第一篇：期中考試考后感

期中考試考后感

11月2日~4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，這是我升入初中以來的第一次大考。這次考試學(xué)校把每個年級都分成了七個班，除了初

一、初二和初三原有的18個班外，在底樓也弄了三個考場，我被分在了底樓西一那個考場，聽說這次分班是按照開學(xué)時的考試成績來排的，每個年級成績最好的同學(xué)都會分到底樓去。

這一次考試，就三門主課來講，雖然總成績?nèi)〉媚昙壟琶诹ㄋ锌颇靠偡帜昙壟琶谒模瑓s發(fā)揮的不盡人意，除英語外，其他科目發(fā)揮的都不好。英語雖然發(fā)揮得還可以，但就扣分情況分析，主要是選擇和閱讀題扣得多一些。因此，今后我還要加強(qiáng)閱讀和語法的訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次考試發(fā)揮的卻最爛，原因是我因?yàn)閳D省事、偷懶而跳過步驟，導(dǎo)致題目做錯，比如說：有一道3分的轉(zhuǎn)換器的題目，我沒有把過程列在草稿紙上，而直接寫出結(jié)果，導(dǎo)致過程中減去-4算成了減去4。還有一道3分的應(yīng)用題，本來是以5個小孩為價格平衡點(diǎn)的，增加小孩的數(shù)目，應(yīng)該從6開始，可我卻為了計(jì)算方便，用7來計(jì)算，結(jié)果扣了3分。我爺爺看了看我的試卷，說我如果發(fā)揮得再好一點(diǎn)的話，應(yīng)該可以得滿分的。

語文沒考好則是因?yàn)椴荒芎芎玫倪m應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式，平時缺少作文練習(xí)和考試演練。雖然我平時都按時完成作業(yè)，但也不能說完成作業(yè)就萬事大吉了，由于缺乏實(shí)戰(zhàn)演練，考試時倉促上陣，兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑，而我由于進(jìn)入中學(xué)以后，缺少這方面的訓(xùn)練，很大程度上還停留在小學(xué)階段，其教訓(xùn)確實(shí)很深刻。

以后，我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病。認(rèn)真審題，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。二要加強(qiáng)語文的單元、課時演練（盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進(jìn)行練習(xí)）和作文練習(xí)，使每一課時，每一單元都能充分的消化（其它課也是一樣），爭取期末考試能更上一層樓。

江蘇省昆山市周市中學(xué)初一:羅昊

第二篇：考后感

考后感

想哥哥當(dāng)年也是讀后感，觀后感。。一堆堆的寫，寫的我也是酣暢淋漓的，現(xiàn)在也寫一個考后感。但是當(dāng)年有老師指導(dǎo)的（有點(diǎn)懷戀當(dāng)初），而此時一個人淡淡在這兒發(fā)牢騷。哎轉(zhuǎn)入正題。其實(shí)每次寫日志都是自己煩才在這兒發(fā)哈騷?，F(xiàn)在也不例外了。。

說起大學(xué)考試，很多人都知道關(guān)系到獎、助啥啥的，但更多的人關(guān)心的是不掛科，連空姐也為我等*驕子*些助威了，網(wǎng)絡(luò)上也曾經(jīng)飛著“春哥”的流傳。這些一線的戰(zhàn)友都是我們最親密的啊。最近貓撲也瘋傳一個清華學(xué)子的毛帖子，還教我等怎去應(yīng)考，我是看完了，就是沒有學(xué)到。你們都是好樣的，過年回家一定給你們燒香了。

我的考試都是失敗的，不及格是正常，及格是老師放水，這個我承認(rèn)了，哎誰叫我大學(xué)混的鱉安。前幾天我更新心情說要掛，一同學(xué)直接給我回：“又”掛了。我的那個天啊，看來是壞事傳千里沒有錯。既然臭名昭著了。也就沒有什么不敢說了。這期就三門課程，前面一門考查課（文化概論），是同學(xué)做的，我沒有做，懶惰完了撒。今天是一個考試課程（不動產(chǎn)），本來還是多難的，因?yàn)檫@個科目是理科生的，想來肯定很難得，進(jìn)去后看見題目我就暈了，懶吧，這些題全是書上的原題，可是就掃了一哈書，什么都不記得，掛吧，計(jì)算題50分啊 差不多還老師了。但對我來說，確實(shí)是抱著作弊心情去的考場，這個老師監(jiān)考嚴(yán)格，沒有辦法去抄了，憑著自己的記憶那點(diǎn)點(diǎn)，明顯的不能應(yīng)付。這個時候考場我的那個急啊，到最后的十多分鐘沒有辦法了，多少還是要寫點(diǎn)啥子進(jìn)去，就胡亂寫點(diǎn)交卷，走人。明天有一個考試課，老師發(fā)話，不要留空白基本不是大問題，準(zhǔn)備明天多買幾支筆把字寫多點(diǎn)。祈禱筆千萬不要出問題了。

