第一篇：十六小開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”方案

花溪第十六小學(xué)

開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹花溪區(qū)教育局關(guān)于開展“抓典型、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)”專項(xiàng)工作的宣傳教育方案的精神，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，進(jìn)一步凝聚黨心民心，共同推動(dòng)花溪區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，按照區(qū)教體局的有關(guān)文件會(huì)議精神并結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，特制定本實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展題活動(dòng)的重要意義 科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，干部是第一要素，作風(fēng)是第一保證，干部作風(fēng)體現(xiàn)黨的作風(fēng)，關(guān)系黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)心人心向背，關(guān)心事業(yè)成敗。

近幾年來，在教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，風(fēng)氣有了根本好轉(zhuǎn)，行政效能有了明顯提高，但是，教師隊(duì)伍中還存在一些“庸、懶、散、虛”等突出問題。在校開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)是堅(jiān)持發(fā)展第一的迫切需要，是堅(jiān)持人民至上的必然要求，是堅(jiān)持繼承創(chuàng)新的關(guān)鍵所在，是解決作風(fēng)方面突出問題的重要舉措，對(duì)于進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升機(jī)關(guān)效能、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、實(shí)現(xiàn)我市提出的教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，非常重要。全校廣大教職員工要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)作為當(dāng)前的重要工作任務(wù)來抓，抓緊抓好，要抓出實(shí)效。

二、堅(jiān)持貫徹開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)

發(fā)展觀，緊緊圍繞十八大、十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)、省委十一屆二次全會(huì)、十一屆省紀(jì)委二次全會(huì)、市委九屆二次全會(huì)、九屆市紀(jì)委三次全會(huì)、區(qū)委十屆四次全會(huì)和十屆區(qū)紀(jì)委三次全會(huì)精神和教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化五大意識(shí)，即：大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、發(fā)展意識(shí)；大興五大作風(fēng)，即：密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、民主決策之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)；切實(shí)解決干部作風(fēng)種“庸、懶、散、虛”四個(gè)方面的突出問題，即：能力平平、業(yè)務(wù)不精、追求安逸、不肯動(dòng)腦、不肯動(dòng)手，自由散漫、有令不行、有禁不止，說假話虛話，辦假事虛事等問題，治庸增效、治散聚力、治虛務(wù)實(shí)；嚴(yán)格遵守“三大紀(jì)律”，切實(shí)做到“九個(gè)嚴(yán)禁”，促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升服務(wù)水平、提高辦事效率，做到干部勤政廉政，人民群眾滿意。

三、開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)的工作舉措 我校擬圍繞主題活動(dòng)組織實(shí)施以下八項(xiàng)舉措：

1、召開動(dòng)員大會(huì)，部署主題活動(dòng)開展的有關(guān)事項(xiàng)。

2、動(dòng)員廣大教職員工開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”建言獻(xiàn)策活動(dòng)。

3、結(jié)合“萬人評(píng)比基層站所”活動(dòng)，開展崗位職責(zé)公示、崗位職責(zé)承諾活動(dòng)。

4、開展“三走進(jìn)”活動(dòng)，即：“走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)學(xué)生中，走進(jìn)家庭”，征求他們對(duì)學(xué)校工作的意見或建議。

5、開展“四查四看”活動(dòng)，即：查工作紀(jì)律、看是否遵守規(guī)章制度，查工作態(tài)度、看是否端正服務(wù)意識(shí)，查工作質(zhì)量，看是否堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，查工作職責(zé)、看是否完成工作任務(wù)。

6、召開“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”專題民主生活會(huì)。

7、學(xué)校設(shè)立專線電話（0851—3636231）、舉報(bào)箱和意見箱，廣

泛征求干部群眾對(duì)學(xué)校開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)的意見，受理群眾對(duì)“庸、懶、散、虛”教師和“庸、懶、散、虛”行為的舉報(bào)或投訴。對(duì)群眾舉報(bào)和投訴的問題，及時(shí)組織調(diào)查核實(shí)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問題，嚴(yán)格責(zé)任追究，堅(jiān)決查處。

