第一篇：讓作業(yè)豐富學(xué)生的課余生活

讓作業(yè)豐富學(xué)生的課余生活

——淺談作業(yè)設(shè)計(jì)理念的幾點(diǎn)轉(zhuǎn)變

語(yǔ)文作業(yè)是語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它不僅是檢測(cè)教學(xué)效果的一種重要手段，還能對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)起到一個(gè)導(dǎo)向作用。符合新課程理念的語(yǔ)文作業(yè)，能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，積極地學(xué)，靈活地學(xué)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此，教師在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)充分重視語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)。傳統(tǒng)的作業(yè)觀已不適應(yīng)新課程實(shí)施的要求，語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下，作為教學(xué)有機(jī)組成部分的語(yǔ)文作業(yè)該如何實(shí)現(xiàn)質(zhì)的轉(zhuǎn)變？本文對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)和新課標(biāo)下的語(yǔ)文作業(yè)特點(diǎn)作了探討，著重就新課標(biāo)下中學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)，結(jié)合自身實(shí)踐提出如下策略： 關(guān)鍵詞：

語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)化作業(yè)

一、激發(fā)興趣，體現(xiàn)作業(yè)魅力

許多老師經(jīng)常布置的語(yǔ)文作業(yè)就是讓學(xué)生抄寫(xiě)生字新詞，查查字典，抄抄解釋?zhuān)n后練習(xí)或配套練習(xí)不分青紅皂白全部要黑字落在白紙上，諸如此類(lèi)單調(diào)乏味的作業(yè)壓抑了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，壓制了學(xué)生的靈活性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)、語(yǔ)文作業(yè)失去了興趣，成為一種“只有壓力，沒(méi)有魅力”的負(fù)擔(dān)。

在《青松》這一課的漢字識(shí)記教學(xué)中，我將學(xué)生分為兩組，我讓第一組學(xué)生機(jī)械的抄寫(xiě)了10遍，讓第二組學(xué)生根據(jù)字形和字意的方面來(lái)識(shí)記，學(xué)生就編出了一個(gè)個(gè)小故事，如“待”，有的同學(xué)說(shuō)是“兩個(gè)人在寺廟的外面等人”有的同學(xué)把他變成了兒歌，還有同學(xué)把它變成了字謎。一段時(shí)間后，我在一次課堂檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)，第一組有近十分之一的同學(xué)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，而第二組則沒(méi)有人出現(xiàn)錯(cuò)誤。這說(shuō)明學(xué)生對(duì)趣味盎然的故事、謎語(yǔ)等形式的作業(yè)形式感興趣，通過(guò)故事謎語(yǔ)

等記住了這個(gè)字的寫(xiě)法。這些故事使學(xué)生從機(jī)械的記憶里走了出來(lái)，走向了形象思維的訓(xùn)練。

二、張揚(yáng)個(gè)性，優(yōu)化作業(yè)環(huán)境

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出：課程目標(biāo)必須要面向全體學(xué)生，促使每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)都能得到發(fā)展。在教學(xué)中我們的教學(xué)要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在尊重學(xué)生的興趣特長(zhǎng)的情況下，讓學(xué)生處于一個(gè)動(dòng)態(tài)、全新、開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境中，給學(xué)生提供多項(xiàng)、綜合學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)環(huán)境中，主動(dòng)去學(xué)，積極去學(xué)，讓每位學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主體，認(rèn)知的主人，體現(xiàn)自主、開(kāi)放的學(xué)習(xí)過(guò)程。根據(jù)學(xué)生的情況，教師可設(shè)計(jì)如以下形式的作業(yè)：

1、發(fā)揮想象力的作業(yè)。

學(xué)生的想象力是富的。教師要在學(xué)生充分理解課文的基礎(chǔ)上合理的引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合理的想象，既達(dá)到了鍛煉學(xué)生思維能力，也提高了學(xué)生的書(shū)面、口頭等表達(dá)能力。如教學(xué)《狐貍與烏鴉》一課，在學(xué)生對(duì)故事有個(gè)大概的理解后，讓學(xué)生對(duì)后來(lái)的故事發(fā)展加以想象、描述等等，學(xué)生回想到烏鴉是怎么第二次上當(dāng)?shù)?，烏鴉是怎么接受教訓(xùn)，再也不上狐貍的當(dāng)?shù)??。在教學(xué)《望廬山瀑布》時(shí)，組織學(xué)生大膽想象，對(duì)當(dāng)時(shí)的情景整體地把握，以達(dá)到對(duì)詩(shī)歌的理解。

