第一篇：2013年深圳中考作文沖刺輔導(dǎo)

2013年深圳中考作文沖刺輔導(dǎo)

主講教師：周建清老師

專題一：

關(guān)注自己的成長心路，關(guān)注自己的情感體驗(yàn)。在作文題目中要特別注意以下關(guān)鍵字眼：“我”“你”“他”“自己”這些關(guān)鍵字眼。

一．深圳歷年中考作文題回顧.2008年 《幸福的顏色》命題作文

2.2009年《剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我》 命題作文

3.2010年 《獎(jiǎng)品》話題作文

4.2011年 《給自己一些_________》半命題作文

5.2012年 《我的世界因你而亮麗》命題作文

二．題型分析

深圳中考作文以命題作文和半命題作文居多，2013年深圳中考作文訓(xùn)練要多關(guān)注自己對周圍的人所產(chǎn)生的積極影響和奉獻(xiàn)。（由索取向給予過渡）

三．學(xué)會審題

1.一般而言，無論是命題還是半命題作文，作文前都會附有一段材料?？忌M可能避開材料中出現(xiàn)的內(nèi)容，避免重復(fù)雷同，力求創(chuàng)新。

2.要充分挖掘材料中“代詞題”的深層含義。

例如：“你”即可實(shí)指，也可以虛指。

“你”實(shí)指：人（親人、老師、同學(xué)、陌生人等）；物（書籍、日記、文具等）“你”虛指：精神、信念、理想；歷史文化名人（屈原、李白、李清照、蘇軾等）

四.選材構(gòu)思

1.選材盡量做到“小切口、大主題”；

2.寫出情感、放大細(xì)節(jié)、寫出獨(dú)一無二體驗(yàn)；

3.在特定的環(huán)境寫人敘事。

五．系列題目

1.“你”字題型： 《一路有你》《我的世界因你而精彩》《是你，溫暖了我視線》《我想握住你的手》《你是我心中最美的風(fēng)景》

2.“我”字題型：《這一天，我長大了》《生活告訴我》《我的未來不是夢》《你我走過的日子》

《我不再_____》

3.“他”字題型：《那一次，我讀懂了他》

作文技法訓(xùn)練：先抑后揚(yáng)法 鏡頭組合法

愛是濃煙一縷，回頭一瞬……

人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛;也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風(fēng)港。

一直以來，我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動作——

抽煙

在他人心中，父親如風(fēng)雨中昂立的軍人，父親是懸崖邊挺拔的青松，總之父親是一個(gè)能頂天立地的男子漢。然而，在我心中，父親只是一個(gè)煙鬼，正宗的煙鬼。他那早已被煙熏得焦黃的手指如今還一刻不停地夾著一支卷煙。

父親愛抽煙，一直就是這樣，我不知道為什么。無論在家還是外出，在他的身上都有一股濃濃的煙味，讓我無法承受的一股煙味。尤其在臨近我上學(xué)的時(shí)候，那股煙味變得更濃更令人難以承受了。此時(shí)的我，因擔(dān)心學(xué)費(fèi)未湊足而焦慮不安，而老爸他卻還在悠閑地抽他的煙，似乎對我的事漠不關(guān)心。見他整天在深深地吸煙，然后又輕輕地吐出來，我恨不得把他趕出家門。此情此景，真讓我欲哭無淚，欲恨不忍。難道這就是我的父親?難道這就是所謂的“頂天立地”?他如此的“偉大”，我還有何話可說呢?

盡管如此，我還是被按時(shí)送到了學(xué)校，這讓我迷惑了。我似乎正在慢慢察覺：在他深深地吸煙的同時(shí)，他也正在深思熟慮，在默默地?fù)?dān)憂。再次回味那股煙味，發(fā)現(xiàn)了它有了一點(diǎn)淡淡的清香;再看到那縷煙影，我感覺到了其中籠罩了父親的許多愁思。

回頭

又一次父親送我來校，臨走時(shí)，他照舊沒說什么，連一點(diǎn)笑容也沒留下，轉(zhuǎn)身便走了。面對如此冷淡的父親，我無法理解，更無法接受。突然產(chǎn)了一個(gè)念頭：去偷偷地監(jiān)視他。正當(dāng)他走到轉(zhuǎn)彎處時(shí)，他停了下來，回過了頭，只見他那充滿深情的目光似乎在尋找什么，哦，是想再看一眼他的兒子，然而卻沒看見。他又轉(zhuǎn)過頭來，我終于被他發(fā)現(xiàn)。從他臉上終于隱隱呈現(xiàn)了一絲從未有過的笑容，那笑容如早晨的露珠一樣晶瑩剔透，一樣短暫，一樣難得。從他的那雙眼中，我終于發(fā)現(xiàn)了人世間最美好的東西——無私的愛。

從此，這一精美的動作便深入了我的記憶寶庫。多感人的一次回頭!

終于，我徹底領(lǐng)悟了：我不是缺少父愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)，那煙味充滿濃香，那回頭充滿深情。同時(shí)我也理解了父愛：父愛如山，父愛似海，父親冷淡的外表里裝的是顆赤熱的責(zé)任心，是顆真誠的愛子之心。

試問父愛今何在?盡在一縷濃煙中，盡在回頭一瞬間。

一路前行，有愛相隨

一路前行，踏過春夏秋冬的肩膀，都有愛相隨。

母愛·幸福

畢業(yè)考試快到了，我每天都會復(fù)習(xí)到夜深。大橘黃色的燈光下，我在靜靜地思考著，每當(dāng)回過神來，都會發(fā)現(xiàn)桌上不知什么時(shí)候多了一杯熱氣騰騰的牛奶，上面還貼著一張紙，清晰地寫著：女兒，喝了牛奶再睡，別太晚睡！簡單的幾個(gè)字，卻道出母親心中那份默默的關(guān)愛，那張紙雖然悄無聲色，卻讓我感受到了滿滿的幸福。

夜深，我竟被凍醒，正想擁被而睡，房門卻“吱”的一聲被打開了，母親悄無聲色地走了過來，我假裝熟睡，母親輕輕地給我蓋上了被子，頓時(shí)間一股暖流漫遍我全身，我身體的每一個(gè)細(xì)胞都被溫暖著。

母親?。∧年P(guān)愛，是我一路前行的幸福，永恒的幸福。

父愛·感動

夏天的天氣說變就變，瞬間天空便烏云密布，緊接著一道閃電劃破天空，接著震耳欲聾的雷聲響徹云霄。那傾盆大雨便從天而降，天地間頓時(shí)形成了碩大無比的雨簾。世事就是那么不盡人意。放學(xué)鈴聲偏偏在這個(gè)時(shí)候響了起來，沒帶雨傘的我望著窗外的大雨，苦惱著，心想：只好等雨勢減弱才回家吧！不知過了多久，雨還是沒有減弱的意思，望了望手表，時(shí)間不早，只好硬著頭皮沖進(jìn)行了雨簾。

來到校門，我隱隱約約地看到了一個(gè)熟悉的身影，我驚訝得大呼：“是父親！”我飛快地跑了過去，只見父親穿著藍(lán)色的雨衣，在雨中高大地佇立著，他那雙破舊的水鞋沾滿了污泥。他看見了我，臉上露出久違的燦爛的笑容，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉顯得那么慈祥，那深邃的目光折射出盼望的光芒，我看著父親，我心里百感交織，淚水模糊了我的雙眼。因?yàn)楦赣H生病了，而他卻??

父親??！您的偉大，是我一路前行的源泉，勇往直前的動力。

友愛·溫暖

朋友，是我生活中溫曖的陽光，在我有困難時(shí)，給我動力，給我鼓勵(lì)；在我成功時(shí)，露出笑臉，為我高興。一路前行，給我快樂與溫曖。三年光陰，我會永遠(yuǎn)記住那溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

朋友?。∧愕挠褠?，是我一路前行的勇氣，鼓勵(lì)著我奮勇前行。

一路前行，我都有愛相隨。

與母親一起前行

前午腳步的積累，成長是不斷前行的過程。前行的路上，有風(fēng)景、夢想，有期盼、關(guān)愛，有歡笑、痛苦；前行離不開目標(biāo)、堅(jiān)持??一路前行，我都有一樣?xùn)|西緊伴著我——母愛。有人說母愛是偉大的、寬容的??但是，我說：“母愛是多姿多味的”母愛一起伴隨著我一起前行，一起成長。母愛猶如酸甜苦辣，讓我品嘗到人生的味道。

母愛是檸檬般的酸。中考的腳步越來越近了，媽媽也變得很著急了，每天一大早，媽媽就把我從睡夢中拉了出來，媽媽很嘮叨，經(jīng)常對我說：“幾點(diǎn)了，還不上學(xué)?！蔽抑荒芎軣o奈地起來上學(xué)。我知道，媽媽很關(guān)心我，怕我考不上好的高中，所以，我沒有責(zé)怪我的媽媽。

