第一篇：【原創(chuàng)】讀者心得

《讀者》心得之一

我小時(shí)候也練過字，鋼筆字、毛筆字都練過。所以當(dāng)我看到《讀者》上蔣勛寫的《最初最美的書寫》，以前的記憶便涌上心頭。

記得小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，媽媽買了“文房四寶”，專門讓我練毛筆字。書法處處有講究，下筆、運(yùn)筆、提筆都要到位。開始時(shí)照著字帖練，寫的都是“上”“大”“人”“水”，一些簡(jiǎn)單的漢字。我心急求快，想寫復(fù)雜的字。我把自己名字用毛筆寫了出來，媽媽看到就笑了，不過還是說我能把這么多筆畫寫全，也算拼了出字。后來，練書法這件事就不了了之了。

記得以前讀到關(guān)于賈平凹練字的文章，里面寫到他練字注重揣摩每個(gè)字怎么運(yùn)筆才別致、有特色。他會(huì)盯著名家的書法作品出神，思考筆鋒的韻味，再化為己用。怪不得他的字有著奇特、蒼勁的美感。

看了這篇文章，我懂得了原來練字不僅能讓字好看，更能提升內(nèi)在品質(zhì)。正如作者寫到的，“童年的書寫，是最早對(duì)‘規(guī)矩’的學(xué)習(xí)。大概只有在漢字的書寫學(xué)習(xí)里，包含了一生做人處世的“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)直線的耿直，也學(xué)習(xí)曲線的婉轉(zhuǎn)；學(xué)習(xí)“方”的端正，也學(xué)習(xí)“圓”的包容?！?/p>

每個(gè)漢字都蘊(yùn)含著做人的道理，都值得我們?cè)趯懞妹恳还P畫的同時(shí)，思考先哲的理念和中國(guó)的傳統(tǒng)文化。一手好字不僅能體現(xiàn)我們的教養(yǎng)，更能提升自己的情操品味。

我們都知道“父母在，不遠(yuǎn)游”，可現(xiàn)在網(wǎng)上流行另一句，“犬子在，不遠(yuǎn)游”。這句話是喜禾爸爸——“蔡春豬”博客的標(biāo)題，這期《讀者》里面便收錄了他寫個(gè)兒子喜禾的一封信。

喜禾兩歲的時(shí)候被診斷出患有自閉癥，對(duì)于這家人來說無疑是晴天霹靂。但是他們都作出了同樣的決定，那就是要給喜禾更多的關(guān)愛，讓他快樂地生活。現(xiàn)在，他們一家人漸漸走出了陰霾，不再每天以淚洗面。就像喜禾爸爸所說的“生活要不同了”那樣，他們家開始了新的生活?！栋职謵巯埠獭愤@本書也出版了，給更多帶來了感動(dòng)和感悟。

喜禾爸爸的這封信寫得很長(zhǎng)但很深情，并且不失風(fēng)趣，雖然他也不知道自己的兒子會(huì)不會(huì)有機(jī)會(huì)識(shí)字，會(huì)不會(huì)體會(huì)到爸爸媽媽的酸甜苦辣。喜禾爸爸自我排解到，說喜禾拿到信肯定會(huì)往嘴里塞。這樣倒好，把難過的回憶都吃掉了，就開心了。信里面寫到很多細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了作為父親的絕望和無助；信里面也有幽默的話，體現(xiàn)了父親的振作和樂觀；信里面提到了一些做人的道理，簡(jiǎn)單但是深刻；這封信是站在父親的角度，讓我換位思考，受到了很多啟發(fā)。

每次看到這種溫情的、充滿希望的文章都會(huì)覺得心里很溫暖?；叵胱约海X得自己不能身在福中不知福，要珍惜身邊的一切。

《救贖》講述的了作者開車撞死一位少女席琳之后的心路歷程。文章開篇還原了車禍發(fā)生的情景，作者歷歷在目。事后交警認(rèn)定作者對(duì)此次事故沒有過錯(cuò)，不負(fù)責(zé)任。但是作者心里產(chǎn)生了深深的內(nèi)疚，他無法面對(duì)死者的家屬，看不到面對(duì)自己的未來，陷入了茫然和絕望之中。

當(dāng)作者敲開死去的少女的家門時(shí)，我原本以為少女的父母會(huì)因過度悲傷而情緒失控。出乎意料，他們表現(xiàn)得比醫(yī)療中友善，但這更讓作者手足無措。在葬禮上，席琳的母親向作者走來，她快速地抱了作者，然后快速退回，并說，“達(dá)林，我知道這不是你的錯(cuò)。他們都告訴我，這不是你的錯(cuò)。但我想讓你記住一點(diǎn)，無論你今后做什么，都必須要比現(xiàn)在加倍做得更好，因?yàn)槟悻F(xiàn)在是為兩個(gè)人活著。”

之后作者懷著走出這場(chǎng)車禍陰影的急切心情畢業(yè)并離開了小鎮(zhèn)。可是，事與愿違，車撞上席琳的場(chǎng)景卻總是在作者的生活中浮現(xiàn)。年紀(jì)越大，作者越來越發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)“消化”了席琳母親的請(qǐng)求——“無論做什么都要加倍做得更好，因?yàn)槟悻F(xiàn)在是為兩個(gè)人活著”。每當(dāng)作者想要“混日子”時(shí)，他都會(huì)想起席琳母親要求我做的承諾。這番承諾伴隨著作者經(jīng)歷了每一個(gè)人生中的重要時(shí)刻。

此時(shí)，作者終于得到救贖，終于明白無論何時(shí)何地，席琳永遠(yuǎn)是他生命中的一部分。他承擔(dān)著這份承諾的重量，遠(yuǎn)離輕浮的生活，正視現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地。

翻開《讀者》，看到一篇蔡康永的《空當(dāng)是很重要的》的文章。作者看到了日常生活談話中隱藏著的了人與人之間交往的秘密。其實(shí)，人們的談話在很大程度上決定了人與人之間的關(guān)系。所以，偶爾思考一下這種社交方式，對(duì)于和他人有好相處是很有用的。

我以前認(rèn)為，說話直率是一個(gè)美德。這樣人和人之間就會(huì)坦誠(chéng)一些，交往就會(huì)容易一些。但是，我越來越多地發(fā)現(xiàn)這樣的觀點(diǎn)背后，其實(shí)隱藏了一個(gè)膨脹的自我。我說話的時(shí)候，總是以自我為中心，而沒有想到聽者的感受；也不懂得把持會(huì)話的空當(dāng)，總是會(huì)打斷別人說話。

其實(shí)很多時(shí)候我們說話都是“自私的”，即便在對(duì)待我們覺得最重要的人的時(shí)候。我們大都充滿自我地宣泄著一種單方向的意愿，總是不給別人表達(dá)自己的空間，更別談思考對(duì)方的需要和感受。

作者教我們的說話之道，其實(shí)是一種人生之道。我們應(yīng)該思考在真誠(chéng)之余，如何包含對(duì)他人關(guān)懷的溫暖；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)，在所有時(shí)候都能夠把對(duì)方放在你的心上。他用講故事的方法告訴我們深刻的道理，淺顯易懂，方便操作，令人印象很深。

誠(chéng)然，一味追求所謂說話之術(shù)就容易有刻意奉承的嫌疑。但是不傷害別人的表達(dá)自己的看法，不是更應(yīng)該追求的么。平常大大咧咧的人，更應(yīng)該學(xué)會(huì)在對(duì)話中尊重別人的觀點(diǎn)，留足夠的空間。

第二篇：讀者讀書心得

《讀者》讀書心得 《讀者》就象一朵花，悄悄地開放，不需要?jiǎng)e人去觀賞或者贊美;《讀者》又或者小巷里的女人，幽雅地立在那里，安靜地做著自己的事情?？傊瑳]有《讀者》的日子，我不想她，她也不想我，就象兩條平行的流水線。有一天，不經(jīng)意間，又碰到了《讀者》，娓娓讀來，或清新淡雅、或奔放熱烈;或陽(yáng)春白雪、或下里巴人?！蹲x者》包羅萬象，既有大家、專家之雅，也有小民、百姓之俗;既有科學(xué)經(jīng)典，也有小品隨筆?？傊?，《讀者》是一本真正的打破了精英與草根，打破了雅俗的界限的雜志。后來，我每個(gè)月都會(huì)按時(shí)買回最新的《讀者》，彌補(bǔ)自己因?yàn)樯暇W(wǎng)過多，落下的閱讀功課。最近的《讀者》對(duì)我的思考有很大的啟發(fā)，譬如對(duì)于中國(guó)大學(xué)教育擴(kuò)招的思考，譬如對(duì)于全球氣候變暖的兇手追究，譬如看待生活垃圾的角度等等，《讀者》是一本比較適合這個(gè)時(shí)代的人們補(bǔ)充知識(shí)與精神財(cái)富的雜志?！蹲x者》雜志與互聯(lián)網(wǎng)也有莫大的關(guān)聯(lián)。首先，《讀者》采用的讀者推薦機(jī)制，很類似于今天互聯(lián)網(wǎng)的dig機(jī)制，從這一點(diǎn)來說，《讀者》的讀者不僅僅是信息的消費(fèi)者，也是信息的搜尋者，不僅僅是消費(fèi)，也有勞動(dòng)付出。其次，《讀者》是一本符合博客精神的雜志，真正地做到了共享的理念，《讀者》分享的是知識(shí)，是情感、是希望。再者，今天Chinabbs、Qihoo、Bolaa等聚合型網(wǎng)站之所以流行，與《讀者》有著異曲同工之處，就是對(duì)廣袤無垠的知識(shí)或者信息中，為網(wǎng)民或者讀者

