第一篇：2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期體育與健康工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期體育與健康工作計(jì)劃

胡濤峰

在上一個(gè)學(xué)年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)、科組長和體育教師的支持下，本人在體育與健康課的教學(xué)和體育比賽等各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績。本學(xué)期我即將任教高二年級(jí)五個(gè)班的體育與健康課，為了在新的學(xué)期里進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，更好地完成體育與健康課的教學(xué)工作和學(xué)校、年級(jí)、科組安排的體育工作，特制定高二第一學(xué)期體育與健康工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以加快體育教學(xué)新課程改革為主線，以貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、大力提高體育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，在完成本職課程教學(xué)和科研的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)校體育與健康工作順利、健康、快速的發(fā)展。

二、課間操

上學(xué)期負(fù)責(zé)高一年級(jí)的課間操領(lǐng)操任務(wù)，深刻體會(huì)到課間操做操質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)生身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量，在上學(xué)期我們整個(gè)體育科組對(duì)體操的認(rèn)真教學(xué)之下，這學(xué)期大部分的高二和高三學(xué)生基本掌握課間操的動(dòng)作要領(lǐng)，本學(xué)期任教高二年級(jí)，將繼續(xù)鞏固學(xué)生的課間操鍛煉，并根據(jù)學(xué)校的安排繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生在課間時(shí)間做課間操，對(duì)所教班級(jí)要求做到：

1、集合要迅速，隊(duì)形整齊。

2、跑操過程中體育委員口號(hào)響亮，步調(diào)一致。

3、人與人之間，各班與班之間間隔距離保持均等。

4、定期召開體育委員會(huì)議，通報(bào)各班上操情況，強(qiáng)調(diào)體育委員職責(zé)。

5、配合年級(jí)和政教處對(duì)差班及時(shí)整改，提高思想認(rèn)識(shí)。

三、體育課

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求》及高中二年級(jí)體育教學(xué)的目的任務(wù)，依據(jù)本校高二學(xué)生和學(xué)校場(chǎng)地的實(shí)際情況，按照學(xué)校對(duì)體育與健康課各項(xiàng)目課時(shí)安排。在平常上課過程中，力圖讓90%以上學(xué)生基本掌握所學(xué)體育項(xiàng)目的基本技術(shù)動(dòng)作，60%以上的學(xué)生能熟練掌握動(dòng)作技術(shù)，并能在實(shí)際活動(dòng)中得到較好的運(yùn)用。完成體育與健康基本知識(shí)和動(dòng)作技術(shù)的同時(shí)，在平時(shí)鍛煉的過程中滲透心理健康教育，提

高學(xué)生面對(duì)失敗的耐挫力、正確看待個(gè)人和他人的成功、在小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過程中中與他人和諧合作的能力，體育競技友誼第一的意識(shí)等心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們最終養(yǎng)成自覺主動(dòng)的參與體育鍛煉的習(xí)慣，變要我學(xué)為我要學(xué)，養(yǎng)成終生體育的體育活動(dòng)項(xiàng)目和觀念。

四、課外活動(dòng)

課外體育活動(dòng)課能使學(xué)生在一天的緊張學(xué)習(xí)中得到調(diào)整放松，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)學(xué)生在體育課中所學(xué)的體育技術(shù)動(dòng)作得到鞏固和提高，作為一名體育教師，我們要配合班主任和體育委員根據(jù)不同班級(jí)的具體實(shí)際合理地安排活動(dòng)課的班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃及輔導(dǎo)計(jì)劃，保證學(xué)生每天至少有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)制定好體育器材的借還制度。

五、教師業(yè)務(wù)、教研方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)理論，并在實(shí)踐中不斷嘗試、反思、改進(jìn)，課前認(rèn)真鉆研教材和確定教材的任務(wù)、要求，熟悉和全面了解學(xué)生現(xiàn)有的素質(zhì)水平、健康狀況、興趣、愛好，課間根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)情和學(xué)生的反饋教學(xué)，課后對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，反思，不斷提高自身的教學(xué)水平。積極主動(dòng)將自己在教學(xué)教研過程中的心得體會(huì)和其他教師進(jìn)行交流并撰寫教學(xué)論文。與其他體育老師之間互相聽課、評(píng)課時(shí)，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)其他老師的評(píng)課改善自己的教學(xué)，使自己的業(yè)務(wù)水平得到提高。