母愛是草莓般的甜。小時(shí)候，總愛和鄰家的男孩子玩泥沙，打野戰(zhàn)。每天都會玩得不亦樂乎，每當(dāng)我臟乎乎地回到家里，媽媽總是對我說：“我的孩子真漂亮啊！”每當(dāng)我聽到媽媽這樣夸獎(jiǎng)我，我的心里總是甜滋滋的，比吃的蜜糖還甜。在母親的夸獎(jiǎng)下成長，我感到很溫暖。

母愛是黃連般的苦。每當(dāng)星期

六、日的時(shí)候，我都會和媽媽一起打掃衛(wèi)生，把家里打掃得干干凈凈。媽媽怕傷到我，所以粗重活，媽媽都會搶著做，看到媽媽的汗珠掉下來，我心里熱乎乎的。

母愛是艾葉般的辣。青少年時(shí)期是叛逆期，我總愛頂撞媽媽，由于媽媽很嘮叨，我覺得很煩，所以，我經(jīng)常發(fā)脹氣，頂撞媽媽。我知道媽媽為我好，但是我每次都忍不住頂撞媽媽。因此，我覺得很后悔。

我就是品嘗著媽媽的酸甜苦辣一起長大的，一起為目標(biāo)前進(jìn)的。在前行的路上，媽媽為我遮擋雨，為我排憂解難，讓我感受著母愛一起前行。

一路前行，因?yàn)橛心?/p>

夏雨瓢潑，泛起串串漣漪，我一路前行，只因有你的支持，在苦困中捧起一杯杯你沏的茶，心田是如此澄澈。

母親——我前行的避風(fēng)港

每個(gè)黑夜，我在挑燈夜戰(zhàn)之際，母親你是如此慈祥地在一旁默默地為我守候。因?yàn)榍靶?，我必須要奮斗；因?yàn)榍靶?，我必須?jiān)持；因?yàn)榍靶?，我必須要刻苦。但失敗總是與我碰頭，每次在我輸?shù)靡粩⊥康氐臅r(shí)候，你都會把我擁在懷里，鼓勵(lì)我。那個(gè)舉動便是我的依戀，母親，你溫柔的肩膀是我的依靠，因此每每失敗后我都有你的愛護(hù)，謝謝你，母親！因?yàn)槟闶俏仪靶械谋茱L(fēng)港。

老師——我前行的指路燈

“別灰心，你一定可以的。”我聽老師那如銀鈴般悅耳的聲音，點(diǎn)了點(diǎn)頭。立刻擦干泛紅的雙眼?！皝恚圃?，失敗算不了什么，重要的是怎樣走好以后的路。”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又繼續(xù)前行，我更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對?！霸圃?，你這題錯(cuò)了，應(yīng)該這樣做??”老師不厭其煩地為我指引著。其實(shí)選擇前行是一件艱苦的事，但因?yàn)橛欣蠋煟谏砗蠹m正我，指引我讓我過得更開心，這才令我對自己未來的路更有信心，謝謝你，老師！因?yàn)槟闶俏仪靶械闹嘎窡簟?/p>

同學(xué)——我前行的加油站

“加油，云云加油??”在八百米的比賽場地上，一群我最熟悉的身影，頂著嬌艷的烈日在為我吶喊，為我加油。那一句句窩心的問候，一雙雙緊握的手，一份份真心的祝福，都在炎熱的天空中慢慢凝聚，為我體貼注動力，令我充滿信心，謝謝你，同學(xué)！因?yàn)槟闶俏仪靶械募佑驼尽?/p>

這一份份的關(guān)心其實(shí)已經(jīng)為我準(zhǔn)備繼續(xù)前行的心充盈著滿滿的勇氣。

十多年的寒窗苦讀，十多年在荊棘叢生的道路中打滾前行，只因有你存在，令我更加有信心，路不怕遠(yuǎn)，因?yàn)橛心阍谏砼浴?/p>

五字要訣助考生提高作文分?jǐn)?shù)

中考作文時(shí)間短，閱卷迅速，有著許多特殊性，考生要注意特別對待，以避免不必要的失分。作文要得高分，可以從以下五個(gè)字上面下點(diǎn)功夫：

一、顯。由于時(shí)間關(guān)系，中考閱卷老師不能細(xì)細(xì)揣摩文章，也不能明曉考生的作文功底，考生要特別講究一個(gè)“顯”字。

首先，文章的主旨要明了，中考作文如果太含蓄，就會使文章走進(jìn)隱諱的死胡同，短時(shí)間內(nèi)難以讓人讀懂，就很容易被閱卷老師誤認(rèn)為離題打入冷宮。

其次，文章的分論點(diǎn)最好用分段的方式明確擺出，開頭、中間、結(jié)尾都要顧及體現(xiàn)自己中心思想的語句，最明顯的方法就是把它們放在段首，好讓閱卷者一目了然。另外，還要注意把你認(rèn)為寫得最得意的語句放在段首，或者用題記的方式醒目標(biāo)示，或者干脆另立段落。

二、虛。虛就是虛構(gòu)。中考作文能寫實(shí)固然好，但由于我們長期處在學(xué)?！彝牲c(diǎn)一線的生活方式，很難發(fā)現(xiàn)生活中真實(shí)動人的故事。中考作文要求有創(chuàng)新，必然把原本平淡無奇的事情編得生動曲折。

三、全。全即文章的結(jié)合呼應(yīng)，給人完整感。閱卷人的心理，對文章的開頭、中間、結(jié)尾很看重，特別是結(jié)尾的結(jié)構(gòu)呼應(yīng)或者主題升華的語言等等。

四、簡。簡即簡筆勾勒。中考的一般議論文也好，一般記敘文也好，最好需要多種材料的薈萃，這樣信息量大，以符合“內(nèi)容充實(shí)”的要求，因而不歡迎一些時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局俱在的材料啰嗦記敘。一般記敘文，特別有點(diǎn)散文形式的作文，特別忌諱一人一事的簡單記敘(當(dāng)然構(gòu)思精巧的小小說除外)，以免使文章走入淺薄的深淵。

五、亮。亮就是試卷上的亮點(diǎn)。亮點(diǎn)是多方面的，字跡端正、卷面整潔是其中第一要著。文章無錯(cuò)別字，沒有明顯的病句，沒有明顯的涂改痕跡，行款漂亮等等，都會讓閱卷老師一翻到試卷就精神大振，產(chǎn)生好感，不忍心打低分。每年中考評卷場上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。作文有文采，這是使作文亮起來的又一要著。文采的講究也是多方面的，排比句、對偶句、長短句的靈活運(yùn)用都很見作者功力，閱卷老師最喜愛閱讀，這往往又使作文亮出色彩而獲高分。

中考作文與平時(shí)作文是不能完全等同的，但只要注意一些考場技巧，在平時(shí)訓(xùn)練中多多落實(shí)，還是會顯示出自己應(yīng)有的風(fēng)采的。

二、知識要點(diǎn)

增加語言文采的幾種方法：

1．運(yùn)用比喻，增加文采

2．運(yùn)用排比，增強(qiáng)氣勢

3．恰當(dāng)引用，增加內(nèi)涵

4．運(yùn)用問句，引發(fā)想象

例：

（一）誠信是什么？

活潑好動的孩子說誠信是兩根纖小的手指，拉過鉤兒就永不反悔；

風(fēng)華正茂的小伙子說誠信是一張精致的信用卡，是不能透支的諾言；

耄耊之年的老人說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。

（二）幸福是什么？

曾認(rèn)為幸福便是擁有金錢，但我看到一些人使盡渾身解數(shù)拼命掙錢而腰纏萬貫，卻發(fā)現(xiàn)世間還有許多金錢買不到的東西時(shí)，我迷惘了。

曾認(rèn)為幸福便是擁有美女，但當(dāng)我看到一些人歷盡千辛萬苦尋找國色天香，待跪在美女裙下卻發(fā)現(xiàn)美女也有衰老的時(shí)候，我沒有找到幸福的答案。

曾認(rèn)為幸福便是擁有權(quán)勢，但當(dāng)我看到一人疏通官路、官位顯赫時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)官不為民作主，被百姓戳脊梁骨，不如回家賣紅薯，我明白我仍沒有找到幸福的答案。

（三）有人說：轉(zhuǎn)折意味著機(jī)遇。有人說：轉(zhuǎn)折預(yù)示著挑戰(zhàn)。有人說：轉(zhuǎn)折可以使你遠(yuǎn)離失敗。有人說：轉(zhuǎn)折也許會讓你距離成功更加遙遠(yuǎn)。

究竟什么是轉(zhuǎn)折？我問那串永不停歇地滴落的水滴，小水滴歡快地告訴我：“轉(zhuǎn)折就是那樣一滴可以穿透一塊堅(jiān)石的水?！?/p>

我問山邊那一樹紅梅，它笑笑說：“轉(zhuǎn)折就是嚴(yán)寒冰凍下朵朵鮮花綻放的那一刻，轉(zhuǎn)折就是那突然而至的滿樹燦爛。”

路邊的小草，你又能告訴我，什么是轉(zhuǎn)折？枯黃的小草抬起頭：“轉(zhuǎn)擇就是我們告別枯黃、重新吐翠的時(shí)刻，就是不久將至的春天?！?/p>

（四）“輕輕地我走了，正如我輕輕的來。”吟詠著徐志摩的佳句，我輕輕掀開文學(xué)神秘的面紗。李白“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪放，李商隱“留得殘荷聽雨聲”的低沉，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的曠達(dá)，柳永“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s，各有千秋。

第二篇：2013年深圳中考作文沖刺輔導(dǎo).