尋找到最能滿足讀者(網(wǎng)民)需要的信息。很喜歡《讀者》，沒有太多的理由，就是喜歡。

我愛流淚，不過極少是傷心的淚，更多的，是因?yàn)楦袆?dòng)。曾經(jīng)把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng)，又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽。學(xué)生還睜著大眼專心地聽著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課，整個(gè)教室教被一種感動(dòng)所包圍。有人說，《每一個(gè)感動(dòng)都值得流淚》。文章中，有朋友聚會(huì)，要求每一個(gè)人說一件能感動(dòng)他人的事，誰(shuí)能讓大家感動(dòng)哭了，其他的人就要喝酒。于是，一個(gè)又一個(gè)故事講完了，酒也一次次地一干而荊暢快!是的，所有的感動(dòng)都緣于心靈深處的震撼，所有的感動(dòng)都來自于靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動(dòng)? 就這樣，在無數(shù)個(gè)與《讀者》相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。

我一直沒弄明白《讀者》為什么在這片土地上找到了那么多的溫床，在一張張慵懶的溫床上它滋生蔓延，讓雙手捧著它的大中學(xué)生乃至于一部分小學(xué)生及小資們視為至寶，他們軟綿綿地躺在床上沙發(fā)上或靠在公園的坐椅上，在午后的陽(yáng)光中，在迷蒙的清茶的裊裊熱氣中，享受著比紳士還紳士的雅士的感覺，在這片土地上，擁有一本《讀者》，品讀一本《讀者》，言必談《讀者》，一切的一切，《讀者》已經(jīng)成了一個(gè)高雅的符號(hào)。作為一本

號(hào)稱全國(guó)銷售量第一文摘型刊物，它所選摘的文字，它所體現(xiàn)出來的風(fēng)格，幾乎沒有烈度。在它的身上，我們見不到壯懷激烈的心胸，感受不到慷慨悲歌的境界，見不到充滿陽(yáng)剛之氣的風(fēng)骨。它是一壺溫吞水。沒有灼人的熱度，更沒有涌動(dòng)的巖漿，讓人激情澎湃，熱血沸騰。它有的只是小溫情，小脈脈，小情調(diào)，小感動(dòng)，小哲理，小回味，小資料，小婉約，小雋永，小深沉，小風(fēng)花，小雪月，流淌著似水柔情，象是在牛奶中洗過一樣，又象是籠著青紗的夢(mèng)；象是一杯牛奶加咖啡，更象是一塊棉花糖，而以半月刊面目出現(xiàn)的它，更多的時(shí)候成了一塊塊口香糖。它沒有重量，沒有含量，沒有厚度，沒有博大的視野，沒有深沉的思想，期期重復(fù)，內(nèi)容雖不一，但調(diào)子大同小異。而十幾年前的它，那時(shí)，它的名字叫《讀者文摘》，形式雖然沒有現(xiàn)在的花哨，內(nèi)容雖沒有現(xiàn)在的充實(shí)，廣告雖沒有現(xiàn)在的繁雜而明星四射，但是，正是因?yàn)樗膶?shí)實(shí)在在的含量，構(gòu)建出了不少永恒的經(jīng)典。它的九十年代的很多期刊，我現(xiàn)在還保存著。如今，它隨波逐流滑入了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮流，利益驅(qū)動(dòng)成了它的主要目的之一，要想不流于世俗怎么可能呢？它標(biāo)榜自己高雅它就高雅嗎？“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”大浪淘沙，一切都將現(xiàn)形于時(shí)間的流程和歷史的過程。它沒有真正意義上的悲憫情懷，偶爾出現(xiàn)一點(diǎn)對(duì)弱者的同情心，也成了可憐兮兮的點(diǎn)綴。窮人的艱辛，弱者的呼號(hào)，冤者的哭泣，正義的蒙羞，良知的泯滅，官場(chǎng)的無恥，人生的義務(wù)與責(zé)任，民族的興衰與進(jìn)取，在一期接一期的內(nèi)容里，又

能見到多少呢？當(dāng)然，我們不能苛求它成為一個(gè)思想家，不能苛求它所選摘的作品成為思想家的著作，那樣，對(duì)它的品讀將有一種艱辛與苦澀了。我們很難以平靜的心態(tài)接受的是，它的毫不客氣地以讀者身份出現(xiàn)的自我表?yè)P(yáng)，而它的自我檢測(cè)自我剖析自我的客觀的評(píng)判甚至自我找差距，我們卻幾乎沒有看到?！昂⒆邮亲约旱暮谩痹谒械木庉嬅媲?，他們的“孩子”———《讀者》，永遠(yuǎn)是最好的。他們的“孩子”，在為全國(guó)的眾多的讀者“傳道，受業(yè)，解惑”。其實(shí)，作為一本通俗刊物，《讀者》有很多的優(yōu)點(diǎn)，它的內(nèi)容，沒有一些污七八糟的東西，這些，不言自明。我之所以談出以上的看法，是針對(duì)著《讀者》的自我標(biāo)榜——它把自己定位為人生的導(dǎo)師，高雅文學(xué)的范本；針對(duì)一種全民性的一邊倒的閱讀的心態(tài)，而這種閱讀，充其量，只是茶余飯后的一種消遣而已。

讀完《讀者》原創(chuàng)版之后，才發(fā)現(xiàn)平平淡淡才是真，所謂平淡，就是一種真實(shí)，簡(jiǎn)單的生活，生活的瑣碎中不是缺少亮點(diǎn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少一顆敏感的心。在《張愛玲的三朵玫瑰花》中，知道了，張愛玲，這位曠世才女，不單單是一個(gè)持才傲物的遁世形象，也是一個(gè)在生活中輾轉(zhuǎn)掙扎的血肉之軀。從藍(lán)色的妖姬中失親的敗落到母親的背棄；至紅玫瑰中青澀美好的初戀；到白玫瑰幸福溫暖的婚姻，張愛玲的一生終于有了甜蜜，然后一切卻來得太突然，11年的時(shí)光，丈夫賴雅的年老多病，在1958年患上了背痛疾病于1967年10月8日離逝。那年，張愛玲47歲，賴雅76歲。可以說，她的一生是不幸的，沒有完好的童年，也沒有持久的婚姻，還要照顧丈夫的病情及自己的工作，忍受著尖酸的辛苦，張愛玲卻還是一步一個(gè)坑地挺過來了。

有些悲涼，但很真實(shí)！張愛玲告訴我堅(jiān)持不懈。

然而在刑世嘉德《總有一天》中，凡？高這個(gè)人物赤裸裸展現(xiàn)了在我眼前。凡？高愛畫勝于生命，但人們的無知于詛罵，讓凡？高陷入了一種痛苦之中，他畫那些色彩灰暗，造型凝重的作品，將生命與畫筆融為一體。高興的事，雖然父親終于終止了對(duì)凡？高的資助，但親弟弟的資助卻沒有斷過，然而，在這時(shí)，又出現(xiàn)了在凡？高生命重要的一個(gè)人——阿爾，兩人很快窮投意合，無事不談……上帝終究是捉弄人的，正凡？高在畫第五幅《向日葵》時(shí)兩人的藝術(shù)理念發(fā)生分歧，阿爾離凡？高而后，凡？高的人生頓時(shí)陷入陰霾。一次次的打擊，一次次的懷疑，還有負(fù)擔(dān)日重的弟弟，凡？高在1890年選擇自殺，那年她37歲。

