第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃1

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃

二外小學(xué)

為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，落實我們數(shù)學(xué)教研組的工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特依據(jù)洛龍教研室、學(xué)校教務(wù)處工作計劃的要點(diǎn)為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的教研計劃：

一、基本情況：

我們數(shù)學(xué)教研組1—3年級有22個教學(xué)班，由11位數(shù)學(xué)教師組成。年輕老師居多，大部分老師責(zé)任心強(qiáng)，工作能力強(qiáng)，但有些教師對小學(xué)數(shù)學(xué)整套教材還不夠熟悉，教學(xué)經(jīng)驗相對缺乏，體現(xiàn)在對教材的編排體系把握不透，課堂教學(xué)的目標(biāo)定位不夠準(zhǔn)確，教學(xué)水平參差不齊，教學(xué)任務(wù)重，是本教研組面臨的最大難題。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、立足于課堂，實行“研教結(jié)對”活動，提高本組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，保證各年級數(shù)學(xué)合格率100％。

3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

三、具體措施：

（一）扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實效性

1、繼續(xù)堅持每周一40分鐘的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分。

2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課、跟蹤聽課、點(diǎn)評交流、量化打分，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組

織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用

好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。

利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提

高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，開展青年教師同課異構(gòu)活動，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方

面使青年教師盡快成長為我組的學(xué)科帶頭人。

4、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間

通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

附:數(shù)學(xué)教研組月工作安排

九月份:

1、學(xué)習(xí)教研組計劃，布置任務(wù)，各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表。

2、新教材研討，開展集體備課活動。（教師熟練掌握各自教材重難點(diǎn)）

3、調(diào)整完善師徒結(jié)對（一到二對），并正常開展活動。

4、教案初查

5、各教師報興趣課堂題目、目標(biāo)及內(nèi)容。

十月份：

1、集體備課研討（年級組）

2、青年教師同年級同課異構(gòu)并進(jìn)行評課活動（選一節(jié)課大家共同上）

3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

4、正常進(jìn)行月測，質(zhì)量分析

十一月份：

1、集體備課研討（數(shù)學(xué)組）

2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

3、教師結(jié)隊交流活動

十二月份：

1、課例研討（公開課）

2、一二年級數(shù)學(xué)計算能力競賽、三年級式題競賽

3、結(jié)隊教師相互聽課活動

5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

6、正常進(jìn)行月測，質(zhì)量分析

元月份：

1、組織期末檢測，成績評定

2、教師進(jìn)行各學(xué)科總結(jié)

3、教研組工作總結(jié)

小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)書寫 規(guī)范要求及批改意見

一、作業(yè)來源以書本為主，適當(dāng)兼顧一些老師精心設(shè)計的補(bǔ)充習(xí)題。

二、作業(yè)類型及作業(yè)量：

1.作業(yè)分課堂作業(yè)和課外作業(yè)。要合理選擇作業(yè)的內(nèi)容和形式，注重作業(yè)設(shè)計的針對性和層次性。從數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)可安排口頭作業(yè)，書面作業(yè)，綜合實踐性作業(yè)等。

2.作業(yè)的量要適度，既要重視基礎(chǔ)性，又要聯(lián)系生活，具有應(yīng)用性，以促進(jìn)學(xué)生綜合應(yīng)用能力的提高。課堂教學(xué)中通過各種形式的訓(xùn)練，要體現(xiàn)一定的密度，最后是作業(yè)題，并要求課內(nèi)完成。

3.家庭作業(yè)要在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下與其他學(xué)科統(tǒng)一考慮安排練習(xí)量。一二年級不留書面作業(yè)，三至六年級的課外作業(yè)量不超過30分鐘。

4.布置的課外作業(yè)要適量，給學(xué)生布置的作業(yè)教師要先做一遍。除書面作業(yè)以外，可根據(jù)需要布置調(diào)查、制作方案、數(shù)學(xué)日記等實踐性作業(yè)，并根據(jù)不同作業(yè)形式明確不同的要求。

三、總體要求

1.各年級必須要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，嚴(yán)懲照抄作業(yè)的現(xiàn)象。

2.從一年級至六年級均要求書寫端正，學(xué)生的書寫要做到認(rèn)真、工整，字體端正、清楚。

3.數(shù)學(xué)作業(yè)中的漢字書寫以楷書為規(guī)范，做到筆劃、筆順、結(jié)構(gòu)正確無誤，字距合理，筆順正確，大方規(guī)范。

4.一、二年級用鉛筆書寫，三到六年級用鋼筆書寫（不要用修正液涂改，不準(zhǔn)用橡皮修正紙或膠帶紙），一本作業(yè)本用同一種顏色筆書寫，不得混用，字的大小約占線格的三分之二。

