第一篇：體育學科教研工作計劃（模版）

體育學科教研工作計劃

（2008學年度第二學期）

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,認真貫徹落實“中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)意見”，進一步貫徹實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,堅持以人為本的理念，確立“健康第一”思想，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”為職能，深化課程改革為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，深入調(diào)查，注重工作實效，建立以促進發(fā)展性的評價體系，努力提高學校體育科研水平。積極開展推進《國家學校體育衛(wèi)生基本條件標準》和中小學“陽光體育運動”，努力提升我區(qū)體育教研工作水平。

二、工作重點

1、進一步貫徹實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。

2、以深化課程改革為核心，改進教學行為重點。

3、積極配合區(qū)教育局開展好中小學“陽光體育運動”課外文體活動工程（略）。

4、搞好中小學銜接工作的研究與落實、關(guān)注初中體育中考。

三、具體工作與思路

1、深入學習全面貫徹體育改革有關(guān)精神、政策與條例。進一步組織學科教師認真學習《教育部 國家體育總局關(guān)于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質(zhì)的意見》及一系列有關(guān)的政策文件、信息，深化教育教學改革，加大體育與健康的宣傳力度和體育信息資源，全面考慮安排工作流程，落實細則，制訂行之有效的實施計劃，采取措施，當好參謀，創(chuàng)造條件，提高體育工作質(zhì)量。

2、確立“健康第一”思想，認真貫徹執(zhí)行“三個標準”。認真貫徹執(zhí)行“三個標準”，以新課標（修改）、國家學生體質(zhì)健康標準（網(wǎng)絡(luò)上報）、《國家學校體育衛(wèi)生基本條件標準》。推廣、普及工作，圍繞增強、增進學生健康的核心目標，積極進行教育、教學內(nèi)容與方法的改革，增強教育、教學的實效性。

3、以點帶面，開展重點突破。發(fā)揮教研室研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的職能。要從學制、課時、特色等考慮問題，要從學科教研制度、教師全輪聽課、帶徒、示范課、專題講座、教研活動、課題研究、教學論文八個方面為抓手，4、改進教學行為重點，提高體育課堂教學效果。強調(diào)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的主體作用，多采用選擇性的教學。通過課堂教學的主渠道，挖掘教學藝術(shù)，進一步開展創(chuàng)新的教學模式（特色）探索，運用各種新穎的教學手段（最主要是新理念），激發(fā)學生學習興趣。充分利用現(xiàn)代化場地優(yōu)勢，提高器材的利用率和管理水平，保證體育課的質(zhì)量。

5、提高體育與現(xiàn)代化教育技術(shù)的整合水平。要掌握和運用現(xiàn)代教育手段，促進體育學科的建設(shè)與發(fā)展，及時了解和掌握教育信息，豐富教育、教學手段；要遵循學生生理、心理的發(fā)展規(guī)律和運動技能形成的規(guī)律，合理安排教學內(nèi)容，因地制宜、因人而異地運用教學手段和方法，勇于探索創(chuàng)新。

6、全面貫徹實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。要認真搞好《國家學生體質(zhì)健康標準》的調(diào)研工作(執(zhí)行情況、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、匯總分析、專題經(jīng)驗)；建立《國家學生體質(zhì)健康標準》測試上報系統(tǒng)的管理，要及時、及早、準確、按規(guī)范直接上報國家教育部“中國學生體質(zhì)健康網(wǎng)”，及時獲取反饋資料?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》有關(guān)政策和問題的咨詢服務(wù)與培訓(xùn)工作（包括家長）。對測試儀器要進一步管理、增添、經(jīng)費到位，具體操作，接口要暢通

7、抓重點項目的培訓(xùn)與評比，促進教師專業(yè)水平的提高。

（1）抓重點項目培訓(xùn)，建立各學區(qū)（新的區(qū)域概念）教學骨干教師梯隊，有重點抓 青年教師指導(dǎo)工作，關(guān)注他們的成長。

（2）繼續(xù)搞好體育教師基本技能和課堂教學能力培訓(xùn)，搞好論文、案例的評比、推薦等工作。

（3）建立區(qū)域性或更大范圍關(guān)于新課程實驗的合作與交流，利用各種學習與培訓(xùn)，廣泛開展學習、交流、合作及時掌握信息，積極參與實驗改革，改正工作方法，請有關(guān)專家進行新課程講座或?qū)ｎ}性、針對性的指導(dǎo)。

（4）通過各種媒體（計算機、網(wǎng)絡(luò)）采集有關(guān)課改信息，訂閱有關(guān)新課程書籍、資料，掌握課改動態(tài)，改正教學方法，探索體育科研工作新途經(jīng)的。提高體育教學效果。

（5）繼續(xù)抓好新城第一實驗學校的教學教研指導(dǎo)工作。

（5）抓好《國家學生體質(zhì)健康標準》培訓(xùn)、咨詢、操作指導(dǎo)、上報工作等工作，要及早準備,力求進一步規(guī)范化。

7、完善教育評價制度

（1）建立新課程的有效評價機制和方法，編寫中學新課程評價指導(dǎo)意見,修改小學生新課程評價指導(dǎo)意見；

（2）新課程學生學習成績的評價（建立電子檔案）；

（3）《學生體質(zhì)健康標準》的評價與數(shù)據(jù)的建立（運用統(tǒng)一的電腦管理）；

（4）配合教育局有關(guān)部門制訂課程改革的相應(yīng)規(guī)章制度和評價的內(nèi)容

8、發(fā)揮現(xiàn)代場地與媒體作用

（1）加強塑膠跑道的使用、管理、最大限度發(fā)揮教學作用。

（2）體育的備課、課時、錄像、軟件、光盤等信息資料的收集與運用。

（3）體育統(tǒng)計、表格制作、運動會管理的計算機運用。

（4）學校場地的開放性利用、活動。

（5）進一步完善體育信息網(wǎng)(體育教學學科支持網(wǎng))，開展探索網(wǎng)上教科研交流活動，提高學科的資源共享與整合。

9、積極開展陽光群體活動和競賽。

在抓好新廣播體操指導(dǎo)、組織、評比的基礎(chǔ)上，進一步提高廣播操的質(zhì)量，廣泛開展形式多樣的大課間體育活動，以教體藝10號文件為依據(jù)（課時），2+1項目的實施工作，學生每天鍛煉一小時的意見，要體現(xiàn)創(chuàng)新和富有新時代意識的群體活動，擴大參與面，讓更多的人投身到體育活動中來。積極開展陽光群體活動和競賽。提倡推廣大課間活動和學校體育特色，堅持以經(jīng)常鍛煉為主，堅持在普及的基礎(chǔ)上提高，在提高指導(dǎo)下的普及，保證學生的一小時活動，增強學生的全面素質(zhì)。

10、。提高體育與現(xiàn)代化教育技術(shù)的整合水平。要掌握和運用現(xiàn)代教育手段，促進體育學科的建設(shè)與發(fā)展，及時了解和掌握教育信息，豐富教育、教學手段；要遵循學生生理、心理的發(fā)展規(guī)律和運動技能形成的規(guī)律，合理安排教學內(nèi)容，因地制宜、因人而異地運用教學手段和方法，勇于探索創(chuàng)新。

11、進一步抓好規(guī)范化管理

（1）對新建的校舍、設(shè)施、場地、（塑膠跑道）力求高標準，高規(guī)格，安全、合理、實用原則，必要的要請專家論證，交付后要使用好保管好，學習先進經(jīng)驗，了解場地性能，整合學校資源，探索學校潛力，充分利用學生課余時間，開放學校的活動場地，組織參加各種有益的身心健康和發(fā)展能力的課外活動（包括雙休日）試行對社區(qū)學生開放試點。

（2）加強室規(guī)范化地建設(shè)。（要有專用器材室、管理制度上墻）專人負責，擺放有序，整潔，經(jīng)費投入和帳目清單清楚。

（3）對學校購置的體育器材，進行指導(dǎo)與監(jiān)督。

12、協(xié)助區(qū)教育科、體委完成上半年各項體育競賽活動（略）。

14、中小學全面銜接工作。要拓展新視野、進一步加強中小學銜接工作（思想、信息、資料、調(diào)研、指導(dǎo)、教學、訓(xùn)練、培養(yǎng)、交流、體育中考及相應(yīng)對策。

四、體育教研活動安排

二月份

三月份

四月份

五月份

六月份

七月份

1）學期體育工作計劃布置。1）中小學銜接體育教學、訓(xùn)練情況調(diào)研； 2）征集論文、案例送市評比。1）體育優(yōu)質(zhì)課選拔賽暨教學研討活動； 2）組織市體育中考（六選一）及情況反饋。3）體育講座 1）江東區(qū)第三屆體育教師基本功比賽； 2）制訂新的體育常規(guī)教學制度。1）組織參加寧波市中小學體育學科基本功比賽； 2）《國家學生體質(zhì)健康標準》執(zhí)行情況調(diào)研。1）體育教研工作總結(jié)； 2）假期體育活動。江東教研室體育2008．

2（（（（（（（（（（（（2008年度第一學期體育學科主要工作小結(jié)

1、進一步深入貫徹執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》

（1）根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》實施要求，及早組織、計劃、落實措施，召開專題會議，認真研討，進一步建立《國家學生體質(zhì)健康標準》測試上報一系列工作。

