1.暑期三下鄉(xiāng)支教策劃書 2.暑期支教策劃書 3.暑期支教策劃書 4.暑假支教策劃書

1、暑期三下鄉(xiāng)支教策劃書

活動(dòng)主題：愛心接力培育希望夏日協(xié)奏曲

活動(dòng)前言：2009年已悄然過去，我們迎來了期待已久的2010年暑假。基于今年寒假我們協(xié)會(huì)舉辦的未教“心”起點(diǎn)活動(dòng)激起了會(huì)員們的極大熱情和全院同學(xué)們的廣大好評(píng)，為此，我們?cè)俣扰c阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學(xué)、北照小學(xué)等相關(guān)單位取得聯(lián)系，決定于今年暑假組織并安排廣大有意愿的同學(xué)前去支教。相信我們的付出不僅會(huì)讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兪芤妫椅覀兺度氲恼嬲\和知識(shí)也會(huì)得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。

一、活動(dòng)概況

1、活動(dòng)地點(diǎn)

阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學(xué)、北照小學(xué)。

2、活動(dòng)時(shí)間

2010年7月10日一一2010年7月19日（最終時(shí)間將根據(jù)我校放假時(shí)間而做相應(yīng)調(diào)整）

3、活動(dòng)目標(biāo)

為豐富當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的假期生活，帶去知識(shí)和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質(zhì)，促進(jìn)他們養(yǎng)成健康的生活方式、塑造健全的人格；同時(shí)展現(xiàn)我院學(xué)生們的風(fēng)采，促使我院師范類學(xué)生及早及時(shí)地樹立正確的人生目的，規(guī)劃出自己明確的職業(yè)前景，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)、提高職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)知識(shí)與課外實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。

4、活動(dòng)對(duì)象

北照小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生，北照中學(xué)7—8年級(jí)學(xué)生

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、智育語文、數(shù)學(xué)、外語、自然地理常識(shí)

2、德育思想品德、心理輔導(dǎo)

3、體育體育、舞蹈等

4、美育音樂、美術(shù)、書法等

三、活動(dòng)進(jìn)程 1、2010年7月10日以前，有專人提前到目的學(xué)校附近安排好所有志愿者住宿問題； 2、2010年7月10日，確定本次活動(dòng)的最終志愿者名單，讓志愿者根據(jù)自身特長及愛好選擇支教課程，明確分工責(zé)任，并認(rèn)真設(shè)計(jì)教授課程、支教生活用品采購等各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、2010年7月10日上午，請(qǐng)團(tuán)委老師為我們進(jìn)行臨行前的教導(dǎo)培訓(xùn)，請(qǐng)高年級(jí)支教經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)為我們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，結(jié)束后集體出發(fā)到達(dá)目的地。

4、2010年7月11日—7月19日，正式開展支教工作。5、2010年7月20日，全面結(jié)束此次支教活動(dòng)，安排志愿者返鄉(xiāng)。

四、項(xiàng)目的可行性及可持續(xù)性論證

1、可行性

此次活動(dòng)緊貼我們的專業(yè)特色，有助于提高我們的職業(yè)技能，樹立從業(yè)意識(shí)，所以本協(xié)會(huì)廣大會(huì)員熱切希望參加此次支教活動(dòng)；我們通過實(shí)地走訪，與當(dāng)?shù)乩蠋熂议L和學(xué)生交流，老師家長和學(xué)生均表示歡迎；此次活動(dòng)目的地選在阜陽市周圍，交通相對(duì)比較便捷，有利于與學(xué)校、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、醫(yī)院等保持聯(lián)系，方便活動(dòng)的同時(shí)，安全方面有保障；本協(xié)會(huì)是我院最早成立最有影響力的學(xué)生團(tuán)體之一，有著已發(fā)展成熟完備的社團(tuán)機(jī)制，有著一群工作能力強(qiáng)且認(rèn)真負(fù)責(zé)的社團(tuán)學(xué)生干部，且許多學(xué)生干部已經(jīng)有豐富的支教經(jīng)驗(yàn)，相信能夠從容應(yīng)對(duì)此次活動(dòng)中可能出現(xiàn)的意外，保證此次活動(dòng)的安全順利進(jìn)行。我院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是本次支教活動(dòng)成功的關(guān)鍵。