5.畫圖一到六年級一律用鉛筆，圖形、豎式的橫豎線，分?jǐn)?shù)線均用尺畫。

6.做題時要寫練習(xí)幾、題目序號。課本上的圖形和解決問題不要抄題，直接列式解答。如果是補(bǔ)充的，則要將題目抄上。

四、具體要求：

1.作業(yè)本封面一律清晰填寫校名全稱、班級、姓名。封面、封底不得亂涂亂寫，保持整潔。

2.使用鉛筆做作業(yè)時，清除誤寫的圖字應(yīng)用橡皮擦，注意保持卷面的整潔；使用圓珠筆或鋼筆做作業(yè)時，清除誤寫的圖字統(tǒng)一用斜線劃掉即可。不準(zhǔn)使用涂改液、更正紙或者透明膠涂改作業(yè)。

3.豎式的橫線、除號、分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)線及有關(guān)的幾何圖形圖表等均是直線，用尺。4.小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)為圓點(diǎn)“.”，要求鮮明規(guī)范。

5.各種題型解答書寫格式均按教材范例。

6.作業(yè)中的錯誤必須及時訂正，訂正時先寫上“訂正”兩字，換行開始訂正。除文字題、應(yīng)用題外，訂正時題目需重抄，應(yīng)用題也應(yīng)寫上“答”。

五、作業(yè)批改要求：

1.布置學(xué)生完成的課堂作業(yè)必須全批全改。批改作業(yè)用紅色的鋼筆或圓珠筆，批改態(tài)度要認(rèn)真，批改符號要規(guī)范美觀，逐小題批改，做到一題一“√”，不允許一大題只打一個批改符號。

2.評定等級應(yīng)為“優(yōu)秀、良好、及格、待及格”，教師不能自己隨意添加評定等級（如：A+、A-等）。

3.批改要及時。課堂作業(yè)必須教師親自批改，嚴(yán)禁學(xué)生代批。要求課堂作業(yè)當(dāng)天收回、當(dāng)天完成批改，不無故拖延（包括二次批改）。教師要規(guī)范學(xué)生的作業(yè)格式，在學(xué)生做作業(yè)時，教師要進(jìn)行巡視，及時進(jìn)行指導(dǎo)，尤其要關(guān)注學(xué)困生的作業(yè)情況，對學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。

4.要發(fā)揮作業(yè)的診斷功能，布置的作業(yè)要及時批改和反饋，對于作業(yè)中的錯誤要督促學(xué)生及時訂正。在批改作業(yè)時要重視學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于典型錯誤，要有意識地摘錄并歸類整理，分析原因，以改進(jìn)教學(xué)（建議老師準(zhǔn)備一個記錄本，一方面可以把學(xué)生作業(yè)中有創(chuàng)意的解法和典型的錯例要及時做好記錄，對有創(chuàng)意的解法要予以表揚(yáng)，另一方面也要把學(xué)生的常見錯題記錄進(jìn)去并分析錯題成因，以后復(fù)習(xí)使用。

5.學(xué)生把錯題更正后，老師要進(jìn)行“二次批改”甚至“三次批改”，直到學(xué)生把錯題做對為止。

數(shù)學(xué)教案書寫基本格式及要求

單元教學(xué)內(nèi)容：

單元教學(xué)目標(biāo)：

單元課時：

課題：第一課時（題目）??

教學(xué)目標(biāo)：要體現(xiàn)新課標(biāo)的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀方面 教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

教學(xué)方法：（講授法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)法、創(chuàng)設(shè)情境……）

教學(xué)準(zhǔn)備：教具、學(xué)具。

教學(xué)過程：

一、引入新課

二、新課教學(xué)（著重剖析難點(diǎn)的突破和設(shè)計）

三、例題分析

四、知識鞏固

五、能力提升（著重糾正錯誤）

六、自我小結(jié)（要點(diǎn)提升、畫龍點(diǎn)睛）

七、課后鞏固（建議不要太多作業(yè)，要有針對性）

八、教后反思（包括：教案的執(zhí)行情況、經(jīng)驗體會、學(xué)生的反映、典型的錯誤、實驗效果、改進(jìn)意見等）

附板書設(shè)計：

第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃

同會小學(xué)2016—2017第一學(xué)期數(shù)學(xué)

教研組工作計劃 2016.08.30

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

5、學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn)，通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。

6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

四、工作措施：

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。

5、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價。以新標(biāo) 準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。

五、活動安排

九月

1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3、教師集體備課

4、校級低年級學(xué)生計算能力檢測公開課

5、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動

十月

1、校級公開課

2、集體備課

3、教師計算教學(xué)論文評比

4、學(xué)生講數(shù)學(xué)故事比賽

5、“六認(rèn)真”月查

十一月

1、期中考試及質(zhì)量分析

2、校級高年級數(shù)學(xué)解決問題公開課

3、集體備課

4、學(xué)生讀報知識競賽

5、“六認(rèn)真”月查

十二月

1、校級公開課

2、集體備課

3、教師命題比賽

4、學(xué)生“數(shù)學(xué)小論文”評比活動

5、“六認(rèn)真”月查

一月

1、校級公開課

2、集體備課

3、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動

4、學(xué)生應(yīng)用能力測試

5、有效復(fù)習(xí)研討

6、期末檢測及學(xué)期總結(jié)

