第一篇：二年級二班數(shù)學第一個月情況通報

二年級二班數(shù)學第一個月情況通報：

1.黃子謙：計算豎式較差。課堂課后提問少。作業(yè)完成不太及時，不會檢查。

2.潘趙博豪：計算題不熟練，作業(yè)完成不好，書寫不整齊。課堂課后不提問題，不會檢查。

3.顧寧：容易出現(xiàn)簡單的錯誤，沒有檢查的習慣。課堂課后問題提問少，不及時檢查。

4.董欣怡：學習認真，作業(yè)整齊及時。課堂課后不會的問題很少問，不及時檢查。

5.謝啟岳：聰明但是不踏實。好動，作業(yè)完成情況好，書寫整齊。沒有檢查的習慣，出現(xiàn)一

些簡單的錯誤。

6.吳樂怡：作業(yè)完成不是很及時。作業(yè)書寫不整齊。作圖不用直尺，不認真讀題。課堂提問

少，不會檢查。

7.程宇航：喜歡問問題。作業(yè)完成情況不好。作業(yè)比較潦草。計算作圖能力還不錯，不會檢

查。

8.程希妤：踏實認真。作業(yè)完成情況比較好，課堂課后問題提問少，不會檢查。

9.李馨瑤：喜歡問問題，活潑。作業(yè)完成情況一般，不會檢查。計算比較粗心。

10.焦淯：有主見，上課比較積極。作圖不用直尺，作業(yè)書寫比較潦草。

11.劉軒霆：上課從不發(fā)言。但是提問回答還可以。計算讀題能力都很好。作圖不用直尺，作業(yè)完成不及時，比較潦草。

12.趙玥：上課比較容易走神，作業(yè)完成情況一般，書寫不太正規(guī)。作圖不認真，不提問題，不會檢查。

13.龔廣靈：回答問題聲音小，作業(yè)完成速度慢。不認真讀題。課堂課后提問少，不會檢查。

14.高小雅：作業(yè)完成情況比較及時。不認真讀題，計算粗心，不檢查，做題的時候出現(xiàn)的問題比較多。

15.孫繹周：課堂容易走神，問題少。做作業(yè)情況一般，書寫不太認真。不會檢查。

16.陳玥霖：問題少，作業(yè)完成情況比較好，基礎不錯。不能及時檢查。

17.吳詩琪：基礎好，作業(yè)完成較好。喜歡耍小聰明，作圖不認真，計算和讀題能力有待加

強。

18.鄭睿瀚;問題少，作業(yè)完成情況比較好，但是有點不認真。畫圖不能用直尺，有不會的地方不問。

19.王明俊杰：好動聰明，喜歡手工畫畫。上課不太專心，聰明但是不認真。有時候不認真

讀題，不會及時檢查。

20.賴俊熙：話少，基礎很好。計算和理解能力都不錯。但是作業(yè)完成不是很及時。比較潦

草。不提問，作圖不用直尺，讀題能力有待加強。

21.李昱鋒;中等。作業(yè)完成不好，作圖不用直尺，比較粗心，讀題能力比較差，計算一般。

22.雷依萌：好動，坐不住，做作業(yè)不專心，喜歡講話?；A比較差，作業(yè)完成情況和質(zhì)量

都不是很好。沒有一個好的學習習慣。

23.羅英杰：計算能力還不錯，但是書寫、讀題、存在問題。作業(yè)潦草，不及時完成作業(yè)。

不踏實。

24.江辰朗：計算準確，但是作業(yè)完成情況不是很及時，作業(yè)比較潦草。作圖不用直尺。

第二篇：二年級第一學期二班班主任工作總結

二年級第一學期二（1）班班主任工作總結

在過去的一學年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織，任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作方面都圓滿結束，現(xiàn)將我班本學期的工作總結如下：