總之，高二是學(xué)生成績提升的關(guān)鍵期，是學(xué)生為明年面臨高考?jí)毫ψ龊蒙眢w和心理準(zhǔn)備的一年。我將在體育科組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，力爭完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第二篇：第一學(xué)期體育與健康課程工作計(jì)劃

一、工作思路

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中央七號(hào)文件》，校本化推進(jìn)學(xué)校體育改革，全面提高我市學(xué)校體育工作水平，加大對(duì)體育課堂教學(xué)、體育課外活動(dòng)、大課間、《國家中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施策略的研究，努力促進(jìn)我市中小學(xué)生全面健康發(fā)展。

繼續(xù)完善“大市聯(lián)動(dòng)、校際聯(lián)合開發(fā)”的體育學(xué)科教研機(jī)制，健全校本教研制度，開展網(wǎng)絡(luò)教研，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，促進(jìn)體育教師專業(yè)化成長，引導(dǎo)學(xué)校體育整體、協(xié)調(diào)、科學(xué)、健康發(fā)展，使學(xué)校體育教學(xué)在行動(dòng)研究中積極挖掘經(jīng)驗(yàn)，走向成熟，形成特色。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)與研究

1．繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中央七號(hào)文件》，科學(xué)實(shí)施體育新課程，全面提高我市體育學(xué)科體育教育教學(xué)質(zhì)量。

2．開展校本化實(shí)施“體育課外活動(dòng)、大課間、”專題研討，把陽光體育實(shí)施與體育課堂教學(xué)、課外體育活動(dòng)、大課間開展進(jìn)行完整設(shè)計(jì)和研究；

3．繼續(xù)以江蘇省立項(xiàng)課題《體育（與健康）課程校本化開發(fā)與建設(shè)研究》課題研究為抓手，加強(qiáng)體育課程改革的整體性設(shè)計(jì)研究和學(xué)習(xí)。

4．繼續(xù)加強(qiáng)“體育校本課程建設(shè)”、“小學(xué)體育主題單元教學(xué)”、“初中基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力教學(xué)”、“高中模塊教學(xué)”研究的相關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究；

5．以體育課堂有效教學(xué)“預(yù)社與生成專題研究”為抓手，規(guī)范教學(xué)行為，解決實(shí)際問題，推動(dòng)全市中小學(xué)體育教學(xué)全面發(fā)展。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1．繼續(xù)做好“五個(gè)一工程”的推進(jìn)工作。提倡：“每一位體育教師，上好每一堂體育課；工作五年以內(nèi)每一位體育教師每一學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課；工作五年以上每一位體育教師每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校外研究課；每一位區(qū)級(jí)以上的教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課；每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級(jí)以上精品課（經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對(duì)成熟的示范課）；”

2．加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)青年體育教師專題研究小組建設(shè)與指導(dǎo)，開展多種形式的青年教師學(xué)習(xí)沙龍。引導(dǎo)青年體育骨干教師每人參加一個(gè)課題研究，每月開展一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，每年讀一本教育理論書，每年上一節(jié)研究課，每年寫一篇較有價(jià)值的教學(xué)論文。

3．組織小學(xué)教師觀摩江蘇省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，組織中學(xué)教師觀摩**市中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)教師加深對(duì)課堂教學(xué)的基本技能與藝術(shù)的理解；

（三）開展專項(xiàng)工作

1．加強(qiáng)省“十一五”立項(xiàng)課題《體育（與健康）課程校本化開發(fā)與建設(shè)研究》課題研究，開展課題研究中期檢查與匯報(bào)相關(guān)研討；

2．開展有關(guān)“小學(xué)運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)能力教學(xué)”和“初中基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力教學(xué)”的專題研究，力求突破問題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，形成定期研究制度；

3．以“高中模塊教學(xué)、初中基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力教學(xué)、小學(xué)主題單元教學(xué)、體育校本課程建設(shè)”研究為抓手，準(zhǔn)確理解“初中基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力教學(xué)”的問題，把“初中基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力教學(xué)”與“2＋1工作”進(jìn)行有效地聯(lián)系；

