第一篇：成長的作文集

成長·作文集

牟定縣茅陽中學128班王子榮指導老師：唐良濤 今天，我又完成了老師布置的作文。從小到大，我不知寫了多少個作文，當回憶起來時，有悲又有喜。兒時怎樣寫作文，都記得清清楚楚。“他”既是我的作文集，也是我的成長路程。

靠他人寫不出“好作文”

我一直認為“自己”寫的第一個作文，是自己一生寫的“最好的作文”——一個披著“好皮”的壞作文，它讓我一直后悔：記得那次爸爸耐心的指導著我來寫，不費吹灰之力便“大功告成”，并且得到老師的夸獎。就連后來的幾個作文也同樣如此。正因這樣，依靠變成依賴，我成為了另一種“啃老族”。雖然我的虛榮心得到滿足，但俗話說“躲得過初一躲不過十五?！闭Z文考試時，我的“面紗”被揭開，老師對我進行了思想上的“洗禮”。它影響了我一生的“作文路程”，因為每次“寫作文”遇到困難時，我就會產生依賴爸爸的心理。但之后我也從中覺悟道：靠自己“寫作文”才能寫出真正的“好作文”

五年的喜劇生活

二年級以來，我每一次的寫作，都格外明朗，很

少犯難，因為我所寫的作文都與喜劇有關，就算內容悲傷，結果也是喜慶的。每當作文題目一出來，我都有喜元素的靈感，寫好后，我是那么的輕松與開朗。就這樣，一個個向往而激情的“作文”成了歷史——美好的歷史。它引領著我去拼搏，引領著我去追求。好像快樂將充滿我的一生，成為我的一切，我總是覺得自己的“作文”一直是那么的充實，但六年級的到來，如新思想的誕生，我的“作文”慢慢的，不再充實，不再快樂……

悲勢來臨，“作文”新路

步入初中以來，我喪失了以前的風格，喪失了那喜劇的“本領”，特別是當上了班委后，再也沒有了那幾分愉悅，沒有了那幾分的充實。而是悲涼，就這樣，我的作文從喜變成了悲，每當作文題目一出來，我只有悲元素的思考，每一句話都充斥壓抑，寫完一篇作文，我都會感到憂愁與沉重，每次作文都有說不完的話從“感嘆號”之中襯托。“美好的歷史”空前絕后的轉變成了一種凄涼，但這樣的“悲”也使我更加成熟，不再天真，不再莽撞，而是沉著，而是冷靜?！白魑牡膬热荨钡靡愿玫纳A，收獲更好的辦法……

明天，后天……我又要完成一個又一個“作文”繼續(xù)“作文旅程”這正如我的成長一樣，有喜又有悲。

但總的來說：喜有喜的好處，悲有悲的妙用——只有嘗了悲，才懂得珍惜喜。

第二篇：成長,也需要作文集

成長，也需要割舍

燈影槳聲里，絲竹聲聲。我孑然獨立在古老而繁榮的秦淮河岸，望著一只只烏篷船駛向燈火搖曳的那端，我不禁嘆惋，這條橫貫歷史的名河為何如此繁盛的呢？是否如我一樣，割舍了許多？

這是我第一次獨自遠離家門。以往的每次出游，無不是父母伴我同行。有父母的呵護與牽引，我從未感覺過害怕。他們永遠緊握著我的手，拉著我翻黃山、登長城、過鐵索，曾經我是那樣貪婪地依戀著他們的保護，如同小鳥依戀著母親溫厚的羽翼?？墒瞧压⒉欢酶钌幔趺磿阶约簤粝氲耐恋?？于是我向父母提出了這第一次的獨立遠行。在那天清晨，月色還朦朧著街市，我坐在啟動的大巴上，母親從車窗外拉過我的手細細叮囑，布滿血絲的眼睛里滿是不舍與擔憂，甚至想驅車同行，我急急地阻止了她。車開動了，毅然關窗，我不敢回頭，我怕自己割舍不了母親眼角的淚滴。

其實這不是第一次割舍了。七歲那年的春天，油菜花燦爛著整片田野，卻掩不去橋頭祖孫倆的哀傷。從小我就跟隨著奶奶在鄉(xiāng)下，習慣了清晨起床后舀糠喂雞，習慣了午后跟著奶奶去田里勞作，習慣了奶奶插秧我看花，習慣了奶奶做飯我燒火，習慣了把瓜藤當秋千晃，習慣了把扁擔當板凳坐……但一切都要成為過去了。父母要接我回城里上學，不能與生活了七年的奶奶朝夕相處了。我緊緊攥著奶奶的袖子，豆大的眼淚“噼啪”下墜，可奶奶卻紅著眼打掉了我的手，把我交給了父親，任我哭喊、哀求，奶奶也只是轉身而去。我在淚眼朦朧中，看著奶奶的白發(fā)像炊煙一樣在風中飄散，隱沒在明晃晃的菜花叢中。這是我成長路上的切割點，第一次被迫的割舍，讓我把純真與無憂的日子割舍在了那個小村莊。

割舍在成長的路上從沒消失過。還記得三年前畢業(yè)的那天，那個盛滿淡淡離傷別情的黃昏。我在校園里久久地徘徊，突然的轉變讓我的心里思緒萬千。血色夕陽鋪滿幽長空寂的走廊，我默默地走到辦公室前的那株紫丁香旁，她們依然那么嬌艷，卻分明也透著點點惆悵，連芬芳也隱匿不見了。我若有所尋地向辦公室內望去，突然目光撞上了那張溫暖了我八年的笑臉?！岸酶钌?，才有資格成功?！睆埨蠋熤粚ξ艺f了這一句話，便匆匆離開了。我明白老師的心，轉身揮別了那里，不再傷感。

人總要學會在割舍中成長，割舍掉牽掛，你才能插上翅膀，輕裝上陣，駛向夢想的遠方。背好行裝，我向秦淮更深處走去。

點評：本文脈絡清晰，開頭極具詩意地通過秦淮河、烏篷船這些蘊含有深厚文化底蘊的物象引出自己的感情，下文以三段式來描述成長中需要割舍的情節(jié)事例，具有真情實感。語言是本文的一大亮點，充滿詩意，第二個事例是最具有生活氣息的，連續(xù)的幾個“習慣了……”的句子將鄉(xiāng)村生活的輕松愉快、樸實恬淡表現得淋漓盡致。割舍，是成長中必然經過的事，作者 在結尾處點明了割舍的重要意義并與文章開頭形成呼應，構思精巧，值得品味。

成長，也需要積淀 初三（26）班 田苗

細雨霏霏，輕點額角。我背著不是很重的登山包走在那細窄的山路上，路邊的老木欄桿矮矮的。霧氣也濃濃的，似欲迷濕了我的雙眼?？蛇@卻無法抵制住我對霧海中那一簇又一簇綠意的渴望，是松樹，黃山的松樹。

書上讀到的，年畫上畫的，風景賞析片上循環(huán)展示的黃山松一一從我心底掠過，我想最威風的松樹莫過黃山迎客松了，它定有高大健美的軀干、威臨天下的氣概。

雨漸漸停了，霧也散開了。獨踞遠處的一方紅亭，率先映入我的眼簾。我想，那兒一定有迎客松。懷著對松的渴望，我加快了步伐。走近方知紅亭非亭，是一個似小廣場般的觀景臺。亭邊的山石上用綠色的字漆鐫刻著：“黃山第一松——迎客松”。我放眼望去，眼前那棵松樹簡直讓人難以臵信。平凡得尋常，只是舒展地伸開了一條臂膀，高度不足3米，枝葉些許蜷縮，葉角竟泛著些許黃。那樹蓬只是撐開一片綠蔭，向著陽光，連我家門前的那棵老松都不如，更別談威臨天下的氣概了。難道這就是那棵擁有百年歷史，笑迎八方賓朋的迎客松嗎？我心下疑惑是不是弄錯了。

失望地繼續(xù)我的旅程?！拔宋恕钡臋C器聲傳入耳膜，我皺了皺眉頭，忽見前方有一小塊地方被攔起，心想反正也沒啥看頭，就湊過去看看閑吧。原來是要移栽幾棵黃山松贈予他市。我疑惑了這樣平凡的松樹也有贈予的價值嗎？一臺極沉重的機器揮舞著它的大鉗子，緊緊地夾住樹干，使足了勁將松樹往外拉。這是一棵略偏瘦小的松樹，但任憑這龐大的機器怎么使勁。僵持了許久，松樹的根基才漸漸松動，那粗壯厚實的根才一點點顯露于眼前。根緩緩地被拉出，露出的長度越來越長。終于，松樹完完全全被拉出來，我便驚愕于那根的長度了，竟比樹干長出好幾倍。長出這樣的一條樹根，需要多少個日日夜夜。它得拼盡多大的力氣才能在這巖石深處扎根、伸展，才能在這片土地上站穩(wěn)腳跟。我真真切切地感受到：這需要積淀。積淀，使松樹在這片軋根，積淀，讓松樹成長。

這并不是黃山松中最美麗的一棵，亦或它只是最平凡的。在黃山，在這樣一個極少土壤的環(huán)境中，要想扎根培育生命，需要能夠忍耐日月的磨礪，默默地承受著。這時，美麗、高大已不是最重要的了，重要的是在積淀中慢慢成長。只因一時的光彩、經不起風雨的成長不叫成長。又念起那棵被我冷落的迎客松，它遠比這棵松樹粗壯挺拔得多，它也一定默默地在地里扎根吧，那根的長度絕不會亞于這棵吧，它的根一定更粗壯些吧。否則，它怎會屹立百年、經久長青呢？

下山的路有兩條：一條是沿腳下的路一直走下去，一條是原路返回。許多人堅守不走回頭路的原則選擇了前者，我卻為重逢那棵迎客松選擇了后者。再次回到了迎客松前，用手輕撫著它那凹凸的經脈，有些扎手，但卻很溫暖，這是歲月流過的痕跡，迎客松經歷數百年的滄桑，仍在成 長，因為它從未停止默默積蓄力量，再把根扎得深一點。此時，我忽覺迎客松變得高大起來。

