第一篇：2012年迎新年繪畫比賽方案總結(jié)

馬屯小學(xué)迎新年繪畫比賽方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步推進(jìn)我校藝術(shù)教育發(fā)展，營造濃厚的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，繁榮校園文化，增進(jìn)學(xué)生之間的交流，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性，特舉辦本次繪畫比賽。

二、作品要求

1、參賽作品由作者自由命題并自己創(chuàng)作完成。

2、作品既可以表現(xiàn)校園豐富多彩的迎新年活動；也可以展開想象畫你心目中的新年模樣;可以畫反映小學(xué)生豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，也可以描繪自己對和諧世界的美好愿望以及感興趣的其它事物。

3、畫種不限，大小以標(biāo)準(zhǔn)的四開紙為宜（中國畫除外），作品應(yīng)富有意趣，創(chuàng)意新穎。

三、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1、畫面形象夸張、生動有趣。

2、色彩大膽、有感染力。

3、作品富有想象力。

四、評選辦法

評委對參賽作品分低、中、高（五、六年級）四個(gè)年段分別進(jìn)行評獎，各年段評出一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎1個(gè)。

五、作品上交時(shí)間：2009年12月日

六、評委：

各年級美術(shù)教師馬屯小學(xué)教導(dǎo)處

2009年12月15日

馬屯小學(xué)迎新年繪畫比賽總結(jié)

隨著新年腳步的臨近，200年12月日下午，在馬屯小學(xué)的電教室里，20多名孩子端正的坐在位置上，面帶笑容，眼睛里散發(fā)著快樂的神采，他們正準(zhǔn)備迎接著——2010年元旦現(xiàn)場繪畫比賽。

隨著老師一聲：“比賽開始！”他們都紛紛拿起工具，在雪白的稿紙上盡情描繪著自己心中美麗的圖畫。有的孩子托腮沉思，小腦袋里在構(gòu)思著圖畫；有的面帶微笑，信心滿滿的在一筆一劃的畫著??他們的表情很認(rèn)真，仿佛他們不僅僅是在紙上作畫，更是在向我們訴說著他們心中美好的心愿。這次繪畫比賽，為孩子提供了一次盡情涂抹的機(jī)會，讓孩子們插上翅膀在想象的天空中盡情飛翔，飛翔出屬于他們兒童的快樂??

這次比賽以班級為單位，以自己獨(dú)特的視角和表現(xiàn)形式表達(dá)自己對新年的理解。通過學(xué)生豐富的想象力，一幅幅各具特色的作品呈現(xiàn)在大家面前，并吸引不少學(xué)生前來觀看。在本次活動中，學(xué)生參與面廣，并充分展示了他們的才能，也豐富了我們的校園文化生活，推進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，一幅幅活潑生動的繪畫作品，表達(dá)了同學(xué)們對祖國明天的祝福。

第二篇：埠里中學(xué)小學(xué)部迎新年繪畫比賽方案

埠里中學(xué)小學(xué)部迎新年繪畫比賽方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，增進(jìn)學(xué)生之間的交流，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性，特舉辦本次繪畫比賽。

二、作品要求

1、參賽作品由作者自由命題并自己創(chuàng)作完成。

2、參賽作品必須配有標(biāo)簽，注明組別、作品名稱、姓名、班級、指導(dǎo)老師等信息。

3、作品既可以表現(xiàn)校園豐富多彩的迎新年活動；也可以展開想象畫你心目中的新年模樣；可以畫反映小學(xué)生豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，也可以描繪自己對和諧世界的美好愿望以及感興趣的其它事物。

4、繪畫形式不限，作品應(yīng)富有意趣，創(chuàng)意新穎。

5、每幅作品限報(bào)輔導(dǎo)老師一人。

三、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1、畫面形象夸張、生動有趣。

2、色彩大膽、有感染力。

3、作品富有想象力。

四、評選辦法

本次評選分低、中、高三個(gè)組別進(jìn)行，各組評出一等獎2個(gè)，二等獎4個(gè)，三等獎8個(gè)。

五、獎勵辦法

本次活動納入教師量化考核，按照績效方案給予指導(dǎo)老師和同一班級課任教師相應(yīng)獎勵；獲得一、二、三等獎的學(xué)生，頒發(fā)獎狀。

六、作品上交時(shí)間：2011年12月23日。12月26日在宣傳欄內(nèi)展出。

七、評委：

劉珍、王慧玉、王霞、張雁松、張偉

埠里中學(xué)少先隊(duì)

2011年12月16日

第三篇：繪畫比賽方案

關(guān)于開展“4·22－世界地球日”主題活動

——暨沙井圖書館第一屆主題創(chuàng)意繪畫比賽計(jì)劃書

? Earth Day國際總主題：只有一個(gè)地球

? Earth Day2011圖書館活動主題：還地球美麗‘皮膚’

