第一篇：這就是我作文講評(píng)

第一次作文講評(píng)：《這就是我》教案

思路激發(fā)：在灝渺的宇宙中，在這顆藍(lán)色的星球上，棲息著無數(shù)的生命。人類正是其中最具智慧的族類?，F(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)使得我們生活的圈子越來越大?！暗厍虼濉钡膲?mèng)想早已實(shí)現(xiàn)，“交流”越來越緊地成為人類生存中的一個(gè)重大話題，人與人之間頻繁的交流成為必需?！笆澜缟蠜]有兩片相同的樹葉”——我們也不例外：你、我，還有他，都是一個(gè)獨(dú)特的存在??了解他人的個(gè)性，展示自我的風(fēng)采，這，正是“交流”的魅力所在！“這就是我”寫作指導(dǎo)

這就是我【作文目的】

1.正確認(rèn)識(shí)自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹立信心。

2.反思自己成長(zhǎng)過程，發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價(jià)值，珍重生命。

3.增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，融入集體的大家庭。

【訓(xùn)練要求】

1.集中、明了、簡(jiǎn)潔地表現(xiàn)出自己的個(gè)性，力求寫出一點(diǎn)新意。

2.選擇合適的角度來表現(xiàn)自己，或突出個(gè)人某一方面特點(diǎn)，或多角度介紹自己。

3.文體不限，以記敘為主，輔以抒情和議論等多種表達(dá)方式。

4.用真實(shí)的生活經(jīng)歷和和獨(dú)到的思想認(rèn)識(shí)表現(xiàn)自我。

5.注意文章結(jié)構(gòu)，做到“鳳頭、豬肚、豹尾“。

5.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

6.字?jǐn)?shù)在600字以上。

講評(píng)過程

應(yīng)試作文是一種在特殊情境下進(jìn)行的寫作活動(dòng)，這決定了它不同于通常意義上的寫作，因此，應(yīng)試作文的具體寫作過程也與一般的自由寫作有所不同。應(yīng)試作文中的命題作文的具體寫作過程，主要包括審題、立意、選材、布局、行文、1

修改等環(huán)節(jié)；而對(duì)于半命題作文還必須有一個(gè)“補(bǔ)題”的環(huán)節(jié)，半命題作文在審題之前必須先補(bǔ)全題目。

今天，我們主要學(xué)習(xí)一下文章的開頭、結(jié)尾該如何寫，以及文章的修改。開頭，即文章的開端部分。通常是指文章開篇的第一個(gè)自然段。好的開頭，一方面有利于表現(xiàn)主題和拓展思路，以保證行文的順利進(jìn)行；另一方面，還能增加文章的美感，引起讀者的閱讀興趣。萬事開頭難，好的開始等于成功的一半。寫好開頭，對(duì)于應(yīng)試作文而言，意義更為重要，它不僅是考場(chǎng)作文的一個(gè)良好開端，更可以一開篇便引起閱卷老師的好感，贏得一定的感情(印象)分。

開頭舉例1子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。對(duì)于她來說，的確如此。彈指一揮間，她如同一艘小船經(jīng)歷了艱難終于劃出了小河，進(jìn)入了隨時(shí)會(huì)受到風(fēng)雨夾擊的大海。面對(duì)鏡子中的小臉，我陷入了對(duì)她的沉思??

2.這家伙哼著近乎跑調(diào)的歌，雙手插在兜里，大搖大擺地從街上走過。他臉上的表情似乎告訴別人：我看得透你，其實(shí)也只不過是學(xué)學(xué)偵探故事里的人物裝裝帥而已。

結(jié)尾是保證文章結(jié)構(gòu)完整的重要因素。文章的結(jié)尾一忌“畫蛇添足”，二忌“虎頭蛇尾”。好的結(jié)尾，不僅是文章內(nèi)容的自然綰結(jié)，還可以收到“言有盡而意無窮”的效果，給人以遐想，令人回味不盡。

結(jié)尾舉例1.那小子和我長(zhǎng)得一模一樣，總在鏡中出現(xiàn)，不過話又說回來，這家伙肚子里的貨還真不少，點(diǎn)子一籮筐?？蓜e小看他，以后真不知道會(huì)干出什么成就來。這小子，不簡(jiǎn)單哪！結(jié)尾舉例2.這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。

這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。

我就是我──天下無雙！

開頭結(jié)尾要有魅力。明代文論家謝榛曾以聲響比喻好的文章開頭和結(jié)尾，說：“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。”這是一種非常精彩的表述。

修改，是寫作者對(duì)寫出的文章初稿進(jìn)行修飾、改動(dòng)并使之定型的活動(dòng)。文不厭百回改，從這種意義上說，好文章不是寫出來的，而是“改”出來的。俄國大文學(xué)家契訶夫曾說：“寫得好的本領(lǐng)，就是刪掉寫得不好的地方的本領(lǐng)?！敝型?/p>

文學(xué)史上許許多多優(yōu)秀作品也都是反復(fù)修改的結(jié)果。由此可見，修改對(duì)于文章寫作是意義極其重大的。

文章修改的主要內(nèi)容有以下一些方向：修改主題，包括變更主題、訂正觀點(diǎn)等；改動(dòng)材料，包括增刪材料、改換材料、訂正材料、調(diào)整詳略；調(diào)整結(jié)構(gòu)，包括調(diào)整段落層次、審視過渡與照應(yīng)等；錘煉語言，包括改換詞語、變更句式、錘煉修辭等。

二掌握了這些寫作技巧以后，怎樣來寫好時(shí)間獨(dú)一無二的自己？

1.充分發(fā)揮自己心靈中的動(dòng)情之處，擷取自己心靈中的閃光點(diǎn)，將心中的情愫飽蘸于筆端，流瀉于筆下?！暗巧絼t情滿于山，觀海則意溢于?！?，文章的可貴之處就在于真實(shí)的情意灌注于字里行間

2.讓個(gè)性伴你。站著，你就是一座大山，倒下你便是堅(jiān)實(shí)的路基。

三．優(yōu)秀作文展示

這就是我盧安琪

常常在想，我是一個(gè)怎樣的人？有人說我熱情開朗，也有人說我冷漠孤僻，我真的不能定義哪個(gè)才是真正的我，因?yàn)槲彝高^不同人的眼睛，看到了完全不同的我。（評(píng)：開篇點(diǎn)題，新穎別致）

老師眼中的我是一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生（評(píng)：采用概括段落中心意思的形式，讓讀者對(duì)作者的寫作意圖一目了然）。我每天都能按時(shí)交作業(yè)；老師交給的任務(wù)我都能按時(shí)完成?？烧l知道，褪去乖巧的外表，我卻有著一顆叛逆的心。假期，我會(huì)通宵打電腦，為了喜愛的電視節(jié)目，我可以好幾個(gè)晚上不睡覺。喜愛一個(gè)人逛街，買一些奇怪的玩具、房間裝飾品等，把房間裝飾的有些非主流，然后找朋友瘋玩幾天，開學(xué)前幾天晚上在瘋狂地補(bǔ)作業(yè)。我想，我的乖巧，只是想在老師面前表現(xiàn)出老師喜歡的樣子罷了。

同學(xué)眼中的我，是性格陰晴不定的。有的時(shí)候，我和同學(xué)們鬧得很瘋；而有的時(shí)候，我卻不想被同學(xué)打擾，只想一個(gè)人安安靜靜地讀書；有的時(shí)候，我開懷大笑，沒樂找樂兒；有的時(shí)候，我卻沉默得像一座冰上雪雕。這就是同學(xué)們眼中的我。

朋友們眼中的我------講義氣！每次朋友們學(xué)習(xí)上生活上有困難，只要我力所能及的，我都幫助，而且不求回報(bào)，所以，在朋友圈里，我可是個(gè)“紅人”！

在爸爸媽媽眼里，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的調(diào)皮孩子。有時(shí)，我會(huì)給他們?nèi)屈c(diǎn)兒小麻煩，他們雖然生氣，卻只是埋怨我?guī)拙?。我使出“殺手锏”，向他們裝裝可憐，撒撒嬌，一切一切陰霾便云開霧散。