4．開展“**市學(xué)校體育論文報(bào)告會(huì)論文征集、評(píng)比工作；發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導(dǎo)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、前瞻性”的作用，把論文評(píng)比的切入口與我市專題研究有機(jī)結(jié)合。

5．加強(qiáng)羽毛球教學(xué)研究，開展羽毛球教學(xué)專項(xiàng)、專題課堂教學(xué)研究，力爭形成特色和典型經(jīng)驗(yàn)；

6．協(xié)助體衛(wèi)藝教處做好全面推進(jìn)實(shí)施《國家中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施研究工作；

組織開展**市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。20xx年9－10月完成各轄市區(qū)、局屬學(xué)校分區(qū)選拔賽；20xx年11月完成**市大市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；

（四）加強(qiáng)資源建設(shè)，豐富教研活動(dòng)

1．大力推進(jìn)**市中小學(xué)“春暉工程”建設(shè)，進(jìn)一步總結(jié)我市優(yōu)秀體育教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開展“精品課”選拔錄制工作，努力構(gòu)建可以共享的**市優(yōu)質(zhì)體育與健康教育教學(xué)資源庫；

2．優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善**市體育教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校體育教育教學(xué)課程資源開發(fā)研究，加強(qiáng)信息交流與資源共享；

3．開展校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研，完善“雨濃驛站――體育教師家園”建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮“雨濃驛站”在現(xiàn)有常州學(xué)校體育中的影響，促進(jìn)與教師交流途徑的暢通，促使中小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。

4．加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研機(jī)制建設(shè)，完善“大市聯(lián)動(dòng)、校際聯(lián)合開發(fā)”的校本教研活動(dòng)，整合各轄市區(qū)教研室^專~家和相關(guān)教研人員的人力資源，引導(dǎo)本地區(qū)整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、工作日程安排

九月份

1.完善高中、初中、小學(xué)青年體育教師專題研究小組學(xué)習(xí)活動(dòng)制度化建設(shè)；

2.開展**市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比分區(qū)選拔賽；

3.開展羽毛球教學(xué)專題研究活動(dòng)；

4.開展**市學(xué)校體育論文報(bào)告會(huì)論文征集工作；

十月份

1.對(duì)“十一五”立項(xiàng)課題子課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)；

2.做好省“十一五”立項(xiàng)課題《體育（與健康）課程校本化開發(fā)與建設(shè)研究》中期檢查與匯報(bào)相關(guān)研討工作；

3.開展**市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比分區(qū)選拔賽；

4.開展羽毛球教學(xué)專題研究活動(dòng)；

十一月份

1.開展**市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；

2.組織小學(xué)教師觀摩江蘇省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；

十二月份

1.完成**市學(xué)校體育論文評(píng)比工作；

2.開展**市學(xué)校體育論文報(bào)告會(huì)論文；

3.大課間“校本化開發(fā)、主體性設(shè)計(jì)”專題研討；

一月份

1.實(shí)施《國家中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》專題研究；

2.小學(xué)體育主題單元教學(xué)專題研究；

3.學(xué)習(xí)結(jié)束工作；

第三篇：七年級(jí)第一學(xué)期體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃

在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了中學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

一、指導(dǎo)思想學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。（1）教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。（2）學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

三、工作要求

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新學(xué)校應(yīng)組織全體體育教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)體育教師的工作條例，學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)。在課堂中，評(píng)價(jià)要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。

3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。現(xiàn)在針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，組織學(xué)生開展大課堂活動(dòng)。

4、抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)的管理課外體育活動(dòng)要合理運(yùn)用課余時(shí)間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運(yùn)動(dòng)鍛煉。課外體育活動(dòng)可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教育，由學(xué)生干部負(fù)責(zé)組織，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)人員要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)解決活動(dòng)中的一些具體問題。這些活動(dòng)應(yīng)把達(dá)標(biāo)活動(dòng)、課外運(yùn)動(dòng)和體育競賽結(jié)合起來。在內(nèi)容方面，堅(jiān)持生動(dòng)活潑、講求實(shí)效、持之以恒的原則。同時(shí)在安排時(shí)要注意場(chǎng)地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施。