考后感后面必須來總結(jié)，必須的！這個期末考試雖然不及當(dāng)年的高考之類的大考，但還是有幾家歡樂幾家愁了。補(bǔ)考是沒有什么，這個其實(shí)只是在表面層次，我敢說吧，不管你誰你有好拽，成績不好總不可能會自豪驕傲哇，在理性層次誰他媽的都想成績好，都想不掛科，還有一個應(yīng)該是對于差生最重要的了，那就是人際關(guān)系，和成績好的同學(xué)關(guān)系好了之后，自己把鋤頭揮好了，應(yīng)該還是能夠挖到一個及格分?jǐn)?shù)的，但是我怎么就在考前找不到那個人安，所以啊，這個東西可能才是最重要的吧，社會的潛規(guī)則用在這兒絕對不會有神馬好大的差別的，什么都是關(guān)系啊，關(guān)系啊，關(guān)系。浮云了?。?/p>

我在這兒不是要抱怨自己混的有好撇，更沒有抱怨老師，哎事已至此，后面還有路走的。已成定局了，不相信那個挽回什么的屁話，現(xiàn)實(shí)是最重要的了，什么狗屁理想保證之類的在現(xiàn)實(shí)面前都是他媽的屁話，所以我即不選擇回避它，也不選擇拼命的干點(diǎn)什么東東出來。其實(shí)麻木了，就不重要了?？墒锹槟镜闹皇歉绲纳眢w，還沒有入骨髓，這不還有好長的路哇，大學(xué)比起哥這輝煌的一生，算個毛線，算過去算過來的不就是4年吧。掛科一樣可以回家過年，一樣的可以出去工作嘛，就是這么想才對。畢業(yè)后，哥還是一條好漢（有點(diǎn)進(jìn)監(jiān)獄的感覺，哈哈哈呵呵）。咱共匪一直很強(qiáng)調(diào)那個什么思想（貓?zhí)?，三婊子，科學(xué)發(fā)展之類的毛毛）很重要，對黨我什么都沒有信心，這個我還是贊同的，思想都封閉了，還搞毛。保持本人個人想法就好了，反正都要出去要飯了，還在乎你那么多干啥子，不要鄙視我，不要抨擊我，無病呻吟萬歲！

插播馮總的心情：心理素質(zhì)是越來越好了，都是一次次考試“練”出來的，達(dá)到了我們這個“境界”，心理素質(zhì)不好都不行啊，呵呵；笑看分?jǐn)?shù)，寵辱不驚，塞翁失馬焉知非福？……

第三篇：專升本考后感

分享專升本考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，謹(jǐn)此獻(xiàn)給學(xué)弟學(xué)妹們！

我是2012年專升本考試考入合肥師范學(xué)院人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，在備考期間曾經(jīng)有過很多的困惑和憂郁，但一位學(xué)姐的忠告讓我明白了很多，在一年的準(zhǔn)備當(dāng)中也積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技巧，在此想分享給2013年準(zhǔn)備備考的學(xué)弟學(xué)姐們。

這位學(xué)姐是在2011年專升本考試中以總分404分的高分考入宿州學(xué)院的學(xué)生。在2011年暑假的時候我還在工作，一直想要考本的我又在猶豫，到底要不要專升本，專升本好不好考，應(yīng)該考哪個學(xué)校，應(yīng)該怎樣備考等等一系列的問題困擾著我。終于我室友將她考過專升本的朋友介紹給我，這位學(xué)姐幫我詳細(xì)的介紹了專升本的知識，為什么要報(bào)考專升本考試以及哪些學(xué)校是我應(yīng)該報(bào)考的。正是因?yàn)樗木壒?，我選擇了中安輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，選擇了協(xié)議班。中安輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)擁有權(quán)威的師資隊(duì)伍，科學(xué)專業(yè)的教學(xué)管理，人性化的服務(wù)等等。如，在我們晚上上課結(jié)束后還有自習(xí)室方便我們看書，自習(xí)室的開設(shè)采取自愿原則，有愿意去看書的同學(xué)可以自行學(xué)習(xí)，如果覺得累了可以在宿舍休息，這是非常無微不至的貼心服務(wù)。

