第一篇：2013年高考關(guān)于“厲行節(jié)儉,反對浪費(fèi)”的作文

2013年高考關(guān)于“厲行節(jié)儉，反對浪費(fèi)”的作文

古人語：“地力之生物有大數(shù)，人力這成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足，取之無度，用之不節(jié)，則常不足?！边@句話的意思是：自然界所生長的萬物(資源)是有限的，由人來加工制成的物品資源也有限。而取時(shí)有限度，用時(shí)節(jié)約，則常常能滿足人類的需求。如果相反，取時(shí)無限度，用時(shí)又浪費(fèi)，那么球上公有的資源就會很快消失。

現(xiàn)在全社會最引人注目的事是節(jié)約，節(jié)約是時(shí)下最熱門的話題。新聞媒體每天都有關(guān)于節(jié)約的報(bào)道，茶余飯后人們也在談?wù)撝@個(gè)話題。人們對于節(jié)約眾說紛紜，觀點(diǎn)不一，煞是熱鬧!

同學(xué)們不是經(jīng)常在書中讀到中國地大物博，物產(chǎn)豐富嗎?那么，我們?yōu)槭裁催€要節(jié)約呢?因?yàn)槲覈且粋€(gè)有13億人口的泱泱大國，自然資源比較匱乏。就拿水資源來說吧：人類用水量隨著人口的增長而不斷增加，世界人口，在50年代為25億，1999年達(dá)到了60億，增加1。4倍，與此同時(shí)，農(nóng)業(yè)用水增加了5倍，工業(yè)用水增加了26倍，家庭及生活用水增加了18倍，據(jù)專家估計(jì)，世界人口正以每年8100萬的速度遞增，預(yù)計(jì)到2050年將達(dá)到94億，水的需求量也將成倍增長，形式十分嚴(yán)峻。

擰開水龍頭，清潔甘冽的水滾滾而來，其實(shí)，自來水來之不易。它們可能取自幾百米深的地下，或者引自幾十公里、幾百公里遠(yuǎn)的某條江河，某座水庫，這些原水首先要在凈水廠凈化，去除鐵質(zhì)，去除細(xì)小的漂浮物，水生物，沉淀下雜質(zhì)，用殺菌液體殺菌，經(jīng)過檢驗(yàn)符合人體飲用后才能出廠。合格的自來水經(jīng)過蜘蛛網(wǎng)似的管道，用高壓水泵加壓，才能源源不斷地送入居民家。大家看，每一滴自來水都要經(jīng)過那么多的程序，你有理由浪費(fèi)嗎?

近幾年來，由于人們生活水平的提高，大家對艱苦奮斗和勤儉節(jié)約地意識淡薄，大吃大喝，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是。而且人們普遍出現(xiàn)了認(rèn)識上的誤區(qū)，很多人認(rèn)為節(jié)約就是小氣，以為生活水平提高了，就該講闊氣，講派頭，講排常中國人民自古以來長期形成的儉樸的作風(fēng)早已忘得一干二凈。即使有的人想節(jié)約，但是礙于面子，也充當(dāng)大款。節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥變成了浪費(fèi)為榮，節(jié)約為恥了。

為了讓我們的子孫后代生活的更加幸福，為了我們的國家更加繁榮富強(qiáng)，為了我們的地球更加生機(jī)勃勃，我們對于資源的利用要做到：“取之有度”這樣才能達(dá)到“用之不竭”?，F(xiàn)在全社會倡導(dǎo)節(jié)約，我們不妨行動起來，從身邊的小事

做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電??

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動時(shí)代的脈搏，推動著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯(cuò)了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂o標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可

以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;

不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧Ｒ话悴灰髮懙煤每?，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個(gè)字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒有筆誤的錯(cuò)別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>

第二篇：厲行節(jié)儉,反對浪費(fèi)

校園風(fēng)景線專題：厲行節(jié)儉，反對浪費(fèi)

各位老師，同學(xué)，中午好，歡迎進(jìn)入本期的校園風(fēng)景線，我是晨曦廣播站播音員XXX，本期晨曦廣播站策劃了一個(gè)專題欄目，欄目的名字叫做《厲行節(jié)儉 反對浪費(fèi)》。

很多同學(xué)會背誦的第一首唐詩就是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，一直以來都是被圣賢書所倡導(dǎo)，如“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，“居安思危，戒奢以儉”等等。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。

