第一篇：解放學(xué)校五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

解放學(xué)校五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃-----2014、2、16楊剛艷

工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念。

2、抓好班級(jí)的教育教學(xué)工作，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量。

3、開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究，提高科研能力。

4、組織開(kāi)展好語(yǔ)文課外興趣活動(dòng)。

工作要點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹(shù)立起現(xiàn)代教育的理念。(1)充分利用學(xué)校已有的圖書(shū)資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織年級(jí)組教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。(2)通過(guò)理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐，反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足，及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn)，把各項(xiàng)工作做得更好。

2、從日常教學(xué)日常常規(guī)做起。(1)認(rèn)真做好備課、聽(tīng)課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。(2)強(qiáng)調(diào)備課中撰寫(xiě)好反思，組織開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課，組內(nèi)教研課的實(shí)踐。(3)教學(xué)過(guò)程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過(guò)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)，做好質(zhì)量分析。

3、結(jié)合教研組，切合年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。(1)針對(duì)小記者團(tuán)主題，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)反思、總結(jié)。(2)開(kāi)展每周一次作業(yè)設(shè)計(jì)討論會(huì)。

4、組織開(kāi)展好豐富多彩的語(yǔ)文興趣活動(dòng)。要努力為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生提供施展語(yǔ)文才能的各種機(jī)會(huì)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的興趣。(1)配合少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展好詩(shī)歌朗誦賽、故事賽、征文賽等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的閱讀、積累和

運(yùn)用的興趣。(2)開(kāi)展年級(jí)書(shū)寫(xiě)、手抄報(bào)以及作文比賽，展示作品(3)學(xué)期結(jié)束，對(duì)優(yōu)秀作品，進(jìn)行整理，優(yōu)秀作品展示。

具體工作安排：2.12——2.14 開(kāi)學(xué)制定計(jì)劃，研究五年級(jí)組語(yǔ)文活動(dòng)方案2.13——2.24完成第一期了解中國(guó)西部實(shí)踐內(nèi)容 進(jìn)行第一單元單元設(shè)計(jì)訓(xùn)練重點(diǎn)研討2.27——3.9組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)--新課標(biāo)的自我學(xué)習(xí)完成第二期體會(huì)童年生活實(shí)踐內(nèi)容 進(jìn)行第二單元單元設(shè)計(jì)訓(xùn)練重點(diǎn)研討3.12——3.23教研組新課標(biāo)學(xué)習(xí)完成第三期體驗(yàn)奇妙的語(yǔ)言藝術(shù)實(shí)踐內(nèi)容 進(jìn)行第三單元作業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練重點(diǎn)研討3.26——4.13備課組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)(作文專題)完成第四期學(xué)習(xí)習(xí)近平凡人物的英雄事跡實(shí)踐內(nèi)容 進(jìn)行第四單元作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)研討 期中考試研討復(fù)習(xí)重點(diǎn)4.16——4.28做好期中考試分析完成第五期學(xué)習(xí)經(jīng)典名著實(shí)踐內(nèi)容 進(jìn)行第五單元作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)研討 開(kāi)展年級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽，展示作品4.30——5.18組內(nèi)課堂教學(xué)研討完成第六期信息時(shí)代實(shí)踐內(nèi)容 進(jìn)行第六單元作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)研討學(xué)習(xí)新課標(biāo)后開(kāi)展學(xué)習(xí)討論會(huì)，并結(jié)合其他年級(jí)進(jìn)行交流5.21——6.4推出校級(jí)公開(kāi)展示課完成第七期人物寫(xiě)作實(shí)踐內(nèi)容 進(jìn)行第七單元作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)研討，舉行五年級(jí)寫(xiě)作比賽6.7——6.18 完成第八期了解世界實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行第八單元作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)研討，舉行我了解的世界手抄報(bào)比賽。制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，并整理復(fù)習(xí)資料6.21——7.1開(kāi)展復(fù)習(xí)，并根據(jù)復(fù)習(xí)重點(diǎn)每日進(jìn)行反饋總結(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié) 展示學(xué)生優(yōu)秀手抄報(bào)。9個(gè)語(yǔ)文教師，每人寫(xiě)一篇教育教學(xué)故事，一篇教學(xué)論文。

第二篇：五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃xmlnamespace prefix=“o”ns=“urn：schemas-microsoft-com：office：office”/

馬守娟

(2011--2012學(xué)第一學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想：

以全面貫徹學(xué)校課改精神和要求為核心，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷提高學(xué)生語(yǔ)文基本素養(yǎng)，五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平。

