第一篇：2012年全國卷高考作文題

2012年全國卷高考作文題

七、（60 分）（注意：在試題卷上作答無效）

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我從學(xué)?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試！”

我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)子。咦，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說：“你不是沒能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2012年北京市高考作文題：火車巡邏員的故事。

2012年北京高考作文題為材料作文，講述火車巡邏員老計(jì)的故事，老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經(jīng)過都會(huì)敬禮，火車都會(huì)鳴笛回應(yīng)。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。2012年新課標(biāo)卷(河南、黑龍江、吉林、寧夏、山西、新疆、海南)高考作文題：

給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢?！逼峁ふf：“那是順便補(bǔ)的?！贝髡f：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據(jù)材料自擬題目，寫800字作文。

2012年上海卷高考語文作文題目：

“根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌。）人們對自己心靈中閃過的微光，往往會(huì)將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光……”

2012年廣東高考作文題目

閱讀下面的文字根據(jù)要求作文

醉心于古文化研究的英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意生活在公元一世紀(jì)的中國新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀(jì)以前??伊雷娜對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀(jì)里。我以為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活?！?/p>

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。

要求：

1、自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。

2、不少于800字。

3、不得套作，不得抄襲。3不得套作，不得抄襲。

2012年重慶高考作文題：拯救冷庫工人

這是一個(gè)發(fā)生在肉類加工廠的真實(shí)故事。

下班前，一名工人進(jìn)入冷庫檢查，冷庫門突然關(guān)上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個(gè)小時(shí)。突然，門打開了，工廠保安走進(jìn)來救了他。

事后有人問保安：“你為什么會(huì)想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分??！”

保安說：“我在這家企業(yè)工作了35年，每天數(shù)以百計(jì)的工人從我面前進(jìn)進(jìn)出出，他是唯一一個(gè)每天早上向我問好并下午跟我道別的人?！?/p>

“今天，他進(jìn)門時(shí)跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’?！?/p>

“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’，我知道他還沒有跟我道別，我想他應(yīng)該還在這棟建筑的某個(gè)地方，所以我開始尋找并找到了他?！?/p>

2012年天津高考作文題：給材料作文。

天津——給材料作文：兩條魚在河里游泳，老魚問小魚：河里的水質(zhì)如何？小魚說：我不知道水質(zhì)是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現(xiàn)大道理。根據(jù)你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上

第二篇：2011年全國卷高考作文題1

2011年全國卷高考作文題：代買彩票2011年高考(微博)語文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2011年全國卷(河北、廣西、貴州、云南、甘肅、內(nèi)蒙古、青海、西藏)高考作文題：

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：

2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元的復(fù)式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎(jiǎng)，在第一時(shí)間給購買者打電話，并把中獎(jiǎng)彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。

有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計(jì)了一項(xiàng)調(diào)查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎(jiǎng)的彩票在你手里，你怎么做？”調(diào)查引來16萬人次的點(diǎn)擊，結(jié)果顯示，有29.9%的人選擇“通過協(xié)商協(xié)議兩家對半分”；有28.1%“把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒做選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題ILYHI，不要套作，不得抄襲。

第三篇：2010年全國卷Ⅰ高考作文題分析

我省采用的2010年全國卷Ⅰ高考作文題要求寫一篇漫畫作文“貓吃魚的故事”：一張餐桌，三只貓正在吃魚，就一只貓捉老鼠，其中一只貓說：“有魚吃還捉老鼠？”作文該如何立意？如何寫作？今報(bào)邀請王立群等專家為你剖析高考作文。

即使有魚吃也不能忘了捉老鼠

作文審題難度大于去年，這些立意最佳：堅(jiān)守職責(zé)，遠(yuǎn)離私欲；不能為私欲而放棄本職

高考作文審題難度大于去年，同學(xué)們對其材料內(nèi)容理解時(shí)，往往見仁見智，似乎“答案是豐富多彩的”。然而總有一種理解是最接近題意的，這就好像是一個(gè)靶子，縱然有八環(huán)、九環(huán)，但畢竟有個(gè)十環(huán)。這就需要比較選優(yōu)，破解題意，保障作文符合題意，方能獲高分。

●漫畫作文穩(wěn)中求新

漫畫通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)幽默、詼諧、辛辣的畫面，借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤嘶蚴隆?/p>