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃

2005學(xué)年第二學(xué)期彭埠第一小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

作者：周世琴 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：

8369 更新時間：2006-3-1

一、工作目標(biāo)：

遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路，依托全體數(shù)學(xué)教師，以課程改革為中心，課堂教學(xué)為重點(diǎn)，切實提高我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和效益。促進(jìn)師生共同提高。

二、工作任務(wù)：

1、以新課程實施下的校本研訓(xùn)為載體，以課題課堂相結(jié)合研究為突破口，落實全面、全程質(zhì)量管理措施，改變原有的質(zhì)量問題，確保學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)校本教研，以關(guān)注我校本學(xué)科教學(xué)實際的“主題性教研”為主要方式，抓好備課組建設(shè)，提高數(shù)學(xué)教師群體素質(zhì)。

3、加強(qiáng)對優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，形成長效培訓(xùn)機(jī)制，爭取在各項數(shù)學(xué)競賽中出成績

三、主要工作：

? 2次主題教研4周、8周 ? 1次教學(xué)設(shè)計評比2周

? 1次校教壇新秀評選活動。（4周）? 3次畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測（10周、14周、18）? 1次學(xué)科競賽活動。數(shù)學(xué)小能手

9周

四、工作措施：

1、切實加強(qiáng)備課組工作。

進(jìn)一步明確備課組長的責(zé)任，定期進(jìn)行有效的備課組活動。要求同一備課組做到資源共享。按學(xué)校教學(xué)工作學(xué)科質(zhì)量是以備課組進(jìn)行整體考核。即抽測學(xué)生所組成的班級成績納入備課組考核中，作為考核備課組的重要依據(jù)。教研組長能發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)的有效舉措或問題，及時向教導(dǎo)處反饋。本學(xué)期擬組織一次學(xué)科競賽活動，以促進(jìn)落實雙基，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)----綜合應(yīng)用。數(shù)學(xué)小能手（4、5年級9周）

（彭埠校區(qū)）組內(nèi)加強(qiáng)各項常規(guī)工作檢查，對課堂作業(yè)本的批改情況作為月檢查的內(nèi)容之一，每次查后以書面形式反饋。重視教案二次修改和教學(xué)回顧的撰寫，鼓勵教師及時撰寫教學(xué)反思。（四校區(qū)）關(guān)注教師個性化的作業(yè)布置方式，并將點(diǎn)上的成功經(jīng)驗及時推廣到面上。提示：教導(dǎo)處將對平時的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤，及時進(jìn)行教學(xué)評價。

備課組本學(xué)期進(jìn)行5次集體活動（期初年級組質(zhì)量分析、期初分單元備課和組內(nèi)工作安排、期中質(zhì)量分析、課堂教學(xué)研討課、組內(nèi)的自主考試測查），組長每學(xué)期聽組內(nèi)教師常規(guī)課一節(jié)，同時檢查組內(nèi)教師任課班級學(xué)生作業(yè)兩次。

利用好備課組內(nèi)的共享郵箱使用方式：進(jìn)入004km.cn

再輸入用戶名：pb1shu（一年級）、pb2shu（二年級

組內(nèi)的通知到時可以進(jìn)入此郵箱下載。

2、立足課堂，深化教學(xué)改革。

以區(qū)教壇新秀推薦和評選工作為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校工作結(jié)合推薦區(qū)教壇新秀活動，評選第三屆校級教壇新秀。本學(xué)期開展校教研活動2次：教壇新秀評選和高段數(shù)學(xué)教研。動員組內(nèi)符合條件的教師積極參評校教壇新秀，同時教研組和備課組做好互助的工作。高段數(shù)學(xué)教研由數(shù)學(xué)教師自主申報，并由備課組進(jìn)行相關(guān)工作落實。教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思或課例分析（選擇其中一次寫），以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師群體。

3、強(qiáng)化成果意識，抓好學(xué)科培尖。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)提高班活動，改進(jìn)組織形式和管理方法，以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提，開展數(shù)學(xué)提高班。

一、二年級利用周一到周四的放學(xué)后時間進(jìn)行培訓(xùn)。三-六年級利用困難班后進(jìn)行培訓(xùn)，側(cè)重于培養(yǎng)已具備一定特長水準(zhǔn)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，力爭多出輔導(dǎo)成果。輔導(dǎo)教師由備課組根據(jù)實際自己確定。規(guī)定：活動輔導(dǎo)時要做到“四落實”，即時間落實（確保專用活動時間）、地點(diǎn)落實（不無故變動，便于輔導(dǎo)與檢查）、組員落實（相對穩(wěn)定）、內(nèi)容落實（每次均有具體的輔導(dǎo)方案）。

