第一篇：2011年四月大學(xué)生思想?yún)R報(bào)(轉(zhuǎn)載)

2011年四月大學(xué)生思想?yún)R報(bào)(轉(zhuǎn)載)作者：冷魚非2011年四月大學(xué)生思想?yún)R報(bào)尊敬的黨組織：入黨首先就要有一個(gè)正確的入黨動(dòng)機(jī)，端正的入黨態(tài)度，2011年四月大學(xué)生思想?yún)R報(bào)(轉(zhuǎn)載)。這樣才能做純粹的黨員。關(guān)注作風(fēng)語黨性的問題，可以有效的指導(dǎo)我入黨的動(dòng)機(jī)，完善我的思想。所以今天的思想?yún)R報(bào)我就想深入的談?wù)勎覍?duì)這個(gè)問題的理解，我理解的不足之處還希望黨組織指正批評(píng)。xx在第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上的講話深刻指出：領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問題，說到底是黨性問題。黨性是作風(fēng)的內(nèi)在依據(jù)，作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)，作風(fēng)和黨性相互影響、相互作用。黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。我們黨始終強(qiáng)調(diào)通過加強(qiáng)黨性修養(yǎng)來樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)004km.cn思想?yún)R報(bào)入黨思想?yún)R報(bào)預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)使黨始終保持旺盛的生機(jī)活力，始終保持先進(jìn)性。新形勢(shì)下，通過加強(qiáng)黨性修養(yǎng)來樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，樹立弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要保證，也是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的迫切需要。應(yīng)當(dāng)肯定，經(jīng)過全黨共同努力，黨的作風(fēng)建設(shè)取得顯著成效，黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)不斷發(fā)揚(yáng)光大，并不斷被賦予新的內(nèi)涵。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員和群眾貫徹落實(shí)中央方針政策和工作部署，積極推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，贏得人民群眾廣泛贊譽(yù)，思想?yún)R報(bào)《2011年四月大學(xué)生思想?yún)R報(bào)(轉(zhuǎn)載)》。但如果領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在的這些問題不能得到有效解決，黨的十七大作出的戰(zhàn)略部署就難以貫徹落實(shí)，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)就難以順利實(shí)現(xiàn)。其所以出現(xiàn)上述問題，原因固然多種多樣，既有主觀原因，也有客觀原因。值得注意的是，在客觀條件基本相同的情況下，每一個(gè)人都處在大體相同的社會(huì)環(huán)境中，處在相同的體制、制度之下，同樣經(jīng)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，同樣面對(duì)種種嚴(yán)峻的考驗(yàn)和形形色色的不良誘惑，而多數(shù)黨員干部廉潔奉公，頂住了沖擊，經(jīng)受了考驗(yàn)，抵御了誘惑，少數(shù)人則滋生了不正之風(fēng)，甚至淪為腐敗分子。為什么會(huì)出現(xiàn)如此差別呢?對(duì)黨員干部來說，就要從黨性修養(yǎng)方面深挖“源頭”。正是因?yàn)辄h性修養(yǎng)不同，才造成黨員干部思想意識(shí)不同，世界觀、人生觀、價(jià)值觀參差不齊，因而在作風(fēng)上得以顯現(xiàn)?？梢?，樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)是關(guān)鍵。根據(jù)xx的講話精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺遵行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相統(tǒng)一，堅(jiān)持繼承光榮傳統(tǒng)和弘揚(yáng)時(shí)代精神相統(tǒng)一，堅(jiān)持改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一，堅(jiān)持加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和接受教育監(jiān)督相統(tǒng)一。當(dāng)前，要突出抓好六個(gè)“著力點(diǎn)”：著力增強(qiáng)宗旨觀念，切實(shí)做到立黨為公、執(zhí)政為民；著力提高實(shí)踐能力，切實(shí)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐；著力強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行黨和人民賦予的職責(zé)；著力樹立正確政績(jī)觀，切實(shí)按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展；著力樹立正確利益觀，切實(shí)把人民利益放在首位；著力增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念，切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員干部改造主觀世界的終生課題。每一個(gè)黨員干部都要努力做好這個(gè)課題，為黨和人民交上一份滿意的答卷。身為大學(xué)生預(yù)備黨員，我會(huì)嚴(yán)格要求自己的言行，端正好自己的態(tài)度。我要為入黨而不懈努力。