古人云“厚積而薄發(fā)”，我們的成長正應如此，學習松樹那扎穩(wěn)根基的積淀，踏踏實實地走好每一步，默默積蓄力量，打好基礎，積淀人生的高度。

點評：本文以松樹為線索，記述了我對松樹的情感的變化。由物及人，表達了“成長，也需要積淀”的人生體悟。行文自然流暢，語言清新真切。

成長，也需要謊言 初三（19）班 蔣子健

偶有一次，我放學很晚，聽得有戶人家的孩子啼哭不止。這時，傳來了年輕媽媽的聲音：“不許鬧，再鬧把你扔下去喂狼！”哭聲戛然而止。我在竊笑的同時又不禁想到：現在的我們，不也是在這聽來幼稚的謊言中成長起來的嗎？

四五歲時，我在鄰村的小朋友家玩得太久，回家時天已漆黑，年幼的我無知而無畏，只聽得蟲兒在我耳邊啁啾，蟲鳴聲吸飽了夏夜的濕氣，顯得沉郁頓挫；四周充盈著歡快的蛙聲，此起彼伏，如天籟般迷人；涼鞋撥動羊腸道邊高高的野草，散發(fā)出清幽的香氣……不知不覺已到門口，開了門卻見一張焦急的臉，奶奶提手欲打，卻又遲遲不肯落下。最終，她瞪大眼睛神色凝重的盯著我，故意壓低聲音給我講“夜貓子抓小孩”的故事，聽著聽著，直覺得后背冰涼，如中寒毒。那以后，只要太陽落山，我就早早的歸家，變得規(guī)矩多了。

上了學，有了作業(yè)，可玩心未改，做作業(yè)時不免開小差，一玩就是十幾分鐘，爸媽不知收繳了我多少紙飛機和涂鴉小畫，依然不可根治。終于有一天，爸媽要一起出去，我暗自高興時卻冷不丁地聽見一句“我們在你的房間裝了攝像頭”！當時我剛看過《賭神》電影，那里面賭場監(jiān)控無所不能，我就這樣一下子被騙到了。筆下如雕花琢玉，心中似五味雜陳。想落筆休息，卻怕爸媽突然出現抓個現形；奮筆疾書之時，他們又遲遲不來。終于，在這強大的蠱惑之下，我竟一口氣做完了作業(yè)，還那么正確，心中那叫個舒坦、踏實。

升入初三，雖說學習任務重，競爭強，但班上學習氣氛總是不濃。終于有一天，數學老師在班上大發(fā)雷霆，數落我們班沒有另一個班作業(yè)認真，課上沒那個班積極，我們心中的不服輸奔涌而出，打出了一波波學習的小高潮，課上手舉如雨后春筍，作業(yè)紅勾如紅旗飄展，真好！以后，老師時不時的都會找出我們與他班的差距，讓我們在趕超中享受進步的喜悅。直到最后與那個班的舊友碰頭才得知，老師在他們班也是這樣蠱惑的。

現在的我早已知道，奶奶的謊言是對我的擔心，怕我迷失回家的路；父母的謊言是讓我養(yǎng)成嚴謹治學、主動認真的習慣；老師的謊言是激勵我們勇于爭先、不甘落后。這些都是父母長輩為我們熬制的良藥補品，有助我們健康茁壯成長。

點評：本文選材立意較新，結構緊湊，以成長中所遭遇的謊言為線索，生動地敘寫了“四五歲”“上了學”“進入初中”三個時段的謊言趣事，在忍俊不禁的同時又體現作者對生活的細微洞察，喚起人的共鳴。善意的謊言對自己的成長意義也較充分地體現出來了。

成長也需要放慢速度 初三（18）班 楊丹萍

昨晚從學校慢悠悠地走回家，十分鐘的路程我用了整整二十分鐘，不禁失笑；我這天生的慢性子，總是在浪費時間。

我走得很晚，校園的路上只剩我和朋友，還有那寂寞的路燈，柔柔地投下一片朦朧的光。我緊崩一天的神經一點點松弛，樹影在淺淺的風聲中婆娑，彈奏著略帶沙啞的曲。忘了是誰說了個笑話，我們都恣意地大笑起來，兩人淡淡的影子忽遠忽近，忽長忽短，我們在月下表演著自己創(chuàng)作的皮影戲。夜以它長久而睿智的沉默包容著我們的放肆，放任我們掙開心的枷鎖。出了校門，和朋友道別，路邊小攤的攤主們已經在收拾東西。只見一個頭發(fā)蓬亂的小女孩，坐在媽媽的煎餅車上大喊道：“媽媽，咱們回家啦！”略微顫抖的聲音難掩她的喜悅。我的心驀地溫暖起來。成長，也需要放慢速度來欣賞路邊的風景。

小時候，我就愛趴在房間朝南的窗口上寫作業(yè)，寫著寫著筆尖就凝固在半空。時值五月，屋前的灌木叢里綻出難以計數的細碎的白色小花，雪白的蝴蝶上下翻飛。這種無香無名的小花竟使其它所有植物在一瞬間黯然失色。我靜靜地想，也許平凡而真實才最讓人喜愛而親近吧。一旁兩只大大的藍色垃圾箱邊，是小區(qū)有名的“肥貓隊”，我一眼就認出那只從我家逃走的黑貓，只有它才有那雙咄咄逼人的米色的眼。因為老往外跑，家人就把它掃地出門了。沒了它在我腳前膝間轉來繞去，我不禁有些失落。人本是自私的，曾經擁有便強烈要求永遠占有。而有時，放手才是合適的愛的方式。成長，也需要放慢速度去觀察思考。

在窗邊玩累了，我會倦縮在書房沙發(fā)的一角，往事便如洪水，破堤噴涌而出，將我淹沒。外婆的那張臉，那大地般的膚色、輕皺的眉、布滿棕銅色老人斑的臉以及那勞作不停、總讓我看不清模樣的手都一一浮現，恍如昨天。一位詩人曾說：“莫負韶華，直待無花空折枝。”眼角有些溫暖，而腦海中的一切又如水中游魚，滑滑掠過，又了無影蹤。記憶總隨我情感的變化而稍稍改動，就像手邊的魚同上一條很像，卻又偏偏不是那一條。成長，也需要放慢速度去珍惜所擁有的……

海子在沙上寫“青春”。幾個浪花，青春便如春夢了無痕跡。但很多的時候，成長也需要放慢速度，就像沉睡是為了看次日完整的日出日落。成長也需要放慢速度，需要放松和思索，簡捷扎實地走好前方的路。

點評：同學，小販，白花，黑貓，外婆，詩歌……作者為我們營造了唯美的畫面；欣賞路邊的風景，觀察思考，珍惜所擁有的，又將這畫面與成長感悟有機結合，形成整體，耐人尋味。成長，也需要傻一點 初三（27）班 沈茹玉

我凝視著鏡子中的自己，短短的蘑菇頭，忽閃的小眼睛，圓鼓鼓的臉和肉嘟嘟的下巴，我不禁鼓起了腮幫陷入了我那些“傻事中。

春的氣息撲面而來，柳枝上，嫩芽綴著露珠，楊樹下，蚯蚓疏松泥土。此時的我正蹲在花壇前，觀察著螞蟻來來往往，搬著餅干屑；毛毛蟲狼吞虎咽，仰起頭打著飽嗝……小小的花壇如同微縮的森林，昆蟲們?yōu)橹髯缘纳L而努力，令我深深著迷。一只手冷不丁拍了我一下，回頭看去，是我的“瓶底眼鏡”好友?！澳阍诟陕?？”她微揚著下巴，發(fā)問道。“看昆蟲??！”“傻呀你，我還有補習班呢，走了?！闭f著她頭也不回地走了?；蛟S，成長也需要傻傻的童心。

夏日的清晨，蒙蒙薄霧中釀著青草的氣息，我穿著嶄新的連衣裙一蹦一跳地走在上學的路上。一陣倉促的鈴聲響起，一股推力使我猛地撲倒在地。我一身狼狽，手掌通紅的，裙子上沾滿了塵土，膝蓋火辣辣的，估計破了皮。自行車的主人裹著一件灰大衣，慌慌張張地下來查看，伸手來扶我，小心翼翼地問我有沒有事。我擠出一個笑，擺擺手，拍拍裙子，磕磕絆絆地站了起來，一瘸一拐地上了班。同桌輕輕地掀開裙角，發(fā)現膝蓋蹭破了皮，露著嫩紅的肉，我也痛得齜牙咧嘴。她輕吹著傷口，責備道：“傻呀你，要是我就揪著他給個說法！”“他也是不小心的嘛。嗷，疼疼——”當我對上“灰大衣”充滿歉意的眼神，心中便生出許多柔軟的藤蔓?；蛟S，成長也需要傻傻的寬容。

深秋的夜晚，此時隔壁爸爸的鼾聲顯得分外響亮。我裹緊了棉襖，蜷縮得緊緊的，苦思冥想地與數學題目做斗爭！窗外清冷的月光灑下來，伴著溫暖的橘色燈光。翌日，我搖搖晃晃地進了班，倒頭就補覺。當同學們看到我工工整整的作業(yè)，再瞥瞥我萎靡不振的樣子，一個個開始嘲諷起我來：“你是傻了吧，看你眼睛腫得跟核桃似的，昨晚又開夜工了吧”我側眼看看桌上作業(yè)寫得滿滿的卷子，甜蜜地嘆了口氣?；蛟S，成長也需要這種傻傻的勤奮。

我的傻由來已久，但對他們的聰明卻不敢茍同。傻是童心，小王子的玫瑰抽出嫩芽；傻是寬容，生活的歡樂開出艷麗的花朵；傻是勤奮，牛頓的蘋果樹上碩果累累，或許傻一點的我也能活出更燦爛的人生。