凄涼而悲慘凡？高告訴我追求夢(mèng)想。

每一個(gè)故事都是一個(gè)道理，要你去了解他，走近他并感受他。在《讀者》原創(chuàng)版中的右下角有一個(gè)傾醒目的標(biāo)題：面朝大海，春暖花開。詩(shī)人海子寫下了這樣一首詩(shī)：從明天起，做一

個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

這樣芬芳的詩(shī)句，簡(jiǎn)單，美好。有人說，他的離去標(biāo)志著那個(gè)純真年代的終結(jié)；有人說，他死于孤獨(dú)，江郎才盡。難怪，詩(shī)人海于希望做一個(gè)幸福的人。有一所房子，可以面朝大海，春暖花開，還有古代那些文人詩(shī)人也希望自己可以隱退江湖，告別哪所謂的世俗。

那個(gè)時(shí)代的我們，會(huì)受不了金錢；受不了離合；受不了背棄；受不了那些強(qiáng)壓在我們身上的責(zé)任。這個(gè)時(shí)代的我們，卻慢慢習(xí)慣，變得那些所謂的物質(zhì)。

在看完《讀者》原創(chuàng)版后感受到每一篇文章都有一個(gè)不朽的靈魂，在越來越迷茫中，灌輸我們思想道德。

那些作品，教會(huì)我成長(zhǎng)。那些人物，教會(huì)我愛。

第三篇：《讀者》讀書心得

《讀者》讀書心得

《讀者》讀書心得1

近幾天，我無意中在《讀者》這本書上發(fā)現(xiàn)一篇令我感興趣的文章，而我越讀越有勁，深深地被吸引住，才發(fā)現(xiàn)這篇文章的魅力如此大，使拿起放不下，放下又拿起，十分喜歡讀。

這篇文章主要講的是一個(gè)賊和夫妻倆在停電時(shí)所發(fā)生的事，在皇后區(qū)位于美國(guó)紐約市東部，那里環(huán)境惡劣，居民生活貧困，犯罪率高，堪稱城市中的地獄。但是，那里的人們?cè)谝粓?chǎng)驚心動(dòng)魄的停電事故中演繹了一曲催人淚下的愛的頌歌，因?yàn)檎煞虻淖运叫牟宦犉拮觿窀?，?dǎo)致商店來了一個(gè)賊，而那個(gè)賊中了丈夫的陷阱，在這過程中他們夫妻中的問題也在一夜間解決了，這都是家庭婚姻所引起的原因，最后得知那個(gè)賊就是“好人湯姆”。

對(duì)于她的丈夫我感到人不應(yīng)該自私自利，應(yīng)該胸懷寬廣，在別人有困難時(shí)獻(xiàn)出自己的愛心誠(chéng)心幫助別人，他的妻子我感到很佩服，她面對(duì)仇恨是另有方式，她用寬容和忍耐的心對(duì)待一個(gè)背叛她的男人，用慈悲的心來對(duì)待這樣一個(gè)盜賊，就像這半根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人黑暗的世界。這個(gè)盜賊我也感到很佩服，他自己冒著危險(xiǎn)，不怕自己的名譽(yù)背上盜賊的罪名去幫他們夫妻解決之間所存在的問題。

讀完這篇催人淚下的文章我懂得了許多道理和啟示，無論別人存在于什么問題，我們都有一個(gè)寬容，忍耐和慈悲的心。這是一本好書，大家有時(shí)間也看看吧。

《讀者》讀書心得2

我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了，不僅因?yàn)闀凶肿志渚涠忌l(fā)出一股清麗的氣息，還因?yàn)樵谛∨笥训男胖心欠葑鹬亍Ｔ谛胖?，冰心奶奶從不把小讀者看做孩子，把自己看做大人，這種大人與孩子的距離在信中沒有流露過，冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友，以為可以傾訴煩惱，可以享受快樂，可以保守秘密的朋友。如果我是那個(gè)讀者，我很愿意把我的煩惱傾訴給他，把我的快樂與他分享。為什么呢？因?yàn)?，冰心奶奶在信中好像是個(gè)平易近人的大姐姐，使我非常愿意和她談心。

冰心奶奶是個(gè)充滿愛心的人，他對(duì)父母的愛，對(duì)孩子的愛，對(duì)兄弟姐妹的愛等都能在字里行間流露出來。不信，你看：“我走了。要離開父母兄弟，一切親愛的人。雖然時(shí)期很短，我也覺得很難過。”如果他不愛家人會(huì)這樣說嗎？

我很喜歡冰心奶奶。

《讀者》讀書心得3

一個(gè)人的經(jīng)歷再豐富，也絕對(duì)沒有書中提到的那么多，一個(gè)人的一生時(shí)間有限，不可能什么都懂。我該怎么辦？只有學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)習(xí)，當(dāng)然只是學(xué)習(xí)的一種方式。其他的，比如聽別人說話，看別人做事，看別人如何成功和失敗，也是在學(xué)習(xí)，但主要是通過看書來學(xué)習(xí)。俗話說，學(xué)者不出門就知道世界上在發(fā)生什么。學(xué)了該怎么辦？我們也應(yīng)該學(xué)以致用，努力在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中取得成功。不管你不需要學(xué)多少，也是白學(xué)。學(xué)一點(diǎn)用一點(diǎn)，把學(xué)到的東西和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來解決問題。這就是學(xué)習(xí)的目的，也就是學(xué)習(xí)。舉個(gè)例子，數(shù)學(xué)中有很多公式。先學(xué)習(xí)公式，然后用公式回答問題。這就是學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。仁者樂山，智者樂水，好士樂學(xué)。有些同志一看到書就焦慮，一時(shí)讀不下去。坐不住就學(xué)不會(huì)，當(dāng)然也找不到學(xué)習(xí)的快樂。試想，書籍是思想本質(zhì)的集中體現(xiàn)和濃縮。在思維的海洋中徜徉，能夠靜下心來思考一些事情，應(yīng)該是很幸福的。中考前，我因病不能學(xué)習(xí)?；氐綄W(xué)校后，我自我壓力很大。有時(shí)候，我在一節(jié)課上做一道物理題，反復(fù)檢查。我的心沒有分心，我的精神世界完全沉浸在數(shù)字中。這種投入感覺很好。我不認(rèn)為所有的感官刺激都像投入的感覺一樣好?；卮饐栴}后的成功感是外人想象不到的。

有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？這位朋友認(rèn)為，不同的人有不同的理解。但我相信真正朋友的概念是一樣的。朋友有兩種，真的和假的。所謂君子之交淡如水，這是好的，朋友也是好的，如連綿不斷的水，從純到純，依靠水，互相幫助。有這樣的朋友自然是一件幸福的事。假朋友是建立在利益基礎(chǔ)上的，利益是這類朋友存在的前提。如果兩個(gè)人之間沒有利益關(guān)系，自然就不會(huì)成為朋友，或者說這樣的人不能稱為朋友。

他不是一個(gè)完全有道德的人嗎？盡管人們可能不會(huì)注意到他，他也不會(huì)感到不安。這句話的土點(diǎn)可以翻譯成：人們不知道我們可以，但我們不生氣，所以我們不是紳士？這在現(xiàn)實(shí)世界中更合理。現(xiàn)在有觀點(diǎn)認(rèn)為，能做一點(diǎn)，十點(diǎn)就能做，十點(diǎn)就能做，會(huì)有一點(diǎn)成績(jī)。如果你寫幾篇手稿和文章，你就會(huì)被發(fā)表。如果你唱一首歌，你會(huì)把自己當(dāng)成明星。太浮躁了。農(nóng)村俗話說，恐怕別人會(huì)把他當(dāng)傻子。我覺得，一個(gè)人的能力是有限的，或者說，在某一方面，絕對(duì)有比你強(qiáng)的人。首先要做的就是保持低調(diào)，保持低調(diào)。那種善于炫耀和開發(fā)能量的心態(tài)是絕對(duì)沒有必要的，遲早會(huì)吃虧的。

《讀者》讀書心得4

有時(shí)遠(yuǎn)見大江，江帆點(diǎn)點(diǎn)，在曉日之下，清極秀極。我素喜北方風(fēng)物，至此也不得不傾倒于江南之雅澹溫柔。這是我最喜歡的一段詩(shī)文，選自冰心《寄小讀者》。

在周日，等我翻完最后一頁(yè)，合上書，抬頭看向窗，意猶未盡。心里只浮現(xiàn)了一句話：冰心的文章永遠(yuǎn)是我的驚喜。文章里透露的是所有的情懷，是美好的童心，是我的心之所向，笑著點(diǎn)亮每一個(gè)人的心，讓人永遠(yuǎn)心懷暖陽(yáng)。你瞧，這世間沉淪在滿滿的溫柔里了啊。可這世間的繁華的盛景，怎敵得過她文章里的笑顏如花？不爭(zhēng)不搶，不偏不倚，不生不色，不吵不鬧。