一、做好班級管理。

開學初，我根據(jù)學校要求，確立了學生行為良好習慣，班級管理理念，工作重點是：培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個學生健康快樂的成長。所以本學期我給學生制定班級的各項規(guī)章制度，比如：課前要做好上準備把課本、筆、練習本放好、執(zhí)行值日制度、早讀、早操制度等。還公布了班級管理考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。如：馬明凱和楊景研負責的值日生打掃、早操集隊監(jiān)督；早上值日不徹底、不到位，在衛(wèi)生委員黃元梅、李文娜同學的監(jiān)督下，重新做好值日衛(wèi)生工作，把值日做好。通過鐘種方法，使全班同學在衛(wèi)生的行為習慣上都有了一定的進步。早上到校后都能很自覺的拿起衛(wèi)生工具，打掃衛(wèi)生，教室收拾的非常干凈、明亮，并且很少需要班主任老師的督導。通過這些措施，很多學生到學校都能自覺的在教室里，聽從學習委員錢曉的指導好好早讀。

二、做好德育教育和安全教育

“抓好學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)”是我班本學期的工作的核心。“做文明事、當文明人”是我班的班訓。一個學期來，我和學生們都在為之而努力著。除了學習外，我盡量教會他們認識世

界、明辨是非、學會學習、學會做人。因此，我在數(shù)學教學中，積極

滲透思想教育。我讓孩子們回家?guī)椭职謰寢屪鲆患?，學做一個孝

順的孩子。班會課是進行思想教育的主陣地，我把課內(nèi)知識與學生的實際聯(lián)系起來學習，讓學生學會正確看待生活中的實際問題，解決數(shù)

學生活中的實際問題。同時，充分利用班會課開展有意義的主體活動。

如：學習安全教育常識、有針對性地開展主題班會“安全教育在我心

中、環(huán)境生態(tài)保護、森林消防安全常識、感恩之心”等。這類活動對

學生的教育是立竿見影的。通過這些主題活動，讓學生明白一些道

理，學會一些技能，正確看待某些問題。特別是主題隊會對孩子的教

育意義是深刻的。如:讓學生靜聽感恩之心講座、觀看了《感恩——

家庭篇》的演講視頻，讓孩子們積極投身到為媽媽做件事，報答母親的養(yǎng)育之恩的活動中去。我想這樣的活動對孩子的教育是深刻的。另

外，黑板報、學習園地等也是對孩子進行品德教育的陣地。我充分利

用這些教育陣地對孩子們進行思想教育。

三、與家長溝通配合，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

本學期，后進生的教育和管理，是本學期的工作難點，它是影響

班級整體教育教學質(zhì)量提高的重要環(huán)節(jié)。為了更好地全面了解學生情

況，我首先做到了以正確的態(tài)度對待每個學生，深入調(diào)查摸底，搞

清他們所以成為差生的原因，發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有

什么特殊情況，通過校信通、手機短信、打電話、當面談的形式及時、主動地和家長聯(lián)系。及時對后進生加強心理疏導，通過與家長的溝通，學校、家庭密切配合，使每一個孩子都能揚長避短，提出要求，提出

解決的辦法，創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們

品嘗到成功的歡樂和喜悅。使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

通過一個學期來的共同努力，在學習上取得初步的成效，本學期

期末考試語文、數(shù)學成績都比上學期有所提高。全班參加人數(shù)：25

人，語文總成績：1875分，平均75分，及格率：百分之五十六，優(yōu)秀率：百分之十六，差生率：零。數(shù)學總成績：2075分，平均83.1

分，及格人數(shù)：22人，及格率：百分之八十八，優(yōu)秀率：百分之三

十六，差生率：零，終于消滅了差生。這是一個學期來全體師生共

同努力的結果。

總之，班主任的工作是艱辛的，但也是快樂的，每當看到孩子的進步，我心中的喜悅就油然而生。一個學期的工作有許多做得好的地

方，也有的做得不夠好的地方，這也就需要在下一學年的工作中不斷

吸取經(jīng)驗教訓，取長補短，努力將班級管理工作做的更好。

第三篇：第一個月工作總結

七月份是大學畢業(yè)后正式工作的第一個月。雖然經(jīng)過了兩個月的實習，但踏入真正的崗位，還是有很多的不習慣。很多的事情不知怎么處理，思考的方式還停留在學生時代。以及剛剛走出校門，對自己的將來還有些迷茫，不知會發(fā)展得怎么樣。我能否勝任公司的職務，公司能否提供我實現(xiàn)目標的平臺。想了很多，但通過一個月的工作，我認為總要先把基礎知識學好。否則，別的都是空談。