回過神，鏡中還是那個傻傻的我，但眼角流轉的，是堅定。

點評：小作者的構思非常精巧，通過季節(jié)的變化和對“傻”含義的層層遞進的理解來展開全文，結構清晰，前后呼應。同時運用比喻、對比等修辭手法烘托出她“傻”的純真，傻的大度，傻的堅定。

成長，也需要“饞” 初三（27）班 高逸雯

《曾子殺豬》中，還記得曾子的孩子們?yōu)槭裁床辉俪持ゼ袉幔恳驗樗麄兊哪镉H說回來殺豬給他們吃，于是孩子們嘴饞便不要去集市了。兒時，我隨母親路過街道旁的小攤點時，目光總被誘人的食物牢牢地牽住，一動不動地盯著它。食物發(fā)出的清香時遠時近，時濃時淡，但總是繞著我的鼻子打轉。這時攤主又好言相勸道：“哎呀，小朋友，還沒有吃過吧，可好吃哩，快讓媽媽買個嘗嘗啊!”我抬頭看了眼攤主，又深深地凝望美味的食物，最后可憐巴巴地望著媽媽，手不由自主地拽住她的衣袖，指了指攤點的食物，哀求道：“媽媽，我想吃。”——因為饞，我學會在索取中成長。

上了小學，我成了眾多學子中的一員。每每聽到老師表揚某人時，我會忍不住豎起耳朵仔細聽著；每每看到別人取得優(yōu)異的成績時，我又會多看幾眼他的試卷。我又開始饞了。還記得那時，我的同桌是個非常出色的男生，每次叫他回答問題，他回答得既準確又流利，目光中流露出一種天然的自信，他所迎來的是老師贊許的目光和同學們熱烈的掌聲。而我也會使勁的給他鼓掌，拍得自己的掌心紅腫，心里有種莫名的羨慕，大概又饞了吧。——因為饞，我學會在競爭中成長。

臨近小學畢業(yè)時，我們閑談自己的夢想。我與朋友商量未來的三年里仍然一起讀書，我們擊掌為盟，一起努力學習，考進市里的名校。那段時光，我的眉間滲入少見的認真，變得極安靜與沉穩(wěn)；課堂上，我仔細聽請老師說的每一句話，詳細記錄；課間，我又默默地翻看筆記或是與我討論難題，我的生活也變得充實起來。我饞于這個夢想，樂此不疲。愿意握著筆，與時間賽跑；愿意寫數字，判斷正誤……為了我們的夢想，踏踏實實的完成小學的每一步?！驗轲挘覍W會在追夢中成長。

步入中學，我愛上了文學。每與文字打招呼時，每與文字傾訴時，每與文字分享時，我就想要記住它們，就想要寫下它們。文字的韻味，品讀時將我?guī)胨臅r空；文字的美感，欣賞時令我心靈震撼。我徜徉于文字中，或歡喜或悲傷，或感動或憂愁，或大笑或流淚……在我荒涼空無的心田上澆灌出一朵鮮花，在我渾濁迷糊的天空中灑下一縷陽光。我默默的書寫，饞于它的美麗，一次次用文字表達我的所感，一次次嘗試著寫作投稿?！驗轲?，我學會在信念中成長。

當你面對花花綠綠的食物時，你也會饞嗎？當你身邊的人學業(yè)有成時，你也會饞嗎？當你有了自己的志向和抱負時，你也會饞嗎？當你堅守自己的信念永不言棄時，你也很會饞嗎？

就在這點點累積而成的“饞”中，我咀嚼成長。

點評：本文語言不但流暢而且有個性，文章脈絡清晰，層次分明，由索取，到競爭，到追夢，再到信念，成長一步步加深。作者的成長，“饞”起著推助的作用。

成長也需要淋雨 初三（1）班 劉清漪

簾外雨潺潺，春意闌珊。

我推開房門，獨自在雨中奔跑。雨水打濕了我的臉，已分不清哪是雨，哪是淚。左臉火辣辣地痛，冰冷的心支離破碎，往事不堪回首。

由于一件雞毛蒜皮的小事，我與妹妹發(fā)生了爭執(zhí)。正當我們吵得面紅耳赤、不可開交之時，媽媽聞聲趕來，不由分說將妹妹護在身后，板著面孔呵斥著我：“你是姐姐，怎么不讓著點妹妹 呢？”我立即高聲辯解：“明明就是她做錯了，憑什么我要讓她？”“不管怎么樣，妹妹比你小，你就該讓著她?！毙闹蟹e蓄的不滿噴薄而出，憤怒之中，我頂撞了媽媽?！芭尽钡囊宦暎挥涰懥恋亩夂莺萋湓谖业哪樕?。我怔住了，頭腦中鬧哄哄的，房間中似乎還回響著“啪、啪、啪”的聲音，剪不斷，理還亂。臉上頓時燃起一股火辣辣的痛感，心一下子涼之冰點。

淚水溢滿眼眶，我強忍著，可眼淚仍舊不爭氣地墜落，墜落……一滴、一滴，砸到地面上，碎了一地。我竭力保持鎮(zhèn)定，可是無計可施。于是在媽媽和妹妹的注視下，我選擇了奪門而出。

跑到外面，淅淅瀝瀝的雨聲像是在嗚咽，又像是在柔聲安慰我。我極力奔跑著，只聽得耳邊呼呼的風聲，真想把一切雜念都永遠甩在身后。

終于跑累了，我停下匆匆的腳步，半蹲著，大口地喘息著。雨大些了，打濕了我的衣衫。抬起頭，兩只嘰嘰喳喳的小鳥驀然闖進了我的視線。只見一只在前面緩緩飛著，另一只在后面焦急地呼喚著，一會兒飛到前面，一會兒又飛到后面，一會兒在空中盤旋著。待它們飛到避雨的大樹上時，隱約聽到一只鳥兒嘰嘰地叫著，仿佛在數落另一只的不是。我看得出了神，禁不住笑了?；叵雱偛诺囊荒唬胰粲兴?。不由得輕撫臉上那塊隱隱作痛的地方，心中的埋怨與不滿煙消云散了。

雨漸漸停了，陽光倏地鉆出了云層。我的心緒也豁然明朗起來。雨后的街道空氣清新，街道兩旁被雨水清洗過的樹葉越發(fā)翠綠，煥發(fā)出勃勃的生機。我理了理凌亂的思緒，大步向家中走去。

遠遠望見媽媽和妹妹正倚在門口張望著，我摸摸臉上微微紅腫的掌印，向她們送去一個明媚的笑容。媽媽老遠伸出雙手，將我攬入懷中。

在成長的過程中，有時，也需要淋雨。

點評：小作者緊扣主題，將雨勢和自己的心情巧妙結合起來，構思非常巧妙。由物及人，層次清楚。

成長，也需要放棄 初三（6）班 趙文萱

記憶如常青藤般沿著時光的痕跡慢慢爬上我的心頭，一幕幕童年的場景浮現在我眼前：放棄最心愛的玩具，卻得到了一份純真的友情；放棄成為第一的機會，卻收獲了最寶貴的誠信之美；放棄了獨占成果的機會，卻享受了分享喜悅的快樂……

是放棄，讓我成長。

正是初冬，窗外的寒風像是冰冷的野獸，肆意吞噬著人的體溫，發(fā)出“嗚嗚”的低吟聲，好在是周末，我可以縮在溫暖的被窩里，舒舒服服地睡上一個上午，也許是生物鐘在作怪，天邊還有一絲青色時我就醒了，偶爾聽見房門外有叮叮咚咚的聲響，大概是媽媽在做早飯吧，再次準備入睡時，卻聽見一聲噴嚏聲，我有些不耐煩，但想到媽媽起早為我做飯，也許僅穿一件簡單的睡衣時，我卻再也無法入睡了，我遲疑著從床上坐了起來，不禁打了個冷顫，飛快地穿上了厚厚的羽絨服，才感到暖和了些，我踮著腳走到廚房，果真看到了媽媽那略顯單薄的背影，即使是在微微有了點金黃色的陽光里，也還是那樣瘦弱。

“媽?！蔽逸p輕喚了聲，對上她已有些歲月痕跡的雙眼，“我來幫你做早飯吧！”未等她開口，我卻早已開始動手了。

金色的暖陽溫柔地撫摸著我們母女倆的背影，窗外的風聲似乎也顯得漸漸渺茫起來，最后像一粒塵埃落入沙漠之中，再也聽不到了。

那個早晨，我的耳畔只有碗筷的悅耳之聲，那個早晨，我放棄了被窩里的溫暖，卻得到了更 為珍惜的愛的溫暖。也許那只是一個平凡的早晨，但因為一個小小的放棄，它卻在我的記憶的寶盒里，閃耀著最動人的光彩。

是的，放棄并不代表著失去，放棄那些不必要的東西，卻能得到那些彌足珍貴的東西，這難道不是一種聰明的選擇嗎？曾經，也許我放棄了很多，但那些放棄卻教會了我成長，或是朋友純真的笑容，或是那張問心無愧的成績單，或是那座幾個人共同擁有的獎杯，又或是那個比春天還要溫暖的早晨，都是放棄所教會我的，是放棄讓我成長。

成長，也需要放棄。

點評：“放棄了被窩里的溫暖，卻得到了更為珍惜的愛的溫暖?！边@是本文作者的感悟。選材真實，情感真摯。

成長，也需要選擇 初三（16）班 方晗

曾幾何時，我們在眾說紛紜中彷徨，無從選擇；曾幾何時，我們在低趣庸俗中無助，無從選擇；曾幾何時，我們在專制霸道中畏縮，無從選擇……成長，其實也需要選擇。

小時候，我被關在琴房中。

陽光溫柔地拂過優(yōu)雅的黃金分割黑白鍵，投下高低錯落、深淺不一的光斑?？諝庵兴坪蹼[藏著令人窒息的元素，恐懼包圍了我?！摆s緊練琴，下一次上課前一定要練熟了！”媽媽嚴厲的聲音在耳邊響起。我順從地用稚嫩的小手敲奏著，我并不懂得情感。如抽泣嗚咽般的琴聲陪我走過，即使我不愿意，即使我不喜歡，卻也不得不做。