老師，同學(xué)，朋友，父母，我透過他們的眼睛，看到了不同的自己，也同樣在他們的“反光鏡”里看到了不曾留意的自己。我想，他們看到的，每一個(gè)都是真正的我，每一個(gè)都不是完整的我（這兩句話調(diào)換位置，在調(diào)換后的后一句前面加“但是”）。其實(shí)，我并沒有改變什么（改為：其實(shí)，我并沒有孫行者的七十二般變化），只是以不同的方式出現(xiàn)罷了(改為：只是“橫看成嶺側(cè)成峰”罷了，這個(gè)，我相信，聰明的你，懂得！)

這就是我吳旭明

盤古開天已過億年，現(xiàn)已經(jīng)進(jìn)入了科技化時(shí)代，因此需要新型的、有科技頭腦的、創(chuàng)造型的人才。這不，順應(yīng)時(shí)代的需要，在一九九九年七月二十四日早晨，本帥哥隆重降生人間，那狂風(fēng)暴雨的天氣，頓時(shí)云開霧散，紅艷艷的太陽光芒四射，所以，頗有文化底蘊(yùn)的爺爺給他大孫子起名“旭明”，他老人家萬萬沒想到，我這個(gè)姓氏，卻抵觸了他的初衷，因?yàn)樵趺绰牰际恰盁o旭明”，哎，這不能怪他，當(dāng)然也不能怪我。

本人大眼睛，小鼻子，臭嘴吧，不對(duì)，是紅嘴巴。這都怪班級(jí)里那些嫉妒我的人，說

我長(zhǎng)得有明星范兒，像潘長(zhǎng)江，個(gè)子不高，塊頭不大，口無遮攔，經(jīng)常挨罵。且，濃縮的都是精華！

我這人吧，你要是說我內(nèi)向，那是你真的不了解我。別看我外表像個(gè)乖寶寶，我的殺傷力那可不是吹噓的，用奶奶的一句話概括，那是“三天不打，上房揭瓦”！

別嫌我調(diào)皮，我可是幽默大王呢，大家都叫我“開心果”。呵呵，我現(xiàn)在盼星星盼月亮的，就盼著藝術(shù)節(jié)快點(diǎn)到來，我好在新世紀(jì)的舞臺(tái)上大展風(fēng)采。是好是孬由你評(píng)論，孔子曰：一切皆為樂也。（哈哈，是不是孔子說的，我可沒去考證。）

把我的優(yōu)點(diǎn)隱藏起來，我還有一點(diǎn)小小的缺點(diǎn)。我這個(gè)人就是馬大哈，能把加看成減，把一寫成二。不過，我的優(yōu)點(diǎn)足能彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)，就是：我知錯(cuò)能改，絕不耍賴。

這就是我：快樂的我，有個(gè)性的我。要是你一不小心與我成了朋友，那你可賺大發(fā)了------保證你笑口常開，好運(yùn)天天來！

評(píng)語：小作者按習(xí)作要求寫出了個(gè)性化的自己，語言幽默，風(fēng)趣天成，鮮明的個(gè)性躍然紙上，不失為展示自我風(fēng)采的佳品！

習(xí)作糾錯(cuò)：一單元作文問題及改進(jìn)策略

1、要取材于真實(shí)的生活經(jīng)歷，展示真實(shí)的自己，不要編造。

（1）取材源于自己真實(shí)的生活經(jīng)歷，真實(shí)地展示自己，作文優(yōu)秀的有：盧安琪、吳旭明、張妍、李光濤、鄭博、鄭旭彤、李富東、范文超、張爽、張?chǎng)析?、王祎男

（2）編造的內(nèi)容有：A.如果有一天，現(xiàn)路上走過來一個(gè)圓規(guī)，請(qǐng)不要驚慌，那就是我。（我不點(diǎn)名了，班級(jí)里的圓規(guī)有五個(gè)之多）B.在馬路上救小朋友、被陌生人領(lǐng)走。（我也不點(diǎn)名了，自己去看看是否可信）

2、選材要有明確的目的，要圍繞自己要表達(dá)的中心來寫。

在選材時(shí)，不妨思考：我選的這個(gè)材料到底表現(xiàn)我的什么特點(diǎn)？這個(gè)材料能否準(zhǔn)確地表現(xiàn)我的特點(diǎn)？還有沒有更新穎、更典型、更能體現(xiàn)我特點(diǎn)的材料？

存在問題的同學(xué)有：

（1）朱佳斌：寫愛交朋友，不管什么人，都交，情節(jié)單一，字?jǐn)?shù)不夠（2）馬美琳：寫“我是個(gè)有男生性格的人”，下文沒有交代怎樣顯得有男生性格，正是“有呼沒有應(yīng)”（3）馬子鵬：寫兩件事都是表現(xiàn)自己的助人為樂，沒有個(gè)性化，也顯得虛假。

3、選材要有側(cè)重點(diǎn)，要突出自己的個(gè)性、愛好、成長(zhǎng)、追求等積極進(jìn)取的方面。

不要只是津津樂道地寫自己的缺點(diǎn)、毛病。一個(gè)人即使再多的缺點(diǎn)，他也必定有閃光的一面，為何不多展示一下自己積極、健康向上的一面呢？這樣才是全面、完整的我??！

當(dāng)然，有缺點(diǎn)誠實(shí)地寫出來，這也是一種美德，有缺點(diǎn)，也應(yīng)該如實(shí)地介紹、勇敢地解剖自己。但是，要在文中對(duì)自己曾經(jīng)的不足有所認(rèn)識(shí)，有所反思，為的是更好地改進(jìn)自己。能正確地認(rèn)識(shí)自我，也代表著如今的你應(yīng)經(jīng)在成長(zhǎng)了。

選材有側(cè)重點(diǎn)的作文有：鄭博的、張宇鵬的、李光濤的、張?chǎng)析蔚牡鹊取?/p>

4、個(gè)別同學(xué)抄襲作文。作文可以借鑒，但借鑒不等于抄襲?？梢越梃b人家的好詞、好句、好段；借鑒人家好的構(gòu)思、好的立意、好的表達(dá)方式、好的語言風(fēng)格；借鑒人家點(diǎn)題、照應(yīng)、鋪墊、過渡、深化中心的技巧；借鑒人家選擇的材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷改編材料，化為己用……

總之，作文要在借鑒的基礎(chǔ)上有自己的創(chuàng)造，要寫出自己的所見、所聞、所思、所悟、所憶。寫出自己的情感體驗(yàn)，內(nèi)心感受，或思想認(rèn)識(shí)。

5、本次有兩位同學(xué)不按題目要求寫作，離題、偏題是考場(chǎng)作文的大忌。還有字跡潦草、語句不通順、字?jǐn)?shù)不夠的，都是考場(chǎng)作文的致命傷，要趕緊醫(yī)治，希望我的孩子們，都能走作文的健康之路。

作業(yè)：下面是我班一位同學(xué)的作文，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮你的聰明才智，幫他修改一下。是能按照作者意圖，改出高質(zhì)量的作文，將被評(píng)為“寫作小能手”。

我就是我（缺少一個(gè)個(gè)性化的介紹自己的開頭段落。）Xxx

我喜歡跑步。跑步可以強(qiáng)身堅(jiān)體。我一跑步的時(shí)候有點(diǎn)害怕就是有點(diǎn)跑步好，我學(xué)習(xí)也不好，我不是那么堅(jiān)強(qiáng)的人。又喜歡好勝，比不過也要比，只要跟他們一樣就行不一樣我就會(huì)一只比，他上課學(xué)我就只要一有時(shí)間我就學(xué)學(xué)不過也要學(xué)。不（）的學(xué)，只西比他們強(qiáng)好，就行。（這個(gè)段落寫的是關(guān)于跑步和學(xué)習(xí)的兩件事，能夠混為一談嗎？）