在暑期當(dāng)我還在死記硬背詩詞的時候，學(xué)姐告訴我報(bào)班的意義，讓我不要再背下去，應(yīng)該分清重難點(diǎn)，了解考試大綱再考什么，而不是自己一味的瞎看書，這樣只會浪費(fèi)時間和精力。終于學(xué)姐的勸說在我上課的時候得到了驗(yàn)證，大學(xué)語文不考詩詞的默寫，不需要背誦，只需要了解和翻譯，這才是重點(diǎn)。在上課期間最值得一提的是金成林老師的授課，他是我最崇拜的一位老師，他的講課特別的透徹，他授課的最大特色是授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，富有激情。他可以讓我們這些學(xué)生輕輕松松的上完他的課，讓學(xué)員在開心、輕松的課堂氛圍中掌握英語知識。他上課前必須先要鞏固和學(xué)習(xí)單詞，讓學(xué)生積累基礎(chǔ)，這就可以讓我們省去看詞匯書的時間，當(dāng)堂掌握詞匯；接著他會進(jìn)行語法的講解，配有相應(yīng)的題目加以練習(xí)，金老師講課的方式特別能夠讓學(xué)生接受，事例特別多而且很是搞笑，這樣我們的課堂就沒那么死氣沉沉，我們學(xué)生學(xué)起來也比較輕松。他對于語法結(jié)構(gòu)的分析特別深入，對于我英語基礎(chǔ)很差的學(xué)生來說也能夠聽的懂。在金老師的幫助下，對于英語四級都沒有通過的我竟然還考了129分，當(dāng)時知道分?jǐn)?shù)的那一剎那真是太開心了，沒有想到自己英語還可以考的這么好。學(xué)弟學(xué)妹們，相信我，好好看書，你們也是可以的！

在專升本考試中文科比較讓大家頭疼的可能就是計(jì)算機(jī)了吧，在備考階段，我對于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)還是相當(dāng)?shù)某粤Φ?，作為女孩子的我，本來對?jì)算機(jī)就不怎么感冒，我不知道怎么去學(xué)，怎么記住這些所謂的專業(yè)術(shù)語，怎么去處理編程問題。聽學(xué)姐說，在她們那一屆臨近考試的時候很多的考生放棄了計(jì)算機(jī)考試的最后一部分程序設(shè)計(jì)題，說不會編，不懂C語言。其實(shí)不只她們那一屆，就連2012年我們這一屆也還是有很多學(xué)生對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)不是很透徹，在程序編程題上被打倒。這就需要我們反復(fù)的學(xué)習(xí)，中安專升本協(xié)議班的課程是可以反復(fù)學(xué)習(xí)的，在9月份第三期基礎(chǔ)班的時候計(jì)算機(jī)課總是存在問題，好多東西不懂，因?yàn)槔锩嬗泻芏辔也恢赖臇|西，但到第二期的時候，把不懂的地方在反復(fù)聽，就會大徹大悟，感覺一切問題都不在話下，所以學(xué)弟學(xué)妹們，你們千萬不要那么容易被困難打倒，存在問題我們就要去解決它，只有面對才是更好的辦法。張成叔老師是位極其負(fù)責(zé)任的老師，在他的課堂上不準(zhǔn)許有學(xué)生擾亂他的課堂，而且還專門喜歡挑那些愛出風(fēng)頭的學(xué)生回答問題?？赡苡械耐瑢W(xué)會說不喜歡張老師，他太嚴(yán)格，但我覺得只有這樣的老師才是負(fù)責(zé)的，只有這樣的老師才是真正為學(xué)生著想的，他想讓他的每一位學(xué)生都能學(xué)到知識，滿載而歸。