回想在我們的學(xué)習(xí)和生活中，你是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙??往往是我們在不經(jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi)。晨曦廣播站本期推出的專題節(jié)目《厲行節(jié)儉 反對浪費(fèi)》對校園里鋪張浪費(fèi)的不文明現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查，并且分別采訪了左輝東校長、陳鐵橋書記以及各年級的老師和同學(xué)。我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的浪費(fèi)現(xiàn)象主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：第一，水電的浪費(fèi)；第二，糧食的浪費(fèi)

一、首先，我們就水電的浪費(fèi)來談?wù)劸唧w情況。

以下是我們校園當(dāng)中常見的幾個(gè)鏡頭：

鏡頭一：我校某寢室?guī)鶄鱽韲W嘩的流水聲，沒有同學(xué)關(guān)上水閥。

鏡頭二：某教室空無一人但燈光卻明亮依舊。

晨曦廣播站記者根據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查訪問，同學(xué)們也談到了自己的一些看法： 有同學(xué)認(rèn)為：水資源是取之不盡、用之不竭的，因此節(jié)水意識很是薄弱。對于在學(xué)校里浪費(fèi)水，大家都覺得是公家的，不用白不用，這也就導(dǎo)致了每年要白白流失大量的水。在采訪當(dāng)中，許多同學(xué)對浪費(fèi)行為也是頗有感觸，紛紛說到自己身邊一些不節(jié)約水電的情況：寢室積水、沖廁所不關(guān)水龍頭、洗腳直接開水龍頭沖；飲水機(jī)接的熱水不熱，有些人則會毫不猶豫地倒掉；在上體育課或者課外活動時(shí)，學(xué)生們出教室了，而教室的燈沒關(guān)，夏天風(fēng)扇沒關(guān)；放學(xué)后辦公室和教室飲水機(jī)的插頭沒有及時(shí)拔掉，辦公室的電腦、空調(diào)沒有關(guān)等等。

水電資源的浪費(fèi)，不僅是對資源的一種透支，甚至還會留下不少安全隱患，值得我們每一個(gè)人重視。

我校吳輝林老師在接受廣播站記者采訪時(shí)談到：對于水資源的浪費(fèi)現(xiàn)象，首先學(xué)?？梢杂?jì)劃用水，例如在每個(gè)寢室安裝水表，讓浪費(fèi)水資源的行為有所節(jié)制。其次加強(qiáng)宣傳力度，讓合理用水、節(jié)約用水的觀念更深入人心。

陳鐵橋書記也談到：節(jié)約水電要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勤開勤關(guān)；同時(shí)也要提高學(xué)校設(shè)施的利用率，教室和辦公室里的設(shè)備，能修就修，修不好再換。

此外，陳書記還就學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)給同學(xué)們提出了中肯的建議，我們學(xué)生作為消費(fèi)者在學(xué)校生活中要為父母考慮，例如少吃零食，不鋪張浪費(fèi)，平時(shí)穿著不標(biāo)新立異，穿著樸素大

1方。學(xué)習(xí)用品可以反復(fù)利用，例如草稿紙兩面用，學(xué)習(xí)資料共享等。的確，正如陳鐵橋書記所言，“節(jié)儉”這回事，得從一點(diǎn)一滴的小事做起，只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源。

水=生命！在這里一點(diǎn)都不夸張。生活在城市中的人們，也許無法想象有的地方一個(gè)人一生只能夠洗兩次澡，一次是出生時(shí)，一次是死去后！這樣的事情真真實(shí)實(shí)的發(fā)生在這個(gè)世界上。水，是生命之源，我們在此呼吁，珍愛生命，節(jié)約用水！節(jié)約用電！從自己做起。

二、下面我們來說說糧食的浪費(fèi)。

鏡頭三：在食堂有些同學(xué)把剩飯剩菜直接倒在桌上，形成了一座座“高山”。這是在學(xué)校食堂常見的情形。

有同學(xué)認(rèn)為：把飯菜倒在桌子上不僅是一種不衛(wèi)生，不健康的行為，而且是一種巨大的浪費(fèi)。一方面體現(xiàn)了我校同學(xué)的素質(zhì)有待提高，另一方面是我們老師和學(xué)生會干部管理不到位。有些同學(xué)則認(rèn)為食堂伙食也是重要因素。他們建議：加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)?？梢钥紤]在過道邊增設(shè)垃圾桶，將吃剩的飯菜倒入垃圾桶，由學(xué)校統(tǒng)一處理，不要亂堆在桌上。

