第一篇：2007年大連開發(fā)區(qū)校園網(wǎng)站建設(shè)競賽方案

開發(fā)區(qū)校園網(wǎng)站建設(shè)競賽方案

為落實教育衛(wèi)生局和教育科研培訓(xùn)中心2007年的工作要點，大力推進(jìn)我區(qū)教育信息化進(jìn)程，提高網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的利用率，提升廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，經(jīng)研究決定，將在全區(qū)范圍內(nèi)開展校園網(wǎng)站建設(shè)競賽活動，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、參與對象

全區(qū)高中、初中、小學(xué)、幼兒園

二、競賽的內(nèi)容和要求

三、時間安排

（一）宣傳動員階段（2007年7月）

各學(xué)校組織宣傳動員，成立制作團(tuán)隊。

（二）組織實施階段（2007年8月-2007年10月）

全區(qū)各學(xué)校認(rèn)真組織，周密安排，積極制作校園網(wǎng)站。

（三）評比階段（2007年10月下旬）

由競賽辦公室組織專家組對作品進(jìn)行評選，評選出一、二、三等獎。

（四）全區(qū)展示階段（2007年11月）

進(jìn)行成果展示。

本次競賽活動結(jié)束后，將在開發(fā)區(qū)教育網(wǎng)上鏈接各學(xué)校主頁。

四、組織與要求

1、本次活動由教育衛(wèi)生局教育處主辦，教育科研培訓(xùn)中心承辦，競賽活動辦公室設(shè)在現(xiàn)代教育技術(shù)中心。

2、各學(xué)校要進(jìn)一步明確活動的意義和目的，做好動員工作，精心組織。同時各學(xué)校要積極宣傳，提倡利用網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

3、參賽作品資格審定

有下列情況之一者，不得參評：

（1）、有明顯的政治原則性錯誤和科學(xué)常識性錯誤的作品；（2）、弄虛作假，剽竊他人作品者；

（3）、已經(jīng)正式出版的作品（產(chǎn)品），已在有關(guān)網(wǎng)站、媒體上刊登的作品和已在以前或其他比賽活動中獲得獎項的作品。

4、參賽作品版權(quán)說明

參賽作品在參賽者擔(dān)保是獨立完成并沒有侵權(quán)問題的前提下，享有著作權(quán)。大連市開發(fā)區(qū)教育衛(wèi)生局、大連開發(fā)區(qū)教育網(wǎng)對參賽作品有宣傳、展覽和出版使用等權(quán)利。

5、本次活動具體事宜請與現(xiàn)代教育技術(shù)中心聯(lián)系。

大連開發(fā)區(qū)教育衛(wèi)生局教育處 大連開發(fā)區(qū)教育科研培訓(xùn)中心 2007年7月20日

附件：

開發(fā)區(qū)校園網(wǎng)站建設(shè)競賽評比標(biāo)準(zhǔn)

第二篇：大連開發(fā)區(qū)十中2009年6月心里網(wǎng)站建設(shè)策劃書

大連開發(fā)區(qū)十中 心理網(wǎng)站建設(shè)策劃

1建設(shè)目標(biāo)：

網(wǎng)站宗旨： ·用網(wǎng)絡(luò)的平臺搭建你心靈的陽光地帶；/

·用我們的真心換取你的美麗心靈 ；/

·讓每個人都能快樂的工作 快樂的學(xué)習(xí)。

建設(shè)并運行網(wǎng)站，健全完善網(wǎng)站的各項功能，并能為學(xué)生解決心理問題。2當(dāng)前網(wǎng)站優(yōu)缺點分析：

網(wǎng)站方面：網(wǎng)站缺乏整體規(guī)劃

設(shè)計思想落后

用戶導(dǎo)航系統(tǒng)混亂

頁面內(nèi)容雜亂無章，網(wǎng)站缺乏內(nèi)容維護(hù)