2、搜集專(zhuān)題性話題。

讓學(xué)生根據(jù)課堂的教學(xué)需要，對(duì)課堂上一些沒(méi)有出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)圖書(shū)館，互連網(wǎng)等形式加以收集整理，通過(guò)精心的篩選，在課堂上進(jìn)行交流。這樣既體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的課內(nèi)外的互動(dòng)和聯(lián)系，也促發(fā)

了學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)，相互合作，共同交流的學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng)。

3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)作業(yè)。

新課標(biāo)理念強(qiáng)調(diào)：以尊重學(xué)生的個(gè)體差異為前提，最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)新性。因此教學(xué)過(guò)程中不僅要注意提高學(xué)生的自主意識(shí)，更要充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生潛能的挖掘，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的良好過(guò)渡。因此，教師要有意識(shí)地設(shè)計(jì)各式各樣的自主類(lèi)型的作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

三、探索創(chuàng)新，拓展作業(yè)空間

面向未來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)，應(yīng)當(dāng)從守成型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)在語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)上，即要求更多地注重培養(yǎng)兒童的靈活運(yùn)用能力，在運(yùn)用中強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)留給學(xué)生充足的時(shí)間和廣闊的空間，使學(xué)生的潛能能得以最大的發(fā)揮，綜合素質(zhì)能得到提高。一年有很多的節(jié)日，每個(gè)節(jié)日的含義、來(lái)歷等等都各不相同。如在兒童節(jié)、教師節(jié)時(shí)，可以讓學(xué)生設(shè)計(jì)賀卡，通過(guò)自己親手做等方式來(lái)表達(dá)對(duì)同學(xué)、老師的愛(ài)。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，又培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)人間真情的理解；在春節(jié)時(shí)可以布置讓學(xué)生收集對(duì)聯(lián)，既增加對(duì)祖國(guó)文化的熏陶學(xué)習(xí),又加深了學(xué)生和家人的親情；在五一節(jié)時(shí)可以讓學(xué)生自己動(dòng)手去勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神和對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)；通過(guò)十一國(guó)慶節(jié)可以讓學(xué)生收集有關(guān)的革命事跡等等，增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)和對(duì)祖國(guó)的特殊感情。并可以通過(guò)手抄報(bào)、演講、朗誦、等方式讓學(xué)生對(duì)自己的資料和才能有著積極的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)培

養(yǎng)了學(xué)生的自主合作精神，通過(guò)自己的努力使自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法得到展示，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用和理解能力得以培養(yǎng)。

總之，豐富多彩的語(yǔ)文作業(yè)內(nèi)容，可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生能密切關(guān)注生活，把自己學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用于生活，為以后的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們廣大的教師的觀念需要轉(zhuǎn)變，我們?cè)O(shè)計(jì)作業(yè)的形式需要轉(zhuǎn)變，能面向全體學(xué)生，能以學(xué)生為本，以新穎的形式和靈活的設(shè)計(jì)，使學(xué)生主體性和綜合素質(zhì)能得以提高。

第二篇：豐富的課余生活

單元二 豐富的課余生活

活動(dòng)內(nèi)容：

我們?cè)趯W(xué)校過(guò)著快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，課余生活又是怎樣安排的呢？讓我們將自己的課余生活記錄下來(lái)，可以用文字?jǐn)⑹觯梢蕴畋砀?，可以?huà)圖畫(huà)……然后，讓我們交流交流吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生從小具有良好的興趣愛(ài)好，學(xué)會(huì)合理利用課余時(shí)間，豐富自己的課余生活。

2、從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，具有良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒?dòng)方式：

開(kāi)展有意義的課余活動(dòng)，如參加體育活動(dòng)，文藝活動(dòng)，看有益的書(shū)、報(bào)、影視片，學(xué)習(xí)一項(xiàng)或多項(xiàng)特長(zhǎng)（如畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，樂(lè)器演奏，表演，下棋類(lèi)等），學(xué)做家務(wù)活…… 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校過(guò)著快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，課余生活又是怎樣安排的呢？你在課外學(xué)到了哪些有益的知識(shí)，學(xué)到了那些本領(lǐng)？

二、研討綜合性學(xué)習(xí)的方式

1、導(dǎo)語(yǔ)：為了讓我們的課余生活過(guò)得更加的充實(shí)、多彩，我們要合理安排自己的課余時(shí)間。

2、研討：如何科學(xué)、合理安排自己的課余時(shí)間？我們可以學(xué)習(xí)制定生活計(jì)劃書(shū)── 〈1〉制定生活計(jì)劃書(shū)時(shí)注意勞逸結(jié)合。