近年來，全國一卷一直在考新材料作文。2006年是烏鴉學(xué)鷹材料作文，2008年是抗震救災(zāi)、眾志成城的材料作文，2009年考小動(dòng)物學(xué)游泳材料作文。2007年的《摔了一跤》讓很多考生記憶猶新，今年又考漫畫作文“有魚吃還用不用捉老鼠”，如此頻繁地考漫畫作文，確實(shí)出乎意料。

以漫畫作話題的寫作訓(xùn)練，要注意以下四個(gè)步驟：（1）讀懂畫意畫旨。拿到題后，首先就要仔細(xì)讀圖。（2）抓住形象特征。把握本質(zhì)，就能找到寫作材料，謀篇布局。（3）聯(lián)系生活實(shí)際，揣摩畫中之話、話外之音，聯(lián)想和想象不但可以獲得大量寫作材料，而且可以加深對畫旨的理解。（4）最后根據(jù)題目要求，議論畫面，構(gòu)思成文。

●三種立意四個(gè)角度最佳

今年作文構(gòu)思最佳立意：堅(jiān)守職責(zé)，遠(yuǎn)離私欲，遠(yuǎn)離誘惑；職責(zé)大于誘惑、私欲；不能為私欲誘惑而放棄自己的本職。

可以批評(píng)吃魚的三只貓：貓的職責(zé)是抓老鼠，但因?yàn)橐槐P魚擺在面前，就對該抓的老鼠視而不見，只盯住了魚。其中一只貓安逸地享受，吃得腦滿腸肥，神態(tài)怡然，另外兩只貓對捉鼠的貓面露不屑之態(tài)，它們在議論、諷刺捉鼠的貓——“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠”。

可以贊揚(yáng)不貪魚而勇于捉鼠的貓。貓的職責(zé)是捕捉老鼠這是不容置疑的，要堅(jiān)守職責(zé)。貓者，它的主要職責(zé)就是竭盡所能，盡最大努力去打擊各種各樣的“耗子”。這是好貓必須具備的最根本的素質(zhì)。魚可以比喻安逸的環(huán)境、優(yōu)厚的利益、迷人的誘惑等。

●考生可以從以下4個(gè)角度寫

1.履行好自己的職責(zé)，不管誘惑再多，決不能迷失自我，堅(jiān)持干好本職工作。

2.貪圖享受者、沉淪誘惑者必將被人唾棄，被社會(huì)拋棄。現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣一些懶貓，主人把它們喂得飽飽的，而它們卻尸位素餐，不去堅(jiān)守自己的職責(zé)，在生活富裕的情況下忘記了自己的使命——富二代、啃老族、不思進(jìn)取、坐享其成，不也是那三只貓的化身嗎？

人生在世，誘惑多多。豐厚的利，華麗的衣，可口的食，誘人的“魚”??凡此種種，大有“亂花漸欲迷人眼”之勢，如果沉迷其中必將喪失自我，喪失原則。

3.時(shí)代在變革，生活水平在提高，可是優(yōu)良的傳統(tǒng)不能丟，不能忘了本真——貓?zhí)焐嚼鲜?，貓的立身之本也在于捉鼠，而非吃魚！

4.不能盲目從眾，要有自己正確的辨別力。大家都在吃魚，而另外一只貓?jiān)谧嚼鲜?。對于有魚吃還捉老鼠這個(gè)方面，不能怕別人的風(fēng)言風(fēng)語，不要盲目從眾，要仔細(xì)甄別。

●凸顯理性思辨色彩是趨勢

從近年來高考作文命題的軌跡看，越來越注重邏輯思辨，要用辯證的觀點(diǎn)來看問題，避免片面地看問題；聯(lián)系地看問題，避免孤立地看問題；發(fā)展地看問題，避免靜止地看問題。材料中心話題就是“有魚吃還要不要捉老鼠”的問題，如果只關(guān)注一方面不全面辯證地看問題，就很難符合最佳立意。得高分要在發(fā)展等級(jí)上多挖掘，①深刻，即透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。②材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。③有文采，用詞貼切，句式靈活，善于

運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。

④有創(chuàng)新，見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。

在確保審題準(zhǔn)確的前提下，作文要想得高分必須在發(fā)展等級(jí)上至少占一條優(yōu)勢。

■王立群評(píng)點(diǎn)高考作文

可以“以貓寫貓”也可以“以貓寫人”