二、本組情況分析

本組教師都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年紀(jì)差距不大，大家容易交流、溝通。每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)，如何發(fā)揚(yáng)老師的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，如何能讓自己在新一輪的教學(xué)中能夠有一個(gè)較大的提高，是全組教師要做好的工作重點(diǎn)。

三、具體工作：

1.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《連云港市課堂教學(xué)六模塊》，潛心研究語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。確立以研究促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的推進(jìn)與反饋，工作計(jì)劃《五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃》。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，全面建立學(xué)習(xí)化教研氛圍。本學(xué)期我組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討的氛圍，經(jīng)常性地就一些教育教學(xué)上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題加強(qiáng)研討。組長(zhǎng)要組織好每項(xiàng)活動(dòng)，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、教育研討、析課評(píng)課等教研活動(dòng)。除此之外，還要在辦公室里營(yíng)造濃厚的教研探討氛圍，讓工作環(huán)境成為學(xué)習(xí)環(huán)境，有力促進(jìn)本組教師的不斷發(fā)展與進(jìn)步。

3.教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，本學(xué)期我們要一如既往做好與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)工作。

(1)備課：提倡深入研究學(xué)生和教材，制定的教案要有可操作性；著重體現(xiàn)自己的個(gè)性化思考，力求教案的最優(yōu)化。年級(jí)組明確分工，使每位教師熟練、深入地把握教材。

(2)上課：要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文基本素養(yǎng)的提高，力求在課堂上給學(xué)生充分的發(fā)展空間。重視學(xué)生的預(yù)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，做到“精講巧練”。

(3)作業(yè)布置與批改：我們要求教師做到合理與有效，在作業(yè)的量與題型設(shè)計(jì)上要精心安排，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也要充分保證學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。本學(xué)期我們更多要關(guān)注一些“說(shuō)”與“讀”的作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性與主動(dòng)性。

4、在反復(fù)磨課錘煉的過(guò)程中要提倡團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、反思意識(shí)，切實(shí)提高本組教師的課堂駕馭能力，把課堂高效落到實(shí)處。

5.鼓勵(lì)教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行及時(shí)的反思和總結(jié)。本組的教師都熱愛(ài)自己的教育教學(xué)崗位，平時(shí)的工作忙碌而充實(shí)，做好自己教學(xué)行為的反思工作將有利于教師從“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”的轉(zhuǎn)變。因此我們要認(rèn)認(rèn)真真地做好平時(shí)的隨筆案例、教學(xué)后記的撰寫(xiě)工作。在撰寫(xiě)的過(guò)程反思自己工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、內(nèi)容安排：

(本組內(nèi)的活動(dòng)將與學(xué)校的教研活動(dòng)相結(jié)合，統(tǒng)籌安排，合理進(jìn)行。

時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容主講人

8.30辦公室21課劉賓

9.3辦公室22、3課王毅

9.8辦公室24、5課馬守娟

9.18辦公室26、7課劉賓

9.27辦公室28、9課王毅

10.10辦公室210課馬守娟

10.15辦公室212課劉賓

10.24辦公室213、14課王毅

10.29辦公室215、16課馬守娟

11.7辦公室217、18課劉賓

11.12辦公室219、20課王毅

11.21辦公室221、22課馬守娟

11.26辦公室223、24課劉賓

12.5辦公室225課王毅

12.10辦公室226課馬守娟

12.19辦公室2 12.24辦公室2

第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組的工作將圍繞中心校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃，進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況。堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路，使備課組的語(yǔ)文教學(xué)和教研工作更上一層樓。

工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念。

2、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。

3、組織開(kāi)展好語(yǔ)文課外興趣活動(dòng)。

工作要點(diǎn)：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的精神，樹(shù)立起現(xiàn)代教育的理念。

(1)充分利用學(xué)校已有的圖書(shū)資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織本組教師學(xué)習(xí)課改等現(xiàn)代教育理念，使教師進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。

(2)通過(guò)理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐，反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足，及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn)，把各項(xiàng)工作做得更好。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。

(1)認(rèn)真做好備課、聽(tīng)課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。

(2)強(qiáng)調(diào)備課中撰寫(xiě)好教后感，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課。本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師聽(tīng)校內(nèi)課達(dá)15節(jié)。

(3)堅(jiān)持抓好學(xué)困生工作，做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的拓補(bǔ)工作，努力提高整體合格率。