〈2〉合理安排自己的課余時(shí)間，注意統(tǒng)籌安排時(shí)間。

3、討論：課余時(shí)間我們可以開(kāi)展哪些豐富的活動(dòng)？

學(xué)生討論時(shí)教師巡視予以指導(dǎo)，提出建議，集體交流，師板書(shū)歸納： a、課余時(shí)間讀有益的書(shū)、報(bào)、影視片； b、參加體育活動(dòng)或文藝活動(dòng)； c、學(xué)習(xí)一項(xiàng)或多項(xiàng)特長(zhǎng)； d、學(xué)作家務(wù)活； ……

4、將自己的課余生活記錄下來(lái)，可以用文字?jǐn)⑹?，可以填表格，可以?huà)圖畫(huà)，可以動(dòng)手展示……請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備交流。

三、合理分組 有效合作 以學(xué)生自由組合為主，同學(xué)們可根據(jù)自己的喜好或家庭住址自由分組，教師適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)小組的綜合實(shí)力。

四、學(xué)生利用自己的課余時(shí)間與小伙伴開(kāi)展有益的課余生活并選擇自己喜歡的方式記錄下來(lái)。教師可選擇三、四組參與指導(dǎo)，其他組的課外生活活動(dòng)可請(qǐng)家長(zhǎng)參與幫助。

五、交流展示

利用心理課開(kāi)展一次“我能行”匯報(bào)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的方式展示自己開(kāi)展的課余生活，自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)及收獲、體會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，為今后孩子們持續(xù)發(fā)展作鋪墊。

六、教師小結(jié)本次活動(dòng)

引導(dǎo)學(xué)生在今后的生活中持續(xù)按生活計(jì)劃書(shū)制定的計(jì)劃去做，合理安排課余時(shí)間，豐富自己的課余生活，努力培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)。

第三篇：豐富學(xué)生課余生活 共促行業(yè)人才培養(yǎng)

豐富學(xué)生課余生活 共促行業(yè)人才培養(yǎng)

2012年11月7日，在綜合樓階梯三教室成功舉辦了題為《航空業(yè)GSA在中國(guó)的現(xiàn)狀和發(fā)展》的講座，參加講座的學(xué)生超過(guò)200人，反響熱烈。本次講座由民航經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心主辦、民航運(yùn)輸技能協(xié)會(huì)承辦，講座邀請(qǐng)到了Pacific Aviation Freight Forwarding（PAM廣州分公司）銷(xiāo)售經(jīng)理劉禪為學(xué)生介紹國(guó)際航空公司銷(xiāo)售總代理行業(yè)的相關(guān)知識(shí)。PAM為國(guó)際知名GSA公司，是包括以色列航空、肯尼亞航空、緬甸航空在內(nèi)的超過(guò)15家外國(guó)航空公司在大中華區(qū)的銷(xiāo)售總代理權(quán)。講座由中心主任綦琦主持，劉禪經(jīng)理通過(guò)GSA的概念及運(yùn)作模式、GSA在中國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀、GSA對(duì)從業(yè)人員的要求、中國(guó)區(qū)知名GSA介紹——PAM公司的案例分析共四部分全方位地向我院學(xué)生展示了GSA這一適合我院學(xué)生的高端就業(yè)方向。講座過(guò)程中學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，掌聲不斷并踴躍參與提問(wèn)，劉經(jīng)理還帶來(lái)了眾多精美禮物贈(zèng)送給學(xué)生們。會(huì)后，學(xué)生們反饋收獲很多，了解了最新的行業(yè)信息，明確了自己的發(fā)展方向，更加清晰了需要提升的能力要求，并希望多多開(kāi)辦“民航名師講堂”系列講座活動(dòng)。本次講座在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，開(kāi)辟出一條全新的基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人才的有效方法。

第四篇：豐富的課余生活作文

精選豐富的課余生活作文9篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的豐富的課余生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

豐富的課余生活作文 篇1

我的課余生活豐富多彩,有踢足球、看電視、路繩、下棋……其中我最喜歡下棋，我學(xué)象棋很努力的哦！

我利用課余的時(shí)間從電腦學(xué)下棋，爸爸看到我跟自己下象棋，他為了培養(yǎng)我的興趣，他也不會(huì)下棋，陪我共同學(xué)下棋。只用幾天的時(shí)間，下棋的規(guī)則全掌握了。

