第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)檢查情況分析報(bào)告

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)檢查情況分析報(bào)告

五年級(jí)一班

2013年2月

五年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)檢查情況分析報(bào)告 愉快的寒假就這樣結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。第一周的主要工作是對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行收取，評(píng)價(jià)，總結(jié)。評(píng)出優(yōu)秀，找出不足，制定新的學(xué)期規(guī)劃和目標(biāo)。

一、檢查的目的假期作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)最基本的活動(dòng)形式；學(xué)生知識(shí)的把握、方法與技能的獲得、學(xué)生智力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，都離不開作業(yè)這一基本活動(dòng)。為了更好地提高學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理水平，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，我班對(duì)學(xué)生的寒假作業(yè)進(jìn)行了檢查。

二、檢查的時(shí)間

2013年2月26日

三、檢查的對(duì)象

五年級(jí)一班全體學(xué)生

四、檢查的結(jié)果和分析

1、檢查總體情況

從學(xué)生寒假作業(yè)的總體情況來(lái)看喜憂參半，有些平時(shí)表現(xiàn)不理想的同學(xué)做的比較認(rèn)真，相反有些平時(shí)比較優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)完成的相當(dāng)潦草，但大部分同學(xué)還是發(fā)揮了自己的正常水平。

2、學(xué)生完成作業(yè)的態(tài)度

大部分的學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)，特別是有些學(xué)生，學(xué)生書寫工整，作業(yè)本保存很好。如張豪媛，何文文等；劉志博，李新洋等部分學(xué)生做作業(yè)不認(rèn)真，馬虎，書寫潦草。

五、整改意見和建議

作業(yè)的改革必須從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念。讓學(xué)生做作業(yè)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。讓作業(yè)成為孩子鞏固知識(shí)、快樂實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的園地,成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的一座橋梁。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教師布置的作業(yè)要有針對(duì)性。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)要形式多樣，有創(chuàng)意。既有基本作業(yè)又要有發(fā)展性作業(yè)?？梢圆贾每陬^作業(yè)，書面作業(yè)，實(shí)踐作業(yè)。

4、改革作業(yè)的評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。

六、附學(xué)生完成情況名單：

1、完成較好學(xué)生名單：

張思甜、張豪媛、付長(zhǎng)清、何文文、行澤豪、關(guān)超越

2、完成較差學(xué)生名單：

關(guān)哲、付豪超、郭騰、劉志博、李國(guó)權(quán)、李新陽(yáng)、喬旺勛

第二篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)檢查情況分析報(bào)告

二年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)檢查情況分析報(bào)告 萊州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

宋平

愉快的寒假就這樣結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。第一周的主要工作是對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行收取，評(píng)價(jià)，總結(jié)。評(píng)出優(yōu)秀，找出不足，制定新的學(xué)期規(guī)劃和目標(biāo)。

一、檢查的目的

寒假作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)最基本的活動(dòng)形式。寒假作業(yè)的布置除了幫助孩子復(fù)習(xí)舊知以免遺忘之外，更重要的是不間斷地進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。為了更好地提高學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理水平，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，我對(duì)學(xué)生的寒假作業(yè)進(jìn)行了檢查。

二、檢查的時(shí)間

2015年3月16日

三、檢查的對(duì)象

二年級(jí)三、四班學(xué)生

四、檢查的結(jié)果和分析

1、檢查總體情況

從學(xué)生寒假作業(yè)的總體情況來(lái)看喜憂參半，有些平時(shí)表現(xiàn)不理想的同學(xué)做的比較認(rèn)真，相反有些平時(shí)比較優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)完成的相當(dāng)潦草，但大部分同學(xué)還是發(fā)揮了自己的正常水平。

2、存在問題

我認(rèn)為本次作業(yè)中存在的問題有以下幾個(gè)方面：（1）計(jì)算題不能夠認(rèn)真、出錯(cuò)率較平時(shí)高 ；

（2）作圖題不注重細(xì)節(jié)、忘記標(biāo)注名稱等、更甚至有的同學(xué)作圖不用尺子；

（3）應(yīng)用題審題不清、解答過(guò)程不完整、漏寫單位名稱、答語(yǔ)不完整或者答非所問；（4）益智題部分空缺明顯、猜謎語(yǔ)部分做的更是少之又少