8、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平。

四、開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)方法步驟

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)分二個(gè)階段實(shí)施。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員建章階段（2013年3月1日—4月30日）

1、召開 “轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)花溪區(qū)教育局關(guān)于開展“抓典型、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)”專項(xiàng)工作的宣傳教育方案，同時(shí)，要結(jié)合本校實(shí)際，布置開展相關(guān)工作。

2、擬定開展“抓典型、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)”專項(xiàng)工作的公示，公示出投訴舉報(bào)電話及公共郵箱，接受社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的監(jiān)督。

3、利用校園廣播、宣傳欄和會(huì)議等有效宣傳方式，宣傳“三大紀(jì)律”、“九個(gè)嚴(yán)禁”。建章立制階段（2013年4月—5月）

4、建立完善崗位責(zé)任制。根據(jù)上級(jí)部門的要求并聯(lián)系我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際，結(jié)合本次主題活動(dòng)開展的情況，進(jìn)一步明確責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任指標(biāo)，探索建立責(zé)權(quán)對(duì)稱、層級(jí)清晰、獎(jiǎng)罰分明的崗位責(zé)任制。

5、建立完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制。將作風(fēng)建設(shè)情況納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)體系，把考核結(jié)果作為各校領(lǐng)導(dǎo)選拔任用的重要依據(jù)。堅(jiān)持績(jī)效考核與干部考核、年度考核與平時(shí)考核、領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評(píng)議相結(jié)合，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)干部的德能勤績(jī)。

第二階段：具體實(shí)施階段（5月3日—12月25日）

1、開設(shè)“抓典型、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)”專欄(4月至12月)，對(duì) “抓典型、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、強(qiáng)服務(wù)”專項(xiàng)工作推進(jìn)情況，采取

措施、取得的成效、重點(diǎn)對(duì)正反方面的典型進(jìn)行宣傳報(bào)道。每?jī)芍苤辽俣ㄆ趫?bào)送1篇信息到教育局黨政辦公室。

信息報(bào)送安排：4月份：李秀琴五月份：李光慧（上半月）趙丹丹（下半月）六月份：王天菊(上半月)羅超慧（下半月）七月份：班玉梅（上半月）九月份：程學(xué)珍（上半月）于子麗（下半月）十月份張瓊秀（上半月）吳云芳（下半月）十一月份：班學(xué)蘭（上半月）龍?jiān)频拢ㄏ掳朐拢┦路荩豪钚闱?/p>

每月20日前報(bào)送活動(dòng)小結(jié)：李秀琴

2、每個(gè)教職員工要通過自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、社會(huì)評(píng)和民主生活會(huì)等形式，集中查找存在的各種不良風(fēng)氣、突出問題，認(rèn)真研究整治意見，提出整治對(duì)策，形成治理不良風(fēng)氣的長(zhǎng)效機(jī)制。

五、切實(shí)加強(qiáng)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

為大力推進(jìn)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”各項(xiàng)主題活動(dòng)，特別是落實(shí)好八項(xiàng)舉措，特成立“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李秀琴

副組長(zhǎng)：李光慧班玉梅

成員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的推進(jìn)、落實(shí)和督查，辦公室主任由學(xué)校工會(huì)主席班玉梅同志兼任。

二0一三年四月十七日

第二篇：轉(zhuǎn)作風(fēng) 促發(fā)展 提效能

轉(zhuǎn)作風(fēng) 促發(fā)展 提效能（人員素質(zhì)是一個(gè)單位的軟環(huán)境。作為行政機(jī)關(guān)，工作人員的綜合素質(zhì)與政府息息相關(guān)。工作人員素質(zhì)高低，直接影響政府在人民群眾中形象，從而影響政府的公信力。如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，提升行政效能，塑造公仆形象是每年作風(fēng)建設(shè)必提的問題。

轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展，提效能，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。機(jī)關(guān)工作人員絕大部分是管理人員，在日積月累的工作中，難免形成一種管理者的思維定勢(shì)。我們要適應(yīng)時(shí)代需要，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，變管理者為服務(wù)者，想問題、辦事情、定政策都要從人民群眾的視角出發(fā)，以人民群眾滿意為最高標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)做到以民為先，服務(wù)至上。大力弘揚(yáng)“五辦”作風(fēng)（服務(wù)對(duì)象亟待解決的問題“立即辦”、老大難問題“主動(dòng)辦”、普遍性問題“上門辦”、一時(shí)難以解決的問題“跟蹤辦”、涉及面廣政策性強(qiáng)的問題“公開辦”）；積極推行“五個(gè)零距離”：即“零距離”指導(dǎo)、“零停留”辦公、“零差錯(cuò)”辦理、“零關(guān)系”辦事、“零利益”服務(wù)；使機(jī)關(guān)干部切實(shí)做到“五個(gè)不讓”:即不讓布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的事項(xiàng)在我這里積壓，不讓各種差錯(cuò)在我這里發(fā)生，不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落，不讓單位形象在我這里受到影響。

進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，徹底治理“懶、散、庸、滿、玩”等問題，努力營(yíng)造“善學(xué)、勤勉、敏事、身正、行廉”的好作風(fēng)。懶是不思進(jìn)取、好逸惡勞的表現(xiàn)，干部的懶突出表現(xiàn)在，懶于學(xué)習(xí)、懶于動(dòng)腦、懶于干事，不深入一線，不靠前指揮，沉不下去、走不出去、干不起來。雁塔區(qū)通過開展作風(fēng)與效能檢查，促使廣大職工干部切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參與以“三實(shí)三比三服務(wù)”為主題的“三問三解”活動(dòng)，真正做到干部沉下去，問題帶上來，難題解決好，形象樹起來。做到在“問”中轉(zhuǎn)作風(fēng)顯真情，在“解”中辦實(shí)事惠民生。推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，充分利用正反兩個(gè)方面的素材，教育警示干部職工廉潔自律，激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)的工作熱情——毫無疑問，用廉政教育杜絕懶人思想與貪婪思想，真正做到轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展、提效能。

“大會(huì)開始前，我先講講會(huì)風(fēng)問題?！痹诮张e行的浙江省寧波市委十一屆十一次全會(huì)上，浙江省委常委、寧波市委書記王輝忠把糾正會(huì)風(fēng)作為開場(chǎng)白，并要求全市嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)。

“有的遲到早退，有的讓人代會(huì)，有的無故缺席，有的隨意進(jìn)出會(huì)場(chǎng)，影響很不好。”王輝忠以此前的全省教育工作電視電話會(huì)議寧波分會(huì)場(chǎng)為例指出，會(huì)風(fēng)不正，怎么貫徹落實(shí)會(huì)議精神、怎么部署工作？事后，市委辦專門就這次電視電話會(huì)議會(huì)風(fēng)情況發(fā)出通報(bào)，對(duì)沒有派人參加會(huì)議的３家單位和提前退場(chǎng)的２８家單位給予通報(bào)批評(píng)，責(zé)令其分別向市委作出書面檢查和書面說明。

近期，寧波市著力整治會(huì)風(fēng)、改進(jìn)文風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)真抓實(shí)干精神，大力倡導(dǎo)“服務(wù)大局、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，敢于擔(dān)責(zé)、直面矛盾，勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，服務(wù)群眾、依靠群眾”的優(yōu)良風(fēng)氣。市委明確要求改進(jìn)文風(fēng)，精簡(jiǎn)文件，力戒空話套話，能夠三言兩語說清楚的事不要拖泥帶水，能夠用短小篇幅闡明的道理不要繞彎子。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和會(huì)議的新聞報(bào)道，文章要短、標(biāo)題要活、內(nèi)容要新?，F(xiàn)在《寧波日?qǐng)?bào)》的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和會(huì)議新聞報(bào)道，篇幅明顯縮短，連全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)這樣重要的會(huì)議，新聞報(bào)道只有１３００余字。取而代之的是關(guān)注低收入群體、經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)、城區(qū)道路改造等有關(guān)民生的報(bào)道大篇幅增加。