我學(xué)習(xí)百來就不好不好就學(xué)習(xí)路他們比，這就是我。我一定不是以前的我了。同學(xué)之間要幫助。和同學(xué)之間（）生有（？）。這就是我。跟同年時(shí)的我不一樣，現(xiàn)在不是過去，過去也不是現(xiàn)在。（這段似乎在寫同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，“我”小時(shí)候不懂這些，可能是經(jīng)常與同學(xué)練練猴拳什么的，現(xiàn)在改好了。）

我要從現(xiàn)在開始。這就是我。我要從起點(diǎn)開始走走到勝力的地方就終點(diǎn)。不要放棄，不放棄才可以走到終點(diǎn)。

我是來學(xué)習(xí)不是上這來打鬧來了，我要為我的學(xué)習(xí)付出代價(jià)，（空兩格）智慧勤問好學(xué)，這就是我。（最后兩段似乎在揭示自己的缺點(diǎn)，并表決心，相信勤能補(bǔ)拙，通過努力，塑造出一個(gè)全新的自我）

第二篇：《這就是我》作文講評(píng)

作文講評(píng)（1）——《這就是我》

一、結(jié)構(gòu)、材料、語言

（一）謀篇布局之開篇

1、比較下列六組材料，判斷哪幾組內(nèi)容作為文章的開篇是可取的，說說理由？

1金秋九月，天高氣爽。經(jīng)過六年級(jí)一學(xué)年的努力，我如愿考上了一所我向往的中學(xué)，○

開始了我的中學(xué)生活。在這里，我將和新同學(xué)們一起同窗三年，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，現(xiàn)在由我來介紹我自己。

2由“袁李”變?yōu)椤霸顣?huì)”再轉(zhuǎn)化為“袁禮慧”，我的名字正式誕生；由“調(diào)皮”變○

為“開朗”再轉(zhuǎn)化為“文靜又活潑”，我的性格就是如此多變。

3我。說到這個(gè)詞，我再熟悉不過了。十二年來，我無時(shí)無刻不體會(huì)著這個(gè)詞，但要說○

出來，還真不知從何開口??

4你看見過現(xiàn)實(shí)世界的“機(jī)器貓”嗎？那就是我！我沒有萬能口袋，但從小學(xué)二年起，○

老師就這樣稱呼我了，因?yàn)槲遗值每蓯邸?/p>

5人生好似一列火車，它是一直前行不會(huì)后退的。如今，我的生命列車已經(jīng)駛離了七彩○的童年，進(jìn)入了一個(gè)全新的世界——初中。

在初中，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)??一切的一切都是新的，唯有夢(mèng)想永恒。

下面我就介紹一下我自己吧！

6一雙微瞇的小眼，高高的鼻梁，大大的嘴巴，微胖的肚子，這就是我?！?/p>

請(qǐng)總結(jié)考場(chǎng)作文開篇的原則：

（二）選材、組材與用材

1、以下哪幾組的選材切合（能夠表現(xiàn)）段首的中心句：

2、哪幾組材料緊緊圍繞中心來寫：

3、哪幾組材料描述具體，真實(shí)可感，中心突出

1聲樂也是我的愛好，我還接受過聲樂培訓(xùn)呢！等有機(jī)會(huì)我一定要給大家唱上一首。我○

參加過市文藝展演，獲集體項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。那是我第一次登臺(tái)演出，可我給我的搭檔們拖后腿

了。在我走上臺(tái)的一剎那，竟然感到背后有一陣涼風(fēng)襲來，令我咳嗽不止。第一次上臺(tái)就失

敗了，從那以后，我對(duì)上臺(tái)就有了一種畏懼。

2我還有一個(gè)愛好——吃。倒不是說在家里饞零食，而是到一個(gè)地方，就想去嘗嘗那里○的特色食品。到了四川吃麻辣火鍋，擔(dān)擔(dān)面；到了海南吃椰子芒果；到了高原，就吃牦牛青

稞；到了云南吃米線。這些美食，酸甜苦辣咸，無奇不有，我無奇不愛。

3我從小就十分膽小，家里來客人，我總是躲在自己的房間里不敢出來。該上小學(xué)了，○

要參加入學(xué)考試。所謂的考試，不過就是讓我們這幫小朋友們?cè)谝粡垐D片上找出一些圖案。輪到我時(shí)，我害怕得兩腿發(fā)軟，差點(diǎn)沒暈倒。結(jié)果一道題也沒答對(duì)。

4我還是個(gè)愛幻想的人。我總會(huì)想象自己長(zhǎng)大后到森林中探險(xiǎn)，置身群山之中，呼吸樹○

木和荒草散發(fā)出的清新空氣，仔細(xì)嗅嗅還混雜著各種動(dòng)物的氣息，腳下踩著腐爛的枯葉，頭

頂上的枝丫被猿猴踩得吱吱作響。對(duì)于別人來說，這可能是一種折磨，但對(duì)于我來說，這可

真是莫大的享受啊！于是我沉浸在自己無限的幻想中，整個(gè)人變得無比沉靜。如果哪天你發(fā)

現(xiàn)我一個(gè)人安靜地望著窗外，那我一定是又開始彈奏我的幻想曲了。

5我有許多愛好，如籃球。每次上體育課，老師一說解散，不管天氣多熱、多悶，我都○

會(huì)一如既往地奔向籃球場(chǎng)地，和同學(xué)們打籃球。由于我的個(gè)頭很高，因此，幾乎每次都是我們贏?？蔁o論是勝還失敗，我都會(huì)很開心。這就是我，一個(gè)開朗的我。

6朋友眼中的我是講義氣的。我認(rèn)為友誼是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；友誼是燈，照亮回家的○

路；友誼是路，鋪就成功之路。友誼是珍貴的。

7我膽子很小。一次在小區(qū)里騎車，眼前忽然閃過一只蜜蜂，黃黑色的條紋是那樣明顯?！?/p>

我嚇得沒有做聲，等它飛過后才尖聲驚叫，然后放下車子趕緊跑開了。這也體現(xiàn)在學(xué)校，和

相處了四年的小學(xué)同學(xué)都會(huì)拘束三分，更別說老師了。六年級(jí)這一學(xué)年，我只問過老師幾道

題，只談過幾次學(xué)習(xí)。別的同學(xué)幾乎每天都會(huì)拿著題去問老師，而我只能在家刻苦，因?yàn)槲也桓胰柪蠋煛Ｓ哪L(fēng)趣。我在班中，大家都說我是一個(gè)“開心果”，無論什么事，我都會(huì)弄得他○

們開懷大笑，什么煩心事一下子便被拋到了九霄云外。這就是我，一個(gè)幽默的我。

9我喜歡聽音樂，坐在爸爸的車上聽CD，走路遛彎兒時(shí)聽MP3。我最喜歡的歌手是孫燕○

姿，車上的CD、MP3里的曲子都有她的歌曲。前一段時(shí)間，我還去“水滴”看了她的演唱會(huì)，媽媽還說我這么小就成了追星族，以后怎么辦??？音樂早已成了我生活中的一部分了。我其實(shí)也有任性、固執(zhí)、愛生氣的一面：從小我和姥姥、姥爺一起生活，習(xí)慣了被○

寵著的生活，后來竟慢慢養(yǎng)成了任性的壞毛病，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不習(xí)慣被捧在手

心上的生活，做事也有了自己的想法和習(xí)慣：我無論做什么事都想接近完美，所以對(duì)待事情

很認(rèn)真。但難免會(huì)有失敗，在失敗面前，我從不低頭，總是把微笑掛在臉上，然后更努力地

去達(dá)到自己的目標(biāo)。我一直堅(jiān)信著，經(jīng)過反復(fù)地努力后，我終會(huì)看到勝利的曙光！不過大概

是這種習(xí)慣，使我怎么也改不掉固執(zhí)性格的毛病。媽媽也總是教育我，讓我學(xué)得聽話一些，不能總發(fā)脾氣，但我還是沒有聽進(jìn)去。爸爸也讓我改掉這些毛病，我也并沒有照做，我認(rèn)為

這才是我的個(gè)性吧！

請(qǐng)總結(jié)考場(chǎng)作文選材、組材、用材的原則：

（三）語言

暢所欲言，說說

1、彎彎的眉毛，大大的眼睛，一張總是微微翹起的嘴巴，斜斜的劉海遮住了寬大的腦門，烏黑的頭發(fā)梳成馬尾辮，再加上一副深粉色的眼鏡，散發(fā)出文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)。