5、有集中趕時(shí)間完成作業(yè)、亂寫作業(yè)的情況。

五、整改意見和建議

作業(yè)的改革必須從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念。讓學(xué)生做作業(yè)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。讓作業(yè)成為孩子鞏固知識(shí)、快樂實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的園地,成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的一座橋梁。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教師布置的作業(yè)要有針對(duì)性。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)要形式多樣，有創(chuàng)意。既有基本作業(yè)又要有發(fā)展性作業(yè)?？梢圆贾每陬^作業(yè)，書面作業(yè)，實(shí)踐作業(yè)。

4、改革作業(yè)的評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。

第三篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)檢查情況分析報(bào)告

二年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)情況分析

許婷

愉快的寒假就這樣結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。我對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行了收取，評(píng)價(jià)，總結(jié)。評(píng)出優(yōu)秀，找出不足，制定新的學(xué)期規(guī)劃和目標(biāo)。

一、檢查的目的

寒假作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)最基本的活動(dòng)形式。寒假作業(yè)的布置除了幫助孩子復(fù)習(xí)舊知以免遺忘之外，更重要的是不間斷地進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。為了更好地提高學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理水平，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，我對(duì)學(xué)生的寒假作業(yè)進(jìn)行了檢查。

二、檢查的時(shí)間

2017年2月16日

三、檢查的對(duì)象

二（1）班學(xué)生

四、檢查的結(jié)果和分析

1、檢查總體情況

從學(xué)生寒假作業(yè)的總體情況較好，在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，大部分同學(xué)都完成的很好。但部分同學(xué)還是敷衍了事。完成不佳。

2、存在問題

我認(rèn)為本次作業(yè)中存在的問題有以下幾個(gè)方面：（1）計(jì)算題不能夠認(rèn)真、出錯(cuò)率較平時(shí)高 ；

（2）作圖題不注重細(xì)節(jié)、忘記標(biāo)注名稱等、更甚至有的同學(xué)作圖不用尺子；

（3）應(yīng)用題審題不清、解答過(guò)程不完整、漏寫單位名稱、答語(yǔ)不完整或者答非所問；（4）益智題部分空缺明顯、猜謎語(yǔ)部分做的更是少之又少

5、有集中趕時(shí)間完成作業(yè)、亂寫作業(yè)的情況。

五、整改意見和建議

作業(yè)的改革必須從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念。讓學(xué)生做作業(yè)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。讓作業(yè)成為孩子鞏固知識(shí)、快樂實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的園地,成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的一座橋梁。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教師布置的作業(yè)要有針對(duì)性。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)要形式多樣，有創(chuàng)意。既有基本作業(yè)又要有發(fā)展性作業(yè)。可以布置口頭作業(yè)，書面作業(yè)，實(shí)踐作業(yè)。

4、改革作業(yè)的評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。

第四篇：寒假作業(yè)檢查報(bào)告

177班和178班語(yǔ)文寒假作業(yè)檢查報(bào)告 本次寒假作業(yè)布置的加多，不但有七科的作業(yè)本，還有語(yǔ)文的作文，英語(yǔ)的抄寫單詞和句型，及數(shù)學(xué)的抄寫概念和定理等。另外還有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查等，單就語(yǔ)文寒假作業(yè)和6篇作文這一塊來(lái)講絕大多數(shù)的同學(xué)能按時(shí)完成并且完成的很棒。現(xiàn)在總結(jié)如下，希望同學(xué)們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后做的更好。

優(yōu)點(diǎn)：

1、能夠有計(jì)劃地完成作業(yè)。很多同學(xué)給自己擬定了假期作業(yè)完成計(jì)劃，語(yǔ)文每天做幾頁(yè)，作文幾天寫一篇都有明確的計(jì)劃，什么時(shí)間看和語(yǔ)文寫作有關(guān)的電視也有準(zhǔn)確的時(shí)間安排，做到目標(biāo)具體，一步一個(gè)腳印走勤學(xué)苦練之路。

2、虛心學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，沒有退縮，積極地向家長(zhǎng)、向哥哥姐姐、向老師、向同學(xué)請(qǐng)教。寒假中就有不少學(xué)生打電話向我請(qǐng)教問題。