網(wǎng)站出現(xiàn)過多的技術(shù)錯誤

主題方面：目前心理網(wǎng)站有不少 大多面向社會提供服務(wù)并收費

以學(xué)生為主的心理咨詢網(wǎng)站相對較少 或僅在一定范圍內(nèi)，規(guī)模較小 3網(wǎng)站欄目規(guī)劃

網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖：

欄目導(dǎo)航：

主頁：

心靈論壇：網(wǎng)站的主要溝通方式學(xué)生在此進(jìn)行交流 老師在這里進(jìn)行心理輔導(dǎo) 家長

與學(xué)生 家長與家長進(jìn)行溝通 以及學(xué)生對家長老師的某些觀點、要求的不

同看法

精品文章：學(xué)生的心得體會（怎么樣遇到困難，又怎樣走出困境）

教師文章（對學(xué)生做一些心理上的指導(dǎo)）

新聞頻道：提供一些身邊的新聞 以及其他學(xué)校學(xué)生的生活學(xué)習(xí)

音樂平臺：定期由寫生自己推薦一些喜歡的音樂及介紹 并可進(jìn)行評論 上傳一些歡快的音樂

電影專區(qū)：提供一些積極向上的電影 存儲或鏈接一些心靈影院播放過的電影 并為心

靈影院提供電影 對心靈影院要播放的電影做一個簡單的預(yù)告

休閑游戲：鏈接一些簡單的FLASH游戲 主要是發(fā)泄類小游戲

許愿墻：學(xué)生寫一些自己的夢想 愿望 對未來的憧憬 做成紙條貼上許愿墻

工作表：通過網(wǎng)站的工作表來取代預(yù)約牌的作用 可鄧登陸后對心理咨詢室預(yù)約情況

進(jìn)行后臺的查詢 并可進(jìn)行預(yù)約

4功能設(shè)計：可提供郵箱注冊

5美術(shù)設(shè)計：……

6服務(wù)器設(shè)計方案：……

7程序設(shè)計：……

8網(wǎng)站更新和維護(hù)：……

9費用預(yù)算：……

備注：可注冊會員（指學(xué)生）

僅會員可對心理咨詢室進(jìn)行預(yù)約

第三篇：校園網(wǎng)站建設(shè)方案及預(yù)算

簡陽中學(xué)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)實施方案

一、網(wǎng)站總體規(guī)劃

【指導(dǎo)思想】：學(xué)校網(wǎng)站是宣傳學(xué)校工作的窗口、展示校園文化的舞臺、溝通學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會的平臺，是校園文化建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)將對學(xué)校的信息化建設(shè)和教育教學(xué)工作質(zhì)量和效率的提高起到強(qiáng)大的推動作用，同時提供簡單、有效、便捷的理想辦公、教學(xué)環(huán)境。

【建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)】：網(wǎng)站前臺頁面設(shè)置力求結(jié)構(gòu)清晰，活潑大方。網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)先進(jìn)、美觀大方，用戶界面良好，瀏覽快捷，實用性、創(chuàng)新性、交互性和穩(wěn)定性較強(qiáng)，有FLASH效果。外網(wǎng)實現(xiàn)教育教學(xué)成果展示、師生信息管理與查詢、信息公示公告等，內(nèi)網(wǎng)實現(xiàn)資源在線點播、網(wǎng)上組卷、網(wǎng)上閱卷、網(wǎng)上問卷調(diào)查等

【建站步驟】：申請域名（域名備案）——申請空間——定位網(wǎng)站——分析網(wǎng)站功能和需求（網(wǎng)站策劃）——網(wǎng)站風(fēng)格設(shè)計——網(wǎng)站代碼制作——測試網(wǎng)站——FTP上傳網(wǎng)站——網(wǎng)站維護(hù)

二、網(wǎng)站構(gòu)建方案

（一）、網(wǎng)站開發(fā)環(huán)境

1、開發(fā)平臺：

要實現(xiàn)教育系統(tǒng)信息化、智能化、實用通用化，系統(tǒng)安全性，穩(wěn)定性很重要，因此系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫采用經(jīng)濟(jì)實用的SQL數(shù)據(jù)庫，語言使用.NET編寫，便于后期升級和維護(hù)，也便于二次的開發(fā)。