有一次，爸爸閑著沒(méi)事，就叫我陪他下棋。首先，我們把自己的棋擺好了，我們開(kāi)始正式挑戰(zhàn)，爸爸說(shuō)：“讓我先走”。第一步，我學(xué)爺爺?shù)臉影雅诩艿街虚g，爸爸[來(lái)自]用馬看住我，瞄準(zhǔn)的那個(gè)兵不允許我進(jìn)攻，我們一直持續(xù)走下去。我趁爸爸沒(méi)有注意，我設(shè)下了一個(gè)圈套，專(zhuān)門(mén)送上一個(gè)子讓他吃。他一疏忽，我一將軍，他無(wú)路可走。這樣我擊敗了爸爸，我終于勝利了。

這就是我的課余生活，它讓我知道做什么事都要思考，也就是三思而后行。

豐富的課余生活作文 篇2

星期五這天，我們班的男生又有好去處了，活動(dòng)由溫森煒，林小博客舉辦，地點(diǎn)在林小博家里，游戲就玩電視巜奔跑吧，兄弟》里的著名游戲一撕名牌。

到了林小博家中，分好了組，游戲開(kāi)始了！我一組的人員飛也似的跑了起來(lái)，我組是黑隊(duì)以跑為主，對(duì)方藍(lán)隊(duì)則己攻擊為主。我和溫森煒，陳鵬鴻與隊(duì)長(zhǎng)跑散了，眼看四個(gè)藍(lán)隊(duì)的跑了過(guò)來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)閃進(jìn)了一個(gè)房間，我們己經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了“全部死不如讓我一人出去?！蔽谊?duì)友藏起來(lái)后，我用左手按住了身后的名牌，一見(jiàn)到藍(lán)隊(duì)的身影，我便撲了上去，偷襲成功！現(xiàn)在人數(shù)一樣多了，溫森煒不躲了，撲向杜宇杰，糾纏在了一起，藍(lán)隊(duì)的人回過(guò)頭去看了，我趁機(jī)上去又撕了一個(gè)人的名牌，只剩下陳子然了，幾經(jīng)拭探后，我與他撕扯在了一起由于我一只手按著名牌上，他怎么也撕不掉，而他自己的后背毫無(wú)防備，咝！我輕松的撕掉了他的名牌。我急忙跑向溫森煒可來(lái)不及了，溫森煒OUT！我連撕三人名牌，體力不支也倒下了。

望著杜宇杰去找我們隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)林梓杰時(shí)，我在心中默念：干掉他林梓杰，奔跑吧！兄弟！

豐富的課余生活作文 篇3

我的課余生活豐富多彩，有踢球、游泳、跑步以及騎車(chē)等各種運(yùn)動(dòng)。但是我最喜歡的還是打籃球，因?yàn)榇蚧@球不僅能鍛煉我的體力，而且能增強(qiáng)我的內(nèi)力。這不，我身上都有肌肉了！打籃球的時(shí)候，我跑，我跳，我蹦，渾身上下每一個(gè)部分都在運(yùn)動(dòng)，一刻不停！我現(xiàn)在的程度，就連爸爸也不一定能輕松地?fù)魯∥夷兀∪绻蠹乙埠臀乙粯犹焯齑蚧@球的話，你們也會(huì)跟我一樣強(qiáng)壯的！我有一個(gè)當(dāng)世界冠軍的夢(mèng)想，我一定會(huì)繼續(xù)努力，一步一步的來(lái)，我相信自己有一天總有一天，也會(huì)站在運(yùn)會(huì)最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，對(duì)著五星紅旗唱著國(guó)歌，讓這個(gè)隱藏了多年的夢(mèng)想釋放出來(lái)，變成現(xiàn)實(shí)！

豐富的課余生活作文 篇4

每當(dāng)下課時(shí)，我們學(xué)校就像是一個(gè)巨大的娛樂(lè)場(chǎng)，下課時(shí)，我們?cè)谶@個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)里自由活動(dòng)，做著各種游戲。

在這個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)里，有的同學(xué)在跳繩。女同學(xué)輕輕一躍，就跳了起來(lái)，兩條辮子一翹一翹的，像蜻蜓在扇動(dòng)翅膀，還有的同學(xué)會(huì)各種跳法，比如兩腿交叉一起跳叫“包餃子”，兩手交叉跳叫“加花兒”，單腳跳叫“一步登天”，真是千姿百態(tài)?。?/p>