好作文有四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：立意準(zhǔn)確、語言流暢、表述生動(dòng)、含義深刻

“這個(gè)漫畫挺有意思，考生寫起來應(yīng)該不會(huì)太難?！弊蛱煜挛?，正在中央電視臺(tái)錄制《百家講壇》的河南大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師王立群說，題目出得挺好，不過考生想得高分也不容易。王立群擔(dān)任過20多年的高考作文評(píng)卷工作，他認(rèn)為好作文應(yīng)該符合四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：立意準(zhǔn)確、語言流暢、表述生動(dòng)、含義深刻。

●大部分考生應(yīng)該不會(huì)“跑題”

“這幅漫畫也不是很難，畫面也比較直觀，一般都會(huì)有東西可寫，不會(huì)無話可說?！蓖趿⑷赫f，和命題作文比起來，漫畫作文、材料作文比較客觀、公正，不存在有的考生熟悉，有的考生不熟悉的問題。而且，作文的立意比較多樣化，考生可以從不同角度進(jìn)行闡述?！半m然考生一般不會(huì)太跑題，但想寫出新意也不容易?！蓖趿⑷赫f，這種漫畫作文，考生沒必要立刻下筆，可以先對漫畫進(jìn)行分析。捉老鼠的貓是少數(shù)，它恪盡職守，雖然它完全可以吃魚，但是它還是堅(jiān)持自己的職責(zé)逮老鼠，而且還要遭受同類的嘲笑。而吃魚的貓是多數(shù)，它們吃魚無妨，但是去嘲笑捉老鼠的貓就不應(yīng)該了?！窨伞耙载垖懾垺保部伞耙载垖懭恕?/p>

王立群說，面對這個(gè)漫畫，考生可以“以貓寫貓”，也可以“以貓寫人”。

考生可以“以貓寫貓”，可以從自然界和動(dòng)物界來寫。例如，在自然界中，每種動(dòng)物都有自己的數(shù)量，如果貓不捉老鼠，都去吃魚了，老鼠就會(huì)成患，貓不能只靠吃魚活著。

另外，也可以把貓當(dāng)做人的象征，把貓的行為當(dāng)做人類社會(huì)的現(xiàn)象，以擬人化的手法，“以貓寫人”。這樣的話，吃魚的貓，就是人類社會(huì)中的“坐享其成”派，只顧享受，不去盡自己的職責(zé)，如果長期依賴人工飼養(yǎng)，一旦沒有了魚，就只能餓死。而捉老鼠的貓是“自食其力”派，只有自己有真本領(lǐng)，才不怕變化。

●作文立意不能“盲人摸象”

“考生一定要抓住整幅畫的含義立意，不能‘盲人摸象’，摸住大象尾巴寫尾巴，抓住鼻子寫鼻子?！蓖趿⑷赫f，漫畫作文立意也要準(zhǔn)確，不能以偏賅全，考生抓住的應(yīng)該是漫畫的整體立意，而不是其中的一部分。

王立群說，有的考生可能會(huì)運(yùn)用“逆向思維”，說“貓兒吃魚又何妨？”這種立意雖然別出心裁，但可能會(huì)偏離漫畫的主題?？忌€是要從漫畫最主要的立意出發(fā)，完全拋開主題立意去發(fā)揮也不行?！窀叻肿魑挠兴膫€(gè)必備條件

從1977年以來，王立群擔(dān)任過20多年的高考評(píng)卷工作。在他眼中，能拿高分的作文有四個(gè)必備條件：一是立意準(zhǔn)確，二是語言流暢，三是表述生動(dòng)，四是含義深刻。評(píng)卷老師也主要從這四部分，評(píng)價(jià)考生的作文。

王立群說，作文勝出的首要條件是立意準(zhǔn)確、高遠(yuǎn)。立意高的作文，才有得高分的可能性。如果只是材料的堆砌，沒有深入闡述一個(gè)主題，講透一個(gè)主題，就不能算是好作文。王立群說，考生能從提供的故事中提煉出較高的立意，并能從各方面深入，并有層次地闡述這個(gè)立意，結(jié)構(gòu)完整，語言生動(dòng)有特色，就是好作文。

第四篇：2013全國卷大綱版高考作文題 2

高考作文專項(xiàng)審題立意訓(xùn)練

——2013年全國各省市作文材料、話題1、2013全國卷大綱版高考作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競爭激烈，等等。