3、書寫工整規(guī)范。很多同學(xué)在完成作業(yè)的過(guò)程中，書寫工整、格式規(guī)范、答題完整值得表?yè)P(yáng)。還有細(xì)心的同學(xué)把當(dāng)天的天氣情況也做好了記載，有時(shí)還加有自己的心情狀態(tài)，這種習(xí)慣很好值得鼓勵(lì)。比如177班的王月、周麗曼、劉慶霞和178班的劉威葳，高金雪作文都寫了6篇，而且都是字跡清晰工整。

4、作業(yè)的過(guò)程中主動(dòng)接受家長(zhǎng)地監(jiān)督，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)的指導(dǎo)值得表?yè)P(yáng)等。

不足：

1、個(gè)別的同學(xué)作業(yè)完成的不理想。一點(diǎn)作業(yè)都沒寫的同學(xué)沒有。

2、有少數(shù)的同學(xué)有漏題的現(xiàn)象。有的空幾題，有的漏掉

幾頁(yè)，這是不好的，是偷懶的壞習(xí)慣的滋生，要不得！

3、有少數(shù)的同學(xué)寫作業(yè)無(wú)計(jì)劃，開學(xué)前集中突擊，甚至有

一部分學(xué)生抄襲別的同學(xué)的，或是把字跡寫的特別潦草

4、有不少同學(xué)寫作文有抄作文書的現(xiàn)象，或是把這一學(xué)期的作文撕下來(lái)上交。

從學(xué)生們上交的寒假作業(yè)來(lái)看，這兩個(gè)班的學(xué)生總體還是做得比較認(rèn)真的沒完成作業(yè)的同學(xué)很少。

2012年3月2日星期五

檢查人：肖麗軍

第五篇：2013五年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

一、列豎式計(jì)算：

①340= ②4050= ③1.824= ④8.841.7= ⑤1872= ⑥82.0827= ⑦10.064= ⑧2.77.5= ⑨0.751.2= ⑩845.5(保留兩位小數(shù))

二、能簡(jiǎn)算的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算： ?2.17+1.40.08 ?1.25320.25 ?70.1-41.89+2.78 ?0.7810.1 ?0.831.2+1.20.17 ?(3.2+0.128)0.8 ?0.65+0.351.8 ?5.08(9.41-8.96)?4.89 101-4.89 ?8.50.250.4 ⑴7.5-0.525 ⑵12.5(0.88)⑶7.960.1258 ⑷ 9.10.07-0.1680.8 ⑸9.81.3+0.9887 ⑹0.03(1.34-0.84)⑺10.9-3.74+0.9 ⑻3.45-8.7+16.55-1.3 ⑼ 13-7.67+2.33 ⑽

(21)45.55-(6.82+15.55)(22)0.75+0.250.1(23)4.2(0.7+1.4)(24)63(0.634)(25)1.845(26)6.43-(1.4-0.57)(27)3.750.5+6.252(28)6.32.1-0.63(29)0.48+4.80.16(30)1250.790.24

三、解決問題：

1、有一塊平行四邊形的麥田。底是 250 m，高是84 m,共收小麥 14.7 噸。這塊麥田有多少公頃?平均每公頃收小麥多少噸?

2、一塊三角形廣告牌，底長(zhǎng)10m，高3.4m。如果要用油漆刷這塊廣告牌，每平方米用油漆0.75kg，這塊廣告牌至少要用油漆多少千克?(得數(shù)保留整千克)

3、在一個(gè)長(zhǎng)8厘米，周長(zhǎng)是22厘米的長(zhǎng)方形內(nèi)畫一個(gè)最大的三角形，這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米?

4、用一張邊長(zhǎng)90厘米的正方形紅紙，做底和高都是5厘米的直角三角形小紅旗，最多可以做多少面?

5、上底是10厘米，下底是26厘米的梯形，如果上底不變，下底減少8厘米，它的面積就減少84平方厘米，則原來(lái)梯形的面積是多少?

6、一個(gè)梯形下底是上底的3倍，高是10米，如果下底減少4米，上底增加6米，它就變成長(zhǎng)方形。則梯形的面積是多少?