(4)教學(xué)過(guò)程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過(guò)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

(5)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。

3.抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能。

(1)備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

a.備課組按“四定”開(kāi)展活動(dòng)（即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），及時(shí)做好簽到和活動(dòng)記錄（活動(dòng)記錄要詳細(xì)）。

b.備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教改信息，使教師們?cè)u(píng)價(jià)課堂教學(xué)的觀念不斷更新，為教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。

c.加強(qiáng)實(shí)踐，組織教師人人上好專題研究課（本學(xué)期本備課組由周曉梅上一節(jié)教學(xué)研究課）。

d.備課組活動(dòng)要輕形式，重實(shí)效，活動(dòng)內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開(kāi)，提高活動(dòng)的質(zhì)量

e.鼓勵(lì)教師在“教學(xué)有法，教無(wú)定法”的原則下，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采用啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。

f.突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。重視知識(shí)形成過(guò)程的教學(xué)，重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神。

g.積極實(shí)施分層次教學(xué)，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。要圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展教法、學(xué)法和考法的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的限時(shí)提高。

(2)搞好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。組織備課組的教師認(rèn)真分析教材，然后分頭修改教案，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。

(3)教學(xué)過(guò)程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過(guò)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

(4)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。

5.組織開(kāi)展好豐富多彩的語(yǔ)文興趣活動(dòng)。

要努力為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生提供施展語(yǔ)文才能的各種機(jī)會(huì)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的興趣。特別地要配合教研組和大隊(duì)部和圖書(shū)館共同開(kāi)展好詩(shī)歌朗誦賽、故事賽、征文賽等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的閱讀、積累和運(yùn)用的興。

第四篇：五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

2008學(xué)年第一學(xué)期

王壇鎮(zhèn)（小學(xué)）五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，以課堂教學(xué)為基點(diǎn)組織教師繼續(xù)開(kāi)展新課標(biāo)下優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式的探索，開(kāi)展教研教學(xué)工作。努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路，使備課組的語(yǔ)文教學(xué)和教研工作更上一層樓。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，貫徹新課標(biāo)精神，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念。

2、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。

3、組織開(kāi)展好語(yǔ)文集體備課活動(dòng)。

三、工作重點(diǎn)：

1、不斷學(xué)習(xí)，更新觀念。

組織備課組教師學(xué)習(xí)《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》，加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平。組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念作為教學(xué)的指導(dǎo)思想，開(kāi)展課程改革工作。在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，在行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師等幫助下，備課組每位語(yǔ)文教師寫(xiě)出“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”，并按計(jì)劃實(shí)施。

2、做好教學(xué)中的常規(guī)工作。

備課：做到心中有教材、有大綱、有教法、有學(xué)生。教師備課以學(xué)生為本，做到“三清”、“四研究”：課時(shí)清、單元清、全冊(cè)清；研究教學(xué)目的、研究教學(xué)內(nèi)容、研究教學(xué)方法、研究作業(yè)練習(xí)。并且及時(shí)做好教案的修改和教后隨筆的記錄工作。

上課：要求在課堂中落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷研究新的教學(xué)方法，在課堂中積極探索培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主發(fā)展的課堂教學(xué)新模式，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力將新的教學(xué)理念滲透課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，關(guān)注每一位學(xué)生。

聽(tīng)課：珍惜每次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，把經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，在備課組活動(dòng)中交流；加強(qiáng)組內(nèi)互觀課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高每位教師的課堂教學(xué)能力。

評(píng)課：備課組加強(qiáng)評(píng)課研究活動(dòng)，教師人人參與組內(nèi)評(píng)課活動(dòng)，并且要注意評(píng)課的質(zhì)量，學(xué)會(huì)看出關(guān)鍵問(wèn)題，抓住主要問(wèn)題來(lái)評(píng)課。

3、加強(qiáng)備課組建設(shè)。

加強(qiáng)備課組的活動(dòng)力度，每月2次的備課組活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容，可以是針對(duì)本年級(jí)組的相關(guān)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的信息交流、組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)等，努力使備課組活動(dòng)做到針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效，解決每位老師的實(shí)際問(wèn)題，讓老師們更新觀念，擴(kuò)大視野，不斷提高每位教師的學(xué)識(shí)水平、理論修養(yǎng)和課堂教學(xué)能力。

確立一個(gè)教學(xué)研究專題，以專題研究促進(jìn)課堂教學(xué)效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。研究課題要求選擇點(diǎn)小、切入口深，選題要有研究?jī)r(jià)值、有系統(tǒng)性和可操作性。

