第一篇：聽演講感言

近日，我有幸作為機(jī)關(guān)第二團(tuán)支部的代表，參加了公司團(tuán)委舉辦的“形勢(shì) 責(zé)任 使命”主題演講比賽。時(shí)值中秋，天氣轉(zhuǎn)涼，但在演講比賽現(xiàn)場(chǎng)，卻絲毫感覺不到?jīng)鲆?。因?yàn)閺哪贻p選手身上體現(xiàn)出的青春活力和他們?cè)谘葜v中釋放出的激昂熱情使我們強(qiáng)烈地感受到火熱的生命激情。

聽哪！《藍(lán)色公路，讓我們奉獻(xiàn)青春》道出了年輕乘務(wù)員的心聲；《

讓愛與責(zé)任一路同行》是“南順”員工的工作宗旨；而《時(shí)刻準(zhǔn)備著》則是“海晨”員工居安思危，準(zhǔn)備隨時(shí)迎接各種挑戰(zhàn)的堅(jiān)定信心。雖然每位選手的演講只有短短五分鐘，但卻濃縮了大家對(duì)企業(yè)的深切感情，以及作為團(tuán)員青年身系企業(yè)安危、肩負(fù)時(shí)代使命的強(qiáng)烈責(zé)任感。

也許我們很平凡，我們既沒有什么轟轟烈烈的事跡，也沒有什么英雄壯舉，但我們卻用自己最樸實(shí)的語(yǔ)言和最真摯的感情贏得了場(chǎng)下同事們的陣陣掌聲。

比賽結(jié)束了，在我看來(lái)，我參加的不僅僅是一場(chǎng)演講比賽，而是經(jīng)歷了一次形勢(shì)責(zé)任教育的深刻洗禮。因?yàn)楫?dāng)我們?yōu)檫@次比賽而準(zhǔn)備時(shí)，我們就肩負(fù)起了使命，而當(dāng)我們一遍一遍地朗讀、背誦演講稿時(shí)，我們重復(fù)感受著自己作為團(tuán)員青年的責(zé)任。這點(diǎn)我的感受尤深。每當(dāng)我在家中讀稿時(shí)母親是我最忠實(shí)的聽眾，她對(duì)此評(píng)價(jià)說：你是放了感情的。是啊，我知道不單是我，在場(chǎng)上的每位選手都在他們的演講稿中注入了感情。所以臺(tái)上的他們才會(huì)表現(xiàn)得如此激情四射，臺(tái)下的觀眾才會(huì)聽得如此感動(dòng)。

比賽后我的心情久久未能平復(fù)，好像仍然沉浸于演講者們對(duì)于未來(lái)的理想與抱負(fù)，沉浸于他們勇于承擔(dān)責(zé)任與使命，立志崗位成才的信心與決心之中。

自古青年都是創(chuàng)造新時(shí)代的主力軍與先行者?？粗切┠贻p的同事們，他們風(fēng)華正茂，充滿青春活力；他們熱情洋溢，承載時(shí)代的使命。在公司面臨大橋挑網(wǎng)戰(zhàn)的今天，我從大家身上看到了希望，看到了輪渡公司將會(huì)有一個(gè)充滿生命力、大步奮進(jìn)的輝煌未來(lái)。

我們的青春是熾烈的，我們的決心是堅(jiān)定的，我們的步伐是堅(jiān)實(shí)的。我相信當(dāng)我們把演講中的豪情化為工作中的動(dòng)力，那么我們的青年員工一定會(huì)在自己的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，而一個(gè)集聚了優(yōu)秀員工的企業(yè)也一定會(huì)不懼任何挑戰(zhàn)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，再創(chuàng)輝煌。

第二篇：聽黨課感言

我懷著非常激動(dòng)的心情參加了教育局組織的入黨積極分子黨課培訓(xùn)班?；叵朐趨⒓狱h課學(xué)習(xí)的過程中，我不僅加深了對(duì)黨的基本知識(shí)的了解，也更加明確了入黨動(dòng)機(jī)，有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)：思想在黨、行動(dòng)中為黨、此生獻(xiàn)于黨。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，通過學(xué)習(xí)我對(duì)這一偉大理論的內(nèi)涵，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。共產(chǎn)主義是人類社會(huì)發(fā)展的高級(jí)社會(huì)形態(tài)；是無(wú)產(chǎn)階級(jí)和全人類的解放形式；也是人類最美好的理想。中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷80多年的發(fā)展隊(duì)伍由小變大、從弱到強(qiáng)發(fā)展成為當(dāng)今世界上最大的執(zhí)政黨是因?yàn)樗獙?shí)現(xiàn)的偉大目標(biāo)是符合民意的；是代表了最廣大人民群眾的根本利益的；所以受到了全中國(guó)人民的愛戴和擁護(hù)。