（2）對《國家學生體質(zhì)健康標準》教研員積極帶動體育教師撰寫有關(guān)研究文章和課題，如對《學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)的分析和研究等多篇論文在區(qū)市級獲獎。

2、加強課程改革的學習、培訓(xùn)、交流、研討活動

（1）7月19—25日協(xié)助區(qū)培訓(xùn)中心組織了35名體育骨干教師去浙大培訓(xùn)，收到了很好的效果（本人全程陪同學習），(2)中小學校銜接工作。進一步加強中學的體育教學和教研活動開展，充分發(fā)揮中學體育學科指導(dǎo)小組作用，組織了聽課、評比參賽、教研活動、調(diào)研、工作研討、中考使中學體育教研活動有序地、正常地開展起來；

（3）參加了市（8.29）、組織區(qū)(9.3)的全國第三套廣播體操培訓(xùn)工作；

（4））9月21—23日組織部分中學教師（8名）參加省體育學科“新生代”評比觀摩活動。

（5）9月24—28日組織（12名）參加遼寧大連舉行的第三屆全國中小學體育教學觀摩展示活動；10月15日組織了區(qū)體育教研活動主題：第三屆全國中小學體育教學觀摩情況介紹

（6）組織我區(qū)體育學科與新城第一實驗學校師徒結(jié)對培養(yǎng)、指導(dǎo)工作開始起步。

（7）參加了區(qū)教研室和學校經(jīng)常性的調(diào)研、聽課、教師指導(dǎo)等一系列工作。

（8）11月份組織江東區(qū)中小學體育課堂教學比賽(中學在十九中、小學在江東中心華光學校)

（9）12月份在新城第一實驗學校舉行的省中小學體育課堂教學展示與研討活動（“浙派名師江東行”系列活動之一）。我區(qū)的兩位教師（沈舜堯、滕婕）開課同時聆聽了毛振明《今后體育與健康課程的動態(tài)分析》。

3、體育學科骨干教壇新秀評比活動

（1）參加了市第十屆教壇新秀評比工作；

(2)我區(qū)江東實驗小學的胡利絨老師在第三屆全國中小學體育教學評比活動中執(zhí)教的體育課獲全國三等獎。

（3）翁智波、沈舜堯合作《寧波江東區(qū)開展課外體育活動工程對提高初中生情緒穩(wěn)定性的調(diào)研報告》獲省一等獎。

4、以新課程為中心，進行調(diào)研、撰寫、編寫論文

（1）編寫了關(guān)于改革學生體育課外作業(yè)與練習的實施意見；

(2)協(xié)助區(qū)教育局編寫和整理了體育志大量材料和有關(guān)數(shù)據(jù)；

（3）授市教研室委托編寫了寧波市體育學科德育指導(dǎo)綱要（高中部分）；

（4）完成《校園足球文化的研究》課題的結(jié)題材料報審；

（5）推薦3篇論文刊登于江東教育研究。

5、區(qū)、市競賽工作

積極協(xié)助區(qū)政府、體育科、教育科搞好江東區(qū)第四屆全民運動會裁判和中小學田徑運動會裁判、組織工作。

江東區(qū)教研室葛永利

2008.11

第二篇：體育學科教研工作計劃

創(chuàng)業(yè)學校體育學科教研工作計劃

（2013--2014學年第一學期）

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,認真貫徹落實“中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)意見”，進一步貫徹實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,堅持以人為本的理念，確立“健康第一”思想，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”為職能，深化課程改革為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，深入調(diào)查，注重工作實效，建立以促進發(fā)展性的評價體系，努力提高學校體育科研水平。積極探索“一師一品”，努力提升我校體育教研工作水平。

二、工作重點

1、進一步貫徹實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。

2、以深化課程改革為核心，改進教學行為重點。

3、積極配合縣教育局工作，積極探索“一師一品”，努力將體育學科成為一門具有特色的、能符合我校實際情況的學科。

三、具體工作與思路

1、深入學習全面貫徹體育改革有關(guān)精神、政策與條例。進一步組織學科教師認真學習《教育部 國家體育總局關(guān)于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質(zhì)的意見》及一系列有關(guān)的政策文件、信息，深化教育教學改革，加大體育與健康的宣傳力度和體育信息資源，全面考慮安排工作流程，落實細則，制訂行之有效的實施計劃，采取措施，當好參謀，創(chuàng)造條件，提高體育工作質(zhì)量。

2、確立“健康第一”思想，認真貫徹執(zhí)行“三個標準”。認真貫徹執(zhí)行“三個標準”，以新課標（修改）、國家學生體質(zhì)健康標準（網(wǎng)絡(luò)上報）、《國家學校體育衛(wèi)生基本條件標準》。推廣、普及工作，圍繞增強、增進學生健康的核心目標，積極進行教育、教學內(nèi)容與方法的改革，增強教育、教學的實效性。

3、以點帶面，開展重點突破。發(fā)揮教研室研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的職能。要從學制、課時、特色等考慮問題，要從學科教研制度、教師全輪聽課、帶徒、示范課、專題講座、教研活動、課題研究、教學論文八個方面為抓手，4、改進教學行為重點，提高體育課堂教學效果。強調(diào)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的主體作用，多采用選擇性的教學。通過課堂教學的主渠道，挖掘教學藝術(shù)，進一步開展創(chuàng)新的教學模式（特色）探索，運用各種新穎的教學手段（最主要是新理念），激發(fā)學生學習興趣。充分利用現(xiàn)代化場地優(yōu)勢，提高器材的利用率和管理水平，保證體育課的質(zhì)量。

5、提高體育與現(xiàn)代化教育技術(shù)的整合水平。要掌握和運用現(xiàn)代教育手段，促進體育學科的建設(shè)與發(fā)展，及時了解和掌握教育信息，豐富教育、教學手段；要遵循學生生理、心理的發(fā)展規(guī)律和運動技能形成的規(guī)律，合理安排教學內(nèi)容，因地制宜、因人而異地運用教學手段和方法，勇于探索創(chuàng)新。

6、全面貫徹實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。要認真搞好《國家學生體質(zhì)健康標準》的調(diào)研工作(執(zhí)行情況、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、匯總分析、專題經(jīng)驗)；建立《國家學生體質(zhì)健康標準》測

試上報系統(tǒng)的管理，要及時、及早、準確、按規(guī)范直接上報國家教育部“中國學生體質(zhì)健康網(wǎng)”，及時獲取反饋資料。《國家學生體質(zhì)健康標準》有關(guān)政策和問題的咨詢服務(wù)與培訓(xùn)工作（包括家長）。對測試儀器要進一步管理、增添、經(jīng)費到位，具體操作，接口要暢通

7、抓重點項目的培訓(xùn)與評比，促進教師專業(yè)水平的提高。

（1）抓重點項目培訓(xùn)，建立各學區(qū)（新的區(qū)域概念）教學骨干教師梯隊，有重點抓 青年教師指導(dǎo)工作，關(guān)注他們的成長；

（2）繼續(xù)搞好體育教師基本技能和課堂教學能力培訓(xùn)，搞好論文、案例的評比、推薦等工作；

（3）建立區(qū)域性或更大范圍關(guān)于新課程實驗的合作與交流，利用各種學習與培訓(xùn)，廣泛開展學習、交流、合作及時掌握信息，積極參與實驗改革，改正工作方法，請有關(guān)專家進行新課程講座或?qū)ｎ}性、針對性的指導(dǎo)；

（4）通過各種媒體（計算機、網(wǎng)絡(luò)）采集有關(guān)課改信息，訂閱有關(guān)新課程書籍、資料，掌握課改動態(tài)，改正教學方法，探索體育科研工作新途經(jīng)的。提高體育教學效果；

（5）繼續(xù)抓好新城第一實驗學校的教學教研指導(dǎo)工作；

（5）抓好《國家學生體質(zhì)健康標準》培訓(xùn)、咨詢、操作指導(dǎo)、上報工作等工作，要及早準備,力求進一步規(guī)范化。

8、完善教育評價制度

（1）建立新課程的有效評價機制和方法，編寫中學新課程評價指導(dǎo)意見,修改小學生新課程評價指導(dǎo)意見；

（2）新課程學生學習成績的評價；

（3）《學生體質(zhì)健康標準》的評價與數(shù)據(jù)的建立；

（4）配合教育局有關(guān)部門制訂課程改革的相應(yīng)規(guī)章制度和評價的內(nèi)容。

9、積極群體活動和競賽。

在抓好新廣播體操指導(dǎo)、組織、評比的基礎(chǔ)上，進一步提高廣播操的質(zhì)量，廣泛開展形式多樣的大課間體育活動，提倡推廣大課間活動和學校體育特色，堅持以經(jīng)常鍛煉為主，堅持在普及的基礎(chǔ)上提高，在提高指導(dǎo)下的普及，保證學生的活動時間，增強學生的全面素質(zhì)。

10、提高體育與現(xiàn)代化教育技術(shù)的整合水平。要掌握和運用現(xiàn)代教育手段，促進體育學科的建設(shè)與發(fā)展，及時了解和掌握教育信息，豐富教育、教學手段；要遵循學生生理、心理的發(fā)展規(guī)律和運動技能形成的規(guī)律，合理安排教學內(nèi)容，因地制宜、因人而異地運用教學手段和方法，勇于探索創(chuàng)新。

