第一篇：小學(xué)六年級(jí)作文題目總匯

光明小學(xué)六年級(jí)語文寒假作文

1、感動(dòng)

在我們生活中，令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景??生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。

2、生病了

生活中小感小冒的事情時(shí)常發(fā)生。因?yàn)樯∥覀冇辛艘恍┆?dú)特感受，我們也備受家人的關(guān)注，我們的身邊也悄然發(fā)生著一些與你生病有關(guān)的事情。拿起你的筆，述說那段生病的經(jīng)歷，那段不一樣的感受哦！請(qǐng)以生病了為話題寫一篇記敘文。

3、發(fā)現(xiàn)

提示：可以用“發(fā)現(xiàn)”為題作文，也可以根據(jù)你要寫的內(nèi)容，在“發(fā)現(xiàn)”二字的前面、后面或前后加上適當(dāng)?shù)脑~語，也可以用“發(fā)現(xiàn)”作為話題自擬題目作文。

參考題目：《我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊》；《良心的發(fā)現(xiàn)》；《我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘》；《不同尋常的發(fā)現(xiàn)》；《偶然的發(fā)現(xiàn)》；《我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”》；《21世紀(jì)的新發(fā)現(xiàn)》；《我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧妙》；《意外的發(fā)現(xiàn)》，4、發(fā)現(xiàn)身邊的美

法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”以“發(fā)現(xiàn)身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。

5、淚水

淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程?；厥淄?，你會(huì)有什么感受和啟示呢？請(qǐng)以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容真實(shí)感人。

6、禮物

在日常生活中，我們會(huì)收到許多禮物?；蚴枪?jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈(zèng)送的禮物。小小禮物往往蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛，幾多深情。請(qǐng)以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。

7、照片

歲月流逝，往事會(huì)淡忘，但有一樣不會(huì)消失——那就是照片。翻開你自己的相冊(cè)，會(huì)看到母親懷中啼哭的你，長(zhǎng)著兩個(gè)門牙玩耍的你，戴著紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)的你??哪一張照片讓你久久難忘呢？你想對(duì)過去的歲月說些什么呢？請(qǐng)以“照片”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容具體。

8、我的心里??

每個(gè)人有許多心里話，想說，但又不敢說。有許多煩惱，有許多開心的事，有許多??今天給你一個(gè)平臺(tái)，讓你把心中的話說出來，我們期待著你這一個(gè)真心朋友的加入??題目自擬，要求有真情實(shí)感。

9、合作

提示：你有過和他人合作的經(jīng)歷嗎？選擇一個(gè)合作成功或合作失敗的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎么合作，結(jié)果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實(shí)自然。題目自擬。

10、我想寫的一個(gè)人

我們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認(rèn)識(shí)的人。就以我想寫的一個(gè)人為話題寫一篇記敘文。題目自擬，寫前想想我為什么寫他。

11、《夢(mèng)想》

生活中你一定會(huì)有許多夢(mèng)想吧，你希望這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)嗎？今天就給你的夢(mèng)想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以《夢(mèng)想》為題，寫一篇想像作文。

12、選擇自己讀過的印象最深的一篇課文或者文章，或者教育自己的一句名言警句，或者自己曾經(jīng)看過的一部影視劇、一個(gè)節(jié)目、一次活動(dòng)，寫一篇讀（觀）后感。

六年級(jí)全體老師祝你和你的家人新年快樂、闔家歡樂！

第二篇：小學(xué)六年級(jí)作文題目

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文-六年級(jí)作文-小學(xué)六年級(jí)寫作指導(dǎo)-小學(xué)六年級(jí)英語作文

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[2013-04-18]·小學(xué)六年級(jí)作文：雙塔

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[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：買鋼琴

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：鹽城之旅

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：乒乓球比賽

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：那次，我好感動(dòng)

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：我愛運(yùn)動(dòng)

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：科普大篷車

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：游蘭亭

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：爬山游記

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：燈泡榔頭

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：難忘那句話

[2013-04-17]·朱麗葉不是女主角【6】他其實(shí)很下賤

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：轉(zhuǎn)身離開我哭泣

[2013-04-17]·朱麗葉不是女主角【5】破產(chǎn)

