第一篇：演講稿

敬愛的老師、親愛的新同學(xué)們：

大家好！

朗朗金秋，華夏大地處處洋溢著豐收的喜悅，在這金風(fēng)送爽、月桂飄香的季節(jié)，我們?nèi)缂s而至，匯聚在美麗的河大。今天，我很榮幸作為老生代表在這里發(fā)言。首先，請容許我代表外院所有的學(xué)長向06級的學(xué)弟學(xué)妹們表示誠摯的問候和熱烈的歡迎！歡迎大家來到外國語學(xué)院這個共同的家學(xué)習(xí)生活，共揚生命之帆！你們的到來為外國語學(xué)院這支充滿激情與夢想的隊伍注入了新的活力，我們的外院會因為你們的加入而更加精彩！

兩年前，我也如你們一樣，心潮澎湃，豪情壯志，帶著對大學(xué)的憧憬來到外國語學(xué)院，不失中國特色又洋溢著異國情調(diào)的外國語學(xué)院，為我們新的學(xué)習(xí)生活開啟了嶄新的一頁。在過去的兩年里，我們每天沐浴著晨光、載著夢想、希望和激情，開始每一天的學(xué)習(xí)、工作和生活。兩年來，我們過得充實，走得踏實，我們進步了，成熟了。在這里，我們的人格得到了提升，靈魂得到了升華，感謝各位老師的諄諄教導(dǎo)，感謝學(xué)院為我們營造了濃郁的育人氛圍。

外國語學(xué)院秉承科學(xué)先進的辦學(xué)理論，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，完備的教學(xué)計劃，合理而得當?shù)恼n程安排，優(yōu)秀的老師配備，尤其是美麗的坤輿湖畔，典雅現(xiàn)代的外院樓為我們提供了更為優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。作為你們的學(xué)長，我想說：“你們的選擇是正確的，外國語學(xué)院是我們夢想起飛的地方！”

“天行健，君子以自強不息”。大學(xué)生活將是一個全新的體驗，大學(xué)為你們提供了自由發(fā)展的空間，讓你們充分發(fā)揮特長、展現(xiàn)個性，自主選擇學(xué)習(xí)和生活方式。愿同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立遠大的理想并為之奮斗，增長知識、開拓視野、完善自我！大學(xué)不僅僅是你們學(xué)習(xí)的場所，更是你們生活的地方。同學(xué)們就像一家人一樣，互相理解，互相關(guān)愛，共同創(chuàng)造一個溫馨、和諧的大家庭。

大學(xué)是開放的，校園文化五彩繽紛，團委、學(xué)生會，各學(xué)生社團是同學(xué)們施展才華的大舞臺，也是同學(xué)們交流的空間，組織、協(xié)調(diào)、管理、處世等能力都能在這里得到充分的鍛煉；這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個平峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學(xué)之門的敞開向你們擁來一種全新的生活正等待著你們來創(chuàng)造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪，讓我們?nèi)ダ_紛的舞臺挑戰(zhàn)自己吧！在這里留下無悔的青春！

從新生成為老生，那一個個第一次都歷歷在目，難以忘懷，青春的記憶依然鮮明，而今，面前的你們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，正是你們生命中富有激情的時刻，這里也是你生命中的另一個起點，放眼望去，一座又一座更險峻的山峰正等你們?nèi)ヅ实牵∫苍S在成長的路上會有荊棘，作為學(xué)長，我在衷心祝福你們的同時，我們也會熱情地伸出雙手，給予你們幫助，鼓勵和理解。

各位學(xué)弟學(xué)妹們，新的生活已然在你們的面前拉開帷幕，前方的路依然充滿困難，但更多的是希望，只要你們奮發(fā)圖強，你們的人生之帆必定從此揚帆，走向輝煌！

最后，讓我們共同祝愿：領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，萬事如意！同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！外國語學(xué)院明天更加燦爛輝煌！

外國語學(xué)院全體老生

2006年9月6日

第二篇：演講稿

讀書就是在和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念,讀過一本好書，就像交了一位良師益友。魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位?朋友?內(nèi)心最深處的世界?！遍喿x一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念。悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久。

書滿園，香滿園，書香滿校園；你書香，他書香，師生皆書香！不管外面的世界怎樣變化，我們都應(yīng)該繼續(xù)堅定一個共同的夢想——閱讀，讓全民族精神起來；繼續(xù)堅持一項共同的行動——營造書香校園，建設(shè)精神家園；繼續(xù)堅守一份共同的情懷——最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜；繼續(xù)堅信一個共同的愿望——書香溢滿校園，書香飄進家庭。

“讀書，真好！”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅毅與頑強的精神所鼓舞，我讀《簡?愛》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強所折服，我讀《戰(zhàn)爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》……我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與時代對話，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來讀書在我的生命當中是如此重要，讀書讓我的心靈得到凈化，讀書讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺、無味的生活，我更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣愚昧、暗淡的世界。

