第一篇：可樂瓶圖標(biāo)設(shè)計(jì)大賽策劃書

一．活動(dòng)名稱

可樂瓶圖標(biāo)設(shè)計(jì)大賽

二．活動(dòng)意義、通過海報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓本校具有繪畫及平面設(shè)計(jì)特長(zhǎng)的學(xué)生能夠一展并使其在個(gè)人素質(zhì)能力方面得到發(fā)展提高，培養(yǎng)他們積極參加集體活動(dòng)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，敢自我的優(yōu)秀品質(zhì)，成為以后對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的棟梁之材。、活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。、借此大賽，展示昆明理工大學(xué)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力及人文素質(zhì)。

三．活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：（待定）由主辦方以及贊助商共同討論決定

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)主辦：

活動(dòng)策劃承辦：昆明理工大學(xué)材冶學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

昆明理工大學(xué)廣告設(shè)計(jì)聯(lián)盟

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)內(nèi)容：

1、作品主題及內(nèi)容：以“迎**”為主題，內(nèi)容健康、積極向上。、作品形式及要求：

(l）參賽作品形式不限（平面設(shè)計(jì)類，粘貼畫等），手繪，尺寸大小為 開。且參賽作品最好使用一到一兩句廣告語，體現(xiàn)“迎奧運(yùn)”這一主題。

(2）參賽作品均須作者原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格；

(3）參賽作品必須在突出迎奧運(yùn)主題外，要有地方特色。

(4）參賽作品分為個(gè)人組和團(tuán)體組，個(gè)人組需上一到兩份作品，團(tuán)體組需上交二到四份作品

(5）參賽組織及個(gè)人的紙張及顏料需自備，制作工具任意選擇，但作品不能出現(xiàn)打印復(fù)印等非手繪圖案圖案。

(6）參賽作品應(yīng)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性；、參賽形式：

(l）參賽者可以以個(gè)人或團(tuán)體（支部社團(tuán)班級(jí)或其他組織）的形式報(bào)名參加比賽。個(gè)人參與上交作品時(shí)要隨作品一起提供本人姓名院系及有效聯(lián)系方式；以團(tuán)體為單位參與，上交作品時(shí)提交主要負(fù)責(zé)人的姓名院系及有效聯(lián)系方式。

(2）作品由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)投票評(píng)選（可作最具人氣獎(jiǎng)參考），同時(shí)請(qǐng)專業(yè)評(píng)委評(píng)分，體現(xiàn)出足夠的公正性。（具體可見附章一一大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置）

四．活動(dòng)可行性分析：、作品來源可行性分析

(l）本次活動(dòng)比較符合同學(xué)們的創(chuàng)新思想，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們展露才華提供機(jī)會(huì)。對(duì)于單純的個(gè)人參賽來說，主要通過各項(xiàng)宣傳活動(dòng)激發(fā)其大學(xué)生責(zé)任感和愛校精神，刺激其創(chuàng)新思維，來調(diào)動(dòng)一部分人的參賽積極性。

(2）本次比賽只規(guī)定一個(gè)主題，留給參賽人員的自由發(fā)揮空間比較大。因此，同學(xué)們可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，激發(fā)自己的靈感。、商家贊助可行性分析