2、可持續(xù)性

通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創(chuàng)新支教形式，定會(huì)得到當(dāng)?shù)貛熒议L更多的歡迎與支持；我們希望通過我們實(shí)際的付出努力，讓課堂理論知識(shí)與校外實(shí)踐結(jié)合，樹立我們信工學(xué)子優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形象，體現(xiàn)我們較高的綜合素質(zhì)，展示我們?cè)鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)和從教技能，擴(kuò)大在當(dāng)?shù)厝罕娭械挠绊懥?，爭取與當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生建立一種互動(dòng)機(jī)制，成立在當(dāng)?shù)氐闹Ы袒兀罴倨诩捌綍r(shí)周末定期組織人員到當(dāng)?shù)刂Ы獭?/p>

五、活動(dòng)開展預(yù)期效果

1、讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊(cè)诩倨谥惺斋@成長，在成長中收獲快樂，在快樂眾獲取知識(shí)，從而使他們熱愛學(xué)習(xí)熱愛生活，健康快樂的成長。

2、切實(shí)使我們志愿者在實(shí)踐中得到鍛煉，明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向，增強(qiáng)對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛。

3、借此機(jī)會(huì)，深入基層考察，讓我們切身感受當(dāng)代中國基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，了解廣大孩子們的所思，所需，及時(shí)調(diào)整我們的學(xué)習(xí)方向，為我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出奉獻(xiàn)。

六、可能遇到的問題及解決辦法

（一）問題

1、天氣：今年夏天較為炎熱，可能到時(shí)會(huì)有暴雨天氣，影響戶外活動(dòng)的展開及支教人員和學(xué)生的安全。

2、志愿者：廣大的志愿者們多來自我院的不同專業(yè)，全國不同地域，專業(yè)思維和個(gè)人生活習(xí)慣會(huì)有所不同。

3、時(shí)節(jié)：放假期間，一些中小學(xué)生要與在外打工回鄉(xiāng)的父母團(tuán)聚，可能不愿出來參加我們的活動(dòng)。

4、志愿者生病問題：可能會(huì)因?yàn)樗猎蚧蛱鞖庠驅(qū)е轮驹刚呱　?/p>

（二）應(yīng)急手段

1、因?yàn)樘鞖庋谉?，多做?zhǔn)備些藥品，盡量避免戶外活動(dòng)保證學(xué)生身體安全，導(dǎo)致支教人員增強(qiáng)安全意識(shí)。

2、通過合理分配人力，認(rèn)真協(xié)調(diào)，開展團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力。

3、通過家庭走訪與學(xué)生家長交流，說明參加此類活動(dòng)的意義。

4、提前準(zhǔn)備好醫(yī)治各種常見病的藥品，并與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院保持聯(lián)系。

七、活動(dòng)志愿者人數(shù)（控制在25人左右）

八、資金預(yù)算

1、教學(xué)教材及學(xué)生鼓勵(lì)品300元

2、志愿者食宿費(fèi)用800元

3、交通費(fèi)用200元

總計(jì)：1300元

信息工程學(xué)院團(tuán)委意見：未來教師實(shí)踐協(xié)會(huì)

2、暑期支教策劃書

一、背景

在如今的中國西部地區(qū)，某些山區(qū)還存在著嚴(yán)重缺乏教師的學(xué)校，在這些學(xué)校上學(xué)的孩子，他們只能枯燥的學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等科目，毫無學(xué)習(xí)其他興趣科目的途徑。為了能培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好，為了能更好地呵護(hù)祖國的花朵。我隊(duì)積極響應(yīng)學(xué)院培養(yǎng)大學(xué)生厚德奉獻(xiàn)之號(hào)召，主動(dòng)聯(lián)系山區(qū)學(xué)校，開展暑期支教活動(dòng)！