2、在父母眼中，我是一個(gè)“悶葫蘆”，整天不多說一句話。

3、小學(xué)時(shí)投籃球，一個(gè)也進(jìn)不了，籃球只能先親吻籃板，再在籃筐周圍跳一支小芭蕾舞，最后跳到地上就算是落幕了。

4、相對(duì)于下課和伙伴去打鬧玩耍，我更喜歡坐在教室里寫寫作業(yè)或獨(dú)自看看書。

5、保持樂觀的心情也很重要，當(dāng)困難與挫折化為一扇鐵門擋住我們成長(zhǎng)的道路，它便化

為鑰匙打開了門。

6、我喜歡安靜地閱讀。捧一卷書，品一杯茶，邀一輪明月，賞一朵花。心不為形役，形

不為心役，坐擁一整塊無人的疆界。在淡淡的書香中，遠(yuǎn)離“悲歡離合朝朝鬧，壽夭窮通日

日忙”的紛擾，享受“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗。

7、由于數(shù)學(xué)是我最擅長(zhǎng)的科目，自然就沒放在心上，認(rèn)為這是張飛吃豆芽——小菜一碟。

8、我喜歡旅游，喜歡在古跡旁呼吸古樸的氣息，喜歡在名勝旁感受文明的沖擊，喜歡在青山綠水中體會(huì)大自然的完美。

9、我的同學(xué)為我起了個(gè)外號(hào)叫“雞蛋” ??我并不生氣，人家不都說人無外號(hào)不富嗎？

10、我是一位身材中等，很活潑開朗的女生。你可別看我平時(shí)很靦腆，那只不過是我很

害羞，不敢說話而已。在我細(xì)細(xì)的柳葉眉下有著一對(duì)水汪汪的大眼睛，像清澈的泉眼，仿佛

有說不出的奧秘?？?，我的兩頰總是粉撲撲的，再加上那甜甜的微笑，同學(xué)們都叫我“甜心”。

11、我也喜歡下棋，不論是中國象棋還是圍棋，不論是軍棋還是國際象棋，我都很喜歡。

在楚河漢界中“勾心斗角”，在黑白格里“針鋒相對(duì)”都令人感受到競(jìng)技的樂趣。

12、從此以后，我便明白了如何把握“哭”這件武器。每次被逼得“山重水復(fù)疑無路“的時(shí)候，我便會(huì)哭出來，往往就把局勢(shì)扭轉(zhuǎn)成“柳暗花明又一村”。

13、（我是個(gè)閑不住的人）在班里總是管不住那張嘴，無數(shù)次迎來同學(xué)們雨點(diǎn)般的拳頭。

天天追跑打逗總是負(fù)傷，總有使不完的勁兒。????別看我胖，其實(shí)臉皮像紙片一樣薄，一捅就破。

14、我，個(gè)頭不高，形體不壯，活生生一根火柴。我從出生開始就與火結(jié)下不解之緣。

火爆的脾氣，經(jīng)常因?yàn)樯匣鸲l(fā)燒，就連打電子游戲都對(duì)火系精靈情有獨(dú)鐘。

15、我所有的腦細(xì)胞便都會(huì)超負(fù)荷地投入到我的嘴神經(jīng)上。以至于一旦有個(gè)話茬在時(shí)，我的嘴便像重機(jī)槍走了火一樣往外叨叨話說。

16、我還喜歡下圍棋。圍棋是一門博大精深的藝術(shù)，被譽(yù)為“思維體操”。棋盤如戰(zhàn)場(chǎng)：

布局劃分勢(shì)力，中盤戰(zhàn)火不斷，收官精打細(xì)算??我很享受那種徜徉于黑白世界之中的感受，更熱衷于在那有著三百六十一個(gè)交叉點(diǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)上與對(duì)方斗智斗勇的過程。

17、我還喜歡聽音樂。一個(gè)人躺在床上靜靜地聆聽各種天籟之音，體會(huì)每一首歌唱出的感情。音樂陶冶了我的情操，讓我多了一顆細(xì)膩而柔軟的心。

請(qǐng)總結(jié)讓作文語言鮮活、靈動(dòng)，富有感染力的方法：

這就是我如果你走進(jìn)初一一班的教室，你也許會(huì)看到一個(gè)大大咧咧，和同學(xué)們談笑

風(fēng)生，打成一片的男生。是的，不要懷疑，那就是我。

有人說我樂觀、陽光，什么事都打擊不了我；有人說我幼稚、可愛，就像一

個(gè)愛撒嬌的小笨熊；有人說我搞笑、幽默，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大活寶。是的，這些我都不否認(rèn)，可是，那只是一部分的我，只是我性格的一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角落。

甚至我都不知道用什么來形容我，我的性格實(shí)在太多面。我的心似乎就像火

中的一塊冰，山中的一泓水，在最熱情陽光的背后隱藏著最不易被發(fā)現(xiàn)的一絲孤

寂與淡漠（落寞）；在最樂觀堅(jiān)強(qiáng)的深處塵封著最不易被了解的一抹多情與懦弱

（多愁與善感）。

我是快樂（樂觀）開朗的：我喜歡看別人的微笑，也喜歡讓自己開懷大笑。正因?yàn)檫@樣，我才喜歡聽笑話，講笑話，編演小品和相聲。每當(dāng)別人因?yàn)槲业男υ捙c小品笑得人仰馬翻時(shí)，我小小的心也在喜悅地跳動(dòng)著。是啊，快樂的接力棒在生活中不斷傳遞著，而我總是努力將它傳遞給我（別人）。

但我也是孤寂而淡漠的：我總是不被人了解，在人心與心的碰撞中，我總會(huì)下意識(shí)地把我的心套上一件鐵馬甲。不把最真實(shí)的自己顯露出來，而只露出我更好的一面。這似乎是我太怕受傷了吧，這似乎是我太追求完美了吧。

我是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的：無論是考試不理想的（不完美）的成績(jī)，還是在大隊(duì)委競(jìng)選上的失利，抑或是失去了一個(gè)要好的朋友，我都會(huì)以微笑去面對(duì)。有人說我是一個(gè)人工氣象臺(tái)，每當(dāng)有陰云密布時(shí)，就馬上調(diào)整成風(fēng)和日麗。是啊，停留在過去的悲傷中是沒有用的，我要去迎接明日的陽光。如果不是這樣，怎會(huì)出現(xiàn)絢麗多彩的彩虹？

但我也是多愁善感的：無論是看到了怎樣的人間冷暖，我都會(huì)跟它一起快樂，一起悲傷。每當(dāng)我看到一部感人的電視劇，我的心都會(huì)隨著劇情或感動(dòng)或酸澀。這時(shí)，我的心就像一塊吸飽了水的海綿，只要輕輕一擠，就能流出水來。而當(dāng)我看到了某部喜劇時(shí)，我又會(huì)和它一起歡笑，一起激動(dòng)。而那塊海綿也被太陽曬干，只要摸一摸，就能摸到滿手的溫暖與陽光。

這就是我，一個(gè)多面的我?？墒牵瑹o論怎樣，我都會(huì)讓大家看到一個(gè)陽光少年。我會(huì)控制好我行在心湖的小舟，讓它趨于平穩(wěn)，迎風(fēng)遠(yuǎn)航（不再顛覆）。

第三篇：講評(píng)資料這就是幸福

這就是幸福

生活就像一杯茶，芳香醇美，令人回味無窮；生活就像一首歌，輕快優(yōu)美，叫人舒暢快樂；生活就像一抹陽光，溫暖和煦，讓人??

——題記

幸福是什么？

蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁，死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來照亮人們前進(jìn)的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無拘無束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空??