2013年深圳中考作文沖刺輔導(dǎo)

主講人周建清

專題二：

本專題作文訓(xùn)練包括：學(xué)校生活、家庭生活、社會生活三個(gè)版塊。在這一系列的文題訓(xùn)練中，包括了親情類、友情類、家庭、學(xué)校、生活的所有素材。同學(xué)們在中考時(shí)，隨時(shí)變通轉(zhuǎn)換，就可以將類似的素材為我所用地轉(zhuǎn)化為中考作文了。

一． 親情（家庭生活）友情類作文

1寫作方法技巧 可以使用“道具象征法”“鏡頭組合法”

2注意事項(xiàng)：

（1）首先要學(xué)會擬題，“題好一半文”，擬題時(shí)盡量運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，盡量讓題目充滿感情色彩；在擬題時(shí)要注意化大為小，化大為小可以采用層層縮小的方法。

（2）選用的素材要獨(dú)特，不落俗套。比如家庭生活類的素材，可以是父母給自

己講過的一個(gè)童年故事；父母對自己最嚴(yán)厲的一次教訓(xùn)；我們在寫作業(yè)時(shí)父母的一次目光；翻看照片時(shí)我們印象最深的一次回憶等。

二． 自我類作文

“展現(xiàn)自我”是中考作文一個(gè)重頭戲，所以這類題材，中考中考生要特別關(guān)注并引起重視。

1首先要學(xué)會精選素材：只有選取了優(yōu)秀的素材，才能成功地展現(xiàn)自己。作文中，“我”字當(dāng)頭，寫自我，寫自己的心路歷程，生活感悟，成長經(jīng)歷、心中愿望等，由此展現(xiàn)自我，表達(dá)真情實(shí)感。

2.注意事項(xiàng)：

（1）創(chuàng)新構(gòu)思 寫作方法技巧：“一線串珠”

（2）傳神描寫 進(jìn)行傳神的描寫，首先要抓住自己的描寫，其次要根據(jù)文章表達(dá)的中心確定描寫的重點(diǎn)。

（3）個(gè)性表達(dá) 真情的流露，會拉近作者和讀者心靈的距離，個(gè)性的表達(dá)會吸引閱卷老師的目光。

三． 社會生活類作文

中考作文要引導(dǎo)學(xué)生跳出個(gè)人狹小的天地，自覺將自己融入社會，融入生活，做到心中有他人、心中有集體，心中有國家。

要寫好這類作文，要學(xué)會多角度去積累寫作素材。如：同學(xué)之間的情誼；老師是校園中一道靚麗的風(fēng)景線；發(fā)生在教室有意義的事情；學(xué)校最近開展的活動等。

四． 系列訓(xùn)練題目

1親情（家庭生活）類:《目光》、《那一抹微笑》、《最美的語言》

2.自我類作文： 《腳印》、《我在____中前行》、《______讓我如此美麗》、《被自己感動》

3.社會生活類作文： 《溫暖》、《______是一道靚麗的風(fēng)景線》、《________就在我身邊》

本次模擬訓(xùn)練題目：

《是你，溫暖了我的世界》

作文技法訓(xùn)練：道具象征法、觸景回憶法

優(yōu)秀范文： 道具象征法

愛是一杯水每天早晨，我在睡意朦朧中醒來，媽媽總是逼著我喝一大杯溫?zé)徇m中的 白開水，還總是嘮叨：“ 空腹一杯水 , 清腸又清胃?！泵刻焐蠈W(xué)前總是為我灌上滿滿一瓶水，還千叮嚀萬囑咐，要多喝水 , 多喝水不感冒。

放學(xué)回到家里 , 早有一杯水在等著我，媽媽會親自把水遞到我手中說：“ 趕緊喝，我廚房還做著飯呢!”稍慢一點(diǎn) , 媽媽就急躁的說：“ 快點(diǎn) , 鍋都熱了 , 我還得炒菜呢。”我只得勉強(qiáng)咕咚咕咚的喝下去。有時(shí)我會趁媽媽轉(zhuǎn)身去廚房之際把杯子放到一邊 , 等媽媽忙完了 , 轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)時(shí) , 水已經(jīng)涼了。媽媽就會說：“ 你又糊弄我!”但卻一點(diǎn)不留情 , 重新倒一杯讓我喝了才肯罷休。有時(shí)我 常常忘了喝水 , 回到家里媽媽看到我的水瓶還是滿滿的 , 就會數(shù)落我一頓 , 為了不被媽媽數(shù)落 , 我常常在放學(xué)時(shí)將水瓶里的水倒掉一大半 , 這招果然見效,媽媽很高興。

前些天 , 媽媽到北京去學(xué)習(xí), 要兩周才能回來 , 這下我解放了 , 爸爸生性粗獷 , 對我沒那么多細(xì)心 , 也不那么嚴(yán)厲 , 經(jīng)常忘了給我?guī)?, 或者給我錢讓 我自己去買 , 我會買那些甜絲絲的飲料。然而好景不長 , 我的嘴唇干裂、嗓子發(fā)疼 , 在一天晚上竟發(fā)起了高燒。爸爸帶我去醫(yī)院才知道是嗓子發(fā)炎了 , 得輸 液。

第二天 , 媽媽趕回來了 , 我正在診所里輸液 , 我以為又得挨批 , 躺在床上假裝睡著了 , 不知不覺的睡了一覺 , 醒來時(shí) , 點(diǎn)滴己快輸完了 , 媽媽疲倦的坐在床邊慈愛的看著我 , 我鼻子一酸 , 差點(diǎn)流出眼淚…...現(xiàn)在 , 每天我乖乖的自己倒一杯水 , 咕咚咕咚喝下去 , 不用媽媽催 , 也不再將水倒掉欺騙媽媽 , 每當(dāng)媽媽下班回來我會主動送上一杯水 , 并給她一個(gè)甜甜的笑。

優(yōu)秀范文：觸景回憶法：

一起走過的日子

翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。

望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。

初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏?！彼D了頓，接著說到，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見，或許，現(xiàn)在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。

緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn)，使我結(jié)識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機(jī)會認(rèn)識的他。那是一個(gè)下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進(jìn)，使我們走過的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，永遠(yuǎn)幸福甜蜜。

“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事?！闭嬲\的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方，也不知何時(shí)才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念。

“喂，你在想什么？”同桌推了我一下。

“哦！沒什么。”我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道； “一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。

第三篇：2013年深圳中考作文沖刺輔導(dǎo)三（定稿）

2013年深圳中考作文沖刺輔導(dǎo)三

專題三：比喻哲理化技法訓(xùn)練

哲理化技法是中考常用的方法技巧，中考命題或隱或現(xiàn)地體現(xiàn)哲理辨析的痕跡，需要用哲理化技法進(jìn)行寫作，展示考生思想的寬度和深度。

一． 學(xué)會審題

1.對于帶有比喻和象征含義的題目，要注意對題目的深層含義進(jìn)行挖掘，挖掘出它的比喻義、引申義、或象征義。這樣我們在選材的空間上就更大了。例如：《獎(jiǎng)品》（2010年深圳中考題）獎(jiǎng)品既可指物質(zhì)上的獎(jiǎng)品，也可指精神上的獎(jiǎng)品?！堕T其實(shí)開著》：門：比喻人和人之間的心靈之門、如溝通、理解、信任。

《送你一輪明月》 明月：一是真實(shí)的明月；還可以上升到思想、文化層面的某種精神?！懊髟隆笔敲髁恋?、純潔的、代表光明、溫暖、親情（友情、師生情等）

2.抽象概念形象化、形象話題哲理化。命題作文一般分為抽象型和形象型。抽象的題目要形象化、就要圍繞所給的詞語用形象具體的人和事來寫。

例如：《謙讓》 不但要寫謙讓的含義、謙讓的作用等內(nèi)容，還要描寫具體的人和

事，讓文章更加形象。《門》這樣形象化的命題，我們可以使之哲理化，在具體的描繪之后，上升到理性層面，力求更深刻的認(rèn)識。

二． 結(jié)尾哲理化

在作文結(jié)尾時(shí)，用一到兩句精煉、具有哲理化的化的語言提煉出中心（寫出自己深刻的感悟），這樣的寫法能深化文章的中心，讓文章具有更深的內(nèi)涵和高度。