第二篇：2012年四月大學(xué)生思想?yún)R報(bào)

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本文編輯：xiexiebang.com

敬愛的黨組織：

通過最近黨課的學(xué)習(xí)，我對(duì)中國共產(chǎn)黨黨綱的重要性、中國共產(chǎn)黨各階段的最低綱領(lǐng)以及實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

政黨區(qū)別于社會(huì)上其他團(tuán)體的重要區(qū)別，就在于政黨都有自己的綱領(lǐng)。政黨制定并發(fā)表黨綱，旨在統(tǒng)一全黨思想和行動(dòng)，提高黨員認(rèn)識(shí)，鼓舞黨員的斗志，并爭(zhēng)取廣大黨員和群眾的支持，建立并擴(kuò)大社會(huì)基礎(chǔ)。因此，黨的綱領(lǐng)就如一面公開樹立起來的旗幟，使黨員能夠以此來統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)，黨外群眾中一部分積極分子能夠支持和認(rèn)同黨，并能夠?yàn)橹^斗。

中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的總的指導(dǎo)思想和總的政治主張的理論概括。它是中國共產(chǎn)黨根據(jù)工人階級(jí)根本利益制定的奮斗目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的行動(dòng)路線，是制定黨的路線、方針和政策的依據(jù)，是黨公開樹立起來的一面旗幟。中國共產(chǎn)黨一成立，就根據(jù)馬克思主義的原理，制定了自己的綱領(lǐng)，最低綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)新民主主義革命，經(jīng)過28年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，1949年取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，實(shí)現(xiàn)了黨在新民主主義革命時(shí)期的最低綱領(lǐng)規(guī)定的任務(wù)。中華人民共和國成立后，又有步驟地領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變。1992年10月召開的中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會(huì)對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線、方針、政策，進(jìn)行了高度概括和總結(jié)，確立了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)持黨的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線一百年不動(dòng)搖，對(duì)于最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度具有決定的意義。

中國共產(chǎn)黨在各階段的最低綱領(lǐng)是適應(yīng)一定歷史條件和任務(wù)的先進(jìn)科學(xué)的行動(dòng)綱領(lǐng)，當(dāng)?shù)淖畹途V領(lǐng)和最高綱領(lǐng)為我們指明了方向，我們要牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，扎扎實(shí)實(shí)的勤奮學(xué)習(xí)和工作、堅(jiān)定地走好“兩個(gè)相結(jié)合”的道路、始終以杰出的共產(chǎn)黨人和優(yōu)秀黨員為榜樣，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟。

偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說過，“我們共產(chǎn)黨人從來不隱瞞自己的政治主張，我們將來的綱領(lǐng)或最高綱領(lǐng)是要將中國推進(jìn)到社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì)去，這是確定的、毫無疑問的。我們黨的名稱和我們馬克思主義的宇宙觀，明確地指明了這個(gè)未來的、無限光明的、無限美妙的最高理想?！备母镩_放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志也強(qiáng)調(diào)：“我們干的是社會(huì)主義事業(yè)，最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義?！笔钢静挥宓膱?jiān)持黨的最高綱領(lǐng)是中國共產(chǎn)黨要堅(jiān)定的信念，也正是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨人一直堅(jiān)持正確的革命綱領(lǐng)，高舉馬克思主義的旗幟，為挽救民族的危亡進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)，中國民主主義革命才能取得勝利。

作為一名入黨積極分子，我們要自覺樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)；要有堅(jiān)定的理想信念，胸懷共產(chǎn)主義大目標(biāo)，堅(jiān)信社會(huì)主義必然代替資本主義是歷史的發(fā)展大趨勢(shì)；要深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情，牢記黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)。

以上就是我作為一名大學(xué)生的入黨思想?yún)R報(bào)，請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我。

