第一篇：考研英語小作文指導(dǎo)——依四特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)

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考研英語小作文指導(dǎo)——依四特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)

小作文考察的多是辭職信、感謝信、道歉信等20多種類型的應(yīng)用文文體，著重考察考生的邏輯思維能力和語言應(yīng)用能力。小作文具有如下特點(diǎn)“重格式，不輕內(nèi)容；輕思想，重交際；字?jǐn)?shù)少，易得分；重套路，難發(fā)揮。2012年的考生應(yīng)著重依照這四個(gè)特點(diǎn)來進(jìn)行復(fù)習(xí)。

背格式：

小作文重格式的特點(diǎn)要求考生們在格式上不能犯錯(cuò)，必須注意熟悉一些應(yīng)用文的格式和英文中應(yīng)用文的表達(dá)習(xí)慣。提示：格式無誤是小作文得高分的第一步。舉2011年小作文題目為例：

Write a letter to a friend of yours to

1)recommend one of your favorite movies and

2)give reasons for your recommendation.You should write about 100 words on ANSWER SHEET2.Do not sign your own name at the end of the letter.Use “Li Ming” instead.Do not write the address.(10points)

參考范文：

Dear Tom,I am writing, without hesitation, to share one of my favorite movies, Forest Gump, with you, which is not only conducive to your study, but also beneficial to your life.For one thing, the beautiful language in this original English movie may contribute to your study of English in listening, speaking, reading and writing.For another thing, the profound cultural elements implicit in the scene will equip you with foreign cultural background and, above all, enrich your daily life.Would you like to see this movie after my recommendation? Remember to tell me your opinion about the movie.I am looking forward to your early reply.Yours,Li Ming

一、稱呼格式

1.用于對陌生的組織或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Madam or Dear Sir

2.用于對認(rèn)識但是關(guān)系很正式的個(gè)人、組織或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Ms....or Dear Mr....3.用于對關(guān)系親密的人的稱謂：Dear Tom/Lucy(or any other name)

二、正文格式

縮進(jìn)式: 段落之間無空行，每段開頭空四個(gè)字母。

三、落款格式

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Do not sign your own name at the end of the letter.Use“...”instead.落款時(shí)可以使用下列萬能格式：

Yours,Li Ming

背范文：

背誦是考生積極備戰(zhàn)、快速提高寫作成績的一條捷徑?？忌鷳?yīng)嚴(yán)格按照真題的要求獨(dú)立寫作，對比真題解析中的范文，發(fā)掘范文中的亮點(diǎn)和得分點(diǎn)，找出自己文章中格式、語法和邏輯上的錯(cuò)誤。背誦一些歷年真題解析中的優(yōu)秀范文和優(yōu)秀的小作文寫作模板來提高小作文得分。

技巧錦囊：掌握固定格式，準(zhǔn)確用詞，注意不同類型的要點(diǎn)。

布局：

小作文的布局上一般可以分為三段展開。第一段：開門見山，直接點(diǎn)明主題。

第二段：擺出內(nèi)容，陳述原因，羅列建議。第三段：回應(yīng)首段，再次感謝，期待回復(fù)。

語言：

用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。

語法正確：語法錯(cuò)誤是考試的失分點(diǎn)所在，在小作文的寫作中應(yīng)盡量少用縮略語和口語。

句型多變：例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。

小作文的考查要求中會體現(xiàn)出文章的背景場合和寫作目的，考生應(yīng)針對不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語，建議2012年的考生對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。

注意：

雖說小作文的字?jǐn)?shù)不多，但考生們最好還是不要忙于動(dòng)筆，仔細(xì)審題后，先理清思路，認(rèn)真列個(gè)提綱再下筆。寫作時(shí)，建議2012年的考生們應(yīng)注意下幾個(gè)方面的問題：第一，交代清楚目的；第二，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用，以便閱卷老師明了篇章結(jié)構(gòu)；第三，有必要時(shí)對個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)闡述；第四，用簡短的語句代替冗長的語句，行文切忌復(fù)雜。最后，完成作文以后，應(yīng)該檢查、修改，以免需要表達(dá)清楚的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)被遺漏。

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第二篇：2012考研英語小作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)

2012考研英語小作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)

