解,受到心靈的震撼和感悟。應(yīng)到學(xué)生搜集有關(guān)低碳生活的資料,并且引導(dǎo)學(xué)生注意關(guān)注自己家庭成員、社區(qū)成員對低碳生活的認識,能夠起到提倡低碳傳員的作用。認真組織好班級投入低碳倡議書的撰寫工作,認真研究、討論,使得投入低碳倡議書的撰寫活動成為每個同學(xué)主動參與的事情,從而提高自己對低碳生活的認識。

      三、活動設(shè)計與指導(dǎo)者

      1.宣布主題,制訂本學(xué)期的綜合活動計劃。提出制訂計劃的要求:切合自己生活實際的,便于操作的課題。每組先確定三個。布置下周活動任務(wù):制定課題研究計劃。

      2.確定課題,搜集資料,了解什么樣的生活屬于低碳生活,制定計劃。然后每組選講得最好的同學(xué)上臺展示。講后談?wù)勛约旱捏w會、看法或想法。

      3.通過各種途徑收集資料,收看錄像,了解低碳的好處、倡導(dǎo)低碳的故事。

      4.開展《倡導(dǎo)低碳》的班隊主題活動,寫倡議書,提醒人們要保護環(huán)境。

      5.課前搜集資料,并寫好感受,課堂上請生先小組交流,再集體交流。

      6.搜集世界各國進行的環(huán)境保護行動,作交流。

      7.指導(dǎo)學(xué)生分小組制作手抄小報。指導(dǎo)學(xué)生分小組展示自己小組的作品,大家一起分享。評選出一、二、三等獎。

      8.制作環(huán)保知識的書簽,開展環(huán)保知識競賽。

      9.制作《低碳生活》的ppt并展示、評比。

      13.寫小論文,整理資料工作,學(xué)生成果展示

      14.介紹寫小論文的寫作知識。指導(dǎo)學(xué)生該如何選材,并分小組撰寫小論文。指導(dǎo)者:猶剛

      四、活動適用對象

      六年級全體學(xué)生

      五、活動準備

      1.介紹當今環(huán)境保護的背景,談感想。認識環(huán)境保護的必要性。

      2.了解“低碳生活”。

      3.搜集 破壞環(huán)境的圖片和故事,作交流。

      5.搜集世界各國進行的環(huán)保,作交流。

      6.了解自己家庭成員、社區(qū)成員對低碳生活的認識(了解身邊的故事)。

      7.撰寫倡議書。

      8.向家人朋友或者低年級小朋友作宣傳,在課上交流宣傳情況。

      六、活動時長

      本活動三個月

      1.活動準備階段:第一周~第二周2.活動方案實施階段:第三周~第十周。

      3.活動評價總結(jié)階段:第十一周~第十二周。

      七、活動實施過程:

      本活動分三個階段進行。

      第一階段:活動準備階段:

      1.先分組討論,將本小組覺得合適的三個課題寫下來,等待交流。

      2.全班集中討論,然后匯總,將多數(shù)同學(xué)感興趣的課題最后確定一個主題:“低碳生活”。教師指導(dǎo)學(xué)生親自選題,制定活動方案。通過具體的實例,讓學(xué)生進一步了解課題研究方案的方法。

      第二階段:活動實施階段:

      1.查找資料

      (1)指導(dǎo)學(xué)生獲取資料的途徑,如翻閱各種參考書籍,從網(wǎng)上查詢,從報紙上獵取。

      (2)每個學(xué)生圍繞“閱讀”收集有關(guān)資料。

      2.搜集文稿。發(fā)動學(xué)生把搜集到的有關(guān)環(huán)保的資料整理好,課堂上交流,可有同學(xué)們可以互相借閱。師生共同收集相關(guān)材料。

      3.召開主題班會,不斷把低碳生活推向深入。與中隊委利用班隊會的時間向本班學(xué)生進行倡導(dǎo)低碳活動的推薦及動員工作。按照活動方案分別召開動員會、進行經(jīng)驗交流會??偨Y(jié)交流心得體會,互相介紹反邪教的經(jīng)歷。

      4.小報評比。以“倡導(dǎo)低碳”為主題的小報。

      (1)學(xué)生分小組制作小報,由組長負責(zé)分工合作。

      (2)學(xué)生分小組展示自己小組的作品,大家一起分享。

      教師指導(dǎo)學(xué)生分小組制作小報。指導(dǎo)學(xué)生分小組展示自己小組的作品,大家一起分享。

      5.制作書簽。

      (1)學(xué)生分小組制作書簽。

      (2)學(xué)生分小組展示自己小組的作品,大家一起分享。

      教師指導(dǎo)學(xué)生制作書簽,指導(dǎo)學(xué)生分小組展示自己小組的作品,大家一起分享。

      6.開展倡導(dǎo)低碳生活的指導(dǎo)課,加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),增強學(xué)生的環(huán)保的意識。

      第三階段:活動總結(jié)階段

      1.認真聽老師介紹有關(guān)撰寫小論文的知識。

      2.學(xué)生根據(jù)自己所獲取的各種資料,分小組撰寫小論文。

      3.開展一次小小的研究交流會。

      4.學(xué)生交流本次活動的心得感受。

      5.舉辦小報、圖片、資料展,將有關(guān)調(diào)查的資料、文章、圖片等在校內(nèi)公開展覽。

      6.評選優(yōu)秀小組。

      第五篇:低碳生活(共)