要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，首先要樹立正確的世界觀、人生觀，要全心全意為人民服務(wù)，一切以人民的利益出發(fā)，人民的利益高于一切要發(fā)揮黨的先鋒模范作用，為黨的事業(yè)做更多的工作不同的歷史時(shí)期黨所肩負(fù)的歷史任務(wù)不同，現(xiàn)階段中國(guó)共產(chǎn)黨的主要任務(wù)就是帶領(lǐng)中國(guó)人民，把我國(guó)建成一個(gè)和諧的、全面小康的社會(huì)，這就要求我們要全身心的投入到中國(guó)的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)當(dāng)中，要適應(yīng)歷史發(fā)展的需要，要強(qiáng)調(diào)使命感和責(zé)任感，要以身作則時(shí)刻都要走在群眾的前列。

其次，要加強(qiáng)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)要求自己，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性本色。工作中要積極主動(dòng)完成本職工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，要不斷的學(xué)習(xí)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，刻苦鉆研技術(shù)、努力提高操作技能以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，作為管理者自己需要更加努力不斷提高自己的管理水平，提高自身的素質(zhì)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，工作中起到模范帶頭作用。

作為小學(xué)教師，學(xué)生的引路人，擔(dān)負(fù)著學(xué)生家長(zhǎng)的希望。責(zé)任大，任務(wù)重。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

1、要虛心學(xué)習(xí)，多向黨員學(xué)習(xí)，多向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，使自己能夠更好的為他人服務(wù)；

2、要樹立良好的形象。選擇教師這份職業(yè)，就代表著奉獻(xiàn)，代表著友愛，代表著互助，代表著進(jìn)步，要在各方面都為人師表，要用良好的形象影響人、鼓舞人；

3、要認(rèn)真工作，完成領(lǐng)導(dǎo)分派的任務(wù)，在工作的過程中，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，虛心學(xué)習(xí)，不斷的求索，不斷的汲取，努力提高自己。

總之，通過此次聽黨課的教育活動(dòng)，使自己再次得到提高，受益匪淺。在今后的工作學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)努力領(lǐng)會(huì)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵，虛心求教，樸素嚴(yán)謹(jǐn)，能以大局為重，能做到自重、自省、自警、自律，提高素質(zhì)。認(rèn)真踐行“奉獻(xiàn)、友愛、團(tuán)結(jié)、互助”的精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，力求走出不平凡的人生之路，爭(zhēng)取早日加入黨組織。

聽 黨 課 感 言

石景山二小

劉建華

第三篇：聽課后感言

聽課后感言 利用現(xiàn)代多媒體教學(xué) 正藍(lán)旗第二小學(xué)

鞏世杰

9月27日—29日，我有幸參加了“第十三屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)基本功展評(píng)”活動(dòng)對(duì)于我們新崗的來(lái)說是一次強(qiáng)烈的腦部沖擊，是一場(chǎng)及時(shí)的教學(xué)理念的洗禮。

在整個(gè)聽課過程中，所有老師都是利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的，鮮明的突出了多媒體教學(xué)的作用——它不僅提高了語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，而且也為以后的教學(xué)領(lǐng)域中的運(yùn)用打下了基礎(chǔ)。

多媒體教學(xué)的運(yùn)用既創(chuàng)造了生動(dòng)形象的教學(xué)情景，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和想象力。比如在講《窗前的氣球》時(shí)，老師讓學(xué)生讀完生字寶寶后，出示了兩幅圖找不同，這讓學(xué)生有一種做游戲的感覺，都會(huì)爭(zhēng)先恐后的找，這一下子就激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，整節(jié)課就會(huì)很好，很輕松的結(jié)束。在講《給予樹》時(shí)，老師把聲音、文字、圖象有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，整節(jié)課學(xué)生都沉浸在一種氛圍中，讓學(xué)生的注意力始終都不會(huì)轉(zhuǎn)移，這樣既調(diào)節(jié)了課堂氣氛，創(chuàng)造了學(xué)習(xí)情景，又更好激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