那時的我，不懂得選擇，是追尋愛好還是聽從父母。

稍大些，我只能眼睜睜地看著同桌被調走。

“對不起!”我充滿歉意地看著同桌。即將離開的同桌深深地看了我一眼，似乎看出了我內心的懦弱。“你們倆太活躍了，上課總是說話，不聽講。把她調走對你有好處?！崩蠋煹脑捔钗野l(fā)了個寒顫，難道學習之余都不可以有一個可以玩笑的伙伴？同桌離開時的那一眼，實實在在地戳在我的心坎上，那一眼包含了太多的復雜的情緒。

那時的我，不理解選擇，是呵護友誼，還是聽從老師。

后來啊，我的作業(yè)總是一次次被外借。

“幫幫我吧，就這一次嘛。”朋友又在我的耳邊哀求道。在她的軟磨硬泡中，我不得已拿出了試卷。朋友歡喜地“奮筆疾書”。我知道這樣做不對，對朋友不好，我也知道老師看到了會很生氣，會懲罰她。但我始終不敢直視她哀求的眼睛，堅決拒絕她說一聲“不”。在矛盾與掙扎中，我總是順從內心的顧慮和懦弱，不敢有任何念想。

那時的我，沒有學會選擇，是堅守自我還是順從朋友。

古往今來，有多少驚世駭俗的選擇淹沒在歷史長河中。在權貴面前，在誘惑面前，李白毅然決然地選擇“仰天大笑出門去”；在民族面前，在生死面前，文天祥義無反顧地選擇“留取丹心照汗青”；在官場面前，在閑鶴面前，陶潛矢志不渝地選擇“悠然見南山”；在背叛面前，在義 氣面前，西楚霸王選擇了“天之亡我，我何渡為”……

因為父母，因為老師，因為朋友，我們顧忌了太多，也承擔了太多，在現實面前，我們無從選擇，繼而喪失了自我。成長過程中，我們無可避免地要經過一個個十字路口，站在那里，我們徘徊不定，無從選擇。我們即使沒有李白他們的堅定，也不應該對自己的人生如此猶豫??！這樣的我，我們，究竟會成長為什么樣的人才？

如果成長是一次航行，現在我選擇義無反顧的向前沖，因為我知道，成長啊，它也需要選擇，并且它為我在心靈上的選擇等待了太久、太久……

點評：文章以時間為序，從“小時候”、“稍大些”到“后來”，線索非常清晰，使文章顯得有層次感。從寫被鎖在琴房里，到同桌被調走，到順從朋友抄作業(yè)，再通過古人的選擇成功形成對比，逐次引出“成長，也需要抉擇”。此外這篇文章的語言也非常簡潔明了，我們可以看出小作者深厚的寫作功底。

成長，也需要那點瘋狂 初三（13）黃珊

瘋一把吧，成長！

你的每步腳印揮灑淋漓的汗水，你的每一絲回憶將高歌一曲酣暢無悔!六歲，瘋狂在田野。

我熟悉那里每一葉草的清香，如低吟的音樂經久彌香；我熟悉那里每一寸泥土的熱忱，如寬闊的胸膛任我涂鴉。我總以風為友，以地為章，抱一支童年的大畫筆，以我手寫我心?！班蓿蔽掖舐暯泻爸?，張開雙臂，像一對欲飛的翅膀，是的！我是多么想飛！我想睡在那柔軟的白云之巔，我想在彩虹之上俯瞰人間。但我又不愿意了，因為------“調皮蛋，調皮蛋！”不遠處又悠悠傳來外婆親切的呼喚，不多久，就能在田野盡頭望見那熟悉的身影：瞇起的眼睛定扯起兩端漣漪般的皺紋，不服老的白發(fā)挺起了身子，遠望，你那身藍布衣裳如地里升起的云，輕輕抖動著，你張皇地側著身子找著我，想必你眼里必滿是一片流動的綠色吧！??！你看見我了！高興地朝我揮手，近了，近了！我歡快地蹦上田埂，撲進你的懷里，揚著手中一把野花，執(zhí)意要插在你的頭上，你羞澀地咧著嘴，拗不過我。

童年田野的瘋狂，笑著過往，成長的初始，是我對那片土地愛的真實。十三歲，瘋狂在校園。

剛進勵才的我，總有使不完的勁兒。一閉眼，仿佛就能回到兩年前那個微涼的秋夜?！傲餍秋w，帶我飛……”中秋晚會的前幾天,我們四個晚上七點多在操場上狂歌,似乎傾盡全力,我們邊唱邊四目相對著笑,我覺得我的每一寸肌膚都吸足了秋意,可心卻如烈火般炙熱,那一刻,我擁抱了幸福。“我把諾言雕刻在后背，你所有夢想都有我追隨”，輕哼著那時的唯美，念起曾經的瘋狂。我似乎看見了那燦若朝霞的笑，聽見了那不膽怯的歌聲，嗅到了空氣中隱約的桂花香，“黃珊，快 唱呀！到你了！”“啊，我，歌詞是什么的？”“哎呀，真是急死人！”攜一把金色的吉他，我要將那段閃亮的日子輕輕彈唱。

少年校園的瘋狂，讓友情之花，熱烈地開在成長的路上！

而現在，我聽見學習瘋狂的號角已經吹響，加油吧！讓這新的瘋狂鑄造新的輝煌！成長，也需要那點瘋狂，“狂人”的歲月，定將無悔！

點評：小作者用生動的筆調描繪了兩段豐富多彩的生活，“瘋狂”形象而又新穎，別具一格，語言靈動，極具詩意。

成長，也需要傾聽 初三（31）班 楊帆

秋夜，涼意習習，風拂動窗外的柳梢，淡淡月光拋下一段疏影，不知不覺牽扯出關于成長的回憶。

那亦是一個秋天，月還未落，卻顯得格外清幽冷峻?；椟S的路燈下，父女倆一長一短的影子沿著路邊緩緩移動，空氣中氤氳著女兒略有撒嬌的聲音。我一只手挽著父親溫暖的胳膊，另一只手上下擺動著，眉飛色舞的講些什么，時而大笑，時而蹙眉，時而扮出一個鬼臉。父親始終低頭專注地看著我的側臉，或也隨著我搖頭晃腦，凝神傾聽著……

不知何時開始有那么多的事要抱怨，一看見父親，我便像遇到無需回收的垃圾桶似的，就把一肚子的苦水傾倒，父親總是笑而不語，溫和而睿智地靜靜看著我，他的目光像一口深井，盛滿無盡的耐心。而往往是還沒有念叨完，就已到家，我忿忿地往門前嬌弱的柳樹上踹上兩腳，然后一臉不滿地走進家門。我從未注意，身后的父親正看著我，搖頭嘆息。

父親年輕時便是位成績優(yōu)異的好學生，他總喜歡趁空閑檢查我的作業(yè)。父親坐在我的書桌前，本來就稀少的頭發(fā)中，一兩根銀絲赫然在目?！皝?，把這條題目講給我聽！”沉思許久的父親忽然轉身朝我命令道，眼睛里是不可臵否的凌厲。我覺得詫異，平日幽默風趣的父親何曾變得這么嚴厲？我瞥向桌上厚厚的作業(yè)本，心中一陣焦躁：“你管那么多干嘛？都訂正過了還不會嗎？你不知道我作業(yè)多?。　比缤灎T燃盡一般，父親的眼神立刻黯淡下來，瞳孔里滿是一眼望不穿的黑，他始終沒有吐露出一個字，仿佛要耐心等我發(fā)泄完，可我明明看見他的額頭有猙獰過的痕跡。

窗外，風突然大了起來，那株柳被風強迫著敲打窗欞。我的心一陣抽痛，隱隱為剛才的沖動后悔，躲在床上，暗自慪氣。漆黑的房間在“吱呀”一聲后射出無數刺眼的光線，父親緊抿著嘴唇向床邊走來，輕輕幫我把被子往上拉了拉。“哎——”長長的嘆息過后，又喃喃道：“孩子，我知道你壓力大，但——但我也知道你馬虎，不想你以后……”后面他究竟說了什么，我分辨不出。我只是覺得無地自容，含淚看著他躡手躡腳走出房間，光線越來越細，靜止在鎖洞咬住鎖舌的聲響中。

長大，似乎只是一瞬間的事。翌日，上學經過那柳樹，它被風雨摧殘得七倒八歪，可微黃的葉透出幾分罕見的生機。走出好遠我又回頭，父親深邃的目光一直緊跟我的身后，我囁嚅著，想說什么終究沒有說，我想父親此刻一定聽得懂我在想什么吧！

如今那株瘦弱的柳，已經形成了一片綠蔭。我的成長，在父親的傾聽中愈發(fā)健壯。成長，也需要傾聽！

點評：全文以細柳的成長，和父親眼神的變化連接在一起。從我的傾訴寫起，寫出父親在無形中的傾聽；最后在傾聽父親中終于了解父愛，在父愛中成長。

成長，也需要靜候 初三（21）班 朱陳鳳

人生如一場單程旅途，人們總是急于奔赴目標，而將至站臺，便又總會抱怨時間的易逝。其實，靜候也是一種美，望云淡風輕，憶花香人情，無聲之中，卻給我們的成長之路增無限精彩。

黎明時分，多情的云霞為遙遠的天際染上了點點緋紅，朦朦朧朧，似一位披著粉紅綢鍛的羞 答答的小姑娘。輕柔的風拂過我細黑的發(fā)梢，留下些許初綻花瓣的清香，惹人陶醉。我總喜歡伏在陽臺上，靜候那旭日初升的一刻，不知為何，只有在靜靜等候中，等那漆黑的東方染上淡紅的水粉，等那燦爛的朝霞冉冉地彌散天際，等那蓬勃的旭日綻放第一縷光芒，我的心才能真正沉淀下來，才會甩開一切煩人的公式與語法，拋開所有雜慮與瑣事，才會全身心地放下，擁抱生活。