商家可取得此次大賽的冠名權(quán)，借助影響力成就自己的知名度、樹立良好企業(yè)形象。、作品保密性分析

作品均為個(gè)人或團(tuán)體親自上交作品，我們會(huì)派專人保管好，保證在公眾投票前不會(huì)對(duì)外泄露。

五．活動(dòng)流程：

月日，購買宣傳必要材料（顏料，宣傳紙張）；定做橫幅噴繪和宣傳單等前期需要的宣傳材料。

月日至日，制作海報(bào)。

月日，全面進(jìn)行宣傳（包括張貼海報(bào)，張貼宣傳單，懸掛橫幅），發(fā)放傳單。

月至日，設(shè)置報(bào)名點(diǎn)，參賽選手進(jìn)行參賽報(bào)名。

月日日，在校廣播站、bbs、校團(tuán)委、學(xué)院網(wǎng)頁上宣傳此次活動(dòng)。

第二篇：可樂瓶圖標(biāo)設(shè)計(jì)大賽策劃書

可樂瓶圖標(biāo)設(shè)計(jì)大賽策劃書

一．活動(dòng)名稱

可樂瓶圖標(biāo)設(shè)計(jì)大賽

二．活動(dòng)意義、通過海報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓本校具有繪畫及平面設(shè)計(jì)特長(zhǎng)的學(xué)生能夠一展并使其在個(gè)人素質(zhì)能力方面得到發(fā)展提高，培養(yǎng)他們積極參加集體活動(dòng)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，敢自我的優(yōu)秀品質(zhì)，成為以后對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的棟梁之材。2、活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。、借此大賽，展示昆明理工大學(xué)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力及人文素質(zhì)。

三．活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：（待定）由主辦方以及贊助商共同討論決定

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)主辦：

活動(dòng)策劃承辦：昆明理工大學(xué)材冶學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

昆明理工大學(xué)廣告設(shè)計(jì)聯(lián)盟

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)內(nèi)容：

1、作品主題及內(nèi)容：以“迎**”為主題，內(nèi)容健康、積極向上。、作品形式及要求：

(l）參賽作品形式不限（平面設(shè)計(jì)類，粘貼畫等），手繪，尺寸大小為 開。且參賽作品最好使用一到一兩句廣告語，體現(xiàn)“迎奧運(yùn)”這一主題。(2）參賽作品均須作者原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格；

(3）參賽作品必須在突出迎奧運(yùn)主題外，要有地方特色。

(4）參賽作品分為個(gè)人組和團(tuán)體組，個(gè)人組需上一到兩份作品，團(tuán)體組需上交二到四份作品

(5）參賽組織及個(gè)人的紙張及顏料需自備，制作工具任意選擇，但作品不能出現(xiàn)打印復(fù)印等非手繪圖案圖案。

(6）參賽作品應(yīng)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性；、參賽形式：

(l）參賽者可以以個(gè)人或團(tuán)體（支部社團(tuán)班級(jí)或其他組織）的形式報(bào)名參加比賽。個(gè)人參與上交作品時(shí)要隨作品一起提供本人姓名院系及有效聯(lián)系方式；以團(tuán)體為單位參與，上交作品時(shí)提交主要負(fù)責(zé)人的姓名院系及有效聯(lián)系方式。

(2）作品由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)投票評(píng)選（可作最具人氣獎(jiǎng)參考），同時(shí)請(qǐng)專業(yè)評(píng)委評(píng)分，體現(xiàn)出足夠的公正性。（具體可見附章一一大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置）

四．活動(dòng)可行性分析：、作品來源可行性分析

(l）本次活動(dòng)比較符合同學(xué)們的創(chuàng)新思想，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們展露才華提供機(jī)會(huì)。對(duì)于單純的個(gè)人參賽來說，主要通過各項(xiàng)宣傳活動(dòng)激發(fā)其大學(xué)生責(zé)任感和愛校精神，刺激其創(chuàng)新思維，來調(diào)動(dòng)一部分人的參賽積極性。

(2）本次比賽只規(guī)定一個(gè)主題，留給參賽人員的自由發(fā)揮空間比較大。因此，同學(xué)們可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，激發(fā)自己的靈感。、商家贊助可行性分析

商家可取得此次大賽的冠名權(quán)，借助影響力成就自己的知名度、樹立良好企業(yè)形象。、作品保密性分析

作品均為個(gè)人或團(tuán)體親自上交作品，我們會(huì)派專人保管好，保證在公眾投票前不會(huì)對(duì)外泄露。

五．活動(dòng)流程：

月日，購買宣傳必要材料（顏料，宣傳紙張）；定做橫幅噴繪和宣傳單等前期需要的宣傳材料。

月日至日，制作海報(bào)。

月日，全面進(jìn)行宣傳（包括張貼海報(bào)，張貼宣傳單，懸掛橫幅），發(fā)放傳單。

月至日，設(shè)置報(bào)名點(diǎn)，參賽選手進(jìn)行參賽報(bào)名。

月日日，在校廣播站、bbs、校團(tuán)委、學(xué)院網(wǎng)頁上宣傳此次活動(dòng)。月日，提前聯(lián)系評(píng)委老師，邀請(qǐng)他們擔(dān)任此次活動(dòng)的評(píng)委。