記得冰心曾說著一句話：夜中的雨，絲絲地織就了詩(shī)人的情緒。說明冰心的靈感源自于觀察生活，注入真實(shí)感情，真實(shí)想法，虛實(shí)結(jié)合，猶有隱患的詩(shī)意。何為有才？乃事之篇?jiǎng)尤?，字里行間感人窗外的秋心會(huì)不會(huì)把冰心的事變成點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光，送上月亮，也令神仙感慨世間凡俗人間煙火的美妙。有人說這樣的詩(shī)有些世俗，每位詩(shī)人都能寫出這樣美好的詩(shī)。不，錯(cuò)了，冰心的詩(shī)，是夢(mèng)魂，牽著每個(gè)人的童心，只允許世人憧憬，只能令人驚嘆，而那不平庸的畫面，靠的是生活，靠的是那顆怦怦的童心。

就好似，驚鴻一蹩是她，清風(fēng)明月是她，夢(mèng)里星辰是她，字里行間是她，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)仍是她，令人縈繞心頭，一見傾心，樂此不彼。愿這些美得不能再美的詩(shī)詞文章，能夠讓每一個(gè)人對(duì)它刻骨銘心。

鐘意，發(fā)自內(nèi)心的鐘意。

《讀者》讀書心得5

這幾天，我一直在讀《寄小讀者》，讀完了《寄小讀者》使我受益匪淺。

《 寄小讀者》是一篇散文，它的作者是冰心，是冰心于1923年至1926年間寫給小朋友們的通訊?！都男∽x者》共有29篇，其中有21篇是冰心在美國(guó)留學(xué)期間所寫的，通訊內(nèi)容抒發(fā)了她對(duì)自然的熱愛，對(duì)母親的依戀和對(duì)童年時(shí)代的追懷，還蘊(yùn)含著她思念祖國(guó)的深情厚意。后來冰心又為孩子們寫了《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。

當(dāng)我剛拿到這本書時(shí)，我對(duì)它還知之甚少，但是我讀了第一篇就對(duì)它有了興趣。因?yàn)榈谝黄髡弑氖且砸粋€(gè)朋友的身份和我們談話的。我就感受到了冰心童心不泯、樂觀向上的心態(tài)。

通訊二寫了冰心和爸爸媽媽在一起看書、吃果點(diǎn)、談話，那時(shí)一切都很和柔，很安靜。這時(shí)有一只剛出生的.很小很小的小老鼠在桌子下慢慢的吃著地上的餅屑，冰心嚇了一跳，拿著手上的書，迅速的蓋上了小老鼠，小老鼠，竟然還一動(dòng)不動(dòng)的這時(shí)，冰心家的小狗虎兒把老鼠叼走，并吃掉了。而冰心卻為這個(gè)家家戶戶都討厭的老鼠而自責(zé)，流淚。從而我感受到了冰心善良、有愛心的人格魅力。

當(dāng)我讀完了，《寄小讀者》后感受到了冰心《寄小讀者》中字里行間都流露著一個(gè)字一一愛字，她愛父母兄弟;她愛祖國(guó);她愛著身邊的每一個(gè)人;她愛著身邊的每一個(gè)生命。

讀完了《寄小讀者》，我也想到了我自己。

《讀者》讀書心得6

讀書帶給我快樂，每當(dāng)我閱讀童話時(shí)，心里就會(huì)暗想：要是這是真的就好了。有時(shí)我會(huì)和《淘氣包馬小跳》一起瘋狂，有時(shí)我會(huì)在書的海洋里遨游，在《海底兩萬里》探索深海的奧秘，有時(shí)也會(huì)和“魯賓遜”一起四處漂流，浪跡天涯……讀書使我快樂，我要在書的世界里茁壯成長(zhǎng)。

《讀者》讀書心得7

《讀者》是本感人至深的雜志，也是本能給人深刻教訓(xùn)的雜志。這是我仔仔細(xì)細(xì)地讀完《讀者》第23期后的第一個(gè)想法?！蹲x者》里的每一篇短文﹑故事都值得讓人深思，其中《盲人的鏡子》就是一篇。這片短文講的是一位朋友患了白血病，需要治療，但他不想忍受痛苦，而逃出了醫(yī)院。幸虧他遇到了一位雙目失明卻又帶著明鏡的老人。他從老人那兒明白了生命是多么寶貴，從而撿回了一條命。讀了這篇文章后，我的心久久不能平靜。“生命”一個(gè)對(duì)我們來說既陌生有熟悉的詞，一段既漫長(zhǎng)又短暫的時(shí)光。在這段時(shí)間里，有人成了明星，賺了許多錢；有人當(dāng)了科學(xué)家，為人類做出了貢獻(xiàn)；有人什么也沒做成，整個(gè)一生都是平平淡淡，還有的人，很不幸的變成了殘疾人。但是，不管是哪種人，他（她）的生命只有一次，所以我們要珍惜生命。對(duì)于前三者來講，他（她）們過得還算好，不太會(huì)“扔掉”自己的生命，但對(duì)于殘疾人來說，活著，要忍受很大的痛楚，因此常常會(huì)有“一走了之”的想法。

這時(shí)候，他（她）就像那個(gè)朋友一樣，需要一位熱愛生命的人來為他（她）指點(diǎn)迷津，找回自己的生命。當(dāng)然，找回自己的生命并非易事，但也不難，只要有這個(gè)想法就行。正如那個(gè)朋友所說：“我現(xiàn)在擁有了人生米足珍貴的兩件寶：一是樂觀積極的心態(tài)，另一個(gè)便是屹立不倒的信念。是啊，我們只要有了良好的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，不管是否殘疾，是否快樂，都能夠頑強(qiáng)地活下去，直到生命的最后一刻。

各位，行動(dòng)起來吧！讓我們每天都保持微笑，每天都充滿自信吧，讓我們一起來保護(hù)生命吧！

《讀者》讀書心得8

在這個(gè)假期，我精讀了《讀者》這本雜志的其中一期。

這本書主要描寫了生活中的實(shí)事。文章都以情動(dòng)人，以理悟人或以人悅文，淺顯易懂，使得我們仔細(xì)品味，認(rèn)真學(xué)習(xí)。每一篇作文都有其獨(dú)特的視角及寫作方法，讓人愛讀，有的甚至催人淚下或開懷大笑。我還悟出一個(gè)道理：知識(shí)是我們借以飛上天堂的羽翼。一開始我總是很快的瀏覽一遍，囫圇吞棗，頗有“不求甚解”的味道。吸引的首先是故事，是各總?cè)宋锏拿\(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。后來，父母告訴我文章要仔細(xì)品味，理解要表達(dá)的思想感情。想得到知識(shí)的羽翼飛向天堂，那么就一定要有閱讀方法。莎士比亞說過，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，既然是營(yíng)養(yǎng)品，就更要仔細(xì)體會(huì)、琢磨。于是，我如饑似渴地仔細(xì)讀了起來，養(yǎng)成了只要手中一有書，我就成了忘了吃忘了睡的“書呆子”。從此以后，再練習(xí)寫作的時(shí)候，都要拿出我的好伙伴《讀者》翻一翻，其中的好詞佳句和思想感情，大大增加了我的想象力，使文章經(jīng)常得到老師的好評(píng)，這冊(cè)雜志對(duì)我而言好處太大了，我總是認(rèn)真地感悟，真是有了意想不到的收獲。是《讀者》給了我知識(shí)王國(guó)前進(jìn)的腳步。

讀了《讀者》，我真正感受到了一撇一捺組成了一個(gè)“人”字，撇是知識(shí)，捺是理想，這樣的人生才是充實(shí)有力的，鳥會(huì)飛翔時(shí)因?yàn)橛谐岚?，人?huì)飛騰是因?yàn)橛兄腔?。這樣有益的課外書使我受益匪淺。等著吧！知識(shí)太空，我會(huì)乘坐著《讀者》制成的飛船去那里遨游的！

《讀者》讀書心得9

《讀者》，名列是中國(guó)大陸期刊發(fā)行量第一，綜合指標(biāo)亞洲第一，世界綜合類期刊發(fā)行量第四。這樣一本看似平凡的雜志，有著怎樣的力量，可以打動(dòng)世界百萬讀者呢。