發(fā)揮備課組中的骨干教師的作用，對(duì)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行探索，通過(guò)討論——備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等方式來(lái)提高五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

4、配合教導(dǎo)處加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、做好學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的收集工作，促使學(xué)生共同進(jìn)步。

（2）、期中、期末考試制定好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定補(bǔ)差補(bǔ)缺、提高優(yōu)秀率的措施，出好復(fù)習(xí)提綱，上好復(fù)習(xí)課。迎接新區(qū)期末質(zhì)量調(diào)研。

（3）、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高也起著舉足輕重的作用。

（4）、積極參加作文競(jìng)賽，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

（5）、以班級(jí)為單位，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)普通話的積極性。

（6）、開(kāi)展說(shuō)文比賽，訓(xùn)練學(xué)生把想寫(xiě)的用普通話表達(dá)出來(lái)。

5、做好信息科技和語(yǔ)文學(xué)科的整合工作：

（1）、課堂中能恰到好處的運(yùn)用教學(xué)媒體。

（2）、運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會(huì)尋找各種相關(guān)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料。

四、具體工作： 

九月份：

1、研究制定計(jì)劃；

2、集體備課

（一）（研讀教材）。

十月份：

1、理論學(xué)習(xí)；

2、集體備課

（二）（研讀教材）；

3、教學(xué)心得交流、疑難討論。

十一月份：

1、討論期中復(fù)習(xí)與測(cè)評(píng)；

2、理論學(xué)習(xí)。

十二月份：

1、集體備課

（三）（研讀教材）；

2、教學(xué)心得交流、疑難討論。

一月份：

1、制定期終有效復(fù)習(xí)計(jì)劃。



王壇鎮(zhèn)（中心校）五語(yǔ)備課組

2008年9月

第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以全面貫徹學(xué)校課改精神和要求為核心，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷提高學(xué)生語(yǔ)文基本素養(yǎng)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平。

二、本組情況分析

本組教師都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年紀(jì)差距不大，大家容易交流、溝通。每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)，如何發(fā)揚(yáng)老師的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，如何能讓自己在新一輪的教學(xué)中能夠有一個(gè)較大的提高，是全組教師要做好的工作重點(diǎn)。

三、具體工作：

1．繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，潛心研究語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。確立以研究促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的推進(jìn)與反饋。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，全面建立學(xué)習(xí)化教研氛圍。本學(xué)期我組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討的氛圍，經(jīng)常性地就一些教育教學(xué)上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題加強(qiáng)研討。組長(zhǎng)要組織好每項(xiàng)活動(dòng)，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、教育研討、析課評(píng)課等教研活動(dòng)。除此之外，還要在辦公室里營(yíng)造濃厚的教研探討氛圍，讓工作環(huán)境成為學(xué)習(xí)環(huán)境，有力促進(jìn)本組教師的不斷發(fā)展與進(jìn)步。

3.教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，本學(xué)期我們要一如既往做好與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)工作。

（1）備課：提倡深入研究學(xué)生和教材，制定的教案要有可操作性；著重體現(xiàn)自己的個(gè)性化思考，力求教案的最優(yōu)化。年級(jí)組明確分工，使每位教師熟練、深入地把握教材。

（2）上課：要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文基本素養(yǎng)的提高，力求在課堂上給學(xué)生充分的發(fā)展空間。重視學(xué)生的預(yù)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，做到“精講巧練”。

（3）作業(yè)布置與批改：我們要求教師做到合理與有效，在作業(yè)的量與題型設(shè)計(jì)上要精心安排，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也要充分保證學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。本學(xué)期我們更多要關(guān)注一些“說(shuō)”與“讀”的作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性與主動(dòng)性。

4、在反復(fù)磨課錘煉的過(guò)程中要提倡團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、反思意識(shí)，切實(shí)提高本組教師的課堂駕馭能力，把課堂高效落到實(shí)處。

5.鼓勵(lì)教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行及時(shí)的反思和總結(jié)。本組的教師都熱愛(ài)自己的教育教學(xué)崗位，平時(shí)的工作忙碌而充實(shí)，做好自己教學(xué)行為的反思工作將有利于教師從“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”的轉(zhuǎn)變。因此我們要認(rèn)認(rèn)真真地做好平時(shí)的隨筆案例、教學(xué)后記的撰寫(xiě)工作。在撰寫(xiě)的過(guò)程反思自己工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。