第一篇：五一寒假要求

2013----2014學(xué)年度第一學(xué)期五年級寒假作業(yè)要求

一、書寫：

1、發(fā)的《寒假作業(yè)》上的每一頁都認真完成。

2、德育作業(yè)

認真完成。

二、讀書：

1、每天閱讀課外書不少于一小時，推薦書目：馬克·吐溫的《王子與貧兒》，開學(xué)后課堂交流讀書體會。

2、期末考試低于90分的同學(xué)根據(jù)推薦書目完成摘抄2篇，讀后感1篇，每篇不少于400字。閱讀作業(yè)量不是很大，希望各位家長理解、支持。

三、《報告書》家長及學(xué)生填寫完成后，開學(xué)統(tǒng)一收繳。

四、每位同學(xué)在寒假中，登陸徐州安全教育網(wǎng)，完成三次作業(yè)，開學(xué)后

上網(wǎng)檢查完成情況，登陸賬號及密碼已下發(fā)學(xué)生手中。

五、語文期末考試低于90分的同學(xué)名單：張庭源、龔向明、段亞楠、徐

向前、余柯然、滿蘇瑤、高宇、王孝延、張梓浩、馬振寧、張智善、趙梓君、吳甜甜、王明燦、劉馨湄、侯博林、邱燦、周易、孟凡博、馬藝銘

六、語文期末考試90分以上同學(xué)名單：蔡皓然、孫菁陽、李明晨、王雨

馨、閆芷瑜、鄭英彭、徐傲宇、王海存、姜書涵、邱天宇、吳信儒、徐海東、蘇桐、朱秋冉、戴齊、王曉格、房星群、莊婧妍、王帥、趙浩杰、丁大鵬、于欣然、鄭予琛、劉語涵、魏祥霖、董恩希、孫青璇

七、語文期末成績反饋：

1、最高分97分，最低分58.5分，平均

分87分。

2、90-100分27人，80-89分14人，70-79分3人，60-69分2人，60分以下1人。

2013----2014學(xué)年度第一學(xué)期五年級寒假作業(yè)要求

八、最后,真誠地希望你們的假期是充實又而甜蜜的!別忘了,開學(xué)的時候可一定得滿載自己的成果,與大家一起分享呵!

第二篇：寒假社會實踐要求

關(guān)于組織開展2011年大學(xué)生寒假社會實踐

活動的通知

一、指導(dǎo)思想

以十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，突出增強共青團員意識，推進共青團事業(yè)，貫徹省委八屆九次全會精神，集中全省團組織的力量，深入推進“青春奮進促跨越”主題實踐活動，不斷增強貫徹十七屆五中全會的自覺性和堅定性，圍繞中央在“十二五”時期的部署，聯(lián)系“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“非公團建”、“青馬工程”等工作實際，在實踐中加強對科學(xué)發(fā)展觀的理解，培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，增強青年建設(shè)祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感,為地方經(jīng)濟文化發(fā)展做出貢獻。

二、活動主題

科學(xué)規(guī)劃謀發(fā)展身體力行獻青春

三、活動內(nèi)容

（一）開展社會調(diào)查活動。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會十七屆五中全會精神，了解“十二五”規(guī)劃總體思路，關(guān)注我省學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會精神并根據(jù)在“十二五”時期所做部署，以實踐小組為單位組成“十七屆五中全會”精神宣講團，深入社區(qū)、農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對十七屆五中全會的會議內(nèi)容進行宣講，并結(jié)合相應(yīng)地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色，深入調(diào)查了解相關(guān)政策動態(tài)與民生福利，并進行記錄分析，要求了解全面，分析透徹，對策建議要求以大學(xué)生身份，并具體實在。整合成圖文報告，字數(shù)一般在5000字左右。（照片洗出來貼在紙質(zhì)版上，電子版要發(fā)一份給團支書，每個同學(xué)自己也要存底。）