在講古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩燃之廣陵》時(shí)，利用多媒體教學(xué)讓學(xué)生看黃鶴樓，揚(yáng)州以及相關(guān)的一些圖片，面對(duì)這些栩栩如生的畫面，伴隨著音樂朗讀，給人一種快感，也使學(xué)生的思維有了充分的想象力，使學(xué)生能更好的理解詩(shī)人那時(shí)那刻的那情那景。

我們還看到了利用多媒體教學(xué)，可以突出教學(xué)重難點(diǎn)，把原來(lái)課本中枯燥的內(nèi)容更形象、生動(dòng)地展示給學(xué)生，幫助學(xué)生全身心地去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，探索、思考、解決問題，起到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的作用。比如在講《掌聲》時(shí)，老師在大屏幕上出現(xiàn)了一句話：“英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站起來(lái)，眼圈紅紅的?！弊寣W(xué)生細(xì)細(xì)品味理解英子復(fù)雜的內(nèi)心世界，從而更好的理解課文，為突破教學(xué)重難點(diǎn)起到了作用。有些老師還把重點(diǎn)段落以填空的形式展現(xiàn)在大屏幕上，學(xué)生正確填寫后，為背誦打下基礎(chǔ)。

在聽課的過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了大部分老師的從容，她們和學(xué)生配合的很默契，因此才會(huì)順順利利，輕輕松松結(jié)束一節(jié)課，而且有些老師在一節(jié)課中多次提醒、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，比如在學(xué)生朗讀結(jié)束或者回答完畢后，老師會(huì)用一個(gè)或兩個(gè)詞來(lái)給予孩子適當(dāng)評(píng)價(jià)或者是提醒，讓學(xué)生再接再厲或是不再犯錯(cuò)。如何讓學(xué)生真正把自己侵入文本中，在講《給予樹》、《搭石》時(shí)，感受時(shí)最深的，有那么一刻忽然感覺自己就是金吉婭，自己就在走搭石（尤其是讓學(xué)生閉上眼，伴著音樂老師朗讀時(shí)），這樣的此情此景，使學(xué)生得到了一個(gè)放松的環(huán)境，一個(gè)身臨其境的氛圍，讓學(xué)生暫時(shí)可以忘記是在上課。

這次聽課時(shí)間不長(zhǎng)，但受益匪淺，感受頗深親臨了許多青年教師的課堂，聆聽了崔巒老師的講座，反思自己的課堂。對(duì)于剛畢業(yè)的我，對(duì)于剛參加工作的我，對(duì)于課堂經(jīng)驗(yàn)幾乎為零的我，深深感覺到了自己的不足。深知自己的使命，帶上足夠的水分盡全力把每一棵小樹澆到，澆好。

他

一張又紅潤(rùn)的臉，帶著一幅眼鏡，邁著輕巧的步伐向大家靠近------他可是醫(yī)院的?？?，與醫(yī)院里的醫(yī)生打的火熱。他可不是喜歡醫(yī)院，而是太無(wú)奈了。誰(shuí)讓他那么愛生病呢？據(jù)我了解，他五歲時(shí)，平均每天吃三次藥，二天進(jìn)一次醫(yī)院，每次都讓媽媽包裹住遞給醫(yī)生，他媽媽對(duì)醫(yī)院可沒少“投資”啊。后來(lái)，病情好轉(zhuǎn)，一年幾乎只上一次醫(yī)院，與大夫的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。

他又一次玩電腦游戲時(shí)，正打到關(guān)鍵時(shí)，突然覺得特別累，于是關(guān)了電腦，看起電視。坐著看也累，干脆把鞋一脫，躺在沙發(fā)上看電視。躺在沙發(fā)上看，一邊看一邊哼著小曲，好快活。等他爸爸媽媽回到家，他已經(jīng)倒在沙發(fā)上睡著了。你說他已經(jīng)懶到什么地步了？

他干什么事情都三心二意的。寫作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒翻翻漫畫，一會(huì)兒翻翻雜志，你說他氣人不氣人。

我說了他這么多壞話，你也怕他跟我急吧？放心，他不會(huì)的，因?yàn)檫@個(gè)他就是——我！

李元貞（六年級(jí)74班）

我的自述

本人姓楊名柳，年齡正好是一個(gè)雙數(shù)——12。腦袋圓圓的，曾有人送雅號(hào)：“三圓”。一雙大而有神的眼、下面長(zhǎng)著一對(duì)貪吃的搭檔——鼻子、嘴。別人都說雙魚座的人有雙向性格，我來(lái)到學(xué)校便成了內(nèi)向的男孩，一到家里便東跑西竄玩耍起來(lái)。