在我看來，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，能和別人正常、開心地交流是一種幸福，能平淡地優(yōu)雅地活著是一種幸福，家人在一起也是一種幸福。

打記事起，常常是黃昏，舅舅就會(huì)搖著輪椅到門前，看著來往的人群，抽煙沉默著。而姐姐則一有空就推著舅舅出去散步。上了大學(xué)的姐姐將任務(wù)交給了我。

懷著忐忑的心情，我推著舅舅出門了。

推到了一個(gè)小廣場(chǎng)的甬道上，舅舅示意我慢慢推。他看著廣場(chǎng)上嬉鬧的孩子們，似乎渴望而又滿足?！按笥掳?，又出來散心吶！”不遠(yuǎn)處，一個(gè)年近古稀的老人

拿著一盒象棋，朝這邊笑著。舅舅見了，撇下我，便搖著輪椅向那位大爺那兒去了。只見那位大爺高興的拍著舅舅的肩膀，舅舅也不時(shí)地仰頭看他，拍著手大笑。我從未見過舅舅這樣爽朗的大笑，開心而滿足。我若有所思：每個(gè)人都在追求幸福，有的人認(rèn)為有很多錢是幸福，有的人認(rèn)為住上大房子是幸福，有的人認(rèn)為考取好成績(jī)是幸福，有的人也許能吃到一頓暖暖的飯就是幸福了，幸福的模樣萬萬千千，但是其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。也許舅舅的幸福，只是和別人正常、開心的交流。

校園里的杜鵑開了，滿眼瑰麗的紅，明艷不可方物。往年這個(gè)時(shí)節(jié)，總會(huì)和媽媽執(zhí)起一只水壺，一把鐵鍬，在開滿杜鵑的籬笆小院里，侍弄著那些艷麗卻又惱人的花兒。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)捧起一卷書，安靜地坐在一側(cè)，聽著剪刀清脆的咔嚓聲，在花香中，咀嚼文字的芬芳。透過滿目玫紅，依稀有看見兩個(gè)穿梭于花間的身影，或駐足遠(yuǎn)觀，或凝神細(xì)賞，或低聲細(xì)語。這便是幸福，裹挾在花香里，沉淀在歲月中，平淡卻溫馨。

那天，我遠(yuǎn)去新疆工作一年的父親也回來了。

我本以為這將會(huì)是一個(gè)感人肺腑催人淚下的時(shí)刻。卻沒想到大家都表現(xiàn)得如此波瀾不驚。父親提著

碩大的箱子出現(xiàn)在門前，敲門，我打開。沒有擁抱，或許是他手上都拎著東西的緣故吧。一年中想對(duì)他說的字字句句竟倏忽消散，不知所蹤。只覺得回來就好。

父親洗著從新疆帶回來的葡萄、蟠桃、香梨??父親也反常地買回一本菜譜，揚(yáng)言要做大餐，于是他也像模像樣地舞刀弄鍋起來。還會(huì)在我夜晚伏案時(shí)，輕輕詢問我需要什么，我雖不習(xí)慣，可心里還是暖的。

周末，同父親母親一起吃新疆甜得如蜜的水果，只覺得幸福不過就是一家人在一起。

現(xiàn)代社會(huì)中很多人失去了感知幸福的能力，所以對(duì)生活不滿，甚至沒有活下去的勇氣。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，擁有是一種幸福，感動(dòng)是一種幸福，等待也是一種幸福；收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福??其實(shí)，幸福不只在驚天動(dòng)地中，幸福更在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

這 就 是 幸 福

江蘇省淮陰中學(xué)高一（12）班馬思捷

校園里的杜鵑開了，滿眼瑰麗的紅，明艷不可方物。往年這個(gè)時(shí)節(jié)，總會(huì)和媽媽執(zhí)起一只水壺，一把鐵鍬，在開滿杜鵑的籬笆小院里，侍弄著那些艷麗卻又惱人的花兒。

媽媽生性恬淡，不喜喧嘩，骨子里滲透著十足的浪漫情致。媽媽是極愛花的，家中小院里開滿了四時(shí)的花朵：明麗的迎春，嬌艷的月季，端莊的秋海棠，高潔的臘梅??在媽媽的親手調(diào)教下，小小的院子里總是花團(tuán)錦簇，在不同的時(shí)節(jié)里綻放著不一樣的絢爛。比起媽媽的恬淡細(xì)致，咋咋呼呼的我雖也愛花，卻只喜愛她盛開時(shí)的明艷，卻極少有媽媽那樣的雅致，靜下心來認(rèn)認(rèn)真真的侍弄這些花兒。

記憶中，常常會(huì)在某個(gè)晨曦，被一陣清脆的碰撞聲驚醒。透過輕薄的窗紗，依稀可見媽媽流連于花枝間的身影，身后是一抹朝霞，映襯出媽媽陶醉的面龐；又或者在一個(gè)日薄西山的傍晚，披著夕陽的余暉，我嗅著花香，一路小跑著回家，走進(jìn)進(jìn)滿園的芬芳。這樣的歲月，沖淡了學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩惱??

漸漸地，我似乎也學(xué)得了幾分內(nèi)斂恬淡的心性，不再似從前一般為剪枝的瑣碎而煩擾，偶爾也會(huì)拿起剪刀，向媽媽討教些剪枝的技巧：旁逸的斜枝要毫不留情地剪去，否則不僅影響花枝的美觀，還會(huì)阻礙生長(zhǎng)。至于那些可有可無的，則盡可按著整體風(fēng)格適當(dāng)裁剪。媽媽細(xì)細(xì)地說著。一邊似又有所思地鄭重地一刀刀得剪下。我望向媽媽明亮的瞳仁，似有溫柔的光芒閃爍，一臉的滿足。媽媽蕙質(zhì)蘭心，常常能將剪下的枝椏精心挑選，再在精美的花瓶中插好，便渾然又是一件絕佳的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品扮靚了我家客廳，也扮靚了我和爸爸媽媽的心情。

媽媽常說：不同的花有不同的氣韻。高潔如君子蘭、清逸如桂花、端莊如秋海棠??于是時(shí)常和媽媽在一個(gè)云淡風(fēng)輕的午后，端來一張凳子，坐在花叢前，看杜鵑的明艷、月季的鮮妍，聽媽媽品花，贊花，嘆花，惜花。我總會(huì)想：或許媽媽那份滲透在血液里的雅致，便也是輕嗅了幾分花兒的靈性。媽媽喜歡用目光注視著花兒，時(shí)而走進(jìn)端詳，時(shí)而退后打量。覺得不和諧的地方，總會(huì)拿起剪刀，小心翼翼地剪去，繼而又變換著角度打量著總是那樣專注，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)捧起一卷書，安靜地坐在一側(cè)，聽著剪刀清脆的咔嚓聲，在花香中，咀嚼文字的芬芳。

而今，透過滿目玫紅，依稀有看見兩個(gè)穿梭于花

間的身影，或駐足遠(yuǎn)觀，或凝神細(xì)賞，或低聲細(xì)語??

或許，這便是幸福，裹挾在花香里，沉淀在歲月中，平淡卻溫馨。

這 就 是 幸 福

淮陰中學(xué)高一（12）杜知微

“再見。”我哽咽著用極小的聲音擠出這兩個(gè)字，父親站在門口紅著眼睛微笑地?fù)]手。

“砰！”門關(guān)上了，我淚如雨下。（開頭直接切入敘述。生動(dòng)的畫面很有吸引力。）

父親去新疆工作一年。（本句也可以作為開頭，簡(jiǎn)潔明了。）

臨別前的午餐，我剛聽到這個(gè)消息。那天陽光刺眼，父母對(duì)視了好久，我并不在意。最終母親說了出來，還連忙用勉強(qiáng)的笑解釋著一年一點(diǎn)也不長(zhǎng)之類的。（傳神的細(xì)節(jié)）我嚼著飯的嘴里流進(jìn)了咸咸的液體。逆著光，我看不見父母的表情，母親背過臉，不再作聲，父親默默地摘下了眼鏡。

陽光換了個(gè)角度，在面前投下一塊陰影，蟬聲戛然而止，靜得人快要窒息。我知道這并不是永別，但在我僅十幾年的履歷里，一年，還是個(gè)很大的數(shù)字。（適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫來烘托人物的心境很棒。）