萬學(xué)海文

小作文考察的多是辭職信、感謝信、道歉信等20多種類型的應(yīng)用文文體，著重考察考生的邏輯思維能力和語言應(yīng)用能力。萬學(xué)海文提示2012年的廣大考生小作文具有如下特點(diǎn):重格式，不輕內(nèi)容；輕思想，重交際；字?jǐn)?shù)少，易得分；重套路，難發(fā)揮。2012年的考生應(yīng)著重依照這四個(gè)特點(diǎn)來進(jìn)行復(fù)習(xí)。

背格式：

小作文重格式的特點(diǎn)要求考生們在格式上不能犯錯(cuò)，必須注意熟悉一些應(yīng)用文的格式和英文中應(yīng)用文的表達(dá)習(xí)慣。萬學(xué)海文提示考生：格式無誤是小作文得高分的第一步。

舉2011年小作文題目為例：

Write a letter to a friend of yours to

1)recommend one of your favorite movies and

2)give reasons for your recommendation.You should write about 100 words on ANSWER SHEET2.Do not sign your own name at the end of the letter.Use “Li Ming” instead.Do not write the address.(10points)

參考范文：（萬學(xué)海文：《2012考研英語歷年真題權(quán)威解析》）

Dear Tom,I am writing, without hesitation, to share one of my favorite movies, Forest Gump, with you, which is not only conducive to your study, but also beneficial to your life.For one thing, the beautiful language in this original English movie may contribute to your study of English in listening, speaking, reading and writing.For another thing,the profound cultural elements implicit in the scene will equip you with foreign cultural background and, above all, enrich your daily life.Would you like to see this movie after my recommendation? Remember to tell me your opinion about the movie.I am looking forward to your early reply.Yours,Li Ming

一、稱呼格式

1.用于對陌生的組織或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Madam or Dear Sir

2.用于對認(rèn)識但是關(guān)系很正式的個(gè)人、組織或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Ms....or Dear Mr....3.用于對關(guān)系親密的人的稱謂：Dear Tom/Lucy(or any other name)

二、正文格式

縮進(jìn)式: 段落之間無空行，每段開頭空四個(gè)字母。

三、落款格式

Do not sign your own name at the end of the letter.Use“...”instead.落款時(shí)可以使

用下列萬能格式：

Yours,Li Ming

背范文：

背誦是考生積極備戰(zhàn)、快速提高寫作成績的一條捷徑?？忌鷳?yīng)嚴(yán)格按照真題的要求獨(dú)立寫作，對比真題解析中的范文，發(fā)掘范文中的亮點(diǎn)和得分點(diǎn)，找出自己文章中格式、語法和邏輯上的錯(cuò)誤。背誦一些歷年真題解析中的優(yōu)秀范文和優(yōu)秀的小作文寫作模板來提高小作文得分。

技巧錦囊：掌握固定格式，準(zhǔn)確用詞，注意不同類型的要點(diǎn)。

布局：

小作文的布局上一般可以分為三段展開。第一段：開門見山，直接點(diǎn)明主題。第二段：擺出內(nèi)容，陳述原因，羅列建議。第三段：回應(yīng)首段，再次感謝，期待回復(fù)。

語言：

用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。

語法正確：語法錯(cuò)誤是考試的失分點(diǎn)所在，在小作文的寫作中應(yīng)盡量少用縮略語和口語。句型多變：例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。

小作文的考查要求中會體現(xiàn)出文章的背景場合和寫作目的，考生應(yīng)針對不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語，萬學(xué)海文英語輔導(dǎo)老師們建議2012年的考生對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。

注意：

雖說小作文的字?jǐn)?shù)不多，但考生們最好還是不要忙于動(dòng)筆，仔細(xì)審題后，先理清思路，認(rèn)真列個(gè)提綱再下筆。寫作時(shí)，萬學(xué)海文英語考研輔導(dǎo)專家們建議2012年的考生們應(yīng)注意下幾個(gè)方面的問題：第一，交代清楚目的；第二，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用，以便閱卷老師明了篇章結(jié)構(gòu)；第三，有必要時(shí)對個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)闡述；第四，用簡短的語句代替冗長的語句，行文切忌復(fù)雜。最后，完成作文以后，應(yīng)該檢查、修改，以免需要表達(dá)清楚的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)被遺漏。