“世界活動日”源于一次轟轟烈烈的示威游行活動，20世紀(jì)70年代，為了遏制本已嚴(yán)重的環(huán)境污染問題繼續(xù)惡化，美國民眾自發(fā)掀起了一場大規(guī)模的環(huán)境保護(hù)運(yùn)動。這次抗議活動以保護(hù)環(huán)境為口號舉行了大規(guī)模游行、集會活動，同時(shí)通過各種方式的演講呼吁政府采取有效措施保護(hù)環(huán)境。在民眾的巨大壓力下，美國政府很快成立了環(huán)境保護(hù)的專門組織－—美國環(huán)保局，并首次倡議把4月22日定為“地球日”，來自全球100余個(gè)國家的數(shù)億人參加了環(huán)境保護(hù)宣傳活動。從此，“地球日”被賦予了國際色彩，“世界地球日”由此而來。慶祝地球日的活動也越來越豐富多彩，游行、各種形式的表演、舉辦座談會、以及實(shí)際行動宣傳保護(hù)地球環(huán)境的主旨，如上街頭清潔環(huán)境等活動。每逢地球日我們都可以領(lǐng)略到人們對于宣傳保護(hù)環(huán)境的熱情。

“世界地球日”的宗旨是：喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。世界地球日每年都設(shè)有國際統(tǒng)一的特定主題，它的總主題始終是“只有一個(gè)地球”。地球是人類的共同家園。然而，近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲取各種資源的同時(shí)，也以前所未有的速度破壞著地球生態(tài)環(huán)境，全球氣候和環(huán)境因此急劇變化。

這次舉辦綠色環(huán)保繪畫大賽，除了鼓勵孩子透過畫筆表達(dá)個(gè)性線條，造型語言及情感色彩的同時(shí)，也藉由活動進(jìn)一步宣傳綠色環(huán)保，弘揚(yáng)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。主辦單位：沙井街道文體中心 承辦單位：沙井街道圖書館

協(xié)辦單位：沙井電視臺，沙井**幼兒園，**企業(yè)團(tuán)體，沙井各社區(qū) 活動時(shí)間：2011年4月22日星期五下午2：00 活動場所：沙井市民廣場圖書館

作品征選主題：還地球美麗“皮膚”，以綠色環(huán)保為繪畫中心。比賽時(shí)間及方式：

40分鐘，幼稚園組（3－5人，指導(dǎo)教師）

團(tuán)體 60分鐘，少兒組（6－8歲）

個(gè)人

（活動）對象：凡全國公私立幼兒園及小學(xué)等在學(xué)之限齡學(xué)生均可參加。報(bào)名方式：在所屬社區(qū)或本圖書館登記報(bào)名。

評選方式：凡參賽作品均由美術(shù)教師評定，水粉作品增加10分，水彩作品增加5分，蠟筆作品增加3分，現(xiàn)場公布賽果。獎勵：

特優(yōu)獎每組1名，獎狀及水粉組合禮品乙套。優(yōu)等獎每組1名，獎狀及水彩組合禮品乙套。優(yōu)選獎每組1名，獎狀及蠟筆組合禮品乙套。佳作每組5名，獎狀及組合禮品乙套。入選每組15名，禮品乙份。

指導(dǎo)老師獎（優(yōu)選獎以上作品之指導(dǎo)老師），獎狀乙份。規(guī)則：作品不辦理退件，凡報(bào)名參賽作品即視同作者同意將入選作品無條件授權(quán)主辦單位展覽，編輯，印制畫冊發(fā)行，上網(wǎng)公告等。

沙井圖書館 2011年*月*日

沙井圖書館第一屆兒童綠色創(chuàng)意繪畫比賽報(bào)名表

——還地球美麗“皮膚”

組別：

幼兒園組－（）

少兒組－（）作者: 性別： 年齡： 就讀學(xué)校班級： 所屬社區(qū)： 畫作題目(可更改)：

作畫材料:

水粉—（）

水彩—（）

蠟筆—（）指導(dǎo)老師： 通訊地址：

備注：茲同意學(xué)生_______之參賽作品如經(jīng)獲選，著作權(quán)歸主辦方單位，主辦方單位不限地點(diǎn)，時(shí)間，次數(shù)，方式使用，不另致薪。監(jiān)護(hù)人________（簽名或蓋章）

沙井圖書館 2011年3月*日

第四篇：繪畫比賽方案doc

“放飛夢想”主題書畫比賽方案

根據(jù)關(guān)于開展2014年黑龍江省明德小學(xué)創(chuàng)意智能競賽的通知，依據(jù)黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估驗(yàn)收指導(dǎo)法和縣教育局德育指導(dǎo)手冊的要求，結(jié)合縣關(guān)工委下發(fā)的以“放飛夢想”為主題的讀書活動要求，我校組織開展“放飛夢想”主題書畫比賽活動。