（二）開展課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動。在寒假期間，應(yīng)注重激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)術(shù)論文的撰寫與科技創(chuàng)新發(fā)明的制作中來，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力及創(chuàng)新能力，鼓勵同學(xué)們嘗試撰寫學(xué)術(shù)論文、社會調(diào)查報告或進行科技發(fā)明制作，為參加學(xué)院首屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽做好準備。

（三）開展就業(yè)實踐活動。可結(jié)合自身專業(yè)特點及實際情況，開展就業(yè)調(diào)研活動，鼓勵廣大學(xué)生結(jié)合調(diào)研情況、自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設(shè)計，通過到家鄉(xiāng)企事業(yè)單位相關(guān)部門進行調(diào)查、觀摩、實習(xí)等就業(yè)實踐活動，深入社會，通 1

過調(diào)查問卷的形式，廣泛收集信息，了解相關(guān)行業(yè)動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，為將來的就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，為參加學(xué)院創(chuàng)業(yè)計劃競賽和職業(yè)規(guī)劃大賽做好充分的準備工作。

（四）開展志愿服務(wù)活動。以愛心家教、義務(wù)勞動等形式，為下崗職工、困難家庭學(xué)生等弱勢群體提供力所能及的幫助。要充分動員廣大學(xué)生黨員、共青團員利用春節(jié)前后，深入到下崗職工、敬老院、福利院、孤兒院、貧困學(xué)生家中，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧新風(fēng)尚。

（五）家庭角色體驗活動。以感恩父母、回報家庭為導(dǎo)向，在寒假期間，從事不少于二個周的家務(wù)勞動，具體勞動內(nèi)容包括每天做一次飯,打掃一次衛(wèi)生,外加一項其它家務(wù)勞動。要重點組織一年級學(xué)生參與此類活動，要讓同學(xué)們認識到開展社會實踐，要從家庭這個社會最基本的細胞做起。

四、活動形式

學(xué)生可根據(jù)“就近、就便、就簡”原則及特長愛好，選擇個人實踐和團隊實踐兩種方式和多種形式參加社會實踐。

五、總結(jié)表彰

（一）認真做好大學(xué)生社會實踐成績評定工作。開學(xué)后，利用2周左右的時間，各班團支書要對大學(xué)生寒假社會實踐活動的開展情況進行總結(jié)交流，包括基本情況統(tǒng)計、優(yōu)秀項目篩選等。

（二）做好對寒假社會實踐調(diào)查報告的評比工作。各年級專業(yè)對本專業(yè)同學(xué)的社會實踐報告評定結(jié)束后，請于3月2日前，按照實踐報告總數(shù)的5%選擇優(yōu)秀的社會實踐報告上報院團委，院團委將根據(jù)各年級專業(yè)社會實踐活動的實施情況，評選出2011年寒假大學(xué)生社會實踐相關(guān)獎項。

（三）做好各班寒假社會實踐的其他統(tǒng)計工作。

2010級國貿(mào)、英語專業(yè)

2011年1月5日

第三篇：社會實踐要求(寒假)

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程

寒假期間社會實踐說明

一、指導(dǎo)思想

引導(dǎo)學(xué)生自覺地以中國化馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，利用寒假期間，走出校門，就近就便地深入基層、深入群眾、深入實際，通過參觀、訪談、查閱資料等方法，就當前社會發(fā)展狀況，進行調(diào)查研究，從而在直接觀察、親身參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中加深對馬克思主義基本原理，特別是對中國化馬克思主義理論最新成果的理解，提高自己的思想水平和綜合素質(zhì)，特別是運用馬克思主義理論分析問題、解決問題的能力。

二、具體要求1、2000字以上，用A4紙5號字打印，在下學(xué)期開學(xué)后第二周，以班級為單位，由班長按學(xué)號排好收齊交給各任課老師。（特別強調(diào)：逾期沒有提交社會實踐報告的，一律以曠考處理；事后再補交的，老師將不予接收和受理。）

