第一篇：賽達(dá)作文題型及寫作技巧介紹

SAT作文題型及寫作技巧介紹

SAT：Scholastic Assessment Test，美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試。SAT作文是其中的一個(gè)重要組成部分，今天我們很高興請(qǐng)到了一位美國(guó)外教為我們介紹SAT作文的題型和寫作技巧，希望對(duì)大家在寫作方面有所幫助，考試的時(shí)候取得理想的成績(jī)。小馬過河國(guó)際教育

SAT作文題包括兩部分內(nèi)容，Part I為議論文寫作，Part II為多項(xiàng)選擇。

Part I：議論文Thesis寫作。25分鐘的限時(shí)作文，SAT作文無字?jǐn)?shù)要求，不過你的作文內(nèi)容需要充滿約A4的一半大小的紙，通常字?jǐn)?shù)為450-600字的樣子，當(dāng)然也可能更多。SAT寫作話題不需要專業(yè)知識(shí)，其話題涉及范圍廣，例如時(shí)政、競(jìng)賽、科技、體育、文學(xué)等。SAT作文的每一個(gè)話題可能不只一個(gè)正確論點(diǎn)，因?yàn)镾AT的作文主要測(cè)試考生針對(duì)特定話題進(jìn)行展開論述而不跑題的能力、學(xué)生的限時(shí)作文能力和針對(duì)某一具體話題給出觀點(diǎn)并展開分析和論述的能力。SAT寫作文體可以是記敘文，說明文或議論文，這篇Thesis被稱作“初稿”，“初稿”中不嚴(yán)重影響理解的語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤通常被認(rèn)作筆誤。

Part II：Multiple choice多項(xiàng)選擇。答題時(shí)間35分鐘。多項(xiàng)選擇包括三種類型，Identifying Sentence Errors(句子糾錯(cuò)，共18道)，Improving Sentences(句子改進(jìn)，共25道)和Improving Paragraphs(段落改進(jìn)，共6道)。Identifying Sentence Errors其實(shí)是單項(xiàng)選擇題，語(yǔ)法難度不大，可以快速完成;Improving Sentences主要考察考生對(duì)句子的理解能力并能夠使用精確簡(jiǎn)潔清晰的句子表達(dá)，難度也不大;Improving Paragraphs主要考察學(xué)生對(duì)段落篇章的整體把握，從句子的構(gòu)成上對(duì)段落實(shí)施改進(jìn)，一般做法是通讀整個(gè)段落，聯(lián)系上下文理清前后邏輯關(guān)系等，通覽所有選項(xiàng)以選擇答案，這個(gè)測(cè)試類型相對(duì)來講比較花時(shí)間，建議考生在考前多進(jìn)行相關(guān)模擬訓(xùn)練。

SAT的寫作部分內(nèi)容主要考查考生從語(yǔ)法到修辭手法的表現(xiàn)能力及考生觀點(diǎn)論述的能力，所以平時(shí)一定要多讀英美文章和優(yōu)秀范文，培養(yǎng)自己準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)法和例證的能力，熟能生巧，練習(xí)得多了，到了真正考試的時(shí)候才能夠應(yīng)付自如。

第二篇：賽達(dá)邏輯寫作技巧分享

SAT邏輯寫作技巧分享

SAT考試一直被很多專家稱為“真的考試”，因?yàn)樗槍?duì)的是美國(guó)本土的學(xué)生，更多考察的是學(xué)生們的思維邏輯。這和以主要考察語(yǔ)言的托福雅思有很大的區(qū)別。小馬過河國(guó)際教育

教授賽達(dá)作文的過程對(duì)我而言是個(gè)很愉悅的過程，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我不是在和語(yǔ)言的軀殼打交道，而是在和活蹦亂跳的各類思維做交流。談到幸福類的話題，談到欺騙類的話題，班上的同學(xué)總是可以各抒己見，拿出自己生活中或看到的各類實(shí)例，這個(gè)時(shí)候語(yǔ)言這個(gè)工具是放在后頭的，我要做的就是傾聽之后幫助同學(xué)們更好的調(diào)整思路，調(diào)整敘述的順序，以更為邏輯和更有重點(diǎn)的方式來展示這個(gè)故事中。因?yàn)橹形氖莻€(gè)很牛的語(yǔ)言，理解全靠語(yǔ)言內(nèi)部，不那么重視邏輯。但是英文是法制的語(yǔ)言，講究的是形合，所以非常講究邏輯。