從內(nèi)容來看，“博采中外，薈萃精華，啟迪思想，開闊視野”，是這本文摘雜志最初的辦刊宗旨。而這十六個(gè)字至今仍是《讀者》的主旨?！蹲x者》堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。用極具時(shí)代氣息的事實(shí)說話、用真善美說話、用吸引大眾的精美語(yǔ)言說話，成為《讀者》選擇稿件的重要標(biāo)準(zhǔn)。它優(yōu)中選優(yōu)，從數(shù)千種內(nèi)外報(bào)刊雜志中選取讀者最需要、最喜歡的文章。不管時(shí)風(fēng)如何變化，它始終保持長(zhǎng)期以來的以高雅文化、人文關(guān)懷的辦刊主旨。不隨波逐流，也不盲目跟風(fēng)。讀者給它的評(píng)語(yǔ)是“書淡如菊”，在這個(gè)喧囂的時(shí)代，《讀者》的確顯得淡漠而安靜。正如戲劇家魏明倫評(píng)論道：“《讀者》不靠‘枕頭’，不靠‘拳頭’，卻能超越‘兩頭’書刊的銷量。靠的是什么?文學(xué)感染力，知識(shí)信息量，觀賞趣味性，德育、智育、美育，多種維生素?！辈幻乃?、不炒作，清新淡雅的封面，溫馨流暢的文字，自創(chuàng)刊二十三年來一直如此。因此，它成了老少皆宜，男女共讀，雅俗共賞的大眾讀物?！蹲x者》的社長(zhǎng)彭長(zhǎng)城曾說：“《讀者》有自己的觀念。面對(duì)市場(chǎng)上各種各樣、定位各不相同的期刊，《讀者》不一定要當(dāng)弄潮兒，但《讀者》必須能觸及人的心靈，因此我們提出了‘中國(guó)人的心靈讀本’這個(gè)概念?！蹲x者》雜志所倡導(dǎo)和注重的人文關(guān)懷，以人性、人道、善良、美好為標(biāo)尺，以大眾為中心，從人文的視角來思考中國(guó)人的生存、生活和發(fā)展?！?/p>

《讀者》之所以受歡迎，具體說來應(yīng)該有這樣幾個(gè)方面的因素：

一、文化關(guān)懷?！蹲x者》的文化氣息很濃。它致力于打通精英文化與大眾文化的通道，倡導(dǎo)文化的開放性，立足民族文化，包容世界優(yōu)秀文化(如每期都有外國(guó)作家的文章)。在傳播先進(jìn)文化的同時(shí)，也努力去提升整個(gè)民族的文化素質(zhì);

二、情感關(guān)懷?！蹲x者》以情動(dòng)人，以情感化人。所謂“大眾情人”，就是說它總有一種與廣大讀者割斷不了的情素，使你難以忘懷，使你手不釋卷。它通過對(duì)一個(gè)個(gè)小人物的生活經(jīng)歷、以及人性本質(zhì)的關(guān)注和溫暖的文字，極力讓讀者獲得精神上的慰藉，使每個(gè)讀者都能感到溫暖，正像有人評(píng)價(jià)的那樣，《讀者》是一份人性化的期刊;

三、個(gè)人成長(zhǎng)及實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的關(guān)懷?！蹲x者》提供的經(jīng)驗(yàn)、思想和情感的信息，彌漫于日常生活的每個(gè)角落，似乎人生的每一個(gè)階段，古老的閱歷和新鮮的體驗(yàn)都可能與之遭遇，也就是說，每個(gè)人讀后都能找到共鳴;

四、社會(huì)關(guān)懷。多年來，《讀者》始終很注重通過文化的傳播實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的關(guān)懷。比如刊發(fā)了許多關(guān)于教育、環(huán)保等方面的文章，同時(shí)它也積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，做了很多有益于社會(huì)的事。多年下來，積累、延續(xù)成為一股力量，通過傳播、接受、認(rèn)知這樣一個(gè)過程，最終作用于個(gè)人、社會(huì)，成為社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力?！蹲x者》社長(zhǎng)彭長(zhǎng)城講述了這樣一個(gè)故事：監(jiān)獄死刑犯在執(zhí)行前往往情緒不穩(wěn)。一次，一個(gè)犯人臨刑前一天得到一本《讀者》，他非常認(rèn)真地看了，說，如果早看到這么好的雜志，也許我就不會(huì)走上犯罪這條路了。

《讀者》的文章可讀、耐讀，令人在互動(dòng)交流中陶冶情操。它的一篇散文、一則小故事、一兩句話的意林和言論，甚至一幅漫畫、一幅插圖，都堅(jiān)持要有益于讀者開闊視野、怡情養(yǎng)性。它每期登載的文章都不長(zhǎng)，一般在一個(gè)頁(yè)碼，多者不過三千字。真正實(shí)現(xiàn)了短小精悍，不浪費(fèi)時(shí)間。實(shí)現(xiàn)了快餐化閱讀，是大眾文化快餐。它的文章寫法往往引導(dǎo)寫作新潮流，許多寫手或初學(xué)者都從這里借鑒創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)或新的表現(xiàn)手法。

《讀者》好像一位真正的哲人，從不顯山露水，卻一直隱藏在某個(gè)角落，靜靜地發(fā)出某種聲音，那種聲音不強(qiáng)大，卻很有分量。讓這種安靜有如此分量的，是對(duì)讀者的尊重和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。打開一期《讀者》，在不那么沉重的凡人小事中，撲面而來的是濃濃的人情味與對(duì)人生、人性的真切關(guān)懷。這種關(guān)懷散發(fā)著一種綿綿磁力，吸引著尋求溫暖的靈魂。這就是《讀者》的魅力所在吧。

《讀者》讀書心得10

讀書讓我在作業(yè)山里放松，讀書讓我從沒知識(shí)學(xué)到了一些知識(shí)。

我從讀書中學(xué)到了許許多多的知識(shí)，大部分是上課學(xué)不到的。我很感謝圖書館提供的書，讓我感激不盡。我也很高興在獲獎(jiǎng)的十個(gè)位子中，找了一個(gè)第三名的座位。

在我的課閑時(shí)間表里只有兩個(gè)子，看書。

《讀者》讀書心得11

書架上擺放著形形色色的書籍，大多是各科的參考書，只有冰心的一本《寄小讀者》晾在一旁，備受冷落。

我隨手拿起，并回到自己的座位開始翻閱。在讀過幾頁(yè)之后，才發(fā)覺他并沒想象中那樣糟糕，冰心的語(yǔ)言精煉，言簡(jiǎn)意賅，絕不拖泥帶水，給人一種很干脆的感覺。

我慢慢地喜歡上了這本書，慢慢地也喜歡上了冰心的文字。

她曾為一只小鼠流淚，為一只折足的蟋蟀而哭泣……她的憐憫的心是很多人都學(xué)不來的。文中大多數(shù)介紹她在異國(guó)時(shí)發(fā)生的一些事情。那時(shí)她已二十多歲，不可而知，一個(gè)成年人是如何帶著未成年人的口吻與小朋友們通訊的?

也許，每個(gè)人都有過童年，她也不例外，她用極少的篇幅去回憶曾經(jīng)的舊事，與父母親在一起的日子。

驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

《讀者》讀書心得12

沒有她的日子是孤寂的，沒有她的心靈是空虛的，沒有她的指引是無目的的前進(jìn)，她是誰(shuí)?她就是《讀者》。她改變我，改變很多人的人。剛剛?cè)チ藭?，教輔書占據(jù)了柜臺(tái)，我半天摸不著頭腦，《讀者》跑去哪里了，這樣來回了幾次，我都沒有看見她的身影，幾天了，想放棄了，直接訂閱吧。從人流里鉆出去的時(shí)候，我瞧見了一個(gè)還從未細(xì)看過的角落，不由得走了過去，熟悉的金黃楷字，別具一格的圖畫，深藍(lán)的封面，我立刻有說不出的欣喜，趕緊抽了一本，好似怕別人搶去，踏實(shí)與親切的感覺，我難以形容，《讀者》!久違的《讀者》!永遠(yuǎn)的《讀者》!讓我重新獲得了心靈的慰藉。雨接連的下著，針針密布在我的傘上，路人行色匆匆，我回頭看了看書店，出來了一群又一群的人，手里是五花八門的書，沒有《讀者》樸實(shí)淺淡的封面。我笑了，隱沒在雨里的笑，他們看到了分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的財(cái)富，卻忽略了最真摯的，最純凈的心靈生活，但我擁有，我因此自豪，自從我認(rèn)識(shí)了《讀者》，一個(gè)好朋友，一生的朋友。