此致

敬禮

匯報(bào)人：sixianghuibao.xiexiebang.com

2012年4月16日

第三篇：2011年四月大學(xué)生思想?yún)R報(bào)（轉(zhuǎn)載）

2011年四月大學(xué)生思想?yún)R報(bào)尊敬的黨組織：入黨首先就要有一個(gè)正確的入黨動(dòng)機(jī)，端正的入黨態(tài)度，2011年四月大學(xué)生思想?yún)R報(bào)（轉(zhuǎn)載）。這樣才能做純粹的黨員。關(guān)注作風(fēng)語黨性的問題，可以有效的指導(dǎo)我入黨的動(dòng)機(jī)，完善我的思想。所以今天的思想?yún)R報(bào)我就想深入的談?wù)勎覍?duì)這個(gè)問題的理解，我理解的不足之處還希望黨組織指正批評(píng)。xx在第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上的講話深刻指出：領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問題，說到底是黨性問題。黨性是作風(fēng)的內(nèi)在依據(jù)，作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)，作風(fēng)和黨性相互影響、相互作用。黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。我們黨始終強(qiáng)調(diào)通過加強(qiáng)黨性修養(yǎng)來樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)004km.cn思想?yún)R報(bào) 入黨思想?yún)R報(bào) 預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)使黨始終保持旺盛的生機(jī)活力，始終保持先進(jìn)性。新形勢(shì)下，通過加強(qiáng)黨性修養(yǎng)來樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，樹立弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要保證，也是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的迫切需要。應(yīng)當(dāng)肯定，經(jīng)過全黨共同努力，黨的作風(fēng)建設(shè)取得顯著成效，黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)不斷發(fā)揚(yáng)光大，并不斷被賦予新的內(nèi)涵。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員和群眾貫徹落實(shí)中央方針政策和工作部署，積極推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，贏得人民群眾廣泛贊譽(yù)。但如果領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在的這些問題不能得到有效解決，黨的十七大作出的戰(zhàn)略部署就難以貫徹落實(shí)，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)就難以順利實(shí)現(xiàn)，思想?yún)R報(bào)《2011年四月大學(xué)生思想?yún)R報(bào)（轉(zhuǎn)載）》。其所以出現(xiàn)上述問題，原因固然多種多樣，既有主觀原因，也有客觀原因。值得注意的是，在客觀條件基本相同的情況下，每一個(gè)人都處在大體相同的社會(huì)環(huán)境中，處在相同的體制、制度之下，同樣經(jīng)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，同樣面對(duì)種種嚴(yán)峻的考驗(yàn)和形形色色的不良誘惑，而多數(shù)黨員干部廉潔奉公，頂住了沖擊，經(jīng)受了考驗(yàn)，抵御了誘惑，少數(shù)人則滋生了不正之風(fēng)，甚至淪為腐敗分子。為什么會(huì)出現(xiàn)如此差別呢?對(duì)黨員干部來說，就要從黨性修養(yǎng)方面深挖“源頭”。正是因?yàn)辄h性修養(yǎng)不同，才造成黨員干部思想意識(shí)不同，世界觀、人生觀、價(jià)值觀參差不齊，因而在作風(fēng)上得以顯現(xiàn)。可見，樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)是關(guān)鍵。根據(jù)xx的講話精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺遵行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相統(tǒng)一，堅(jiān)持繼承光榮傳統(tǒng)和弘揚(yáng)時(shí)代精神相統(tǒng)一，堅(jiān)持改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一，堅(jiān)持加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和接受教育監(jiān)督相統(tǒng)一。當(dāng)前，要突出抓好六個(gè)“著力點(diǎn)”：著力增強(qiáng)宗旨觀念，切實(shí)做到立黨為公、執(zhí)政為民;著力提高實(shí)踐能力，切實(shí)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐;著力強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行黨和人民賦予的職責(zé);著力樹立正確政績(jī)觀，切實(shí)按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展;著力樹立正確利益觀，切實(shí)把人民利益放在首位;著力增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念，切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員干部改造主觀世界的終生課題。每一個(gè)黨員干部都要努力做好這個(gè)課題，為黨和人民交上一份滿意的答卷。身為大學(xué)生預(yù)備黨員，我會(huì)嚴(yán)格要求自己的言行，端正好自己的態(tài)度。我要為入黨而不懈努力。來自來自網(wǎng)址:004km.cn思想?yún)R報(bào) 入黨思想?yún)R報(bào) 預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)http://004km.cn入黨申請(qǐng)書范文 入黨申請(qǐng)書格式 團(tuán)黨范文網(wǎng)8.網(wǎng)址: www.erkejibing.info兒科疾病網(wǎng)9.網(wǎng)址:www.neikejibing.info內(nèi)科疾病網(wǎng)