第三篇：2018考研英語：核心內(nèi)容復(fù)習(xí)指導(dǎo)

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考研英語：核心內(nèi)容復(fù)習(xí)指導(dǎo)

之前有些同學(xué)雖然有考研的打算，但總是錯(cuò)覺的認(rèn)為時(shí)間還早，不能做到全身心的投入到復(fù)習(xí)中，那么在現(xiàn)階段，同學(xué)們?nèi)缦胫苿倏佳杏⒄Z，就必須制定出周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以飽滿的精神狀態(tài)全方位的啟動(dòng)考研英語的復(fù)習(xí)。那么，考研英語復(fù)習(xí)覆蓋了哪些核心內(nèi)容?針對這些核心內(nèi)容該怎樣安排好復(fù)習(xí)呢?下面一起來看下!

(1)將詞匯進(jìn)行到底

詞匯是基石。詞匯量積累的多少非常影響考生在做題時(shí)的信心、心態(tài)、做題速度以及準(zhǔn)確率。因此熟練掌握考研大綱單詞尤為重要?？佳杏⒄Z對單詞的考查維度，不是看考生能夠認(rèn)識多少怪癖的生詞，而在于對詞匯掌握的深度，看考生是否能夠掌握一個(gè)英文單詞的基本義、引申義、感情色彩、搭配、直至其用法。

有的同學(xué)可能會有這樣的疑問：我在前一段的復(fù)習(xí)過程中單詞已經(jīng)背的差不多了，現(xiàn)在還再復(fù)習(xí)單詞是不是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。對于已經(jīng)把大綱上所列單詞背的比較熟練得同學(xué)來說，在現(xiàn)階段的首要任務(wù)就是把它們放到試題中去，放到活生生的語境中去，認(rèn)真體會其引申含義和感情色彩。同時(shí)也應(yīng)注意，有些同學(xué)的確已經(jīng)將考研詞匯書從頭到尾復(fù)習(xí)了一篇，但應(yīng)靜下心來反問自己——復(fù)習(xí)過了是否等于都記住了并掌握了，通常來說，僅憑一遍記住考研詞匯是不大現(xiàn)實(shí)的，因此，因?qū)佳性~匯書進(jìn)行第二輪乃至第三輪的復(fù)習(xí)，而且在平時(shí)的閱讀中應(yīng)隨時(shí)建立生詞庫，徹底掃清自己的單詞盲點(diǎn)。

當(dāng)然，可能還有些同學(xué)剛剛開始復(fù)習(xí)英語，那更得從單詞著手，做好記憶單詞的規(guī)劃。

(2)完型精做精練

http://004km.cn/kaoyan/ 完型填空的命題思路是“測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運(yùn)用能力，即在閱讀理解基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運(yùn)用能力”。

完型填空總共20道題，其中65%的試題都是考查詞匯辨析。因此，完型填空在很大程度上考查平時(shí)對詞匯能力、詞組搭配、上下文推理的掌握?？忌环矫嬉ズ诵脑~匯，特別是幾年來一直很活躍的那些詞匯辨析，如expose，stimuli等。另一方面要在做題的過程中積累詞匯，不懂的單詞和詞組搭配要及時(shí)查字典，馬上就弄清楚含義，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

另外，在做題時(shí)，要多從上下文、慣用法和搭配的角度考慮，還要特別注意分析句與句之間的銜接，要學(xué)會合理的進(jìn)行推理和假設(shè)。

(3)閱讀理解A爭取高分

40分的大比重使閱讀能力的測試成為重心所在，是決定考研英語成敗的杠桿?？佳虚喿x的復(fù)習(xí)，在打牢基礎(chǔ)、訓(xùn)練提高自己閱讀能力的同時(shí)要非常重視真題，雖然考過的這些文章不會再考，但這些體裁一直在反復(fù)出現(xiàn)，每年的新文章也不過還是歷年詞匯的重新排列組合而已。更重要的是，要抓住命題者的思路，只有認(rèn)真研究真題。

在進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)時(shí)注意以下幾個(gè)方面：

1.注意在閱讀時(shí)積累詞匯，特別是常見詞的不常見意思;