以后的生活似乎大體上沒什么變化。父親以前不多言語，回來也晚，我與他交談不甚多。但現(xiàn)在倏地少了坐在沙發(fā)上看書的身影，少了深夜里熟睡的鼾聲，少了拖鞋來回的略顯拖沓的聲音，總覺得少了太多。我開始無法逃脫的懷念。（反復(fù)渲染懷念的心境，增強(qiáng)了感染力，很棒。）

還好，經(jīng)過那年夏天新疆暴動(dòng)時(shí)對(duì)父親的擔(dān)憂，經(jīng)過家里東西壞了時(shí)對(duì)父親的依賴。

一年終于過去了，父親回來了。

我本以為這將會(huì)是一個(gè)感人肺腑催人淚下的時(shí)刻。卻沒想到大家都表現(xiàn)得如此波瀾不驚。

父親提著碩大的箱子出現(xiàn)在門前，敲門，我打開。沒有擁抱，或許是他手上都拎著東西的緣故吧。一年中想對(duì)他說的字字句句竟倏忽消散，不知所蹤。只覺得回來就好。

父親洗著從新疆帶回來的葡萄、蟠桃、香梨??我只站在旁邊靜靜地看著，仿佛不是久別重逢，倒像是父親今天早晨出去買了水果剛回來。像溫水緩緩滑過心間，淡淡的，像夏日傍晚和煦的風(fēng)。

我無意識(shí)地跟著父親走，他走到哪兒，我就在后面跟到哪兒，有時(shí)他轉(zhuǎn)身往回走，還會(huì)和我撞個(gè)滿懷。沒有言語，亦不知說什么，只感到時(shí)光靜靜流淌。（這

兩段是重點(diǎn)，詳細(xì)地?cái)⑹銎浣?jīng)過，使用多種手法來表現(xiàn)是必要的。）父親也反常地買回一本菜譜，揚(yáng)言要做大餐，于是他也像模像樣地舞刀弄鍋起來。還會(huì)在我夜晚伏案時(shí)，輕輕詢問我需要什么，我雖不習(xí)慣，可心里還是暖的。

周末，同父親母親一起吃新疆甜得如蜜的水果，只覺得幸福不過就是一家人在一起。

這 就 是 幸 福

江蘇省淮陰中學(xué)高一（12）班 王清媛

夕陽西下，舅舅矮胖的身軀鑲嵌在掉了漆的朱紅色大門里，落下長(zhǎng)長(zhǎng)寂寥的影子。

打記事起，常常是黃昏，舅舅就會(huì)搖著輪椅到門前，看著來往的人群，抽煙沉默著。而姐姐則一有空就推著舅舅出去散步。上了大學(xué)的姐姐將任務(wù)交給了我。

懷著忐忑的心情，我穿好鞋，走到舅舅面前，抬起他的腳，略吃力的按下踏板，再輕輕把腳放平。起身，雙手握著把手，向外走去。

外面的路不是很好走，路下的顛簸讓我的手心和

額頭滲出細(xì)密的汗，手腕開始發(fā)酸，手下的重量讓我漸漸有些無法控制。舅舅似乎察覺到了我的吃力，在輪椅上一動(dòng)不動(dòng)，不給我增加負(fù)擔(dān)，輕聲提醒著我注意，當(dāng)我要撞上墻壁時(shí)，又及時(shí)的握住輪子轉(zhuǎn)回去。慢慢控制了方向和力道，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)舅舅的脖頸上已全是汗。

周圍的路人間或會(huì)傳來獵奇的目光，舅舅一臉平靜的笑容，那些試圖嘲笑或同情的目光竟然也就訕訕地收回了。

推到了一個(gè)小廣場(chǎng)的甬道上，舅舅示意我慢慢推。他看著廣場(chǎng)上嬉鬧的孩子們，似乎渴望而又滿足?！按笥掳?，又出來散心吶！”不遠(yuǎn)處，一個(gè)年近古稀的老人拿著一盒象棋，朝這邊笑著。舅舅見了，撇下我，便搖著輪椅向那位大爺那兒去了。我站在原地看著，好奇而又疑惑的情愫漸漸充滿內(nèi)心。只見那位大爺高興的拍著舅舅的肩膀，手臂還不斷在空中指點(diǎn)著，舅舅也不時(shí)地仰頭看他，拍著手大笑。我從未見過舅舅這樣爽朗的大笑，開心而滿足。一會(huì)兒，他們似乎想起了我，舅舅向我招手，示意我過去。待我走近，舅舅說這是李大爺，以前廠子里他的領(lǐng)班兒。我恭恭敬敬的問了好，李大爺飽滿滄桑的黑眼珠和我對(duì)視了一會(huì)兒，意味深長(zhǎng)的連說了幾聲“好，很好！”，又看看舅

舅，兩人又大笑了起來。隨即李大爺又嚷著要和舅舅切磋棋技，一個(gè)別樣的黃昏便在歡笑中過去了。

送走了李大爺，我又推著舅舅在廣場(chǎng)上繞圈。廣場(chǎng)前是玩鬧的孩童，遠(yuǎn)處亮起的燈光暖暖的，很醉人。我和舅舅都沉浸在這一片溫馨的喧鬧中。定眼望著車前的舅舅，驀地明白了：舅舅的幸福，只是和別人正常、開心的交流，只是要看到孩子們快樂的笑臉。這就是舅舅的幸福，輪椅上的幸福。

第四篇：作文講評(píng)《我不是》

總體情況：不理想，不合要求的太多，太多人寫偏內(nèi)容。這是不理解相通但不相同的原則

思考：《我不是個(gè)好孫女》《她是個(gè)好奶奶》一樣嗎？到底區(qū)別在哪？ 兩者在內(nèi)容上一定有相通之處，都要寫奶奶對(duì)我的愛。

情節(jié)：

1、吃螃蟹，奶奶不舍得吃，讓給我。還騙我說她不喜歡吃

2、自己不舍得花錢，給我錢花

3、盼我回去

失誤一：內(nèi)容偏離，扣不緊主旨

舉例：記得有一次，家里吃蟹，太香了，我狼吞虎咽，連吃了好幾個(gè)。奶奶把她那只也給了我。我吃完就出去玩了，跑回家要球拍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶正在吃我吃剩下的螃蟹殼。我感動(dòng)得哭了。（這是哪篇文章的？）

（如果是悔恨）

記得有一次，家里吃蟹，太香了，我狼吞虎咽，連吃了好幾個(gè)。奶奶把她那只也給了我。我吃完就出去玩了，跑回家要球拍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶正在吃我吃剩下的螃蟹殼。我呆呆的站著，不禁流下眼淚?，F(xiàn)在家里再吃蟹時(shí)，我都會(huì)不自覺的手顫，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出我貪吃的樣子。我真是無比的痛恨自己，怎么就那么不懂事。

學(xué)生再例子：事例：

奶奶很疼我，這話斷不是假的。像所有疼愛孫子孫女的老人一樣，會(huì)把一些好東西留給我吃，見了面便偷偷地往我手里塞些錢。我以前還會(huì)責(zé)備她好東西怎么老給我留著，錢也不往自己身上花，后來也不說了，我想這是一個(gè)祖母疼愛孫女的最原始的方式了吧。

失誤二：記敘太多，無細(xì)節(jié)。

【無細(xì)節(jié)描寫舉例】

軍訓(xùn)時(shí)，教官要找一個(gè)體育委員，你就毛遂自薦第一個(gè)沖了出來，跑到教官面前，教官笑了笑，就這樣你當(dāng)上了體育委員。每天除了和我們接受同樣的訓(xùn)練外，還要訓(xùn)練幾個(gè)不好的。又一次我們幾個(gè)偷懶，在旁邊休息，作為一個(gè)體育委員，他硬是把我們幾個(gè)給拽了起來。我當(dāng)時(shí)很恨他，但這種恨轉(zhuǎn)瞬即逝，因?yàn)槲艺J(rèn)為他做了自己應(yīng)該做的是，盡到了責(zé)任，是一個(gè)好班委。