第四篇：四月思想?yún)R報(bào)

在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話

胡錦濤

(2011年4月24日)

老師們，同學(xué)們，同志們，朋友們：

4月的北京，春風(fēng)送暖。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝清華大學(xué)建校100周年。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向清華大學(xué)全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀!向參加慶?；顒?dòng)的海內(nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎!向全國高等學(xué)校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候!

100年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的歷史背景下，清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂建立了。那個(gè)時(shí)代，外國列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運(yùn)和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進(jìn)步打開了閘門，推動(dòng)全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。

90年前，在中國人民改變民族命運(yùn)如火如荼的斗爭(zhēng)中，中國應(yīng)運(yùn)而生。90年來，中國團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民前仆后繼、頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過長(zhǎng)期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進(jìn)行了社會(huì)主義革命和建設(shè)，實(shí)行了改革開放，成功開辟了中國特色社會(huì)主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。

建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運(yùn)、與時(shí)代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊(cè)上寫下了自己的雋永篇章。

建校伊始，清華秉持科學(xué)救國理想，倡導(dǎo)“中西融會(huì)、古今貫通、文理滲透”，一批學(xué)界泰斗在清華園里潛心治學(xué)、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學(xué)之一，填補(bǔ)了我國現(xiàn)代科技的諸多空白?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學(xué)成就。梁?jiǎn)⒊ⅠT友蘭、陳岱孫、費(fèi)孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、鄧稼先、錢偉長(zhǎng)等一大批我國自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強(qiáng)烈的愛國情懷，積極投身“五四”運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)定走在“一二九”運(yùn)動(dòng)等愛國民主運(yùn)動(dòng)前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭(zhēng)，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻(xiàn)。

新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)行教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅(jiān)持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實(shí)踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設(shè)高水平的社會(huì)主義大學(xué)。清華大學(xué)創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀(jì)念碑、密云水庫等重要設(shè)計(jì)，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的重要基地。我和很多同齡人在這一時(shí)期進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，清華園里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、生動(dòng)活潑的文化生活深深熏陶了我們。當(dāng)時(shí)，蔣南翔校長(zhǎng)富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學(xué)子的風(fēng)采，令我們受益匪淺、終生難忘。

改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強(qiáng)國的使命，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，深入進(jìn)行教育改革，加快建設(shè)綜合性、研究型、開放式的一流大學(xué)，清華大學(xué)辦學(xué)總體實(shí)力大為增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)術(shù)研究水平、社會(huì)服務(wù)能力不斷提高。清華大學(xué)堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強(qiáng)化厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點(diǎn)行業(yè)和基層施展才干。清華大學(xué)緊緊圍繞改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進(jìn)科技成果和優(yōu)秀人文社會(huì)科學(xué)成果，社會(huì)影響和國際聲譽(yù)不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績(jī)。

水木清華，鐘靈毓秀。在一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁。在國家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當(dāng)選中國科學(xué)院院士和中國工程院院士。100年來，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強(qiáng)拼搏、真誠奉獻(xiàn)，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績(jī)。

清華百年歷史又一次表明，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人類進(jìn)步為己任，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們!

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，綜合國力競(jìng)爭(zhēng)和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力，知識(shí)創(chuàng)新成為國家競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。