三． 題型匯總

1《留在心底的風(fēng)景》：真情、生活場景。2.《心中的彩虹》：回憶、信念、境界、期盼。

3.《收集陽光》：關(guān)懷、溫情、奉獻(xiàn)活力。4.《窗》心靈之窗，溝通接納外界的跳板。

5．《走在_____的小路上》無形的路可以是求索之路、父母關(guān)愛的溫馨之路、快樂之路等。

6.《微笑著，去唱生活的歌謠》 歌謠是一種比喻的說法，精神風(fēng)貌和特質(zhì)。

7.《心中的太陽》一種情感、態(tài)度和體驗(yàn)。如：希望、信念、溫暖、力量恒心等。

8．《你讓我如此美麗》從審美的高度來審視“你”對“我”產(chǎn)生的作用和影響。

9．《腳步》成長的腳步、心靈的腳步、青春的腳步等（寫出獨(dú)特理解和真切感受）

10.《屬于自己的天空》自由、個(gè)性、獨(dú)立的天空，可以從精神品格、興趣愛好，個(gè)人情感、理想追求等角度。

四． 寫作實(shí)踐

本次模擬訓(xùn)練題目：

《流淌在心中的歌》

作文技法訓(xùn)練：比喻哲理類

優(yōu)秀范文：哲理類（一句話點(diǎn)睛）

打網(wǎng)球，太棒了！

周末，我隨爸爸、媽媽驅(qū)車幾十里，來到位于北郊的一個(gè)大的網(wǎng)球場，不為別的，只為能痛痛快快地打一場網(wǎng)球。

我是去年才打網(wǎng)球的，雖說是一名“greenhand”，但我卻瘋狂地迷上了這項(xiàng)體育運(yùn)動。

網(wǎng)球場十分漂亮，綠菌菌的地上橫豎畫著好幾根白線，雖然我叫不出其正確的名稱，但我知道那是“界”。場子中間掛著一張半人高的網(wǎng)子，就算是“中分線”。

快看！一個(gè)輕盈矯健的身影跑著上場了。只見那人左手拿著三個(gè)網(wǎng)球，右手握著球拍，上身穿著緊身毛衣，下穿著牛仔褲，那帥勁不是個(gè)網(wǎng)球明星才怪呢！那個(gè)人就是我！和我對陣的是媽媽，只見她穩(wěn)步走上場地，一看就知道是個(gè)打球經(jīng)驗(yàn)豐富的老將。爸爸自然當(dāng)起了裁判兼拉拉隊(duì)隊(duì)員。

比賽開始了。起先幾個(gè)球我還能招架，甚至還能讓媽媽接不著?？伤蹩蠑≡谖沂窒?？于是，她拿出了看家本領(lǐng)——“溜人打法”，把剛剛有些沾沾自喜的我打得滿場亂跑，網(wǎng)球拍亂揮，可半天還接不著一個(gè)球。甚至把拍子都甩了出去。爸爸見狀，趕忙拿起球拍前來“助陣”有人與我并肩作戰(zhàn)，我的信心自然恢復(fù)了不少。爸爸果然不負(fù)我望，幾個(gè)扣球就把媽媽咄咄逼人的氣勢壓了回去。可媽媽豈能服輸！球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡，不但不怕，反而越戰(zhàn)越勇。只見

2小小的網(wǎng)球就像一顆顆綠色的流星，來回飛舞。這可苦了站在場中的我。既不能接?jì)寢尨騺淼那?，又要躲開爸爸打過去的球，任憑拳頭大的網(wǎng)球在我頭上亂飛，我禁不住尖聲叫了起來。最終，我還是抱著腦袋狼狽而逃。

打網(wǎng)球?qū)ξ襾碚f真是太棒了。它既給乏味的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣，又鍛煉了身體。全家人一起鍛煉更是其樂融融，我盼望著下一次。

范文：文題比喻義

送你一輪明月

陰沉的天空扯來一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。

“你沒有及格！你沒有及格！你沒有及格！……”

刺耳的五個(gè)字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。

烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的長發(fā)，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來……

幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無眠，撐開雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來的，竟是這？！

回家的路竟格外長。我該怎么辦？

“小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過來。對于“怎樣”，我已無心回答。我停止了挪動的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語：“有什么用！？努力又怎樣？什么考試！我……我再也不會了！”我哽咽住了。小羽似乎覺察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。

“小佳，不是這樣的……你看！”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線，停滯在了半空中。

“看，這月亮多美啊！在這黑暗無垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么？它為何不同周圍一樣？它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因?yàn)橛欣硐氚。　蔽颐偷靥痤^，她的雙眼閃爍著晶瑩的光，雙手?jǐn)埼胰霊眩骸靶〖?，一次考試又能說明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發(fā)不了光嗎？”

她溫暖的胸膛包裹著我。風(fēng)停了，雨住了，月亮出來了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。

人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫。

送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。

送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。

送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽。

心中的風(fēng)景

一個(gè)人，總是在行走中頻頻回頭，看過那些曾打動過他的事，才有勇氣前行。— 題記

如果說幸福是一種心態(tài)，那么銘記就是一種習(xí)慣。回味我們心中的一抹風(fēng)景，銘記我們生命里，那些感人的一瞬，我們便開始成熟，有了前行的勇氣。轉(zhuǎn)身的一抹景

記得小學(xué)六年級的那個(gè)夏天，畢業(yè)典禮過后，大家彼此交換了擁抱，笑過之后，哭著轉(zhuǎn)身，那一刻定格，就成了心中的一抹風(fēng)景。此時(shí)才明白，有時(shí)候一轉(zhuǎn)身，就是一輩子，時(shí)間不給你機(jī)會回頭。即使回頭，看到的也是別人離開的背影。

那一刻轉(zhuǎn)身的風(fēng)景，佇立在我的記憶中，如今又是離別，卻教我懂得如何面對人生每一次轉(zhuǎn)身，每一次傷別。轉(zhuǎn)身以后，心中的風(fēng)景叫珍惜。牽手的一抹景

有的人牽你的手，是給你一生的承諾；有的人牽你的手，卻是人世之末，最后的祈愿。牽著外祖母的手，我無端聯(lián)想到爺爺在臨終前伸給我的手，而我沒有牽。遺憾，便是七年。而今，又是一個(gè)老人的垂暮，我握著她干癟的老手，她甚至已經(jīng)沒有力氣再回握我，只能囁嚅著嘴，用她尖尖的食指在我手心比劃，一下，一下。我從她渾濁的眼神中，讀到飽含的期望。我只是更用力地握緊她的手，用我手心的溫度，告訴她我懂。

那一刻牽手的風(fēng)景，定格在我的記憶中，讓我明白不要給逝者留下遺憾。即使?fàn)窟^的手已經(jīng)分開，記憶一樣可以帶我回到過去，領(lǐng)悟真情。牽手以后，5

心中的風(fēng)景叫承諾。

擁抱的一抹景

從葬禮上走下來的我，疲憊不堪，抬頭看見弟弟在昏黃的路燈下，焦灼地看著我。他中途溜出害得大家好找。我本想指責(zé)，話到嘴邊卻先紅了眼眶。他輕輕走上前抱住我：“姐姐，別難過?！蔽医K于明白，他有他自己的方式去懷念一個(gè)老人的逝去，他已經(jīng)長大，以后一定可以保護(hù)他的姐姐，他的家人。那一刻擁抱的風(fēng)景，扎根在我腦海中，讓我懂得成長的可貴。一個(gè)新的生命的成熟，會代替死亡的壓抑，會掩蓋死亡的恐懼和悲痛。擁抱以后，心中風(fēng)景叫成熟。

正是因?yàn)槲覀冃闹羞@些美麗的風(fēng)景，教會我們在回憶中成長。因?yàn)樾牡膱?jiān)定，愛的執(zhí)著，它們才充實(shí)了我們的人生。

心中的一抹抹感人的風(fēng)景，正是我們生命樂章的反復(fù)符號。把值得回味的一刻，重新來過。

第四篇：2013年深圳中考作文沖刺輔導(dǎo)四

2013年深圳中考作文沖刺輔導(dǎo)

專題四：底蘊(yùn)化技法

考場上優(yōu)秀的作文有一個(gè)普遍的共性，就是語言優(yōu)美，文采斐然?；蛞迷娫~，或活用典故，或典型人物，或再現(xiàn)情景，或意境組合等。底蘊(yùn)化技法內(nèi)容為文化精神，穿越時(shí)空。

一． 如何構(gòu)造精美的語言

1.巧用比喻，形象設(shè)喻

用一個(gè)或一組比喻句，表達(dá)自己的寫作話題的感受和思考；這種入題開篇方式有利于展示不凡文采和新妙構(gòu)思。

如：微笑是人類最美的表情。它是以自信架起的希望之燈，是弱小者手心的一片愛的陽光，是歷經(jīng)挫折獲得成功的那一瞬間的肯定和獎(jiǎng)品。

2.詩意排比，情意充足

用一組與文章主旨相關(guān)聯(lián)的、充滿詩情畫意的文字構(gòu)成排比，這種入題開篇方式或者氣質(zhì)如蘭，或者氣勢如瀾。

如：李清照的婉約細(xì)膩?zhàn)屛野V迷，辛棄疾的慷慨悲壯讓我概嘆，李白的豪放飄逸使我神往。讀書，真讓我領(lǐng)略了人性的異彩紛呈......二． 積累重要詩人的詩句