大文學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”他的話正好和我國古訓(xùn)：“開卷有益”“腹有詩書氣自華”有異曲同工之妙。多年來的讀書生活也使我堅信，是讀書成就了我的氣質(zhì)和性格，是讀書豐富和完善了我的內(nèi)心世界，是讀書培養(yǎng)鍛煉了我堅強的意志，是讀書開闊了我的人生視野。朋友們，如果時光可以倒流，如果生命可以重新來過，我一定還會選擇讀書這樣的生活。最后，我還要由衷地說一句“讀書，真好！高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔子任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學(xué)堂讀書，由于成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?，他立刻把獎?wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒，放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學(xué)家。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。

朋友們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細細讀書。書香讓我沉醉書香校園, 我讀書, 快樂, 書香, 沉醉代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠不能替代的。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……書，讓簡單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真

于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。于

是，金秋時節(jié)，我們二實小迎來了又一屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。

古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆

濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者

思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。

讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開

猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達。讀

書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉。書告訴我，愛教育吧，是教育讓我們的生命成為一個只有起點而沒有終點的航程；愛孩子吧，做一個享受教育快樂的教師；愛書吧，是書

帶給我們豐富的人生和教育的智慧。和書對話，哦，它多么像一場及時雨，滋潤著我干渴的靈魂；它又多么像指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進的方向……如果沒有書香滋

潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步。

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。這首詩，看似

一首山水詩，其實是一首凝聚著作者多年讀書心得的哲理詩。它告訴我們讀書的重要性。教

師，是精神文明的傳播者；校園，是精神之花綻放的搖籃。所以，我認為，沒有了閱讀，我們教師的精神家園一片荒蕪；沒然執(zhí)著。一個人的精神發(fā)展史，就是這個人的讀書史，還有什么比熱愛讀書更能體現(xiàn)出一個學(xué)生的品位呢？

讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如

猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社

會的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準確地了

解自身。全世界富有者中，很多是猶太人；諾貝爾獎獲得者中，最多的也是猶太族人。是什

么決定了他們的成功？是什么鑄就了他們的優(yōu)秀？那就是書籍。

他們讀書態(tài)度近乎宗教：孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才

能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。寧靜才能致遠。讀書的人生活不一定富裕，但

他可能是精神富翁。因為他至少有一顆安靜的心，因為精神上的愉悅常常比物質(zhì)來得重要

一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個

優(yōu)婉的安慰者。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科

書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的?！泵恳粋€

學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應(yīng)視為自己的樂趣。所以，我們有必要呼

喚讀書熱潮的興起，在教育行業(yè)，大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)。擠一點時間，少一點閑散，逛一逛書

店，去去圖書館，靜下心來讀書，每月認認真真讀它一本書，細心體味個中原委，感悟其間

蘊藏的真諦，擷取書中的精華，擦拭人生之燈的浮塵，讓自己獲得感動，因為感動是我們生

命的養(yǎng)分，讓我們的生命在感動中一次次得到升華，由此也讓更多的學(xué)子，喜歡閱讀，讓讀

書成為他們終身的習(xí)慣。因為你的行動對學(xué)生來說就是最好的語言，你的人格魅力也許就是

學(xué)生的奮斗的動力

千淘萬濾雖辛苦，吹盡狂沙始到金。讀書吧！這是我們自己可以把握的機遇，是創(chuàng)造和

識別機遇的基本準備，當真正的機遇到來之時，才不會因為準備不足而失之交臂，也不會在“嗷嗷待哺”如饑似渴的學(xué)生面前露怯，從而多了幾分的底氣

大文學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善

辯，凡有所學(xué)，皆成性格”是的，讀書成就了我的氣質(zhì)和性格，讀書豐富和完善了我的內(nèi)心

世界，讀書培養(yǎng)鍛煉了我堅強的意志，讀書開闊了我的人生視野。不知同學(xué)們，你可還記得

第一次背起書包走進學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇？

那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤

奮作漿，開始駛向 那無比浩瀚的知識海洋！

我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏

抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思

考……同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？

踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€

人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤

奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。

你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知 當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強