有一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)800萬噸和300萬噸,最少倒掉了約2億人一年的口糧。我們需要拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”,更需要儲存下明天的糧食。厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)！一粥一飯當(dāng)思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。

三、我們廣播站這次《厲行節(jié)儉，反對浪費(fèi)》的專題節(jié)目還特意采訪了我校左輝東校長。左校長首先就糧食浪費(fèi)問題發(fā)表了他的觀點(diǎn)，他建議同學(xué)們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)能吃多少就打多少，飯不夠了可以再添，這樣可以避免剩飯堆積如山，學(xué)校爭取今后在食堂實(shí)行免費(fèi)添飯的政策。點(diǎn)菜時(shí)要根據(jù)自己的口味來，不要點(diǎn)自己不喜歡吃的菜，避免浪費(fèi)糧食。

其次他談到了保持良好的校園環(huán)境和節(jié)約資源的關(guān)系。表面上看二者似乎并無多大聯(lián)系，他舉了個(gè)例子，大家不注意愛護(hù)環(huán)境，亂扔亂丟，以前的英才園水池里丟棄了大量的垃圾，學(xué)校清理英才園水池中的垃圾就用了大量的資金；同樣的，女生寢室后面水溝里的垃圾清理也花了大量的人力財(cái)力。如果同學(xué)們能夠愛護(hù)環(huán)境，那么這些花費(fèi)都可以節(jié)省下來，用在更有意義的地方，用在學(xué)生身上，用在學(xué)校的條件改善上。

學(xué)校將會實(shí)行以下幾點(diǎn)措施：首先、加大對用水用電的檢查力度，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象將追查到班級和個(gè)人扣分；其次、學(xué)校會繼續(xù)加強(qiáng)食堂管理，確保學(xué)生吃上放心食物和放心油，爭取以后實(shí)行免費(fèi)添飯的政策，希望同學(xué)們也要養(yǎng)成吃多少打多少飯的良好習(xí)慣，在吃飽的同時(shí)，也應(yīng)避免糧食的浪費(fèi)。希望同學(xué)們能節(jié)約糧食，當(dāng)然更重要的是努力鉆研，刻苦學(xué)習(xí)為我們美好的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、倡議

節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家，整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。

只寫了幾個(gè)字就被扔進(jìn)垃圾桶的白紙、白天亮著的電燈、衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩的流水、食堂桌上地上到處灑落的糧食??其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。關(guān)鍵是我們沒有將“節(jié)儉”這一美德真正溶入到生活中，沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。

所以今天，我們應(yīng)該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節(jié)約意識，“讓節(jié)儉成為習(xí)慣”、“讓節(jié)儉成為生活方式”，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧。

“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”，希望同學(xué)們積極行動起來，讓我們牢記：節(jié)約不僅僅是一種美德，更是一種習(xí)慣，一種行動。

第三篇：反對浪費(fèi),厲行節(jié)儉

反對浪費(fèi)，厲行節(jié)儉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的主題是：“勤儉節(jié)約，從我做起”。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；它似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。古人說：力覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?？v覽全球，許多國家，包括很多的發(fā)達(dá)國家，都把節(jié)約奉為立國之本，為此聯(lián)合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀(jì)仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。然而，當(dāng)我們將目光聚焦在校園內(nèi)外的時(shí)候，我們的心總有些陣陣作疼：偌大的教室空無一人，一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽光爭寵；洗手間外的水龍頭，總會因?yàn)橛腥送岁P(guān)而嗚嗚哭泣；紙簍里的白紙氣憤地說：“我身上能寫1000多字呢！”，多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺；吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜；上學(xué)放學(xué)前后，總會有很多同學(xué)在校外的商店、攤點(diǎn)上排隊(duì)買零食吃??其實(shí)稍加注意，我們可以做得很好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。同學(xué)們，還記得那則發(fā)人深省的公益廣告嗎？“如果任意浪費(fèi)水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚?！毕胍幌肴绻祭速M(fèi)，不節(jié)約的話，后果是多么的可怕！

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩，我們都會背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來之不易。隨著現(xiàn)在生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約被很多人忽視，有時(shí)候節(jié)約還被人笑話，節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識一下中華民族的傳統(tǒng)美德。