2、服務(wù)器平臺：

一是虛擬主機(jī)，其費用低但空間?。欢亲赓U服務(wù)器，其費用相對較低但不利于二次開發(fā)、三是自購主機(jī)自主維護(hù)，其搭建成本相對較高但自主性好管理和使用靈活方便。結(jié)合簡陽中學(xué)實際建議以第三種方式搭建服務(wù)器平臺。

（二）、關(guān)于網(wǎng)站制作：

由專業(yè)公司根據(jù)學(xué)校要求制作欄目和模塊，并測試和定期維護(hù)。

（三）、網(wǎng)站基本功能

系統(tǒng)主要功能大概分為：

人員管理系統(tǒng)師生管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)硬盤管理網(wǎng)址管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)電臺系統(tǒng)信箱管理系統(tǒng)

文章管理系統(tǒng)圖片管理系統(tǒng)視頻播放系統(tǒng)成績管理系統(tǒng)資源管理系統(tǒng)課表管理系統(tǒng)

后臺基本功能詳細(xì)的說明：

1、人員管理系統(tǒng)（管理員管理）

這個功能主要是系統(tǒng)內(nèi)部管理使用，在系統(tǒng)有默認(rèn)高級管理人員一個，高級管理員相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)管理員，維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定和安全防護(hù)，數(shù)據(jù)備份和分配其他管理人員的權(quán)限，可以設(shè)定更多的不同權(quán)限的系統(tǒng)管理員，讓其他管理員管理各自的功能和系統(tǒng)，讓管理壓力分流，可以按照科室、班級、教師、家長、學(xué)生等分類并且賦予不同的權(quán)限。也可以根據(jù)不同分類群體分配不同的功能使用權(quán)限及各群體的前臺資源訪問使用權(quán)限。如可以設(shè)置問注冊群體需要注冊才能下載資源，需要注冊才能查閱的文章等等。權(quán)限管理采用復(fù)選框模式，需要分配的權(quán)限勾選確定即可。

管理員在后臺管理時可以使用完善的搜索功能，模糊和精確搜索查詢，部門科室、班級、姓名查詢并管理該管理員功能；高級管理員可以管理各分類群體的權(quán)限及人員的增加、刪除、查詢、修改；管理員通過“管理員”列表來管理，編輯，刪除，分配管理員的權(quán)限及功能。

2、文章管理系統(tǒng)

教師登錄后可以在系統(tǒng)發(fā)布自己的讀書筆記，系統(tǒng)可以給老師分配個人頁面，動態(tài)展示自己的頁面內(nèi)容，方便學(xué)生及其他人搜索閱讀。搜索可以根據(jù)，班級、姓名、個人專輯名、文章標(biāo)題等進(jìn)行模糊或精確查找讀書筆記。

3、圖片管理系統(tǒng)

圖片主要方便建立各種圖片管理，以及相冊管理等內(nèi)容；集中展示優(yōu)秀校園攝影，書畫，平面設(shè)計等作品；具備權(quán)限的訪問者可以動態(tài)提交評論，意見建議，同樣可以和作者發(fā)送信件聯(lián)系，產(chǎn)生良好的互動交流，方便學(xué)習(xí)交流；后臺動態(tài)分配欄目，定制欄目名稱，分配增、刪、查、改權(quán)限。前臺調(diào)用程序設(shè)定訪問、評論等權(quán)限。

4、視頻播放系統(tǒng)

存放播放各種音頻、視頻、動畫、多媒體文件的管理；音頻、視頻、動畫、多媒體等播放系統(tǒng)，動態(tài)展示最新、推薦、TOP等音視頻文件；前臺調(diào)用程序設(shè)定訪問、評論等權(quán)限。具備權(quán)限的訪問者可以動態(tài)提交評論，意見建議，同樣可以和作者發(fā)送信件聯(lián)系，產(chǎn)生良好的互動交流，方便學(xué)習(xí)交流；、后臺動態(tài)分配欄目，定制欄目名稱，分配增、刪、查、改，分權(quán)限上傳，分類管理各種文件?？梢栽诮淌抑苯诱{(diào)用播放各種教學(xué)視頻、音頻課件等，不需要帶優(yōu)盤、教材等，直接在系統(tǒng)登錄播放，還可以隨時把備課文件傳到服務(wù)器，已備使用和查閱；