月日，進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)的宣傳（海報(bào)和噴繪）

月日，公眾投票（月日至日）

月日 統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果，公布獲獎(jiǎng)作品名單，為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)狀

六．宣傳方案、活動(dòng)初期，需進(jìn)行強(qiáng)有力的以點(diǎn)到面的大規(guī)模宣傳：包括3 塊1.2 * 2.4 噴繪（1 塊至于圖書館大廳，其余2塊至于食堂或拐角處）、海報(bào)（50 張，根據(jù)活動(dòng)時(shí)間跨度分批張貼）、橫幅一條、宣傳紙（采用8 開紅色紙，置于每個(gè)宿舍樓下的宣傳欄）。、活動(dòng)中期，主要進(jìn)行展臺(tái)宣傳（食堂前），活動(dòng)報(bào)名期間派發(fā)相應(yīng)的宣傳單起到輔助宣傳作用，并在現(xiàn)場(chǎng)向觀眾解釋一些關(guān)于大賽的一些問題?；顒?dòng)中間，我們還會(huì)借助中學(xué)校廣播臺(tái)的幫助，進(jìn)行維持兩周的不間斷宣傳。3、活動(dòng)后期，投票前期，主要進(jìn)行投票活動(dòng)的宣傳。

七．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳費(fèi)用海報(bào)50 張：400元

展板噴繪3 塊：350元

橫幅四條：240元

宣傳單1000 張：600元

照片沖洗：100 元

報(bào)名表打印費(fèi)：50元

選票及打印費(fèi)5000 張：400元

場(chǎng)地布置道具用費(fèi)：800元

獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金：1600 元

應(yīng)急費(fèi)用：200元

作品打印費(fèi)用:850

總計(jì)：5590元

附章：

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

參賽方式獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金

個(gè)人獎(jiǎng)最具人氣獎(jiǎng)（l 名）：200 元禮品一等獎(jiǎng)（l 名）：200 元禮品二等獎(jiǎng)（1 名）:100 元禮品

三等獎(jiǎng)（1 名）:50 元禮品

優(yōu)秀獎(jiǎng)（3 名）:20 元禮品

團(tuán)體獎(jiǎng)最具人氣獎(jiǎng)（l 名）:500 元獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)（l 名）:500 元獎(jiǎng)金

二等獎(jiǎng)（1 名）：300 元獎(jiǎng)金三等獎(jiǎng)（1 名）:200 元獎(jiǎng)金

優(yōu)秀獎(jiǎng)（3 名）:100 元獎(jiǎng)金

第三篇：十周年慶圖標(biāo)設(shè)計(jì)大賽策劃書

十周年慶圖標(biāo)設(shè)計(jì)大賽策劃書

一、活動(dòng)背景：

圖標(biāo)是一個(gè)活動(dòng)的形象標(biāo)識(shí)。濱江學(xué)院作為南京信息工程大學(xué)重要的獨(dú)立學(xué)院，自2002年成立以來，承載了多年的學(xué)院文化，開創(chuàng)了獨(dú)特的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，取得了矚目的學(xué)科成就。如今，為慶祝濱江學(xué)院10周年校慶，我們特意為此舉辦濱江學(xué)院十周年慶圖標(biāo)設(shè)計(jì)大賽。