二、目的

本次暑期支教活動(dòng)旨在幫助山區(qū)兒童培養(yǎng)廣泛興趣愛好，同時(shí)將山區(qū)孩子現(xiàn)狀反饋給社會(huì)，從而獲取更多公益資源，本次活動(dòng)亦為響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，豐富學(xué)院同學(xué)暑期生活，培養(yǎng)支教同學(xué)奉獻(xiàn)精神。本次暑期支教活動(dòng)，對(duì)山區(qū)孩子和支教大學(xué)生都有著非同一般的收獲，具有重大的意義！

三、安排

（一）時(shí)間與地點(diǎn)

本次支教活動(dòng)時(shí)間定于二零一四年七月，為期十五天！于七月初支教同學(xué)放假后出發(fā)，七月中下旬返回。本次支教活動(dòng)地點(diǎn)為四川省宜賓市屏山縣農(nóng)溪鄉(xiāng)人民小學(xué)與四川省瀘州市古藺縣建竹云竹小學(xué)。

（二）人員配置

（三）前期準(zhǔn)備

由于本次支教地點(diǎn)在于山區(qū)，路途遙遠(yuǎn)艱險(xiǎn)，交通不便，需步行，所以需要支教同學(xué)有過硬的身體素質(zhì)，為了提高支教同學(xué)身體素質(zhì)，我隊(duì)組織支教同學(xué)于五月二十日起，每日晚八點(diǎn)十分于學(xué)院運(yùn)動(dòng)場進(jìn)行素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)，保障支教的順利！支教同學(xué)自行帶行李物品，我隊(duì)后勤人員準(zhǔn)備防蚊、防蟲、防蛇、的物品！

四、注意事項(xiàng)

（一）防范人身意外

為保障支教同學(xué)人身安全，支教出發(fā)前，我隊(duì)嚴(yán)格要求每位同學(xué)購買人身安全保險(xiǎn)。在支教過程中，嚴(yán)禁任何人員以任何形式單獨(dú)外出。外出采購生活物資需提交申請(qǐng)，待橄欖石支教服務(wù)團(tuán)以會(huì)議形式?jīng)Q定后，集體組隊(duì)外出！

（二）防范蚊蟲叮咬與疾病

我隊(duì)后勤人員需準(zhǔn)備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等！

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（略）

3、暑期支教策劃書

一．活動(dòng)宗旨：立志義務(wù)支教，心系山區(qū)教育。

二．活動(dòng)目的和意義：

活動(dòng)目的：

1、為了響應(yīng)國家號(hào)召，充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢，在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重要思想，激發(fā)我們成長進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量；

2、為了向山區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，協(xié)助山區(qū)教學(xué)工作，幫助山區(qū)教師教學(xué)，緩解山區(qū)教師短缺造成的壓力;

3、為了給學(xué)生群體中有支教志愿和熱情的同學(xué)提供一個(gè)鍛煉自己，體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，也是為了號(hào)召更多人對(duì)貧困地區(qū)進(jìn)行了解和幫助。

4、充分利用志愿者的宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況反映給社會(huì)，爭取更多社會(huì)力量參與山區(qū)支教活動(dòng)，關(guān)注山區(qū)教育，關(guān)注留守兒童。

活動(dòng)意義:

1、改善山區(qū)教學(xué)環(huán)境，緩解了山區(qū)教師隊(duì)伍的壓力，為山區(qū)教育事業(yè)做出一定貢獻(xiàn)。

2、拓寬當(dāng)?shù)貙W(xué)生的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)精神，樹立為社會(huì)對(duì)做貢獻(xiàn)的理想。

3、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和社會(huì)公益心，能夠?qū)ι鐣?huì)造成影響，吸引更多的社會(huì)力量為支教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

三．活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：2011年7月19日——8月3日寧夏中衛(wèi)姚灘學(xué)校

四．活動(dòng)對(duì)象：姚灘學(xué)校學(xué)生

五、活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

(1）通過社團(tuán)成員與學(xué)校、政府、山區(qū)學(xué)校交流聯(lián)系選擇適合支教時(shí)間及地點(diǎn)，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）和所在地區(qū)的基本狀況（包括經(jīng)濟(jì)、生活基本條件等）。

(2)主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)卣⒔逃块T、學(xué)校，通過學(xué)校老師得知支教地點(diǎn)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄備案。