隨著時(shí)間的推移，我們倆漸漸的熟悉。到了初三，我們成了無話不談的鐵哥們，終于，我們坐在了一起，他成了我的同桌?；蛟S這是天意吧，我們就這樣形影不離，有他的地方就有我，私下里我已經(jīng)把他當(dāng)成我哥哥。

每當(dāng)我不高興的時(shí)候，他總是給我講笑話，逗得我哈哈大笑，好像有他的地方就有歡樂。

【有細(xì)節(jié)描寫】

《我不是個(gè)好兒子》：“那年冬天的一天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下起來了，河水也結(jié)冰了，父親仍舊來接我放學(xué)。我走出門，就驚呆了，天啊，父親穿著一雙破舊不堪的解放鞋，而且連襪子也沒穿，那露出的腳趾不住地往里縮。他看見我呆呆的瞅著他的腳，臉上擠出了一絲笑容，還跳了幾下，說：“我身體好，不冷?！蔽矣挚纯次夷_上嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，那是我前天剛讓父親買給我的，我的眼淚默默地留下來。

（上文細(xì)節(jié)）“記得有一次，家里吃蟹，太香了，我狼吞虎咽，臉上沾滿了蟹黃。奶奶見我吃得很香，便把她那只也給了我，還說她不喜歡吃，只喜歡看我吃。我沒有客氣，一下就接了過來，連媽媽對(duì)我瞪眼都裝作沒看見。吃完就出去玩了，跑回家要球拍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶正在吃她剛才給我并被我吃得精光的那只蟹殼，她的頭幾乎埋進(jìn)里面，生怕漏掉了一絲。最后，實(shí)在在里頭找不到什么，她又把飯?zhí)钸M(jìn)蟹殼，津津有味地吃起來。我呆呆的站著，不禁流下眼淚?，F(xiàn)在家里再吃蟹時(shí)，我都會(huì)不自覺的手顫。無比的痛恨自己，怎么就那么不懂事。

失誤三．無精當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論。

不一會(huì)兒，我們便到車站了。母親問我冷不冷，我努力地?fù)u了搖頭，生怕母親擔(dān)心。母親用雙手握著我的手，一雙粗糙而略顯蒼老的手，這是陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨、為我付出不求回報(bào)的手。溫暖的雙手融化了冰雪，溫暖了我的心，一股暖流在空氣中流動(dòng)著。因?yàn)閻?，因?yàn)橛心闩惆?，我的生活不再寒冷?/p>

再次提示：

1、題目改變，主旨改變，也就意味著重點(diǎn)改變，寫作角度改變。你在參考某些范文時(shí)，注意改變

2、細(xì)節(jié)是生命。就不會(huì)用語言、動(dòng)作、神態(tài)等嗎？

改寫

思考：原文哪些內(nèi)容刪掉？我不是個(gè)好兒子（2338）

她過不慣城里的生活，嫌吃油太多，來人太多，客廳的燈不滅，東西一舊就扔，說：“日子沒鄉(xiāng)下整端。”最不能忍受我們打罵孩子，孩子不哭，她卻哭，和我鬧一場(chǎng)后就生氣回鄉(xiāng)下去。母親每一次都高高興興來，每一次都生了氣回去。回去了，我并未思念過她，甚至一年一年的夜里不曾夢(mèng)著過她。母親對(duì)我的好是我不覺得了母親對(duì)我的好，當(dāng)我得意的時(shí)候我忘記了母親的存在，當(dāng)我有委屈了就想給母親訴說，當(dāng)著她的面哭一回鼻子。

在紙灰飛揚(yáng)的時(shí)候，突然間我會(huì)想起鄉(xiāng)下的母親，又是數(shù)日不安，也就必

會(huì)寄一筆錢到鄉(xiāng)下去。寄走了錢，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也沒有母親的影子。老家的村子里，人人都在夸我給母親寄錢，可我心里明白，給母親寄錢并不是我心中多么有母親，完全是為了我的心理平衡。而母親收到寄去的錢總舍不得花，我氣惱了，要她逢集趕會(huì)了去買個(gè)零嘴吃，她果然一次買回了許多紅糖，裝在一個(gè)瓷罐兒里，但凡誰家的孩子去她那兒了，就三個(gè)指頭一捏，往孩子嘴一塞，再一抹。孩子們?yōu)樘嵌鴣?，得糖而去，母親笑著罵著“喂不熟的狗！”末了就呆呆地發(fā)半天愣。

每年院里的梅李熟了，總摘一些留給我，托人往城里帶，沒 人進(jìn)城，她一直給我留著，“平愛吃酸果子”，她這話要嘮叨好長(zhǎng)時(shí)間，梅李就留到徹底腐爛了才肯倒去。

當(dāng)知道我已孤單一人，又病得入了院，她悲傷得落淚，要到城里來看我，弟妹不讓她來，不領(lǐng)她，她氣得在家里罵這個(gè)罵那個(gè)，后來冒著風(fēng)雪來了，她的眼睛已患了嚴(yán)重的疾病，卻哭著說：“我娃這是什么命??？！

我告訴母親，我的命并不苦的，什么委屈和劫難我都可以受得，少年時(shí)期我上山砍柴，挑百十斤的柴擔(dān)在山砭道上行走，因?yàn)槁氛坏焦潭ǖ男⑻幨遣荒芊畔虏駬?dān)的，肩膀再疼腿再酸也不能放下柴擔(dān)的，從那時(shí)起我就練出了一股韌勁。而現(xiàn)在最苦的是我不能親自伺候母親！父親去世了，作為長(zhǎng)子，我是應(yīng)該為這個(gè)家操心，使母親在晚年活得幸福，但現(xiàn)在既不能照料母親，反倒讓母親還為兒子牽腸掛肚，我這做的是什么兒子呢？把母親送出醫(yī)院，看著她上車要回去了，我還是掏出身上僅有的錢給她，我說，錢是不能代替了孝順的，但我如今只能這樣啊！母親懂得了我的心，她把錢收了，緊緊地握在手里，再一次整整我的衣領(lǐng)，摸摸我的臉，說我的胡子長(zhǎng)了，用熱毛巾捂捂，好好刮刮，才上了車。眼看著車越走越遠(yuǎn)，最后看不見了。我回到病房，躺在床上開始打吊針，我的眼淚默默地流下來。（970）

第五篇：這就是我 作文

這就是我300字

嗨！大家好，我叫王忠潔。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛；一雙水晶石般的眼睛；一個(gè)小巧玲瓏的鼻子；一張?zhí)鹛鸬男∽?；還有兩個(gè)可愛的耳朵，拼湊成了我。

我活潑開朗，非常大膽。每次媽媽整理完垃圾，我都搶著去倒。不過，我還是一個(gè)小饞貓呢！有一次，媽媽炒菜，拿了一個(gè)綠綠的、圓溜溜的東西，我在心里想：那是什么？不過，味道應(yīng)該不錯(cuò)吧！想著，我便留了過去，拿起一個(gè)就咬。“呀！苦死我了！”媽媽看了看我，便笑著對(duì)我說：“小傻瓜，那是青椒！”

我有許多的愛好，但我最最喜歡的還是打羽毛球。

記得有一次，天氣很冷，但風(fēng)不是很大。于是，我就和姐姐下樓打羽毛球。打了幾個(gè)回合，姐姐覺得冷，就說：“你自己玩吧！我先回家了。”過了一個(gè)小時(shí)，我還沒回家，家里人著急了，下樓找我。可到樓下的時(shí)候，姐姐卻說：“白擔(dān)心一場(chǎng)！”這是怎么回事呢？原來，我在自己跟墻打呢！

這就是我，一個(gè)活潑、開朗的小女孩。瞧，這就是我300字

有這么一個(gè)人，她一米三五的個(gè)子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋像4月里熟透的蘋果，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神。小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。這個(gè)人就是我。

我的興趣愛好廣泛，書法、英語、跳舞等方面我都能露上一手。每次班隊(duì)課上我都會(huì)為大家跳上一段舞蹈，去年參加“陽光少年”才藝大賽，我還得了個(gè)一等獎(jiǎng)呢！