5、師生管理系統(tǒng)

相當(dāng)于一個簡易檔案管理系統(tǒng)，方便管理學(xué)校的班級信息、教師信息、學(xué)生信息等；后臺動態(tài)管理班級信息，動態(tài)修改、增加、刪除班級信息、教師信息、學(xué)生信息；具備權(quán)限的管理人員登錄管理，查詢等；提供全面的查詢搜索功能，匹配模糊查詢，精確查詢等，提供日期、班級、性別、等查詢信息；

6、成績管理系統(tǒng)

管理學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，后臺分配權(quán)限、班級、科目等，然后根據(jù)權(quán)限增、刪、查、改；前臺根據(jù)賬號密碼驗證查詢考試成績，讓學(xué)校、家長、學(xué)生自助查詢自己的考試成績學(xué)習(xí)成績，準(zhǔn)確快捷的讓三方及時提高管理效率，了解學(xué)習(xí)狀況，增強(qiáng)互動和交流。開放內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)查詢，后臺可以設(shè)置開關(guān)，可定時開放關(guān)閉查詢系統(tǒng)，便于管理。根據(jù)考號、班級、名字、科目等查詢條件模糊或者精確查找自己需要查詢的信息。

7、課程表管理

管理各班級的課程安排，后臺分配權(quán)限、年紀(jì)、班級等，然后根據(jù)權(quán)限增、刪、查、改；前臺根據(jù)賬號顯示所在班級的課程信息，讓學(xué)校、家長、學(xué)生自助查詢指定的課程安排，準(zhǔn)確快捷的讓學(xué)生了解所在班級的課程安排。開放內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)查詢，后臺可以設(shè)置開關(guān),便于管理。根據(jù)年級,班級,班主任等查詢條件模糊或者精確查找自己需要查詢的信息。

8、網(wǎng)絡(luò)硬盤管理

也就是網(wǎng)絡(luò)文件夾，可以儲存各種類型的文件，主要通網(wǎng)絡(luò)隨時隨地可以上傳下載各種文件、工具、軟件等等； 管理員后臺自助添加修改刪除網(wǎng)絡(luò)文件夾分類，設(shè)定各種級別的使用者的網(wǎng)絡(luò)文件夾占用空間的大小； 首頁提供板塊

下載共享的文件，對不需要限制的文件開發(fā)下載；對需要指定人群下載的文件等，需要用戶名和密碼登錄才能下載，還可以設(shè)置顯示下載文件的標(biāo)題，而下載時需要登錄。用戶申請網(wǎng)絡(luò)文件夾通過審批后，可以在后臺自己設(shè)置文件名稱（即文件管理類目）； 具備良好的上傳功能和批量上傳功能；

9、資源管理系統(tǒng)

后臺添加各種教學(xué)資源，如：教學(xué)課件、教材資料、教學(xué)視頻、考題、動畫、音頻、視頻、電子文檔等等； 后臺精細(xì)分類，可以達(dá)到二級分類，自助設(shè)定分類名稱、按照文件格式分類等； 對試題、教案、課件及其他資料可以按照班級、科目及類別進(jìn)行分類管理； 使用者可以使用模糊匹配和精確搜索查找快速查詢到自己需要的資料； 前臺可以分權(quán)限開放給用戶，開放文件可以直接下載或者播放，部分文件需要登錄后才能下載或者播。

10、信箱管理系統(tǒng)

郵件和信件交流系統(tǒng)，后臺添加教師、管理人員的留言專版，設(shè)置留言查看、發(fā)送權(quán)限等，家長和學(xué)生均可以直接通過這個系統(tǒng)給老師發(fā)送公開或者私密留言； 老師收件箱有留言時登錄就會提示有新信息，有多少條，由幾班的學(xué)生或者家長發(fā)來的，私密留言還是公開留言，緊急還是一般留言等； 后臺可以管理留言，回復(fù)留言，留言分類等； 前臺列表顯示信箱，可以精確或者模糊搜索查找，按照班級、姓名等查找留言。大大提高互動交流的可用性，便捷性，簡潔性，使師生、家長的交流變得簡單快速，沒有復(fù)雜的手續(xù)，無需繁瑣的注冊等復(fù)雜過程。

