第一篇：建設(shè)幸福中國(guó)征文總結(jié)

幸福讀書(shū)征文活動(dòng)總結(jié)

“感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)”，此次建設(shè)幸福中國(guó)讀書(shū)征文活動(dòng)，不僅是對(duì)學(xué)生讀寫(xiě)水平的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)老師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過(guò)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)?，F(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提前通知、安排到位

在比賽的前三周，教研室就制定了三——六年級(jí)以“讀書(shū)”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各教研組長(zhǎng)、班主任老師及時(shí)幷按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟。

三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

本次讀書(shū)作文比賽，雖取得了一定成績(jī)，但也反映了各年級(jí)作文教學(xué)中所存在的問(wèn)題。現(xiàn)就這些問(wèn)題提出一些建議：

一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)闊學(xué)生的思路。教師寫(xiě)好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫(xiě)作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文。

二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子。

三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的”，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了?？梢宰屆恳粋€(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及

參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思— 寫(xiě)作—修改的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感，所悟，談讀好書(shū)，好讀書(shū)的決心，情文并茂。

第二篇：建設(shè)幸福中國(guó)征文總結(jié)

幸福讀書(shū)征文活動(dòng)總結(jié)幸福讀書(shū)征文活動(dòng)總結(jié)

“感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)”，此次建設(shè)幸福中國(guó)讀書(shū)征文活動(dòng)，不僅是對(duì)學(xué)生讀寫(xiě)水平的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)老師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過(guò)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)?，F(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提前通知、安排到位

在比賽的前三周，教研室就制定了三——六年級(jí)以“讀書(shū)”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各教研組長(zhǎng)、班主任老師及時(shí)幷按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟。

三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

本次讀書(shū)作文比賽，雖取得了一定成績(jī)，但也反映了各年級(jí)作文教學(xué)中所存在的問(wèn)題?，F(xiàn)就這些問(wèn)題提出一些建議：

一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)闊學(xué)生的思路。教師寫(xiě)好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫(xiě)作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文。

二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子。

三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改。“好文章是改出來(lái)的”，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了?？梢宰屆恳粋€(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思— 寫(xiě)作—修改的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感，所悟，談讀好書(shū)，好讀書(shū)的決心，情文并茂。

第三篇：建設(shè)幸福中國(guó)征文

建設(shè)幸福中國(guó)

隱珠中學(xué)202趙娜娜、劉珂珂

我們的祖國(guó)矗立在世界的東方，革命家們用鮮血染紅了大地，勞動(dòng)人民用汗水澆灌了稻田，一場(chǎng)場(chǎng)鋒火，一片片硝煙，激起了無(wú)數(shù)華夏兒女的斗志。讓我們高舉五星紅旗，建設(shè)幸福中國(guó)。

偉大的祖國(guó)像一支神奇的畫(huà)筆，它用五彩的顏料勾畫(huà)了形形色色的自然風(fēng)光：傲然崛起的青藏高原、雄偉壯觀(guān)的黃果樹(shù)瀑布、一望無(wú)際的大草原??令人留連忘返。

中國(guó)的偉大不僅僅是因?yàn)樗芸吹矫谰?，更多的是歲月流逝后，歷史在這兒的發(fā)展。還記得領(lǐng)導(dǎo)人民站起來(lái)的毛澤東，忘不了使人民富起來(lái)的鄧小平，是他們用堅(jiān)定不移的愛(ài)國(guó)主義信念，讓祖國(guó)再次繁榮和富強(qiáng)。

從被叫做東亞病夫、被侵略、被掠奪直到今天，中國(guó)的國(guó)力逐漸強(qiáng)大，百姓的生活也變得富裕起來(lái)，億萬(wàn)人民的精神面貌也更加昂揚(yáng)奮發(fā)。讓我們敞開(kāi)心扉用心底的聲音吶喊：“我們要讓偉大的祖國(guó)更加幸福安康！”

在如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前，沒(méi)有強(qiáng)大的思想政治工作不可能形成強(qiáng)大的精神力量，不可能有這樣輝煌的進(jìn)步和成就。

發(fā)展，為了人民；發(fā)展，依靠人民；發(fā)展成果，由人民共享——“十一五”期間，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)始終貫穿著這樣一個(gè)主題。城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)定增長(zhǎng)，生活質(zhì)量顯著提高，就業(yè)狀況全面改善，社會(huì)保障體系日趨完善??在一天天殷實(shí)起來(lái)的日子里，億萬(wàn)百姓滿(mǎn)懷希望奔向更加富裕的小康，中國(guó)人民幸福起來(lái)了！