靜候，讓我學會放松身心，勞逸結合！

午后的城市，變得如此喧鬧與嘈雜。我默默地走到站臺下，靜候著通往書城的公車。陽光無情，火辣辣的熱浪噴向大地，仿佛身處一個巨大的蒸籠，讓人悶得幾近窒息。喧囂的城市歡舞著屬于自己的流行節(jié)奏，撥亂著我的心弦。靜候的力量，讓我堅持等下去，一直，一直，等到清脆的笛聲響徹耳膜，而不是，中途放棄，悄然退去。

靜候，讓我學會堅持，決不放棄！

夜的燈光，似撒落的星星一般渺小明亮.我靜靜地坐在窗前的椅子上，微弱的燈光照亮了我的臉龐，也淺照著門外的小路。淡淡的夜來花香，給平凡的夜晚增添了幾分詩情畫意。嗅著花香，望著東窗，我正靜候著我和藹的媽媽。這感覺其實很幸福，只愿等著親人從忙碌的崗位下班回家，等著細長的身影映在轉口的燈光下，等著那甜蜜的笑容在嘴角緩緩綻放……只愿為她盛上一碗熱騰騰的小米粥，聽她講一天的開心煩惱，只愿一直靜候，無怨無悔。

靜候，讓我學會感恩，以誠待人！

成長的道路上，沿途風景雖好，有快樂相伴，有苦難相隨，有花香氤氳，有人情溫暖。有時，也需要靜候，驀然回首，亦或暢想未來。

生活的節(jié)奏如此之快，不免苦辣酸甜，而我總想靜候，望云淡風輕，憶花香人情！

點評：喧囂的世界，太多人缺少一種安靜的力量。小作者慧心獨具，能發(fā)現靜候對于成長的重要意義，立意新穎，給人啟示。

成長，也需要親近自然 初三（29）班 黃 煜

天，微微亮了起來，撕破了這沉寂的黑暗，攜著一份美好心情，我該踏上回鄉(xiāng)的旅途。推窗而望，經過昨夜狂風怒雨的洗滌，天藍得似乎忘我般純凈，一抹嬌小的綠色闖入眼簾，是吊蘭啊，我驚奇地發(fā)現，經過一夜風雨的摧殘，綠色未有憔悴，柔韌的枝條反而愈顯蒼翠有勁，飽醮綠意，輕輕一掐，仿佛能冒出水來，使綠色沾滿雙手，綠開始迷了人眼，盡情渲染，大片的綠色，特有的生機活力，在靜訴著頑強地生存，我低頭，將綠色吸入胸腔，懷揣一肚子的快樂，踏上了回家的征程。

在如蛛網密布的城市馬路上，汽笛聲絡繹不絕，小草枯了又榮，黃了又綠，春秋交替，不覺間，我已往來于這條路多年，人生仿佛是一場旅行，我們每個人都靠窗坐望，觀看著沿途的風景，窗外，有太多的美好，但不允許我們停留。路邊花帶中小草油得發(fā)亮，碧綠而細膩，我知道它只是想告訴我，枯，是本分，榮，也是本分，我們沒辦法去選擇怎樣的生活，但卻有理由選擇怎樣而活，才能讓這場人生旅程變得絢爛美麗。草，在風中微微招搖著，綠色染滿我所有好心情，我開心地笑著，任心情在草尖上輕盈跳動，撒滿一路。

高樓大廈逐漸從眼中消退，跳入眼中的是一幅幅農家水田畫，藍藍的天，清清的水，插秧的農夫，構成一幅幅和諧的風景畫，農夫彎腰的姿勢正如飽滿的稻穗，一步步將秧苗插進水里，并細致地往后退去。惟有秧是向后插的，也只有向后插秧，才能插出筆直的稻田，風拂過，一棵棵秧苗英姿颯爽地站立，如同待命的士兵，個個嚴陣以待，昭示著我：前進與后退不是絕對的，假如在欲望的追求中，性靈沒有提升，則前進正是后退；反之，若在失敗中挫折里，心性有所覺醒，則后退正是前進。

感謝吊蘭，它使我明白頑強生活； 感謝小草，它讓我領悟生死常輪； 感謝秧苗，它教我學會以退為進；

感謝自然，它領導我成長，讓我感悟無言中的哲理，更好地成長。

如今，高樓大廈已籠罩城市，自然正在遠離，但越來越多的人返歸鄉(xiāng)下，我明白自然不會消失。朝陽升起，看，它是在告訴我新的一天又開始了，不要在意昨日的不愉快，一切總會好的。點評：人生旅程有太多的東西值得我們去探尋，但在這個過程中不要把自然弄丟了，因為那里有許多東西可以欣賞和回味。小作者用敏銳的眼光觀察自然，用聰慧的頭腦思考人生，使作文源于生活、高于生活，令人贊賞。

成長，也需要磨煉 初三（28）班 陸長青

樓下的蠟梅花悄無聲息地開放，一個個微黃的笑靨在冬日的寒風中傲然挺立，飽經風霜的枝莖雖些許龜裂，卻一點也阻擋不住蓬勃的生氣。那花曼舞著，成長著，因為經受了冬日的磨煉。

自打入初三以來，母親為我新添了一輛單車，她便消失在上學、散學的陪伴中，每日，只得獨自一人行在黑暗中來回穿梭。

寒冬的早晨，夜色還未褪去，冷意襲人，我躺在溫暖的被窩里，依舊是無精打采，連日的學習壓得我喘不過氣，在母親刺耳又急促的催喊聲中，懶緩地起身，洗漱，下樓，取車。

昏暗的路燈下，映射著我長長的影子，不，還有那簇蠟梅花，花香刺激著我的味蕾，深吸一口氣，頓覺心曠神怡，仿佛賦予了我勇氣，鼓舞著我騎車，向前，奮進！我戴起口罩，套上手套，整裝出發(fā)了。車穿過一個又一個燈影，我默默地騎著，鏈條的吱聲中，行過一段又一段路。

……

又是那令人望而生畏的通揚河橋，遠望去，它的輪廓仿佛浮動的水波，若隱若現，又好似隆起的肌肉，近了，如同座巍峨險峻的高山般，阻礙了我前進的腳步。北風呼嘯著掠過耳畔，刀割般刺痛了耳垂，我雙手緊攥著車把，不斷蠕動著，希望通過摩擦獲得一絲暖意。冬是無情的，不僅化作風，還有地上霜，車龍頭上的冰棱，凍得我雙手發(fā)麻，似落非落，真希望有把鋒利的刀，以短痛來取得長久的舒適。

躬著身子已騎不上前了，偌大的曠野，整個人像要被吹倒似的搖晃著。正想棄車步行，腦里又浮現出淡黃、沁人心脾的臘梅來，梅香鞭策著我前行，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，狂風把我徹底激怒了，我直起身子，揚起頭，誓上橋來，牙咬得咯嘣響，手捏得如堅石，面容緊繃，上下運動著。未幾，儼然橋上，放眼遠眺，湖面微波蕩漾，我靜靜領悟“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。

跋“山”涉“水”的我，完成了與路的配合，戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了人生。

車慢吞吞地推進車庫，靠墻的角落，一束蠟梅依舊迎風怒放，溫和的陽光懶洋洋地爬起，照出暖意，映在花上，花兒笑得更加燦爛。

正放花兒告訴我“成長，也需要磨煉”。

點評：作者獨具匠心，將物象蠟梅花與騎車結合起來，交錯穿插，營造一種面對挫折毫不畏懼的人生態(tài)度，條理清晰，層次分明，言辭優(yōu)美，頗有獨特的意味。

第三篇：文明美德伴我成長作文集

文明美德伴我成長

——孝敬父母

從我“哇哇”墜地那一天起，父母就圍繞在我的身邊，無時無刻的關注著我的成長，教我說話，教我走路，教我做人的道理，送我上學，讓我懂得更多的知識?? 隨著我一天天的長大，我慢慢的懂得了父母的不易，看著他們漸漸變白的頭發(fā)和慢慢佝僂的身板，我總覺得我欠他們點什么，但到底是什么呢？我總是想不出來。

今年五年級時，老師教我們讀《弟子規(guī)》，其中的一句話讓我深深感悟：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順從”。它告訴我們“父母親的呼喚，應該立即應答，不應遲緩，父母親叫你做的事情，應該執(zhí)行而不該懶惰對待，要趕快去做,父母親的教誨，需嚴謹聽從，恭敬地傾聽,父母親的責備，不能頂嘴，應該順從他們，承受他們的責備，努力改進自新?！边@時我才明白。原來是對父母的孝敬，聽父母的話。

記得有一次，我在家里看電視，而且是看到最精彩的那個部分。突然，“新琪——”的叫喊聲把我從陶醉中叫醒。我當時好憤怒，心里想：“干什么呀？一天到晚老叫我，讓我做這個做那個，煩死了?！蔽遗瓪鉀_沖的跑出去，大聲吼到：“到底什么事？別煩我好不？”媽媽看到我這個樣子，愣了一下，和氣地說：“沒事，只是叫你來吃飯?！甭牭竭@話，我的臉一下子紅到了脖子根，沒想到自己看電視很長時間了，已經到吃飯時間都沒察覺，媽媽叫我，我卻對她大聲嚷嚷，真是羞得我無地自容。想想老師教我的文明禮儀、弟子規(guī)，怎么這下子卻忘到腦后了呢？真不該??！一想到這，我滿含歉意的說：“媽媽，對不起，我不該這么大聲的對您說話?！倍鴭寢寘s像沒事一樣回廚房繼續(xù)做飯了。