對于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。[4]

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。

2、2013全國卷新課標(biāo)版高考作文題

一位商人得到一塊價(jià)值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。

當(dāng)?shù)卦S多富有經(jīng)驗(yàn)的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時(shí)，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。年輕工匠的師傅感嘆的說，有些時(shí)候不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。作文要求結(jié)合上述材料寫作。

3、2013北京卷高考作文題

科學(xué)家：假如愛迪生來21世紀(jì)生活一星期，最讓他感到新奇的是什么？

文學(xué)家：我想手機(jī)會(huì)不會(huì)讓他感到不可思議呢？

科學(xué)家：我同意，手機(jī)是信息時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會(huì)讓這位大發(fā)明家感到新奇。

文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用深刻的影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識(shí)，或者這也是愛迪生意想不到的吧。

科學(xué)家和文學(xué)家關(guān)于手機(jī)的不同看法引發(fā)你什么樣的想象和思考？

作文要求：

自擬題目，自選角度，自定文體，詩歌除外，寫一篇不少于800字作文。

4、2013天津卷高考作文題

中國自古有“學(xué)而知之”的說法，這里的“學(xué)”，通常被理解為從師學(xué)習(xí)。韓愈就說過：“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！彪S著時(shí)代的發(fā)展，我們獲取知識(shí)、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結(jié)合你的心得和體驗(yàn)，在“____而知之”中的橫線處填入一字，構(gòu)成題目，寫一篇文章。

要求：①不能以“學(xué)而知之”為題；

②除詩歌外，文體不限；

③不少于800字；

④不得抄襲，不得套作。

5、2013上海卷高考作文題

生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對此的思考也不盡相同。請選取一個(gè)角度，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。作文要?/p>

要求（1）題目自擬；（2）全文不少于800字；（3）不要寫成詩歌”。

6、2013安徽卷高考作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會(huì)這樣？”

我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”——蕭伯納7、2013四川卷高考作文題

“有人說過一種平衡的生活，就是看看書、打打球、聽聽音樂，同學(xué)們對此展開了熱烈的討論。”

請就此話題自選角度、確定立意、自擬標(biāo)題、文體不限，完成800字作文。

8、2013廣東卷高考作文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一個(gè)人白手起家，成了富翁[2]。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供援助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。

一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

要求：1，自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。

2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲。

9、2013湖北卷高考作文題

你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫作文。

10、2013遼寧卷高考作文題

有一位年輕人非常沮喪的走在沙灘上，一位老人看見了問他怎么了。年輕人說自己得不到大家的認(rèn)可。老人把一塊石頭扔在沙灘上，問年輕人，你能找到嗎？年輕人回答，找不到。老人又把一顆珍珠扔在沙灘上，問年輕人，你能找到嗎？年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個(gè)人，只有做珍珠才能得到別人的認(rèn)可。

11、2013江西卷高考作文題

要求考生圍繞“中學(xué)時(shí)代，學(xué)生有三怕：一怕奧數(shù)，二怕英語，三怕周樹人，但有些學(xué)生卻喜歡前面的‘兩怕’?！边@一現(xiàn)象闡述自己的觀點(diǎn)，可以議論，也可以記敘，題目自擬，字?jǐn)?shù)700。

12、2013浙江卷高考作文題

閱讀下面的文字，按照要求作文。(60分)中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎的。英國作家赫胥黎：為什么人的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？英國作家威廉·戈?duì)柖。菏澜缯谑ナゴ蟮暮⑻嵬鯂?，一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。

13、2013福建卷高考作文題

根據(jù)顧城的《憂天》：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層?！捏w不限(不含詩歌)，不少于800字。

14、2013山東卷高考作文題

談“給莫言等作家挑錯(cuò)別字” 今天上午11:30,2013年夏季高考[6]第一場考試結(jié)束。2013年山東夏季高考語文科目的作文題目為：根據(jù)“一專欄給莫言等很多作家的作品挑錯(cuò)別字，他們虛心接受”的情況，自選角度撰文。題目要求考生根據(jù)這段材料自選角度撰文，要求文章800字以內(nèi)。

根據(jù)《咬文嚼字》雜志專門設(shè)置的一個(gè)專欄，對包括莫言、鐵凝等在內(nèi)的著名作家文章中出現(xiàn)的錯(cuò)字和語法錯(cuò)誤挑錯(cuò)別字，他們虛心接受”，要求考生根據(jù)這段材料自選角度撰文，要求文章800字以內(nèi)。

15、2013重慶卷高考作文題

大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價(jià)的食物。可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會(huì)使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點(diǎn)制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。

豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運(yùn)。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個(gè)性給擅長烹飪的中國人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。作文要求

1、結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；

2、自擬標(biāo)題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲16、2013湖南卷高考作文題

材料一

1、它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個(gè)聲音問，值得嗎?天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃的答道：我愿意!