（3）活動(dòng)前宣傳：首先在社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)。鼓勵(lì)大家關(guān)注山區(qū)兒童的教育現(xiàn)狀，號(hào)召大家積極參與。

1.支教志愿者要求:有團(tuán)隊(duì)精神,能吃苦耐勞,有較好的表達(dá)能力(把復(fù)雜的知識(shí)簡單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。

2.篩選方法:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力,其次學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。

（４）支教志愿者的培訓(xùn)

1.對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料的收集。

2.請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

3.基本事項(xiàng)的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(xiàng)(活躍氣氛、帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理)

（５）確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工

（二）中期活動(dòng)：

（1）與接受支教的學(xué)校確定時(shí)間及相關(guān)事宜

（2）確定支教志愿者名單及教案

（3）教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：主要從地理，人文，安全等角度，向?qū)W生們進(jìn)行講解介紹，使他們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)自己的祖國，進(jìn)而認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀。

①文化類教學(xué)：

歷史故事：給當(dāng)?shù)貙W(xué)生講一些有趣的歷史故事，傳說，成語典故等；

民俗風(fēng)情：介紹漢族和少數(shù)民族的民族特色；

世博視角：給當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹中國發(fā)達(dá)地區(qū)的情況，如大城市的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；

海外采風(fēng)：向?qū)W生們介紹各國豐富多彩的文化；

今日中國：中國的現(xiàn)代化建設(shè)概況。

②語言類教學(xué)（包括中文、英語）：

讓學(xué)生們接觸漢語及英語生動(dòng)的一面，以更多的趣味性區(qū)別于一般課堂的語文及英語教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生們的語言運(yùn)用能力，激發(fā)他們對(duì)漢語的熱愛和對(duì)祖國的熱愛，對(duì)外語的學(xué)習(xí)興趣及積極性。

③體育類教學(xué)

趣味球類：如籃球等；

武術(shù)風(fēng)采：武術(shù)電影或表演視頻欣賞，簡單武術(shù)知識(shí)，武術(shù)操學(xué)習(xí)；

游戲體驗(yàn)：在操場進(jìn)行各種集體游戲。

④文藝類教學(xué)

載歌載舞：支教同學(xué)和學(xué)生一起唱歌跳舞；

美術(shù)欣賞：支教同學(xué)給當(dāng)?shù)貙W(xué)生欣賞一些美術(shù)作品，并教授一些簡單的美術(shù)課程。

⑤自然知識(shí)類教學(xué)

趣味試驗(yàn)：物理化學(xué)的小型趣味實(shí)驗(yàn)；

手工制作：剪紙，折紙，廢物改造利用；

科學(xué)知識(shí)：帶有趣味性的科學(xué)知識(shí)以及一些生活常識(shí)。

（三）后期活動(dòng)

（１）聽取校方意見及做好學(xué)生和家長的調(diào)查工作。

（２）召開負(fù)責(zé)人會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

（３）確立長期合作的共識(shí)，將雙方的友誼延續(xù)下去。

六．應(yīng)急方案及相關(guān)注意事項(xiàng)：

1、注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，提高文化底蘊(yùn)，保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù),篩選合適的支教人員。

2、增加課外知識(shí)，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。注意保證課程的連續(xù)性，真正是支教活動(dòng)產(chǎn)生更大成效。

3、發(fā)現(xiàn)安排課程不符合客觀情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。

4、不打擾支教學(xué)校的正常上課秩序。

5、要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。

6、注意飲食衛(wèi)生、自身安全、支教學(xué)生的安全。

7、在戶外進(jìn)行第二課堂教育時(shí)，注意當(dāng)天天氣并做好防護(hù)措施。

8、事先查明當(dāng)?shù)卮迕竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，避免與當(dāng)?shù)卮迕竦纳盍?xí)慣發(fā)生沖突。

9、注意團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，盡量避免單獨(dú)行動(dòng)，以保證各隊(duì)員安全。