      低碳生活?保護地球?人人有責(zé)——讀《青蛙軍團愛地球》有感

      低碳生活保護地球人人有責(zé)——讀《青蛙軍團愛地球》有感

      今天,我讀了一本叫做《青蛙軍團愛地球》的書,它給了我很多啟示。這是一本講環(huán)保和低碳生活的故事,從中,我還了解到了現(xiàn)在有關(guān)地球的許多知識。

      《青蛙軍團愛地球》這本書主要講的是:笨小孩黃金鑫,有兩個最好的朋友——華汪德和秦超逸,秦超逸天天說一些有關(guān)環(huán)保和低碳生活的詞語,而華汪德又天天說一個時尚潮流的詞語“頭腦風(fēng)暴”。于是,黃金鑫也趁機在家“頭腦風(fēng)暴”了一回。他用雪碧瓶子做燈罩、用衣服架子做教鞭。從那以后,他們的班主任胡老師便給黃金鑫起了一個外號,叫做“環(huán)保男孩”。并且,連校長身邊的大紅人,五年級的石老師,也邀請他們?nèi)齻€參加石老師班以愛地球為主題的主題班會……。本書的最后,以黃金鑫的一篇作文結(jié)束,在這篇作文里,黃金鑫以二十年后的自己,說出了那時地球的模樣,并且以一條報紙上刊登的消息而哭了。老師給了他一個高分,因為,黃金鑫說出了所有人的心聲。

      在以前,我們父母親的時代,他們的家鄉(xiāng)是多么的美麗,多么的富有詩意。在爸爸媽媽的兒童時代,他們和小伙伴們在荷塘里劃船、在小溪里捉小魚小蝦?,F(xiàn)在,人們把荷塘填起來蓋房子,那些清澈見底的小溪,有的干涸了,有的因為一些化工廠的原因,溪水全都受到了嚴重的污染,周圍散發(fā)著臭氣,小魚小蝦全都沒有了。

      人類是需要呼吸空氣以維持生命的。一個成年人每天呼吸大

      約2萬多次,吸入空氣達1~20立方米。因此,被污染了的空氣對人體健康有直接的影響?,F(xiàn)在經(jīng)過大量研究資料表明,環(huán)境污染是導(dǎo)致癌癥發(fā)生的一個極其重要的原因。環(huán)境污染對人體造成的危害大體分為三大類:急性危害、慢性危害和遠期危害。其中,有些環(huán)境的污染對人體的危害,一般是經(jīng)過一段較長的潛伏期后才表現(xiàn)出來,如環(huán)境因素的致癌作用等。環(huán)境中致癌因素主要有物理,化學(xué)和生物學(xué)因素。

      是啊,都說“城市讓生活更美好”到處都在拆房子,蓋高樓。還有一些人買汽車、追求名牌、大吃大喝,拼命地浪費資源,污染環(huán)境。溫室效應(yīng)越來越厲害,這些全是污染環(huán)境而導(dǎo)致的后果。如果我們繼續(xù)這樣做,說不定在十幾年以后,人類將需要兩個地球才可以滿足生存的需要。所以從現(xiàn)在起,讓我們一起保護地球、愛護環(huán)境、低碳生活。讓世界變得更美好!

      下載社會主義新農(nóng)村建設(shè)“低碳生活”(共五篇)word格式文檔
      下載社會主義新農(nóng)村建設(shè)“低碳生活”(共五篇).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        低碳建設(shè)

        低碳城市建設(shè)“從概念到實踐” 在過去一年多的時間里,我國近200余個城市提出了建設(shè)低碳城市的口號,各地的熱情都很高。但如何讓低碳城市建設(shè)完成“從概念到實踐”的轉(zhuǎn)化,還需要......

        低碳生活 從我做起

        低碳生活 從我做起 所謂“低碳生活(low-carbon life)”。就是把生活作息時間所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)......

        低碳生活論文

        低碳生活 低碳生活可謂是這幾年最熱門的詞匯之一,就在幾年前,可能很多人根本都沒有聽說過低碳經(jīng)濟這個名詞,可是到現(xiàn)在,這個詞匯卻已經(jīng)無處不在,甚至連街坊鄰居大媽的口中都會說......

        2016關(guān)于低碳生活廣播稿

        2016關(guān)于低碳生活廣播稿 2016關(guān)于低碳生活廣播稿 合:"我的低碳生活"紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始 甲:采擷一縷陽光,編織多彩童年 乙:放飛童年夢想,播灑希望明天 甲:敬愛的老師們 乙:親愛......

        低碳生活 論文

        低碳生活,低碳校園 摘 要:當前人類普遍面臨的大氣污染、氣候變暖、淡水資源面臨枯竭、森林銳減、土地沙漠化、物種滅絕、臭氧層耗損等一系列環(huán)境問題,并未能引起小學(xué)師生的警覺......

        低碳生活調(diào)查報告

        低碳生活調(diào)查報告(15篇) 低碳生活調(diào)查報告1 一、實踐主題:深入社區(qū),貼近市民,宣傳低碳生活二、實踐目的:1、通過深入社區(qū),力普及環(huán)保知識,提高市民的環(huán)保意識,培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)......

        低碳生活從我做起

        低碳節(jié)能,從我做起 教育目標: 通過班會使學(xué)生認識到人類只有一個地球,保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨?。教育學(xué)生要積極投身環(huán)保活動,增強他們的環(huán)境保護意識。同時,也要教......

        低碳生活從我做起

        低碳生活從我做起,實現(xiàn)人類和諧發(fā)展 翟玉剛 摘要: 隨著資本主義的到來,人類走上了文明發(fā)展的曙光,蒸汽機,電氣化,計算機,機器化的大生產(chǎn),使人類歷史走上了空前的發(fā)展。然而在這輝......