一、指導(dǎo)思想：

為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深化“中國夢”教育活動，深刻領(lǐng)會實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想；深刻領(lǐng)會每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。教育學(xué)生樹立中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)熱愛黨和國家的樸素情感，對廣大學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，勵志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，為把我們的國家建設(shè)好、發(fā)展好而努力奮斗。

二、活動目標(biāo)

通過“放飛夢想”主題書畫比賽活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生對中華民族偉大復(fù)興的信心。同時(shí)，豐富少年兒童的校內(nèi)外文化生活，營造校內(nèi)外文化藝術(shù)氛圍，推動精神文化建設(shè)再上新臺階，展示學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，教育學(xué)生將個(gè)人成長與祖國發(fā)展緊密結(jié)合。

三、活動時(shí)間

2014年4月

四、活動對象

1－6年級學(xué)生

五、活動準(zhǔn)備

1、教師向?qū)W生宣講本次活動的重要性。

2、教師幫助學(xué)生選擇書法與繪畫的內(nèi)容。

六、活動要求

1、主題要求

作品要圍繞本次活動主題展開想象與創(chuàng)作，謳歌祖國的美麗，暢想未來的絢爛，作品體現(xiàn)強(qiáng)烈的熱愛祖國、關(guān)心集體、綠化環(huán)保、崇尚科學(xué)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)等方面的精神。也可抒發(fā)自己對國家、家鄉(xiāng)未來美好憧憬。

2、書法、繪畫要求 A、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫風(fēng)格不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒等（一律用四開素描紙）。書法形式以硬筆書法為主（1－3年級鉛筆字；4－6年級鋼筆字，紙張學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放）。

B、參賽學(xué)員應(yīng)圍繞主題自主創(chuàng)作，書法作品可以臨摹或抄錄。

C、每張作品要另附一頁主題簡述（約200字用大筆記紙，按照統(tǒng)一下發(fā)的主題簡述格式寫。）

D、根據(jù)獎項(xiàng)設(shè)置要求，各班上交優(yōu)秀繪畫作品5份，優(yōu)秀書法作品5份。

E、上交時(shí)間：2014年4月14日

七、比賽形式

以班為單位，利用美術(shù)課、書法課等自行組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，并由班任初步評選出優(yōu)秀作品，按要求及時(shí)上交作品，再進(jìn)行最終評選。

八、獎項(xiàng)設(shè)置

1、優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人獎：

（1）優(yōu)選名額：獲獎總?cè)藬?shù)的20%，其中：

A.一等獎：共6名（各年級分別一名）。

B.二等獎：優(yōu)選名額扣除一等獎后的40%。

C.三等獎：優(yōu)選名額的其余部分。

（2）鼓勵獎：獲獎總?cè)藬?shù)的80%。

2、優(yōu)秀班級獎：根據(jù)各班上交作品的數(shù)量及作品獲獎情況進(jìn)行評選。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、主題突出，大膽創(chuàng)意、聯(lián)想、表現(xiàn)內(nèi)容獨(dú)特，富有童趣。

2、作品完整、飽滿、整潔富有感染力。

3、造型生動，造型能力較強(qiáng)。

4、能夠較好的利用工具材料的特性進(jìn)行創(chuàng)作。

5、能夠利用色彩傳達(dá)自己的感受。色彩豐富，涂色完整。

搶墾鄉(xiāng)明德小學(xué) 2014年4月

第五篇：繪畫比賽總結(jié)

環(huán)湖民族寄宿制小學(xué) 創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié) 繪畫比賽總結(jié)

為了結(jié)合“創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)”活動，豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園的藝術(shù)氛圍，推動我校文化建設(shè)再上新臺階，11月13日下午第三節(jié)課舉辦了繪畫比賽，成績喜人。

繪畫比賽成績評審于11月14日落下帷幕，并與14日下午進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。此次大賽由美術(shù)教師主辦、并且得到了學(xué)校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。

作品大膽創(chuàng)意，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情。經(jīng)過激烈競爭，最終一年級拉毛切珍、二年級楊措吉、三年級彭毛拉忠、六年級二班桑斗四位同學(xué)獲獎。

對于此次活動我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時(shí)間緊任務(wù)重，我把所有作品的照片進(jìn)行統(tǒng)一排版處理，并從中克服多種人為和非人為困難，最終在短時(shí)間內(nèi)將該項(xiàng)制作完成，使優(yōu)秀作品展得以順利展出。

當(dāng)然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準(zhǔn)備工作不充分等等?？傊谛ｎI(lǐng)導(dǎo) 老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

余小珍

2013年11月14日