4、著重抓實畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班在上學(xué)期出現(xiàn)質(zhì)量問題，所以本學(xué)期按學(xué)校教學(xué)工作要求畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量實行每月監(jiān)控，月考實行單人單座。由教導(dǎo)處組織教師出好測查卷，做好試卷保密工作，交換監(jiān)考、集體閱卷，教導(dǎo)處組織備課組做好每月一次質(zhì)量分析，確實掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，科學(xué)分析，及時查漏補(bǔ)缺。

5、教師外出學(xué)習(xí)形成反饋機(jī)制。內(nèi)容（教學(xué)類、管理類）-----反哺的形式（課堂教學(xué)匯報、小講座、簡報交流）骨干教師或培養(yǎng)對象優(yōu)先。反饋形式自定，但需填好反饋表格，進(jìn)行資料留存。

6、彭埠校區(qū)數(shù)學(xué)教研組常規(guī)活動時間將由學(xué)期工作需要進(jìn)行臨時通知和活動，一般是單周的周四下午3：30——4：10，如無集中通知時教師自學(xué)。

7、教研組組長參與隨堂聽課。

本學(xué)期教導(dǎo)處、教研組開展隨堂聽課，組織人員（教研組指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、備課組長）深入課堂聽課、重點(diǎn)聽“推門課”，聽課后，認(rèn)真參加評課，寫好聽課評析并及時與執(zhí)教者交換意見，指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)問題、及時總結(jié)。

熟市海虞中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃（2007——2008學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局、教研室2007工作計劃，以新課程改革為重點(diǎn)，以有效教學(xué)的研究為突破口，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教師培養(yǎng)，提高服務(wù)水平，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、均衡、高效的學(xué)科教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質(zhì)教育。全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各項工作再上新臺階。

二、工作要點(diǎn)

（一）、課程實施上新水平1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)

組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗修訂稿）》，明確修訂的原則，了解修改的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，并把新的理念落實到平時的教學(xué)中。

2．加強(qiáng)培訓(xùn)

六年級新教材組織全員培訓(xùn)，其余年級開展校本培訓(xùn)，做到集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合，重視過程培訓(xùn)，廣泛收集對新教材的意見和建議，把教材建設(shè)當(dāng)作教師的份內(nèi)事，促進(jìn)教材進(jìn)一步完善，給學(xué)生提供最佳的學(xué)習(xí)資源。

充分利用小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)（xxzy.jscsedu.com），建設(shè)好六上資源，為課改實驗提供交流平臺。教研組長要成為資源網(wǎng)建設(shè)的主動參與者，并組織一線老師用好現(xiàn)有資源，提供優(yōu)質(zhì)資源。骨干教師要完成規(guī)定的資源建設(shè)任務(wù)。3．加強(qiáng)研究

一要加強(qiáng)課堂研究，要把握新教材的體系，吃透新教材，研究有效教學(xué)，研究如何有效地提問、探究、合作、測試。上好常態(tài)課，打造精品課。

二要開展課題研究，針對課改中存在的問題和困惑，重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略。教研組和個人課題，要圍繞課改，針對教學(xué)中的實際問題，有目的進(jìn)行研究，少做表面文章，多做有研究價值的事。

（二）、校本教研有新舉措

1．制度要規(guī)范。要進(jìn)一步細(xì)化學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真，做到校本教研制度化，規(guī)范化。明確教研組、備課組的活動要求和教研組長、備課組長的工作職責(zé)。建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、聽課制度、公開課活動制度、教研活動制度、備課組活動制度、教研組工作考核評價制度等，保證教研組工作和備課組活動真正落到實處。

2、形式要創(chuàng)新。加強(qiáng)校本教研的內(nèi)容、活動形式和價值的研究。認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況，總結(jié)教改經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，讓校本教研走向真實有效之路。將區(qū)域性教學(xué)研究、校本教研、專題研究等形式有機(jī)結(jié)合起來，逐步形成一種有效的教研機(jī)制。要積極創(chuàng)設(shè)條件，開展一些小型的帶有專題性質(zhì)的研討活動，解決一些課堂上的疑惑問題。搭建有效互動的平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。

3．研究要有效。要加強(qiáng)對“常態(tài)課”的 研究，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)檢查、督促和評價，及時總結(jié)、推廣成功經(jīng)驗和先進(jìn)典型，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在問題，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，形成教研組的工作特色和教研文化。

4．要因材施教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。要充滿愛心，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。(三)、隊伍建設(shè)有新成果

1、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，切實抓好師徒結(jié)對工作。新上崗的青年教師平時要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極投身教改實踐，認(rèn)真上好實踐課、匯報課，虛心向老教師請教。所結(jié)對的教師要及時指導(dǎo)，悉心幫助。幫教對子平時要加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，加速新上崗教師的業(yè)務(wù)水平。新教師要按照“一年常規(guī)入門，兩年上課過關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為教學(xué)骨干”的目標(biāo)，勤學(xué)苦練，使自己盡快成熟起來。