對于計(jì)算機(jī)我就不多說了，下面談?wù)剬Ｉ緦I(yè)課的復(fù)習(xí)吧！記得我在備考的時候經(jīng)常會問學(xué)長學(xué)姐，專業(yè)課要不要早一點(diǎn)復(fù)習(xí)，后來復(fù)習(xí)來不及怎么辦?，F(xiàn)在想來這些問題都是不必要的。在這里我想提醒各位學(xué)弟學(xué)們們，這些擔(dān)心是多余的，專業(yè)課分?jǐn)?shù)是不計(jì)入總分的，它只要達(dá)線就可以了，所謂達(dá)線就是指你的分?jǐn)?shù)達(dá)到了你報(bào)考院校的專業(yè)課分?jǐn)?shù)線，在專升本考試中先看你的專業(yè)課分?jǐn)?shù)，先是專業(yè)課分?jǐn)?shù)達(dá)線，才能夠看你的公共課分?jǐn)?shù)，公共課分?jǐn)?shù)按照高分往低分錄取，按照學(xué)校招生計(jì)劃招多少人就從高往下錄取多少學(xué)生。很多學(xué)

妹們會問我這個所在院校的專業(yè)課分?jǐn)?shù)線怎么劃分，是這樣的：各招生院校應(yīng)在確保生源質(zhì)量的前提下（專業(yè)課資格線不得低于50分），按計(jì)劃書與專業(yè)合格生源數(shù)不超過1：2的比例確定各專業(yè)加試科目最低資格線。所以大家只要保證自己的專業(yè)課線能夠達(dá)到就行了，考的再高沒有太大用處。

這就是我的個人備考經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助你們在以后的備考道路上少走些彎路，能夠順利的考上自己的理想院校，圓大家的本科夢！

第四篇：考后感概

短短兩天的期末考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。這成績給我留下的則是深深的思索?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我覺得自己平時努力程度不夠。我覺得只有發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績。中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

這一學(xué)期，我每天按時完成作業(yè)，重視起復(fù)習(xí)鞏固。使得英語和語文成績沒有落下，稍有進(jìn)步。這是好的一方面，但是相對而言，數(shù)學(xué)和物理就沒有那么理想，數(shù)學(xué)本就是弱項(xiàng)，這一學(xué)期中，覺得自己成績并不穩(wěn)定，不能使自己處于一個很高的層次上，這是很苦惱的一點(diǎn)。還有物理，原本是新增加的科目，內(nèi)容不多，也應(yīng)該感興趣，但是由于平時的復(fù)習(xí)不夠，沒有重視起來，導(dǎo)致了成績的不理想，名次的下落，希望能在假期和學(xué)習(xí)中，努力彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固，是自己的成績能有更大的突破。

下一學(xué)期,我的目標(biāo)是:認(rèn)真看課本上的復(fù)習(xí)參考題和每章的復(fù)習(xí)小結(jié)，復(fù)習(xí)小結(jié)了然于心。加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)，課堂聽課，課后作業(yè)，課后復(fù)習(xí)這四大點(diǎn)。

考試是一種手段，檢驗(yàn)知識、技能的掌握情況，也是對整個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。平常學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)到了期末就是大顯身手的時候，證明自己的能力；平常學(xué)得不夠好的同學(xué)通過考試能鞏固知識，也能看到自己的進(jìn)步，那就是成功。正確面對考試，把考試當(dāng)成戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝對手的手段。

我們常說失敗了并沒有什么，只是看你如何去對待。這次的失敗并不代表什么，只因我們還更需要進(jìn)步！更需要拼搏。這好像是在為自己找借口，可轉(zhuǎn)念，一切不也就是如此嗎？心態(tài)好的人會以此未動力，而心態(tài)差的人卻把此當(dāng)之為阻力。一次次的失敗，一次次的掙扎，一次次的不服輸，一次次的不屈不撓。、。就算失敗有如何，我們不會因此而低頭，不會彎下我們的身脊，不會無價值的折磨自己、用眼淚侵泡嘆息。我們會重新選擇走向成功的開始。

也許上次考試時，事情并不是朝著我期待的方向所發(fā)展的，我們會感到沮喪，但我們?nèi)詴行判?，努力前進(jìn)。事情就是這樣，有時候我們想的多說的多，理論上一套一套的，卻忘記最終的行動只有一套，言論的花開的愈大，行為的果結(jié)的愈小。只有小心眼的人才會說別人小心眼，但成功的人一定不會說自己有多么的成功！