不妨看個(gè)同學(xué)寫的關(guān)于撒切爾夫人的簡(jiǎn)介中的一小段Later in her reign, she spread the reform into the educational field.Besides, she advocated that the UK should have its own nuclear weapons, which helped her to earn more citizens’ support.At the beginning of the 19th Century, Lord Liverpool once governed the country by years of 15.The number for Thatcher was 11, hardly can any other Prime Ministers exceed.Though she seemed to be so outstanding, she resigned in the end.問題就出在這個(gè)斜體部分，在敘述撒切爾夫人功績(jī)之后，突然做個(gè)個(gè)橫向比較說她的執(zhí)政時(shí)間非常長(zhǎng)，然后話鋒一轉(zhuǎn)回到了介紹，說盡管這么成功了，后來還是辭職了，然后談?wù)勣o職的原因等。把這個(gè)11年放在這里打斷了作者的思路，影響了文章的進(jìn)程。那么這個(gè)11年執(zhí)政的這個(gè)細(xì)節(jié)放在哪呢，可以放在最后對(duì)這個(gè)人做整體評(píng)述的時(shí)候談?wù)劊哼@個(gè)鐵娘子的11年雖是前有古人，但應(yīng)該是后無來著了。

所以我建議考生們?cè)趯懤拥臅r(shí)候嚴(yán)格的按照時(shí)間順序來寫，不要像中文一樣經(jīng)常跳躍，老外神經(jīng)比較大條，經(jīng)不起這樣的折騰。

第三篇：最新賽達(dá)考情介紹

最新SAT考情介紹

近幾年，越來越多人想要通過SAT考試進(jìn)入美國(guó)本科學(xué)校讀書，去香港考SAT的考生人數(shù)也在逐年翻倍增長(zhǎng)。小馬過河國(guó)際教育

SAT考試人數(shù)暴漲的主要原因之一就是由于SAT考試一年舉行6次，并且不限制考試次數(shù)，考生可以用最好的成績(jī)申請(qǐng)學(xué)校，因此每年都有對(duì)考試成績(jī)不滿意的學(xué)生重復(fù)考試，直到考到理想成績(jī)?yōu)橹?。SAT考試的地位

為何一場(chǎng)考試讓這么多學(xué)生和家長(zhǎng)趨之若鶩，甚至不惜代價(jià)去遙遠(yuǎn)的香港參加考試?首先我要來講一下SAT考試在美國(guó)大學(xué)錄取中的地位。

SAT考試是美國(guó)教育考試服務(wù)中心舉辦的一個(gè)類似于國(guó)內(nèi)高考的考試，但不是所有的大學(xué)都要求有SAT成績(jī)。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)排名前50的名校本科課程，是必須提供SAT的成績(jī)的，一般要求達(dá)到2000分。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)越高就越有利于學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。

但是招生官們往往還會(huì)結(jié)合學(xué)生高中三年的平均學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)、語(yǔ)言能力等進(jìn)行多維度的綜合考量，最終確定錄取資格和獎(jiǎng)學(xué)金結(jié)果。從這一點(diǎn)上，我認(rèn)為SAT并不能算傳統(tǒng)意義上的高考，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生只要高考取得高分就一定能上一所好大學(xué)，而在美國(guó)，SAT分?jǐn)?shù)只是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的一項(xiàng)指標(biāo)，就算考滿分2400分仍有可能被哈佛拒絕錄取。

兩種SAT考哪個(gè)?

SAT考試分為兩類，一類是推理測(cè)驗(yàn)，一般被稱為SAT1，內(nèi)容為批判性閱讀、數(shù)學(xué)及寫作三個(gè)科目，每個(gè)部分的滿分為800分，總分2400分，考試時(shí)長(zhǎng)為3小時(shí)45分鐘;另一類是科目測(cè)驗(yàn)，也被稱為SAT2，主要考察學(xué)生專業(yè)知識(shí)，可選考試科目包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、美國(guó)歷史等，每科滿分800分，考試時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)。

一般SAT1的成績(jī)是必須有的，而SAT2的考試成績(jī)很多學(xué)院已經(jīng)不再要求，就連加大系統(tǒng)也在今年的秋季申請(qǐng)中開始放棄SAT2成績(jī)的要求。但即便如此，學(xué)生們也不能掉以輕心，因?yàn)镾AT 2成績(jī)將仍是錄取的參考內(nèi)容之一，而且有的學(xué)科，對(duì)SAT2成績(jī)還是有要求的。所以我在此提醒廣大考生需要注意結(jié)合自己申請(qǐng)的院校選擇考試以及具體分?jǐn)?shù)目標(biāo)。

最后，很多同學(xué)咨詢準(zhǔn)備SAT考試的時(shí)間安排，小編建議：高一復(fù)習(xí)SAT，高二考完SAT，高三申請(qǐng)大學(xué)。這個(gè)計(jì)劃好在兩點(diǎn)，一方面，高一的時(shí)候，時(shí)間比較充分，可以集中性的學(xué)習(xí)。另一方面，到了高三就可以直接著手準(zhǔn)備材料申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，如果申請(qǐng)不到，還來得及進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，避免了兩頭都抓不到的情況。