材料二

2、父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報(bào)的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

作文要求

根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文和議論文。

17、2013江蘇卷高考作文題

一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險(xiǎn)，洞穴里很神秘，他們就點(diǎn)了幾只蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會(huì)兒，不想驚動(dòng)打擾蝴蝶，就離開了。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深黑地方去了。他們在想，是不是幾只蠟燭光亮影響了蝴蝶的生活習(xí)慣呢？

作文要求：閱讀材料、自選角度，寫篇作文，體裁不限，詩歌除外。

第五篇：1、2010年全國卷II高考作文題：

1、2010年全國卷II高考作文題：

請以“路徑”為題目，寫一篇文章。

要求：

1、自選角度，自行立意。

2、除詩歌外，文休不限。

3、不少于800字。

2、2010年全國卷I高考作文題：有魚吃還捉老鼠？

漫畫作文

餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？”

3、2010年北京高考作文題：仰望星空與腳踏實(shí)地

以仰望星空與腳踏實(shí)地為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體。

4、2010年湖南高考作文題：早

請以“早”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

5、2010年山東高考作文題

山東作文：人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成。請據(jù)以上材料寫文章。

6、2010年安徽高考作文題：

“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”由此哲理詩引發(fā)的思考和聯(lián)想寫一文，詩歌體除外。

7、2010年江蘇高考作文題：綠色生活

記者最新消息，上午開考的2010江蘇高考作文題為《綠色生活》。綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命，生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為一種嶄新的理念，與人們的生活息息相關(guān)。請以“綠色生活”為題，寫篇作文，不少于800字，除詩歌外文體不限。

8、2010年重慶高考作文題：難題

今日上午11時(shí)30分，2010年重慶高考第一科——語文科目的考試結(jié)束。今年重慶的語文科目作文題為《難題》。除詩歌外，題材不限。

9、2010年上海高考作文題：生活中的釣魚法則

一位丹麥人釣魚，魚釣上來后，他用尺量了一下尺寸，覺得魚太小，就放了回去，準(zhǔn)備等魚長大了再釣。

根據(jù)短文，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限（詩歌除外）。

10、2010年天津高考作文題：我生活的世界

2010年天津高考作文題：話題作文《我生活的世界》，不少于800字。

11、2010年廣東高考作文題：與你為鄰

命題作文《與你為鄰》：你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和感受，以《與你為鄰》為標(biāo)題寫一篇文章。不少于800字。

12、2010年浙江高考作文題：角色轉(zhuǎn)換之間

以“角色轉(zhuǎn)換之間”為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。文體除詩歌外不限，字?jǐn)?shù)在800字以上。

13、2010年湖北高考作文題：幻想與現(xiàn)實(shí)

孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速先進(jìn)的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴 一帶舉辦萬國博覽會(huì)，法國科幻小說家凡爾的夢想”從地球到月球“，在今天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)？幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力?；孟胪苿?dòng)現(xiàn)實(shí)，幻 想照亮生命，幻想是快樂的源泉??

請根據(jù)你對以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。

14、2010年寧夏高考作文題：誠信善良

材料為：三個(gè)男同學(xué)去打籃球，路上遇到一個(gè)乞討的小女孩，女孩在地上用粉筆寫著“我因?yàn)槌鰜砺糜五X包被偷，請資助我”。其中一名男孩給了女孩10元 錢。另兩名男孩說這個(gè)男孩上當(dāng)了，因?yàn)槌鰜砺糜尾粫?huì)帶著粉筆。另一則材料是：某一煤礦發(fā)生透水事故，幾天后，救護(hù)隊(duì)員找到了遇難者的尸體，在一個(gè)叫聶文清 的礦工身旁，他們發(fā)現(xiàn)了一頂用粉筆寫有遺言的安全帽，上面寫著：“骨肉親情難分舍，欠我娘200元，欠鄧曙華100??”。