對(duì)我國來說，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢(shì)，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對(duì)諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們既要充分認(rèn)識(shí)我國發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發(fā)展中國家，全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國特色社會(huì)主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全面貫徹落實(shí)國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計(jì)的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進(jìn)水平的科研成果。同時(shí)，從總體上看，我國高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進(jìn)水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作之中。我們必須適應(yīng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)人的全面發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步的要求，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營(yíng)造鼓勵(lì)獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學(xué)生創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識(shí)的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力。高等學(xué)校特別是研究型大學(xué)，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求，開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學(xué)技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國計(jì)民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準(zhǔn)國際前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，推動(dòng)學(xué)科融合，培育新興學(xué)科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機(jī)制創(chuàng)新和政策項(xiàng)目引導(dǎo)，鼓勵(lì)高校同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，聯(lián)合開展重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。要自覺參與推動(dòng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動(dòng)“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺參與推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進(jìn)西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進(jìn)中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進(jìn)程，以服務(wù)和貢獻(xiàn)開辟自身發(fā)展新空間。要自覺參與推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，適應(yīng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學(xué)普及，為社會(huì)提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團(tuán)作用，努力為黨和國家科學(xué)決策、民主決策作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚(yáng)棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會(huì)、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學(xué)、追求真理的思想觀念，推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)。要積極開展對(duì)外文化交流，增進(jìn)對(duì)國外文化科技發(fā)展趨勢(shì)和最新成果的了解，展示當(dāng)代中國高等教育風(fēng)采，增強(qiáng)我國文化軟實(shí)力和中華文化國際影響力，努力為推動(dòng)人類文明進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

總之，我國高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢(shì)，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級(jí)政府要加大財(cái)政投入，引導(dǎo)更多社會(huì)資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會(huì)環(huán)境，讓所有受教育者學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)，是我們建設(shè)人才強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。要以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)重點(diǎn)建設(shè)高校成為知識(shí)創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗(yàn)田、擴(kuò)大開放的橋頭堡。清華大學(xué)作為國家重點(diǎn)支持的大學(xué)，要堅(jiān)持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，奮勇爭(zhēng)先，在加快建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中取得新的更大的成就。

老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們!

青年是民族的希望、國家的未來，青年學(xué)生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對(duì)包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國青年學(xué)生提3點(diǎn)希望。

第一，希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭(zhēng)朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實(shí)理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時(shí)，要積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)，譜寫壯麗的青春樂章。

第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來?？茖W(xué)理論、創(chuàng)新思維來自于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。同學(xué)們要做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識(shí)根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識(shí)和掌握真理。同時(shí)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長(zhǎng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實(shí)掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來。全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相輔相成。同學(xué)們要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能的過程中，在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個(gè)性、彰顯本色，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。

教育大計(jì)，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。生長(zhǎng)在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗!（新華網(wǎng)）

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學(xué)習(xí)胡錦濤總書記重要講話精神

年輕的我們朝氣蓬勃、激情洋溢；年輕的我們，滿懷理想、志存高遠(yuǎn)。年輕的我們是祖國的希望、國家的棟梁。年輕的我們是國家寶貴的資源。因此，黨和人民對(duì)我們寄予厚望。胡錦濤總書記在清華大學(xué)給同學(xué)們和全國青年學(xué)生提出了三點(diǎn)希望，讓我深有感觸。胡錦濤主席對(duì)青年學(xué)生提出了三點(diǎn)希望：第一，要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國奉獻(xiàn)之至，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無愧于人民，無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)；第二，要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、用勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)；第三，要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。青年是國家的未來，是社會(huì)的中堅(jiān)力量。青年的健康發(fā)展在很大程度上決定著社會(huì)的發(fā)展，所以廣大的青年學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格要求自己，努力成才。

胡錦濤總書記提出，把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合、把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合、把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合。總書記對(duì)青年人提出的三個(gè)期望，就是青年人成才的三個(gè)具體途徑，只有把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)結(jié)合起來、創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來，一個(gè)人才能真正成才、真正成為社會(huì)發(fā)展的有用之人。

作為首批新疆普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)學(xué)員，能夠有機(jī)會(huì)去發(fā)達(dá)省市培訓(xùn)學(xué)習(xí)，解決了就業(yè)問題，這也是黨和國家給予我們最好的禮物。

在援疆省市培訓(xùn)的一個(gè)月時(shí)間里，我們感受到了國家、黑龍江省、齊齊哈爾大學(xué)無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)。我們雖然在大學(xué)四年學(xué)習(xí)到各種理論知識(shí)和技能后，現(xiàn)在又從遙遠(yuǎn)的新疆阿勒泰地區(qū)來到美麗和諧的齊齊哈爾大學(xué)繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是我們走向社會(huì)大課堂，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、錘煉本領(lǐng)的時(shí)候。學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上發(fā)表的重要講話，心中更加感恩黨，我們一定會(huì)牢記總書記的囑托，在基層工作中經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干，以實(shí)際行動(dòng)感念黨恩、建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)，我們以優(yōu)異的成績(jī)隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年！

