第一篇：體育伴我成長演講稿

體育伴我成長

文體才能代言人演講稿

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好！我是初二，二班的文體才能形象代言人于建豪。

泰戈?duì)栐?jīng)說過，靜止便是死亡，只有運(yùn)動才能敞開永生的大門，若沒有運(yùn)動，則無法練就強(qiáng)健的體魄，若沒有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，那么縱使你的能力有多么強(qiáng)大，頭腦有多么聰明，在夢想的天空中，也終究無法張開雙翅擁抱美好的未來，所以運(yùn)動是我終生的追求，體育是我永遠(yuǎn)的伴侶。

我從小就酷愛體育，加之不懈的鍛煉，造就了我現(xiàn)在良好的體魄，回顧自己幾年走過的路灑下無數(shù)辛勤的汗水，留下了串串堅(jiān)實(shí)的腳印，記得小時(shí)候，當(dāng)我從電視上看到我國運(yùn)動健兒。在奧運(yùn)會上奮力拼搏，為國爭光的情景時(shí)，我激動的心情無以言表，一個(gè)熱愛體育的夢想，在心中悄悄的扎根，它拼命地汲取養(yǎng)分，愈長愈高，越來越強(qiáng)大，激勵(lì)著我不斷向前，我熱愛體育，體育也同時(shí)帶給我快樂與光榮，在小學(xué)時(shí)我曾獲幾次校際短跑比賽第一。幾次區(qū)級短跑比賽，前二甲的殊榮。升入初中后，我也先后在幾次比賽和運(yùn)動會上搏得頭籌。我享受第一個(gè)沖過沖刺線時(shí)的喜悅，同時(shí)我也是一個(gè)熱血的籃球少年，在學(xué)校舉辦的趣味運(yùn)動會中，我也取得了不俗的投籃比賽成績，我的青春在跑道上譜寫，在籃球場上飛揚(yáng)?，F(xiàn)在，我的一次次成果也見證著我的努力，校級各項(xiàng)運(yùn)動會上，也總是少不了我的身影。

‘‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’’?？炭嗯τ肋h(yuǎn)是我生命里永唱不息的歌。熱愛生活永遠(yuǎn)是我成功的不竭源泉，是它使生活成了跳動的喜悅和輕松的詩。體育，使我受益匪淺，將永遠(yuǎn)是我不變的堅(jiān)持。

我認(rèn)為，學(xué)校舉辦這次評選活動的目的不是為了互相攀比，而是激勵(lì)我們確立目標(biāo)，拼為之努力。所以，不管這次評選我是否能成功，我對體育的熱情將始終不變。謝謝大家。

第二篇：體育伴我成長

體育伴我成長

我們通常認(rèn)為，知識是一筆財(cái)富，可以使我們視野開闊、增長智慧。其實(shí)，體育中也包含著財(cái)富，它們是團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、信心、拼搏等。

在拔河比賽中，雙方隊(duì)員都在使勁的拉著繩子，直到一方獲勝。雙方的力量本身是沒有顯著差異，差別是大家團(tuán)結(jié)的心，能否在“1 2 3”的口號中將力量在一瞬間爆發(fā)出來，用一股勁是對方措手不及。在足球比賽中靠的的也是團(tuán)結(jié)，沒有一支球隊(duì)可以靠一個(gè)人獲勝，進(jìn)球靠的是配合和傳球。在體育比賽中，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，更增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。有些看似微小的個(gè)體，一旦他們緊密團(tuán)結(jié)的時(shí)候，就會形成一股強(qiáng)大的力量，在強(qiáng)大的對手都會被擊敗。

體育本身就是一種超越自己的運(yùn)動，它要求我們用堅(jiān)強(qiáng)去面對挑戰(zhàn)。在1000米的測試上，為了獲得一個(gè)好成績，我一開始就沖了出來，只想趕在前面。但一圈剛過，我就有些吃不消了，幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)從我身邊穿越，而我則有些頭暈?zāi)垦！⒖诟缮嘣?，但我的腳步卻始終沒有停，直到終點(diǎn)。連我自己都不敢相信我居然度過了這難關(guān)。從那以后，每當(dāng)我在生活中遇到困難，我就會想起那次1000米跑，于是我不在畏縮，而是大膽前行了。