音！

我很喜歡一本書——《假如給我三天光明》這本書中講述了海輪凱樂誕生美國，她在那

里度過了一年美好的時光，在一時，她不幸染病眼瞎耳聾陷入了黑暗中，這對于一個無辜幼

小的生命來說是一個多么沉重的打擊，但是母親的慈祥和藹使她在黑暗中得到一線光明，她

向所有的兒童一樣要了解周圍所發(fā)生的一切事，她好動、頑皮而且脾氣十分倔強.她不肯向

命運屈服，低頭用自己超常的毅力去面對現(xiàn)實，面對困難，她盡管雙目失明、雙目失聾，但

對和她一樣有病的孩子產(chǎn)生無限的同情心。

海倫凱勒熱愛生活，熱愛大自然，她沒有因為自己心里上的缺陷感到痛苦，而是奮發(fā)圖強。

堅忍不拔，后來終于成為了一名學(xué)識淵博的著名作家。

海倫凱勒從一個殘疾人走向一個大作家，是和她從小所付出的努力是分不開的，在困境中，她擁有頑強的意志，陶冶了自己的人格以自己高尚的道德向人們證明，殘廢人是可以有所作

為的。

而我作為一明健全的大學(xué)生，我所在的環(huán)境，所擁有的命運都好一百倍，一千倍?？墒怯龅?/p>

一點困難我就愁眉苦臉，就想放棄，每當一件事往往快要成功的時候，就因為出現(xiàn)一點小小的波折和坎坷，我就要半途而廢，因為心有余而力不足，就要放棄，和海輪凱樂相比真是天

壤之別??！讀完這本書，我深深的感悟到，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。在這里我要對那些不愛讀

書的同學(xué)說：“是書給我們打開了心靈的窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了明天，看

到了人類的歷史。”它使我們深沉地思考盡情的歡笑，它使我們每一天都變的豐富和充實，同學(xué)們行動起來，熱愛讀書吧！為我們現(xiàn)在的輝煌與即將來臨的輝煌付諸行動，再接再厲。

書，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友

可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春！讀書之樂，樂在大開眼界。書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這不就是

說明書可以認我們認識大千世界么？

讀書之樂，樂在讀書！

但要沉下心來認真讀點書，卻是需要勇氣和毅力的！因為世界太喧囂，社會競爭越來越激烈，生存的壓力也越來越大，我們身邊吸引眼球的事物太多了，如今諾大的世界，很難放得下

第三篇：感恩演講稿(共)

感恩演講稿大全范文(共3篇)1

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是十五號選手，今天我演講的主題是《感恩父母》。人人都要學(xué)會感恩，我最應(yīng)該感恩的就是我的爸爸媽媽。

我的媽媽只有三十六歲，但也有白頭發(fā)了。那天，媽媽洗過頭，讓我?guī)退我幌掳最^發(fā)，我輕輕撥動媽媽的長發(fā)，就那幾分鐘的時間，我就拔掉了好多跟白頭發(fā)，看著媽媽的白頭發(fā)，我不由得想起媽媽對我的付出：每天早晨六點 多就悄悄起床，為我做飯，送我上學(xué)，接我回家。有時候，我在夜里睡覺會蹬被，是媽媽一次又一次悄悄來到我的床前，為我蓋被，在我生病時媽媽又是多么著急。媽媽為我付出的太多太多。

我的爸爸三十七歲，每天忙到很晚才回家，我知道爸爸為了我們一家一定吃了不少的苦。三月七日那天，我用自己的零花錢買了一束花，親手送給了媽媽，媽媽高興極了，露出了燦爛的笑容。爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗵?，你們放心，我一定會好好學(xué)習(xí)。我會努力，長大以后好好報答你們對我的一切，讓你們成為最最幸福的爸爸媽媽。

謝謝大家，我的演講講完了。

感恩演講稿大全范文(共3篇)2

同學(xué)們，我們從哪里來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當做天經(jīng)地義，因為我不知道，也不了解父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔當起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過，我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：“兒生日，娘苦日?！碑斈阍跒樽约荷諔c賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦讓你降生的母親呢?你是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國，自古講求孝道。孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時刻掛念在心。但據(jù)報道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示，有近百分之五十的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福

了。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶。

孝，其為人之本也。一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧。用一顆感恩的心去體諒父母，用一顆真誠的心去與父母交流。不要再認為父母是理所當然為我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母們寄予的一點一滴。

在此，祝愿天下所有的父母，安康、快樂!

感恩演講稿大全范文(共3篇)3

大家下午好，今天我演講的題目是《感恩真情》。

春天帶著泥土的氣息開啟了四季的新一個輪回，樹兒又發(fā)出了新芽，花兒又含苞欲放。樹葉青了又青。歲月啊，它唯一帶不走的是真情。真情的愛伴隨著我們成長，細水長流。從呱呱落地到咿呀學(xué)語，從狂妄的少年到白發(fā)蒼蒼，我們永遠也走不出愛的真情，但是我們是否學(xué)會了回饋，學(xué)會了感想?