我的缺點(diǎn)多如牛毛，如：馬虎、驕傲―――。雖然已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，但“馬虎”這個(gè)朋友一直跟隨著我，就和“狗一樣的忠誠(chéng)”。這不最近就又發(fā)生了一件令人可笑的事。

周日，我突然心血來(lái)潮，讓媽媽教我做菜，媽媽好不容易才答應(yīng)了，我高興的手舞足蹈，急切的走進(jìn)廚房，穿圍裙，左手拿鍋蓋，右手拿鏟子。媽媽攔也攔不住，過了好一會(huì)兒我玩夠了，才開始做菜，先打雞蛋，由于用力過猛，雞蛋已是“皮飛黃跑”。好不容易雞蛋下鍋了，媽媽說：“雞蛋三分鐘后才熟呢”，說完便走了。我覺得無(wú)聊，便跑到院了里玩起來(lái)，一會(huì)兒一股焦味撲鼻而來(lái)，我大叫起來(lái)：“誰(shuí)家的菜糊了”。忽然我想起我的菜還在鍋里呢，我想已是“蛋身難?！绷耍銢_進(jìn)屋關(guān)掉火。我把雞蛋裝入盤中，媽媽回來(lái)，看到這些哭笑不得。

我的愛好數(shù)不勝數(shù)，如看書、踢球------。當(dāng)然優(yōu)點(diǎn)也不少，聰明、愛幫助人。記得三年級(jí)期末考試時(shí)，同桌楊子玉忘了帶筆，我便將僅有的一根筆分給了他，可自己卻挨了老師一頓暴K，最后還是老師送我一根筆才考完了。

楊柳（6年級(jí)）

現(xiàn)在大家認(rèn)識(shí)我了吧，愿不愿意和我做好朋友。歡迎你！

一、校園新聞概要：

1、全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)暨，第十三屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)基本功展評(píng)活動(dòng)于2007年9月27日、28日在錫林浩特市舉行。我校共有十二位語(yǔ)文教師參加這次活動(dòng)，并于9月29日上午8：00—12：00在錫盟影劇院聽取了崔巒老師的“教材分析”講座。

2、2007年10月9日，教務(wù)初將各個(gè)班級(jí)選出的優(yōu)秀粘貼畫整齊地陳列在正門宣傳欄里，為校園建設(shè)又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

3、2007年9月13日，通過全旗考試，得以上崗的十一為教師到我校報(bào)到，在“寫對(duì)教育的認(rèn)識(shí)”畫簡(jiǎn)筆畫、聽課之后，各位教師都有了明確的責(zé)任。為第二小學(xué)的教育事業(yè)注入了一股新鮮的陽(yáng)光。

4、2007年9月15日上午8：30分，胡蓮萍主任為新上崗的教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為思想教育、新課標(biāo)簡(jiǎn)介，以及個(gè)體角色如何轉(zhuǎn)變既如何轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛?/p>

5、“新校區(qū)文明，安全管理措施”的會(huì)議于2007年9月9日，由校長(zhǎng)吳彩華主持，在我校召開。

6、自9月17日開始，新上崗教師在每周一、三、五下午5：30—6：30進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)教師為教導(dǎo)主任胡蓮萍。

二、觀“小語(yǔ)青功賽”心得體會(huì)一篇（選出最好的一篇）

三、學(xué)生習(xí)作園地（選出兩至三篇優(yōu)秀學(xué)生作文）分年級(jí)

四、多才多藝（美術(shù)老師的作品1份，學(xué)生作品1份）

五、征集優(yōu)秀稿件（學(xué)生及老師）

第四篇：演講感言

演講感言

很高興有機(jī)會(huì)參加XX的演講，對(duì)于我來(lái)說，這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。首XX給我們介紹了公司的簡(jiǎn)介讓我知道了我公司建立于XX年主要經(jīng)營(yíng)XX和XX并且使我知道了我公司的宗旨是“誠(chéng)信為本，原則處世，高效服務(wù)，主動(dòng)開拓”.其次XX給我們講了銷售技巧，以前我認(rèn)為，只要我對(duì)服務(wù)態(tài)度加以注重，就會(huì)很容易了解如何滿足顧客需求，就能做好銷售工作，但事實(shí)上，并非如此，想要確定哪些銷售行為可以滿足顧客的期望是很難的。這就要求我們有完美服務(wù)的意識(shí)，和敏銳的感知力。