我的興趣在于單片機開發(fā)以及外圍電路設計。希望好好的沉淀一段時間，可能是一兩年。但我會盡力快速的掌握知識，積累經(jīng)驗。希望達到一定的高度之后，再向更深的層次發(fā)展。PLC電氣設計控制與編成和嵌入式是我的兩個目標方向。因為對于一個年輕人來說，每個人希望走的更遠。在這方面，我們公司也有很多的資源，與自動化研究所也有聯(lián)系，這也是我對公司感興趣的原因之一。還有我想說這些想法我不止是說說，我相信我的能力，今后我也會用工作證明我的能力，在我興趣的方向。其次，公司的工作氛圍、同事之間的關系以及領導的和藹我都感覺非常的不錯。

由于這是正式上班的第一個月，也沒有什么工作計劃。故寫了一個WORD版的工作總結，希望諒解。這個主要干了一些雜活和一些測試，令我感興趣的是蔡哥讓我扒一個變壓器的板子，這個我感覺很有意義。

第四篇：開學第一個月

開學第一個月，加強德育教育，促使良好班風快速形成

周曉強

大家好。今天我和大家交流的題目是《開學第一個月，加強德育教育，促使良好班風快速形成》。

暑假即將結束，我們又迎來了新的學期、新的征程。俗話說：萬事開頭難。但經(jīng)驗又告訴我們，開好這個頭就意味著離成功不遠。作為一名班主任，新學期伊始，剛接手一個新班，面對一群充滿活力但不一定個個都守規(guī)矩的學生時，我們的內(nèi)心總會五味雜陳，既欣喜于他們的活潑可愛，又皺眉于他們的沒有規(guī)矩，同時還有自己的壯志雄心：一定要把這個班管好。但說著容易做著難，要建立良好的班風，需要有一系列切實可行的班級制度，要狠抓學生的養(yǎng)成教育，更要有正確的思想意識的培養(yǎng)。這就像一個浩大的工程，需要我們一步一步去建造。

一、重視思想意識的培養(yǎng)。

每學期開學，從我們接手一個新班開始，班主任就必須使學生關注你、接納你，不僅接納你這個人，更重要的是接納你的思想和觀念，因為觀念是行動的先導，只有學生接納了你的觀念，他們的行為才不會偏離你的方向。每年開學初，我都要給學生不厭其煩地灌輸五重意識：

1、團隊意識——班集體就像一個大家庭，全體同學和老師要共同維護家庭的形象和利益。以我們的實際行動為這個團隊增光添彩。而有了團隊意識班集體就會產(chǎn)生凝聚力。

2、責任意識-——學生在校既要學習知識也要學習做人，學習是一種責任，做人也是一種責任。有了責任意識，他們自然會遵規(guī)守紀。

3、競爭意識——沒有競爭就沒有進步，有了競爭意識就有了班集體進步的動力。比如學校的各種活動是競爭，考試是競爭，班級中設置的光榮榜是競爭，同學間的比學趕幫超也是競爭······

4、效率意識——無論做什么事，效率是關鍵，而方法又是提高效率的關鍵。學習同樣要講究方法，方法不一定是最好的但一定要是有效的。

5、榮辱意識——無論什么時候，每個人心中都應該明白為集體為他人有付出是光榮的，而損人利己、違規(guī)違紀是可恥的，班榮我榮，班恥我恥。學生一旦真正接受了這五種意識，也就為我們的后續(xù)管理奠定了基礎，鋪平了道路。并且這些觀念只要形成就會表現(xiàn)在做事的整個過程中。記得應該是前年吧，學校在五一前舉行演講比賽。當時，我們班選派的是趙文、龐雅麗兩名同學參賽，但其他同學并沒有把自己置身于外，而是利用課余時間主動幫兩名同學選材、組稿，定稿后又共同商議該用什么樣的表情、什么樣的動作、什么樣的語氣等等。這樣群策群力，集大家的智慧為一體，短短的三四天時間，這兩名選手已做好了充分的準備，并且在比賽中一舉奪得好成績。小小一件事可以看出，五種意識在每個人的心中確實起到了作用。