我們要感恩父母，是他們給了我們的生命，把我們撫養(yǎng)大成人。是他們在我們一次次生病的時候照顧我們，是他們一次次在風(fēng)雨中接送我們，是他們在冬天一次次幫我們蓋被子。感恩父母，因為他們給了我們家的溫暖。

我們要感恩老師，是他們給予我們知識和力量，是他們幫我們樹立遠立的志向，指引了我們?nèi)松姆较颍麄兙拖袂趭^的園丁，給我們剪掉了缺點的枝干，發(fā)展我們優(yōu)點的綠葉，讓我們長成一棵參天大樹，結(jié)滿了成就的果實，感恩老師，因為他們讓我們的人生不在迷茫。

我們要感恩對手，是他們讓我們認清了自己的位置。雖然他們一次次超越我們，但他們給予了我們的斗志，讓我們繼續(xù)努力，一步步爬上人生的頂峰。他們不是對手，不是人生攔路虎，而是激發(fā)我們動力的清泉。感恩對手，因為他們給了我們尊嚴。

小樹會長高，麥子會成熟，付出的真情也會開花結(jié)果。但是我們要學(xué)會感恩，感恩幫助我們的他們。我們要把花兒獻給他們，給他們希望，把果實獻給他們，讓他們驕傲。我們要懷感恩之心，用心去行動，去愛更多的人，這樣我們就學(xué)會了——感恩。

第四篇：演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！我叫XXX，是黨政辦公室的一名新員工，非常榮幸能夠和大家分享學(xué)習(xí)楊善洲同志先進事跡得到的點點滴滴。我演講的題目是：堅守一輩子，奉獻在崗位。

曾經(jīng)有這樣一位固執(zhí)的老人，他身居高官卻一貧如洗，腳踏膠鞋、肩扛鋤頭，用其單薄的肩膀挑起一座大山；曾經(jīng)有這樣一位執(zhí)著的長者，他年逾古稀卻老驥伏櫪，壯心不已，用頑強的生命染綠一片荒野；曾經(jīng)有這樣一位倔強的共產(chǎn)黨員，他財產(chǎn)上億卻分文不取，簞瓢屢空卻從容淡定，他用83年如一日的堅定和奉獻詮釋了一個共產(chǎn)黨員的大無私和大境界。這位老人，這位長者，這位共產(chǎn)黨員，就是云南省保山地委書記楊善洲，他用生命詮釋了黨性，他用一丈一鎬的實踐向世人昭示了共產(chǎn)黨的先進性和為人民服務(wù)的根本宗旨。楊善洲的一生，是孤獨的，他放棄了頤養(yǎng)天年的“大好時光”，一生都未能和自己的妻子兒女共享天倫之樂，直到他默默的走了，離開了他滿心牽掛的鄉(xiāng)親和傾盡心血的大亮山。然而，在全國人民的心中，楊善洲得到了永生，他是千千萬萬優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代名詞。楊善洲六十年堅守共產(chǎn)黨員的精神家園，一輩子把黨和群眾的利益放在個人利益前面，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公??塑造了“清貧一輩子、奉獻一輩子、堅守一輩子”的崇高形象。

時光穿梭到2010年9月，在保山市人民醫(yī)院的病房，一個農(nóng)夫背著滿滿一筐柿子，滿頭大汗地趕到了楊善洲的病床前?！袄蠒洠眢w好些了嗎？您看我結(jié)實得很！您不用擔心我了，我種了好幾畝的果林，現(xiàn)在有錢了，您的救命之恩我一輩子也忘不了”。老人躺在病床上已經(jīng)說不出話來，他握住農(nóng)夫的手，眼中滿是欣慰。朱家興曾是大亮山林場的職工，1997年7月他忽然昏迷不醒，肚子漲得像個圓球，經(jīng)查患肝硬化，伴有大量腹水，醫(yī)院發(fā)了病危通知書，家人負擔不起昂貴的醫(yī)藥費，六神無主的痛哭著，開始準備后事，楊善洲聞訊趕來了，他找到主治醫(yī)生：“只有對病人有用，要什么藥盡快去調(diào)，醫(yī)藥費我負責(zé)！”兩個多月后朱家興的命撿回來了。2.6萬余元的醫(yī)藥費，全部是楊善洲一人掏的腰包，楊善洲就是這么一個貧窮的“富翁”他把所有的精力和熱情都用到了為人民服務(wù)上，把掙到的錢幾乎全部獻給了國家和人民；楊善洲精神像是一塊塊鋪路石，用自己生命的全部，鋪就出了一條人民走向幸福的康莊大道。

堅守平凡，甘當鋪路石，說起來容易，做起來難，需要堅忍，更需要激情。作為一名普通的貴研職工，安于平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，沒有悠閑自在的舒適安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責(zé)，就像楊善洲一樣，在一行，愛一行，立足本職，銳意進取。要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠，展示出一個新時期年輕人崇高的價值取向，強化“服務(wù)為先，我為人人”的宗旨，真心實意，一心一意地做實事。平凡的崗位學(xué)善洲，立足本職見精神，讓我們大家攜起手來，以更加昂揚的姿態(tài)、更加積極的態(tài)度投身日常工作，為貴研發(fā)展做出自己力所能及的貢獻；讓我們一起努力，在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，讓平凡的崗位綻放出輝煌的業(yè)績，托起貴研燦爛的明天。

謝謝大家！

第五篇：習(xí)慣演講稿（共）

習(xí)慣演講稿（共5篇）

習(xí)慣演講稿4篇

讀書貴在堅持。無志者常立志，有志者立常志，在世界讀書日到來之際，下文為大家介紹世界讀書日演講稿，主題為讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!

尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們：

我今日國旗下講話的題目是《讓讀書成為我們的習(xí)慣》。

書籍是學(xué)問的載體，是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、分散才智，而且是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型___、優(yōu)化民族精神的重要途徑。同時，大量閱讀書籍，能開闊我們的學(xué)問視野，增加自己的文化積淀，提高閱讀、寫作力量。

同學(xué)們，你喜愛讀書嗎?你們知道4.23是什么節(jié)日嗎?

4月23日是“世界讀書日”，聯(lián)合國教科文組織設(shè)立這個節(jié)日，是盼望___成員人人讀書，讀書成為每個人日常生活不行或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們異口同聲地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!

古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅持讀書。___一生愛讀書，無論是戰(zhàn)斗年月還是和平常期，只要一有閑暇時間他就讀書。而且他不動筆墨不看書，讀書時在1

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重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，并把學(xué)習(xí)所得運用到實踐中去，指導(dǎo)中國革命。他們之所以能成為宏大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又擅長思索的結(jié)果。

在今日，我們也肯定要把讀書當作自己生活中的大事來做。在“讀書節(jié)”里，我們寫下這樣的誓言：“與經(jīng)典同行，與名著為伴，塑造美妙心靈?！苯袢瘴覀儜?yīng)當選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書呢?我覺除了讀好課堂上的書，更要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書館到校外書店，從古詩誦讀到經(jīng)典閱讀……只要有圖書的地方，就要有我們的身影。

最終，我向大家倡議如下：

在4.23這一天，大家互贈一本最寵愛的書，傳遞美妙的感受和新的啟迪;

在這一天，全家關(guān)閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀歡樂;讓我們記?。?.23——世界讀書日——我們的節(jié)日!

讓我們記住：讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開頭!

同學(xué)們，讀書吧，讀書、學(xué)習(xí)使生活布滿盼望，布滿幻想，布滿詩意與浪漫，缺乏詩意的生活是無聊的，不讀書的日子是不行思議的，讓我們一起讀書，始終讀下去，使自己的生命之花常開，使自己的生命之樹常綠!

感謝大家!

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演講稿:好習(xí)慣成就將來習(xí)慣演講稿（2）

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尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我是xxx班的xxx，我演講的題目是《好習(xí)慣成就將來》。

什么是“習(xí)慣”？習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，漸漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣，當然是長期以來重復(fù)地做的好的活動，這好習(xí)慣是我們平常每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。

回頭看看我已種了九年“習(xí)慣樹”上都長出了那些好果實哪？我想最大的一顆果實應(yīng)當是“孝愛之心”。“五、一二”地震發(fā)生時，我被一個個畫面揪心和感動。我拿出了自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。上周奶奶來我家時我把結(jié)的第一個草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。

其次顆果實應(yīng)當是“愛運動不懶散”，我還在幼兒園時就對舞蹈產(chǎn)生了愛好，還在縣級大賽中獲二等獎。我還格外喜愛打羽毛球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時常常累得大汗淋漓，今年暑假，我會爭取在這方面有所突破。

“習(xí)慣”樹上最美麗的一顆果實我想應(yīng)當是“創(chuàng)新求知愛動腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不肯定正確，有時還顯得格外稚嫩，但我堅信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會讓這顆美麗的“習(xí)慣果”越長越成熟，越來越香甜的。

當然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“馬虎大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。

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媽媽經(jīng)常告誡我：“留意你的思想，它們會變成你的言語；留意你的言語，它們會變成你的行動；留意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣；留意你的性格，它會決定你的命運?！?/p>

雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明白，但我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗肯定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們歡樂成長！

國旗下的演講稿：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣演講稿（3）

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尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好，今日我講話的主題是：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

中國有名訓(xùn)練家葉圣陶先生說：“訓(xùn)練就是要培育良好的習(xí)慣”。國內(nèi)外很多教學(xué)討論統(tǒng)計資料表明，對絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信念、習(xí)慣、愛好、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，往往一輩子平平凡庸。高中階段是培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要時期，假如你想獲得好的學(xué)習(xí)成績，假如你想有效地利用時間，就需要不斷培育自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么高中階段同學(xué)門應(yīng)當著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

第一、一心向?qū)W的習(xí)慣：

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這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，你的感觀便會成為學(xué)問信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納學(xué)問百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶?？茖W(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有預(yù)備的頭腦。同樣是水壺，一般人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，一般人只會想到埋怨草的無情和自己的馬虎，而魯班卻想到了創(chuàng)造鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)覺了萬有引力定律。造成這種差別的根本緣由是什么?答案只有一個：就是由于瓦特、魯班、牛頓平常一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。

