第一篇：蘇大東校區(qū)在校非體育專業(yè)女生參加課外體育鍛煉的現(xiàn)狀研究

研究課題：蘇大東校區(qū)在校非體育專業(yè)女生參加課外體育鍛煉的現(xiàn)狀調(diào)查研究 研究背景：在當(dāng)前我國高校體育改革的大背景下，搞好高校女生的課外體育鍛煉活動，適應(yīng)高校女生心理和生理的發(fā)展規(guī)律，提高非體育專業(yè)女大學(xué)生形成終身體育的鍛煉意識，已逐漸成為高校體育改革的熱點(diǎn)課題。但是查閱相關(guān)書籍資料發(fā)現(xiàn)，我國高校女生體制呈現(xiàn)下滑趨勢。如何提高學(xué)生體育鍛煉積極性，使他們成為全民健身的積極擁護(hù)者和執(zhí)行者，是高校體育教育者需要迫切解決的問題。蘇大建校以來，隨著教學(xué)改革的不斷深入，教學(xué)水平越來越高，綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。在校學(xué)生的生活也更加多姿多彩，但是學(xué)生參與課外體育鍛煉的積極性并不是很高，尤其是非體育系女生，雖然學(xué)校實(shí)行了“刷卡

健身”，但能自覺進(jìn)行鍛煉的人時(shí)微乎其微，這樣長期下去體質(zhì)必然會下降。研究的可行性：①我選擇的這個研究課題已經(jīng)逐漸成為了眾多高校體育改革的熱點(diǎn)課

題，國內(nèi)外許多學(xué)者和專家對高校學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀已進(jìn)行了研究與分析，我可以參考他們研究得出的數(shù)據(jù)及結(jié)論，這對我即將進(jìn)行的課題研究奠定了一定的理論基礎(chǔ)；

②我的研究課題難易程度適中，涉及的范圍恰當(dāng)，可行性較大；

③我自身是個搞體育的人，我的專修是田徑，因此我平時(shí)的活動范圍主要集

中在校田徑場，有利于和更多的鍛煉者接觸交流；

④可以向蘇大資深體育教師訪談，獲取該校區(qū)非體育專業(yè)女生體育鍛煉的基

本情況，對比不同老師的不同見解，使研究對象更加明了。

研究的可能意義：首先，可以豐富自身的生活經(jīng)歷、積累更多的研究經(jīng)驗(yàn)、提高自己的組織交流能力等；

其次，通過設(shè)計(jì)本課題，可以進(jìn)一步地研究蘇大東校區(qū)在校非體育專業(yè)女生參加課外體育鍛

煉現(xiàn)狀調(diào)查與分析，得出結(jié)論并提出合理化建議，以有利于蘇州大學(xué)廣大體育教師設(shè)計(jì)教案及女生體育教學(xué)的進(jìn)行，使蘇大在校女生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣及終身體育的意識。提高蘇大體育人口的基數(shù)，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)身心健康、提高運(yùn)動技能、改善生活方式、促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展的目的；為情況相似的兄弟院校提供榜樣和依據(jù)，為高校培養(yǎng)高文化、高素質(zhì)、高體質(zhì)的新型人才貢獻(xiàn)微薄力量。