在這個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)里，還有的同學(xué)在打乒乓球，乒乓球臺(tái)雖說(shuō)不是很好，給我們帶來(lái)的樂(lè)趣卻不亞于體育館里的球臺(tái)。有的同學(xué)是剛學(xué)的，只會(huì)挑雞蛋；還有的同學(xué)是高手，會(huì)各種打法，反應(yīng)特別快，會(huì)削球、會(huì)兜，幾乎無(wú)所不能。有時(shí)候大家比試比試，看看誰(shuí)厲害，輸?shù)木椭荒芨拾菹嘛L(fēng)，贏了的心里就跟吃了蜜似的，高興得一蹦三尺高。

我們有時(shí)候也玩籃球，還跟老師一起玩。老師玩得比我們高明，我們一群同學(xué)都玩不過(guò)老師一個(gè)人。有的同學(xué)也挺機(jī)靈的，眼見(jiàn)老師過(guò)來(lái)?yè)屒蛄耍挖s緊將球傳給別人；還有的眼見(jiàn)老師沖過(guò)來(lái)?yè)屃?，還傻愣著站在那里，不知如何是好，就只能干等著老師搶了。等老師投進(jìn)了，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，看著他那呆頭呆腦的樣子，同學(xué)們都情不自禁的笑了起來(lái)。

我們的校園雖說(shuō)沒(méi)有體育場(chǎng)有名氣，我們?cè)谶@里得到的快樂(lè)并不比體育場(chǎng)里的運(yùn)動(dòng)員少，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中享受到的樂(lè)趣不亞于奧運(yùn)冠軍。

豐富的課余生活作文 篇5

我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、籃球、跳短繩，但我最喜歡打羽毛球。我第一次學(xué)打羽毛球的時(shí)候，發(fā)球也發(fā)不好，接球也接不好，怎麼打也打不好。

這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)，不要灰心，只要努力，就一定會(huì)成功。聽(tīng)了媽媽的話，我不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。我開(kāi)始苦練打羽毛球，功夫不負(fù)有心人，終于，我學(xué)會(huì)了打羽毛球。我想，要是沒(méi)有媽媽給我的鼓勵(lì)，我可能永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)打羽毛球。我的課余生活就是這個(gè)樣子怎麼樣，豐富吧。

豐富的課余生活作文 篇6

我們的課余生活豐富多彩，健康快樂(lè)！

在課余，有時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)們結(jié)伴出去玩；有時(shí)候，課外我們會(huì)去校外上興趣班；有時(shí)候，我做完作業(yè)我們會(huì)去自然博物館、科技博物館游玩、參觀；還有的時(shí)候，我們會(huì)和家長(zhǎng)去爬鳳凰山、玉皇山、十里鋃鐺一些能鍛煉的山。

有一次，我和哥哥、媽媽、爸爸去爬十里鋃鐺。那一天，我們是一會(huì)走，一會(huì)坐車(chē)。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，我們終于來(lái)到了十里鋃鐺。來(lái)到十里鋃鐺一看，?。∵@里的風(fēng)景果然名不虛傳呀！這里的臺(tái)階一高一低，一大一小，錯(cuò)落有致，十分奇特。頓時(shí)讓我一下子就膽戰(zhàn)心驚呀！可是，媽媽、爸爸、哥哥對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，我們都有信心，你也應(yīng)該有勇氣和信心?！?/p>

于是我又鼓起信心和勇氣。接著，我又奮勇向前。可是，當(dāng)我走到一處又高又陡的地方時(shí)，我又垂頭喪氣地停了下來(lái)。這里，我看見(jiàn)哥哥和爸爸站在頂端上，還大聲地沖著我說(shuō)：“快點(diǎn)走上來(lái)吧！”“嗯。好吧，我走上來(lái)吧！”我回答道。這時(shí)，我又看到媽媽也爬上峰頂，并說(shuō)：“?。】諝庹嫘迈r。曹振宇，你快上來(lái)，來(lái)到上面，你才能呼吸到新鮮的空氣，讓你更有信心和精神。”

因?yàn)閶寢尩哪蔷湓?，我那猶豫不決的`心情一下子就沒(méi)有了。我經(jīng)過(guò)重重困難，終于爬了上來(lái)。我來(lái)到了十里鋃鐺的頂端，呼吸著新鮮的空氣。我看見(jiàn)爸爸、媽媽和哥哥坐在石凳上休息呢！我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)皇悄哪蔷湓?，我還上不來(lái)呢！”