其次、用心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

心理學(xué)專家曾有人做過對比討論：請來兩組學(xué)問力量大致相同的同學(xué)，讓第一組的同學(xué)邊聽故事邊做簡潔的加法習(xí)題，而其次組也做同樣的兩件事，但是兩項內(nèi)容分開進行。同樣的時間后，檢查加法題的成績，并請每個人復(fù)述聽過的故事。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯誤率都明顯高于其次組。由此看來，一般人不行能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情。假如硬要同時做，必定使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學(xué)們也可以做這樣一個試驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必定是圓也不圓，方也不方。古語“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”.5

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用心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在肯定時期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，除學(xué)校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費時的事情都盡量不要涉足。二是聚精會神不溜號。上課時要聚精會神地聽講，做作業(yè)時全神貫注地思索。對于一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。

第三、嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

定時學(xué)習(xí)，包含兩層意思：一是每天必需保證必要的學(xué)習(xí)時間，二是到了該學(xué)習(xí)的時候馬上學(xué)習(xí)。人腦也像機器一樣，功率是肯定的，不行能在極短時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去，因此，學(xué)習(xí)需要長流水不斷線，需要支配足夠的時間。一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康;假如饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。與此相像，學(xué)問必需日積月累，才能武裝出聰慧的頭腦，假如三天打魚兩天曬網(wǎng)，必定事倍功半。俗話說：“不能一口吃個胖子”，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理。因此說，定時學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)方案的前提。

定量學(xué)習(xí)，包含三層意思：一是記憶先行，每天必需完成記憶任務(wù)，包括外語的單詞、語法，數(shù)理化的定理、定義、公式，語文的、詞、語法、修辭等等;二是必需完成作業(yè)，把所學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容(包括例題和習(xí)題)弄懂弄通;三是復(fù)習(xí)領(lǐng)悟，使以前所學(xué)的學(xué)問融會貫穿，運用自如。在完成上述三項任務(wù)的狀況下，可選擇做一些課外的數(shù)理

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化習(xí)題，做一些外語的閱讀與理解練習(xí)和聽力練習(xí)，進行語文的作文寫作訓(xùn)練等等。

第四、仔細思索的習(xí)慣：

仔細思索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培育人的力量，尤其是有利于增加人的發(fā)覺、創(chuàng)造和制造力量。

養(yǎng)成仔細思索的習(xí)慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思索可以不斷解開疑團，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)覺，有所創(chuàng)造，有所制造。科學(xué)家愛因斯坦，在整個科同學(xué)涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。

第五講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

青少年時期，既是長學(xué)問時期，又是長身體時期，因此，中學(xué)校生應(yīng)當學(xué)問身體并重，在整個學(xué)習(xí)生活中，講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎(chǔ)的。對于很多同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績達到肯定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。

同學(xué)們，高中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力氣，終生受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己

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人生演講稿：好習(xí)慣成就好人生習(xí)慣演講稿（4）

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

今日我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》

有名訓(xùn)練家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”，那么，什么是訓(xùn)練?簡潔一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。同學(xué)在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，更要進行力量培育，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素養(yǎng)訓(xùn)練思想的真諦所在。

我校為推動素養(yǎng)訓(xùn)練，培育學(xué)校生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“學(xué)校生百個行為好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”的系列活動。通過這次活動，不僅同學(xué)們的行為有所轉(zhuǎn)變，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。

我作為一名老師，格外是一名班主任，為了更好的激發(fā)同學(xué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的主動性，自己首先以身作則，領(lǐng)先垂范，特意為自己編寫了老師行為三歌“上課時，提前到