[2013-04-17]·朱麗葉不是女主角【4】她的未婚夫？

[2013-04-17]·朱麗葉不是女主角【3】世界排名第一

[2013-04-17]·朱麗葉不是女主角【2】分手

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：你塞西

[2013-04-17]·朱麗葉不是女主角【1】她？是誰。

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：續(xù)寫凡卡

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：溫暖的獵槍

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：有比較才會(huì)有進(jìn)步

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：環(huán)保，一直都在我們身邊

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：我最喜歡的一則公益廣告

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：小相聲

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：光盤行動(dòng)

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：我發(fā)現(xiàn)了生活中的美

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：我不理解賣火柴的小女孩

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：給校長(zhǎng)的建議

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：創(chuàng)一片誠信的藍(lán)天

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：四大發(fā)明

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：時(shí)光綿延執(zhí)念

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：一點(diǎn)墨香拙筆馳

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：幸福在那一刻綻放

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：中華文明贊

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：愛的供養(yǎng)

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：愛的詮釋

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：沉

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：美麗日照·幸福家園

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：我心目中的小學(xué)生活

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：為什么

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：我是什么？

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：丑小鴨回家記

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：聲音的爭(zhēng)吵

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：呼喚和平

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：旋轉(zhuǎn)木馬八音盒

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：只有勤勞的雙手

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：牛奶盒里的外星人

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的競(jìng)秀公園

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：學(xué)校走廊前的荷塘景色

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：河北白洋淀之旅

[2013-04-17]·小學(xué)六年級(jí)作文：家鄉(xiāng)的美

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：請(qǐng)勿亂丟雜物

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：是金子總會(huì)發(fā)光

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：因?yàn)橐蛩远?/p>

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：我最崇敬的人

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：守護(hù)甜心（1）

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：“書呆子”朋友

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：一個(gè)真誠的人

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：我的家庭

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：可愛的侄子

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：長(zhǎng)大的感覺真煩惱

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：未來學(xué)校

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：我們的班長(zhǎng)

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：永遠(yuǎn)不要灰心喪氣

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：“高大”的同學(xué)

[2013-04-16]·小學(xué)六年級(jí)作文：胖叔叔”來我們學(xué)校啦

第三篇：小學(xué)六年級(jí)作文題目

小學(xué)六年級(jí)作文題目

1、感動(dòng)

在我們生活中，令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景......生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。

2、生病了

生活中小感小冒的事情時(shí)常發(fā)生。因?yàn)樯∥覀冇辛艘恍┆?dú)特感受，我們也備受家人的關(guān)注，我們的身邊也悄然發(fā)生著一些與你生病有關(guān)的事情。拿起你的筆，述說那段生病的經(jīng)歷，那段不一樣的感受哦。請(qǐng)以“生病了”為話題寫一篇記敘文。

3、發(fā)現(xiàn)

提示：可以用“發(fā)現(xiàn)”為題作文；也可以根據(jù)你要寫的內(nèi)容在“發(fā)現(xiàn)”二字的前面、后面或前后加上適當(dāng)?shù)脑~語；也可以用“發(fā)現(xiàn)”作為話題自擬題目作文。參考題目：《我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊》、《良心的發(fā)現(xiàn)》、《我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘》、《不同尋常的發(fā)現(xiàn)》、《偶然的發(fā)現(xiàn)》、《我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”》、《21世紀(jì)的新發(fā)現(xiàn)》、《我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧妙》、《意外的發(fā)現(xiàn)》......

4、發(fā)現(xiàn)身邊的美

法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！币浴鞍l(fā)現(xiàn)身邊的美”為話題，寫一篇作文。

5、淚水

淚水是感情的流露，或喜悅、或悲傷、或懊悔......每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。回首往事，你會(huì)有什么感受和啟示呢？請(qǐng)以“淚水”為話題，寫一篇文章，題目自擬，內(nèi)容真實(shí)感人。

6、禮物

在日常生活中，我們會(huì)收到許多禮物?；蚴枪?jié)日禮物、生日禮物，或是某種特定情況下贈(zèng)送的禮物。小小禮物往往蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛，幾多深情。請(qǐng)以“禮物”為話題寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。

7、照片

歲月流逝，往事會(huì)淡忘，但有一樣不會(huì)消失——那就是照片。翻開你自己的相冊(cè)，會(huì)看到母親懷中啼哭的你，長(zhǎng)著兩個(gè)門牙玩耍的你，戴著紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)的你......哪一張照片讓你久久難忘呢？你想對(duì)過去的歲月說些什么呢？請(qǐng)以“照片”為話題寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容具體。