4、暑假支教策劃書

一、活動(dòng)簡況

愛心成就夢想，你我一起同行。2011年暑假支教活動(dòng)由云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)在共青團(tuán)云安縣委員的指導(dǎo)支持下舉辦，活動(dòng)組織在各大高校就讀的云安籍大學(xué)生在暑假返鄉(xiāng)支教義教，活動(dòng)地點(diǎn)是高村鎮(zhèn)白梅小學(xué)、高村鎮(zhèn)司馬小學(xué)、富林鎮(zhèn)云舍小學(xué)已經(jīng)確定，富林鎮(zhèn)寨塘小學(xué)正在聯(lián)系，服務(wù)對(duì)象為約小學(xué)生，活動(dòng)持續(xù)約三周，主要目的是通知支教義教活動(dòng)給小學(xué)生傳授知識(shí)、開闊視野、提高學(xué)習(xí)積極性等，同時(shí)提高云安籍大學(xué)生的家鄉(xiāng)歸屬感和社會(huì)責(zé)任感。

二、活動(dòng)背景

隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和九年義務(wù)教育的普及，近年來云浮市云安縣的教育事業(yè)發(fā)展取得了可喜的驚人成就，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，為云安的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

然而，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和交通運(yùn)輸?shù)葪l件所存在的差異，部分偏遠(yuǎn)城鎮(zhèn)的學(xué)生，尤其是農(nóng)村的小學(xué)生卻面臨著學(xué)習(xí)資源、師資條件嚴(yán)重不足的困境。甚至可以說，由于教育資源的不公平，農(nóng)村的孩子已經(jīng)輸在了起跑線上。教育資源分布不公是我們需要解決的一個(gè)重要問題。同時(shí)，由于客觀條件，目前小學(xué)生的學(xué)習(xí)資料大多局限于課本，小學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本上那些單一的基本知識(shí)外，很少接觸到其他的人文知識(shí)，而我們知道，小學(xué)生時(shí)候培養(yǎng)的基本人文素質(zhì)和理想追求將會(huì)對(duì)一個(gè)人的一生產(chǎn)生重大影響。因此，響文知識(shí)的普及是社會(huì)發(fā)展所必需的，這次活動(dòng)也會(huì)使這些小學(xué)生終身受益?；救宋乃刭|(zhì)培養(yǎng)是我們需要解決的又一迫切問題。

因此，為了促進(jìn)教育資源的均衡，促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)特組織此次支教義教活動(dòng)，充分利用家鄉(xiāng)優(yōu)秀大學(xué)生資源，給農(nóng)村孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊視野、提高素質(zhì)的平臺(tái)和機(jī)遇。

三、活動(dòng)目的

1、彌補(bǔ)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源不足

通過組織云安籍優(yōu)秀大學(xué)生返鄉(xiāng)支教義教，給相對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)生傳授學(xué)習(xí)知識(shí)，提供學(xué)習(xí)資料，開闊學(xué)習(xí)視野，提高學(xué)習(xí)熱情，以彌補(bǔ)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源不足的情況，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步和綜合素質(zhì)的提高。

2、促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)提高

通知組織云安籍優(yōu)秀大學(xué)生返鄉(xiāng)支教義教，以大學(xué)生的新視野，新知識(shí)，新方法，新見解，感染號(hào)召小學(xué)生，引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而樹立遠(yuǎn)大理想，奮發(fā)身上。

3、引導(dǎo)大學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、回報(bào)家鄉(xiāng)

通知組織云安籍優(yōu)秀大學(xué)生返鄉(xiāng)支教義教，促進(jìn)云安籍大學(xué)生交流合作、團(tuán)結(jié)互助，在提高大學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的家鄉(xiāng)歸屬感、社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，促進(jìn)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)云安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

四、活動(dòng)流程

1、聯(lián)系確定支教學(xué)校

5月30號(hào)-6月10號(hào)

支教地點(diǎn)為高村鎮(zhèn)白梅小學(xué)、高村鎮(zhèn)司馬小學(xué)、富林鎮(zhèn)云舍小學(xué)已經(jīng)確定，富林鎮(zhèn)寨塘小學(xué)正在聯(lián)系，白石鎮(zhèn)部分小學(xué)也正在聯(lián)系。具體由團(tuán)縣委根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、教育水平、學(xué)校意向、學(xué)生數(shù)量等實(shí)際情況，與相關(guān)學(xué)習(xí)協(xié)商后確定。