經歷這一次事后，我變得很聽話、很乖。每次放學回到家，我總會親切的叫一聲：“爸爸！媽媽！”我也會主動的幫助父母做事，幫他們洗菜、做飯、掃地、喂豬??，晚上等他們坐著看電視時，我會把一杯泡好茶的水端給爸爸，悄悄繞到媽媽后面幫她錘背，給他們講我在學校里的趣事??，凡是我能做的，我都盡力去做，并且把他做好。

我想，是什么促使我這樣去做的呢？是媽媽那次“吃飯”事件，是我長大了？是《弟子規(guī)》？是文明美德？??，看到父母漸漸變白的頭發(fā)和慢慢佝僂的身板，我明白了，原來是文明美德，我們得孝敬父母，聽父母的話。（指導教師：李樂弦）

文明美德伴我成長

——拾金不昧

拾金不昧是我們中華民族的一種美德。老師們常常教育我們要做一個文明的好學生，要具有拾金不昧的品質，撿到東西要想辦法交還給失主。我一直想，這事應該不會發(fā)生在我的身上，可是就在上星期，這樣的事竟然被我撞到了。

那是一個星期天，陳嬌、趙艷和我去買東西，東西買好后，我們就準備回學校。沒想到，剛走出商店門口不遠，就發(fā)現路上有一個小錢袋。我跑上前去撿了起來，打開錢袋一看，沒想到里面竟然有50元錢。

“哇，這么多錢啊！”我們三個異口同聲的說。

“這會是誰的錢呢？怎么那么不小心?！标悑烧f，“那個丟失錢的人一定很著急吧！”

“是啊，我們應該把錢還給失主”趙艷接著說。

我們向四周看了看，一個人也沒有，我們尋思：這失主到底會是誰呢？??“你們發(fā)現沒，這錢袋是紙做的。”我驚奇地說。

“對啊，”陳嬌說，“看來這錢應該是我們學校里的一個同學丟失的吧。如果他發(fā)現錢沒了，應該會回來找的，那我們就在這兒等會吧?！??

果然，沒過多久，便有一個同學低著頭像這邊急促的走來，一邊走一邊還四處看，好像很著急。

“應該是他了?！蔽腋吲d地說。于是我們三個便向那個同學走去，“你在找什么?。俊蔽覇柕?，他抬起頭來看了我們一眼，沒作聲，只顧低著頭找。

“是不是你丟失什么東西了？”陳嬌說，那個同學悲傷的看了看我們，帶有哭聲地對我們說：“我的錢不見了。那是我兩星期的生活費，如果找不到我就只能餓肚子了?！?/p>

“你看是不是這個”我急忙掏出錢袋來給他看，他一看，臉上立刻露出了高興的笑容“是我的?！蔽艺氚褨|西交給他，沒想到被陳嬌一把抓到手里，對那個同學說：“你說說這里面都有什么？”那個同學一分不差的說對了，這時陳嬌才滿意的把錢袋交給對方，那個同學接過東西后，連聲向我們道謝，然后才離開。

事后，陳嬌向我說：“你不可以一下子就把錢袋給他，你應該先問明情況再給，不然給錯了就麻煩了?！蔽衣犃撕笠幌伦用靼走^來，覺得自己做得是有點莽撞，還是陳嬌心細。

拾金不昧是我們中華民族的一種美德。作為一名小學生，應該具有這樣的品質，我希望你們也能像我們一樣，做個文明的小學生。（指導教師：李樂弦）

文明美德伴我成長

在學習了文明禮儀知識后，我被其中的一些語句和故事深深感動著：“守信為榮，失信可恥”，就是要求我們要誠信。誠信就是誠實守信，不求虛假。它貫穿于我們日常的生活和學習活動中。

上學期，語文期末考試席卷發(fā)下來了。我得了93.5分，排名第五名，同學們都向我投來的驚訝的目光，我的心里喜滋滋的。正當我得意洋洋之時，忽然我發(fā)現在讀拼音寫詞語中，有一個詞語是“絨毛”，我拼成了“容貌”，老師沒有發(fā)現我的錯。此時，我心里怦怦真跳，思想斗爭異常激烈：給老師重改嘛，肯定會失去前五名，但不改嘛，又不誠實。我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下，臉紅到了脖子根。該怎么辦呢？老師不是經常教育我們要做誠實的人嗎？想到這里，我便毫不猶豫地把試卷中出錯的地方告訴了老師。雖然這樣做使我失去了前五名的機會，但我卻獲得了誠信上的快樂與幸福。

還有一次，課間休息的時候，我和幾個同學在藍球場上打沙包，我們個個都想搶到沙包把對方打敗。在一次混亂中，我搶到了沙包，高興之余就用勁把沙包扔向了站在中間的“敵人”，沒想到他們的反應很快，一閃便躲開了，可是沙包

卻因為我用勁過大，徑直飛向了教室宿舍，只聽到“砰”一聲，沙包擊中了老師的玻璃。同學們見狀，四哄面散，我也乘機跑回了教室。

回到教室，我心里一直忐忑不安，坐也不是，站也不是。起初我在想，那個時候大家都在搶沙包，應該沒人有看到是我扔的吧！但轉念一想，這樣做不是在推卸責任嗎？我們讀過《誠實的孩子》這篇課文，列寧小時候和表兄妹在姑媽家玩游戲，不小心打破了花瓶，雖然沒人知道是列寧打碎的，但列寧支取有主動向姑媽承認自己的錯誤。我也要像列寧一樣誠實，于是我主動向老師承認了自己的錯誤，老師非但沒有批評我，還夸獎我是個知錯能改的好孩子。

誠信是美德，誠信是做人之本，如果我們小學生能做到人人知誠信，人人講誠信，那么我們的校園將更加文明、和諧。

文明美德伴我成長

自從學校里開展“文明禮儀伴我行”之后，我發(fā)現身邊的很多同學都變得聽話了，變得禮貌了，變得文明了，而我也在這樣的環(huán)境慢慢的變化著。

曾經的我是一名不聽話的學生，整天只知道玩耍、搗亂，給父母添麻煩，讓老師頭痛。不是被父母打，就是被老師教育，越是這樣，我越不聽話。可是自從老師帶領我們學習了《小學生文明禮儀》知識后，我才發(fā)覺我的很多行為是錯誤的，我決心改掉我的壞習慣。慢慢地父母和老師都說我變了，還經常受到他們的夸獎，我好高興。

現在的我見到老師我會主動的問好，自覺的遵守學校的校紀校規(guī)，和同學間和睦相處，關心愛護小同學，幫助有困難的人。一天，我在學校里打掃衛(wèi)生，剛掃不久，就發(fā)現有個小同學由于不注意而滑倒了，我急忙跑過去把他扶起來，關切地問：“小同學，有沒有跌傷啊？”，可是那小同學只是哭不說話，我一看，原來是腳跌破了皮，還好傷的不重，我忙去找了個創(chuàng)可貼，貼在傷口處?？赡苁悄切⊥瑢W感覺不痛了吧，我剛把創(chuàng)可貼貼好，他就不哭了。他抬起頭看著我，突然說了聲：“謝謝大哥哥。”我聽到這樣的話，心里可高興了，就像喝了蜜一樣，心想：原來做好事會讓自己這么開心啊。我笑著說：“沒事，以后走路小心些。”“嗯”接著那小同學又一蹦一跳的去玩了?？吹剿唛_了，我又繼續(xù)掃地。

不知道是誰把這件事告訴了老師。第二天，老師進到教室，當著同學們表揚了我，大家向我投來了敬佩的目光，可我卻有些不好意思，臉熱乎乎的。

現在我會主動地幫助父母做一些自己力所能及的事，比如：打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯、洗碗等，不再讓他們?yōu)槲也傩?。父母看到我的變化，露出了欣慰的笑容?/p>

我覺得是文明禮儀的知識改變了我，讓我變成了好孩子，好學生。

第四篇：作文集

我的理想

每個人都有一個夢想，一個遠大的理想。而我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學”的游戲，我當小老師，覺得當老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長大后當一名優(yōu)秀的人民教師。

我一定要用實際行動來證明我能當一名好教師。如果我的理想實現了，我要耐心認真教好每一位學生，讓學生們逃脫對學習的煩惱。我會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學生知識，讓他們學習更多的科學文化知識。另外我也要教會我的學生們如何做人，讓他們有一顆善良的心，繼續(xù)發(fā)揚中華民族的美德，讓他們都成為國家的棟梁。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。

有了理想，我不能守株待兔，我要把握好今天，好好學習，聽老師和家長的話，不要貪玩，一心一意學習，爭取考上師范大學，向理想進軍！

有時，我在夢中夢見我的理想實現了，站在講臺上給孩子們講課，課間和孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了??