2.抓住句子結(jié)構(gòu)，通過語法知識來進(jìn)行拆分理解。在閱讀理解中，每篇文章都有長達(dá)三四行的句子，要理解全句的含義就不要囫圇吞棗，朦朧處之，而是找出主、謂、賓結(jié)構(gòu)，然后把從句和插入語也找出來，這樣句子的意思就不難理解了;

http://004km.cn/kaoyan/ 3.整體上把握全篇。在把每個(gè)句子都弄懂的基礎(chǔ)上，要統(tǒng)領(lǐng)全篇的內(nèi)容，抓住中心主題，抓住作者的寫作意圖;

4.注意按選項(xiàng)要求答題，善于總結(jié)答題技巧，能夠結(jié)合文意，結(jié)合選項(xiàng)特征，辨別清為何某一選項(xiàng)是正確的，其它選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

需要提醒的是，做題要進(jìn)行錯(cuò)誤分析。在做題的時(shí)候，很多考生會對題目只停留在一個(gè)簡單的對答案的程度上，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。既然我們花了時(shí)間和精力來做題，就應(yīng)該在投入點(diǎn)時(shí)間把它們徹底的研究透徹。建議同學(xué)們至少要進(jìn)行一下錯(cuò)誤分析，即把所有做錯(cuò)的題目挑選出來，進(jìn)行分類整理研究，找出自己錯(cuò)誤的原因，并進(jìn)行改正。這樣才能真正做到有的放矢，使自己的水平有個(gè)質(zhì)的提高。

(4)閱讀新題型注意方法

這類試題具有以下幾個(gè)特征：一是，所選擇的文章;邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊密;二是要求補(bǔ)充的句子往往較長，理解起來有一定的難度;三是，要求補(bǔ)充的句子通常僅次位于段首或段末，在文章中發(fā)揮承上啟下的作用。

一般來說，考生要很好地應(yīng)付這類試題，有復(fù)習(xí)中必須注重以下能力的培養(yǎng)：一是，泛讀能力，能通過“跳躍式”的快速閱讀領(lǐng)會文章的主旨，分清文章的在致結(jié)構(gòu)和脈絡(luò);二是，對長難句的理解和分析能力，能在較短時(shí)間內(nèi)較好地把握備選句子的分、結(jié)構(gòu)和在意，從而能將該句子放在合適的地方。

由于文章較長，而時(shí)間有限，不可能逐字逐句地琢磨細(xì)讀，這就需要考生在短時(shí)間內(nèi)對文章的主旨、結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容有較為準(zhǔn)確的把握?？瞻滋幍纳舷挛挠绕渲档米⒁?，對內(nèi)容的連貫性和結(jié)構(gòu)的整體性的考慮是作出正確選擇的關(guān)鍵。我們可以看一下整個(gè)文章

http://004km.cn/kaoyan/ 思，其余段落對主題句加以引申說明或加以論證，具體注意事項(xiàng)如下：

①可以先快速地通讀全文，對文章的梗概和作者的思路有一個(gè)了解，關(guān)鍵是閱讀首段或各段首末句迅速確定文章的主要內(nèi)容、核心概念和作者態(tài)度等信息。

②句子和句子之間的銜接最直接地影響做出的選擇。雖然句子是相對獨(dú)立地表意單位，但各個(gè)句子之間并不是孤立的，上下文賦予了句子在整個(gè)文章中的完整含義。此句和其它句子之間的關(guān)系在字里行間會有各種提示線索：如指代關(guān)系：it，this，that，these，those，here，he，she;因果關(guān)系：as aresult，hence，therefore，consequently，thus;轉(zhuǎn)折關(guān)系：though，but，however，in spite of，despite;承接關(guān)系：then，in addition，besides，in other words，moreover;列舉關(guān)系：for instance，for example;類比關(guān)系：by comparison，likewise，compared to等。

③要從全文整體衡量，看看放在文中是否達(dá)到整體的順暢連貫。

(5)抓住真題提高翻譯準(zhǔn)確性

翻譯題是在一篇400字左右的概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的短文中給出5個(gè)劃線的句子，要求考生完整、通順地將劃線部分的句子譯為漢語。此題主要是考查考生的詞匯量，語法知識，閱讀理解能力和漢語表達(dá)的綜合運(yùn)用技巧。