簡陽中學(xué)信息中心 劉文輝

2012-10-16

第四篇：校園網(wǎng)站建設(shè)方案

校園網(wǎng)站建設(shè)方案

在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學(xué)校、公司、企業(yè)、政府及團(tuán)體進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，她不但具有快捷、無距離及隨時隨地均可更新的特性，更能提供一些互動性的功能，如留言板、會員制、討論區(qū)等等，使得網(wǎng)站充滿生氣，讓人倍感親切。傳統(tǒng)媒體就這一點是無法與之相比擬的，可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。

一、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義

1、學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的“商標(biāo)”，每一所學(xué)校都有自己的特色，每一所學(xué)校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。網(wǎng)站的超時空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解您的學(xué)校。憑藉學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。

2、學(xué)校網(wǎng)站是實現(xiàn)教育資源分配的橋梁，網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫，它集全社會的力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源的權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等的得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會，不再會受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實現(xiàn)教育公平的社會理想。

3、學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動的全新方式，學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村的學(xué)校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的學(xué)校。

4、學(xué)校網(wǎng)站能夠提供個性化學(xué)習(xí)的平臺，不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，認(rèn)知世界有諸多方式。網(wǎng)絡(luò)提供的豐富資源可以使學(xué)生尋覓不同的教育方式，各取所需。學(xué)校網(wǎng)站允許不同的學(xué)生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生將有機(jī)會享受最佳的教育機(jī)會，充分發(fā)掘自己的內(nèi)在潛力，培植獨特的個性和人格。

5.學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室，學(xué)校網(wǎng)站與教育類專門網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)研究帶來了一片新天地，各種優(yōu)秀教案、專家論壇、網(wǎng)絡(luò)觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內(nèi)容為教師教研提供了極佳的平臺。有效地降低教研成本、提高效率。

二、學(xué)校網(wǎng)站的功能模塊介紹

(學(xué)校網(wǎng)站的中心任務(wù)是為師生的教育教學(xué)行為提供必要的服務(wù)，因此，在進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計時要對主題有所突出，具體可將整個校園網(wǎng)劃分成學(xué)校簡介、校園公告欄、教師中心、學(xué)生中心、網(wǎng)絡(luò)辦公等幾個板塊。)

學(xué)校介紹 招生信息 就業(yè)信息 師資力量 新聞發(fā)布 教學(xué)設(shè)備 科研成果 校長之聲 校長信箱 留言版

校際交流 學(xué)校招聘 學(xué)習(xí)園地 個人空間 教學(xué)素材 校園論壇 校內(nèi)生活 校史回顧 網(wǎng)上調(diào)查 郵件服務(wù)

教育咨訊 法規(guī)指南 機(jī)構(gòu)設(shè)置 校友錄

(以上網(wǎng)站模塊學(xué)?？筛鶕?jù)以自身的實際情況作相應(yīng)減增、修改)

三、學(xué)校網(wǎng)站的基本模塊及功能擴(kuò)展

一個國際頂級域名或國內(nèi).CN域名，如：或100M企業(yè)穩(wěn)定郵箱，可開10個（可增加）

300M高速穩(wěn)定的Web空間，支持ASP數(shù)據(jù)庫，支持多人在線論壇。

網(wǎng)站形象設(shè)計：

1、學(xué)校專用論壇BBS系統(tǒng) 論壇是學(xué)校網(wǎng)站不可缺少的一個重要的部分，在論壇下可開設(shè)數(shù)個分論壇，如：開設(shè)語文教學(xué)論壇，讓全國的語言教師來這交流經(jīng)驗，開設(shè)語文學(xué)習(xí)方法論壇，讓學(xué)生在此交流學(xué)習(xí)方法等；開設(shè)家長論壇，加強(qiáng)家長聯(lián)系；開設(shè)招生論壇，專門解答有關(guān)招生的一些問題；[論壇欄目可自由開設(shè)]