我?guī)е蹲x者》走了好長(zhǎng)一段路，把嬉戲留在了雨里。我仰著頭，看天，灰蒙蒙的，雜亂的天，沒有任何東西遮擋的天，腳下滑，滑到了《讀者》的路上，封面浮現(xiàn)在我的腦海里。兩只將要鵬翔的天鵝，傍晚的黑色加重了湖水的深邃與憂郁，一剎那，它成了一幅最美的畫，沒有雜質(zhì)的畫，它就像《讀者》，勤懇的蜜蜂多年來不曾停頓的編織著一個(gè)美麗的夢(mèng)，勞碌著一餐心靈的饕餮盛宴?；厥淄?，望不盡《讀者》腳下的天穹，翹首看，看不穿讀者永遠(yuǎn)的愛。每日守候著同一個(gè)的理想的不同寓言，《讀者》孜孜不倦的教導(dǎo)著一輩又一輩的年輕人，給他們目標(biāo)和方向，給他們一個(gè)溫暖的世界。雖然世界在變，周圍在變，《讀者》的理念不會(huì)變，讀者的愛更不會(huì)變。

《讀者》讀書心得13

這天，在漳浦縣圖書館里借書，偶然看到了這本《親愛的苦難》，不禁因它的特殊而引起我的注意。不同尋常的名字，樸實(shí)無華的裝幀，似乎像我展示著它的特別。

圖書館歸來，手捧著它，如同讓我進(jìn)入了另一個(gè)人的人生。一個(gè)陌生的人生，一個(gè)苦難的人生，一個(gè)掙扎的人生，一個(gè)追求理想的人生，一個(gè)不得不抗?fàn)幍娜松?/p>

作者署名“沙漠舟”，因他從小殘疾——駝背，被人喊個(gè)外號(hào)叫“駱駝”，后因此給自己取了這個(gè)筆名。文中他向我們展示他窮困災(zāi)厄縈繞的生命歷程。他的經(jīng)歷中，苦難從未遠(yuǎn)離，就算是其中一項(xiàng)，也可以讓人終生銘記。比如：幼年殘疾、喪母；坐過牢；關(guān)愛他的大哥遭雷擊早逝，父親病故；常常處在饑餓的邊緣，在外漂泊甚至“無床可睡”，等等。此等苦難加于他的一生，實(shí)在是殘酷的很。不過，文中的他常以詩(shī)文表達(dá)自己的理想和情感，詩(shī)句中感情澎湃，讓人不忍卒讀，但是整篇自傳讀來卻也覺得不那么的沉重，因他的天性追求理想，不以苦為苦，向人傾倒苦水，而是通過自己的苦難經(jīng)歷，向讀者傳達(dá)他的理想追求，并以他的短暫墮落沉淪告誡讀者，雖有盲目之時(shí)，也要有醒來之日。

在這樣的苦難人生中，沙漠舟完成了長(zhǎng)篇自傳《親愛的苦難》，和詩(shī)集《我的吉檀迦利》，出版了《卓越者詞典》，開展了“理想與人生”全國(guó)巡回演講100多場(chǎng)，聽眾10萬多人次。在廣大的聽眾中引起了深深的共鳴。

沙漠舟在如此困頓的條件下，竟取得了這樣的成績(jī)，實(shí)在令人刮目相看。貫穿始終的是他堅(jiān)強(qiáng)的信念——他要活下去?？嚯y給予了他靈魂上的洗練，另他能深思；而安逸時(shí)卻讓他沉淪。這種經(jīng)歷與多少人竟有相似之處，才能引起那么多聽眾的共鳴?？芍^“生于憂患、死于安樂”之別解也。

靜心看完了《親愛的苦難》，不禁為沙漠舟的經(jīng)歷而感慨，“上天是公平的，又是不公平的”，確實(shí)如此。百度了他的簡(jiǎn)歷，發(fā)現(xiàn)他竟已在20xx年去世，享年方43歲。

一條生命的逝去，在茫茫的人海中不算得什么。但是一個(gè)有思想的生命逝去，一個(gè)能激勵(lì)人心的生命的逝去，終是讓我感嘆，生命如此短暫……

《讀者》讀書心得14

《讀者》是本感人至深的雜志，也是本能給人深刻教訓(xùn)的雜志。這是我仔仔細(xì)細(xì)地讀完《讀者》第23期后的第一個(gè)想法。的確，《讀者》里的每一篇短文﹑故事都值得讓人深思，其中《盲人的鏡子》就是一篇。這片短文講的是一位朋友患了白血病，需要治療，但他不想忍受痛苦，而逃出了醫(yī)院。幸虧他遇到了一位雙目失明卻又帶著明鏡的老人。他從老人那兒明白了生命是多么寶貴，從而撿回了一條命。讀了這篇文章后，我的心久久不能平靜。

“生命”一個(gè)對(duì)我們來說既陌生有熟悉的詞，一段既漫長(zhǎng)又短暫的時(shí)光。在這段時(shí)間里，有人成了明星，賺了許多錢;有人當(dāng)了科學(xué)家，為人類做出了貢獻(xiàn);有人什么也沒做成，整個(gè)一生都是平平淡淡，還有的人，很不幸的變成了殘疾人。但是，不管是哪種人，他的生命只有一次，所以我們要珍惜生命。對(duì)于前三者來講，他們過得還算好，不太會(huì)“扔掉”自己的生命，但對(duì)于殘疾人來說，活著，要忍受很大的痛楚，因此常常會(huì)有“一走了之”的想法。這時(shí)候，他就像那個(gè)朋友一樣，需要一位熱愛生命的人來為他指點(diǎn)迷津，找回自己的生命。當(dāng)然，找回自己的生命并非易事，但也不難，只要有這個(gè)想法就行。正如那個(gè)朋友所說：“我現(xiàn)在擁有了人生米足珍貴的兩件寶：一是樂觀積極的心態(tài)，另一個(gè)便是屹立不倒的信念。是啊，我們只要有了良好的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，不管是否殘疾，是否快樂，都能夠頑強(qiáng)地活下去，直到生命的最后一刻。

各位，行動(dòng)起來吧!讓我們每天都保持微笑，每天都充滿自信吧，讓我們一起來保護(hù)生命吧!

《讀者》讀書心得15

今天早上我讀了一本讀者的讀后感，里面非常好看，其中有1篇我叫“改變世界的6種飲料，那6種飲料分別是烈性酒，咖啡，茶，葡萄酒，可口可樂和啤酒，烈性酒。

15世紀(jì)至18世紀(jì)初，是一個(gè)海上探險(xiǎn)的時(shí)代，歐洲強(qiáng)國(guó)控制了大海，他們的船只在海上游來游去。長(zhǎng)長(zhǎng)的海上旅行寂寞難耐，水手們哭度，郁悶，幸虧有烈性酒，尤其是白蘭地和朗姆酒，安撫了他們痛苦的靈魂?？Х取Х却龠M(jìn)了商業(yè)繁榮，與商業(yè)意識(shí)也有著密切聯(lián)系。想不到吧，赫赫有名的倫敦勞矮德保險(xiǎn)社和倫敦證券交易所原來都是一個(gè)咖啡店。

葡萄酒———葡萄酒總是帶著濃厚的貴族氣息，那種色澤，那種醇香，那種喝起來這樣那樣的講究，由不得你不肅然起敬——————?dú)W洲皇室們喝葡萄酒的做派，是不是令你艷羨不已？葡萄酒的歷史絲毫不輸給啤酒，也許還要更古老些。

還有很多很多，這幾中飲料都推動(dòng)新的時(shí)代，讀者中的每個(gè)故事都生動(dòng)，很優(yōu)美，非常利于我們寫作文，所以我也非常喜歡看讀者！

雖然那已經(jīng)是老《讀者》了，老的頁(yè)面都微微泛黃了，但文章卻依舊不老。那篇《愛的力量有多大》讓我有感而發(fā)。文中，記敘了那么一件事：

一位編輯找隔壁的小女孩，讓她為他的雜志寫一篇文章，小女孩花了三天，擠出了一篇文章。那篇文章語(yǔ)句不同、沒條理、錯(cuò)別字多、字跡如同狗爬。編輯部不忍心退稿，便登上了雜志。原本的稿費(fèi)是25元，但編輯覺得太對(duì)不起小女孩的努力了，于是倒貼了15元，湊成40元給了小女孩。那個(gè)女孩欣喜若狂，從此，她沒事就寫文章，最后，作文以幾乎滿分的成績(jī)考進(jìn)了北大。