除夕夜

除夕夜那天，我們家真是忙得不可開交??！下午，媽媽在做團圓飯，爸爸剛買回春聯，就去接待叔叔阿姨們了。我看著春聯，想：這么多年來，我還沒試過貼春聯，不如，趁爸爸沒空，現在就讓我來個大顯身手吧。我迅速拿起春聯，興致勃勃地貼去了。

我先來個除舊迎新，把舊的春聯用手撕下來，可是，舊的春聯像個頑皮的孩子，跟我對著干，緊緊的貼住墻，就是撕不下來。我想：用火燒？不行！會鬧火災的。用水攻？棒！就是這樣，我為我的好主意而沾沾自喜。于是，我提來一桶水，用抹布把舊的春聯抹濕后，再用刷子把它弄下來。解決了這個問題，新的問題又出現了，哪幅是上聯，哪幅是下聯呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯，急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何下手為好。正當這時，爸爸來，他笑了笑，告訴我左右聯的張貼位置。我按照爸爸的指示，先用漿糊涂在墻上，把春聯小心翼翼地貼上去，再用手從上至下地把它抹平。大功告成后，我正仰著頭欣賞著自己的“杰作”，只見表姐在下面擠鼻弄眼地竊笑，我納悶地走回屋里照了照鏡子，哈哈，原來我變成了大花臉了。

熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥向新的一年邁進，它展現著我們的祖國將會更加繁榮，更加昌盛。

第一次失敗的啟示

也許成功太寵愛我了，每次數學考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，一次數學小測驗徹底打破了我自以為簡單但實際卻復雜得多的考題的自信。在過去，我視考試如拈花般輕松，可是在六年級上學期的一次考試，讓還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數活生生地寫在數學試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十

七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋。六十七分，我從未考過這么低的分數，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光！

拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，默默地走進房間，沉思起來。我輸了！輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。這時爸爸走進我的房間?！皠e灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失??！”老爸一本正經地拍著我的肩膀，鼓勵我說。對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。

從第一次考試失敗中，我明白了凡事不可能次次都成功，我要學會在失敗中體會，只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅。

元宵節(jié)

我盼望著，盼望著，元宵節(jié)終于來臨了。吃過團圓飯后，我和表弟、表妹就迫不及待地來到諸葛八卦村的大馬路上。馬路上早已人山人海，人聲鼎沸。只聽耳邊傳來“噼啪、噼啪”的響聲，原來是村民們燃放起了煙花，一束束煙炮朝著天空直沖，沖到半空中就變成了美麗的煙花，煙花五彩繽紛，把整個夜空點綴得絢麗多彩，一時間，煙花就消失得無影無蹤。

當我還沉浸在歡樂的煙花世界里時，遠處傳來了敲鑼打鼓聲?！褒垷魜砹?！”我大聲叫喊著。只見兩條機靈的布龍一路歡快地舞動過來，還時不時地圍著一個火紅火紅的球旋轉，好像真正的小龍一樣。我心里好期盼板凳龍的到來，只過一會兒工夫，龍燈隊伍浩浩蕩蕩地來到大街上了，龍燈頭是用竹子和透明的紙扎的，眼睛是用燈泡做成的，在夜空中一閃一閃，就像天上的兩顆星星。龍的身體是用一張一張板凳接起來的，板凳上用一盆盆花裝飾著，我仔細地數了一下，共有46節(jié)呢，“好長??！”我驚嘆道。巨龍在人們的歡呼聲中時而蜿蜒前行，時而盤旋繞行，氣勢非常壯觀。

看完了舞龍，我在池塘邊燃放起了孔明燈，爸爸點燃了孔明燈中心的蠟燭，它就漸漸地膨脹了起來。我一放手，孔明燈就緩緩地上升了，帶著我的心愿越升越高，到了最后就消失在夜空。

今晚真是一個美好的夜晚，它給我留下了美好的回憶。

假如我是一名老師

我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢？我會不會比我的老師做得更好，更出色。

假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

假如我是老師，我會將愛分給每個學生，不會因為誰學得好就偏愛誰，也不會因為誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關愛中擁有完整的人格，我會融入同學們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學一起來幫助他，讓同學們學會分享、學會幫助，能夠關心他人，有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。

假如我是老師，我會號召大家運動健身。讓同學們都鍛煉出強健的身體，因為沒有好的身體就沒有精力投入到學習中。我會與同學們一起運動、游戲。學校舉行運動會時，我會率先報名，以我的行動影響我的學生。我想象著，在一次次的運動會上，我飛快的跑著，聽著同學們?yōu)槲覅群爸欢乙矠橘悎錾媳寂芴S的學生們加油。我的學生里也許會出現第2個劉翔、姚明??。

假如我是老師，我會常常帶領他們遨游科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館??我會用各種各樣的方式使同學們發(fā)現科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發(fā)學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家??

假如我是老師，我會給同學們介紹中外的名人事跡，鼓勵他們努力學習，將來做個對社會有用的人。將來不論他們從事哪個行業(yè)，都

能夠有一技之長，成為祖國的棟梁之才。

假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。

假如我是老師，那該多好??！我相信不久的將來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師，你相信我嗎？

第五篇：作文集

放 棄 生 命

“放棄”在很多時候意味著失去，在很多時候是無奈的，在很多時候是必然的，鹿媽媽就為小鹿放棄了生命。

那是一次驚心動魂的場面。小鹿在河邊散步，它有時朝河里望望，照照自己可愛的樣子，有時聞到花香，就一蹦一跳地跑了過去，彎下腰，摘起美麗的花兒；有時會來到小溪里，喝著新鮮的山泉，和伙伴們打水仗，結果成了個“落湯雞”。

?。∮质且粋€春光明媚的早晨，萬物競相生長，蜂蝶戲嬉，鳥語互答，小鹿又像往常一樣，一蹦一跳地出門去找伙伴們玩耍，“吼——”只聽不遠處傳來了獅子的叫聲，“吼——”緊接著，又是一聲，小鹿停下了歌聲，站住了腳步，仔細地凝聽著。小鹿并不知道，獅子正慢慢地向它逼近，五米，四米，三米??獅子突然竄了出來，小鹿見了，扔下花籃，立刻轉身，飛快地撒腿地跑，獅子馬上追了上去，小鹿跑地更快了，做出了百米沖刺地姿勢，獅子也緊追不舍，突然，小鹿看見了自己地家，跑地更快了。這時鹿媽媽買菜回來了，看見獅子追著小鹿，連忙丟下菜籃，一轉身，跑了過去，小鹿扭頭一看，媽媽來了，放慢了腳步，眼看獅子就要撲上來了，就在這十萬火急的時候，鹿媽媽向小鹿撲去，獅子正好咬在鹿媽媽身上，獅子又追向小鹿，鹿媽媽大聲叫喊：“孩子，快跑到家里去，快呀——”鹿媽奮力爬了起來，用力跑向獅子，拖住它的腳，讓它不能傷害小鹿，還喊：“快????快跑啊——”獅子見小鹿逃回了家。獅子撲到鹿媽媽身上，用前爪撕肉，鹿媽媽拼命地掙扎，用后腳踢獅子，獅子摔倒后爬起來，又被鹿媽媽踢了幾腳，大概踢了五六次，已經筋疲力盡，小鹿沖了出來，推開獅子，獅子看見小鹿，鹿媽媽用最后一點力氣，撲向小鹿，小鹿跑了，獅子撕開鹿媽媽的肉，一塊塊吃了起來，嘴到處是血，小鹿在家看著，號啕大哭起來????

舅舅家的葡萄

夏天到了，舅舅家的葡萄成熟了。

“看哪”，一顆顆葡萄晶瑩剔透，陽光下閃閃發(fā)光，微風里，成串成串的葡萄微微搖動，散發(fā)出誘人的清香，深深地吸一口，沁人心脾；雨天，豆兒大的雨滴滴在葡萄上，似乎彈著美妙的音樂????

幾天后，舅舅家的葡萄可以吃了，舅舅連忙剪了幾串葡萄，送給周圍的鄰居，有時候，還有些鄰居自己來摘呢！終于，我忍不住了“哪有你們這樣的人，總是來吃我們的葡萄，我們自己都還沒吃過，你們也太不識相了，快走快走????”

幾天過去了，就算會有人到我們這兒來，看見我在這兒，轉頭就走，看著他們運去的背景，我心里暗暗沾沾自喜！唉！有一天，妹妹生病了，大人們都不在家，這下我可急了，想去叫鄰居，可又不敢，就因為那天的話????

正好，有位鄰居找舅舅來聊天，一看妹妹躺在床上，手摸著頭，皺著眉毛，瞇著眼睛，咬著嘴唇，那位叔叔見，立刻跑過去，摸摸妹妹的頭，叫了起來：“啊！太燙了，快，快去醫(yī)院?！闭f罷，摸了摸口袋，便蹲下來，把妹妹扶到自己背上，小心舅舅地站起來，把妹妹北了起來，急沖沖地跑向附近得小醫(yī)院，猛烈的太陽曬著他的臉，他汗流頰背，汗流下來也不去擦一下，我的心跳得更快了，“怦——怦——”我感動極了??那位叔叔總算跑到醫(yī)院了，他小心翼翼地放下了妹妹，把她放在躺椅上，醫(yī)生給她打了針，那位叔叔二話不說，交了錢，勿勿地走了。我的眼睛濕潤了，我深深地感動了。我想起那天對他們說的話，我臉紅了，心怦怦地跳個不停?；氐骄司思?，我親自剪了幾串葡萄趕緊給鄰居們送去????

舅舅家的葡萄樹搖啊搖，好像也在敘說著感動呢！

那一刻，我情不自禁地笑了

聽，“嘎——嘎——”是誰在叫呢，原來啊，是舅舅家的小鴨?？茨?，一身黃色又毛絨絨的羽毛，扁扁地嘴巴，小小的眼睛里透著機靈，不停地在圈子里踱步，還唱著歌呢：“嘎嘎嘎——嘎嘎——”呵呵，真好聽。我瞇起了眼睛，像綻開的花兒。

中午了，該給小鴨們喂食了，我手里拿著米粒，小鴨們都東張西望，終于看見了我手里的米粒，“嘎嘎”地叫了起來，我把米灑了下去，小鴨子叫得更歡了，飛快的走了過來，六只小鴨子圍在一塊兒，它們抬了一下頭，“嘎——”地叫了幾聲便低下頭，去啄食物了。只見一只小鴨子，細細地品味著美味地食物，有時又大踏步走到小盆邊，飲幾口水，又在踏步地回來，吃起米來?！案隆隆币恢恍▲喿咏兄?，還扇著自己的翅膀，“啪——啪——”另一只小鴨子也拿出自己的武器，打起架來，一只用嘴啄另一只的身子，那只也不勢弱，用翅膀拍打著對方，不一會兒，兩只小鴨子便抱成了一團，很快他們又和好了，吃起來粒來。一頓酒足飯飽后，小鴨便擠在一堆，抬頭看看我，“嘎——嘎”地歡叫起來，似乎來感謝我，我看美了，捂著嘴情不自禁地笑了。