2、協(xié)商具體支教方案

6月10號(hào)-6月15號(hào)

在確定支教學(xué)校之后，由分會(huì)負(fù)責(zé)人直接聯(lián)系對(duì)應(yīng)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人，在本活動(dòng)原有策劃的基礎(chǔ)上，協(xié)商具體事宜，包括支教人數(shù)、支教時(shí)間、支教地點(diǎn)、課程設(shè)置、授課方式、志愿者情況等等。具體包括：

1、了解對(duì)應(yīng)學(xué)校所需的圖書和報(bào)刊等學(xué)習(xí)資料，以便我們籌備相關(guān)物品；

2、了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和傾向的教學(xué)方式，以制訂適應(yīng)的教學(xué)方式；

3、了解支教學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本次支教的期望和要求，并據(jù)此對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行完善；

4、了解學(xué)校所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化情況情況，尤其是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；

5、了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的起居飲食等生活習(xí)慣，確定適合的教學(xué)時(shí)間；

6、了解小學(xué)生有可能遇到的學(xué)習(xí)或心理問題，并對(duì)此制訂相關(guān)的處理機(jī)遇。

3、公開招募志愿者

6月25號(hào)-7月15號(hào)

在確定支教學(xué)校與支教具體細(xì)節(jié)之后，由分會(huì)成員公開招募支教志愿者，人數(shù)大概為三十人。主要宣傳方式包括QQ群、分會(huì)博客等，云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)其他各個(gè)分會(huì)也會(huì)協(xié)助宣傳，報(bào)名并通知的志愿者將會(huì)統(tǒng)一加入志愿者QQ群，并由專門負(fù)責(zé)的同學(xué)加飛信好友，以便聯(lián)系通知。志愿者招募要求如下：

1、高校放假返鄉(xiāng)時(shí)間、假期時(shí)間安排

2、有支教經(jīng)驗(yàn)和能力者優(yōu)先

3、服從活動(dòng)安排、遵守相關(guān)法律法規(guī)

4、思想品德高尚、富有奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)

5、有較高工作積極性和創(chuàng)新熱情

6、積極熱情、大方得體、平易近人

4、志愿者培訓(xùn)

6月15號(hào)-7月30號(hào)

志愿者培訓(xùn)分為兩階段：第一階段為網(wǎng)上培訓(xùn)，通過發(fā)送志愿者培訓(xùn)文件，群內(nèi)討論等形式完成；第二階段為實(shí)地培訓(xùn)，由分會(huì)成員組織全體志愿者在云安縣當(dāng)?shù)?具體地點(diǎn)待定)進(jìn)行培訓(xùn)，并邀請(qǐng)團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人員出席監(jiān)督指導(dǎo)。志愿者培訓(xùn)詳見《附件一》。

同時(shí)，各個(gè)義教志愿者需要根據(jù)授課內(nèi)容、課程設(shè)置和學(xué)校設(shè)備設(shè)施等情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案和教學(xué)大綱，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人員收集修改后，統(tǒng)一發(fā)支教學(xué)校審核，通過后方能開始正式授課。

5、后勤支持工作

7月20-7月30

由已經(jīng)返回云安縣當(dāng)?shù)氐姆謺?huì)工作人員負(fù)責(zé)與支教學(xué)校一起，確定支教行政人員和監(jiān)督人員，確定支教時(shí)間、人手等具體安排，購買各種教學(xué)用品，處理好支教義教所需的各項(xiàng)交接工作，同時(shí)需要落實(shí)好各項(xiàng)所需經(jīng)費(fèi)。支教行政安排詳見《附件二》。

6、志愿者試講

7月20日-7月30日

在支教志愿者全體返回云安縣當(dāng)?shù)兀⒔?jīng)過兩個(gè)階段的志愿者培訓(xùn)完成之后，分會(huì)負(fù)責(zé)人將會(huì)組織支教志愿者進(jìn)行試講排練，邀請(qǐng)學(xué)校老師、團(tuán)委相關(guān)人員到場指導(dǎo)監(jiān)督，并根據(jù)志愿者表現(xiàn)提出意見建議，以協(xié)助他們完善授課內(nèi)容。講課要求包括：