我相信一千個零比不上一個一，一萬次承諾比不上一次付出，壹佰萬句空話比不上一句實(shí)踐，一千萬次徘徊比不上一次放飛。我們不會因?yàn)槟骋淮蔚呐υ?jīng)失敗而放棄所有的努力。

幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅(jiān)信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。要想證明自己，就要努力讓自己做出成績，就像長在山谷里的野百合，在它還沒有盛開的時候，別人把它當(dāng)成雜草，但一旦她努力的開放后，它那一塵不染的潔白在一堆雜草中是那么的耀眼。也許現(xiàn)在的我只是一株默默無聞的雜草，但終究有一天，我們會努力讓自己成為那株盛開的百合??！

第五篇：期中考試考后發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！很高興站在這里和大家一起交流。

緊張的期中考試結(jié)束了，有很多同學(xué)都取得了比較滿意的成績，在這里，我向你們表示祝賀。也有個別的同學(xué)取得的成績不太理想，請不要難過。請記?。菏∧顺晒χ福灰W(xué)習(xí)，成績一定會提高的。最重要的是要好好學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。說到學(xué)習(xí)方法，我也沒有什么成功的經(jīng)驗(yàn)，只結(jié)合自己的實(shí)際情況給大家做個介紹，希望能起到拋磚引玉的作用，對大家有所幫助。第一、學(xué)會做事有計(jì)劃。

任何事都是想好了才能去做。學(xué)習(xí)也是這樣的。一周要有一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天要有每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。星期天，我會制定出這一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如語文，我會在紙上注明本周需要溫習(xí)第幾單元到第幾單元內(nèi)容，哪些單元是溫習(xí)的，哪個單元是必完成的。溫習(xí)的內(nèi)容我可以沒有記住，但要反復(fù)看幾次，力爭在下一次的計(jì)劃中記住。必會的我會在這一周中反復(fù)溫習(xí)記住。一周的計(jì)劃確定了，接著就是每天的計(jì)劃。早晨起來，我會先想想今天需要干些什么，先干什么，什么必須干完。哪些可以在第二天接著干。必須干完的無論如何也要把它干完。

第二、把一件事情做到底。

計(jì)劃有了，事情分出了輕重，就要把一件事情做到底。比如英語，計(jì)劃了一周會背哪些單詞和句子，就要開始去完成，第一天，我會背的可能多些，計(jì)劃會背三個單詞可能完成了六個，但到了第三天第四天可能就少了，速度慢了。這時我就會加班加點(diǎn)擠時間完成。我會寫在紙條上裝在口袋里，走在路上時掏出來多看兩眼，這樣不知不覺中就記住了。總之，一定要把任務(wù)完成，不堆積學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三、學(xué)會預(yù)習(xí)。

任何課程都需要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)會減輕課堂上的學(xué)習(xí)壓力，通過學(xué)習(xí)效率。在每節(jié)課之前，快速預(yù)習(xí)是一個好學(xué)生的普遍做法。預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理安排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強(qiáng)求一律，有的同學(xué)是邊讀書邊思考，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣；有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。

當(dāng)然，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學(xué)生，但在預(yù)習(xí)過程中還是要注意兩點(diǎn)。

1、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生，先要選擇一門自己學(xué)得比較費(fèi)力、成績不大理想的學(xué)科做起點(diǎn)，一直堅(jiān)持下去，收到一定效果后，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目。

2、要從實(shí)際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高，預(yù)習(xí)花的時間會相應(yīng)減少。

第四、學(xué)會認(rèn)真聽講，會記筆記

凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。因?yàn)槊恳粋€老師都會在課堂上把每個重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗(yàn)。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。

學(xué)會記課堂筆記。記課堂筆記有助于理解所學(xué)內(nèi)容，有助于復(fù)習(xí)記憶，也有助于注意力的集中穩(wěn)定。關(guān)鍵是學(xué)會記課堂筆記。有的學(xué)生企圖把老師的話全記下來，還追求筆記的完整，過多地考慮筆記的形式，這樣會影響聽課；有的學(xué)生課后不整理，不翻閱筆記，這就失去了記筆記的目的。須知，記課堂筆記不是目的，目的是幫助理解。類型題記在顯眼的地方，也不能把筆記記得不知道是哪個知識點(diǎn)的批注。