5、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)在教學(xué)中，要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)家常課的同時(shí)，還要上一堂課改實(shí)驗(yàn)課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，并且每位任課教師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。

6、認(rèn)真完成本學(xué)期的校體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)積極為學(xué)校體育節(jié)和校運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌劃做準(zhǔn)備，認(rèn)真編寫競賽規(guī)程，能夠讓運(yùn)動(dòng)會(huì)在協(xié)調(diào)有序，活潑和諧，積極參與的活躍氣氛中完成。制訂出詳細(xì)的競賽規(guī)程，舉辦成一屆讓老師們和學(xué)生們喜歡，都能夠積極勇于參與的體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下基礎(chǔ)。

4、學(xué)以致用，理論與實(shí)際結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，提高分析與解決問題的能力。

五、教學(xué)思路和教改思路

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。

2、因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

3、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)。因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教研為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

4、積極參加課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的鍛煉方法。

5、正確的評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)自尊和自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂趣。第一學(xué)期七年級(jí)體育與健康教學(xué)進(jìn)度 周次 課次 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 教 材 內(nèi) 容 一 1 了解何謂健康；健康的三維觀； 理論學(xué)習(xí)：何謂健康 2 隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練 隊(duì)列練習(xí)二 3 提高組織紀(jì)律性，學(xué)習(xí)曲線跑動(dòng)作 隊(duì)列復(fù)習(xí)跑：“s”形跑 4 基礎(chǔ)知識(shí),體育錘煉與自然環(huán)境三 5 推廣新眼保健操： 學(xué)習(xí)新新眼保健操1-3節(jié) 6 推廣新眼保健操： 學(xué)習(xí)新新眼保健操4-6節(jié) 四 7 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí) 發(fā)展平衡能力游戲：傳球接力 技巧：前滾翻 8 基礎(chǔ)知識(shí):體能常識(shí)五 9 國 慶 節(jié) 放 假10 六 11 推廣新廣播操學(xué)習(xí)新廣播操1--2節(jié)12 推廣新廣播操學(xué)習(xí)新廣播操3--4節(jié) 七 13 推廣新廣播操 學(xué)習(xí)新廣播操5--6節(jié) 14 推廣新廣播操 學(xué)習(xí)新廣播操7--8節(jié) 八 15 推廣新廣播操 學(xué)習(xí)新廣播操9節(jié) 16 發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力 學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)技術(shù) 游戲：轟擊碉堡 排球：正面下手發(fā)球 九 17 學(xué)習(xí)起跑運(yùn)動(dòng)技術(shù) 發(fā)展體能，提高運(yùn)動(dòng)能力 跑：蹲踞式起跑 身體素質(zhì)練習(xí)18 了解學(xué)生快速跑能力 50米測(cè)試周次 課次 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 教 材 內(nèi) 容 十 19 培養(yǎng)學(xué)生的方向感、判斷力 培養(yǎng)自信心 校本教材：快速尋寶 20 期 中 考 試十一 21 發(fā)展學(xué)生的投擲能力 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂 投擲：原地?cái)S實(shí)心球 跑：互換實(shí)心球接力 22 提高運(yùn)動(dòng)參與意識(shí) 發(fā)展創(chuàng)新能力和體能 校本教材：板凳運(yùn)動(dòng)系列 十二 23 發(fā)展體能，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感 發(fā)展靈敏性、注意力 素質(zhì)練習(xí)：跑臺(tái)階 室內(nèi)游戲 24 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂 在游戲中建立各諧的人際關(guān)系 校本教材：布條情 十三 25 發(fā)展學(xué)生的耐久跑能力，提高心理素質(zhì) 越野跑：男生3800米；女生3200米 26 發(fā)展彈跳能力 敢于克服困難，提高心理素質(zhì) 跳躍：立定跳遠(yuǎn) 跑：過五個(gè)障礙接力 十四 27 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，發(fā)展體能 培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力 校本教材：拔河繩運(yùn)動(dòng)系列 28 培養(yǎng)自尊心和自信心 發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌能力 校本教材：游戲情 十五 29 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，體驗(yàn)生活 發(fā)展體能，敢于吃苦 校本教材：紅磚運(yùn)動(dòng)系列 30 發(fā)展投擲能力，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣 發(fā)展各種體能 校本教材：塑料瓶運(yùn)動(dòng)系列 十六 31 了解學(xué)生的耐久跑能力 耐久跑（測(cè)試）男生1000米；女生800米 32 做出基本體操動(dòng)作 發(fā)展奔跑能力，培養(yǎng)毅志力 基本體操：雙人徒手操 跑：變速跑 十七 33 了解學(xué)生的身體素質(zhì) 培養(yǎng)心理素質(zhì) 考核：（男生）屈臂懸垂（女生）仰臥起坐 34 總結(jié)回顧學(xué)期體育工作 學(xué)期回顧、總結(jié) 第一學(xué)期七年級(jí)體育與健康教學(xué)進(jìn)度 周次 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 周次 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 一 1 理論課：吸煙的危害 十一 21 營養(yǎng)體重鍛煉與控制體重 2 體育游戲課