1.李白：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏;天生我材必有用，千金散

盡還復(fù)回；長風(fēng)破浪會有事，直掛云帆濟(jì)滄海；抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

2.李清照：常見溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路；昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒；

此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭；別是一般滋味在心頭。

3.屈原：舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉人而我獨(dú)醒

4.李煜：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；小樓昨夜又東風(fēng)，故國

不堪回首明月中；寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁。

5.陶淵明：采菊東籬下，悠然見南山；不為五斗米折腰。

三． 題目匯總

1．我眼中的_______可填寫：《我眼中的唐詩宋詞》

2.沉醉在________里可填寫：《沉醉在“滄桑古城”的世界里》

3.又是______時(shí)可填寫：《又是一年風(fēng)氣時(shí)》

四． 本次模擬訓(xùn)練題

___________伴我成長

底蘊(yùn)化技法范文：

（一）我心中的唐詩宋詞

詩詞像落葉一樣走進(jìn)我的生活；詩詞像太陽一樣滋潤我的心靈；詩詞像彩虹一樣渲染我的青春......在唐詩宋詞中，我仿佛是穿梭時(shí)空，傾聽古人的心聲。

一場秋雨，一場夢。夢中，有人輕吟“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！庇腥藴\唱“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！庇腥嗣枥L“空山新雨后，天氣晚來秋?！笔前。瑥奶圃娝卧~中我讀懂了劉禹錫的豁達(dá)胸懷；讀懂了張繼的姑蘇情緒；讀出了秋天的美麗，在唐詩宋詞中，我品味了秋天的美麗。

月，自古以來，寄托著人們的思念，祝福和悲涼?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。我領(lǐng)悟了蘇軾的無奈。“舉杯邀明月，對影成三人”我看到了李白的孤寂。傾聽蘇軾李白的心聲，我感受了那遭貶謫后的悲涼，但仍積極樂觀的面對挫折的精神。在唐詩宋詞中，我學(xué)會了冷靜面對生活中的挫折與困境。

我心中的唐詩宋詞啊，你是中華文化的結(jié)晶，你承載著炎黃子孫的情緒！我心中的唐詩宋詞，你走進(jìn)我的生活，讓我在你的滋潤下成長。

詩人們的豁達(dá)胸懷，他們的悲涼孤寂，他們的積極樂觀，他們眺望美景時(shí)發(fā)出的感慨呀，震撼著我的心靈。唐詩宋詞，是詩人們只會的結(jié)晶！寄托著古仁人千變?nèi)f化的情感。

唐詩宋詞，雖然是中華文化中的一部分的體現(xiàn)。但在我心中卻占據(jù)著主要位置，“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。

唐詩宋詞，是我心中不滅的光！我心中的唐詩宋詞，永遠(yuǎn)存在著的美！傾聽詩人的心聲，尋找詩人的情緒，品味詩詞的魅力，感受詩詞的韻味，沉浸在詩詞的懷抱，讓詩詞奏響人生的歡歌。

（二）我眼中的唐詩宋詞

那是沉醉在長亭古道聽古箏輕嘆，那是靜坐在水天相接處看漁舟唱晚，那是在東方形成的璀璨星河……

——題記唐詩短而精煉，擲地有聲；宋詞長而有韻，回味無窮。

唐詩宋詞如酒，飲黃河之水天上來，汲日月山河之精華；貫云雨天山之勢，采古城的美酒花香；收集幾滴邊塞征人的相思淚，剪幾縷少婦心里閨怨的憂愁；披上宮廷里的霓裳羽衣，摘取千樹萬樹的梨花……經(jīng)千古風(fēng)流人物之手?jǐn)嚋?，釀造成一壇千年陳釀，流傳至今，濃香依舊。

是月締造了唐詩，面對一縷縷濃濃的思鄉(xiāng)之情，白居易曰“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”；亦有詩云：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁讓我心酸；面對好友遭挫被貶時(shí)，李太白高吟曰“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”；面對政治、仕途之路的不順暢以及發(fā)自內(nèi)心的孤寂之感，太白又曰“舉杯邀明月，對影成三人?！敝灰?yàn)槟且豢|縷情絲，那一片片愁緒，月更顯傷感。

是情締造了宋詞。那是一地的黃花堆積著李清照的尋尋覓覓；那是柳永“執(zhí)手相看淚眼”時(shí)的離情別緒；那是陸放翁“一懷愁緒，幾年離愁”里的難、難、難；是秦觀 “春江都是淚”的惆悵。一縷縷剪不斷，理還亂的情，在詞人如椽之筆下形成的千古絕唱！

“月滿西樓，花自飄零水自流”“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。唐詩宋詞奔流在山川之間，漫步在叢林之中，它見證了源遠(yuǎn)流長的中華文化孕育了一代代絕色天驕，它不僅是一段歷程，它更是一段傳奇！

（三）語文從我身邊輕輕走過

如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復(fù)疑元路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語文，美麗如你，叫我愛不釋手。

語文，如春風(fēng)，吹拂著世界的每個(gè)角落。

春天，柳樹發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，你瞧，柳樹冒出新芽了?！睗M以為我這個(gè)“冒”字用得很妙，估摸媽媽也用不上更好的詞了?！笆前?，柳兒暴青了！”媽媽笑了說。好一個(gè)“暴”字，形象而貼切，那嫩嫩的小芽兒不正是一瞬間全“暴”出來了么？我問媽媽：“你是如何想到”暴青“這個(gè)詞的？用的可真絕！”媽媽笑著說：“大伙不都這么說嗎？這是咱農(nóng)家人最本色的話?！痹瓉恚l(xiāng)鄰們都是一位點(diǎn)石成金的語言大師，他們讀懂了生活，也讀懂了語文，語文正從我身邊輕輕走過。

語文，如滴泉，滲透于我們的每個(gè)學(xué)科。

一段“方七百里，高萬仞……”的文言文放到數(shù)學(xué)里，便成了一道復(fù)雜的幾何題，讓同學(xué)們絞盡腦汁。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念，去參省，去內(nèi)斂，去領(lǐng)悟，去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。

呵，語文，你如一壺香茗，讓我心境澄明地品咂；你如一曲天籟，讓我心如止水地聆聽；你如一杯芳醇，讓我不知不覺地沉醉……

不須“眾里尋他千百度”你已“在燈火闌珊處”，落落大方的展露芳容。就像此刻，我自信地坐在考場上，聞著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨流香，輕風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，拂起我嘴角的一絲微笑，因?yàn)槲抑溃阏龔奈疑磉吳那淖哌^。

害怕失敗一定會失敗，這是我想告訴你們的第一點(diǎn)。

你認(rèn)為你是個(gè)優(yōu)秀的人，那你一定會成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。

記?。簺]有人可以打倒你，除非你自己！

你要想得到別人的欣賞和鼓勵(lì)，請先欣賞和鼓勵(lì)別人。

各位，我最親愛的同學(xué)，你們會成功的，我已經(jīng)在你們心底刻進(jìn)了“幸?！眱蓚€(gè)字，我要每天為你們祝福，祝你們成功。在人生的任何一個(gè)階段，我都會關(guān)心你們的，都會幫助你們的。

請記?。撼顺晒?，你們別無選擇；除了給你們成功，我們什么也做不了。在那美好的地方等著你們的到來。

百思通教育語文培優(yōu)，因?yàn)閷I(yè)，所以卓越。選擇我們，你就選擇了成功。

第五篇：中考各科沖刺輔導(dǎo)

名師教路：中考各科沖刺撿分技巧

在每年的中考中，一些考生超常發(fā)揮，比平時(shí)多考幾十分的現(xiàn)象并不少見。中考內(nèi)容相對基礎(chǔ)，只要考生基礎(chǔ)知識扎實(shí)，沖刺階段的復(fù)習(xí)方法和策略得當(dāng)，并且保持較好的狀態(tài)，中考來個(gè)提升并不是神話。《畢業(yè)生》請來省實(shí)、六中、鐵一、七中、47中和天河中學(xué)的初中名師，從知識薄弱點(diǎn)、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、備考策略，到最后階段時(shí)間安排、考場突圍等各個(gè)層面，為考生沖刺備考提供最全面的指導(dǎo)。