11、進一步抓好規(guī)范化管理

（1）加強器材室的規(guī)范化，要有專用器材室，管理制度上有專人負責，器材擺放有序、整潔，經(jīng)費投入和帳目清單清楚；

（2）對學校購置的體育器材，進行指導(dǎo)與監(jiān)督。

12、積極參加縣教育局、體育局下半年舉辦的各項體育競賽活動。

13、中小學全面銜接工作。要拓展新視野、進一步加強中小學銜接工作（思想、信息、資料、調(diào)研、指導(dǎo)、教學、訓(xùn)練、培養(yǎng)、交流及相應(yīng)對策）。

三、體育教研活動安排

八月份（1）學期體育工作計劃布置。

九月份（1）中小學銜接體育教學、訓(xùn)練情況調(diào)研；

（2）做好新廣播體操的教授工作。

十月份（1）完成《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報工作；

十一月份

十二月份

一月份

2）組織學生參加縣運會、全縣廣播體操大賽等競技比賽。1）組織全校老師聚焦“一師一品”，探索特色教學。1）體育優(yōu)質(zhì)課選拔賽暨教學研討活動。1）體育教研工作總結(jié)； 2）假期體育活動。創(chuàng)業(yè)學校體育教研組2013.8（（（（（

第三篇：體育學科教研總結(jié)

體育學科教研總結(jié)(03－04學年下學期)

中日友好學校 2004年7月

體育教研總結(jié)

2003－2004學年下學期馬上結(jié)束了，我們體育教研組在本學期的教育教研中取得了一定的成績，也還存在著不足，為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期體育教研工作總結(jié)如下

一、人人明確體育教研的指導(dǎo)思想：

體育教學是實現(xiàn)學校體育教學任務(wù)的基本途 徑，其實實施過程及其效果與多種因素相關(guān)。根據(jù)系統(tǒng)原理，通過對體育教學及其過程的認識和理解，客觀地分析并確定其基本構(gòu)成因素，掌握它們的性質(zhì)和職能，促進其同步發(fā)展與優(yōu)化組合，才能從根本上增強體育教學過程的整體效應(yīng)，提高實現(xiàn)體育教學目標的速度和水準。

一、充分認識到了體育教學的任務(wù)

縱觀我國學校教育的目的和任務(wù)主要是通過 各科教學活動實現(xiàn)基本事實，教學與學校教育并存。體育作為學校教育中的一育，始終與其教學活動緊密地聯(lián)系在一起，只有抓好體育教學工作，才能從根本上保證學校體育目的任務(wù)的實現(xiàn)，顯

然是無可非議的。體育教學的基本組織形式－體育課的有關(guān)規(guī)定性看，它是從小學到大學的唯一連續(xù)開設(shè)的必修課，具有長期性和連續(xù)性，它必須依照并達到國家統(tǒng)一頒發(fā)的體育教學新課程標準的要求，具有強制性和統(tǒng)一性，它固定教師、班級、課表上課，有體育場地器材設(shè)施的基本保證，具有可實現(xiàn)性、穩(wěn)定性和實效性，它用于教學的總時間在學校各科教學中排名，小學第三、中學第四，乃至大專院校也占有相當比重，足以顯示其重要性，并且它還是唯一必須面向全體學生的學校體育組織形式，有其明確方向性。這些充分展示體育課在學校體育中的核心位置和由此必將對學校體育的存在與發(fā)展產(chǎn)生的關(guān)鍵性、決定性作用。且體育作為一門教育性課程，包括了納入學校教學計劃的體育方面的有目的、有計劃、有組織的各種活動，承擔著學校教育中一個方面的目的任務(wù)。因此，搞好體育教學就成為學校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學生義不容辭的責任。它既是師生應(yīng) 盡的義務(wù)，也是教師從事勞動和學生享受體育教

育的一種權(quán)利。因而，理當端正態(tài)度，擺正位置。

二、培訓(xùn)的形式及要求：

我們采取周六集中培訓(xùn)的形式，每位體育教 師必須于早7：30分前到校參加培訓(xùn)，每位體育教師都要做到不遲到，不早退，認真做好學習筆記，積極參加討論，大膽發(fā)言，談出自己的學習體會。

三、具體安排如下：

次數(shù)輔導(dǎo)人內(nèi)容

1耿桂珍哪些體育運動有利于

學生的體形發(fā)展

2徐中亮如何提高學生的速度力量

3耿瑞洪增強學生心肺機能所采取的形式

4程俊永怎樣提高學生的力量耐力

5張秀麗增強學生柔韌性的方法

6張素芹怎樣提高學生肺活量 7張壽麟怎樣提高學生的整體素質(zhì)

第四篇：【必備】學科教研工作計劃

【必備】學科教研工作計劃4篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學科教研工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。

學科教研工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

認真學習學校教育工作的精神，我校語文教研工作更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，即“培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童”這一培養(yǎng)目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學生的健康發(fā)展服務(wù)。

二、工作目標：

1、創(chuàng)建目標：

創(chuàng)建吳江市先進教研組。

2、競賽成績有突破：

3、教學質(zhì)量大提升。

4、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

三、工作措施：

（一）強化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。

本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。

1、教研組要認真做好創(chuàng)建工作。針對吳江市先進教研組的考評要求，積極開展各項活動，精心準備迎檢資料，力爭成為吳江市先進教研組。

2、教研組本學期開展二次綜合性學科活動。

2月經(jīng)典誦讀3月作文節(jié)

3、組織語文的出卷工作。

語文學科的單元練習卷由備課組長分工、把關(guān)，在第一、二周內(nèi)出好全部的單元試卷。要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。而后由科教處統(tǒng)一建立學校題庫。

4、做好六認真工作。教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。開學第一周將進行寒假備課情況的檢查，一個月后將對語文學科的所有備課進行檢查。

5、組織學科類校級比賽活動。

教研組本學期將組織兩次學科類競賽活動，語文的誦讀論語，講論語故事比賽、現(xiàn)場作文比賽。競賽結(jié)果與教師期終考評掛鉤。（與學科節(jié)活動結(jié)合起來。）

6、教研組將全力組織市局組織的學生學科競賽活動，如：整班寫字比賽、學生現(xiàn)場作文比賽等，安排專人輔導(dǎo)，責任到人，爭取滿意的成績。

7、組織教學研討活動。

有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“教學研究”活動

本學期將開展賽課活動，40周歲以下教師參加校級賽課。評比出09年校級的A級課。

本學期將繼續(xù)結(jié)合學校的對外活動，組織老師們按年級進行集體備課，組織公開的教研活動，組內(nèi)老師之間互相進行聽課、評課活動。

每月利用雙休日時間組織一次教研組主題研究學習活動。

（二）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。

教師備課分兩次檢查，第一周檢查寒假備課情況，一月后檢查全部的備課。每月檢查學生作業(yè)一次。

2、做好教學質(zhì)量檢測。

每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。每個班級力爭及格率達100℅、畢業(yè)考試及任何的市級抽測調(diào)研及格率達全市前三名。

本學期，語文將進行不同形式的月考，分年級的單科調(diào)研，有后進生跟蹤調(diào)研，有閱讀能力，現(xiàn)場作文比賽等。在調(diào)研后要認真做好質(zhì)量分析。

學校在期中和期末也對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，我們要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。

根據(jù)語文學科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核。

3、繼續(xù)進行讀寫算工程。四年級繼續(xù)推行全年級的整班軟筆書法課程，外聘專業(yè)書法老師，統(tǒng)一規(guī)劃課程內(nèi)容，進行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。教研組結(jié)合語文學科的特點通過競賽的方式來帶動學生發(fā)展，如經(jīng)典誦讀、整班寫字、現(xiàn)場作文等，以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成學生基本習慣。

4、重視培養(yǎng)特長生，重視成績。

語文教研組設(shè)立寫作、朗讀、書法等興趣小組，每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實施自己的輔導(dǎo)計劃，并把輔導(dǎo)計劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料，作為所輔導(dǎo)學科的課程，把興趣組活動逐步走向課程化，規(guī)范化。每個興趣組有切實輔導(dǎo)成績，成為學校學生參加學科競賽的生力軍。

5、《論語》誦讀充實學生閱讀書庫。把論語作文按年段進入課程，把人人會背論語作為盛澤實驗小學學生的標志，讓學生裝著一本論語走出校門，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

（三）在學習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。

教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，學校的發(fā)展。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)實施“青藍工程”、“名師工程”，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。

抓好骨干教師示范。繼續(xù)積極參加杏壇論語、骨干老師示范課活動。（每柆老師每次聽課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見，提高評課水平，作為聽課依據(jù)之一。）

抓青年教師培養(yǎng)。3—4月份進行一次青年教師的賽課活動，評出校級09好課A級課教師。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。本學期開展市級公開課活動一次，友好學校教學研討活動一次。

4、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。

5、以敢于爭先的勇氣與決心參加市局各項各類的業(yè)務(wù)競賽，其中包括學科基本功比賽、課堂教學比賽、教學案例設(shè)計等。本學期的重點是2A級評優(yōu)課。

6、語文學科基地建設(shè)。我校將充分發(fā)揮語文學科基地的作用，組織開展3次專題研討活動：2月閱讀課教什么；3月作文課指導(dǎo)什么；5月閱讀課考什么。暑期將組織為期3天的語文教材解讀與教學設(shè)計專題培訓(xùn)。