（一）22 支撐跳躍

（三）二 3 跳繩

（一）十二 23 投擲

（二）4 花毽

（一）24 體育游戲

（三）三 5 跳繩

（二）十三 25 機(jī)動(dòng)課 6 花毽

（二）26 投擲

（四）四 7 籃球教學(xué)比賽 十四 27 籃球?qū)官?8 素質(zhì)練習(xí)：跑 28 中長跑

（二）五 9 中長跑

（一）十五 29 素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 10 體育游戲課

（二）30 投擲四：考試

（一）六 11 中華養(yǎng)生：樂其意與強(qiáng)其志 十六 31 投擲五：考試

（二）12 快速跑

（一）32 中長跑

（三）七 13 快速跑

（二）十七 33 素質(zhì)考試

（一）14 支撐跳躍

（一）34 素質(zhì)考試

（二）八 15 投擲

（一）十八 35 復(fù)習(xí)課 16 支撐跳躍

（二）36 機(jī)動(dòng)（選修活動(dòng)）九 17 投擲

（二）十九 37 趣味活動(dòng)籃球 18 快速跑考試

（一）38 體育放松游戲 十 19 快速跑考試

（二）二十 41 期末考試 20 素質(zhì)練習(xí)

（二）：仰臥起坐 42

第四篇：2007學(xué)第一學(xué)期體育與健康學(xué)科教研工作計(jì)劃

2007學(xué)第一學(xué)期體育與健康學(xué)科

教研工作計(jì)劃

一、主要工作職責(zé)

1．繼續(xù)開展對(duì)中小學(xué)體育教師新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)工作。

2．準(zhǔn)備廣東省“十一五”規(guī)劃課題開題工作。確定課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開展國家課程校本化、具體化實(shí)施科研活動(dòng)。

3．對(duì)體育高考錄取情況進(jìn)行匯總調(diào)研，對(duì)體育特長生進(jìn)出口進(jìn)行比較和分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。

4．提高體育教學(xué)效率，規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)，檢查與培訓(xùn)相結(jié)合。

5．認(rèn)真抓好大課間體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)，推動(dòng)我市校園定向運(yùn)動(dòng)體育課的開展，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)耐力跑體育課的興趣，提高學(xué)生的心肺機(jī)能，并把校園定向運(yùn)動(dòng)體育課作為愛國主義教育的載體（如長征路等主題），舉辦全市中小學(xué)體育與健康教育教師校園定向運(yùn)動(dòng)體育課現(xiàn)場(chǎng)觀摩展示交流活動(dòng)。

二、主要教研工作安排

八月：

1．25日-26日高中體育教師新課程崗前培訓(xùn)。

2．體育高考術(shù)科成績匯總。

九月：

1．新課程體育教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況座談會(huì)。

2．新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行情況檢查。

3．14日-15日初中體育教師新課程培訓(xùn)。

4．健康教育教研活動(dòng)：健康教材教法輔導(dǎo)報(bào)告。

5．下校聽課調(diào)研活動(dòng)。

6．體育高考錄取情況匯總調(diào)研。

十月：

1．市中小學(xué)體育課外活動(dòng)展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（高中）。