不過，我最喜歡的還是英語。媽媽同事的小孩小小年紀(jì)就到加拿大留學(xué)去了，還能講一口流利的英文，我羨慕極了。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)英語，將來也要出國留學(xué)。

當(dāng)然，我這個(gè)人缺點(diǎn)也是蠻多的。像馬虎、倔脾氣、愛吃零食等等。最大的缺點(diǎn)就是馬虎。記得有一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，我三下五除二就把它做完了。沒有檢查，就坐在位置上傻傻地等下課，心里還想著這次得滿分爸爸會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)我。結(jié)果，第二天試卷發(fā)下來時(shí)，我傻眼了，只考了87分?；丶冶粙寢尯莺莸嘏艘活D，我為我的馬虎付出了“慘重”的代價(jià)。

這是我—一個(gè)興趣愛好廣泛但又免不了有小缺點(diǎn)的三年級(jí)女孩。這就是我 300字450字

樂觀向上，熱情開朗，調(diào)皮可愛，我就是這樣的小男孩。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)歌星，所以我很注意細(xì)節(jié)，也就是穿著打扮。如果有人說我壞話，我也不會(huì)建議，有時(shí)候我做夢(mèng)都?jí)舻轿以诖笪枧_(tái)上唱歌跳舞。我最喜歡的歌就是DJ這樣的歌，有一次我在家的時(shí)候，一邊洗澡一邊唱歌，我媽就說我發(fā)癲，我爸就擦上來了一句話，說道沒事的，只要你認(rèn)真的去唱，你就唱的好，如果你亂唱的話，以后你就不得在家唱了，聽到這一句話我就感到我爸好像是一個(gè)音樂家。

有一次，我去參加歌唱比賽，當(dāng)主持人念道我名字的時(shí)候我感到很緊張、害怕我心想完了完了，到我了怎么辦，最后我還是上了舞臺(tái)，音樂一放我又恢復(fù)了平靜，同學(xué)在舞臺(tái)下喊著，加油、加油。開始唱了，我就大聲的唱，我就自己想象在家里一邊洗澡，一邊唱的一樣，唱完后我就大聲的喊著，謝謝，希望大家支持我！

！最后，發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候主持人念道第一名的是??第二名的是羅耀寶，當(dāng)時(shí)我驚到了，不會(huì)吧第一次唱歌，第一次拿獎(jiǎng)

回到家，我跟爸爸說：“老爸你說我拿了幾等獎(jiǎng)”，我老爸就回答說“你又得幾等獎(jiǎng)，就得紀(jì)念獎(jiǎng)喔”切，你就這么說我，你不相信我的實(shí)力，最后我拿了獎(jiǎng)狀給了老爸看，喲，不錯(cuò)喔，老爸說到。到時(shí)候在去參加。拿給一等獎(jiǎng)回來。好！我說到。

這就是我，在緊張、和害怕中堅(jiān)持到了最后！廣西南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)友愛南路學(xué)校初一（2）班初一:羅耀寶 這就是我300字

我是一位9歲小男孩，一雙眼睛在燈光下顯得炯炯有神，如果想了解我的話，就往下看吧！

hi！我叫胡大洋，這個(gè)名字的含義是什么呢？告訴你們吧！原來是爸爸媽媽希望我能飛（胡）越“大西洋”（大洋），到更遠(yuǎn)的地方求知識(shí)學(xué)本領(lǐng)；我長(zhǎng)得比較瘦，而且手腳靈活，媽媽稱我“瘦小猴”。

我最大的愛好就是看書。

放假了，我常常去圖書館看書，一看就到閉館。有一次，我和爺爺去圖書館，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，外面下起了小雨，不一會(huì)兒，小雨變成了傾盆大雨，爺爺催我趕快走，我說，“再等一會(huì)兒吧！”我順手又拿了一本書翻閱了起來，不久，閉館的時(shí)間到了，可外面大雨沒有絲毫停下的跡象，我和爺爺只好冒雨跑回家，到了家里，我們?cè)缫蚜艹伞奥錅u”了。

我在圖書館借閱的書還真多，有《俄羅斯證人》、《歷史的變遷》、《史記》等??。

這就是我，一個(gè)普普通通，愛閱讀的小男孩。

四川米易一小三

看看，我們班是什么樣？六年級(jí)（4）班就是這樣！300字

什么？

小屁孩懂什么？

難道只會(huì)在那里“你愛我，我愛你的”？

這根本不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該干的！

噢，你以為你是誰？

難道現(xiàn)在的人都是這樣的嗎？沒有腦子？沒有智慧？天天想著“愛愛愛”？

別以為你喜歡一個(gè)人就了不得啦！別以為你喜歡一個(gè)人就長(zhǎng)能耐啦！有??！

你喜歡一個(gè)人，請(qǐng)不要把別人加進(jìn)去，沒找你被惹你，就開始罵人？

我們是無辜的，請(qǐng)不要認(rèn)為你喜歡誰，我們就喜歡誰！

你有證據(jù)嗎？有證明嗎？

簡(jiǎn)直是“胡扯”！

你們互相猜疑，都搞的大家心神不寧，沒臉見人！

我看說別人“不要臉”的，自己的臉皮都不知“離家出走”多長(zhǎng)時(shí)間啦！

嫉妒別人，猖狂，這些詞都應(yīng)該用在你們身上！

別人的性格就是這樣，請(qǐng)你不要對(duì)她/他指指點(diǎn)點(diǎn)，很不禮貌！

沒見過小學(xué)生就開始罵人，別見過小學(xué)生一句話能吐出這么多臟字！

這都不是人應(yīng)該做的！這么做的都不是人！

你有證據(jù)吧，拿出來看看呀，拿出來呀？

不知天高地厚，不知廉恥的東西！

胡扯！

古城小學(xué)六

初中生300字作文：這就是我20字

我500字

在園湖路小學(xué)三年級(jí)六班，有一個(gè)帥哥，那就是我。本帥哥活潑開朗，熱愛學(xué)習(xí)，而且非常帥！

我濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子可厲害了，在二十多米外都能聞到烤鴨的味道。怎么樣，羨不慕羨慕本帥哥？

我人不僅長(zhǎng)得帥，而且還喜歡運(yùn)動(dòng)，游泳、打羽毛球、滑浮力板、踢足球??都是我的強(qiáng)項(xiàng)。但本帥哥最喜歡的還是游泳。我4歲時(shí)，媽媽帶我游泳，教練讓我做完操后，讓我們跳下水。這時(shí)，我的牙齒好像失去了控制不停地發(fā)抖，全身起了雞皮疙瘩、上下牙齒象打架似的咯咯作響！因?yàn)樗淞?。有一個(gè)比我大的哥哥一邊說水太冷了，一邊爬上了岸。教練走過來，用嚴(yán)肅的目光看看著他，嚇得他臉色蒼白，哇哇大哭起來。我心里想，我可不能像他一樣做逃兵，因?yàn)槲姨雽W(xué)會(huì)游泳了。經(jīng)過一個(gè)月的苦練，我終于學(xué)會(huì)游泳，還能一口氣游50米，厲害吧？經(jīng)過幾年堅(jiān)持練習(xí)，我現(xiàn)在都能游1千米呢！看，我就是一個(gè)堅(jiān)持有韌性的大帥哥。

我不但喜歡運(yùn)動(dòng)，還喜歡看書。我經(jīng)?？葱≌f入迷。有一次，媽媽讓我看一會(huì)書就寫作業(yè)。這時(shí)我拿起《尋找快樂島》這本書來看，媽媽也拿《窗邊的小豆豆》津津有味的看著?？磿臅r(shí)間總是過得很快，我以為才過幾分鐘，出來上廁所一看時(shí)間馬上叫起來：“啊，已經(jīng)9點(diǎn)了。”媽媽聽見了連忙說：“快去寫作業(yè)！”我只好放好書去寫作業(yè)。爸爸看見了，笑得前俯后仰，一邊笑一邊說：“哈哈，真是兩個(gè)小書迷?！蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f：“才不是呢！我們只是愛看書而已！”

怎么樣，你喜歡這個(gè)活潑開朗，愛運(yùn)動(dòng)，愛看書的本帥哥嗎？