二、活動(dòng)目的：

此次活動(dòng)旨在增強(qiáng)同學(xué)們的對(duì)于院校以及所在學(xué)院的歸屬感、認(rèn)同感，從而營造出更加和諧的學(xué)院文化。通過大賽形式征集更多更好的設(shè)計(jì)作品，也可以讓廣大師生更深層次接觸并了解濱江學(xué)院的歷史和獨(dú)特的院系文化；大賽也為全校同學(xué)提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和設(shè)計(jì)展示的平臺(tái)；大賽對(duì)學(xué)院形象的設(shè)立、宣傳和學(xué)院文化的建設(shè)有重要意義。

三、活動(dòng)主題：

濱江學(xué)院十周年慶圖標(biāo)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)大賽

四、活動(dòng)對(duì)象：

濱江學(xué)院全體師生（個(gè)人或者團(tuán)體參賽）

注：鑒于參賽人員可能不多，我們希望每系各出一支代表隊(duì)以確?；顒?dòng)順利進(jìn)行

五、活動(dòng)時(shí)間：

3月初到3月20日

六、活動(dòng)要求

具體要求

a.作品要彰顯濱江學(xué)院的特色 b.要求作品可原創(chuàng)，也可借鑒他人。c.LOGO文本，必須配有電子版本。

d.要求作品簡(jiǎn)潔明了，富有寓意，有一定的深度，創(chuàng)意性，具有較強(qiáng)的視覺沖擊力，易于識(shí)別和傳播。e.來稿時(shí)在設(shè)計(jì)方案上附加姓名，聯(lián)系方式。

f.作品必須用A4紙打印，上交時(shí)須一同上交寓意說明表。（注：必須同時(shí)上交電子文稿和打印紙制文稿）

七．活動(dòng)流程

1）.3月5號(hào)前宣傳準(zhǔn)備

橫幅、噴繪、報(bào)名表、投票單（決賽用）:為本次活動(dòng)做宣傳工

作（宣傳部負(fù)責(zé)）,為此次活動(dòng)制作橫幅 2）.3月5、6號(hào)于中飯晚飯時(shí)在新老食堂報(bào)名

3）.3月7、8、9、10、11交作品: 參賽者將方案交到院辦，實(shí)踐部統(tǒng)一收取方案，電子文稿統(tǒng)一傳到502814870@qq.com（郵箱）

4）.3月12日初學(xué)，上傳網(wǎng)上 5）.3月13、14、15網(wǎng)上投票選出前八 6）.3月16號(hào)送去做展板 7）.3月18取展板

8）.3月19、20于新食堂門口投票

9）.3月20于新食堂公布比賽結(jié)果，決出一個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)、四個(gè)三等獎(jiǎng) 《初評(píng)要求》：

1．標(biāo)志高度概括濱江學(xué)院十周年慶特色

2．作品獨(dú)特，簡(jiǎn)潔，美觀，能清晰表達(dá)十周年慶這個(gè)主題 3．作品具有時(shí)尚感，給人豐富的想象空間和視覺沖擊 4．標(biāo)志便于應(yīng)用于媒體，活動(dòng)旗幟上

八．活動(dòng)宣傳

1．活動(dòng)口號(hào)：濱江學(xué)院十周年慶圖標(biāo)設(shè)計(jì)大賽 2．宣傳方式：

a.在新老食堂及濱江樓下設(shè)宣傳板宣傳，橫幅宣傳

b.在食堂設(shè)置本次活動(dòng)的宣傳答疑點(diǎn) 3．宣傳步驟：

a.前期：設(shè)宣傳板，拉宣傳橫幅，做噴繪宣傳

b.后期：在濱江網(wǎng)上發(fā)布此次活動(dòng)的新聞稿（以照片為主，可配有決賽DV）

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.宣傳噴繪一個(gè)150元

2.宣傳橫幅2條120元（60/條）3.展板8塊400元（50/塊）4.報(bào)名表、投票單：10元 5.獎(jiǎng)品：一個(gè)一等獎(jiǎng)50元