在加強(qiáng)正面引導(dǎo)、提倡良好作風(fēng)的同時(shí)，寧波市紀(jì)委監(jiān)察局加大監(jiān)督檢查力度。他們通過網(wǎng)絡(luò)終端對(duì)市直機(jī)關(guān)干部上網(wǎng)情況進(jìn)行檢查，并在當(dāng)?shù)匦侣劽襟w點(diǎn)名曝光３２家單位工作人員上班時(shí)間網(wǎng)上炒股、玩網(wǎng)絡(luò)游戲等違規(guī)行為。同時(shí)在機(jī)關(guān)干部年終考評(píng)時(shí)，舉行現(xiàn)場(chǎng)述職，邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象打分，加大群眾評(píng)議的權(quán)重，嚴(yán)厲遏制機(jī)關(guān)干部“上班沒狀態(tài)”、“出工不出力”等不良作風(fēng)。目前，寧波市越來越多的機(jī)關(guān)干部走出辦公室，到基層蹲點(diǎn)調(diào)研，與群眾面對(duì)面打交道、交朋友，領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮、干部在一線創(chuàng)業(yè)、問題在一線解決、矛盾在一線化解等“一線工作法”蔚然成風(fēng)

第三篇：“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”心得體會(huì)

“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

近日，我校響應(yīng)淇濱區(qū)的號(hào)召，組織教師進(jìn)行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”的大討論。作為一名小學(xué)語文教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會(huì)總結(jié)如下：

我認(rèn)為，作為一名教師，要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。

首先，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得越來越寬廣。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生懂得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。

其次，作文一名好的語文教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋找真理，并能成人自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗(yàn)教育的快樂、知識(shí)的力量、協(xié)作的美妙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。

第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈?！币虼?，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會(huì)充滿活力。

作為一名好的教師，要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。

作為淇濱區(qū)教育界的一名成員，我感到淇濱區(qū)教育的發(fā)展需要我們努力，振興淇濱區(qū)教育要靠教師的辛勤工作。尤其作為語文教師、班主任，更應(yīng)該扎實(shí)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高福源的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展演講稿

轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！

我的演講題目是：讓青春譜寫更美的篇章，轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展演講稿。

時(shí)間就是金錢，效率就是生命。這是改革開放初期深圳提出的一個(gè)響亮口號(hào)。現(xiàn)如今，發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代的主題。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，作為一位神圣的人大工作者，我們要把握發(fā)展的契機(jī)，積極投入到“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”活動(dòng)中去，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，發(fā)展自己的才能，展露自己炫麗的青春。

我國(guó)正處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型期、發(fā)展的黃金期和矛盾的凸顯期，人們對(duì)人大工作的期望越來越高，但人大工作距民眾的期望還有不小差距，不能讓民眾完全滿意。有人曾用《雙城記》中的一段話來形容對(duì)人大工作的感受：這是最好的時(shí)期，也是最壞的時(shí)期；這是智慧的時(shí)代，也是愚蠢的時(shí)代；這是信任的年代，也是懷疑的年代；這是光明的季節(jié)，也是黑暗的季節(jié)；這是希望的春天，也是失望的冬天，演講稿《轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展演講稿》。這段話道出了人大工作面臨的困局，但卻忽視了一直以來，人大以開拓的精神、頑強(qiáng)的姿態(tài)，沿著民主法治之路不斷探索前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)。我在人大工作已有九年，感受更多的是智慧、是信任、是光明、是希望。是的，我們沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，沒有可歌可泣的詩篇，召開會(huì)議、審議報(bào)告、督辦建議、開展視察、進(jìn)行調(diào)研，等等等等。但就是這些看似繁瑣而又單調(diào)的工作，卻像涓涓細(xì)流，匯入大海，使基層民主形式越來越豐富、民主制度越來越健全、民主步伐越來越堅(jiān)實(shí)。改革開放取得的偉大成就，盛世中國(guó)發(fā)展的美好前景，充分體現(xiàn)了人民代表大會(huì)制度的強(qiáng)大生命力，充分顯示了人民代表大會(huì)制度的無比優(yōu)越性，充分證明了人大工作不僅能有所作為，而且將大有作為。在這里，淡泊的名利磨煉了我們的意志，繁雜的事務(wù)拓展了我們的才能，豐富的實(shí)踐提升了我們的素養(yǎng)，堅(jiān)定的信念塑造了我們的人格。雖然我們沒有優(yōu)越的工作條件和待遇，但是我們有著共同的價(jià)值追求，那就是：實(shí)現(xiàn)公平與正義，推動(dòng)發(fā)展和進(jìn)步。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”，不僅是階段性的活動(dòng)，更是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的重要舉措。我，還年輕，今后生活的道路還漫長(zhǎng)，還有很多工作要做。我要不斷提高自身的素質(zhì)和能力，釋放自己的青春，展示自己的才華，為建設(shè)繁榮和諧魅力瓷都貢獻(xiàn)新的更大的力量。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！《轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展演講稿》