歷年短文平均詞數(shù)：370詞;要求翻譯的詞數(shù)：160詞。重點(diǎn)考查考生對詞匯在上下文篇章中的猜測技能，在上下文中理解短語的含義，以及對于長、難句的分析仍舊是考試的重點(diǎn)，考生萬萬不可放松警惕。另外，能夠體現(xiàn)英語特色的從句，并列句仍然要求考生較好的掌握。

http://004km.cn/kaoyan/ 當(dāng)然，基本的翻譯方法，如：詞、詞組的省略及補(bǔ)譯，譯出it，they，this，that等代詞的真正代表的含義，詞義選擇、引申、詞性轉(zhuǎn)換，長句的拆句與逆序翻譯法，被動(dòng)語態(tài)的翻譯等都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，幾乎年年都要出題的。

但是這一部分只要把歷年的真題找來認(rèn)真按以下4個(gè)步驟好好練練，就會有大的提高：第一，結(jié)構(gòu)分析，通過語法知識把句子的主、謂、賓找出來，句子的意思也就很清晰了;第二，長句拆分，把長句拆分成短句，一部分一部分地分別理解;第三，詞語推敲，在短結(jié)構(gòu)中把詞的精確意義確定下來，特別要注意聯(lián)系上下文，選擇詞語正確地的含義;第四，檢查核對，這是最后一步也是關(guān)鍵的一步，把詞語拼結(jié)在一起仔細(xì)檢查，看看每部分是否合理，長句是否通順。

(6)寫作需多讀多練

寫作部分非常強(qiáng)調(diào)對考生基本寫作素質(zhì)、基礎(chǔ)寫作能力的測試，很多考生即使是閱讀能力練到很強(qiáng)的程度，寫出的作文也非常差，所以要像做閱讀一樣多練才行。當(dāng)然，這一部分更加強(qiáng)調(diào)應(yīng)試策略。

A節(jié)應(yīng)用短文寫作

根據(jù)所給情景寫出一篇應(yīng)用性短文，包括“信件、便箋、備忘錄等”，約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi))，盡管大綱樣題中列出的內(nèi)容為寫信向書店購書，內(nèi)容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書信作文?？梢苑譃椋恨o職信、求職信、投訴信、感謝信、申請信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購信和退貨信。

了解格式是應(yīng)用文寫作的最起碼要求。不用考慮書寫屬于齊頭式還是縮進(jìn)式。但最基本的Dear XXX，以及Yours sincerely還是需要一步到位。

http://004km.cn/kaoyan/ 除外，要想在18分鐘左右寫好一篇既定情景的應(yīng)用短文，這既需要具有英語言文字運(yùn)用的各種基本功，又需要有根據(jù)給定情景迅速構(gòu)文的能力。因此，考生對這一部分應(yīng)給予足夠的重視，在復(fù)習(xí)過程中要針對應(yīng)用文寫作做至少10篇左右的專項(xiàng)練習(xí)。

B節(jié)短文寫作

圖畫作文在命題上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫+情景說明的組合，需要在審題和創(chuàng)作時(shí)面面俱到。在圖畫構(gòu)造上又可以采取兩圖對比式，如2000和2003年考題。但萬變不離其宗，語言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。因此需要大家訓(xùn)練模式化構(gòu)思和不斷提升積累語言表達(dá)中提升作文的硬實(shí)力。

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考研不是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗，漫漫考研路上，文都網(wǎng)校考研老師會一直陪伴在同學(xué)們左右。祝2018考研學(xué)子備考順利，考研成功!

第四篇：考研英語小作文怎么復(fù)習(xí)一定要注意格式

考研英語小作文怎么復(fù)習(xí)一定要注意格式

在考研英語中，小作文屬于常見題型。雖說小作文占分不多，但是小作文卻是最容易得分的?？佳杏⒄Z一小作文題型大致可分二十多個(gè)類型，例如申請信，介紹信等等。辭職信，請求信，建議信，求職信，道歉信，感謝信，申請信，投訴信，詢問信，邀請信，祝賀信，備忘錄，便簽，告示等。

考研英語小作文的復(fù)習(xí)必須要掌握一定的寫作素材，即使說格式較為固定。寫作素材包括了摘錄優(yōu)美句子和句型，建議你準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把那些?？荚掝}所需素材記錄下來，加以熟記。