2、學(xué)校意見反饋系統(tǒng) 及時收集訪問者對學(xué)校情況、招生計劃等信息，了解教師對學(xué)校的意見和建議，更好的促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展；

3、教學(xué)論文發(fā)布系統(tǒng) 可以隨時發(fā)布教師的教學(xué)論文，管理員有在線審核功能，可以增加對論文的評論。

4、優(yōu)秀教師教案展示 可以展示各科優(yōu)秀教師的詳細(xì)教案，促進(jìn)教師間的教學(xué)經(jīng)驗的交流，加快形成教學(xué)經(jīng)驗交流互補的良好氛圍；

5、訪客留言系統(tǒng) 及時了解網(wǎng)站參觀者對學(xué)校、網(wǎng)站的意見，有版主回復(fù)功能，只有管理員才能回復(fù)問題；

6、網(wǎng)站流量分析系統(tǒng) 能統(tǒng)計出網(wǎng)站的日訪問量，在線人數(shù)，訪問者地區(qū)，訪問者IP，被訪問的頁面和來源頁面，訪問者所使用的電腦的操作系統(tǒng)等。

學(xué)校情況分析

我校網(wǎng)站成立于04年5月，構(gòu)建了基本的框架，共有7個網(wǎng)頁，分別是：學(xué)校概況、黨建之窗、校園文化、教學(xué)工作、德育教學(xué)活動、教學(xué)科研，其中主頁、校園文化、教學(xué)工作、教學(xué)科主頁、研四個網(wǎng)頁尚未制作，信息量很少，隨著信息化工作的不斷推進(jìn)和學(xué)校自身發(fā)展的需求，網(wǎng)站應(yīng)具有的宣傳功能、交互功能都未能真正的發(fā)揮，鑒于以上情況，我校決定于04年10月對原有網(wǎng)站進(jìn)行充實、完善。網(wǎng)站需要實現(xiàn)的目的和目標(biāo)是對學(xué)校開展的活動進(jìn)行宣傳報道，對現(xiàn)有的教學(xué)資源實現(xiàn)共享

網(wǎng)站形象說明

采用以藍(lán)色為主的淡雅型的配色方案，既體現(xiàn)出教學(xué)網(wǎng)站的嚴(yán)肅性，又不顯得呆板。

網(wǎng)站的欄目板塊和結(jié)構(gòu)

網(wǎng)站仍將沿用原有的七個網(wǎng)頁，同時建立主頁、校園文化、教學(xué)工作、教學(xué)科研四個網(wǎng)頁，充實德育教學(xué)活動網(wǎng)頁，具體內(nèi)容如下：

主頁：校園要聞、教師論壇、學(xué)生論壇、公告欄、二期課改專題、學(xué)校特色、班級網(wǎng)頁等 校園文化：學(xué)生社團(tuán)介紹、鼓號隊、舞蹈隊、合唱團(tuán)介紹

教學(xué)工作：組建各教研組的網(wǎng)頁，先建立我校的優(yōu)秀教研組音樂組的網(wǎng)頁，給其他教研組起一個示范作用。

教學(xué)科研：課題情況、教科研論文

德育教學(xué)活動：增加心理室欄目

開發(fā)時間進(jìn)度表04年9月初成立網(wǎng)站工作小組，確定專門負(fù)責(zé)人對網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度和安排。

9月初至9月中旬，采取交談、下發(fā)問卷調(diào)查表等方式了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師希望校園網(wǎng)

提供的服務(wù)和內(nèi)容，然后根據(jù)各方面的反饋意見進(jìn)行認(rèn)真的分析，對網(wǎng)站進(jìn)行總體規(guī)劃和設(shè)計