最激昂的歌曲誦唱的是祖國(guó)的發(fā)展

最宏偉的建設(shè)屹立在祖國(guó)的周邊

最動(dòng)人的呼喊莫過(guò)于一聲對(duì)祖國(guó)的呼喚

對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)永遠(yuǎn)是我們心頭最難割舍的情感

今日的中國(guó)仍是那座山，一座永遠(yuǎn)推不倒的大山，每一粒泥土的沉淀都是千年傳統(tǒng)的精華，風(fēng)霜雨打，靜靜地佇立于蒼生之上，仰天長(zhǎng)望，如此浩瀚！

祖國(guó)?。∧巧鷻C(jī)盎然的春天，您是喚醒國(guó)民的使者，您是哺乳萬(wàn)物的生靈！我偉大的祖國(guó)啊，我們?yōu)槟湴?，我們?yōu)槟院馈Ｕ?qǐng)相信您的兒女吧，21世紀(jì)的我們一定會(huì)用辛勤的雙手和智慧的大腦創(chuàng)造出更加幸福美好的“新中國(guó)”！

第四篇：建設(shè)幸福中國(guó)征文

建設(shè)幸福中國(guó)

毛公寺中心小學(xué) 張千禧

在2011年這個(gè)春光明媚的“春天里”，中國(guó)政治生活里的一件大事—-“兩會(huì)”召開(kāi)了。2011年的“兩會(huì)”成為了幸福中國(guó)的新起點(diǎn)。

既然要建設(shè)幸福中國(guó)，那就得知道幸福是什么。

那么，什么是幸福呢？其實(shí)，不同的年代不同的人都有不同的答案。在抗戰(zhàn)時(shí)期，能吃上一頓飽飯就是幸福；在封建社會(huì)，能打贏(yíng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就是幸福；在新中國(guó)成立之時(shí)，能揮灑一次汗水就是幸福??而現(xiàn)在呢？老師說(shuō)，幸福就是桃李滿(mǎn)天下；病人說(shuō)，幸福就是身體健康；農(nóng)民說(shuō)，幸福就是五谷豐登；警察說(shuō)，幸福就是天下無(wú)賊；商人說(shuō)，幸福就是生意興??；同學(xué)們說(shuō)，幸福就是可以通過(guò)自己的努力取得好的成績(jī)??所以，幸福是一種心態(tài)和信念，它孕育在充實(shí)而快樂(lè)的生活當(dāng)中。

我們這一代有幸生活在一個(gè)和平年代，享受著父輩們創(chuàng)造的幸福，但不可否認(rèn)的是，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，中國(guó)依然有許多生活不幸福的人。溫總理在浙江的一家小吃店里曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景:一對(duì)貧寒的母女用餐：“孩子在吃，母親在看”。一個(gè)攝影師來(lái)到深山里的一個(gè)村莊拍攝，卻拍到這樣一個(gè)畫(huà)面:一個(gè)四五歲的孩子，背著柴光著腳走在崎嶇的山路上，還不忘拿著鞭子趕著一頭老黃牛。上不起學(xué)的孩子，吃不飽飯的家庭，下崗工人，沒(méi)錢(qián)治病的老人，討要工資的農(nóng)民工，遭受天災(zāi)顆粒無(wú)收的農(nóng)民，游走于橋上橋下居無(wú)定所的殘疾人??他們都是不幸的。

正是因?yàn)橛性S多不幸福的人，幸福才成為“兩會(huì)”的熱點(diǎn)議題。黨和政府已經(jīng)列出了“十二五”的幸福清單?！白屓嗣裥腋！毙涯康爻霈F(xiàn)在各地政府工作報(bào)告以及各地“十二五”規(guī)劃中。建設(shè)“幸福中國(guó)”是全國(guó)人民最殷切的希望，但建設(shè)“幸福中國(guó)”并不是喊口號(hào)，而是要實(shí)實(shí)在在地付諸行動(dòng)。

建設(shè)“幸福中國(guó)”，靠國(guó)家政策扶持和行動(dòng)，更要靠我們每一個(gè)人的努力。每一個(gè)社會(huì)成員都有責(zé)任和義務(wù)為他人，為社會(huì)的幸福作貢獻(xiàn)。在追求和建設(shè)幸福的過(guò)程中，我們國(guó)家需要規(guī)劃，個(gè)人也需要謀劃，怎樣通過(guò)自己的努力，去創(chuàng)造自己的“財(cái)富”和“幸?！?。從“站起來(lái)”“富起來(lái)”到“幸福起來(lái)”，從而達(dá)到真正的“幸福中國(guó)”的愿望目標(biāo)。