“嘎——嘎——”音樂響起來了，我情不自禁地笑了。

海蒂就在我們身邊

“看哪”一個長著黃黃的可愛的小女孩,正向我走來,那就是海蒂,一個普普通通的小女孩.海蒂是一個善良,可愛,熱愛生活,熱愛大自然．．．．．．的小女孩，她年紀雖小，但卻有著一顆非常感人的魅力，正是在她真摯情感的感化下，飽經滄桑，心情抑郁，性格孤僻的爺爺重新燃起了生活的勇氣，堅定地站勝了疾病的信心而最終重新站立了起來。

海蒂是個有愛心的孩子，她用自己的心化解了兩個老人和兩個孩子，可想而知，海蒂是一個善良的小女孩，她可愛的形象讓我不能忘記她的愛心也讓我莫齒難忘，我真希望海蒂就在我們身邊。

其實，海蒂就在我們身邊，２００８年５月１２日，四川省發(fā)生了嚴重的災害，學生們有的來不及出來，被埋在了下面，許多孩子無家可歸，在廣大人士中,善良的人們都獻出了愛心,都捐款捐物,將愛心奉獻給災區(qū)的人們,看來,海蒂確實在我們身邊。6月1日,災區(qū)的小朋友來到杭州,來到我們學校,我們捐衣服,捐文具,捐課外書??特別是一個叫江花的小女孩,她在集合后,忘了上廁所,結果褲子濕了,于是,我們湊了些錢,麻煩孫老師幫我們去買褲子,又從同學們捐的衣服里選了一件牛仔裙給江花換上,又穿上褲子,江花漂亮極了,露出了甜甜的微笑。我們就是一個個有愛心的小海蒂,給別人帶去幫助,給別人帶去了快樂,給別人帶去了溫暖,海蒂就在我們身邊.我想,我也應該變得更有愛心吧!也讓別人感到海蒂就在我們身邊,水龍頭開著,我把它關了,老師上車,我讓座;小妹妹摔倒,我把她扶起......只要大家有愛心,海蒂就在我們身邊。

啊!只要大家有愛心,海蒂就在我們身邊.海蒂不僅有愛心,而且還熱愛自然.她頭一次來到阿爾姆山;海蒂就被傍晚的美麗景色迷住了,近處的藍鈴花和山玫瑰在晚霞的映照下泛著紅光,棵棵青草被染上了淡淡的的紅色.遠處的山峰閃著金光,更是光彩奪目.清晨,薄暮的霞色把那一叢叢琥珀般半透明的樹葉找的層次無限.海蒂喜歡在牧場奔跑,她和“小熊”還有“天鵝”談心,撫摸它們.有一次,她看見彼得正要揚起鞭子打羊,他在埃斯曼先生家,還不時地響起大自然??

刺激的水精靈

“啊!”小女孩順著滑梯,隨著水流, “刷------“飛快地滑了下去, “撲通,”小女孩掉進了清澈見底的水里,濺起一朵朵白蓮似的水花,水花不是滴溜溜地旋著,煞是有趣好看.緊接著, “撲通”聲絡繹不絕。

“嘿!太刺激了!”我飛快地沖去, “快,快去!”我一邊蹦,一邊用腳不時地在水池里踢出美麗的水花,波灑著一顆顆晶瑩剔透的珍珠,在陽光下閃閃發(fā)光.我大步走上臺階,掩飾不住臉上的興奮。

“一個,兩個,三個......”馬上輪到我了,看著一個個小朋友憨態(tài)可掬的樣子,我放松了許多.呀!輪到我了,我一蹦一跳的過去了,可我還沒站穩(wěn)呢!便滑了下去,正好追上了前面的小男孩,踹到了他的肩,他飛快地滑了下去,掉到了水里,我也緊追不舍,他當了墊底,我連忙爬了起來,覺得這事真有趣兒,不禁捧腹大笑起來。

這么多五花八門的水上項目,我都不知道玩什么好了!嗨,不妨來個滑梯翻轉吧!我連忙去排隊.很快,就輪到了我,我連忙坐下,在半路上,我飛快地翻了個身, “撲通",我又掉了下去。

“啊”，又是一聲尖叫。

編小報的快樂

“誰說資料難找？我這不是有一大堆嗎？”聽我這么一說,同學們都圍了過來?！斑@個不錯,有??”“這個也不錯,告訴我們??”這個還沒說完,那個又跑了過來,看著同學們七嘴八舌地說著,我的臉上漾起了微笑，猶如一朵美麗的花兒在綻放著。

“該怎么排呢？什么題目呢?”我拿著鉛筆思考起來。忽然,我靈機一動,對了,以綠色為主吧！名為快樂自然，我為自己的創(chuàng)意感到快樂。我一邊樂著，一邊拿起筆在8k字上輕輕地打起草稿?！吧厦嬉粋€題目，加上一些樹枝、花朵、葉子和蝴蝶就搞定了。圖形嗎，就用圓圈，綢帶??”我一邊自言自語地說著，一邊用鉛筆輕輕地畫著。這時，汪煬湊了過來：“喲！胡瓊潔，你的排版真不賴，我和你合作吧！”一旁的吳鴻雁和周佞都用羨慕的眼光看著我，似乎也想和我合 作呢！我朝汪煬微微一笑，點點頭說：“好??！”

該畫圖了！我拿著彩筆，寫出了四個剛勁有力的空心字，描好邊，再畫上我排版時的圖案。我和汪煬就開始選小報的內容，我掃視著一張張資料，忽然，我找到了好的內容，情不自禁地笑了，還邊說：“這張好，這張好，就這張了！” 我笑著，似乎撿到了一個寶。

我連忙把任務交給了汪煬，過了一會兒，我也抄了起來，這時，周佞轉了過來，贊道：“胡瓊潔，你的字真漂亮！”我聽了，開心地笑了，心里似乎喝了蜜。時間很快過去了，但我們依舊在大自然中遨游。一邊抄，一邊品味著自然之美。對！我們如果要愛護動物，應該讓它回到家園??回到家，我要告訴媽媽。我一邊畫，一邊低頭寫?！凹佑停　蔽也粩嗟貫樽约捍驓?。

一個小時后，看著自己的小報，我欣慰地笑了！快樂——在認真做事之中。哈哈哈——

胡 潔 瓊

春天花會開

那鮮紅的花瓣在陽光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，那橢圓的綠葉，在微風吹拂中，隨著花朵左右搖晃，搭眼一看，還真是個妙齡女郎！白色的花潔白如玉似棉，粉色的花粉如綻放的杜鵑。

記得剛上小學一年級的時候，我們的啟蒙老師便在我們小小的心里播下了感恩的種子，然后用自己的勤勞的雙手為種子澆水、施肥，教我們要感恩父母，感恩老師，感恩所有人。所以我學會了當父母下班回來時，興奮的跑過去，為爸爸媽媽拿好拖鞋，放在他們腳邊我又拿起杯子，倒好水，給爸爸媽媽喝，這時，他們會湊過臉來，一人給我一個吻，我還會逼著爸爸媽媽坐到沙發(fā)上，輪流給他們捶捶背，看著爸爸媽媽舒服的樣子，我甜蜜極了，因為我知道沒有父母的辛勞就沒有幸福的我，所以我喜歡看到爸爸媽媽開心，甚至勝過我自己開心，而此時的父母則會夸獎我：“我們的寶貝真懂事呀！會感恩父母了！真乖！”

就是這樣，在這美麗的春天，花兒綻放，鳥兒歡唱，世界是如此的美妙，在我小小的心里，感恩的種子也在漸漸成長著，長成一個個嬌嫩的花苞，像一個個害羞的小姑娘，需要有一次機會讓她綻放。

很快，我上五年級了，在這個春天的清晨，感恩的種子悄悄地探出了頭，每當到了空閑的雙休日，便成了我們一家人的談論會，一家人想談什么就談什么。一家子其樂融融地坐在一起，說著，笑著??可是，就在這個美麗的春天，外公在一個天剛亮的清晨上山鍛煉時，不幸中風被送進了醫(yī)院，一場突如其來的變化搞得我們手忙腳亂，一下子打亂了我們的生物鐘??

躺在床上的外公已無法說話，我們討論后決定三班倒輪流值日照顧外公。可他們算來算去，人手就是不夠，我著急了，趕緊發(fā)話：“媽媽，也算我一份吧，我也不小了了，讓我也來照顧外公吧！讓我也來出分力，幫幫你們吧！”聽了我的話，弟弟妹妹也參加里進來：“對！讓我們也參加，去照顧爺爺吧！”聽了我們的話，長輩們如春風拂面，笑顏如花：“好！好！你們一來，我們就能安排了！”就這樣，雙休日白天孩子，晚上大人。沒幾天就輪到了我們幾個小孩子，于是，我們便分工合作。我最大，就坐在外公床邊照看，弟弟看鹽水，妹妹拿東西、叫醫(yī)生??突然，我看見外公“咳咳”幾下，頭一歪，我連忙遞過去一張餐巾紙，放到他嘴邊，等外公嘴一張，我連忙裹住，再把衛(wèi)生紙丟進垃圾桶，然后我又把枕頭放平，讓外公舒舒服服地躺好??說實在的，這樣的事，我還是頭一朝，看著外公嘴邊的痰跡，我直犯惡心，弟弟妹妹早已躲得遠遠的，只剩下我一個了?！耙郧巴夤覀兡敲春?，現在我做這些事是應該的！我們要學會感恩！” 我強忍著，屏住呼吸，拿起餐巾紙?zhí)嫱夤粮蓛??就這樣，我們一天一天輪流照看著外公??

溫暖的陽光普照大地，外公在陽光的照耀下，身子漸漸有了起色??春天，在春天的陽光下，我看見了一朵朵花兒正競相開放，露珠滴在花瓣上，水靈靈的，令人陶醉??

在春天時，我仿佛一顆顆小小的種子長成花兒，爭奇斗艷，開滿了世界??

胡瓊潔