講課時

聲嘹亮

板書時

規(guī)范

````”要求每天讓同學(xué)根據(jù)以上標準給我打分。在孩子們的提示監(jiān)督下我的寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高?！暗赂邽閹?，身正為范”在我的帶領(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，相互監(jiān)督，共同進步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學(xué)趕

幫

超的氛圍。

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在家里，原先的小皇帝，小公主變的謙謙君子了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩?！案兄x，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。

在學(xué)校，校內(nèi)里不愛惜環(huán)境的同學(xué)少了，順手揀垃圾的同學(xué)多了;樓道里追趕打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書聲更動聽了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了，跡工整，書寫干凈的同學(xué)多了。

學(xué)校處處一片和諧，快樂的氛圍，一派主動向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園，更成了讓同學(xué)歡樂成長的搖籃。

習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝福我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。

世界讀書日演講稿：讓讀書成為我們的習(xí)慣

同學(xué)集會發(fā)言稿：養(yǎng)成十大習(xí)慣，奠基美妙生活

5.1我愛勞動演講稿：良好習(xí)慣成就美妙將來

升旗演講稿:養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明同學(xué)

中同學(xué)勵志演講稿：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

最新文明演講稿___2021：養(yǎng)文明習(xí)慣做文明同學(xué)

文明習(xí)慣養(yǎng)成演講稿

2021學(xué)校生文明演講稿___精編：文明守紀的習(xí)慣

文明演講稿___：《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣》

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養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣

《永久不要被習(xí)慣戰(zhàn)勝》演講稿

演講稿___：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣養(yǎng)成演講稿

中同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣——文明禮儀伴我行

國旗下的講話:幻想從習(xí)慣開頭

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第2篇：習(xí)慣演講稿

關(guān)于習(xí)慣演講稿

在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。

英國有名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的才智，勝利的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。在日本，有一家食品公司要聘請一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)學(xué)問贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?

再看看我們四周，有人勤奮，有人懶散;有人仔細，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張鋪張;有人明天的事情今日做，有人今日的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲美好，鋪張鋪張的人收獲苦痛;今日的事情明天做，全部的幻想皆成空，明天的事情今日做，全部的幻想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生!下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給高校提一些建議：首先，確立目標，按部就班。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無

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志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但肯定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今日背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的勝利的喜悅。其次，學(xué)會時刻自我約束。假如良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回來。

認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的登記去;認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠，自然，勝利會離你愈發(fā)的接近。

美國有名訓(xùn)練家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得顛撲不破?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他顛撲不破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

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第3篇：學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿

學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家下午好！

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能關(guān)心我們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>

我認為養(yǎng)成好習(xí)慣首先要讓自己明確良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么，并且依據(jù)自己的狀況仔細的去執(zhí)行。我的伙伴中有人常常埋怨說：“我也很想好好做，可是就是做不好?！逼鋵嵥麄兙褪菦]有堅持下來，說到做到。因此，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就要說到做到，堅決不移。

其次步要確立目標，按部就班。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但肯定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今日背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的勝利的喜悅。

第三步要時刻自我約束。假如良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久

丟掉的壞習(xí)慣又會重新回來。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的登記去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實實地學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠，自然，勝利會離你愈發(fā)的接近。

同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣似乎是一種能量，我們不斷的養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就是不斷的給我們自己積累能量！世界有名心理學(xué)家威廉?詹姆士有句名言：播下一個行動，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一共性格，收獲一種命運。

讓我們從點滴做起，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的好同學(xué)。

2021年10月17日

感謝大家！

我的演講完畢！

楊佳偉

第4篇：習(xí)慣養(yǎng)成演講稿

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣—走向勝利的金鑰匙

我們知道，習(xí)慣的力氣是一種堅韌而巨大的力氣。好的習(xí)慣能讓人在無形中一生受益；同樣地，壞的習(xí)慣也可以毀了人的美妙前程。