自擬題目自選角度，以誠信和善良為題寫一篇作文。

15、2010年江西高考作文題：找回童年

為什么要找回童年？因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開?，F(xiàn)在的社會(huì)需要純真，需要找回童年。重點(diǎn)關(guān)注“找回”這個(gè)動(dòng)詞。

記敘議論都可以，文體要明確。

16、2010年遼寧高考作文題：幸福是____

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

幸福是一個(gè)永恒的話題，它真實(shí)地填充著我們的生活。

材料1 2009年11月19日《中國青年報(bào)》做的關(guān)于“幸福和屋子的關(guān)系”的在線調(diào)查顯示，八成中國被調(diào)查者以為“幸福和屋子有關(guān)系”，不過對此結(jié)果，日本網(wǎng)友的意見大相徑庭，約九成以上日本網(wǎng)友以為幸福和屋子沒有關(guān)系。

材料2 一位哲學(xué)家不小心掉進(jìn)了水里，被救上岸后，他說出的第一句話是：呼吸是一件多么幸福的事。活著就是幸福，但為什么還有那么多的人為了“所謂的幸福”葬送了自己。

材料3 有人認(rèn)為：人生的幸福最淺層的是欲望、物質(zhì)帶來的，欲望和物質(zhì)的人生是永不能滿足的。

材料4 有人認(rèn)為：每個(gè)人都在追求幸福，但你不能為了追求自己的幸福而坑害了別人，甚至坑害了國家。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，以“幸福是 ”為題(空線處填上你選的詞語或短語)；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

17、2010年福建高考作文題：《格林童話》誕生故事

福建語文作文為材料作文，要求學(xué)生根據(jù)一篇主題為“格林童話”的材料自由寫作，體裁不限。

該材料的大致內(nèi)容為：雅格·格林和威廉·格林倆兄弟從小喜歡德國民間故事，認(rèn)為民間傳說與人文歷史有關(guān)，他們就一直進(jìn)行研究整理。倆兄弟整理出一本厚 厚的文稿，但是當(dāng)他們收集很多傳說后又找不到確切的關(guān)系而作罷，倆兄弟就把文稿放在一個(gè)地方。一個(gè)朋友后來發(fā)現(xiàn)了這本文稿，將文稿給了出版社。文稿出版 后，多次再版，在全世界流傳開來，成為經(jīng)典名著《格林童話》。

根據(jù)以上材料，寫一篇作文，不少于800字。

18、2010年四川高考作文題：人生的幾何體

一個(gè)點(diǎn)可以構(gòu)成一條線，可以構(gòu)成一個(gè)平面，最后構(gòu)成立體。人生就像不規(guī)則的幾個(gè)點(diǎn)，這些點(diǎn)又可以連成無數(shù)條線，這些線又可以組成不同的平面，不同的平面又可以組成不同的幾何體。

請從人生的角度寫作。據(jù)此自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

19、2010年海南高考作文題：參與

2010年海南高考作文題為《參與》。

20、2010年陜西高考作文題：三則小故事啟發(fā)學(xué)生談成才環(huán)境

2010年高考陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是：

1：把一條熱帶魚放在一個(gè)小魚缸里，它只能長到3寸大?。话阉胚M(jìn)大魚池里，它才有可能長的很大；

2、狼之所以勇猛矯健，是因?yàn)樗L期生活在野外環(huán)境里；

3、一位心理學(xué)家挑選了10個(gè)人，并告知他們都是有天賦的人，后來這10個(gè)人都獲得了成功，但心理學(xué)家最后坦言，他們當(dāng)初其實(shí)只是普通人。

題目要求考生結(jié)合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。

物理題精選：

空間中有一個(gè)4Q的正電荷，與Q的負(fù)電荷，相距為r，問正電荷發(fā)出的電場線與進(jìn)入負(fù)電荷的電場線哪個(gè)多？

數(shù)學(xué)題精選：

A、B是雙曲線x^2/a^2–y^2/b^2=1上不同的兩點(diǎn)

（1）線段AB的中垂線過點(diǎn)Q（4，0），求AB中點(diǎn)的x坐標(biāo)

（2）問OA是否可能垂直于OB