三個(gè)二等獎(jiǎng)（40*3）120元 四個(gè)三等獎(jiǎng)（30*4）120元

綜上共：980元

十、特別申明：

（1）被最終選定入圍的設(shè)計(jì)作品，其著作權(quán)和使用權(quán)歸濱江學(xué)院所有，濱江學(xué)院有權(quán)對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整、修改。（2）每種設(shè)計(jì)方案，作者需附該作品設(shè)計(jì)理念與其內(nèi)涵（3）投稿人保證所投設(shè)計(jì)稿件為原創(chuàng)作品，如因此引起任何糾紛，其責(zé)任由作者本人承擔(dān)。

（4）請(qǐng)自留樣稿，恕不退稿。

（5）本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸濱江學(xué)院院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部所有。（6）比賽結(jié)束后，若參評(píng)者對(duì)第一輪篩選有任何問題，可咨詢實(shí)踐部負(fù)責(zé)人。

濱江學(xué)院實(shí)踐部 二0一2年 二月二十九日

第四篇：畢業(yè)生圖標(biāo)征集大賽策劃書

畢業(yè)生圖標(biāo)征集大賽

策劃書

時(shí)光荏苒，送走往昔青蔥歲月；驪歌初唱，迎來今昔別離笙簫。為了做好我校2010屆畢業(yè)生的歡送工作，表達(dá)母校對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿，使畢業(yè)生在離校之際再次感受到母校的溫暖與關(guān)懷。同時(shí)進(jìn)一步豐富東林校園文化生活，營造和諧愉悅的校園氛圍，東北林業(yè)大學(xué)考評(píng)中心將舉行一系列的活動(dòng)，作為歡送畢業(yè)生的禮物。

一、主辦單位：東北林業(yè)大學(xué)學(xué)生處考評(píng)中心

二、征集范圍：東北林業(yè)大學(xué)全體師生三、四、征集時(shí)間：2009年4月6日—5月15日 參賽作品類別：

1、畢業(yè)生留念背景板（墻）圖案設(shè)計(jì)

2、畢業(yè)生紀(jì)念光盤封面圖案設(shè)計(jì)

3、畢業(yè)生留言冊(cè)封皮和內(nèi)頁設(shè)計(jì)

4、畢業(yè)生視頻制作設(shè)計(jì)

五、參賽作品標(biāo)準(zhǔn)：

1、各類參賽作品均以原創(chuàng)性為主要標(biāo)準(zhǔn)，遵守國家有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，符合民族文化傳統(tǒng)、公共道德價(jià)值、行業(yè)規(guī)范等要求。

2、圖案設(shè)計(jì)作品要有時(shí)代感、鮮明的象征意義和藝術(shù)韻味，力求展現(xiàn)東林精神“團(tuán)結(jié)拼搏、自我激勵(lì)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的特點(diǎn)，反映東林校訓(xùn)“學(xué)參天地、德和自然”的內(nèi)涵。

3、作品需具有感染力，能夠體現(xiàn)畢業(yè)生的感恩之情與母校的關(guān)懷之誼。

4、作品要求源于生活，表現(xiàn)生活中的快樂和和諧。

六、作品規(guī)格及要求：

1、畢業(yè)生留念背景板（墻）圖案設(shè)計(jì)

① 背景圖案要求內(nèi)容新穎，符合“參賽作品標(biāo)準(zhǔn)”，適于平面拍攝、歡

送攝影等宣傳活動(dòng)。

② 畢業(yè)生留念背景板（墻）實(shí)際尺寸為4*3米或5*4米，參賽者所交作

品打印為A3（297*420mm）規(guī)格。

③ 設(shè)計(jì)作品可附帶設(shè)計(jì)理念與相關(guān)文字說明。

2、畢業(yè)生紀(jì)念光盤封面圖案設(shè)計(jì)

① 封面圖案需明快大方，適于畢業(yè)生饋贈(zèng)留念等用途。

② 畢業(yè)生紀(jì)念光盤為正常CD或VCD刻錄光盤，參賽者所交設(shè)計(jì)方案需

與光盤實(shí)際尺寸大小相同。

③ 設(shè)計(jì)作品可附帶設(shè)計(jì)理念與相關(guān)文字說明。

3、畢業(yè)生留言冊(cè)封皮及內(nèi)頁設(shè)計(jì)