二、指導好習慣的養(yǎng)成。

多年的班主任工作告訴我：好習慣才能帶出好班級。好習慣包括的有很多，如紀律觀念、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。對于一個班集體要想使各項工作順利開展，紀律應該是一切的保障，因此，首先要求學生要有較強的紀律觀念，其次要想盡辦法提高學習的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣。比如，開學就要告訴學生：我們的任務就是學習，只要走進教室，所有的心思就要集中到學習上。從思想上對他們進行引導。再如，每次過星期天離校日，很多學生都坐不住，這時我們同樣要抓住時機進行行為習慣的培養(yǎng)，我的做法是要求學生在等待家長來接的過程中必須保持教室安靜，可以寫作業(yè)，可以看書，除此之外不允許有其他活動。在動中求靜，磨練性格，培養(yǎng)習慣。再次，還要有良好的衛(wèi)生、生活習慣，包括在宿舍的早晚洗刷、換衣服、剪指甲、值日打掃衛(wèi)生等方方面面的事。這需要我們開學的時候就辛苦一點，嘴勤，多提醒；腿勤，多走動；眼勤，多察看。天天如此，一段時間之后，他們的習慣養(yǎng)成了，我們也就不必那么辛苦了。

三、認真做好四個“第一”。

“第一次”是示范，有了第一次的示范，后面的一次次就可以向“第一次”借鑒；第一次是規(guī)矩，有了第一次的規(guī)矩，后面的一次次就可以沿第一次延續(xù)。針對小學生的特點，開學第一個月我們要抓好如下四個“第一”：

1、第一次對學生講話要認真準備。學生報到的當天晚上，班主任要給學生講話，這次講話要讓學生對你產(chǎn)生良好印象，這關系著學生對你的“佩服度”。講話前要充分準備。講話時要有藝術，語言生動，精煉，切合實際，言之有物，思路要清楚，讓學生初步感到你的口才很好；講話要表現(xiàn)出你的謙虛，禮貌，但講到紀律時也要透露出一點嚴厲，使學生感到你是“嚴父慈母”，以后搗亂不得；講話要贊揚班級的優(yōu)勢，讓學生對學校、對班級充滿信心，使他們樹立愛校、愛班的思想。

2、第一個月的紀律要嚴格。第一個月的紀律管好了，第一學期的紀律就好管了，一學年的紀律就省心了。管紀律要抓住兩方面：一面抓教室，一面抓寢室。對教室，要制定相應的班規(guī)班約，如：教室無老師時不允許討論問題等，目的是讓教室保持安靜有序。教師有意識地采取彈性坐班，對你初次不坐班時說話、搗亂的學生最好追究到人，以警示今后，否則，以后你離開教室，秩序就難以保持。對寢室，同樣要有紀律約束，因為學生各方面的紀律習慣都是相互影響的，我們可及時與生活老師聯(lián)系或調(diào)查學生，找出違規(guī)的學生并嚴肅處理，這樣教育三次五次，學生就會遵守寢規(guī)了。

3、第一周的衛(wèi)生要天天抓。學生的衛(wèi)生習慣主要是從第一周開始的。要求學生保持自己座位周圍清潔，每節(jié)課間都檢查；勞動工具要擺放整齊，不許亂扔；個人衛(wèi)生更要嚴格把關。剛開始，你的要求可能學生做不到，所以第一周的衛(wèi)生最好做到天天總結，這樣才能讓學生長“記性”。