??！爬山真好，爬山不僅能鍛煉我們的意志，還能給予我一副好身體。

豐富的課余生活作文 篇7

我的課余生活豐富多彩。我喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞、彈鋼琴、練書(shū)法，可是我最喜歡的還是滑冰。

記得剛剛開(kāi)始學(xué)滑冰的時(shí)候，我的腳像大石頭一樣重，又像腳上有吸鐵石一樣，牢牢地吸在冰上。再看看學(xué)花式滑冰的人們，他們那些優(yōu)美的舞姿真讓人羨慕啊！加上他們把手伸得直直的，??！就像一只只正在空中飛翔的小燕子一樣的漂亮、大方。我試著邁出我那沉重的腳步，還沒(méi)等我滑出一步，“啪”的一聲，我就摔了個(gè)“狗啃冰”！真疼哦，疼死我了，我有了放棄的念頭！

這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“曉玨，只要你現(xiàn)在努力，不放棄，你就會(huì)像他們一樣滑得那樣好，只要你認(rèn)真、努力地練習(xí)，說(shuō)不定……一個(gè)月就可以學(xué)花式了哦?！蔽矣眯牡匕褘寢尩脑捰浽谛睦?，就像把字刻在石頭上。

從那時(shí)起，我就不知疲倦地練習(xí)滑冰，一直滑到冰場(chǎng)關(guān)門(mén)的時(shí)候。功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在已經(jīng)是一只飛在天空中的小燕子了。

怎么樣，你是不是也很羨慕啊？只要你認(rèn)真的做一件事，一定會(huì)有收獲的！

豐富的課余生活作文 篇8

我的課余生活豐富多彩。做完作業(yè)后，有時(shí)玩電腦；有時(shí)玩航模；有時(shí)我寫(xiě)書(shū)法；有時(shí)我拉二胡。玩電腦能段練我的反應(yīng)能力；玩航模能增強(qiáng)我的信心；寫(xiě)書(shū)法能增強(qiáng)我的學(xué)文；拉二胡能放松心情。

這些課余愛(ài)好中，書(shū)法是我家的祖?zhèn)黜?xiàng)目。我從三歲就開(kāi)始練書(shū)法，六歲時(shí)參加了廣東省少兒書(shū)法展。今年放暑假我和爺爺回老家去渡暑假，有一天，一個(gè)鄰居叫我爺爺幫他們寫(xiě)對(duì)聯(lián)，由于爺爺手痛，但又不便推辭，正在為難時(shí)，我便自告奮勇，給鄰居寫(xiě)了幾副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)貼出去后大家都去看，聽(tīng)說(shuō)是我寫(xiě)的，鄉(xiāng)親們個(gè)個(gè)夸我有出息，說(shuō)我繼承了我們家祖輩寫(xiě)對(duì)聯(lián)的家風(fēng)，我越聽(tīng)越高興，第二天他們又請(qǐng)我去桌席，想不到幫了人家一點(diǎn)小忙，竟然受到這么多人的愛(ài)戴，我心里真高興。

開(kāi)學(xué)了，我回到深圳，鄉(xiāng)親們的贊揚(yáng)聲還在我耳旁回響，愛(ài)戴我的場(chǎng)景還在我眼前浮現(xiàn)。這使我跟家熱愛(ài)書(shū)法，在新的學(xué)期里加緊書(shū)法練習(xí)每天下午完成作業(yè)后寫(xiě)一篇行書(shū)，周六，周日寫(xiě)兩楷書(shū)，把我的書(shū)法水平更上一個(gè)臺(tái)階，春節(jié)回家后，每戶(hù)送一副大紅對(duì)聯(lián)，把老家打扮的更加紅紅火火，喜氣洋洋。

豐富的課余生活作文 篇9

我們的課余生活是豐富多彩的，當(dāng)然，我也不例外，有傷心的，也有開(kāi)心的，那么，我就在這么多的課余生活里選一件講給你們聽(tīng)吧。

星期六下午，我很快就做完了作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就隨手翻起了信息技術(shù)課的書(shū)，發(fā)現(xiàn)電腦有好多作用。正巧，爸爸下班了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想學(xué)電腦，你可不可以教我呀？”“好！”爸爸爽快地答應(yīng)了。

爸爸首先教我開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，接下來(lái)，我就要熟悉熟悉主機(jī)里的“成員”了。