2、積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范輻射作用。學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手要主持或參與一個課題的研究工作，每學(xué)期至少要上1節(jié)研究課或示范課，完成規(guī)定的資源建設(shè)任務(wù)，并力爭每年在省市級教育刊物上發(fā)表1篇有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文。(四)、學(xué)生素質(zhì)有新提高

1．提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在抓基礎(chǔ)知識的同時要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。要加強(qiáng)命題研究，關(guān)注新題型，力求輕負(fù)高效。

2．提高教師素質(zhì)，青年教師要研究數(shù)學(xué)問題，提高解題能力，修煉數(shù)學(xué)“內(nèi)功”，增強(qiáng)自身素養(yǎng)，為有效地組織教學(xué)打下扎實的功底。

3．發(fā)展學(xué)生特長，因材施教，培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生，要根據(jù)他們的興趣和愿望積極開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，訂好用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，開展豐富的學(xué)科活動。

附：具體工作安排 九月份： 1．教研組長會議

2．六年級新課程全員培訓(xùn) 3．個人制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 4．組織參加蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)年會 十月份：

1．常熟市新一屆學(xué)科帶頭人展示 2.輔導(dǎo)組五年以內(nèi)青年教師說課活動（1）十一月份：

1．學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研 2．市教育學(xué)會評優(yōu)課 十二月份：

1.教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查

2．輔導(dǎo)組五年以內(nèi)青年教師說課活動（2）3.數(shù)學(xué)學(xué)會論文征集評比；（12月10日截止）一月份：

1.期末考試（1月21日）2.國標(biāo)第十一冊實驗小結(jié)

2006年下學(xué)期天心區(qū)桂井小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

桂井小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

作者：李安 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：1206 更新時間：2006-12-6

指導(dǎo)思想

以新課程改革為契機(jī)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，扎實有效地開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以意識和實踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)對各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，大面積地提高

工作

繼續(xù)認(rèn)真研讀《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和思想觀念。以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生展，努力建立互動的師生關(guān)系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。關(guān)注課堂教學(xué)，建立新的課堂評價體系。

改呼喚新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課上的進(jìn)行教后分析和反思。

抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用。

組的管理進(jìn)一步規(guī)范化，扎扎實實地開展教研活動，營造濃厚的教研氣氛本學(xué)期圍繞一個教研專題，并結(jié)合集體備課開展教研活動，一學(xué)期8次。（）

保證教研活動的時間。教研組長根據(jù)自己教研組的實際情況確定教研活動地點(diǎn)，每一次活動要做到“有中心、有主題”。

繼續(xù)開展“學(xué)—研—講—評—改”系列教研活動?！皩W(xué)”即定向?qū)W習(xí)；“題定向研討；“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課，并集體備課；“評”即體會，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；“改”即在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。教研組長要加強(qiáng)聽隨堂課。保證教研組30節(jié)，組內(nèi)教師每學(xué)期聽15節(jié)，周保證聽一節(jié)，聽后要有評議，切忌只聽不評，提倡跟蹤聽課，教師之間要互相聽課。

4、加強(qiáng)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。

繼續(xù)實施一幫一的師徒結(jié)對子，一年級賀琳琳老師向三年級的老師學(xué)習(xí)，二年級的李佳老師向六年級的曹老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行師徒職責(zé)。

5、充分發(fā)揮備課小組的作用進(jìn)行無紙化備課，保證備課小組的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，充分發(fā)揮備課小組靈活性的優(yōu)勢。

6、加強(qiáng)常規(guī)檢查，教案、作業(yè)做到每月一次必檢，每次新授課后即時寫課后記，要求課后記達(dá)到80%，教師的個人自學(xué)每期兩次抽檢。每位教師必交一篇教學(xué)論文，上一節(jié)教研課，寫一課案例分析并上傳網(wǎng)站。

三、工作安排 八月份：

1、繼續(xù)研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、各年級的教師制定好數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。教研組長制定好教研組工作計劃，確定教研專題。

3、教師準(zhǔn)備教學(xué)論文，參加論文競賽。

4、教師制定個人自學(xué)計劃。

5、結(jié)師徒對，開展跟蹤聽課。九月份：

1、教學(xué)質(zhì)量抽查、調(diào)研。

2、賀琳琳、李佳老師上公開課。

3、督促數(shù)學(xué)教師按計劃上好教研課、示范課。

4、教案作業(yè)檢查，優(yōu)秀作業(yè)展評。十月份：

1、莫峰輝、王春蓮老師上公開課。

2、配合學(xué)校做好期中質(zhì)量調(diào)研。

3、教學(xué)自學(xué)情況抽查。

4、開展“如何抓好后進(jìn)生”討論交流會。十一月份：

1、李安、曹智慧老師上公開課。

2、落實“四個一”情況。

3、教案作業(yè)檢查，評選優(yōu)秀教案。十二月份：

１、做好教研組工作總結(jié)。

２、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。元月份：

全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備迎接期末檢測。

二碼頭小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

一、基本情況：

數(shù)學(xué)教研組1-6年級有17個教學(xué)班，2個學(xué)前班，由18位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達(dá)到上級規(guī)定的“三率”標(biāo)準(zhǔn)。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭在“五等級”考核中人人合格，并正確，適時運(yùn)用于教學(xué)工作中。