體育不僅鍛煉我們的肢體，更是品質(zhì)和意志，陽光體育伴我行，伴我走向未來。

第三篇：陽光體育伴我成長

陽光體育伴我成長
梁啟超曾經(jīng)說過：少年智則中國智，少年富則中國富，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少 年進(jìn)步則中國進(jìn)步……。我們少年兒童，之所以要參加體育活動，就是為了能有 一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，只有我們身體強(qiáng)壯了，才能更好地建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國家?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”下課了，我們迎來了歡樂的大課間活動。大課間活動又 增添了幾個(gè)活動：仰臥起坐、跳山羊。一開始，我不敢玩跳山羊這個(gè)活動，只好站在一邊看大家玩。過了一會兒，大家都把目光聚集到我身上。姜燕琳說：“趙如曼，你怎么不過來玩呀？”我小 聲地說：“我…我不敢?！薄澳阋孕乓稽c(diǎn)！”姜燕琳鼓勵(lì)我說，“來，我們一 起玩！”說著就拉起我的手往那邊走。姜燕琳給我做了一個(gè)示范動作，然后讓我 學(xué)著跳。隨著“啊”的一聲，我居然跳過去了。我笑了，大家也笑了，笑得可開 心了！自打這件事以后，我做什么事都充滿信心了，如：上課我愛舉手發(fā)言了，學(xué)校舉行的各種活動我也積極參加了。陽光體育不但給予了我信心，更重要的是還讓我有了一個(gè)強(qiáng)壯的身體。以前學(xué)習(xí)時(shí)，每天都要在一樓和三樓之間跑好多次，每次都累得我氣喘吁吁，可是現(xiàn)在呢，我從一樓跑到三樓，簡直不費(fèi)吹灰之力，很輕松，這都是陽光體育 給我?guī)淼囊嫣?。陽光體育，放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩的陽光旋律！陽光般的 校園，陽光般的生活，我們都是一群在陽光下成長的少年！精彩的大課間活動，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余生活，還讓我們健康成長。我喜歡大 課間活動！

第四篇：體育伴我成長

體育伴我成長

我從小就酷愛體育，與體育結(jié)下了不解之緣?；仡欁约簬啄陙碜哌^的路，灑下了無數(shù)辛勤的汗水，留下了串串堅(jiān)實(shí)的腳印。

記得從我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽為了讓我鍛煉身體，就讓我在附近學(xué)校的田徑隊(duì)里訓(xùn)練。第一次訓(xùn)練的時(shí)候，爸爸媽媽硬讓我去，我哭著鬧著就是不去，還找了一大堆理由。嫌鞋子太大了，不適合跑步；校園里人太多了，很害怕。老爸嚇唬我不練就不能回家。我站在那兒哭了還一陣兒，最后還是妥協(xié)了，練吧！慢慢地，我習(xí)慣了每天的訓(xùn)練。

夏天，烈日當(dāng)空，運(yùn)動場上的我忍著日曬煎熬，汗水濕透了我的運(yùn)動衣。冬天，北風(fēng)凜冽，運(yùn)動場上的我冒著刺骨的寒風(fēng)，在雪地上留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。一分耕耘，一分收獲。踏入小學(xué)校園至今，運(yùn)動會上總有我奮力拼搏的身影，每次捧回冠軍的獎(jiǎng)狀，得到了大家的稱贊，我心里都美滋滋的。

熱愛生活永遠(yuǎn)是我成功的不竭源泉；刻苦努力，永遠(yuǎn)是我生命里永唱不休的歌。

河南省鄭州市中原區(qū)鄭上路小學(xué)五年級:史家昕

第五篇：經(jīng)典伴我成長演講稿

經(jīng)典伴我成長

尊敬的老師、各位評委：

大家好！今天我演講的題目是經(jīng)典伴我成長。

“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波?！蔽覐膩聿恢?，在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華；我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對仗工整，詞采艷麗；知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收；知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。

“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。” “香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！薄坝H有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床?！薄罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”

這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我：

小時(shí)候，當(dāng)小朋友丟失橡皮時(shí)，我會不自覺地將自己的橡皮遞過去；當(dāng)小伙伴摔倒時(shí)，我會鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來；當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會說出來和好友一起分享。因?yàn)槲叶谩百浫嗣倒?，手有余香”的道理?/p>

正因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時(shí)候，我會捧著一本散發(fā)油墨香味的書靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂幍妹婕t耳赤時(shí)，我會笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蛲娴貌粔蚝脮r(shí)而埋怨斥責(zé)我時(shí)，我會一笑置之；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫洠骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會神游于故事中的精彩

世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng)。

因?yàn)橄矚g讀書，在無意中我的積累了大量的好詞佳句。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時(shí)，我會脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道，在課余時(shí)間，我早已把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴！

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸懷，勿以惡小而為之，勿以善小而不為的準(zhǔn)則，老吾老而及人之老，幼吾幼而及人之幼的精神，要留清白在人間的高潔，這一切，將是我成長道路上的基石。

沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡(luò)，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達(dá)。走進(jìn)書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷，從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標(biāo)。與經(jīng)典為友，伴幸福同行。讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章?。?/p>