7、教研組以學校主課題“智慧解放教育理念下的小學組塊教學研究》下，確立子課題《智慧解放教育理念下的小學語文組塊教學的實踐研究》。每位老師也要在此基礎(chǔ)上確定自己的小課題，并且對于課題研究要做到”五個一“。

四、工作安排：

二月份：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、寒假備課檢查。

3、興趣小組起動，著手編寫語文《論語》輔導(dǎo)教材。

4、組織開展《論語》經(jīng)典誦讀活動，講”論語小故事“。

5、出好語文單元試卷。

6、質(zhì)量調(diào)研一。

7、開展語文教研組活動。（主題另定）

三月份：

1、語文”放飛理想“作文節(jié)活動，組織開展現(xiàn)場作文賽。

2、校級A級課評比開始。

3、友好學校教學研討活動。

4、”江蘇省讀寫大賽“活動。

5、質(zhì)量調(diào)研二。

6、備課檢查二。

7、開展語文教研組活動。（主題另定）

四月份：

1、校級A級課評比。

2、市級公開課活動。

3、期中檢測并進行質(zhì)量分析。

4、”六認真“檢查。

5、開展語文教研組活動。（主題另定）

五月份：

1、開展整班寫字比賽。

2、信息技術(shù)培訓(xùn)。

3、質(zhì)量調(diào)研三

4、”六認真“檢查。

5、開展語文教研組活動。（主題另定）

六月份：

1、制定學科復(fù)習計劃。

3、語文學科知識競賽

4、組織期末考試。

5、興趣小組匯報展示及考核。

6、開展語文教研組活動。（主題另定）

七月份：

1、期末工作總結(jié)、資料歸檔。（包括個人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié)）

學科教研工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

本學期，我們教研組將繼續(xù)在中心學校、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，以 “特色、規(guī)范、有效”方針為指導(dǎo)，突出教育教學的中心地位，努力提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。同時以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學效率作為我們這學期工作的重點，規(guī)范課堂教學行為，加強教學研究，以深入推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育為重點，以探索小學數(shù)學常態(tài)課教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強數(shù)學課堂教學的研究，加強評價與考試的研究。進一步做好數(shù)學課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學課常規(guī)教學的研究和探索工作。創(chuàng)新教研方式，努力提高教學、研究的質(zhì)量和水平。為提高我校的教學質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻。

二、主要工作

（一）教師方面——在引導(dǎo)廣大數(shù)學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為的同時，重點抓好以下幾項工作。

結(jié)合我校教師分工的特點，沒有教師從第一冊一直教到第十二冊，都是常年在某一學段任教。對教材的前后銜接把握的不是很好，導(dǎo)致了教學工作中教師——教學內(nèi)容——學生幾方面之間的溝通不是那么流暢，在一定程度上阻礙課堂教學效率的有效完成。所以，進一步做好小學數(shù)學1-12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作，被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學教師根據(jù)每人實際抽時間認真研讀數(shù)學教材，熟悉所教年級教材的重點、難點、訓(xùn)練點以及與上、下冊教材的銜接點，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關(guān)任課教師進行集中學習。

2、引導(dǎo)數(shù)學教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指導(dǎo)廣大數(shù)學教師“依標靠本”，認真領(lǐng)會課標精神，要在認真研究教材，研究教法，研究習（試）題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、用智慧備課。數(shù)學備課要講究實效，一切從學生的接受效果出發(fā)。各人可根據(jù)自身實際挖掘和培植數(shù)學備課方面的好經(jīng)驗好做法，力爭向全校推廣。

3、抓實課堂教學，努力提高小學數(shù)學常態(tài)課的教學效率。輕負擔，高質(zhì)量，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要引導(dǎo)廣大數(shù)學教師認真上好每一堂數(shù)學課，充分做好每一堂課的課前準備。課堂教學中要關(guān)注學生學習的興趣、學習的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學生在課中能集中注意力認真傾聽、積極思考，要讓絕大多數(shù)學生基本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效。

（二）學生方面——以“小學生數(shù)學學習習慣”的養(yǎng)成教育為重點，全面提高學生的數(shù)學學習質(zhì)量。

著力抓好以下幾項工作。

抓實基礎(chǔ)。本學期，努力促使教師在各年級數(shù)學教學中重視加強對學生的基本概念、基本計算、基本數(shù)量關(guān)系、基本解題思路和方法、基本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練，努力為學生的后繼數(shù)學學習打下堅實的.基礎(chǔ)。

2、養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)學生良好的學習習

慣是提高教學質(zhì)量的重要保證，各年級要切實加強對小學生學習數(shù)學的良好習慣的培養(yǎng)。教師在數(shù)學教學中要加強對學生良好學習習慣的培養(yǎng)，努力使學生養(yǎng)成：上課——專心專注、認真傾聽、積極思考的習慣；做作業(yè)或考試——靜心定心、細心耐心、檢查驗算的習慣；做事——認真、規(guī)范的習慣等等。

學科教研工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《廣州市進一步深化素質(zhì)教育的實施意見》，及局《著力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌 全面提升教育發(fā)展水平》報告，圍繞有效教學、打造品牌教研，開展有特色教研活動，提升教研的活力及有效性，為全區(qū)教師構(gòu)建開放的、動態(tài)的展示平臺，能夠給教師持續(xù)發(fā)展的動力。

二、主要工作

加強教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀的中心組隊伍，為創(chuàng)建品牌教師、品牌課程搭建平臺，繼續(xù)開展視頻案例研究，以質(zhì)量監(jiān)控為發(fā)動機，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高教學質(zhì)量；以科研促教研，將小課題研究和概念圖教學研究落實到實處，提升教研的實效；以青年基本功大賽作為契機，促進新教師教學水平和理論水平的提高；以；以信息技術(shù)與學科整合為教學研究的重點，開展moodle課程研究。

（一）常規(guī)教研工作

1、加強科學、生物教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀的中心組團隊

教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，隊伍的素質(zhì)影響教研成效的決定因素，因此教師隊伍建設(shè)是重中之重。針對存在問題，加強對教師隊伍的理論及專業(yè)能力的培養(yǎng)，健全教研制度，形成團隊意識和合作文化。樹立文人不相輕的文化，全區(qū)同行們團結(jié)合作、共享資源、承擔責任，創(chuàng)新教學；以學生的學習為中心，共同把教學質(zhì)量搞好。

在教師隊伍建設(shè)中，打造優(yōu)秀的中心組團隊是首要的任務(wù)。學科中心組團隊是整個教師隊伍的領(lǐng)頭羊，起著帶頭、引領(lǐng)和培養(yǎng)教師的作用。本學年新的一屆中心組教師成立，將健全中心組的責任和義務(wù)制度，明確中心組成員職責、任務(wù)和義務(wù)，真正發(fā)揮中心組的模范輻射作用。

（1）明確中心組成員職責及工作制度

中心組是為全區(qū)教研和老師服務(wù)的隊伍，其宗旨是促進區(qū)域教研的均衡，帶動廣大教師的專業(yè)發(fā)展，推動名師培養(yǎng)鏈的形成。簡單地說中心組宗旨就是：鍛煉自己，服務(wù)別人。中心組成員以自愿參加原則，并得到學校的支持。中心組完成各項任務(wù)，不能夠參加教研活動（總的中心、區(qū)教研活動）超過三分之一以上，均作為自動退出中心組，將把有關(guān)通知發(fā)到所在學校。（詳細職責和制度見《xx區(qū)小學科學、初中生物教研核心組、中心組建設(shè)意見》）

（2）全區(qū)教師共同為打造高質(zhì)量的教研活動而努力

加強對教師參加教研活動的管理。教研活動是教學研究和教師展現(xiàn)自我的平臺，教研活動主講老師，可以是推薦和自薦等形式結(jié)合，充分調(diào)動教師自主參與的積極性，讓每一個教室成為教研活動的主角，匯聚每位老師的智慧，我們的教研活動才能有聲有色。中心組老師要做好教研活動的組織和協(xié)調(diào)工作，中心組在正式活動前10分鐘到達，負責簽到、資料發(fā)放、主持、主講的老師要提前15分鐘到達。參與教師依時參加、保持安靜、手機處于震動狀態(tài)，積極參與研討。教研活動后，主持人把簽到名單、教師點評表和主講人材料收集好，并撰寫教研綜述（詳細見《***教研綜述》格式）

（二）實地教研工作

實地教研為每學期四次，小學科學教研活動時間為周四上午，初中生物教研活動時間為周五下午。本學期小學科學、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活動的形式以課例研討、沙龍（講座）、經(jīng)驗交流等形式開展。具體安排見附表。

（三）網(wǎng)絡(luò)教研工作

網(wǎng)絡(luò)教研是實地教研的補充和深化。每學年4次，每個月1次，主題由中心組老師和一線老師提供，并由中心組老師主持和主講。教研的主題是根據(jù)教師的需求所設(shè)置。非常歡迎老師們隨時可以把想要交流的主題發(fā)送到中心組或教研員處。（詳細見附表）

（四）中心組活動

中心組教研活動每學期4次，一次網(wǎng)絡(luò)，三次實地，可以調(diào)整。中心組活動內(nèi)容主要是圍繞中心組建設(shè)和提高中心組團隊專業(yè)素養(yǎng)開展主題活動。（相見附表）