語文

還有10分提升空間

●廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部語文科組長 楚云

剩下的20天對于偏重記憶的語文學(xué)科來說相當(dāng)關(guān)鍵，倘若方法得當(dāng)，考生至少還有10分的提升空間。

剛剛結(jié)束的模擬考反映，學(xué)生有以下幾大共性問題：審題不認(rèn)真，“采分點(diǎn)”不完整；表達(dá)不準(zhǔn)確，對修辭手法、說明方法和論證方法等不能準(zhǔn)確表述；格式不規(guī)范，尤其是概括內(nèi)容、賞析語句題；用時(shí)不得當(dāng)，導(dǎo)致作文或個(gè)別閱讀題沒能完成；書寫不整潔，直接降低了閱卷老師的作文評分。

針對這些問題，沖刺階段，考生應(yīng)該抓住以下突擊點(diǎn)：

第一，基礎(chǔ)題要足夠熟練。這部分包括字音、字形、病句、詞語運(yùn)用、古詩文積累和賞析等知識，其中在試卷中約占30分的古詩文是最大的長分點(diǎn)。只要肯投入時(shí)間和精力，分?jǐn)?shù)就能明顯提高。

第二，閱讀題要足夠規(guī)范。這部分涉及到說明文、議論文和記敘文這三種文體。力爭對其文體常識、主要考點(diǎn)及其基本題型、變式題型、答題格式，甚至評分標(biāo)準(zhǔn)等等了然于胸，從而保證在考場上規(guī)范、準(zhǔn)確地作答，這是眾多考生的當(dāng)務(wù)之急。

第三，作文題要足夠真切。這部分要求考生切合題目要求，抒寫自己的真情與思考。切記要加強(qiáng)素材積累(準(zhǔn)備5-10個(gè)能夠“以小見大”的通用素材)，瀏覽考場佳作，多對全命題、半命題作文進(jìn)行審題、選材和立意訓(xùn)練。

●名師教路

訓(xùn)練自己的應(yīng)試節(jié)奏

大致說來，從現(xiàn)在到6月15日中考還要進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)：6月5日前，進(jìn)行各種模擬題的綜合訓(xùn)練。語文成績較好的考生要做好查漏補(bǔ)缺與歸類比較復(fù)習(xí)；成績中等的考生要注意總結(jié)方法、反思答題思路；成績不理想的考生要通過多做中考試題和自我訂正來提高能力。6月5日-14日，要全面回顧書本知識，重點(diǎn)溫習(xí)記憶內(nèi)容，翻閱錯(cuò)題集、試卷集、作文本、素材積累本等等。具體策略：

1.回歸課本，強(qiáng)化默寫：把初中各冊書細(xì)心地看一遍，牢記課后生字詞、課下注解、重要作家作品的文學(xué)常識、文言文詞句翻譯，還有教材中的知識短文與課后的附錄(包括名著導(dǎo)讀)等等；利用記憶力最好的清晨、臨睡前和邊角余料時(shí)間把需要背誦的古詩文多背誦幾遍，并默寫出容易寫錯(cuò)的詞句。

2.演練真題，掌握節(jié)奏：找?guī)滋赘魇∈腥ツ甑闹锌荚囶}來進(jìn)行演練，盡量按中考的要求來完成，培養(yǎng)考場感覺，特別要“吃透”近五年來廣州市中考語文試題的考點(diǎn)和題型；另外，不妨有意識地訓(xùn)練自己的應(yīng)試節(jié)奏，即：基礎(chǔ)知識(含古詩文閱讀)用25分鐘，三篇現(xiàn)代文閱讀約用45分鐘，作文約安排50分鐘。

3.歸納錯(cuò)題，重視運(yùn)用：用心做好錯(cuò)題集，并經(jīng)常翻看，以了解自己常犯的錯(cuò)誤，避免在考場上重蹈覆轍；同時(shí)還應(yīng)注重知識的運(yùn)用，例如將詞語放到具體語境中來記憶，把病句放到預(yù)設(shè)語段中來理解，根據(jù)課內(nèi)某篇文章聯(lián)想到主題內(nèi)容或?qū)懽魇址ㄏ嗨频恼n內(nèi)外其它文章等等。

4.緊跟老師，鼓勵(lì)自己：緊跟老師的安排能讓復(fù)習(xí)變得更加有序，利用點(diǎn)滴的收獲來對自己進(jìn)行鼓勵(lì)則能讓復(fù)習(xí)變得更加富有成就感。

●考場突圍

對于基礎(chǔ)知識的選擇題爭取一次通過，不要養(yǎng)成回頭改答案的習(xí)慣。

1.先看作文，接著默寫。拿到試卷后先看作文題，作文立意能有較長的思考時(shí)間；而選擇頭腦最清醒的時(shí)候完成默寫，也可減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)。

2.研讀題目，劃出題干。這能最大限度避免因?qū)忣}失誤造成的幼稚丟分。

3.細(xì)心選擇，毫不拖沓。對于基礎(chǔ)知識的選擇題爭取一次通過，不要養(yǎng)成回頭改答案的習(xí)慣。

4.端正態(tài)度，潛心閱讀。現(xiàn)代文閱讀首先考查的是閱讀態(tài)度，換言之，認(rèn)真讀懂文章，從原文中篩選出信息是準(zhǔn)確作答的前提。特別要提醒的是，對文章的理解首先應(yīng)該忠實(shí)于原文、忠實(shí)于作者的主張，所以一定要在答題前弄清楚文章的中心與脈絡(luò)。

5.工整書寫，杜絕潦草。

數(shù)學(xué)

抓好專題訓(xùn)練和查漏補(bǔ)缺

●廣州市第七中學(xué)數(shù)學(xué)科副科長 尹雙玲

中考前一模主要暴露的問題有：1.“雙基”不扎實(shí)，如演算類的試題不能計(jì)算完整或計(jì)算結(jié)果出錯(cuò)；2.因粗心沒有審清題意，答非所問；3.用慣性思維去解題，導(dǎo)致解題出現(xiàn)偏差；4.語言表達(dá)不完整和不清晰，答題不規(guī)范；5.答題時(shí)間分配不合理，缺乏答題技巧。

針對這些問題，在僅有20天左右的時(shí)間里要制訂周密的計(jì)劃。在立足“雙基”強(qiáng)調(diào)“能力”的同時(shí)，要注意查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)的要求是：“回顧、模擬、強(qiáng)化、調(diào)節(jié)”，通過回顧教材，模擬訓(xùn)練，從而溫故知新進(jìn)一步提高應(yīng)試能力。

最后階段的沖刺復(fù)習(xí)主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)知識內(nèi)容上，并要注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。其主要目標(biāo)是：完成各部分知識的梳理、歸納、糅合，使各部分知識成為一個(gè)有機(jī)整體。

1.成績中下的學(xué)生，重在夯實(shí)基礎(chǔ)，切忌走馬觀花，好高騖遠(yuǎn)。中考試題中 “雙基”類型題占很大比例，要在這部分試題上保證得分，建議老師要策略性地鼓勵(lì)這類學(xué)生，習(xí)題的難度要加以控制，以中、低檔為主。主要目標(biāo)是“增分”。

2.成績中等的學(xué)生，要有選擇地做模擬卷，主攻中檔題，突破綜合題，同時(shí)控制解題時(shí)間，確?！凹群糜挚臁?。在解綜合題時(shí)可以先跟著老師走，弄清解題基本策略。至少要做出綜合題的第一第二小題。主要目標(biāo)是“增速”。

3.成績較好的學(xué)生，做題要立足一個(gè)“透”字。可通過做題鞏固知識，每一題不要蜻蜓點(diǎn)水過一下，要會舉一反三?？忌l(fā)揮主觀能動性，預(yù)留充分時(shí)間思考綜合題。主要目標(biāo)是“增法”。

●名師教路

注意新題型 把握好考點(diǎn)

首先，復(fù)習(xí)要緊扣教材突出重點(diǎn)。中考以考查“雙基”為主，有很大比例是基礎(chǔ)知識，即使是一些難度較大的“壓軸題”，也是采取“入口寬”、“步步高”的命題原則，中考命題有些是教材中題目的引申、變形或組合，所以必須深鉆教材，絕不能脫離課本。中考進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在這種有限的時(shí)間里，仍然要以教材為基礎(chǔ)，注意新教材中出現(xiàn)的新題型，把握好考點(diǎn)。

其次，模擬訓(xùn)練要強(qiáng)化適應(yīng)及時(shí)反饋。1.審題要細(xì)，讀題要有耐心。2.重視基礎(chǔ)題?？几叻值耐瑢W(xué)往往都是填空、選擇題無誤，所以基本類型題要做到準(zhǔn)確無差錯(cuò)，這比做多少難題都有用。3.重反思，抓粗心。粗心的背后是有原因的———知識的負(fù)遷移、知識點(diǎn)不熟練、平時(shí)解題不規(guī)范等。4.重典型題、記錄錯(cuò)題，避免再犯。