那40元錢，它代表的不只是稿費(fèi)，代表的，還有編輯對(duì)小女孩的愛。愛使小女孩走進(jìn)了北大的校門。

寫到這里，所有人都應(yīng)該明白我的意思了——愛的力量是偉大的。世上有很多愛：關(guān)愛、父愛、母愛……這許許多多的愛，都是偉大的。

還有一篇文章，講述的是一位弱智哥哥的愛——那全身心的愛。因?yàn)樗侨踔?，一個(gè)有愛的弱智，所以他才會(huì)把原本就少得到的糖全給弟弟；因?yàn)樗且粋€(gè)有愛的弱智，所以他才會(huì)把所有新年里長(zhǎng)輩們給他的新衣服，在弟弟考上大學(xué)的那一天，全給弟弟，而自己一生只穿著同一件衣服；因?yàn)樗且粋€(gè)有愛的弱智，所以他堅(jiān)決地把“兄弟”讀成“弟兄”，只是為了告訴所有人，沒有弟弟就沒有哥哥；因?yàn)樗且粋€(gè)有愛的弱智，所以盡管他不會(huì)游泳，也要跳入河中救出溺水者，而不在乎自己的死活。這一切的一切都只因?yàn)?，它是一個(gè)有愛的弱智。

我們的生活需要愛，世界需要愛，愛的力量永遠(yuǎn)是偉大的。

假期里，我看了一本書——《讀者》，里面的故事很精彩，其中有一篇讓我至今難忘。

故事大概是，在美國(guó)加州的一個(gè)大草原上，生活著兩種不同的動(dòng)物，一種是溫順的長(zhǎng)頸鹿，另一種是兇猛的美洲豹。長(zhǎng)頸鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹卻不怎么管剛出生的小豹，甚至丟棄它們。就算有別的動(dòng)物吃小豹，母豹有時(shí)也不會(huì)管，小豹只能靠自己?？墒?，長(zhǎng)頸鹿用千百次的告誡換來的僅僅只是基本生存，而美洲豹因?yàn)閾碛型纯嗟慕?jīng)驗(yàn)，成為了強(qiáng)者之中的強(qiáng)者。

這個(gè)故事告訴了我們：要想成為強(qiáng)者，就必須經(jīng)過一番磨難。像音樂家貝多芬，他的一生就像是為了演繹生命的悲劇。他從小就被他的的父親逼迫去學(xué)習(xí)音樂，長(zhǎng)大后，他的耳朵也聾了?？伤麉s沒有向命運(yùn)妥協(xié)，而是向命運(yùn)抗?fàn)?，?chuàng)作了驚世之曲——《命運(yùn)交響曲》。

現(xiàn)實(shí)生活中不也如此嗎？一個(gè)農(nóng)民的孩子，天生就是口吃，可他卻立志當(dāng)一名主持人。因此，他被所有的人恥笑，可他卻沒有認(rèn)輸，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。他將小石子放到嘴里含著，不停地練習(xí)發(fā)音。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。

每一個(gè)成功的人，在成功前都會(huì)有許多困難在等著他們。所以命運(yùn)是很公平的，他不會(huì)同情弱者，它使你悲痛，讓你受挫折。是為了讓你戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為強(qiáng)者。困難固然可以打擊我們，讓我們內(nèi)心受挫，可困難也可以鍛煉我們，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。要相信，當(dāng)一切暴風(fēng)雨過去之后，你的世界將變得很美好。

看《讀者》，是我的一種習(xí)慣，每次晚飯后隨手翻閱、細(xì)讀，總會(huì)有無數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對(duì)于親情、對(duì)于人生、對(duì)于生活，在那一個(gè)個(gè)瞬間，都會(huì)有種種新的理解。它沒有說教，只有體驗(yàn)。它像長(zhǎng)者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟示，讓人從中得到人生感悟。

在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它像一弘清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情，享受愛情，珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵(lì)，看一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪你的心靈，給人愛心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。

記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買助聽器而少帶400元的我正為難時(shí)，店主主動(dòng)提出：下次給吧，就當(dāng)我借你的！我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的快樂讓人感動(dòng)，店主想幫他把快樂延長(zhǎng)?！八麑⑿湃谓o了我，并帶給了一個(gè)不相識(shí)的老人一份快樂，多么善良的人??！”當(dāng)作者做出如此感嘆之時(shí)，我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。

作者很快把所欠的錢還了，而在作者和我心底激起的，卻是做個(gè)善良誠(chéng)信的人的漣漪。其實(shí)，世間最美好的情感莫過于信任帶來的愉悅了。如果人人都生活在充滿誠(chéng)信的社會(huì)里，沒有擔(dān)心受騙的惶恐，沒有被騙的氣憤，人與人之間沒有戒備，那該多好?。?/p>

另一篇讓我深有感觸的是《我有103個(gè)孩子》，這篇文章寫了一名山區(qū)教師在山里教書教了20xx年，即使他連糧食也沒有，即使他和妻子吵架吵得要離婚，即使他每天要背著50斤泉水上山，即使他沒有工資，他也不曾改變過他的想法——教孩子們念書。多么偉大的一名教師，最終他獲得了“貴州十大杰出青年”的榮譽(yù)稱號(hào)。

就這樣，在無數(shù)個(gè)與《讀者》相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗?！蹲x者》它有一種神奇的、潛移默化的力量，只有與《讀者》交往久了、深了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：它會(huì)讓你懂得了“海納百川，有容乃大”的深刻道理?！蹲x者》是一本感人至深的雜志，也是一本能給人深刻教訓(xùn)的雜志，我喜歡它！

一位畫家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫了一幅臉部素描。起初，乞丐并沒有認(rèn)出紙上那個(gè)神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當(dāng)畫家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌之后，他語(yǔ)氣堅(jiān)定地告訴畫家：“如果這就是您眼中的那個(gè)人，那他就一定是將來的我?！惫?，若干年后，再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功。

這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說了這樣一個(gè)發(fā)人深省的人生哲理：自信，可以讓人生更加精彩！

人生的旅途上，本來就布滿了荊棘，能否抵達(dá)理想的高地，就看你有沒有勇氣穿越過去。而這勇氣的組成因素中，最為關(guān)鍵的當(dāng)然是非自信莫屬了。你盡可以先別想著前面的路有多么難走，而要相信：我一定能走過去！然后鼓足勇氣，大步向前；而不要紅著臉，靦腆地自言自語(yǔ)：“我……我不行。”

一個(gè)已經(jīng)很有事業(yè)的，或者有著成就的人，往往不會(huì)輸給別人，而恰恰輸給自己的內(nèi)心。

信心，并不一定要是別人給予的，自己的潛能可能藏在心的深處，很難觸及，很難說服自己擺脫那個(gè)讓自己禁錮的囚籠，有的時(shí)候，給自己鼓舞，能行的，就算要拼搏的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，就算是要更努力，但是，最終的目的都能達(dá)到，沒有太晚，沒有不可能，只有，要不要，能不能，有沒有信心，讓自己成功。

退縮不是面對(duì)問題的正確方式，有勇氣的人才會(huì)是一個(gè)成功的人。正如同

如果你不去做生活的主人，那你只會(huì)成為自卑的仆人！將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青春。相信自己，闊步走進(jìn)荊棘叢吧！當(dāng)你傷痕累累地走出來時(shí)，溫暖的陽(yáng)光將會(huì)灑滿你的全身，每一個(gè)毛孔都將感受到金色的喜悅。只有經(jīng)歷過苦難的人才會(huì)懂得：信心對(duì)于成功是多么重要。所以，請(qǐng)大聲告訴自己：“我——能行！”

成功這個(gè)終點(diǎn)，鋪向這個(gè)終點(diǎn)的道路興許是彎彎曲曲的，曲折不平，或許，可以不費(fèi)力。但是，關(guān)鍵就在這個(gè)起點(diǎn)，你真的有勇氣走向這個(gè)重點(diǎn)么？對(duì)于那個(gè)未知，鼓起勇氣，就算是會(huì)艱辛，會(huì)困難，也要走下去。相信自己，能行，那就能行。

生活，是個(gè)迷宮，會(huì)碰撞，也許努力了過后又會(huì)回到那個(gè)原點(diǎn)，但是，如果寸步不移，就一定不會(huì)成功，在失敗中取得經(jīng)驗(yàn)，一步步留下的不是別的，而是豐厚不會(huì)丟失的經(jīng)驗(yàn)。如果有信心，有勇氣，成功的開拓者并不都是那些富二代。更多的是那些有膽識(shí)的，會(huì)把握時(shí)機(jī)的人。

丹尼斯·威特勒曾說過：“成功者的態(tài)度包含眾多的成份。但是，最重要的是具有自信心?！迸笥眩?qǐng)高高舉起信心這盞明燈，它將引導(dǎo)你在漆黑的夜里找到光明的前途。

就如彩虹下那顆心，自信，光明。

第四篇：《讀者》讀書心得

《讀者》讀書心得

————誰(shuí)是我們一生中最重要的人

人的一生都充滿坎坷，幸福與之同行。在這漫漫人生路上，陪伴你的人有父母、有孩子、有朋友、有愛人??他們形影不離地伴你左右，陪你成長(zhǎng)，帶給你歡笑、幸福，帶給你淚水、苦痛，這些都是屬于你自己的人生體驗(yàn)，是你人生的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該認(rèn)真體會(huì)，好好把握生命的每一刻。

當(dāng)有人問起，誰(shuí)是你一生中最重要的人的時(shí)候，也許你會(huì)回答說是你的父母，因?yàn)樗麄兒寥憧嗟酿B(yǎng)育了你，沒有父母就沒有你現(xiàn)在的一切；也許有人會(huì)說是他的同學(xué)或者朋友，因?yàn)樗麄兘o予了太多的歡笑和快樂，沒有他們，生活就會(huì)變得枯燥、乏味、沒有光彩；也許有人會(huì)說是他人生的“貴人”，沒有他，自己就不會(huì)找打體面的工作，自己的仕途就沒有這么順暢；也許有人會(huì)說是自己的孩子，孩子就是他的一切，自己所做的一切都是為了孩子；也許有人說是自己的愛人，可以陪伴自己的一生，不離不棄；也許??