8、我的心里---------

每個(gè)人有許多心里話想說，但又不敢說。有許多煩惱，有許多開心的事，有許多......今天給你一個(gè)平臺(tái)，讓你把心中的話說出來。題目自擬，要求有真情實(shí)感。

9、合作

提示：你有過和他人合作的經(jīng)歷嗎？選擇一個(gè)合作成功或合作失敗的事例寫下來。要寫清楚和誰合作，怎么合作，結(jié)果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實(shí)自然。題目自擬。

10、我想寫的一個(gè)人

我們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認(rèn)識(shí)的人。就以我想寫的一個(gè)人為話題寫一篇記敘文。題目自擬。寫前想想我為什么寫他。

二、想象習(xí)作

11、一個(gè)蘋果或者一個(gè)蘋果引發(fā)的故事

蘋果是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊环N水果。它味道可口，營養(yǎng)豐富，人人愛吃。當(dāng)然在它身上也會(huì)發(fā)生許多個(gè)動(dòng)人的、有趣的、或難忘的故事，找一個(gè)出來寫一寫，寫出你的真情實(shí)感。如果沒有的話，那么請(qǐng)你發(fā)揮想象，合理地編一個(gè)與蘋果有關(guān)的故事。

12、春天來了或者冬天來了

從聲音、色彩、氣息、感覺等方面描寫一個(gè)季節(jié)，請(qǐng)用上擬人比喻等修辭手法，試一試寫成童話。

13、夢(mèng)想

生活中你一定會(huì)有許多夢(mèng)想吧！你希望這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)嗎？今天就給你的夢(mèng)想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以《夢(mèng)想》為題，寫一篇想像作文。

14、按提示編故事

故事對(duì)與同學(xué)們來說不能再熟悉了，因?yàn)榇蛐⊥瑢W(xué)們就聽過看過很多故事。如《狐貍和烏鴉》、《狐假虎威》、《丑小鴨》等等。在這些故事中，一些小動(dòng)物，一些花花草草都變得那么可愛、生動(dòng)，甚至說起了話，唱起了歌。我想同學(xué)們也一定希望自己能編一個(gè)美麗的故事。那就不妨試試。

（1）看靜物寫童話：《文具家園》、《書包里的對(duì)話》、《桌子在哭泣》......（2）看動(dòng)物寫童話：《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》......（3）奇思妙想編故事：《一片紙的旅行》、《如果時(shí)光能夠倒流》、《我想變成________》

三、其它有意義的小學(xué)六年級(jí)作文題目

15、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興、或得意、或自豪、或遺憾、或后悔、或困惑......如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

16、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

3、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福......請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。題目

自擬。

17、溫暖

要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。

18、那件事，我總忘不了

要求：要有具體內(nèi)容、有中心、有條理、有真情實(shí)感，注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

19、再見了，老師

提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

20、我學(xué)會(huì)了

要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。

21、我品嘗到了成功的喜悅

提示與要求：（1）六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)......每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。（2）有中心、有條理，語句通順連貫。

第四篇：小學(xué)六年級(jí)作文題目

1.小學(xué)六年級(jí)作文題目

2.一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。3.生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

4.給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語言。

5.溫暖要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。

6.那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

7.再見了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

8.我學(xué)會(huì)了要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。（3）500字左右。

9.我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：

1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)??每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

3、不會(huì)寫的字查字典，超過四個(gè)不得優(yōu)。

10.根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。（圖略）⑴詩題《》⑵詩句：________________，________________。________________，________________。⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。

11.要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣

憤??請(qǐng)你任選一件寫下來。注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。

(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

六年的小學(xué)生活匆匆而過，你從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年?；仡欉@六年的生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉，或陌生??正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸漸長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過程中，你有了哪些進(jìn)步？請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以《我不再__________》為題，寫一篇文章。

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。

第五篇：小學(xué)六年級(jí)作文題目集錦

小學(xué)六年級(jí)作文題目集錦

這里匯總了六年級(jí)學(xué)生考試作文的經(jīng)典題目，圍繞中心選材是寫好作文的關(guān)鍵，你這篇作文的中心是什么？將選寫什么內(nèi)容來寫這篇作文呢？用一兩句話寫下來。

一、記實(shí)作文：

1、感動(dòng)在我們生活中，令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景??生活中你一定 經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。題目：