(五）下校調(diào)研：（請各核心組、中心組教師在不影響正常教學情況下參加下校調(diào)研工作）

周四上午 小學科學教研活動

周五下午 區(qū)初中生物教研活動

◆本周moodle課程招標

第九周10.25-10.31

周一全天 教研室

周二上午 區(qū)小學調(diào)研：車陂小學

周三上午 區(qū)初中調(diào)研：民辦省實天河學校

周四上午 小學科學網(wǎng)絡(luò)教研

周五下午 初中生物網(wǎng)絡(luò)教研

周五全天 廣州市農(nóng)村地區(qū)第一批小學教師培訓(xùn)總結(jié)會

◆周五廣州市小學升“小探索者”科學小論文競賽

第十周11.1-11.7

周一上午 區(qū)初中調(diào)研：天河中學

周二上午 廣州市教學領(lǐng)域深化素質(zhì)教育區(qū)域現(xiàn)場會

周四下午 小學科學區(qū)域交流及中心組活動（到荔灣區(qū)聽課）

◆本月撰寫十一月份教研綜述、進行網(wǎng)絡(luò)教研

第十一周11.8-11.14

周一上午 全室例會

周一下午 支部活動★及工會活動

周二上午 區(qū)小學調(diào)研：大觀小學

周三上午 去素質(zhì)教育專題研討會——主題：moodle課程建設(shè)研討會

周五下午 初中生物中心組活動（網(wǎng)上教研）

◆初一初二期中考試（語數(shù)英學科）

第十二周11.15-11.21

周三上午 區(qū)初中調(diào)研：天榮中學（全部學科）支部先鋒實踐活動★

周四上午 小學科學教研活動（其他3區(qū)來聽課）

周五下午 區(qū)初中生物教研活動

第十三周11.22-11.28

周四上午 小學科學網(wǎng)絡(luò)教研

周五下午 初中生物網(wǎng)絡(luò)教研

周五 教學領(lǐng)域深化素質(zhì)教育學科現(xiàn)場會

u本周青年教師基本功大賽決賽

第十四周11.29-12.5

周三上午 區(qū)實施素質(zhì)教育專題研討會——主題：小課題研究交流會；（兩個會場）

周四至五 廣州市農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育第二批骨干教師培訓(xùn)啟動

◆完成期末命題初稿；

◆本月撰寫十二月份教研綜述、進行網(wǎng)絡(luò)教研

第十五周12.6-12.12

周一上午 全室例會

周一下午 支部活動★及工會活動

周二上午 區(qū)“以學生為中心教學方法”的實踐現(xiàn)場交流研討會

◆ 期末命題一稿

◆ 本周觀鳥、生物綜合實踐活動論文競賽報名

第十六周12.13-12.19

周三全天 廣州市教研室到75中聽課調(diào)研（中學教研員參加）

周四上午 小學科學教研活動

周五下午 區(qū)初中生物教研活動

◆期末命題二校

第十七周12.20-12.26

周三上午 區(qū)實施素質(zhì)教育專題研討會——主題：視頻案例研討

周四上午 小學科學網(wǎng)絡(luò)教研

周五下午 初中生物網(wǎng)絡(luò)教研

期末命題定稿

◆學生觀鳥比賽（周日8：30—11：30）

第十八周12.27-XX.1.2

周五上午 民主黨派新年座談會★

◆各學科期末復(fù)習

元旦假期（周五，周六日雙休日）

第十九周1.3-1.9

周一上午 全室例會

周一下午 工會活動

◆義務(wù)教育非統(tǒng)考學科期末檢測

第二十周1.10-1.16

◆義務(wù)教育期末考試；

◆本周質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)閱卷及質(zhì)量分析報告撰寫

第二十一周1.17-1.23

◆ 教研室總結(jié)會/支部工作總結(jié)會★

第二十二周1.24-1.30

學科教研工作計劃 篇4

為了進一步貫徹全縣小學教育教學工作會議精神和落實教育局193、194號文件，以提升全縣小學教學業(yè)務(wù)管理水平為載體，為實現(xiàn)20xx小學教學質(zhì)量提高年做出應(yīng)有的貢獻，結(jié)合本學科實際特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持以省、市、縣教育主管部門制定的政策法規(guī)為依據(jù)，以全面提高我縣小學階段教育教學質(zhì)量為根本宗旨，為基層小學及廣大小學語文教育工作者辦實事；以培養(yǎng)和指導(dǎo)基層小學語文教師為已任，努力苦練內(nèi)功、外樹形象，培養(yǎng)和帶領(lǐng)我縣小學語文教師在實施新課程改革的征程中勇立潮頭，取得實效。

二、基本工作思路

1、繼續(xù)搞好“小學低年級寫話教學實踐與研究”課題研究工作，本課題自去年立項以來共有12所小學近80位小學語文骨干教師參與研究與實驗經(jīng)過共同努力，現(xiàn)在已經(jīng)到攻堅階段。因此，要加大研究的力度，以開展不同形式的研討活動為平臺，積極做好寫話課題的資料收集整理工作，準備明年上半年專家驗收。

2、每月定期組織開展小學語文特級教師、教壇新星與骨干教師送教下鄉(xiāng)及教學視導(dǎo)工作，幫助基層小學教師提高課堂教學水平。

3、督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學教育教學管理領(lǐng)導(dǎo)組對轄區(qū)內(nèi)小學各項工作是否按教育局20xx年193、194號兩個文件精神積極開展工作。

4、督促和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展實施小學教師新課程理念下課堂教學達標活動。

5、深入基層小學進行教學業(yè)務(wù)指導(dǎo)，督促檢查小學開齊課程、開足課時。

6、做好小學教學質(zhì)量抽測工作。

7、組織舉行縣第七屆教壇新星的評選工作。

8、參與實施本期末教學質(zhì)量檢測工作。

9、組織全縣小學生寫字比賽活動并選撥到市參賽。

附：秋學期小學語文學科教研活動安排

九月份

1、制訂本期教研工作計劃。

2、組織城關(guān)地區(qū)六年級新課程培訓(xùn)工作（9月14目）。

3、到龍?zhí)吨行男W舉行小學低年級寫話課題負責人會議，觀摩寫話教學、總結(jié)上期課題研究工作，安排本期課題研究有關(guān)工作。（9月21日）

4、到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查各中心校落實縣教育局20xx年193、194號文件精神執(zhí)行情況（9月26—29日）

十月份

1、召開有關(guān)人員座談會，了解落實縣局20xx年193、194號兩個文件精神的意見反饋，搜集有關(guān)信息，為局黨委提供決策依據(jù)。（10月12日）

2、組織特級教師、教壇新星到花園、馮井、曹廟等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小心學送教下鄉(xiāng)活動。（10月26—29日）

3、組織三——六年級寫字競賽活動（三、四年級鋼筆字、五六年級毛筆字）（10月20日）。

十一月份

1、組織舉行縣第七屆小學語文學科教壇新星的評選工作。（11月上旬）

2、到烏龍中心小學舉行小學低年級寫話課題現(xiàn)場觀摩研討及經(jīng)驗交流。

3、組織特級教師、骨干教師到臨淮、臨水、三流等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動。

十二月份

1、到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)研調(diào)落實縣局20xx年193、194號文件精神落實情況（12月10——12日）

2、制定期末試卷。

3、組織特級教師、骨干教師到夏店、岔路、河口鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動。（12月20—23日）

4、檢查督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展小學教師課堂教學達標活動實施情況。（12月27—29日）

第五篇：學科教研工作計劃

學科教研工作計劃合集六篇

日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的學科教研工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學科教研工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，以“成功教育”為教育理念，深入研究課堂教學，全面提高教學質(zhì)量，以全心全意為學生服務(wù)為前提，促進學生整體發(fā)展，突出學校“讓每個學生走向成功”的成功教育理念，充分發(fā)揮每位教師的特長，全面推進素質(zhì)教育使各學科教學質(zhì)量進一步提高。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊伍。

二、具體措施

1．加強政治與業(yè)務(wù)學習

繼續(xù)組織全體教師每月進行兩次業(yè)務(wù)學習（隔周一下午），學習主題為：圍繞“成功教育之課堂教學”與“新課程背景下如何提高大班額課堂教學效率”兩大教研主題，分期分批安排學?！懊麕煿こ獭敝械摹敖虒W骨干”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案。

（教師名單）xxx、xxx

2．開展教學能手示范課教學活動，執(zhí)教人員如下：xxx

3．完善集體備課制度，改革集體備課方式。

①學期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個集體備課主題，本著“問題即課題”的思想，選擇課堂教學中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。

②備課組長要組織本組教師在備課前對相關(guān)議題進行資料查閱等準備工作，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵建設(shè)適用的個性化集體備課組。

③體育組開展一次集體備課觀摩研討活動。

④集體備課時間安排：

單周四下午為英語組、文字組集體備課時間；

雙周四下午為音樂、體育、美術(shù)組集體備課時間。

集體備課地點調(diào)整到原教育局一樓相應(yīng)辦公室，詳細地點待場地規(guī)劃完再定。

4．大力開展“同課異構(gòu)”教研活動

（同一節(jié)的內(nèi)容，由不同老師根據(jù)自己的實際、自己的理解，在集體備課交流活動的基礎(chǔ)上自主備課并上課）。課后進行評課。評課采用一說二評三總結(jié)的程序進行。即：首先要求備課組長緊扣研討主題，闡述設(shè)計思路。未上課的老師都要評課。備課組長是本組教師參加“同課異構(gòu)”活動設(shè)計的負責人。具體分組為：