2、禁止網(wǎng)上下載、抄襲現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以零分處理。

3、社會實踐介紹信的回執(zhí)與實踐報告一并收回。

馬克思主義學(xué)院

中國馬克思主義理論概論教研室

2013-12

第四篇：寒假實踐要求

關(guān)于開展2014年大學(xué)生寒假社會實踐的通知

各系團委、支部、學(xué)生組織：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，以實際行動積極響應(yīng)總書記勉勵廣大青年“為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量”的號召，切實增強我校青年學(xué)生的社會使命感和責任感，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的理論創(chuàng)新成果，積極投身社會實踐，度過一個充實而有意義的假期，結(jié)合學(xué)院黨委和上級部門的有關(guān)要求，經(jīng)研究，我院將繼續(xù)深入開展2014年大學(xué)生寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題

踐行使命重實踐，共筑青春中國夢

二、實踐內(nèi)容

1、深入開展黨的十八大和十八屆三中全會精神學(xué)習(xí)、宣講活動。號召學(xué)生回鄉(xiāng)就近就便，通過走訪社區(qū)、各黨組織，以一名學(xué)生的角度學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中全會的精神。同時積極參與當?shù)攸h團組織的宣講活動，把對黨和國家的熱愛化作關(guān)愛他人、服務(wù)人民、奉獻社會的實際行動，自覺踐行社會主義核心價值觀。

2、為深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面深化改革，服務(wù)群眾，深入社區(qū)，結(jié)合中國改革開放30年的成果，從了解家鄉(xiāng)居民吃住條件、醫(yī)療設(shè)施、交通運輸、科學(xué)文化等方面的變化進行

調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫一篇以調(diào)查文章。

3、根據(jù)各專業(yè)特點開展就業(yè)實踐活動。要充分利用寒假深入企事業(yè)單位了解專業(yè)的前沿動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，要主動參加專業(yè)技能實踐、開展就業(yè)調(diào)研活動，通過專業(yè)考察和實踐來激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，增加大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

4、開展文化傳播活動。深入城鎮(zhèn)、社區(qū)、農(nóng)村、部隊、企業(yè)，開展文化藝術(shù)交流；通過走訪、探尋、調(diào)查等活動，對中國、本地傳統(tǒng)文化進行傳播與保護。

5、開展公益服務(wù)活動。引導(dǎo)大學(xué)生面向社會，到基層中去鍛煉自己，動員學(xué)生積極通過參與當?shù)卣洁l(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展的公益服務(wù)活動，大力弘揚無私奉獻和關(guān)愛互助的精神，為社會主義精神文明建設(shè)和社會的和諧發(fā)展做出貢獻。

三、組織形式

1、團隊組建。學(xué)生可以以支部、社團、班級等形式組隊，提倡跨年級、跨專業(yè)組隊，個人自由組隊成員人數(shù)應(yīng)在3人以上（含3人），院、系部層面組隊成員人數(shù)應(yīng)為6-20人，具體人數(shù)視項目而定。