第五篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展演講稿范文

轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！

我的演講題目是：讓青春譜寫更美的篇章。

時(shí)間就是金錢，效率就是生命。這是改革開放初期深圳提出的一個(gè)響亮口號(hào)。現(xiàn)如今，發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代的主題。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，作為一位神圣的人大工作者，我們要把握發(fā)展的契機(jī)，積極投入到“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”活動(dòng)中去，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，發(fā)展自己的才能，展露自己炫麗的青春。

我國(guó)正處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型期、發(fā)展的黃金期和矛盾的凸顯期，人們對(duì)人大工作的期望越來越高，但人大工作距民眾的期望還有不小差距，不能讓民眾完全滿意。有人曾用《雙城記》中的一段話來形容對(duì)人大工作的感受：這是最好的時(shí)期，也是最壞的時(shí)期；這是智慧的時(shí)代，也是愚蠢的時(shí)代；這是信任的年代，也是懷疑的年代；這是光明的季節(jié)，也是黑暗的季節(jié)；這是希望的春天，也是失望的冬天。這段話道出了人大工作面臨的困局，但卻忽視了一直以來，人大以開拓的精神、頑強(qiáng)的姿態(tài)，沿著民主法治之路不斷探索前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)。我在人大工作已有九年，感受更多的是智慧、是信任、是光明、是希望。是的，我們沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，沒有可歌可泣的詩篇，召開會(huì)議、審議報(bào)告、督辦建議、開展視察、進(jìn)行調(diào)研，等等等等。但就是這些看似繁瑣而又單調(diào)的工作，卻像涓涓細(xì)流，匯入大海，使基層民主形式越來越豐富、民主制度越來越健全、民主步伐越來越堅(jiān)實(shí)。改革開放取得的偉大成就，盛世中國(guó)發(fā)展的美好前景，充分體現(xiàn)了人民代表大會(huì)制度的強(qiáng)大生命力，充分顯示了人民代表大會(huì)制度的無比優(yōu)越性，充分證明了人大工作不僅能有所作為，而且將大有作為。在這里，淡泊的名利磨煉了我們的意志，繁雜的事務(wù)拓展了我們的才能，豐富的實(shí)踐提升了我們的素養(yǎng)，堅(jiān)定的信念塑造了我們的人格。雖然我們沒有優(yōu)越的工作條件和待遇，但是我們有著共同的價(jià)值追求，那就是：實(shí)現(xiàn)公平與正義，推動(dòng)發(fā)展和進(jìn)步。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”，不僅是階段性的活動(dòng)，更是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的重要舉措。我，還年輕，今后生活的道路還漫長(zhǎng)，還有很多工作要做。我要不斷提高自身的素質(zhì)和能力，釋放自己的青春，展示自己的才華，為建設(shè)繁榮和諧魅力瓷都貢獻(xiàn)新的更大的力量。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！