① 留言冊(cè)封皮及內(nèi)頁要有內(nèi)涵，有積極的意義，形象大方

② 畢業(yè)生留言冊(cè)的大小為21*28厘米，參賽者交的作品可以是電子稿的形式。

③ 設(shè)計(jì)作品可附帶設(shè)計(jì)理念與相關(guān)文字說明。

4、畢業(yè)生視頻制作

① 畢業(yè)生視頻需蘊(yùn)涵豐富的象征意義，能夠體現(xiàn)在校的快樂生活，展現(xiàn)

東林學(xué)子的朝氣蓬勃、奮發(fā)向上和青春活力。

② 畢業(yè)生視頻要求在十五道三十分鐘內(nèi)，可以使自己寢室的活動(dòng)視頻，也可以是班級(jí)集體活動(dòng)的視頻。

③ 設(shè)計(jì)作品中可以加一些相關(guān)文字說明。也可以加背景音樂，把要表達(dá)的感情表現(xiàn)出來。

七、參賽方式

1、參賽者以個(gè)人名義或團(tuán)體名義提交作品均可；

2、參賽者可選擇征集類別中的一項(xiàng)或多項(xiàng)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),各組別獎(jiǎng)項(xiàng)可兼

得；

3、參賽者可將作品于五月十號(hào)直接交到行政樓219?？荚u(píng)中心或于5月1

5日前上交至各學(xué)院團(tuán)委。

4、凡不符合要求的作品，將取消參賽資格。

5、若有疑問可致電82190712。

八、注意事項(xiàng)：

設(shè)計(jì)作品一經(jīng)選用，其著作權(quán)和使用權(quán)歸東北林業(yè)大學(xué)學(xué)生處所有，作者享有署名權(quán)。如涉及抄襲、侵權(quán)行為，一切責(zé)任均由作者本人承擔(dān)，未經(jīng)許可不得擅自發(fā)表或試用。學(xué)生處有權(quán)決定作品的修改方式和使用方式。

九、獎(jiǎng)勵(lì)方式：

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票選出優(yōu)秀作品，再將網(wǎng)絡(luò)投票選出的作品交與學(xué)生處老師進(jìn)一步審核，最后評(píng)出獎(jiǎng)勵(lì)。屆時(shí)將在科學(xué)會(huì)堂舉行頒獎(jiǎng)典禮，同時(shí)會(huì)邀請(qǐng)各個(gè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)員參加，整個(gè)過程將秉承公平、公正、公開原則進(jìn)行。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名：電子辭典、學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)

二等獎(jiǎng)2名：mp3、學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)

三等獎(jiǎng)3名：優(yōu)盤（4g）、學(xué)校通報(bào)表揚(yáng) 優(yōu)秀獎(jiǎng)10名：優(yōu)盤(2g)、學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)

第五篇：體育活動(dòng)：玩可樂瓶 教案

體育活動(dòng) 玩可樂瓶

目標(biāo)：

1、在老師的引導(dǎo)下，探索可樂瓶的玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作。

2、樂意在自然環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，并知道愛護(hù)環(huán)境。過程：

一、激發(fā)興趣，活動(dòng)身體

天亮了，起床了，來穿上衣服、穿上褲子、穿襪子、穿鞋子系上鞋帶，喲！別忘了帶上太陽帽，背上小背包，我們?nèi)ゴ河?，噢！笛笛！笛笛！我們的汽車出發(fā)！——公園到了，請(qǐng)下車。

二、寶寶們你們看草地上有一堆可樂瓶，這么漂亮的草地，誰在亂扔?xùn)|西呀?。ㄓ變貉葜v）

我們寶寶可講衛(wèi)生了，讓我們?nèi)グ芽蓸菲繐旎貋戆?！喲！你們真棒，其?shí)這個(gè)可樂瓶的用處可大了，你們猜猜它有什么用處？（幼兒演講）好！今天我們來把它當(dāng)作玩具，我們一起來玩可樂瓶好嗎？我們?cè)趺赐婺兀空?qǐng)你們自己動(dòng)腦筋好嗎？