9月中旬至10月中旬，組織專門人員對原有網(wǎng)站進(jìn)行擴(kuò)充。

10月下旬，結(jié)合我校德育研討會，改建后的網(wǎng)站與全校師生見面，同時介紹網(wǎng)站的功能。

維護(hù)方案

有專門人員對網(wǎng)站進(jìn)行定期維護(hù)，同時每周更新網(wǎng)站內(nèi)容。

a.后備技術(shù)說明準(zhǔn)備采用的后備技術(shù)，當(dāng)原始系統(tǒng)數(shù)據(jù)萬一丟失時啟用的副本的建立和啟動的技術(shù)，例如周期性地把磁盤信息記錄到磁帶上去就是對于磁盤媒體的一種后備技術(shù)；b.降效技術(shù)說明準(zhǔn)備采用的后備技術(shù)，使用另一個效率稍低的系統(tǒng)或方法來求得所需結(jié)果的某些部分，例如一個自動系統(tǒng)的降效技術(shù)可以是手工操作和數(shù)據(jù)的人工記錄；

c.恢復(fù)及再啟動技術(shù)說明將使用的恢復(fù)再啟動技術(shù)，使軟件從故障點恢復(fù)執(zhí)行或使軟件從頭開始重新運行的方法。

d.系統(tǒng)維護(hù)設(shè)計

說明為了系統(tǒng)維護(hù)的方便而在程序內(nèi)部設(shè)計中作出的安排，包括在程序中專門安排用于系統(tǒng)的檢查與維護(hù)的檢測點和專用模塊。各個程序之間的對應(yīng)關(guān)系，可采用如下的矩陣圖的形式。

設(shè)備配置

筆記本電腦（PⅢ500/64M/6G/12擳FT），數(shù)字投影儀(1600流明以上)組成的移動式播放設(shè)備1-2套，用于多媒體教學(xué)播放

DELL2400（PⅢ667/256M/18G/100M網(wǎng)卡/1000M網(wǎng)卡），DELL1300（PⅢ667/128M/9G/100M雙網(wǎng)卡）服務(wù)器各一臺

CISCO3524兩臺，DLINK10244-6臺

多媒體電腦（國產(chǎn)品牌機(jī)PⅢ500/64M/10G/100M網(wǎng)卡/15敚?8-24臺，其中多媒體課件制作室6-12臺，行政辦公用6臺，教師辦公用6臺，A3彩色噴墨打印機(jī)一臺，A4彩色噴墨打印機(jī)6臺

多媒體制作設(shè)備一套（掃描儀、刻錄機(jī)、采集卡、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝象機(jī)各一臺）多媒體觸摸屏展示臺一套

網(wǎng)絡(luò)布線,千兆主干，百兆交換。

資金

按以上配置的校園網(wǎng)建設(shè)約需資金40-50萬，其中布線工程7-10萬，交換設(shè)備、服務(wù)器10-13萬。可獨立增加、擴(kuò)展的設(shè)備學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況配備。

第五篇：校園網(wǎng)優(yōu)化及校園網(wǎng)站建設(shè)方案

晉中開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)

校園網(wǎng)優(yōu)化及校園網(wǎng)站建設(shè)方案

張 靖

一、學(xué)校簡介

晉中開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)的前身是原使趙鄉(xiāng)辦中學(xué),歷經(jīng)幾次的撤點并校和資源整合，2007年9月, 一所由開發(fā)區(qū)投資1300余萬元的現(xiàn)代化學(xué)校矗立在開發(fā)區(qū)大地上。目前學(xué)校為八軌制完全初中，在校生1000余名，現(xiàn)有教職員工86人，近年來，學(xué)校不斷提升文化品位，構(gòu)建文明、綠色、平安、和諧校園，逐步形成了物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化相容相促、競相發(fā)展的良好態(tài)勢。2008年中考，達(dá)榆次一中、二中和經(jīng)緯中學(xué)分?jǐn)?shù)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，達(dá)51名。

在歷任校長和全體師生員工的共同努力下，學(xué)校連續(xù)三年被開發(fā)區(qū)評為“零案學(xué)?！薄ⅰ爸锌汲煽冿@著單位”、“模范職工小家”,先后被授予晉中市“文明學(xué)校”、晉中市“綠色學(xué)校”、晉中市“法律六進(jìn)活動先進(jìn)單位”、晉中市“德育示范學(xué)?！薄x中市“第二屆育人杯先進(jìn)集體”、山西省“德育示范學(xué)校”等榮譽稱號。