英語：xx～xx 美術(shù)： xx～xx

體育：xx～xx 音樂： xx～xx

5．開展組內(nèi)公開課教研活動

以備課組為單位，各備課組要安排組內(nèi)人數(shù)一半次數(shù)以上的聽課交流活動。組內(nèi)公開課教案按學科上交教研組整理，組內(nèi)各教師的聽課記錄要如實記載，備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責任人，組內(nèi)公開課在當學期工作業(yè)績評估中記0.5分。

執(zhí)教人員如下：

音樂：xx 體育：xxx、xxx

美術(shù)：xx 英語：xxx

文字學科：xxx、xxx

三、全面開發(fā)校本教材

在教務(wù)處和教研處的指導(dǎo)下，啟動xx小學校本教材開發(fā)工作，對勞技、綜合、安全、體育、誦讀等沒有配套教材的部頒課程、地方課程進行通盤考慮，分低、中、高年級三段逐步開發(fā)出一套適應(yīng)學生需求、切合我校實際的校本教材。

四、開展課外興趣小組

開設(shè)音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組。

學科教研工作計劃 篇2

教研組的工作主要圍繞教研和教學進行制定。本學期，是學校新三年規(guī)劃的最后一年，因此教研組將對照三年發(fā)展規(guī)劃，切實做好本學期教研組工作計劃，為學校新一輪更大的發(fā)展做好教學管理與服務(wù)。

一、加強教研組建設(shè)

1、繼續(xù)加強課題研究，以課題研究和項目實施為抓手，教研組在上學期課題研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的學科特點及上學期課題研究情況，進一步深入研究，做好中期交流、結(jié)題報告。確立新的課題研究，并形成書面“方案”，且按方案進行落實與推進。

2、課題研究模式化。教研組、備課組的教研活動、公開課、評課以及專題學習皆圍繞本組本科課題方案展開推進。在研討過程中，把提高學生思維、能力放在核心位置上。學期結(jié)束后，教研組、備課組以及每個人，要進行總結(jié)概述自己參加課題研究的過程、體驗和收獲。

3、借助外力，向優(yōu)質(zhì)學校，優(yōu)質(zhì)學科，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學習。首先落實組織好三校（育鷹、三門、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學活動，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究，對物理、化學在教學知識點上進行夯實和構(gòu)建，通過互聽教師的常態(tài)課，和有效的評課，通過課題研究，提升教師教學能力。

4、繼續(xù)通過公開課研討活動及創(chuàng)智課堂的實踐活動

繼續(xù)開展好物理、化學三校聯(lián)盟課題研究活動，做好活動的安排、推進和落實計劃工作。

開展好周五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合確立好公開課教師，時間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開課題進行說課、磨課、上課。

面上教師展示課，對象為初二和初三任課教師，圍繞自己參與的子課題進行公開課的教學設(shè)計。

二、繼續(xù)加強課程建設(shè)。

按照市、區(qū)課程規(guī)范要求，針對學校和本學科的特點，制定各類課程計劃和采取的措施，在實踐中逐步形成學科課程特色。

1、課堂教學上做到：有效教學，扎實雙基，提高學生思維能力，構(gòu)建創(chuàng)智課堂。教學五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位，不折不扣。備課時：做好教材分析和學情分析，有針對性地設(shè)問提問；上課時：要最大限度地關(guān)注學生，調(diào)動學生學習積極性，最大限度保證學生參與率。課堂上要反對一言堂，嚴禁亂課現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)布置：要有針對性且控制一定的量和時間，做到減負增效；提倡分層作業(yè)；嚴禁低效或無度。輔導(dǎo)：樹立正確的學生觀，堅持耐心、細心、愛心的教育理念。在方法上要用鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清：“堂堂清、天天清、周周清”。評價：尊重學生，多元評價。

2、拓展課：注重思維訓(xùn)練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進一步實踐完善研究課題。

3、探究課：以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學科特點確立自己探究課題，時間貫穿一個學期。首先確立課題，然后進行問題設(shè)計，分配任務(wù)。進而體驗心得，收獲總結(jié)。

三、加強常規(guī)要求

1、做好課前準備，上課準時到崗，有效組織教學，下課不拖堂。

2、每個教師本學期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務(wù)，課前要準備好教案。

3、各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進行統(tǒng)一布置，規(guī)范作業(yè)要求，嚴格控制學生作業(yè)量，每門主課書面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi)，副課在課堂解決。關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成。教導(dǎo)處將隨同教研組長每學期按要求全覆蓋至少檢查三次。

4、期中、期末考試及月考等按要求進行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。

5、備課組長、教研組長每學期根據(jù)學校以及教學要求寫好計劃和小結(jié)。

6、各備課組做好月考、測驗，針對學生實際，精選習題、精編試題，做好糾錯題檢查與的反饋。

學科教研工作計劃 篇3

一、工作思路

堅持“面向全體學生，促進學生發(fā)展”的教研工作方向；以積極推進我市初、高中地理新課程改革，全面提高我市地理教學質(zhì)量為工作目標；充分發(fā)揮市教研室的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的工作職能，引入“對話、交流、互動”的教研方式，加強校本教研，促進校際交流；抓住我省即將實施的高中新課程改革給中學地理教學發(fā)展帶來的機遇，尊重教育規(guī)律，為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺；科學地分析成績與教訓(xùn)，努力使我市地理教學質(zhì)量再上新臺階。

二、工作重點與措施

（一）義教課改工作

1、帶領(lǐng)全市初中地理教師繼續(xù)學習研究《地理課程標準》，引導(dǎo)全體教師進一步領(lǐng)會新課標所倡導(dǎo)的教學理念，理解課標與教材的關(guān)系，創(chuàng)造性地使用教材；學習和落實《江西省農(nóng)村中小學課堂教學策略指南（試行）》通知要求精神，進一步改進教法、學法，真正促進學生全面發(fā)展。

2、通過組織七、八年級的集體備課，研究課等活動，及時總結(jié)課改經(jīng)驗與成果，反思與解決教學過程中存在的主要問題。

3、結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在組織備課、上課、評課等教研活動中了解《九江市中學地理教學常規(guī)》、《初中新課程標準》的實施情況，加大貫徹力度，提高教師的教學業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）中考復(fù)習工作

1、成立九江市中考地理復(fù)習指導(dǎo)研究小組，并積極開展相關(guān)工作，如制定20xx年中考地理考試大綱；承擔全市中考地理復(fù)習研討會有關(guān)復(fù)習研討課，考綱解讀任務(wù)；承擔九年級地理綜合卷和模擬卷命題任務(wù)；建立中考題庫，參加九江市中考地理命題及試卷分析工作；下校聽課、調(diào)研，指導(dǎo)復(fù)習工作等。

2、擬在20xx年4月份召開全市中考地理復(fù)習研討會。

主要內(nèi)容：①九年級地理復(fù)習課觀摩；②20xx年九江市中考地理試卷分析及20xx年復(fù)習策略；③20xx年中考地理考試大綱解讀；④講解20xx年中考地理命題思路。

3、組織教師認真學習《初中地理課程標準》，研究《考試大綱》，掌握20xx年中考地理命題思想，考試范圍與能力要求，考試形式和試卷結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)教師依據(jù)《考試大綱》中的考試內(nèi)容有針對性的進行復(fù)習。

4、精選業(yè)務(wù)能力強，命題經(jīng)驗豐富，思想素質(zhì)好的教師參加20xx年中考地理命題工作，要求能保質(zhì)保量完成中考地理命題任務(wù)。

5、組織教師參加潯陽區(qū)中考地理閱卷工作，并認真做好試卷分析。

（三）高考復(fù)習工作

1、成立九江市高考地理復(fù)習指導(dǎo)研究小組，并積極開展相關(guān)工作。如：關(guān)注高考試題命題動向；解讀20xx年高考《考試大綱》；做好近幾年《全國卷（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）》以及其它有關(guān)省份的試卷分析工作；赴縣（區(qū)）、市直有關(guān)學校高三聽課、調(diào)研；赴部分縣（區(qū)）對高三師、生進行考前點撥；承擔全市高三地理教學研討會公開教學，專題發(fā)言及集體備課主講任務(wù)；提供教輔資料使用的指導(dǎo)意見；收集、整理、傳達有關(guān)高考地理信息；承擔高三“二?！?、“三?！钡乩砟M卷命、審、校及試卷分析工作。

2、赴部分縣（區(qū)）及市直有關(guān)學校高三年級聽課、調(diào)研，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，尤其是查找薄弱學校高三地理復(fù)習中存在的主要問題，并提出具體改進措施。

3、擬在3月中旬召開20xx年全市高考地理復(fù)習研討會暨07年市地理學會學術(shù)年會。主要內(nèi)容：

①高三地理復(fù)習課觀摩；

②《20xx年文綜地理試卷分析及08年高考展望》；

③《考試大綱》解讀；

④高考地理復(fù)習方法及試卷、高考信息交流；

⑤“一?！痹嚲矸治黾爸v解“二?！泵}思路；

⑥傳達高中新課改有關(guān)精神；

⑦評選我市首屆優(yōu)秀地理教育工作者及優(yōu)秀會員；

⑧組織全市優(yōu)秀論文、教學設(shè)計、課件、立體材料的評比；

4、結(jié)合我市申報的省級重點課題《高考地理復(fù)習研究與實踐》，認真組織高三地理公開教學與集體備課活動，探討復(fù)習課的教學模式，繼續(xù)完成好08年第二輪專題復(fù)習的`編寫任務(wù)，并認真做好資料的收集、分析、整理工作。