1、上交根據(jù)學(xué)校設(shè)備設(shè)施制定可靠的教學(xué)方案和教學(xué)大綱；

2、有全普通話或英語授課，表達(dá)簡單易懂，清晰明了；

3、教學(xué)內(nèi)容與課程知識(shí)緊密結(jié)合，促進(jìn)小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績；

4、寓教于樂，注重提高小學(xué)生的學(xué)生積極性和創(chuàng)新熱情；

5、自信大度，平易近人，有老師的氣質(zhì)和風(fēng)范。

7、正式支教義教

8月1號(hào)—8月5號(hào)

由分會(huì)成員帶領(lǐng)支教志愿者前往對(duì)應(yīng)中學(xué)支教義教，總計(jì)支教時(shí)間為三周。具體教學(xué)內(nèi)容和安排見第八點(diǎn)：支教具體安排。

8、后期跟進(jìn)反饋

8月5號(hào)-8月10號(hào)

由分會(huì)成員統(tǒng)一收集志愿者證明，并由對(duì)應(yīng)學(xué)校出具實(shí)踐證明。同時(shí)分會(huì)成員需要收集支教學(xué)校和支教志愿者雙方的反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)上報(bào)團(tuán)縣委，以促進(jìn)活動(dòng)的創(chuàng)新、傳承、發(fā)展。

五、教學(xué)課程設(shè)置

1、教學(xué)內(nèi)容：

1)課內(nèi)考試知識(shí)：語文(作文、拼音、造句等)、數(shù)學(xué)(幾何、算術(shù)、應(yīng)用題等)、英語(單詞、聽力、作文等)等；

2)課外非考試知識(shí)：自然、地理、歷史、生物等；

3)美術(shù)音樂：唱歌、舞蹈、美術(shù)、游戲等；

4)思想品德教育：名人傳記、父母寄托、心理排壓輔導(dǎo)等；

5)知識(shí)競賽：古詩詞朗誦比賽、趣味體育比賽、安全常識(shí)問答比賽等；

注：教學(xué)內(nèi)容需要與對(duì)應(yīng)學(xué)校討論后具體決定

2、時(shí)間安排：

每天6節(jié)課，早上3節(jié)，下午3節(jié)；每節(jié)課35分鐘，課間休息10分鐘；上午上第一節(jié)、第二節(jié)和第三節(jié)，下午上第四節(jié)、第五節(jié)和第六節(jié)。

第五篇：2012暑期支教心得體會(huì)

2012暑期支教心得體會(huì)

大山里，還在印著金色的腳印，伸向遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)不會(huì)中斷！

大山里，還在響著清脆的籟音，響徹天際，永遠(yuǎn)不會(huì)停息！

每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)人都在孕育著自己的希望，我們?cè)?jīng)的追求讓我們走向人生的心塵，積淀出屬于自己的天地。但是我們?nèi)耘f懷念那懵懂中指點(diǎn)我們方向的領(lǐng)航者，他們就像是我們生活中的燈塔，永遠(yuǎn)召喚著那顆漂泊的心。

2012年的暑期支教活動(dòng)結(jié)束了，短短的十五日看似短卻很長，2012年7月19日我們一行11人來到了青海省華隆縣的全藏灘完小學(xué)校，來到校門口看到學(xué)生和家長們都已經(jīng)在等待著我們，他們都非常的歡迎我們的到來。全藏灘完小我們到的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒水也沒有電，條件不是很好，既來之、則安之，看到這里的孩子特別的樸素，我喜歡這里的孩子，仿佛看到了我以前的自己，那么的充滿渴望的眼神，看著老師的那種好奇感，那種求知欲。看了你就有種心疼的感覺，記得小時(shí)候能夠和老師多說一句那就能讓我得意忘形的一整天，好像以為自己就是整個(gè)世界的中心，那種感覺是只可意會(huì)不可言傳的。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的勞累，終于把床鋪好，地方打掃好，吃完飯，開完會(huì)，這種生活就只能是暫時(shí)的過那么幾天，苦點(diǎn)累點(diǎn)又怕什么？十五天的實(shí)踐時(shí)間自己做飯、自己洗衣服。