5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

四、主要措施：

1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行部頒計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

2、開展45歲以下（含45歲）數(shù)學(xué)教師的賽課活動，分別在 內(nèi)完成。

3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。

4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。45歲以下教師學(xué)會自制課件。

5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。

6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

二碼頭小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2001年9月

2001年下期數(shù)學(xué)教研組主要工作安排

2001年9月

時間主 要 工 作執(zhí)行部門

九

月

1、各教者擬定教學(xué)計劃各數(shù)學(xué)教師

2、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃組 長

3、評第一學(xué)月黑板報組 長

十

月

1、教研組學(xué)習(xí)教育理論數(shù)學(xué)教師

2、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查組 長

3、評比第二學(xué)月黑板報組 長

4、參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員5、45歲以下（含45歲）教師賽課活動

第六周：代建超、徐 媛、王曉芳

第七周：彭惠英、宋秀瓊、漆麗華

第八周：周樂平、陳林園、王 敏部分教師

十一月

1、教學(xué)觀摩活動教 師

2、二小片中青年教師賽課教 師

3、評第三學(xué)月黑板報組 長

十二月

1、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查教研組

2、評比第四學(xué)月黑板報組 長

3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)教 師

一

月

1、組織期末檢測，成績評定各教者

2、教研組工作總結(jié)組 長

3、教師進(jìn)行各學(xué)科總結(jié)各教者

洲小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃<>(2005—2006學(xué)年第一學(xué)期)一,基本情況:

數(shù)學(xué)教研組1-6年級有14個教學(xué)班,由12位數(shù)學(xué)教師組成.數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段.數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高.二,指導(dǎo)思想:

加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系.三,目標(biāo)任務(wù):

1,配合我校數(shù)學(xué)課改基地建設(shè),進(jìn)一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量.讓本組教師成為一支思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍.2,在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),開展教科研研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高.3,狠抓“雙基”教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)研討活動,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高.4,以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風(fēng),互學(xué)之風(fēng),創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平.5,協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量.四,主要措施:

1,教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作.2,在日常教學(xué)中結(jié)合課題,努力為教師搭建教研平臺,深入進(jìn)行課改實踐與研究.有計劃開展課改基地各項研討工作.3,分年級段開展數(shù)學(xué)教師的精品課活動,做到集體備課,互評互學(xué).分別在第四周至第十四周內(nèi)完成.4,協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查,尤其是備課質(zhì)量,作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查.本期教研組長聽課不少于15節(jié),教師互相聽課不少于10節(jié).5,協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,教改理論,樹立正確的教師觀,學(xué)生觀.6,各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃.在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視,壓制,挖苦學(xué)生.主要工作安排 時間 主要工作 執(zhí)行部門 九月

1,教師擬定教學(xué)計劃,做好教學(xué)各項常規(guī)工作.數(shù)學(xué)教師

2,擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃<>.教研組長

3,制定本學(xué)期一課三試,精品課計劃.數(shù)學(xué)教師 4,六年級組精品課 六年級數(shù)學(xué)教師 十月

1,教研組學(xué)習(xí)教育課改教育理論.數(shù)學(xué)教師

2,參加片青年教師評優(yōu)課 喬萍

3,協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)“七認(rèn)真”.教研組長

4,開展校內(nèi)精品課活動.數(shù)學(xué)教師(四,五)十一月

1,配合學(xué)校,做好市綜合督導(dǎo)工作.數(shù)學(xué)教師

2,開展校內(nèi)精品課活動.一,二年級數(shù)學(xué)教師 3,做好調(diào)研檢測工作.數(shù)學(xué)教師 十二月

1,配合教導(dǎo)處,開展數(shù)學(xué)單項知識檢測(基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試).數(shù)學(xué)教師

2,開展數(shù)學(xué)課改基地展示活動.數(shù)學(xué)教師 一月

1,組織期末檢測,成績評定.數(shù)學(xué)教師

2,教研組工作總結(jié).教研組長

3,教師進(jìn)行學(xué)科學(xué)期研究總結(jié),撰寫學(xué)科論文.數(shù)學(xué)教師

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一、指導(dǎo)思想

深入貫徹全教會精神，認(rèn)真實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。以課堂教學(xué)為主渠道，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立教學(xué)新理念，以培養(yǎng)青年教師為契機(jī)，為創(chuàng)建名校、造就名師培養(yǎng)一批新人。

二、主要工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)黨的“十六”大精神為指南，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)教育服務(wù)意識。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。