7、校園商店經(jīng)營(yíng)兩種筆，它們的價(jià)格如下：

鋼筆 鉛筆

每盒10支 每盒20支

進(jìn)價(jià)每盒45元 進(jìn)價(jià)每盒10元

售價(jià)每支5元 售價(jià)每支1.5元

星期一這天校園商店賣出鉛筆200支、鋼筆20支，共盈利多少元?

8、小紅在計(jì)算3.75減一個(gè)三位小數(shù)時(shí)，由于粗心把數(shù)的末尾對(duì)齊，得到的結(jié)果是3.22，這題正確的答案是多少呢?

9、甲、乙兩人一共有269.5元，甲的錢數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，就和乙的錢數(shù)相等。甲、乙各有錢多少元?

10、駕駛員一天可節(jié)約汽油3.22升，汽車行駛10千米用油1.4升。照這樣計(jì)算，一天節(jié)約的汽油可以行駛多少千米?

11、第一筐蘋果重27千克，比第二筐蘋果重9千克。已知第一筐比第二筐多賣16.2元，第二筐蘋果賣了多少元?

12、解放軍訓(xùn)練，第一次4小時(shí)走了18千米，第二次5小時(shí)走了39千米，第三次6小時(shí)走了51千米。這三次平均每小時(shí)走多少千米?

13、一輛汽車從甲地開往乙地，每小時(shí)行50千米，6小時(shí)到達(dá)。按原路返回時(shí)，每小時(shí)行30千米。這輛汽車往返一次的平均速度是多少?

14、有一列數(shù)：5、6、2、4、5、6、2、4、第129個(gè)數(shù)是多少?這129個(gè)數(shù)相加的和是多少?

15、一輛汽車和一輛自行車從相距172.5千米的甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，3小時(shí)后兩車相遇。已知汽車每小時(shí)比自行車多行31.5千米，求汽車、自行車的速度各是多少?

16、學(xué)校購(gòu)買840本圖書分給高、中、低三個(gè)年級(jí)，高年級(jí)分得的是低年級(jí)的3倍多5本，中年級(jí)分得的是低年級(jí)的2倍多1本。問高、中、低三個(gè)年級(jí)各分得圖書多少本?

17、甲乙兩數(shù)相差3168，甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移兩位和乙數(shù)相等，甲乙兩數(shù)各是多少?

18、快、慢兩車同時(shí)從兩地出發(fā)，相向而行，3.5小時(shí)后在距中點(diǎn)3.5千米處相遇。已知快車每小時(shí)行70千米你，慢車每小時(shí)行多少千米你?

19、兩地相距546千米。兩列客車同時(shí)從兩地出發(fā)，相對(duì)開出，3小時(shí)相遇。已知甲車速度是乙車的3碚，甲車每小時(shí)行多少千米?

20、師傅工作8小時(shí)，徒弟工作6小時(shí)，一共做了312個(gè)零件。已知師傅2小時(shí)做的和徒弟5小時(shí)做的一樣多，徒弟每小時(shí)做多少個(gè)零件?

四、思維拓展：(學(xué)生可選做)

1、某人買兩件商品，他把其中一件商品標(biāo)價(jià)的小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)了位置，付給營(yíng)業(yè)員14.07元，營(yíng)業(yè)員告訴他應(yīng)付43.32元，這兩件商品的標(biāo)價(jià)各是多少元?

2、某建筑工地有兩堆沙子，第一堆比第二堆多85噸，兩堆沙子各用去30噸后，第一堆是第二堆的2倍。兩堆沙子原來(lái)各有多少噸?

3、一輛吉普車從甲地出發(fā)，當(dāng)它行了900千米時(shí)與從乙地同時(shí)出發(fā)相向而行的一輛客車相遇了，此時(shí)離甲乙兩地中點(diǎn)已有150千米，已知客車每小時(shí)行40千米，求甲乙兩地相距多少千米?相遇時(shí)吉普車行了幾小時(shí)?

4、小明和小張從學(xué)校去少年宮,小明先走,每分鐘走40米,10分鐘后,小張才從學(xué)校以每分鐘60米的速度去少年宮,小張到達(dá)少年宮時(shí),小明離少年宮還有200米,學(xué)校到少年宮有多少米

5、在三角形ABC中，EC=2BE，CD=2AD，三角形BDE的面積是14平方厘米，求三角形ABC的面積。