1、幼兒第一次探索玩（時(shí)間稍短）

2、集中交流 衛(wèi)老師也想玩可樂瓶，可是我不會(huì)，誰來教我?。∮變航榻B，集體模仿學(xué)習(xí)有創(chuàng)意的玩法。

3、幼兒第二次探索（輔助材料：紙棒、圈圈、滑板）可樂瓶想和我們寶寶玩，讓我們?cè)俸退鼈円黄鹱鲇螒虬桑?/p>

三、游戲《給小樹澆水》（5—6分鐘）

寶寶們！你們聽那邊的小樹在喊“我渴”“我渴”，讓我們?nèi)ソo小樹喝點(diǎn)水吧！先繞樹跑→再跳過水泥路沿→爬上山坡→滑下山坡→繞過小樹→找到可樂瓶→給小樹喝水（澆水）

鼓勵(lì)幼兒學(xué)說短句“小樹，我給你喝水了，請(qǐng)你喝點(diǎn)水好嗎？”

四、《有個(gè)小朋友》放松

可樂瓶累了，它們想休息了，讓我們把它們送回家吧！寶寶瞧！那邊來了一個(gè)小朋友，讓我們和他一起做朋友吧！

電池寶寶（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo):

1、通過擺弄電動(dòng)玩具，讓幼兒對(duì)電池有初步的了解。

2、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并樂意用短句進(jìn)行表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每個(gè)幼兒一個(gè)電動(dòng)玩具，內(nèi)有電池；另備電池若干?；顒?dòng)流程：玩玩具--找電池--了解電池--延伸。

重點(diǎn)提問：

電池寶寶藏在什么地方？ 電池寶寶長(zhǎng)得怎么樣 ? 游戲

一、情況分析

經(jīng)過一個(gè)階段的游戲，在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識(shí)，并能和顧客進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。如：“歡迎光臨”、“再見”及介紹優(yōu)惠產(chǎn)品。這些表明D#錐蝸分械鬧鞫

慕巧

饈噸鴆郊憂浚栽椒⒚饗浴?

“娃娃家”是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谟螒蛑械玫奖憩F(xiàn)?，F(xiàn)階段常見幼兒自語“我去買菜”、“寶寶來洗澡”。但常出現(xiàn)“一窩蜂”現(xiàn)象，一個(gè)幼兒去買菜，一家子都跟著一起去；一個(gè)幼兒買飲料，一家子都去買；有時(shí)人人在燒菜，有時(shí)人人圍者娃娃轉(zhuǎn)……

上周我和一幼兒都理了一個(gè)新發(fā)型，幼兒們圍著我們議論紛紛，有的還給“娃娃”剪頭發(fā)。幼兒對(duì)理發(fā)有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個(gè)新主題“理發(fā)店”。

二、游戲目標(biāo)：

1、讓幼兒知道自己在游戲中所扮演的角色，會(huì)在游戲中做一些和角色相關(guān)的事。

2、引發(fā)幼兒愿意在集體面前大膽表達(dá)。

三、游戲準(zhǔn)備：

1、材料提供

（1）、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機(jī)、遙控器等；理發(fā)店的剪刀、梳子、吹風(fēng)機(jī)、剃刀及洗發(fā)水等。（2）、觀察、捕捉幼兒游戲動(dòng)向，根據(jù)幼兒游戲行為、發(fā)展和需要提供材料。

2、知識(shí)準(zhǔn)備

帶領(lǐng)幼兒參觀理發(fā)店，了解相關(guān)的人、事、物，并取得家長(zhǎng)的配合，幫助幼兒積累相關(guān)主題的語言、行為。以“做客”、“理發(fā)”等內(nèi)容展開討論，啟發(fā)幼兒分清不同角色、不同職責(zé)，以及與之相對(duì)應(yīng)的角色用語、角色行為。

四、重點(diǎn)觀察

“娃娃家”、“理發(fā)店”中幼兒游戲情況。