5、通過九江教研網(wǎng)，加大網(wǎng)絡(luò)教研力度。充分利用“網(wǎng)絡(luò)教研”把相關(guān)地理教研活動計劃、優(yōu)秀案例、通知、通報、高考信息、優(yōu)秀成果等通過九江教研網(wǎng)向全市師生傳遞有關(guān)教研信息。

6、積極組織教師參加省內(nèi)、外有關(guān)高考地理教學研討會，并及時對有關(guān)信息進行篩選、整理，為學校提供咨詢服務(wù)。

7、認真組織好高三地理“二?！?、“三?！泵}工作，力求做到試題新穎，難度適中，體現(xiàn)高考方向。

（四）高考新課改工作

為迎接我省08年秋季順利進入高中新課改，本學期要認真組織教師學習貫徹高中新課改有關(guān)精神，組織高中骨干教師參加省、市有關(guān)高中新課改的培訓(xùn)學習，傳達率先進入高中新課改有關(guān)省份的一些做法與經(jīng)驗，以及有關(guān)高中課改的專家報告精神，讓我市高中地理教師及時了解高中新課程的課程功能、課程內(nèi)容、課程設(shè)置、課程實施、課程評價、新高考特點等變化。

（五）課題研究工作

認真開展我市申報的省級重點課題《高考地理復(fù)習研究與實踐》的課題研究工作，并協(xié)助有關(guān)學校抓好課題研究，加大地理校本課程的研究力度。鼓勵教師申報課題，提倡申報的課題應(yīng)以當前的教育教學改革，教學研究中迫切需要解決的問題為主（如可結(jié)合中、高考專題復(fù)習指導(dǎo)，高中新課改等），其目標要明確，計劃要周全，堅持理論與實踐相結(jié)合。對有學術(shù)價值，應(yīng)用價值的研究成果，及時推廣應(yīng)用，培養(yǎng)與造就一支具有現(xiàn)代教學觀念，掌握先進教學理論和方法的科研型教師隊伍。

三、本學期教學進度

年級

教材

教學進度

開學至期中

期中至期末

七年級

七年級下冊

第六章至第八章第一節(jié)

第八章第二節(jié)至第十章總復(fù)習

八年級

八年級下冊

第五章至第六章

第七章至第九章

總復(fù)習

九年級

具體考試范圍與要求詳見考試大綱

根據(jù)各校實際情況自行確定

高一

高級中學（必修）下冊

第五單元至第六單元

第七單元至第八單元總復(fù)習

高二

九義教材第1冊第4章至10章，第2冊，第3冊，第4冊（或義教課標七年級上冊第3章至第5章，七年級下冊，八年級上、下冊），高三限選教材

根據(jù)各校實際情況自行確定

高三

九義教材第1—4冊，高一必修教材上、下冊，高二、高三限選教材

3—5月份完成第二、第三輪復(fù)習

四、月份工作安排

月份

活動內(nèi)容

二

1、完成七、八年級單檢、九年級綜合命、審、校工作；

2、組織全市中學地理教學論文、教學設(shè)計、課件和立體材料評比；

3、召開市地理中心組，市地理學會的常務(wù)理事，市區(qū)各中學地理教研組長會；

4、收集、整理、傳達有關(guān)中、高考，高中新課改有關(guān)信息。

三

1、高三文綜“二模”試卷組稿；

2、高三地理聽課、調(diào)研；

3、召開08年全市高考地理復(fù)習研討會暨07年市地理學會年會；

4、舉辦初中地理公開教學與集體備課；

5、高三文綜“二?！遍喚砑霸嚲矸治?；

6、組織教師參加全省高考地理復(fù)習研討會；

7、制定并下發(fā)08年中考《考試大綱》

四

1、舉辦高三地理第二輪復(fù)習專題研討課與“二?！狈治鰰?；

2、召開全市中考地理復(fù)習研討會；

3、赴縣（區(qū)）高三地理聽課、調(diào)研，高考點撥；

4、高三文綜“三模”組稿；

5、完成九年級地理模擬卷命、審、校工作；

6、高中新課改學習。

五

1、赴縣（區(qū)）高三地理聽課、調(diào)研、高考點撥；

2、舉辦初中地理公開教學與集體備課；

3、收集、整理、傳達有關(guān)中、高考地理資料、信息。

六

1、20xx年中考地理命題、閱卷、試卷分析；

2、完成期末考試命、審、校工作。

七

1、學期工作總結(jié)，擬定下半年工作計劃；

2、中考、高考地理試卷分析；

3、高中新課改學習。

學科教研工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

以國家教育方針為總則，以市、區(qū)教育局教育工作意見為指針，全面落實市、區(qū)教研室統(tǒng)一部署，切實推進課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學，強化教學過程管理，努力深化教學研究，加強全區(qū)高中地理教師隊伍建設(shè)，努力做到：嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新、高效，為構(gòu)建“龍崗和諧教育”實現(xiàn)“教育強區(qū)”多作貢獻。

二、工作目標：

1、提高自身教研水平。認真學習研究新課標理論、教育教學理論、掌握本學科最新科研、課改等成果；有效突破學科熱點、難點問題，提升學習、研究、服務(wù)、指導(dǎo)、合作、創(chuàng)新能力，爭取全年在省級以上刊物上發(fā)表1－2篇教研論文。

2、高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力爭完成區(qū)教研室下達的任務(wù)，不拖文綜總分后腿。高二學業(yè)水平考試完成各項指標，總之，實現(xiàn)高考、學業(yè)水平考比上年有所進步。

3、繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)地理學科較薄弱的2－3所學校。做到：教、研、培一體化，在期中、期末進行質(zhì)量抽查，掌握和鞏固跟蹤效果，及時調(diào)整策略和措施。

4、提高和強化質(zhì)量意識，關(guān)注并落實教學常態(tài)。加大教研視導(dǎo)頻度，每周兩天下校，有針對性地解決教師教學、教研等問題，每次有視導(dǎo)成效性總結(jié)報告。

5、以學科問題為突破口，繼續(xù)開展主題性教學研究，加強教研活動的組織和指導(dǎo)，圍繞“主題式教學研究”，突出針對性和時效性。

6、學年末全區(qū)高中地理教師教學反思、教學論文、“三維目標”教學設(shè)計、教學課件評比

三、工作重點

1.結(jié)合我區(qū)教育“四個適度轉(zhuǎn)移”新思路，以教育創(chuàng)新為動力。強化“研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)”，加強教師培養(yǎng)力度，在課程改革、教學質(zhì)量提升、教學研究、等方面爭取有新的突破

2.樹立問題意識，尋找解決問題的突破點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)。繼續(xù)推進新課程改革實驗開展多形式教研活動，如采用上課、說課、互動式研討、微格反思、典型案例與課例剖析等形式提高教研的針對性和實效性。

3.加強高考研究和指導(dǎo)、服務(wù)。及時捕捉高考信息，研究高考二輪復(fù)習策略，切實開好深一模、二模的考試分析，努力提高復(fù)習效率；對重點人群數(shù)據(jù)質(zhì)量分析，加強龍城、平岡重點班的高考備考問題、策略的跟進和指導(dǎo)工作，切實提高我區(qū)高考重點率的提升。

4、加強發(fā)揮中心備課組各成員引領(lǐng)和示范作用。作為教研員做到率先垂范主動上研討課，并組織精干教師選編20xx年龍崗區(qū)“文綜”地理二輪系列習題及答題模式，爭取在20xx年“深一?！苯Y(jié)束后自然地理100題整編出來，提高教師及學生備戰(zhàn)高考能力。

5、加強青年教師的培訓(xùn)與學科跟進。加強新教師的職業(yè)道德和學科專業(yè)知識學習，開展教學觀摩、教學研討、教學實踐和教學評比活動，使新教師盡快掌握教育教學技能，提高駕馭課堂能力，盡快站穩(wěn)講臺。

6.加強高中地理教研組、備課組建設(shè)，做好20xx年高中教研工作，組織教學觀察與記錄、教學設(shè)計、交流研討、深度交談等教研活動，努力做到教研活動主題化。

四、行事歷

龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學年第二學期主要工作（活動）安排表

周次

時間

內(nèi)容

第1周

2月21日－2月27日

全區(qū)地理科組長、中心備課組成員、高二備課組長，研討學期工作計劃

第2周

2月28日－3月6日

深圳一模及質(zhì)量分析

第3周

3月7日－3月13日

高三“第二輪專題復(fù)習研討課”

第4周

3月14日－3月20日

高三第二輪復(fù)習指導(dǎo)

第5周

3月21日－3月27日

高三第二輪復(fù)習跟蹤指導(dǎo)

第6周

3月28日－4月3日

高一“三維目標”達成與設(shè)計案例專題研討

第7周

4月4日－4月10日

高一“有效課堂模式”教學研討（清明放假1天）

第8周

4月11日－4月17日

高一“區(qū)位教學模式”專題教學研討

第9周

4月18日－4月24日

高二地理課堂跟蹤指導(dǎo)