那我們要從哪些方面去做呢？

一、微笑是對(duì)顧客最好的歡迎

微笑是對(duì)誠(chéng)意的最好表達(dá)。所以當(dāng)我們接待顧客時(shí)，我們要把顧客當(dāng)朋友般施以真誠(chéng)的微笑，讓微笑成為我們與顧客良好溝通的開始，把微笑當(dāng)成彼此的紐帶。

二、處處為顧客著想，用誠(chéng)心打動(dòng)顧客

讓顧客滿意，重要一點(diǎn)體現(xiàn)在真正為顧客著想。處處站在對(duì)方的立場(chǎng)想顧客所及，把自己當(dāng)成對(duì)方，在推介產(chǎn)品的過程中，時(shí)刻要牢記解決顧客的六個(gè)問題：我為什么要聽你說、這是什么、對(duì)我有什么好處、那又會(huì)怎么樣呢、誰(shuí)這樣說的、還有誰(shuí)買過。這樣才能真正打動(dòng)顧客，以誠(chéng)感人，以心引導(dǎo)人。

三、多聽聽顧客聲音，給顧客準(zhǔn)確推介

當(dāng)顧客來(lái)購(gòu)買我公司的產(chǎn)品時(shí)我們并不能馬上判斷顧客的來(lái)意和喜好，所以需要仔細(xì)對(duì)顧客進(jìn)行了解，認(rèn)真分析顧客是哪類的人，盡量了解顧客的需求，努力做到只介紹對(duì)的不介紹貴的產(chǎn)品給顧客，培養(yǎng)忠實(shí)顧客。我們要在平時(shí)提高業(yè)務(wù)水平，了解自己產(chǎn)品知識(shí)，不能在顧客詢問時(shí)一問三不知，影響顧客對(duì)我們的信任感。

四、掌握溝通技巧，熱情接待顧客

說話語(yǔ)言是一門藝術(shù)，在我們工作中也是十分重要，講究語(yǔ)言技巧，會(huì)拉近我們與顧客之間的距離，更好的開展我們的工作。我們要熟練使用服務(wù)敬語(yǔ)，做到主動(dòng)熱情周到。

在我們的工作中開展完美服務(wù)，真心實(shí)意地為顧客著想，千方百計(jì)地讓顧客滿意，才能樹形象、得口碑，創(chuàng)造更好的效益，企業(yè)才能更加強(qiáng)盛。

最后通過這次培訓(xùn)，我不僅了解掌握了一些銷售技巧，最重要的是，XX把自己的親身經(jīng)歷融入其中使得原本死板不理解的地方變得清晰易懂。

第五篇：聽一次演講

聽一次演講

培訓(xùn)班一下課，我們就去聽?zhēng)煼洞髮W(xué)語(yǔ)文專家演講。演講還沒開始，人們就坐臥不安了。我發(fā)現(xiàn)椅子把手藏著桌子，就拿出書來(lái)專心致志地看書。過了一會(huì)兒，演講開始。我聽專家說，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)容易得滿分，而語(yǔ)文只有小學(xué)學(xué)好才能考高分。這讓我受益匪淺；別的學(xué)科先易后難，語(yǔ)文先難后易，基礎(chǔ)學(xué)好了，就不難。我半信半疑；有人說考化學(xué)，化學(xué)也得先學(xué)好文學(xué)呀。我加深了對(duì)語(yǔ)文的肯定；有個(gè)學(xué)生考大學(xué)，七位教授給這個(gè)學(xué)生的校長(zhǎng)發(fā)郵件：這個(gè)學(xué)生不用考了，我們免費(fèi)錄取他。原來(lái)，他家里不是床就是書，考試能考過教他的老師。讀書很重要。我大吃一驚；這專家的鄰居女孩每天看書看到深夜。專家問她看什么，她說是現(xiàn)代小說《火星女孩》。我覺得讀小說又不能提高成績(jī)，搖著撥浪鼓我還學(xué)會(huì)寫甲骨文的豬、家，知道甲骨文后是金文，慢慢變成漢字，只有中文是形象字演變而成的。

這次演講讓我得到許多知識(shí)，回來(lái)時(shí)我還知道了雷的繁體是什么哩！浙江杭州江干區(qū)杭州市下沙第二小學(xué)五年級(jí):洪韻涵