第三，安排好復(fù)習(xí)時(shí)間?？记暗谌埽涸诶蠋熞龑?dǎo)下的專題復(fù)習(xí)中重視數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí)和領(lǐng)悟，對常用于數(shù)學(xué)解題的通法要熟練；考前第二周：按中考的時(shí)間來做中考模擬題，不要看答案，限時(shí)完成，做完找出不足之處，錯(cuò)誤的記錄在錯(cuò)題集上；考前一周：把課本從頭到尾認(rèn)真地看一遍，要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶，復(fù)習(xí)整理錯(cuò)題集，成績好的考生要復(fù)習(xí)壓軸題。考生要學(xué)會向?qū)忣}多要1分，向規(guī)范多要1分，向仔細(xì)多要1分，向心態(tài)多要1分。

考生要有充分的心理準(zhǔn)備迎考，考場上要沉著冷靜，仔細(xì)讀題，保證會做的題都做對。從以往的考試結(jié)果看，因?qū)忣}不細(xì)、答題不規(guī)范所導(dǎo)致丟分的分值通常5～8分，這些分?jǐn)?shù)如果自己注意，完全可以爭取過來?？忌獙W(xué)會向?qū)忣}多要1分，向規(guī)范多要1分，向仔細(xì)多要1分，向心態(tài)多要1分。此外，還要注意處理好速度與正確率的關(guān)系。

英語

聽力閱讀寫作都有技巧可循

●廣州市天河中學(xué)初三英語科備課組長 王瑾

天河區(qū)調(diào)研室英語中心組成員 陳曉春

這次?？急┞冻鰜淼钠毡閱栴}包括，知識點(diǎn)掌握不夠系統(tǒng)，部分內(nèi)容混淆，造成解題時(shí)判斷失誤。近年來，中考英語加強(qiáng)了對英語知識點(diǎn)及閱讀能力的綜合考查。除單項(xiàng)選擇外，語法填空、完形填空、閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn)，這說明，試題不僅要求考生掌握詞匯和語法知識，還要求能夠?qū)ζ溥M(jìn)行綜合運(yùn)用能力。

最后階段，考生主要進(jìn)行模擬練習(xí)以及試卷分析，并做好應(yīng)試準(zhǔn)備。

在客觀題方面，繼續(xù)將復(fù)習(xí)指導(dǎo)書中的語法練習(xí)點(diǎn)融入平時(shí)的作業(yè)中，同時(shí)針對歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，使考生做到靈活運(yùn)用，觸類旁通。從近年的中考題來看，對聽力能力的考查分量逐漸加強(qiáng)，因此在復(fù)習(xí)中，有必要對聽力進(jìn)行適量的強(qiáng)化練習(xí)，特別是對“獨(dú)白”這種比較長的非對話形式作分解，指導(dǎo)考生快速提高聽力。

在主觀題方面，考生要注意提示句或詞的意思，以確保首字母的填寫正確。還要關(guān)注常練句型及其意思相同表達(dá)不同的句子差異，同時(shí)記憶常用詞組，提高寫作能力。

●名師教路

最后階段，聽課尤為重要

1.最后階段，聽課尤為重要。老師往往在模擬考后會針對學(xué)生存在的問題做針對性的訓(xùn)練?？忌鷳?yīng)把這段時(shí)間的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題集里，有空就看看，避免再犯類似錯(cuò)誤。

2.堅(jiān)持進(jìn)行聽力訓(xùn)練。聽力部分是35分，在最后這段時(shí)間，可遵循先快速瀏覽試題及選項(xiàng)，再邊聽邊做筆記的方法進(jìn)行練習(xí)。

3.閱讀理解進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。閱讀理解比重較大，對于拿高分尤為關(guān)鍵。閱讀理解題可以分為六大類：A。事實(shí)詢問題；B。推理判斷題；C。數(shù)據(jù)推算題；D。識圖解意題；E。主旨大意題；F。常識題。考生可以有針對性地選擇一些自己薄弱的內(nèi)容去訓(xùn)練。最好進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，每隔一天訓(xùn)練一次，每次半個(gè)小時(shí)看4－5篇文章。

4.背誦范文提高作文水平。作文訓(xùn)練中，考生要認(rèn)真審題，抓住要點(diǎn)，掌握主旨，將材料里的相關(guān)內(nèi)容描述出來。首先要確定文章內(nèi)容和中心思想，其次要確定文章的時(shí)態(tài)、人稱和事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。

●考場突圍

做聽力題要當(dāng)機(jī)立斷，不要猶豫，要相信第一感覺。

1.聽力部分。首先心態(tài)要沉著，通常放音前，考生會心跳加速，略感緊張，這是正常的，但必須盡快平靜下來，集中注意力；其次，要像平時(shí)訓(xùn)練的一樣，拿到試卷后，快速瀏覽和推測，放音的時(shí)候，再把聽到的信息與推測進(jìn)行對比，快速確定答案；再次，邊聽邊做筆記，將時(shí)間、年齡、價(jià)格等數(shù)字和關(guān)鍵詞記下。注意，做聽力題要當(dāng)機(jī)立斷，不要猶豫，要相信第一感覺。

2.作文部分。要遵循內(nèi)容全面、一句一意、避生就熟這三個(gè)原則，成文后從人稱的搭配、動詞的時(shí)態(tài)、名詞的單復(fù)數(shù)形式、語句是否通順等等做檢查，要特別注意書寫工整。

政治

關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)話題

●廣州市第47中學(xué)初三政治備課組長 謝志偉

這次一模反映出三大問題：1.在復(fù)習(xí)中，有部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識仍然不夠扎實(shí)，某些基本概念、觀點(diǎn)掌握不熟，理解不到位，直接影響了第一卷選擇題的得分率；2.審題不夠細(xì)心，對所給材料屬于社會生活的哪一個(gè)領(lǐng)域，有些學(xué)生還把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致知識點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng)；3.答題規(guī)范性較差，不用政治術(shù)語做答，文字的組織概括能力還顯不足，條理性較差，不懂得分點(diǎn)分段、寫序號。

距離中考還有近一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，考生應(yīng)注意把握政治學(xué)科的復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)效率。

第一，重視基礎(chǔ)知識的回顧與復(fù)習(xí)。掌握基礎(chǔ)知識是解答題目的基礎(chǔ)，沒有對基礎(chǔ)知識的熟練掌握，解題方法和技巧就如同“空中樓閣”，缺少根基。

第二，關(guān)注時(shí)事政治熱點(diǎn)。時(shí)政熱點(diǎn)是歷年中考政治的重頭戲，包括選擇題和部分問答題都會以時(shí)政熱點(diǎn)作為情境資料，要求考生聯(lián)系課本有關(guān)知識回答相關(guān)問題。要關(guān)注長效熱點(diǎn)，如民族政策，可持續(xù)發(fā)展是每年中考的熱點(diǎn)話題，今年時(shí)政熱點(diǎn)較多，如：廣州實(shí)施垃圾分類、幸福廣東、中國特色社會主義法律體系形成等。

第三，熟悉《考試指導(dǎo)書》中列出的中考問答題基本題型的答題方法和解題技巧。

第四，了解自己在本學(xué)科考試中失分的原因，俗話說“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”。

●名師教路

重視《考試指導(dǎo)書》

1.結(jié)合《考試指導(dǎo)書》對基礎(chǔ)知識加強(qiáng)復(fù)習(xí)。每天應(yīng)抽出一定時(shí)間認(rèn)真閱讀、理解和熟記《考試指導(dǎo)書》有關(guān)重點(diǎn)概念和觀點(diǎn)，并通過相關(guān)選擇題訓(xùn)練加以鞏固，了解這些基礎(chǔ)知識可能以怎樣的形式出題。

2.選擇典型題例(問答題)進(jìn)行有效訓(xùn)練，并做好練后小結(jié)?！耙荒！笨荚嚭螅握n老師都會將各區(qū)模擬考試卷印發(fā)給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，這些試題具有一定的代表性和典型性。在完成習(xí)題后，考生應(yīng)認(rèn)真聽好老師對練習(xí)的講評，積累解題經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會舉一反三。

3.時(shí)間安排要得當(dāng)。在復(fù)習(xí)時(shí)間安排上，可參照以下建議：5月中至5月底，進(jìn)行適量的習(xí)題訓(xùn)練，培養(yǎng)答題的“感覺”，同時(shí)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識的回顧與梳理；5月底到6月中旬，重點(diǎn)回歸課本，復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)對課本及《考試指導(dǎo)書》的熟悉，形成較為清晰的知識體系。

●考場突圍

對考試中可能會出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行充分估計(jì)，并且要自己設(shè)想解決問題的方法。

首先，要注意勞逸結(jié)合。復(fù)習(xí)階段要規(guī)律作息，保持充沛的精力和清醒的頭腦。

其次，考前對考試過程中可能會出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行充分估計(jì)(如遇到難題不會做，該怎么辦？)，并且要自己設(shè)想解決問題的方法。

再次，考試時(shí)，拿到題目不要急于答題。一定要看清題意要求和材料，再開始組織答案，特別是曾經(jīng)見過的材料，更要看清設(shè)問要求，不要主觀臆斷隨意套用曾經(jīng)做過的答案。

化學(xué)