中心：

選材：

2、真了不起 提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。題目：

中心：

選材：

3、提示：可以用“發(fā)現(xiàn)”為題作文，也可以根據(jù)你要寫的內(nèi)容，在“發(fā)現(xiàn)”二字的前面、后面或前后加上適當(dāng)?shù)脑~語，也可以用“發(fā)現(xiàn)”作為話題自擬題目作文。參考題目：《我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊》;《良心的發(fā)現(xiàn)》;《我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘》;《不同尋常的發(fā)現(xiàn)》;《偶然的發(fā)現(xiàn)》;《我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”》;《21世紀(jì)的新發(fā)現(xiàn)》;《我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧妙》;《意外的發(fā)現(xiàn)》 題目：

中心：

選材：

4、發(fā)現(xiàn)身邊的美法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！币浴鞍l(fā)現(xiàn)身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。題目：

中心：

選材：

5、淚水淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程?；厥淄?，你會(huì)有什么感受和啟示呢?請(qǐng)以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容真實(shí)感人。題目：

中心：

選材：

6、禮物在日常生活中，我們會(huì)收到許多禮物?；蚴枪?jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈(zèng)送的禮物。小小禮物往往蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛，幾多深情。請(qǐng)以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。題目：

中心：

選材：

7、你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。請(qǐng)你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用《小學(xué)生活二三事》，也可以根據(jù)自己的內(nèi)容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小學(xué)生活。題目：

中心：

選材：

8、我的心里??每個(gè)人有許多心里話，想說，但又不敢說。有許多煩惱，有許多開心的事，有許多??今天給你一個(gè)平臺(tái)，讓你把心中的話說出來，我們期待著你這一個(gè)真心朋友的加入??題目自擬，要求有真情實(shí)感。題目：

中心：

選材：

9、合作提示：你有過和他人合作的經(jīng)歷嗎?選擇一個(gè)合作成功或合作失敗的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎么合作，結(jié)果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實(shí)自然。題目自擬。題目：

中心：

選材：

10、我想寫的一個(gè)人我們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認(rèn)識(shí)的人。就以我想寫的一個(gè)人為話題寫一篇記敘文。題目自擬，寫前想想我為什么寫他。題目：

中心：

選材：

二、想象習(xí)作

11、一個(gè)蘋果(或者 一個(gè)蘋果引發(fā)的故事)蘋果是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊环N水果。它味道可口，營養(yǎng)豐富，人人愛吃。當(dāng)然在它身上也會(huì)發(fā)生許多個(gè)動(dòng)人的、有趣的、或難忘的??故事，找一個(gè)出來寫一寫，寫出你的真情實(shí)感。如果沒有的話，那么請(qǐng)你發(fā)揮想象，合理地編一個(gè)與蘋果有關(guān)的故事.題目：

中心：

選材：

12、《春天來了》(或者 冬天來了)從聲音、色彩、氣息、感覺等方面描寫一個(gè)季節(jié)，請(qǐng)用上擬人比喻等修辭手法，試一試寫成童話。題目：

中心：

選材：

13、《夢(mèng)想》生活中你一定會(huì)有許多夢(mèng)想吧，你希望這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)嗎?今天就給你的夢(mèng)想插上想像的翅膀，盡情地飛吧!以《夢(mèng)想》為題，寫一篇想像作文。題目：

中心：

選材：

14、按提示編故事故事對(duì)與同學(xué)們來說不能再熟悉了，因?yàn)榇蛐⊥瑢W(xué)們就聽過看過很多故事。如《狐貍和烏鴉》、《狐假虎威》、《丑小鴨》等等。在這些故事中，一些小動(dòng)物，一些花花草草都變得那么可愛、生動(dòng)。甚至說起了話，唱起了歌。我想同學(xué)們也一定希望自己能編一個(gè)美麗的故事。那就不妨試試。(1)看靜物寫童話 《文具家園》、《書包里的對(duì)話》、《桌子在哭泣》(2)看動(dòng)物寫童話 《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》(3)字詞搭橋?qū)懲挕睹孛堋?小兔---淚水---彩虹(4)奇思妙想編故事《一片紙的旅行》、《如果時(shí)光能夠倒流》、《我想變成________》 題目：

中心：

選材：

15、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!?? 要求：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，完成作文。題目：

中心：

選材：

三、讀(觀)后感

16、選擇自己讀過的印象最深的一篇課文或者文章，或者教育自己的一句名言警句，或者自己曾經(jīng)看過的一部影視劇、一個(gè)節(jié)目、一次活動(dòng)，寫一篇讀(觀)后感。題目：

中心：

選材：

17、《____的啟示》 題目：

中心：

選材：