爸爸打開(kāi)機(jī)箱，向我介紹了硬件的名字。像CPV、硬盤(pán)、軟驅(qū)、光驅(qū)、顯卡、網(wǎng)卡，還有最主要的內(nèi)存————認(rèn)識(shí)了這么多東西以后，我都有些記不住了，爸爸好象看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小雨，現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)用電腦畫(huà)畫(huà)?！薄疤昧恕蔽腋吲d地喊?！安贿^(guò)，怎么畫(huà)呢？我有辦法”爸爸邊說(shuō)邊打開(kāi)“金山畫(huà)王”。

哇！金山畫(huà)王里的東西真多，有背景、人物、工具，還有好多東西呢！真叫人眼花繚亂，過(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸用這些工具畫(huà)了一幅畫(huà)，保存了起來(lái)，并設(shè)置在桌面?？粗液桶职之?huà)的畫(huà)，我開(kāi)心地笑了。

第五篇：【必備】豐富的課余生活作文[范文模版]

【必備】豐富的課余生活作文五篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的豐富的課余生活作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

豐富的課余生活作文 篇1

我的課余生活豐富多彩，而我覺(jué)得最有意義的，要數(shù)種苦瓜了。

那一天，媽媽遞給我?guī)琢？喙戏N子，對(duì)我說(shuō)：“這幾粒種子能不能長(zhǎng)成大苦瓜，就看你了，也許在那個(gè)時(shí)候，你會(huì)悟出一個(gè)道理的?！蔽医舆^(guò)媽媽手里的種子，高興得一跳三丈高，連忙把苦瓜種子小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)大花盤(pán)，再鋪上一層薄薄的土。

小苦瓜發(fā)芽了，花盤(pán)里冒出幾個(gè)嫩綠的小腦袋，兩片小子葉輕輕地?fù)u曳。我拿出小鐵耙，輕輕地給它們松土。吩咐它們：“你們要快快長(zhǎng)大呀……”

時(shí)間漸漸過(guò)去了。小苗長(zhǎng)成一棵棵茁壯的大藤，一片片又大又綠的葉子猶如一張張大手，密密麻麻地布滿(mǎn)了陽(yáng)臺(tái)，就像一堵綠色的墻。

不久，苦瓜藤上便開(kāi)出了一朵朵嫩黃的花，散發(fā)出淡淡的幽香，使人心曠神怡。經(jīng)過(guò)我的精心照料，瓜藤上終于結(jié)出了大苦瓜。我看著自己的勞動(dòng)成果，心里甭提多高興了。

那個(gè)道理呀，我悟到了，就是一分耕耘，一分收獲！我和媽媽相互看了一眼，開(kāi)心地笑了起來(lái)。

課余生活，我為你喝彩！

豐富的課余生活作文 篇2

“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)，興高采烈地跑出了教室，玩起了自己喜歡的活動(dòng)，這下，操場(chǎng)熱鬧非凡。

看，操場(chǎng)的北邊正在舉行拔河比賽，紅布左右移動(dòng)，隊(duì)員們紅著臉，咬著牙，使勁兒地拉，誰(shuí)也不服輸。忽然，紅隊(duì)的一位隊(duì)員不小心滑到了，呀！黃隊(duì)贏了。

在南邊，有的同學(xué)在跳繩，有時(shí)跳花樣，有時(shí)飛跳，有時(shí)跑著跳，一條條彩色的繩子在動(dòng)，多像一道道彩虹！可美了！更有趣的是，女孩子跳起來(lái)時(shí)，小辮子有節(jié)奏地一上一下，有趣極了！

對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣歡笑聲，我跑過(guò)去一看，有許多小朋友在踢毽子，毽子好像一只只花蝴蝶在空中飛舞，可美了！

跑道上正在舉行賽跑，男生在前，女生在后面緊緊追趕，一不小心，遙遙領(lǐng)先的男生摔跤了，后面的女生連忙跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，后來(lái)，女生得了第一，這真是個(gè)精彩的場(chǎng)面呀！

聽(tīng)，歡笑聲，喝彩聲回蕩在操場(chǎng)上空，大家玩地開(kāi)行極了！

豐富的課余生活作文 篇3

我的課余生活豐富多彩?；?、騎自行車(chē)、玩大富翁游戲、玩拼裝玩具等等，其中我最喜歡玩拼裝玩具。

今天是星期天，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，媽媽帶我去選了一套警察局的拼裝玩具。一路上我緊緊地抱著它別提多興奮了！一進(jìn)家門(mén)我就纏著爸爸和我一起拼裝。我們坐在地毯上小心翼翼地打開(kāi)盒子，把所有的零件都拿出來(lái)開(kāi)始拼裝。我們倆分工合作，爸爸拼房子，我拼汽車(chē)、飛機(jī)和摩托車(chē)。我對(duì)著圖紙先把需要的`零件找處來(lái)，然后開(kāi)始仔細(xì)地拼起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我拼好了汽車(chē)、飛機(jī)和摩托車(chē)。爸爸的房子也拼好了。我們把這些組合在一起，一個(gè)完整的警察局就拼好了。看著我們的警察局，心里美滋滋的。最后爸爸和我還玩起了警察抓小偷的游戲呢？