習(xí)慣(無論好與壞)一旦形成之后，沒有十倍百倍力氣，很難加以轉(zhuǎn)變。良好的習(xí)慣是可以養(yǎng)成的，習(xí)慣養(yǎng)成之后看上去“如自然”，但是養(yǎng)成的過程卻并不是自然的。一些家長往往說“樹大自然直”，并不符合自然的規(guī)律，更不符合人的成長規(guī)律。為了使我們的孩子在成長過程中少付一些不必要的代價，少走一些彎路，我們有必要仔細討論一下如何關(guān)心我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在長時間里漸漸形成的、不易轉(zhuǎn)變的。惜時專注，留意觀看，勤思善問，按部就班，持之以恒，獨樹一幟，這是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！叭齑螋~，兩天曬網(wǎng)”，“做一天和尚撞一大鐘”，這是壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俄國有名訓(xùn)練家烏申斯基說：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本不斷地在增值，而人在其整個一生中享受著它的利息。”而壞習(xí)慣則是“道德上無法償情的債務(wù)，這種債務(wù)能夠用不斷增長的利息去熬煎人，去麻痹他的最

好創(chuàng)舉，并使他達到道德破產(chǎn)的地步?！笨梢?，克服壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅會使你的學(xué)習(xí)更有意義和價值，而且會使你終生受益。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于建立穩(wěn)固的生理和心理的“動力定型”。習(xí)慣是人在較長時間內(nèi)形成的規(guī)律性的行為方式，一旦形成便難以轉(zhuǎn)變。長期有規(guī)律地支配學(xué)習(xí)的人，便可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，至少有三個方面的好處：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一個方面的好處是，可以通過生物鐘、通過條件反射自動提示你自覺地去做應(yīng)當做的事。比如每天早晨準時起床，自覺地為上學(xué)做好一切預(yù)備；上課鈴聲一響自覺跑回教室做好上課的預(yù)備。這些事情，對于一個有良好習(xí)慣的人來說，幾乎都是靠生物鐘、靠條件反射來自動掌握的。假如不是靠習(xí)慣，這許很多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，甚至丟三落四，造成心煩意亂。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的其次個方面好處是，可以發(fā)揮下意識的作用。下意識的特點是挺直受習(xí)慣的支配。一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他根據(jù)平常習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便可終身受益。世界上有名的“鐵娘子”英國

首相撒切爾夫人在談及習(xí)慣時說：“有時事務(wù)太忙，我也可能感到吃不消，但生活的秘訣事實上在于把90%的生活變成習(xí)慣，這樣你就可以習(xí)慣成自然了。到底你想都不用想就去刷牙，這是習(xí)慣?！比銮袪査f的“想都不用想”，事實上就是受習(xí)慣支配著的下意識在發(fā)揮作用。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第三個好處是，可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識的特點是挺直受人的情感和需要支配，受情景因素的影響。大多數(shù)同學(xué)都有這樣的體驗：心里已經(jīng)糊涂地意識到，嘴上也在說：貪玩兒不利于學(xué)習(xí)，今后不再貪玩兒了，可是鬼使神差地又貪玩兒了。為什么會這樣?這實際是潛意識在支配他，是他的潛意識中有一種劇烈的玩兒的渴望。一個養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他對學(xué)習(xí)有一種親合心理，他從心底里把學(xué)習(xí)當成了第一需要，當成了樂趣，不學(xué)習(xí)便難過。潛意識的作用特別大，一些科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家之所以能在休息的時候，甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感，都是由于他的潛意識與外界剌激，與自己不懈尋找、孜孜以求、長期探究的問題之間保持著必定聯(lián)系。劍橋高校的哈欽森在他的調(diào)查材料中說：有70%的學(xué)者承認在自己制造性的科研活動中，夢境發(fā)揮了重要的啟示作用。

那么，老師和家長怎樣關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

一要堅決。汽車在啟動時，所要克服的阻力，比它開動后所要克服的阻力大得多。學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變與養(yǎng)成也是這樣。因而，老師和家長在養(yǎng)成孩子一種好習(xí)慣或轉(zhuǎn)變一種壞習(xí)慣時，必需一開頭就施以堅決劇烈的力氣，越堅決越好，越劇烈越好。

二要堅持。心理學(xué)告訴我們：新的條件反射形成的臨時神經(jīng)聯(lián)系，在成長“定型”之前，總是不穩(wěn)定的；而舊的條件反射形成的神經(jīng)聯(lián)系“定型”在徹底瓦解前，又總具有某些回來的本能。因而，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與轉(zhuǎn)變，在取得徹底成功之前，不能有絲毫的懈怠。始終堅持到壞習(xí)慣土崩瓦解，好習(xí)慣根深蒂固的時候為止。

三要堅決。老師和家長關(guān)心孩子制定目標，堅決不移地推動。每個朝向目標的行動，都得當機立斷，短期目標達到以后，可以回顧所取得的“成果”，再訂下一步目標，以利再戰(zhàn)。還要預(yù)防反復(fù)的發(fā)生。

四要堅硬。老師和家長應(yīng)告誡孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變與養(yǎng)成，實際是用意志戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝“舊我”實現(xiàn)“新我”的過程，說通俗點就是自己同自己作對。“理智的強者擅長同自己作對”做理智的強者，勇于戰(zhàn)勝自己，用堅硬的看法和理智去終止原有的條件反射，建立新的條件反射。只有這樣，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。青年時

代的___有意識地到城門上讀書。便是一個自己同自己“過不去”、與自己作對、培育在嘈雜的環(huán)境下用心讀書的力量的典型范例。

我們不僅要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。科學(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”，用心致志是我們必需養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定時定量是要求我們必需嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實現(xiàn)目標、克敵制勝的法寶。仔細思索地學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培育人的力量，尤其是有利于增加人的發(fā)覺、創(chuàng)造和制造力量。用心致志、定時定量、仔細思索就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。有人說，孩子的心田是一塊奇妙的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運。這些話聽起來好像有些肯定，但良好的習(xí)慣對人生的確太重要了。習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。

總之，孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他就能在學(xué)習(xí)中取得了不得的進步。

第5篇：習(xí)慣養(yǎng)成演講稿

習(xí)慣養(yǎng)成演講稿

生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。

良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的的命運。美國有名訓(xùn)練家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得顛撲不破?！?/p>

同學(xué)們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節(jié)，對于我們青少年伴侶則是一個布滿盼望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美妙的人生，成就生命的精彩！

好習(xí)慣伴我行演講稿,好習(xí)慣伴我成長演講稿___

行為習(xí)慣演講稿（共16篇）

習(xí)慣養(yǎng)成演講稿（共19篇）

好習(xí)慣伴我成長演講稿

養(yǎng)成良好的習(xí)慣演講稿