第四篇：賽達(dá)寫作技巧之經(jīng)典素材的引用

SAT寫作技巧之經(jīng)典素材的引用

今天我們要給大家介紹的SAT寫作技巧之經(jīng)典素材的引用，所謂經(jīng)典素材就是說將經(jīng)典的史實(shí)和人物用于自己的SAT寫作中，這種SAT寫作技巧對(duì)于閱卷人來說，不僅僅反映了考生對(duì)于歷史詳細(xì)的了解，同時(shí)還對(duì)于文章的論證給出了深刻的實(shí)例支持。小馬過河國(guó)際教育

SAT寫作是一種分析性寫作，在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的部分要求考生達(dá)到 outstanding critical thinking的水平，也就是我們所說的出色的辨證性思維。這需要考生對(duì)于問題能夠進(jìn)行不同角度思維的能力，以便達(dá)到更加深度的剖析和分析問題。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了托福作文考試的難度，所以作文考試過程中最關(guān)鍵也是最費(fèi)時(shí)的部分莫過于思路構(gòu)建過程。但幸運(yùn)的是，SAT寫作題目的范圍基本上界定于固定的幾類當(dāng)中，只要將這幾類的題目思路事先攻克，那么對(duì)于考生在考場(chǎng)上快速地解決問題還是具有相當(dāng)大的幫助!我們通過對(duì)考題的研究發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)歷年題目在主題上有重復(fù)的痕跡。例如：在SAT題目的主題中，有一類是專門考察個(gè)人和群體之間的對(duì)比關(guān)系，比如：大眾或控制大眾的權(quán)威所認(rèn)為的事情是錯(cuò)誤的，但少數(shù)人發(fā)現(xiàn)了這種錯(cuò)誤，并進(jìn)行反對(duì)和革新，直到最后促進(jìn)了整個(gè)學(xué)科的發(fā)展。對(duì)于類似這樣的題目，我們只要詳細(xì)地研究個(gè)體與群體之間的正確與錯(cuò)誤關(guān)系即可。鑒于SAT對(duì)于考生在考場(chǎng)上用實(shí)例來說明問題的要求很高，我們專門去尋找歷史中這樣的例子，來運(yùn)用一下這種SAT寫作技巧，比如：

對(duì)亞當(dāng)·斯密的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑并通過自己的《博弈論》獲得1993年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的約翰·納什;反對(duì)《地心說》提出《日心說》的哥白尼;提出《物種起源》(即進(jìn)化論)的達(dá)爾文;

反對(duì)奴隸制，并通過《解放黑奴宣言》給予黑人自由和平等的林肯等等。

SAT寫作部分作為整個(gè)SAT考試的第一項(xiàng)，具有非常重要的作用，因?yàn)檫@代表著一個(gè)考生在有限的考試時(shí)間中思維、句式的選用以及詞匯量諸多方面合理的搭配。寫作的分?jǐn)?shù)也是反映申請(qǐng)者綜合素質(zhì)的一個(gè)重要依據(jù)。如何能在25分鐘之內(nèi)成功地攻克這種寫作成為一個(gè)不可忽視的任務(wù)。

所以，通過專家講解的這種SAT寫作技巧，我們應(yīng)該將題目歸類以及尋找經(jīng)典事例用于回答題目，充分做好SAT寫作考前作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，引經(jīng)據(jù)典，成為SAT寫作攻克程序的重要一步!

第五篇：賽達(dá)高分作文的特點(diǎn)介紹

SAT高分作文的特點(diǎn)介紹

看了一些SAT官方范文，對(duì)比自己的作文，發(fā)現(xiàn)SAT官方作文具有以下特點(diǎn)。盡管許多內(nèi)容已經(jīng)很重復(fù)了，下面還是為大家總結(jié)一下。小馬過河國(guó)際教育

中心：在首段用一個(gè)較為復(fù)雜的句式表述清楚，這個(gè)很重要

結(jié)構(gòu)：我用的是首段-例子一-例子二-結(jié)尾的模式。還算可以，不過別的結(jié)構(gòu)如三個(gè)例子，一個(gè)例子，兩個(gè)例子一個(gè)議論段也可

語(yǔ)言：較少語(yǔ)病(當(dāng)然即便范文也是有語(yǔ)病的，每讀一篇6分的都發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小錯(cuò)誤);句式復(fù)雜(長(zhǎng)句，定語(yǔ)、狀語(yǔ)等從句，虛擬語(yǔ)氣，轉(zhuǎn)折等等)。文字不見得很優(yōu)美，可是邏輯性要好

內(nèi)容：避免羅列事實(shí)，但要有一定細(xì)節(jié)。每個(gè)例子后面一定要有議論，比例大概為4：3-5：3銜接：最好用較明顯的句子銜接。也是得分點(diǎn)

結(jié)尾段：并不是得分點(diǎn)所在，一句話結(jié)尾的，甚至沒寫完的6分文也大有所在。

字?jǐn)?shù)：超過一篇半。