第10周

4月25日－5月1日

高二“專業(yè)水平測試復(fù)習模式”研討課

第11周

5月2日－5月8日

期中考試及期中工作小結(jié)、深二模及質(zhì)量分析

第12周

5月9日－5月15日

高三“高考應(yīng)試技巧”講座，高三各地模擬試題收集與精選

第13周

5月16日－5月22日

高二地理課堂教學研討，高一高二區(qū)域地理知識競賽

第14周

5月23日－5月29日

高二地理課堂教學研討、收集高考信息、高考模擬試題并精選

第15周

5月30日－6月5日

高一、高二統(tǒng)考命題

第16周

6月6日－6月12日

高考、高中學業(yè)水平測試、教師論文、教學設(shè)計等評比

第17周

6月13日－6月19日

高一、二地理期末復(fù)習課堂教學研討

第18周

6月20日－6月26日

高一、二地理復(fù)習跟蹤指導(dǎo)

第19周

6月27日－7月3日

學年復(fù)習考試、總結(jié)

第20周

7月4日－7月10日

資料整理歸檔、資源庫補充

學科教研工作計劃 篇5

一、工作思路

本學期音樂學科教學研究的工作思路是：組織和引導(dǎo)中小學音樂教師繼續(xù)認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《藝術(shù)教育工作工程規(guī)程》，進一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂課程標準》和《普通高中音樂課程標準》，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的品質(zhì)。要以提高中小學音樂課堂教學質(zhì)量為核心，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設(shè)，搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)活動，努力促進我市中小學音樂教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作

（一）加強教學研究，推進課程改革。

1．繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學科課程標準和普通高中音樂課程標準，針對中小學音樂學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。

2．進一步健全中小學音樂教學研究基地，充分發(fā)揮學科中心組的作用，積極開展新課標、新教材的專題研討活動。

3．組織直屬學校高中音樂教師繼續(xù)對音樂鑒賞必修模塊進行集體備課，開設(shè)研究課，進一步提高課堂教學的質(zhì)量。

4．對高中音樂學科新開設(shè)的選修模塊進行集體備課和專題研討活動。

5．組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體備課，研究如何提高初中音樂課堂教學質(zhì)量的策略與方法。

6．繼續(xù)搞好四所局屬小學的聯(lián)校教研活動。

7．學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，搞好省級課題《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》，不斷完善小學、初中學生學業(yè)評價體系。

8．繼續(xù)搞好中小學音樂學科精品課的拍攝工作。

9．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學生鋼琴、管弦樂比賽。

（二）加強校本培訓(xùn)，提高實施能力。

1．繼續(xù)組織好中小學音樂教師對課標本新教材的實踐研究，組織和開展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)。

2．組織中小學音樂教師繼續(xù)學習常州市中小學音樂學科教學建議，進一步規(guī)范教學行為。

3．搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學實踐研究工作。

4．開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。

5．積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介教學第一線音樂教師的教學經(jīng)驗。

6．按教研室學科基地建設(shè)要求搞好常州市中小學音樂“教學基地”的活動和研究工作。

7．不定期舉辦專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗。

（三）搞好課題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。

1．組織部分高中音樂教師結(jié)合高中音樂學科課改中出現(xiàn)的問題，進行課堂教學中有效問題的設(shè)計和模塊教學方面的課題研究。

2．研究中小學音樂課堂教學如何關(guān)注學生音樂基礎(chǔ)知識的學習和基本技能的形成，關(guān)注學生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識和基本技能融入學生的音樂活動之中。

3．以小學音樂課堂教學評價、小學音樂學科課堂教學質(zhì)量檢測、初中學生音樂學業(yè)考核、高中音樂課堂教學評價為抓手，組織課題組老師搞好省級課題《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》，不斷完善中小學學生學業(yè)評價體系。

4．努力推進常州市中小學“精品課”建設(shè)，進一步總結(jié)我市中小學優(yōu)秀音樂教師的教育教學經(jīng)驗，促進教師的專業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

5．重視中小學音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，供學校領(lǐng)導(dǎo)參考。

三、日程安排九月份

1．召開全體中小學音樂學科教師會議，布置新學期教研工作。

2．召開音樂學科中心組、課題組會議，研究教學、科研的有關(guān)問題。3．組織高中音樂新課程“模塊”教學教材教法研討活動。

4．直屬初、高中音樂教師集體備課。

5．組織中小學音樂教師(5名)參加江蘇省第六屆中小學音樂教師基本功比賽。

十月份1．直屬學校初中音樂研究課。（學校待定）

2．直屬學校高中音樂鑒賞模塊研究課。（學校待定）

3．《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》課題組活動。

4．局屬小學音樂學科聯(lián)校教研活動。

5、直屬初、高中音樂教師集體備課。

十一月份1．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學生鋼琴、管弦樂比賽。

2．搞好常州市教育學會音樂教學專業(yè)委員會年會的組織籌備工作。

3．直屬初、高中音樂教師集體備課。

4、初中音樂課標本教材研究課。(學校待定)

5、直屬小學音樂課標本教材研究課。(學校待定)

6、繼續(xù)搞好中小學音樂學科“精品課”的拍攝工作。

十二月份

召開常州市教育學會音樂教學專業(yè)委員會年會。

直屬初、高中音樂教師集體備課。

高中音樂學科青年教師研究課。(學校待定)

4、初中音樂學科青年教師研究課。(學校待定)

5、新課程高中音樂選修模塊教材教法研討活動。

一月份

1、中小學音樂學科課程改革經(jīng)驗交流座談會。

2、召開市區(qū)中小學音樂中心組和音樂學科專業(yè)委員會理事會議，商討下學期工作。

學科教研工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想：

本學期以《體育與健康新課程標準》、《學校體育工作條例》等為指南，切實轉(zhuǎn)變教學觀念和教學行為；依據(jù)省、市、學校、教研工作計劃，制定出本學科工作計劃。認真貫徹執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，不斷完善陽光體育大課間活動方案，認真組織本學科教師參加各類教研活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好教學開放周的各項工作，積極謀化錄像課的參評，定期召開課題組成員會議，做好階段性小結(jié)，抓好常訓(xùn)隊（足球、田徑、乒乓球等）訓(xùn)練工作，爭取優(yōu)異的比賽成績，為校爭光。

二、主要工作及措施：

1、加強理論學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)

① 積極參加各類體育新課改的理論培訓(xùn)，搞好高一、二年級的選項，分層教學工作。尤其是高二年級，在選項班內(nèi)要分基礎(chǔ)和提高班，把分層教學工作落實到實處；模塊教學計劃要呈現(xiàn)階梯式，加強與兄弟學校的經(jīng)驗交流。

② 積極參加教研室、基教處組織的業(yè)務(wù)學習活動，安排教師參加健身操學習（李、何、戴、朱）、游戲教法學習（王、李、關(guān)、辛）、廬陽中學公開課觀摩（全組），要求參加學習人員上交一份心得并對全組教師進行二級培訓(xùn)。

2、積極謀化錄像課的參評工作（省級）

（1）積極聯(lián)系省市教研部門了解錄像課參評的具體要求，查詢、學習相關(guān)知識。

（2）動員青年教師積極參評（目前已確認：朱仙俊、戴燕參評）、協(xié)調(diào)各方面的事務(wù)。

（3）向校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報、爭取學校財力、物力上的支持

（4）請有關(guān)專家來校指導(dǎo)。

3、落實“教學開放周”的公開教學工作

動員全員參與，指導(dǎo)兩位青年教師公開課教學的選題及教學設(shè)計、協(xié)助教研室做一些相關(guān)工作。

4、完善大課間活動方案，做好課題階段性小結(jié)工作

① 陽光體育大課間既是落實中央7號文件精神，又是本組課題研究內(nèi)容，需不斷完善組織形式，努力使活動開展的有序，有效，使學生的身體素質(zhì)得到提高。

② 定期召開課題組成員會議，了解檢查指導(dǎo)成員工作的進展情況，商討工作中遇到的困難完善資料收集匯總，撰寫階段性小結(jié)，向主管部門匯報。

5、積極備戰(zhàn)省、市級比賽，強化教練員職責，努力提高訓(xùn)練水平及運動成績。

① 遵循學校關(guān)于帶隊訓(xùn)練的有關(guān)要求，加強訓(xùn)練工作過程指導(dǎo)與檢查

② 切實抓好體育特長生的管理、教育、訓(xùn)練工作

③ 帶訓(xùn)教練員分工及競賽成績目標：

隊名

參賽類別

教練

比賽日期

目標成績

乒乓球隊

合肥市中學生

辛艷軍

傅 祥

4月3——5號

男、女團體前兩名

男、女個人單打前兩名

足球隊

合肥市中學生

何 彪

7月10——16號

前三名

田徑隊

合肥市中學生

朱仙俊

關(guān)超

7月或10月

前八名

乒乓球隊

省“黃山杯”

辛艷軍

傅 祥

8月份

男、女團體前兩名

男、女個人單打前兩名

三、本學期具體工作：

1、進一步搞好課堂教學、杜絕放羊現(xiàn)象；完善模塊教學計劃，聽每位青年教師課不少于3次

2、教學開放周

3、錄像課評比

4、課題研究及xx年新課題的申報（王世凱等）

5、指導(dǎo)青年教師職業(yè)規(guī)劃（成長檔案袋）

6、校運動隊各類訓(xùn)練及參賽

7、高一“青春杯籃球賽”

8、體育中考（安排5-6當紀檢）

9、業(yè)務(wù)學習培訓(xùn)

10、籌劃省級示范高中田徑運動會的承辦事宜。