4、第一次批評教育學生要顯示班主任的權威。第一次批評教育的效果如何，對今后的影響很大。第一次的批評教育要能震懾學生，如果學生對你的批評滿不在乎，那么以后再批評他就會無效。特別是要注意不能讓學生頂嘴，如果學生心里不服與你頂嘴，以后會有很多學生效仿，那情況就更糟了。第一次批評一定要抓準學生的錯處，先讓學生承認或默認犯錯存在，然后再批評，學生就不會頂嘴，教育效果就會好。

開學第一個月，要想快速形成良好的班風，不一定僅限于以上的幾方面，做到這些只是邁好了第一步，更重要的是要持之以恒。對學生的德育教育是一個潛移默化的過程，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，只要平時的工作做實了、做細了，相信我們的班級是一定能管好的。我在這里班門弄斧了，不當之處還請各位同仁多多批評指正，謝謝大家。

第五篇：第一個月工作總結

工作總結

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已來公司一個月了，這一個月的時間我接觸了很多新的業(yè)務，認識了很多新的同事，新的工作環(huán)境讓我充滿了工作熱情，我下定決心要踏踏實實把這份工作做好。

作為出納員，資金的收付轉(zhuǎn)存是必須要掌握的技能，出納出納就是資金的一出一入，看似簡單，實則非常重要，每一筆款項都要搞清楚它的來龍去脈，尤其是付款時一定要倍加細心，不能有任何麻痹大意。否則給會給公司和個人帶來很大的損失。公司里付款用網(wǎng)銀比較多，這其中既有對外付的貨款、工程設備款等也有內(nèi)部借款和報銷費用，可以說涉及的面還是比較寬泛的，這就需要我們出納員掌握網(wǎng)銀付款的要領，首先U盾和U盾密碼要保管好，不得隨意告訴他人，還有就是要對付款申請單仔細檢查，先交費用會計和財務會計審核，看看付款有無問題，再者看看領導簽字是否齊全，原則上領導簽字不全是不允許付款的，特殊情況下可以給領導打電話請示，但是事后一定要找領導補簽字。付款的時候一定要仔細核對戶名開戶行和賬號，以及用途和金額，這五者缺一不可。付完款及時通知相關申請人。這個月還學習了工資的發(fā)放，發(fā)放工資是用網(wǎng)銀發(fā)放直接打到員工的工資卡里，這一塊主要注意各部門遞上來的工資表里卡號和戶名是否齊全，是否有暫時不發(fā)的，有的話要單獨整理出來，把科室和車間的工資分開發(fā)放，分別整理到一個新的工作表里然后通過網(wǎng)銀轉(zhuǎn)換工具轉(zhuǎn)換成發(fā)放工資的格式，然后上傳到網(wǎng)銀里就可以發(fā)放了。

另外每天的收支情況要編制資金日報表包括現(xiàn)金和銀行存款的收支，資金日報表現(xiàn)金余額要和實際余額一致，各銀行賬戶余額要登錄網(wǎng)銀查詢核對一致，第二天九點半之前報給領導。每天發(fā)生的業(yè)務還要編制會計憑證，登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，每日的資金日報表和現(xiàn)金日記賬還有銀行存款日記賬余額一一對應。做完憑證交給費用會計錄入用友軟件賬套里。

因為公司付款的需要，我還去北京的民生銀行辦理了銀行承兌匯

票，以前沒做過這塊，不知道應該注意哪些事項，通過這次辦銀承我有了一個深刻的了解，填寫銀承要細心，一丁點兒的錯都不允許有，合同要蓋騎縫章，辦完銀承要和之前付款明細仔細核對等等事項。

通過這一個月的學習我基本上了解了本公司出納員崗位的所有

崗位責任和工作事項，由于以前有過坐出納的經(jīng)歷所以做起來還基本上能摸清門路，但是也有好多地方不明白，辦公室里的同事們都很熱情，我有什么難題都積極幫我解惑，我對以后的工作充滿了信心，相信一定可以做好這個崗位，為公司貢獻出自己的一份力量。

2012-10-26