文章的作者講述了這樣一個(gè)故事，在美國(guó)的一所大學(xué)里，老師讓一位女同學(xué)寫下自己難以割舍的20個(gè)人的名字，學(xué)生照做了，寫下了一連串自己鄰居、朋友和親人的名字。老師說：“請(qǐng)劃掉一個(gè)這里面你認(rèn)為最不重要的人。”她劃掉了一個(gè)鄰居的名字，然后老師又讓她再劃掉一個(gè)，她又劃掉了一個(gè)??最后，只剩下了四個(gè)人，她的父母、丈夫和孩子。此時(shí)，教室里非常的平靜，同學(xué)們靜靜的看著老師，心里想著，如果在劃掉的話怎么辦啊，而老師平靜的說：“請(qǐng)?jiān)趧澋粢粋€(gè)?！迸t疑著，艱難地做著選擇??她舉起粉筆，劃掉了自己的父母的名字?！罢?qǐng)?jiān)賱澋粢粋€(gè)?！崩蠋煹穆曇粼俣葌鱽?。這名女生驚呆了，讀到這里，我也驚呆了，不可能的，這是個(gè)偽命題，現(xiàn)實(shí)中沒有這樣的情況發(fā)生！難道有什么事可以讓我們拋棄我們的父母、孩子抑或愛人的嗎？此時(shí)我覺得老師在開玩笑，沒有任何意義。而此時(shí)此刻，那位女生小心地舉起粉筆，小心翼翼的劃掉了兒子的名字。緊接著，她“哇”的一生哭了！父母和孩子是我們最親的人，因?yàn)楦改甘墙o予我們生命的人，養(yǎng)育我們的人，孩子是我們親生的，是我們的希望，而丈夫（妻子）可以重新去找，現(xiàn)在的社會(huì)，離婚的人是大有人在，而文章中的這個(gè)女生為什么偏偏選擇她的丈夫是她最難以割舍的人呢？女生的回答是這樣的：“隨著時(shí)間的推移，父母會(huì)先我而去，孩子長(zhǎng)大成人后獨(dú)立了，肯定也會(huì)離我而去的。能真正陪伴我度過一生的只有我的丈夫！”“我能夠想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老”這句歌詞一下子就浮現(xiàn)在我的腦海里，是呀，能夠陪伴你一生的不正是你一生摯愛的她（他）嗎？能夠與你執(zhí)子之手，與之偕老的人，不就是你我一生中最難以割舍、最重要的人嗎？父母、孩子固然重要，但當(dāng)我們已是老人的時(shí)候，又會(huì)是誰(shuí)和你我互相攙扶、互相照顧呢？ 我們了解自己內(nèi)心深處所渴望的恒久的慰藉嗎？換言之，我們清楚自己最終將情歸何處嗎？不管是男人還是女人，臨終前，我們最希望自己的親朋好友還是摯愛的人陪伴在我們的身邊呢？

或許，我們現(xiàn)在身強(qiáng)體壯，不需要病榻前的悉心照料；或許，我們沒有到生死不離的時(shí)候，不需要哭哭啼啼，互訴衷腸；或許，你還在為生活的點(diǎn)滴小事，和朋友爭(zhēng)吵，我要說的是好好珍惜，給予我們摯愛的人全部的愛和享受被愛！

嘉樂中心小學(xué)校

黃長(zhǎng)春

第五篇：The READER 朗讀者 心得

A Book Report of The Reader

By Guo Shudan ,10Foreign Trade, NO.33

I have recently read a novel named The Reader, published Yilin Press.This novel is written by a German jurist and writer Bernhard Schlink, who was born in Germany in 1944.Schlink became a judge at the Constitutional Court of the federal state of North Rhine-Westphalia in 1988 and in 1992 a professor for public law and the philosophy of law at Humboldt University, Berlin.His most famous book The Reader is an internationally best-selling novel ,which was an Oprah's Book Club selection.Briefly, The Reader is a story about love, morality, humanity，shame, guilt and the gap between Germany's per-war and postwar generations.It explores how the post-war generations should approach the generation that took part in, or witnessed, the atrocities.These are the questions at the heart of Holocaust literature in the late 20th and early 21st century, as the victims and witnesses die and living memory fades.The story starts in post-WWII Germany when teenager Michael Berg becomes ill and is helped home by Hanna, a stranger twice his age.Michael recovers from scarlet fever and seeks out Hanna to thank her.The two are quickly drawn into a passionate but secretive affair.Michael discovers that Hanna loves being read to and their physical relationship deepens.Hanna is enthralled as Michael reads to her from famous books.1

Despite their intense bond, Hanna mysteriously disappears one day and Michael is left confused and heartbroken.Eight years later, while Michael is a law student observing the Nazi war crime trials, he is stunned to find Hanna back in his life-this time as a defendant in the courtroom.Hanna' s crime as a defendant in a trail related to Germany's Nazi past is uncovered.As Hanna's past is revealed, Michael realizes that Hanan is keeping a secret, which she believes is worse than her Nazi past, that is she can't read or write.At last, Michael doesn't say anything to testify for Hanna, and Hanna is sentenced to life in prison.Discovering the books he had read to Hanna decades earlier, Michael re-establishes contact with her by reading the books into a tape recorder and sending them to her in prison.Using them as a guide, Hanna teaches herself to read and write.She sends him letters in return but he never responds.Finally Hanna commits suicide in despair when she is going to be released.This is a brilliant philosophical love story.After reading the whole story, I was moved by the painful love between Hanna and Michael.But soon some questions appeared in my mind.First, why Hanna would rather admits more crimes that she hadn't done in order to avoid exposing as an illiterate? Could Hanna's shame at being illiterate be sufficient reason for her behavior? Quoting from this book, Michael says that he was no stranger to shame as the cause of behavior that was deviant or defensive, secretive or misleading or hurtful.Indeed, shame is a part of

humanity and have important special value to the traditional morals culturally.However, if someone bear too much shame and guilt, he or she would be very likely to lose balance, the balance of value.The second question is what you would do if the one you love is a criminal.After WWII, the gap between two generations formed.Kids found that their parents were criminals, and the whole world was criticizing them.What should they do? I guess most of them kept silent, like Michael.Thepost-war generations disengaged from the per-war generations.The innocent and educated people, like Michael disengage from the guilty and illiterate people, like Hanna.And The Reader describes exquisitely two generations' mental and emotional struggle.From the author's view, people will not become devil because they once did something evil, or no one will be guilty because the person they love is criminal.My last question is a question asked by Hanna.In the trial, Hanna can not answer why she send the people to be killed.She asked the judge back,“ What would you have done?” It is not the custom at German trials for defendants to question the judge.The judge side-steps her question, he just want it to be over as soon as possible.Hanna thinks it seriously and be honest, but other guards let Hanna to take the blame.Of course, the woman who survived the fire in the church is sympathetic.Hanna's illiteracy explains but doesn't totally excuse her behaviour.For Hanna, a ignorant person, what she can do at that time is to follow the orders and

be responsible for her job.In some ways, Hanna is a person with one-track mind.But we all know war is a tragedy in the past.Who can tells which one is innocent and which is criminal? How can we judge the criminals with the current law? Therefore, we can find that, sometimes, our law discord with humanity and morality.The story that touched me the most is the ending.I feel sorry for Hanna's miserable fate.All in all, it is amazing that such a short, easy-to-read novel could have so many shining points within it.This is a wonderful book and I would recommend it to anyone who admires good writing and a captivating story.