《寫作160篇》中在寫作總論后面給出了很多的寫作素材，從詞、句、段、篇進(jìn)行歸納整理，包含了很多的?？荚掝}，可以方便大家學(xué)習(xí)和積累。

你可以在學(xué)習(xí)這些素材時(shí)，挑選出真題作文常出的一些話題素材，及時(shí)的進(jìn)行整理歸類，這樣有著重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，效率會更高

分享小作文的格式講解相關(guān)技巧，希望對大家有用。稱呼要頂格寫 2.標(biāo)點(diǎn)符號

稱呼之后要加逗號（最好用逗號）或者冒號。正文

?縮進(jìn)式:首段開頭空四個(gè)字母，段落之間不空行 ?齊頭式:每段開頭不空格，但是各段之間空一行。4.結(jié)語

結(jié)語要注意要留出兩行。一行是靠后寫類似漢語“此致敬禮”的話也就是“Sincerely yours，”或者“Yours sincerely，”一定要注意這個(gè)地方的結(jié)尾是有逗號的，如果丟掉了逗號，則會扣掉一份，請大家一定要注意。

注意落款，落款部分不能寫自己的名字。按照directions 中的要求使用名字,同時(shí)注意名字后面一定不要加任何符號。如果家標(biāo)點(diǎn)符號，可是會被扣分的。

第五篇：2013考研英語作文復(fù)習(xí)四步驟

2013考研英語作文復(fù)習(xí)四步驟

2012年02月17日 09:33來源：海天考研

首先，學(xué)會精讀。

對于作文，不管是中文還是英文，只有多讀才能寫。因?yàn)榭吹枚鄬W(xué)得多了，自然就會有話可說。對于小作文，海天考研建議在平時(shí)復(fù)習(xí)中，注意熟悉一些應(yīng)用文的格式及英語的應(yīng)用文表達(dá)習(xí)慣。不管是小作文還是大作文，考生都可以找來歷年真題，先是自己寫，然后找來當(dāng)年真題的范文，對比著學(xué)習(xí)并思考范文的得分點(diǎn)和閃光點(diǎn)。

其次，要背范文。

寫作屬于輸出類題型，考生必須有足夠的輸入積累?？忌梢赃x擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦。這些文章的用詞，句型，銜接手段，篇章布局都符合命題人或者說是閱卷人的“口味”，熟練記憶這些內(nèi)容;之后再進(jìn)行寫作訓(xùn)練時(shí)，考生才有“兵將”可以調(diào)遣。同時(shí)，基礎(chǔ)稍好些的同學(xué)們，可以背一下小作文的優(yōu)秀模板，然后依據(jù)模板進(jìn)行訓(xùn)練。在進(jìn)行作文背誦的同時(shí)，海天考研提醒關(guān)于考研英語寫作的課程是必須要聽的，原因很簡單，考研英語寫作有其獨(dú)特性，我們可以全面的了解考研寫作的特點(diǎn)，和各類文章的書寫方法。

再者，最好有自己的寫作模板。

在初期練習(xí)時(shí)套用模板是很正常的事情，也是一個(gè)必經(jīng)的過程，只有先試用別人的東西，才能學(xué)習(xí)和積累寫作素材。模板要活學(xué)活用，不要一字不差的照抄無誤，而是要根據(jù)自己所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞，長句，而是要學(xué)會運(yùn)用一些常見詞的常見短語去表達(dá)，這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累常用的短語或者詞組，以備寫作之用。

最后，注意寫作用語。

寫作中，在使用基礎(chǔ)詞匯的基礎(chǔ)上，應(yīng)該使用更為高級的單詞，句式力爭靈活多變。寫作語言要注意三點(diǎn)：

1.用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基本的要求之一；2.語法正確：語法錯(cuò)誤是考試的失分點(diǎn)所在，在小作文的寫作中應(yīng)盡量少用縮略語和口語；3.句型多變：例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。同樣是一篇作文，在沒有語法、詞匯等錯(cuò)誤的前提下，一個(gè)考生的句式簡單，而另外一個(gè)考生的句式靈活多變，毫無疑問，后者肯定比前者的分?jǐn)?shù)高?？记皼_刺階段一定要對以前的寫作方法、技巧進(jìn)行總結(jié)。