第五、要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。

除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化。在復(fù)習(xí)時，要注意以下幾點(diǎn)：

1、復(fù)習(xí)的方法要多樣化。復(fù)習(xí)不等于簡單重復(fù)，要適當(dāng)變化形式，力求生動、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方

式復(fù)習(xí)，也可以在運(yùn)用知識過程中復(fù)習(xí)，也就是在實(shí)踐中復(fù)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)分量要適當(dāng)，既要避免過度疲勞，又要適度提倡“過度復(fù)習(xí)”。避免過度疲勞可適當(dāng)分散復(fù)習(xí)?！斑^度復(fù)習(xí)”是指對需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)識記，達(dá)到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞，背了五遍就能記住時，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過度復(fù)習(xí)”?；ǖ臅r間雖多了一點(diǎn)，但對中小學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助。

3、復(fù)習(xí)時要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來，增強(qiáng)記憶。這樣，你的知識結(jié)構(gòu)才能扎實(shí)而合理。一些學(xué)生為什么學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，我認(rèn)為，很重要的一條就是有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不浮光掠影，不走馬觀花，而是認(rèn)真復(fù)習(xí)，溫故而知新。

第六、制作錯題集錦本。

把自己做錯的題抄在一個“錯題集錦本”上，隔幾天拿出來看看，不僅幫助自己糾正錯誤，強(qiáng)化改掉壞毛病，還有助于理解知識。

第七、認(rèn)真寫字。

認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個字，不僅能幫助我們記憶，還有助于節(jié)省時間。有些同學(xué)書寫作業(yè)毛毛糙糙，寫了三遍也不抵認(rèn)真書寫一遍。即浪費(fèi)了時間和筆墨，也養(yǎng)成了記憶力低，學(xué)習(xí)不專心的特點(diǎn)。這些，對學(xué)習(xí)都不利。

第八、堅(jiān)持每天鍛煉身體

只有每天堅(jiān)持鍛煉身體，才會有健康的體魄，愉悅的心情，我們的學(xué)習(xí)效率才會提高。一個體格不健康的人，是容易被疾病擊倒的，也會影響我們的情緒，會影響我們的學(xué)習(xí)。

我也很感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我取得了較好的成績。下面我介紹一下我的爸爸媽媽。首先，我的爸爸媽媽很少批評我，更多的是鼓勵我。記得那次考試我的成績不太理想，回到家中我很傷心，爸爸媽媽像是看穿了我，他們一句話也沒說，反而給我做了好多好吃的，飯后，爸爸耐心地和我聊天，在他的引導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)了失敗的原因。爸爸夸獎我會找原因了，還鼓勵我，說我比以前進(jìn)步多了，以前只會瞎生氣。這讓我想起了三年級閱讀起跑線上《》中哪位母親。是

其次，我的爸爸媽媽每天都陪同我一起看書。我看我的書，他

們看他們的書，我們還會在一起交流書中的故事情節(jié)。那是我們一家最溫暖的時刻。

第三、爸爸媽媽給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每當(dāng)我學(xué)習(xí)時，爸爸媽媽就會悄悄的離開，即使做著家務(wù)也沒有什么響聲。絕不會一邊看著電視一邊催我寫作業(yè)。每次我寫完作業(yè)，爸爸媽媽總會認(rèn)真的檢查檢查。

第四、爸爸媽媽給我創(chuàng)造了快樂的家庭氛圍?；氐郊遥铱梢蚤_開心心地和爸爸媽媽講述學(xué)校和我的事情，他們會耐心的聽著，他們還很喜歡我給他們讀課文，念文章。還喜歡我出題考他們，不會做了讓我給他們講解，那時我特得意。

還有更重要的，就是爸爸媽媽從不刻意要求我考到多少分，考到第幾名，他們總是說：嗯，這次比上次強(qiáng)多了！

哎呀？這次怎么倒退了。

圓圓，爸爸最近工廠的效益提高了，你學(xué)習(xí)怎么樣?。?圓圓，媽媽這個月的工作受表彰了，你的學(xué)習(xí)咋樣哪？

我的話完了，謝謝大家！