二、系統(tǒng)設(shè)計原則和實現(xiàn)目標(biāo)

校園網(wǎng)是指由“硬件+軟件+應(yīng)用”構(gòu)成，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校的管理、教學(xué)、信息交流等功能的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。校園網(wǎng)的目的是為了促進(jìn)教學(xué)、方便管理和進(jìn)一步發(fā)揮教師學(xué)生的創(chuàng)造力。校園網(wǎng)應(yīng)具備兩大功能

1、教學(xué)方面

?利用現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備，多媒體的教學(xué)手段，形象直觀地進(jìn)行教學(xué)講解，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生品質(zhì)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高；

?提供高速、方便的信息交流和資源共享等；

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?構(gòu)建家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校健康教育理念和教育特色的影響。

2、管理方面

?統(tǒng)一管理教學(xué)資源，如學(xué)生檔案、教學(xué)資料、考試成績等；

?逐步實現(xiàn)辦公自動化、無紙化，增強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)能力，提高工作效率；

三、校園網(wǎng)現(xiàn)有方案

學(xué)校所有電腦全部聯(lián)入校園局域網(wǎng)，并接入國際互聯(lián)網(wǎng)，所有教室全部優(yōu)化為多媒體教室。

學(xué)校服務(wù)器還未發(fā)揮了WEB功能和FTP服務(wù)功能。多媒體教室：20個，電腦網(wǎng)絡(luò)教室：1個，衛(wèi)星接收室：1個，DVD演播室：1個，教師備課室一個，各行政辦公室有1或2臺聯(lián)網(wǎng)電腦、激光打印機(jī)一臺（打印機(jī)共享），校園廣播系統(tǒng)一套，校園監(jiān)控系統(tǒng)。（附分布圖）

四、校園網(wǎng)優(yōu)化方案

1、軟件建設(shè)

?校園網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)，添加數(shù)據(jù)庫管理和資源庫建設(shè)； ?電子閱覽室建設(shè)；

?局域網(wǎng)功能完善：進(jìn)一步增強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)能力、資源共享設(shè)置、FTP的進(jìn)一步使用等。

2、教師培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用技能。

3、加強(qiáng)校園網(wǎng)應(yīng)用于教學(xué)實踐的教研活動，以提高校園網(wǎng)的利用效率。

4、進(jìn)一步劃分子網(wǎng)。

5、加強(qiáng)管理。隨時做好安全措施，五、校園網(wǎng)站建設(shè)方案

我校網(wǎng)站正在建設(shè)中,初步規(guī)劃如下:

網(wǎng)站分為學(xué)校信息、管理系統(tǒng)、公告系統(tǒng)、教師風(fēng)采、學(xué)校榮譽、學(xué)生樂園、網(wǎng)上課堂、課件交流、師生主頁等欄目，對信息進(jìn)行綜合管理。

? 學(xué)校信息：包括學(xué)校簡介、校訓(xùn)、學(xué)校大事記等。

? 公告系統(tǒng)：主要用來公布各類公開的校務(wù)信息，包括學(xué)校新聞、對教職工的通知通告、發(fā)給學(xué)生家長的各項通知。

? 管理系統(tǒng)：方便學(xué)校部門協(xié)調(diào)工作。? 建立自己的免費電子郵件服務(wù)系統(tǒng) ? 搭建FTP服務(wù)器。? 建立校園論壇和校園同學(xué)錄 ? 建設(shè)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源推薦列表 ? 建設(shè)教育教學(xué)資源庫

校園網(wǎng)的建設(shè)旨在發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)與管理功能，我們將從學(xué)校的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)情況及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不斷完善優(yōu)化校園網(wǎng)和網(wǎng)站，盡最大可能為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

2008年10月2日（附見后）

1、校園網(wǎng)分布圖

2、多媒體教室線路圖

校園網(wǎng)分布圖

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多媒體教室線路圖

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