2、個人實踐。學(xué)生個人根據(jù)文件，按系部要求，自行參加社會實踐，實踐結(jié)束后提交實踐報告。

四、活動要求

1、學(xué)生參與社會實踐覆蓋率應(yīng)為100%，每位學(xué)生應(yīng)至少參與一項寒

假社會實踐，寒假結(jié)束后，至少形成一份寒期社會實踐報告（必須為手寫稿，總字數(shù)不低于1500字）；

2、鼓勵系部組織團隊開展以就近就便為主的社會實踐；

3、在社會實踐過程中，必須注意人身與財產(chǎn)安全，嚴禁參加危險性實踐活動。

五、總結(jié)表彰

1、總結(jié)表彰時間擬定2014年3月；

2、評比工作以自下而上推薦為主，各系部結(jié)合自身情況，向院團委推薦先進集體、個人參與評比表彰；

3、材料收集要求：各申報集體、個人應(yīng)包括電子、紙質(zhì)文檔各一份，各總結(jié)報告內(nèi)附至少2張照片，包括清晰活動照片、合影。

二○一四年一月六日

第五篇：寒假社會實踐匯總格式及要求

2010年外國語學(xué)院 ***班寒假社會實踐匯總

一、開展一次就業(yè)見習(xí)實踐

1、胡洪娟在書店進行了導(dǎo)購員工作的實習(xí)。

2、劉萍在當?shù)氐囊患夜S進行了操作工的實習(xí)。

3、周青在當?shù)匾患也杈茦沁M行了服務(wù)員工作的實習(xí)。

4、丁榮利用寒假在當?shù)匾患页羞M行了服務(wù)員工作的實習(xí)。

5、張苗苗在寒假中在當?shù)爻羞M行導(dǎo)購員工作的實習(xí)。

6、馬靜利用寒假在當?shù)匾患页羞M行銷售員工作的實習(xí)。

7、陳紋婷在當?shù)匾患也宛^進行了服務(wù)員工作的實習(xí)。

8、劉雅娟利用寒假在自家的蔬菜攤位打工。

9、向晚華利用寒假對一位初二的學(xué)生進行了英語的指導(dǎo)。

10、徐章迪在當?shù)匾患页羞M行了促銷員工作的實習(xí)。

11、才海廷利用寒假在當?shù)氐某羞M行了營業(yè)員工作的實習(xí)。

12、經(jīng)強在寒假中在當?shù)匾患页羞M行了銷售員工作的實習(xí)。

13、李倩利用寒假對當?shù)匾晃恢袑W(xué)生進行了家教輔導(dǎo)。

14、熊麗芬在當?shù)氐囊患页羞M行了一次銷售員工作的實習(xí)。

二、幫助一戶困難家庭

1、張祥慧在寒假中幫助了一位孤寡老人。

三、開展一項社會調(diào)查

1、趙欣瑤開展了對家鄉(xiāng)昆山的經(jīng)濟變化進行調(diào)查。

2、周丹利用寒假開展了對家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展進行了調(diào)查。

3、董昕在寒假中對當?shù)馗母镩_放30年來的經(jīng)濟變化進行了調(diào)查。

4、楊曉波利用寒假的實踐對于“大學(xué)生村官”的現(xiàn)狀進行了調(diào)查。

5、祝潔華利用寒假實踐對當?shù)氐纳鐣?jīng)濟、文化的發(fā)展進行了調(diào)查。

6、姚瑤利用寒假對農(nóng)村教育的現(xiàn)狀進行了調(diào)查。

7、顏筱婷在寒假中對家鄉(xiāng)揚州的旅游發(fā)展進行了調(diào)查。

8、張小娟利用寒假的時間對于面粉增白劑的相關(guān)事宜進行了調(diào)查。

9、張昌琴在寒假中對于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀進行了社會調(diào)查。

10、楊敏在寒假中進行了一次社會發(fā)展和競爭的關(guān)系進行了一次社會調(diào)查。

11、朱保玉在春節(jié)期間進行了一次春節(jié)消費狀況的社會調(diào)查。

12、許媛媛在寒假期間進行了一次關(guān)于蘇州的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的社會調(diào)查。

四、結(jié)對幫助未成年人

1、蹇曉茜組織幫助了家庭困難的未成年人。

2、陳黛貞在寒假中對一個未成年人的學(xué)習(xí)進行了輔導(dǎo)和幫助。

五、進行一次感恩之旅

1、吳瑩利用寒假時間，承擔家務(wù)勞動，與父母談心。

2、楊曉在寒假中，幫助父母做家務(wù)，與父母聊天，努力構(gòu)建于父母之間和諧快樂的氣氛。

3、薛詩堯在寒假中主動幫助父母做力所能及的家務(wù)，利用晚上時間與父母進行溝通

4、顧倩利用寒假了解父母，和父母談心，關(guān)心父母。

5.王曾梅利用寒假幫助父母照顧自家的文化用品店，替父母分擔家務(wù)。

優(yōu)秀報告：