3、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，以“做數(shù)學(xué)”為教研主題。

4、繼續(xù)開展“名師帶教”工程，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展教學(xué)評比活動。

三、主要工作和措施

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)江澤民同志“三個代表”重要思想和“十六”大文件精神的學(xué)習(xí)，開展“建功立業(yè)”活動，提高認(rèn)識。

2、學(xué)習(xí)《常規(guī)管理規(guī)定》，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，增加教師的責(zé)任感，提高教師尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的意識。

3、抓好繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與輔導(dǎo)。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以“課改”為契機(jī)，深入開展教研工作，全面提高教師教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，重效果，做到“平時調(diào)查、隨時抽查、定時檢查”。要求教師做到“準(zhǔn)時進(jìn)課堂，隨時在課堂，按時出課堂”，保證有一個良好的教學(xué)常規(guī)。

2、以“課改”為契機(jī)，狠抓學(xué)習(xí)，夯實理論，將“新課改理念”落實到教育教學(xué)行為之中。

3、抓好備課、寫教后記的理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得，要求教師每周要有一篇教學(xué)反思或案例，每學(xué)期要有一篇教學(xué)論文。

4、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)科教學(xué)階段質(zhì)量監(jiān)控，做好“末位生”和“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化和跟蹤，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、以教研為手段，繼續(xù)開展“做數(shù)學(xué)”為主題教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，將“主題式”教研與“名師帶教”工作相結(jié)合，提高“以校為本”教研的效率。

6、開展豐富的教與學(xué)的競賽活動，激發(fā)師生的積極性。

7、注重數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)資料的積累。

四、教學(xué)活動安排

九月份：

1、制定教學(xué)計劃、教研計劃和教學(xué)進(jìn)度。

2、集中鉆研教材，集體備課。

3、備課筆記檢查。

十月份：

1、三年級數(shù)學(xué)競賽。

2、一年級教師集中學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，集中研究教材，把握教法。

3、學(xué)校對六年級數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研。十一月份：

1、期中知識檢測。

2、迎接中心學(xué)校對我校數(shù)學(xué)學(xué)科的調(diào)研。

3、各年級數(shù)學(xué)作業(yè)檢查。

十二月份：

1、準(zhǔn)備一年級數(shù)學(xué)學(xué)科課改實驗展示課。

2、六年級摸底知識檢測。

3、檢查備課筆記。

元月份：

1、教研組上交教研總結(jié)。

2、期末知識檢測。

3、完成實驗總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組活動計劃 06—07第二學(xué)期

2004學(xué)第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊伍建設(shè)，通過開展帶徒活動提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo)：

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、實踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。

三、主要工作及措施：

1、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流。

2、為了迎接市教學(xué)大比武活動，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。

3、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度。

4、積極開展圍繞“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全，切實提高教研活動的質(zhì)量。

5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實踐。

6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

7、開好期末復(fù)習(xí)交流會議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

四、活動安排： 九月份

1、制定學(xué)科計劃，年級組內(nèi)互相交流。

2、參加實驗小學(xué)課改研討活動。

3、新教師上課 執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）

4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元 十月份

1、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)

2、看錄像、寫評課稿（每周一次）

3、教研課 汪 杰(第七周)主評： 江盈娜

4、撰寫教學(xué)論文，交流。

5、一月一研討活動（第九周）

6、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課

（一）十一月份

1、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課

（二）2、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本

3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思，教學(xué)研討（第十三周）十二月份一月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)

2、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)

3、一月一研討（第十六周）

4、復(fù)習(xí)，進(jìn)行學(xué)生計算能力檢測 注：每次教研活動要點(diǎn)名，并上交紀(jì)錄。

于都縣第六小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃（2007－2008學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步以數(shù)學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，解放思想，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)組師資隊伍建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，深入開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，不斷積累反思式對比教學(xué)的經(jīng)驗，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取本學(xué)期各項工作上一人新臺階。

二、工作目標(biāo)

1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進(jìn)行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。

3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。

4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練，力爭不同層次的學(xué)生各有收獲，其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。

三、主要工作和措施

1、全組教師遵守學(xué)校常規(guī)，按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實施教學(xué)。

2、各教師要自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好摘抄筆記，注意積累經(jīng)驗，收集資料，撰寫種類論文。

3、在作業(yè)中增加活動性作業(yè)，變換作業(yè)形式，力求貼近生活實際，解決生活中的數(shù)學(xué)問題，在作業(yè)檢查中，批寫鼓勵性評語。

4、上公開課（定為星期三上午第一節(jié)課）的教師要提前一周備好課，由同年級數(shù)學(xué)教師集中說課，試教后再向全組教師展示這節(jié)課。

5、全組教師要及時認(rèn)真寫好評課稿，于本周星期四下午組織評課或圍繞某主題討論交流等活動（中心發(fā)言人要寫好發(fā)言材料），希望每位教師暢所欲言，教研組認(rèn)真做好各位教師的發(fā)言記錄。