由此我想到了一向以“小氣”聞名的日本豐田汽車公司。他們的“小氣”讓人震憾。為了節(jié)約用水，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節(jié)約沖水量；筆記用紙正面書寫完后，裁成四段訂成小冊子，反面再作便條紙使用；一只手套破了，只換一只，另一只破了再換；員工上班時(shí)，如要離開工作崗位三步以上，一律自覺的跑步；有時(shí)候真覺得不可思議，偌大的一個(gè)世界知名企業(yè)，還這么小氣，還在乎這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)嗎？但是，對于豐田來說，“聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由于豐田汽車公司員工的這種“小氣”，才成就了豐田公司今天的輝煌。

我國是一個(gè)人口大國，如果我們每人每天浪費(fèi)一元錢，那么全中國一天就會浪費(fèi)十三億元?。∵@數(shù)字多么令人震驚?。∷?，即使微不足道的一元錢我們也不應(yīng)該浪費(fèi)。那么今天在這里，我就先和同學(xué)們一起算一組生活中的計(jì)算題：1×60等于多少？ 60×60等于多少？ 3600×24又等于多少？是86400，86400×365又等于多少？數(shù)字很大吧，應(yīng)該是3153萬6千。那么這組數(shù)據(jù)說明什么問題？我們假設(shè)一個(gè)沒關(guān)緊的水龍頭，一秒鐘滴一滴水，一分鐘60滴，一小時(shí)3600滴，一天86400滴，一年3153萬6千滴水。同學(xué)們，我國大約有3.7億個(gè)家庭，會有多少個(gè)水龍頭？全國這么多學(xué)校會有多少個(gè)水龍頭？每天又有多少個(gè)水龍頭在滴水 ??那會浪費(fèi)多少滴水？這將會是個(gè)天文數(shù)字，我們不算不知道，一算嚇一跳，面對如此觸目驚心的數(shù)字，難道現(xiàn)在你還會總以為這一點(diǎn)浪費(fèi)不算什么嗎？

作為與時(shí)俱進(jìn)的中學(xué)生，我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，同學(xué)們的家庭條件也優(yōu)越了，所以很多人就認(rèn)為就不需要勤儉節(jié)約了，但是，我們應(yīng)該知道中國還是發(fā)展中國家，能源也很匱乏。所以，我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的美德，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉自覺落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如，無論在校內(nèi)還是校外，不開無人燈、無人電腦、無人電視，出操、午休、室外課、課外活動等時(shí)間里，教室內(nèi)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇等等。

有人說，節(jié)約不是貧窮的標(biāo)志，它是全人類的一種責(zé)任，它應(yīng)該是全球每一個(gè)公民應(yīng)具備的素質(zhì)。作為一名學(xué)生我們首先要從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊橡皮做起，不比闊氣比志氣，增強(qiáng)節(jié)約意識，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動。牢固樹立節(jié)約意識，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，“讓節(jié)約成為一種時(shí)尚”。

精誠所至，金石為開，相信有廣大師生的積極參與，有我們?nèi)w學(xué)子的優(yōu)良素質(zhì)作基礎(chǔ)，我們校園的節(jié)約風(fēng)尚，一定會蔚然成風(fēng)！記?。汗?jié)約校園，從我做起！

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：厲行節(jié)儉 反對浪費(fèi)

《厲行節(jié)儉 反對浪費(fèi)》 主題班會活動教案 城南小學(xué) 三一班

一、宣傳目的

本次班會，旨在讓學(xué)生們充分認(rèn)識到資源對學(xué)生生存的重要性，資源的使用與每個(gè)人息息相關(guān)，讓學(xué)生懂得資源浪費(fèi)造成的危害。而節(jié)約資源是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊日常點(diǎn)滴入手做起，培養(yǎng)自己的節(jié)儉意識，珍惜他人的勞動付出，以行動踐行節(jié)約，讓節(jié)儉成為習(xí)慣。

二、身邊的浪費(fèi)

1、禁絕舌尖上的浪費(fèi)：禁盤中浪費(fèi)，興舌尖文明。積極倡導(dǎo)文明用餐，在學(xué)校就餐堅(jiān)持要吃多少打多少，不浪費(fèi)每一粒糧食。響應(yīng)國家的“光盤行動”，堅(jiān)決杜絕剩菜剩飯。