●廣州市六中珠江中學(xué)化學(xué)科科長 孫小蓮

考生應(yīng)該好好利用這次一模卷，對自己的整體復(fù)習(xí)情況把把脈。認(rèn)真分析錯(cuò)題和沒把握的題，找出錯(cuò)的原因和與滿分的距離，針對問題將知識與能力的缺漏補(bǔ)上，做到舉一反三，不犯類似錯(cuò)誤。

中考化學(xué)試題著重考查初三學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)知識和基本技能，來源于課本內(nèi)容改編的題約為35分左右?？陀^題以容易題為主，突出對學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本觀念如分類觀、元素觀、微粒觀、守恒觀、過程觀以及綠色化學(xué)觀念的考查。主觀題貼合生活實(shí)際，從物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系、化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系、化學(xué)反應(yīng)的條件控制等角度設(shè)計(jì)試題，突出對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面的考查，基于條件控制的實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年的中考熱點(diǎn)題型，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)題仍然是保留題型。

基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識和基本技能上，先將課本的內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)地閱讀一遍，將課后作業(yè)重做一次。在題型方面抓好選擇題、填空題、計(jì)算題的解題能力訓(xùn)練。

基礎(chǔ)較好的學(xué)生，也要將課本通讀一遍，然后將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在圖表數(shù)據(jù)分析、流程圖、綜合實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)題等拉開分距的題型訓(xùn)練上。多做各區(qū)的模擬題，找準(zhǔn)自己與滿分的差距，爭取中考拿高分。

在時(shí)間安排上，5月下旬，考生可主要做查漏補(bǔ)缺和小專題突破練習(xí)；6月1日-8日，做一些各區(qū)模擬考試題的整合練習(xí)；9日-11日，回歸課本，回歸錯(cuò)題；12日-14日，完成一至兩份模擬題，把握做題節(jié)奏。

●名師教路

把握中考熱點(diǎn)問題

1.重視基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)。要重視課本的閱讀，閱讀有關(guān)概念和實(shí)驗(yàn)原理，加深理解，弄清本質(zhì)。

2.重視實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究的復(fù)習(xí)。在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，利用近幾年中考題中的實(shí)驗(yàn)探究題做題組練習(xí)，歸納方法，尋找解題規(guī)律，啟迪思維。

3.把握中考熱點(diǎn)問題。要多注意：與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的問題(核輻射、水污染等)，能源危機(jī)與開發(fā)新能源問題，防火、防爆、防毒等安全知識，食品安全問題。

4.整理做過的試卷。對曾經(jīng)做錯(cuò)的題，找出錯(cuò)誤的根源，理清解題思路，盡量不犯重復(fù)的錯(cuò)誤。

拿到試卷后，先花5分鐘左右通讀整份試題，再開始答題。

●考場突圍

1.把握好做卷的節(jié)奏。拿到試卷后，先花5分鐘左右通讀整份試題，再開始答題。Ⅰ卷部分的20道選擇題，用時(shí)控制在15分鐘左右最好。Ⅱ卷非選擇題部分控制時(shí)間在50分鐘左右，保證將題目讀懂之后才下筆在問卷上作答，檢查后再填到答卷上。

2.注意按題目要求作答，規(guī)范使用化學(xué)用語。

3.不要憑印象做題?？忌呀?jīng)做過無數(shù)道題，中考肯定會碰到似曾相識的題目，這時(shí)要認(rèn)真審題。

4.遇到比較復(fù)雜的題目，考生要仔細(xì)讀幾遍題目要求，找出已知條件以及問題要求。審題時(shí)，仔細(xì)分析題目中一些關(guān)鍵性的字、詞、句，多角度推敲，看是否有隱含條件。

物理

●廣州市鐵一中學(xué)物理科副科組長 李雪

這次?？迹锢砜票┞兜闹饕獑栴}有兩個(gè)：粗心和計(jì)算能力薄弱。因粗心丟分主要體現(xiàn)在成績較好的考生身上，包括不能規(guī)范答題、不重視解題過程和審題不仔細(xì)?？忌谄綍r(shí)的練習(xí)中，不注意細(xì)節(jié)，比如學(xué)科語言、實(shí)驗(yàn)步驟的規(guī)定順序、潦草書寫、作圖時(shí)虛線實(shí)線不分、不看清題目等等，在考試中就會有所體現(xiàn)，以致失分。很多考生平時(shí)用慣了計(jì)算器，但中考規(guī)定不得攜帶計(jì)算器，因此考場上連最基本的計(jì)算錯(cuò)誤都出現(xiàn)了。

現(xiàn)在距離中考只有不到一個(gè)月的時(shí)間，建議學(xué)生在物理備考上，做好三方面的工作：

第一，回歸課本，建立知識框架。基礎(chǔ)知識和基本能力是物理學(xué)科中考的重要內(nèi)容，所以課本是復(fù)習(xí)依據(jù)，考生在復(fù)習(xí)課本時(shí)，有一個(gè)先讀薄又讀厚的過程。

第二，重視模擬演練，提高中考應(yīng)試能力。考生在復(fù)習(xí)過程中要處理好“三個(gè)關(guān)系”。一是質(zhì)與量的關(guān)系，改變重量輕質(zhì)的題海訓(xùn)練，突出題目的典型性、代表性；二是處理好速度與正確率的關(guān)系，綜合訓(xùn)練試卷要在課堂上定時(shí)完成，以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做對為原則。三是處理好整體復(fù)習(xí)與個(gè)性復(fù)習(xí)的關(guān)系。物理中考內(nèi)容側(cè)重基礎(chǔ)，考生自己另搞一套，特別是部分優(yōu)等生，容易偏向難題怪題，把握不好中考動向，是非常不可取的。復(fù)習(xí)應(yīng)以老師安排為主，可根據(jù)自己的情況有所側(cè)重和調(diào)整。

第三，真正落實(shí)查漏補(bǔ)缺。

●名師教路

課本，先“讀薄”再“讀厚”

1.回歸課本時(shí)，應(yīng)先通讀課本，接著對著目錄，一邊回憶，一邊把重要的物理概念、規(guī)律和公式列出來，做個(gè)總結(jié)，梳理自己都學(xué)到了哪些物理知識(“讀薄”)。然后，回頭再看課本，注重物理概念、規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法，教材中的實(shí)例分析(包括各類插圖、相關(guān)的生活和科技方面的實(shí)例)，各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法、過程，課后習(xí)題，相關(guān)的物理學(xué)史。特別是一些重要結(jié)論，要逐字逐句地推敲，深刻領(lǐng)會它的含義及其成立的條件和適用范圍(“讀厚”)。

2.課堂上要做好定時(shí)訓(xùn)練，做到“四認(rèn)真”：認(rèn)真對待考前的每一次訓(xùn)練；認(rèn)真書寫每一個(gè)字，每一個(gè)字母符號等；認(rèn)真錘煉每一句話；認(rèn)真分析每次考試的得與失，包括課堂小測試。課后要做好自查消化，落實(shí)好訓(xùn)練的每一套題。

3.如何查缺漏？整理每一份模擬試卷，進(jìn)行綜合分析。把錯(cuò)題的類型按教材的章節(jié)寫在錯(cuò)題前邊。譬如：電阻、電功率、電的綜合計(jì)算??盡量分得細(xì)一些，不能籠統(tǒng)。再把失分的類型寫在每張卷子上邊。譬如：電阻2分，電功率3分，光1分??再之后，逐題寫上出錯(cuò)原因。譬如：不會、審題不細(xì)、馬虎??將幾次模擬卷子放到一起，很快就能看出漏洞在哪里。

4.缺漏如何補(bǔ)？首先要自己補(bǔ)。找出一個(gè)大本子，認(rèn)真地記錄每章節(jié)或每個(gè)知識點(diǎn)漏洞，然后找專項(xiàng)練習(xí)做(很多練習(xí)冊的專項(xiàng)練習(xí)都分得非常細(xì)致)。有的缺漏是知識點(diǎn)理解不透徹，僅靠做題不能解決，這時(shí)就要找老師講解。老師往往能發(fā)現(xiàn)你的問題，教給你解決的方法。

答題時(shí)切忌不分段，不分點(diǎn)，答案眉目不清，難以取得高分。

●考場突圍

1.仔細(xì)審題，不能想當(dāng)然，特別是那些似曾相識的題目，更要留心。

2.答題要完整準(zhǔn)確，條理清楚，要點(diǎn)突出，書寫規(guī)范。該說的話要說夠，不能丟三落四；切忌不分段，不分點(diǎn)，答案眉目不清，難以取得高分。但也不要啰嗦，有關(guān)無關(guān)的話扯一大通，讓評卷老師找要點(diǎn)。對于計(jì)算題，要把計(jì)算過程一步一步地、清楚地反映在答題過程中，有利于成績的評定。

3.答完試題后，要認(rèn)真檢查，逐一復(fù)核，檢查時(shí)最好重新審題，防止誤答和漏答。