四、具體安排

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃

一、指導(dǎo)思想

在中心校的指導(dǎo)下，聚焦課堂教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨，以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線開展活動。

二、工作目標(biāo)

1、通過專家引領(lǐng)、師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式，運(yùn)用“課堂觀察”的聽課模式，在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，通過開展實在有效的教研活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平和能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師隊伍，打造優(yōu)質(zhì)有效的課堂，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

2、進(jìn)一步完善紙質(zhì)備課的模式，努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量的提高，每個星期做好各項常規(guī)工作的檢查，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識。

三、具體措施

1、立足課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，努力追求扎實有效的課堂。要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。既要努力鍛造精品課，更要注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。本學(xué)期通過開展隨堂課、示范課、觀摩課繼續(xù)加強(qiáng)我數(shù)學(xué)組的互學(xué)之風(fēng)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2．強(qiáng)化教學(xué)行為，提升教學(xué)水平

期初要求所有任課教師，根據(jù)所任學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實際制定出切實可行的工作計劃，并按計劃如實實施。督促教師日常教學(xué)中要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。鼓勵數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，大力開展教學(xué)研究，推動我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。

3、改革教學(xué)形式，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)

本學(xué)期數(shù)學(xué)組仍以理論學(xué)習(xí)為手段，積極探索課堂教學(xué)的改革，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。鼓勵本組教師進(jìn)行課堂教學(xué)、數(shù)學(xué)測評、家庭作業(yè)等各方面的改革和創(chuàng)新，探討開發(fā)思維的教學(xué)模式，充分利用外在優(yōu)質(zhì)教育資源，讓有潛力的學(xué)生得以更快、更高、更強(qiáng)的發(fā)展。認(rèn)真組織好第二課堂，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)，人人獲得必需的數(shù)學(xué)，讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4、認(rèn)真參與“課內(nèi)比教學(xué)”活動

所有數(shù)學(xué)組教師均全員參與學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競賽活動、并積極參加鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，活動內(nèi)容包括

1、說課

2、上課

3、評課。

四：活動安排：

九月份

1、各年級制定學(xué)科教學(xué)計劃和教研組計劃

2、教學(xué)計劃檢查評比

3、籌備優(yōu)質(zhì)課競賽

4、專業(yè)書籍閱讀學(xué)習(xí)

5、教學(xué)常規(guī)抽查和隨堂聽課

十月份

1.高效課堂研討活動

2.教學(xué)常規(guī)大檢查、十一月份

1、口算比賽

2、高效課堂研討活動

3、期中測試及質(zhì)量分析會

十二月份

1、觀看課堂名師實錄

2、繼續(xù)校內(nèi)高效課堂研討

3、教學(xué)常規(guī)大檢查

元月份

1、制定復(fù)習(xí)計劃，搞好復(fù)習(xí)總動員。

2、期末考試總復(fù)習(xí)及水平測試。

3、撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)、上交優(yōu)質(zhì)案例、反思等。

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期中數(shù)組教研計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我教研組將以科研為動力，以課改為契機(jī)，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，加強(qiáng)新課改的學(xué)習(xí)，重視課堂研究，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

二、教師情況分析

本組成員在教學(xué)第一線上，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力學(xué)習(xí)新課程改革的教育理論，積極參加培訓(xùn)，能充分認(rèn)識到教研對教師自身素質(zhì)提升、教學(xué)水平提高起著重要的作用，因此能積極投入到教研活動中來，為把本學(xué)期的教研工作做得更好，我組成員將繼續(xù)努力。

三、工作目標(biāo)：

1．深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高教師對課標(biāo)新理念的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平。

2．提交教學(xué)中的問題，制定本組教研小課題，為老師們學(xué)習(xí)、交流、提供一個的研討平臺，從而提高教師的教研能力。

3．組織本組教師聽評課及研討活動，及時交流課堂中的困惑，互相學(xué)習(xí)，共同成長。

4。規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階

四、方法措施

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，堅持聽課制度。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

1、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

五、具體活動安排 ： 第一周：開學(xué)準(zhǔn)備工作 第二周：制定教研計劃 第三周：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，第四周：新課程標(biāo)準(zhǔn)交流研討 第五周：考核新課程標(biāo)準(zhǔn) 第六周：十一長假

第七周：有效教學(xué)從哪里來

（一）交流 第八周：集體備課 第九周：有效作業(yè)交流

第十周：有效教學(xué)從哪里來

（二）交流 第十一周：期中考試及質(zhì)量分析 第十二周：聽課評課 第十三周：聽課評課 第十四：聽課評課

十五周：有效教學(xué)從哪里來

（三）交流 第十六周：有效作業(yè)展示交流 第十七周：有效作業(yè)批改經(jīng)驗交流 十八周：編制期末測試卷 第十九周：制定復(fù)習(xí)計劃 第二十周：設(shè)計綜合實踐作業(yè)

第二十一周：總結(jié)本學(xué)期在課堂教學(xué)中的得與失