所以我要抓住這次機(jī)會(huì)，一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，樹立高尚的道德素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己。在思想上，組織上和黨更靠攏，為實(shí)現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展努力奮斗，絕不辜負(fù)黨和國家，縣政府領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的希望和支持！

2011年4月27日

第五篇：思想?yún)R報(bào)四月

思想?yún)R報(bào)

2009年3月26日，我參加了我校第四十二期入黨積極分子的黨校培訓(xùn)課。上黨課期間，老師的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育，使我對(duì)黨組織有了更深的了解，思想也得到了升華。經(jīng)過幾次的黨課培訓(xùn)，歷時(shí)一個(gè)月的黨校培訓(xùn)在結(jié)業(yè)考試中結(jié)束了，并拿到了結(jié)業(yè)證書。

在黨校學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終奮斗目標(biāo)是事先共產(chǎn)主義。這更堅(jiān)定了我要加入中國共產(chǎn)黨的信心，作為一名入黨積極分子自知與黨員相差甚遠(yuǎn)，但我從寫入黨申請(qǐng)書的那天起，就一直嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作上起模范帶頭作用。

為了能夠進(jìn)一步鍛煉自己，在本學(xué)期我進(jìn)入了校學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部工作，希望在學(xué)生工作中鍛煉各方面的能力。我知道，作為合格的黨員，不僅僅要有深厚的科學(xué)文化理論，還需要有思想的覺悟，全心全意為人名服務(wù)，這也是我進(jìn)入學(xué)生會(huì)工作的另一大原因，為廣大學(xué)生服務(wù)，并通過接觸學(xué)生會(huì)工作，了解更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。當(dāng)然，我還是剛剛加入，不過我會(huì)持久的熱愛這個(gè)集體，全心全意做好自己工作，以一個(gè)合格黨員的要求要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事!

此外，黨校培訓(xùn)中，講師強(qiáng)調(diào)我們，要時(shí)刻關(guān)注國家大事，只有了解了國家，才能更深刻的了解我們黨，才能熱衷于黨。由此，我特別去了解一下于今年三月三日在北京開幕的全國政協(xié)十一屆二次會(huì)議，以及中國共產(chǎn)黨十一屆全國人大二次會(huì)議。這是一段關(guān)系到百姓切身利益的大會(huì)，著力點(diǎn)在民生，老百姓真正得到了實(shí)惠。通過學(xué)習(xí)，更加深了對(duì)“兩會(huì)”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)?！皟蓵?huì)”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！皟蓵?huì)”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)；發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂；代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”重要思想，更要在實(shí)際工作中踐行“兩會(huì)”。

這次“兩會(huì)”著重提出了節(jié)儉的要求，為示范厲行節(jié)約開了好頭。同時(shí)，我們也要積極響應(yīng)這個(gè)信號(hào)。節(jié)儉向來是中華民族的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召下，黨首先給我們做出了表率。隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭……細(xì)微之處見真情，我們用做好手邊的小事來回應(yīng)黨的要求。

細(xì)細(xì)體會(huì)近期來的學(xué)習(xí)和生活情況，感覺是生活上緊張奮進(jìn)，思想上收獲頗豐。尤其是在黨校學(xué)習(xí)后，更使我在學(xué)習(xí)生活中逐步踏上了一個(gè)思想層次。如何在平凡的生活中體現(xiàn)“兩會(huì)”重要思想、踐行“兩會(huì)”，是我們需要認(rèn)真思考的問題。我們是國家的棟梁，更需要任重道遠(yuǎn)，在困難面前不低頭，不斷得到鍛煉，樹立服務(wù)觀念，端正服務(wù)態(tài)度，學(xué)習(xí)也不斷提高。

希望黨組織加強(qiáng)對(duì)自己的培養(yǎng)和教育。

此致

敬禮

匯報(bào)人：趙艷平

匯報(bào)時(shí)間：2009年5月20日

做的還不夠，離黨員的“八大標(biāo)準(zhǔn)”還有很大的差距，但這將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，我必將通過自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)我微薄的力量！