中國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。按保守推算，每年最少倒掉約2億人的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心，令人痛心。

2、節(jié)水節(jié)電

我們來看有關(guān)浪費(fèi)的一組數(shù)據(jù)： “一度電能干什么？” ——能用吸塵器打掃500平方米；25瓦的電燈能亮40個(gè)小時(shí)；電風(fēng)扇能連續(xù)運(yùn)行15小時(shí)；普通家用冰箱能運(yùn)行24小時(shí)；電動自行車能跑上80公里； 可用電炒鍋燒兩道菜；1臺電視機(jī)可以開10小時(shí)；電水壺可燒8kg的水??

所以，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

避免大開水龍頭，用完即關(guān)，擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，隨手關(guān)閉。

養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，無論是學(xué)校還是家里，燈光不用就要隨手關(guān)掉。光線充足時(shí)，不要開燈。

3、節(jié)約用紙

辦公學(xué)習(xí)，應(yīng)提倡紙張盡量正反兩面使用。

4、節(jié)約用錢

適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，做好計(jì)劃，堅(jiān)持每天節(jié)省一點(diǎn)，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

5、積極參加環(huán)保活動

大力開展廢電池、生活用品和垃圾的分類回收利用，垃圾裝袋，推廣使用再生紙；盡量不使用一次性筷子、一次性飯盒等一次性用品。

6、少開一天私家車

倡導(dǎo)家人多乘城市公交，少開一天車，還天空一片蔚藍(lán)。低碳生活，綠色生活，為節(jié)省能源做貢獻(xiàn)。

三、學(xué)校倡議

1、崇尚節(jié)約，擁抱文明。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！边@是唐代大詩人李商隱在總結(jié)唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓(xùn)時(shí)寫下的警世名言。

樹立節(jié)約意識，不僅是對社會資源的珍視，更是對他人勞動的尊重；提倡文明消費(fèi)、綠色消費(fèi)、低碳消費(fèi)，是一種科學(xué)健康的生活方式，更是一種積極向上的生活習(xí)慣，體現(xiàn)了人們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，我們要厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，將其內(nèi)化為心中的自覺追求，外化為日常的良好習(xí)慣。

2、儉以養(yǎng)德，身體力行。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱?！蔽覀円谌粘５膶W(xué)習(xí)、生活和工作中，錘煉高尚的個(gè)人品德，提升高品質(zhì)的幸福生活。做到節(jié)約每一滴水，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，避免跑冒漏滴；做到節(jié)約每一度電，隨手關(guān)燈，人走燈熄；做到節(jié)約每一張紙，少用一次性紙巾，多用雙面打??；做到節(jié)約每一粒米，按需點(diǎn)菜，不剩飯菜，積極參與“光盤行動”，自覺抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。

3、倡樹新風(fēng)，共建共享。

萬滴汗水方成餐，滿盤辛苦且珍惜。勤儉節(jié)約是一種智慧，是一種美德，更是一種責(zé)任。我們要影響和帶動家人、同事、朋友、同學(xué)及身邊的每一個(gè)人加入節(jié)約行列，敢于反對日常生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，主動制止身邊的浪費(fèi)行為，真正把厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)落實(shí)到實(shí)際工作和日常生活中，營造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好氛圍，共建綠色校園，共享幸福家園。

四、關(guān)于節(jié)儉的名言和諺語

一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。當(dāng)用則萬金不惜，不當(dāng)用則一文不費(fèi)。

一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡；一滴油，不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河。

真理是我們所有財(cái)產(chǎn)中最有價(jià)值的，所以讓我們節(jié)約吧。儉，德之共也；侈，惡之大也。

誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易渡過難關(guān)；誰在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會死于饑寒。

節(jié)約節(jié)約，積少成多；一滴兩滴，匯成江河。奢侈是民族衰弱的起點(diǎn)。結(jié)語：

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！鼻趦€不是小氣，而是一種文明，應(yīng)該被廣泛傳承。大到國家，小到家庭，不分貧富大小，如果勤儉文明之風(fēng)盛行于世，將是國之本，家之幸，民之福。倡導(dǎo)低碳生活，摒棄浪費(fèi)陋習(xí)，愛惜他人付出，節(jié)儉從我做起。老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，以實(shí)際行動引領(lǐng)校園節(jié)儉惜福新風(fēng)尚，為實(shí)現(xiàn)集城南小學(xué)乃至靈臺縣的夢想貢獻(xiàn)自己的青春正能量！