作為小學(xué)生的我，雖然力量微薄，但是建設(shè)幸福中國(guó)，我們也可以。為媽媽做一頓飯，為爸爸擦一雙鞋，為爺爺端一杯茶，為奶奶捶一次背，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的難題，當(dāng)好老師的小幫手，把快樂(lè)帶給同學(xué)，為邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子送去自己的課外書(shū)籍，為受災(zāi)地區(qū)的人們捐出自己的零花錢(qián)，不亂扔垃圾，遵守交通規(guī)則。撿一片紙，會(huì)為祖國(guó)清理了妝容；栽一棵樹(shù)，會(huì)為祖國(guó)留下一片綠色；節(jié)約一度電，會(huì)為祖國(guó)省下資源……同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，以幸福之我，建設(shè)幸福之家庭，建設(shè)幸福之中國(guó)！

評(píng)議：

小作者用自己稚嫩的雙眼去看身邊的一切，用自己幼嫩的心靈去感受幸福的含義。正如小作者所說(shuō)：“幸福是什么？每個(gè)人心中都有一個(gè)答案?！蹦敲?，要建設(shè)幸福中國(guó)，就不是哪一個(gè)人的事情。在我們享受幸福生活的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注那些不幸的、需要幫助的人，從點(diǎn)滴的小事做起，因?yàn)榻ㄔO(shè)幸福中國(guó)是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。

指導(dǎo)教師：毛公寺小學(xué) 趙紅超 電話(huà)：2760354

第五篇：建設(shè)幸福中國(guó)征文專(zhuān)題

建設(shè)幸福中國(guó)

秦村鎮(zhèn)白莊小學(xué)五年級(jí)田欣雅指導(dǎo)老師：楊丙榮回想過(guò)去的辛酸苦辣，展望未來(lái)的和諧美滿(mǎn)。兩者對(duì)比，首先讓我們想到的就是現(xiàn)在多么幸福啊！

所謂的幸福就是一家人在一起輕輕松松的過(guò)好每一天，建設(shè)幸福中國(guó)就是建設(shè)和諧美滿(mǎn)的中國(guó)，就是建設(shè)沒(méi)有硝煙沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的中國(guó)，下面我們來(lái)對(duì)比一下在不同的年代，中國(guó)的發(fā)展是怎樣的。到底有沒(méi)有給人民帶來(lái)幸福。

我曾經(jīng)問(wèn)爺爺他以前的生活是這樣的，爺爺說(shuō)：“在以前能吃上一口飯就已經(jīng)是享了福了，能上學(xué)的就已經(jīng)是地主家的孩子了。以前是個(gè)人就要下地干活，耕種的糧食活生生的被有錢(qián)人搶去，辛苦了大半年的成果自己卻一口也吃不到，唉！想想我就心酸，算算了不說(shuō)了?！甭?tīng)了爺爺?shù)囊环?huà)我也感到心酸，在以前農(nóng)民們多么不容易啊，自己種的糧食卻被別人吃到肚子里了。

我又去問(wèn)媽媽?zhuān)容^一下兩個(gè)年代有什么不同。媽媽說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候，國(guó)家已經(jīng)好多了，基本上能上上學(xué)了，可是家里并不富裕，除了上學(xué)外，還要出去拾草，拾柴火等，耕種的糧食有一半要交給村里，全家人基本上吃了上頓沒(méi)下頓。當(dāng)時(shí)也還沒(méi)有燈，只能在蠟燭下看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。那是最幸福的事就是村里組織者一起去看電影，或者在村里哪家能買(mǎi)起電視的，晚上吃完發(fā)就敞開(kāi)大門(mén)讓我們進(jìn)去看，那時(shí)的電影電視都是黑白的?？纯船F(xiàn)在既不用把糧食交給國(guó)家，也不用一村人圍在一起看一個(gè)小小的黑白電視了?！?/p>

是??！想想現(xiàn)在的我們，跟他們以前相比我們幸福多了，我們不

僅能看電視還能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并且電視電腦都是彩色的，能不幸福嘛！現(xiàn)在國(guó)家發(fā)展越來(lái)越好了，不僅不用交太多稅，并且還把我們小學(xué)到初中的學(xué)費(fèi)書(shū)本費(fèi)免了。

以前爸爸媽媽都騎個(gè)自行車(chē)上下班，現(xiàn)在都騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)，車(chē)速比以前快了好多倍呢，還有更發(fā)到達(dá)的，就是汽車(chē)，汽車(chē)不僅車(chē)速快，而且不怕風(fēng)吹雨打。

中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)了，我們的生活也隨著中國(guó)的變化而變化，所以我們要想建設(shè)好自己的家園，就要先建設(shè)好祖國(guó)。

建設(shè)幸福中國(guó)，就是建設(shè)幸福家園，就是建設(shè)我們自家的幸福家園，因?yàn)橹袊?guó)是我們的大家園，只有把自己的祖國(guó)建設(shè)好了，我們才有精力，才有能力建設(shè)自己的幸福家園！