爸爸說(shuō)玩拼裝玩具不僅可以開(kāi)發(fā)智力還可以鍛煉我的仔細(xì)觀察的能力和動(dòng)手能力。我喜歡玩拼裝玩具，它使我的課余生活變得充實(shí)。這就是我的課余生活。

豐富的課余生活作文 篇4

我的課余生活像七彩的萬(wàn)花筒，游泳、畫(huà)畫(huà)、彈琴……我都喜歡。游泳鍛煉了我的身體，畫(huà)畫(huà)激發(fā)了我的想象力，彈琴讓我沉浸在音樂(lè)的美妙中，不過(guò)，我最喜歡的還是看書(shū)。

在家里，爸爸媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽疫@個(gè)小書(shū)蟲(chóng)有時(shí)也有這樣的感受。媽媽從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)一本新書(shū)，我就迫不及待地看起來(lái)。該吃飯了，媽媽叫我老半天，我都聽(tīng)不見(jiàn)。這時(shí)媽媽就會(huì)說(shuō)：“這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，真是如饑似渴呀！”

看書(shū)時(shí)，我就像一條快樂(lè)的小魚(yú)，盡情遨游在知識(shí)的海洋里，常常忘了時(shí)間。有一次我上廁所時(shí)，順便拿了一本《塔克的郊外》看起來(lái)?？粗粗冶粫?shū)中的故事情節(jié)深深吸引了：塔克老鼠真聰明！想出了那么多好點(diǎn)子來(lái)拯救鄉(xiāng)村。就這樣，我一動(dòng)不動(dòng)地蹲在馬桶上看書(shū)，直到腿發(fā)麻了才回過(guò)神了。再一看表，天哪，我竟然足足蹲了50分鐘！結(jié)果一站起來(lái)，雙腿麻得我“哎呦、哎呦”直叫，直接跳到沙發(fā)上打起滾來(lái)。

前幾天，我的好朋友趙子旭問(wèn)我：“你為什么這么聰明？”我笑著回答：“因?yàn)槲以谡n余時(shí)間看書(shū)多呀！”看書(shū)不僅讓我收獲了快樂(lè)，而且讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了許多道理。同學(xué)們，快和我一起加入讀書(shū)的行列吧！

豐富的課余生活作文 篇5

一到下課，教室門(mén)前就圍著好大一堆人，在那里嘰里呱啦地說(shuō)著話（當(dāng)然，我也屬于那里的一份子。）講講今天你的穿著打扮如何，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的發(fā)型是最流行的，談?wù)劕F(xiàn)在流行的電視劇怎么樣，還論論誰(shuí)跟誰(shuí)天仙配。這都是我們?cè)诹奶欤阏f(shuō)一句我說(shuō)一句，可是不知咋搞的，面對(duì)面有這么多話好講，可一到方格稿上呢，弄了半天，才擠出一兩句廢話來(lái)。

除了聊天，我還有很多豐富多彩的課余生活，其中最與眾不同的就是交老朋友了。

我向你們透露一下我的個(gè)人資料吧。本人呢，已過(guò)了十二個(gè)春秋，屬非常非常可愛(ài)的小狗。或許跟狗有直接關(guān)系吧，我特喜歡和人打交道。還是一個(gè)惟恐天下不亂的小子。搞笑呢，不比蠟筆小新差，美麗呢，不比蔡依林落后，帥呢，不比周杰倫遜色，唱歌呢，不比我爸差勁，EQ指數(shù)呢，不比老媽落后。但是，我雖然有這么多的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是這優(yōu)點(diǎn)的——我數(shù)數(shù)看啊，恩，一倍，二倍，三……大概就是三四倍吧，嘻……怎么突然就停了呢？不用問(wèn)，一定是老班來(lái)了，我們怕她，真所謂是老鼠見(jiàn)到貓，惹不起可咱還躲得起！

你瞧，我的課余生活不賴(lài)吧！如果你們覺(jué)得還可以的話，就給我些掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧！“啪啪啪，啪啪啪，……”