由于第二天就有課，所以第一天晚上我們就投入了備課，正如那句話所說的，你知道不一定能講出來，能講出來不一定能聽清楚，能講清楚不一定能夠講好，在真正即將踏上講臺(tái)的這一瞬間我才感覺

到了這一句話的準(zhǔn)確性。

俗話說，是騾子是馬你得拉出去溜溜。第二天，平生第一次以教師的身份站在了三尺講臺(tái)上，望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張，幸好是先熟悉了所要經(jīng)過的程序，內(nèi)心便逐漸平靜下來。簡單的自我介紹，互相的認(rèn)識(shí)，一個(gè)簡略的開場白開始了我在講臺(tái)上的生涯。為了不辜負(fù)這種學(xué)生們的信任，盡心盡力去備課，力爭不錯(cuò)過一個(gè)知識(shí)，頓時(shí)體會(huì)到了“要給別人一杯水，自己的有一桶水”的含義。下課時(shí)，即使和學(xué)生互相交流，查缺補(bǔ)漏，力求給學(xué)生講的更好、更完善。

支教生活的每一天我都告訴自己：努力照顧到每一個(gè)，努力幫助到每一個(gè)，一個(gè)一個(gè)都不能少。針對(duì)那些基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，針對(duì)那些壞習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行溝通引導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生知道專心學(xué)習(xí)了，都改變了很多。

這里的孩子是勤奮刻苦的，每天都很早就起床回學(xué)校。這里的孩子是憨厚、淳樸的，走到哪里都是孩子們甜蜜的問候：老師好！每一聲都讓我體會(huì)到一種從未有過的幸福感和成就感。每次走進(jìn)教室迎來的是無比的興奮、渴望的眼神?？粗麄兒闷娴难凵窈图冋娴男δ?，真想把我所學(xué)到的全部都交給他們。他們求職的衍生我永遠(yuǎn)記得。為了讓他們有一個(gè)美好的向往，有努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。會(huì)像孩子們那期盼、渴望的眼神，在這默默地為他們祈禱，祝他們生活的天空永遠(yuǎn)美麗，生活的微笑永遠(yuǎn)燦爛，愿他們的人生旅途永遠(yuǎn)平安幸福！

支教的最后一天我們進(jìn)行了支教總結(jié)大會(huì)，在結(jié)束后先讓孩子們

回家了但還是有很多孩子沒有回去我們坐車走了很遠(yuǎn)那些孩子孩子那像我們揮手送別，在回來的路上，那些可愛的畫面時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海，那些天真的稚嫩時(shí)時(shí)敲動(dòng)著我的心?？偢杏X一種責(zé)任開始在自己的肩膀上負(fù)重，確實(shí)我們生活在同一片藍(lán)天下，那種屬于我們的生活總是捉弄那些趕路的人，當(dāng)我們看見了路的方向，生活卻走在了我們的前方。這次支教活動(dòng)很簡單，但是卻是一種無形的蛻變，很多事你不經(jīng)歷是無法理解的。

人的一生，難得有機(jī)會(huì)去證明自己、考驗(yàn)自己、磨練自己。在這次的支教中，我做到了帶著我的愛、熱情、與信念在全藏灘完小學(xué)校里去證明了自己、考驗(yàn)了自己、磨練了自己！雖然支教結(jié)束了，但還有兩年的時(shí)間才離開大學(xué)校園，我會(huì)在有限的時(shí)間里，把支教帶給我的財(cái)富化為無限的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷認(rèn)識(shí)自己、充實(shí)自己、反思自己，提高自身各方面的能力，感謝全藏灘完小學(xué)校的師生們，是他們給了我鍛煉自己的機(jī)會(huì)，是他們的熱情與信任支持我戰(zhàn)勝困難與脆弱，在支教的道路上堅(jiān)持的走下去，我交給孩子們的并不多，而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的寶貴財(cái)富！同時(shí)感謝母校提供給我這樣一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺(tái)，讓我開辟了人生的新天地，迸發(fā)了年輕的激情與力量，展示了一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的樣子！生命中最美的回憶，始終有那樣一方天地，記載著青春時(shí)代的驕傲與自豪！

趙常偉

2012-8-05