《勤儉節(jié)約，從我做起》主題班會教案 城南小學(xué) 四一班

學(xué)情分析：飯后，在某校食堂的飯桌上、垃圾桶里，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。幾乎每頓飯后，就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對生活中的鋪張浪費(fèi)，開展本次班會活動，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過這次班會活動，使學(xué)生意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3、號召全體學(xué)生參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動來。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、感受勤儉節(jié)約的意義。

2、學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的具體做法。

課前準(zhǔn)備：

1、查找有關(guān)國內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。

2、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

1、說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？

二、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮?？墒?，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。

二、講勤儉節(jié)約的故事

1、大家談?wù)勅绾慰创趦€節(jié)約？（了解學(xué)生的思想動向）

2、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。（出示勤儉節(jié)約的名人故事）

3、總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強(qiáng)起來，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)這一勤儉建國的方針?！闭沁@一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍?？墒牵?jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。（出示生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,引起學(xué)生的共鳴）

2、總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費(fèi)；不隨手關(guān)燈和電扇等；大量使用一次性用品，浪費(fèi)糧食；光線明亮?xí)r仍開燈；浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）等

3、（出示父母是這樣掙錢的）師總結(jié)：面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危。。。

4、可能同學(xué)們不會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為?？墒?，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

5、說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭。。

四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)？節(jié)約就在我們身邊。

1、（讓學(xué)生暢所欲言）談：節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

2、指名說說怎么做才算節(jié)約？（發(fā)出倡議）有什么好的方法？（提出可行的建議）

五、活動總結(jié)

總結(jié)：只要我們做到不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以，我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次班會活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣?！皻v史前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚．我們堅(jiān)信：“節(jié)約型校園”一定會在我們手中建成！

第五篇：厲行節(jié)儉,反對浪費(fèi)

厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)

有媒體報(bào)道，我國每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心。更值得憂慮的是，浪費(fèi)之風(fēng)又何止于“舌尖”，造成影響又何止于揮霍錢財(cái)？有的接待宴會，菜吃一半、倒一半；有的會議慶典，住星級酒店、發(fā)高檔禮品；有的樓堂會所，貪大圖洋、氣派非凡??對公款浪費(fèi)，奢侈之風(fēng)，人民群眾深惡痛絕，這不僅是敗壞社會風(fēng)氣的頑癥，更是污染政治空氣的“痼疾”。相比于過去，我們的條件確實(shí)好多了。然而，就在一些人擺闊氣、講排場、比奢華的時(shí)候，不要忘了，我們還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市低保人口，還有為數(shù)眾多的困難群眾；不要忘了，我們還是世界農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口大國，資源短缺問題，依然是制約我國可持續(xù)發(fā)展的瓶頸；不要忘了，我們的人均GDP尚在世界百位之后，依然是世界上最大的發(fā)展中國家?！芭d家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”，對于人口多、底子薄的中國而言，我們絕不能容忍各種奢侈浪費(fèi)。狠剎浪費(fèi)之風(fēng)，首先要從整治公款浪費(fèi)開始。因?yàn)榇虻氖枪珓?wù)旗號，這種“不揣腰包”的公款浪費(fèi)，相比于貪污受賄，可能不那么引人注目，但同樣是惡劣的行為。正如毛澤東同志所言，“貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪”。

古人說：“惟儉足以養(yǎng)廉。”今天，我們反對鋪張浪費(fèi)，不僅是因?yàn)槲覀兊膰€遠(yuǎn)未達(dá)到富裕、我們的發(fā)展還在艱難爬坡，更因?yàn)榍趦€節(jié)約是我們黨彌足珍貴的傳統(tǒng)，是我們建設(shè)國家的根本方針，是任何時(shí)候都不可丟棄的傳家寶。一個(gè)浪費(fèi)盛行的國度，不可能涵養(yǎng)真正的現(xiàn)代文明；一個(gè)艱苦奮斗的政黨，必須懂得成由儉敗由奢的道理。反對鋪張浪費(fèi)，我們黨才能在改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾中，始終保持艱苦奮斗、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。厲行勤儉節(jié)約，才能有效凈化我們的社會風(fēng)氣，培育健康向上的文明風(fēng)尚。