2．對(duì)參加全國十四城市體育教學(xué)比賽的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

3．心理健康教育活動(dòng)：征集心理健康教學(xué)計(jì)劃。

4．組織對(duì)中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)文件規(guī)范化檢查。

5．參加全國十四城市體育教學(xué)研討與學(xué)術(shù)交流會(huì)。

十一月：

1．校園定向運(yùn)動(dòng)體育課體育教學(xué)研討與學(xué)術(shù)交流。

2．市小學(xué)體育教學(xué)教研“沙龍”活動(dòng)。

3．校園定向運(yùn)動(dòng)體育課體育教學(xué)比賽。

4．市中小學(xué)體育課外活動(dòng)觀摩展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（小學(xué)、初中）。十二月：

1．做好我市第二屆報(bào)送體育錄像課、論文、體育教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)選的組織工作。做好優(yōu)秀課展示和論文報(bào)告會(huì)。

2．全國沿海十城市體育教學(xué)研討與學(xué)術(shù)交流會(huì)。

二〇〇七年一月：召開教研工作會(huì)議，研究布置下學(xué)期工作計(jì)劃。

深圳市教研室體育與健康學(xué)科

二〇〇六年七月二日

第五篇：2011—2012學(xué)第一學(xué)期體育與健康工作總結(jié)

2011—2012學(xué)第一學(xué)期體育與健康工作總結(jié)

胡濤峰

為了培養(yǎng)孩子們強(qiáng)壯的體格、健康的心理、頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，本學(xué)期的《體育與健康》教學(xué)主要從以下幾個(gè)方面來開展工作的。

一、充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用

無論是在教室還是在操場(chǎng)，無論是在課堂還是在課外，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良的行為習(xí)慣及情緒，就及時(shí)的幫助他們改掉不良習(xí)慣。

二、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)地進(jìn)行相應(yīng)的體育與健康教 育，從而提高健康教育課的效果

1、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食、衛(wèi)生、睡眠習(xí)慣：注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害； 從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)他們自己的年齡，教育其睡前、睡后應(yīng)注意的問題，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

2、教育、培養(yǎng)學(xué)生做到“三個(gè)一”：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣，養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿勢(shì)。

3、讓學(xué)生知道課間活動(dòng)的好處。上好每節(jié)課，并教會(huì)學(xué)生常用的、簡單的、易學(xué)的體育鍛煉方法和技能。

4、讓學(xué)生懂得體育鍛煉與防范措施的重要性，提高預(yù)防意外傷害事故發(fā)生的意識(shí)；學(xué)會(huì)分析發(fā)生意外的原因及造成的后果；學(xué)習(xí)簡單的幾種自救和救護(hù)他人的方法及注意安全的事項(xiàng)。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)宣傳，讓學(xué)生養(yǎng)成天天堅(jiān)持做一兩遍眼保健操的良好習(xí)慣，并做到手指清潔、動(dòng)作有節(jié)奏、穴位正確、力度適當(dāng)。

6、告知學(xué)生參加體育鍛煉和上體育課，必須注意的事項(xiàng)。

7、讓學(xué)生從關(guān)注自己的身體入手，懂得為何有些人比同齡的孩子瘦小，而有些人又太過肥胖，除了遺傳和疾病等原因外，要加強(qiáng)營養(yǎng)補(bǔ)充，更要進(jìn)行體育鍛煉。能堅(jiān)持體育鍛煉的人，就能長得高長得壯，抗病能力也得到加強(qiáng)，還能培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

8、讓學(xué)生知道在運(yùn)動(dòng)前后的安全、衛(wèi)生常識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法。

9、教會(huì)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中如何調(diào)控自己的情緒。

10、對(duì)進(jìn)入青春期發(fā)育的高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行健康教育，讓他們明確運(yùn)動(dòng)后應(yīng)該怎樣合理攝取營養(yǎng)；明確運(yùn)動(dòng)鍛煉后積極休息對(duì)健康的作用。

11、讓學(xué)生關(guān)注自己的身體，關(guān)注自己的健康，愛護(hù)自己的四肢、軀干，更要愛護(hù)自己的內(nèi)臟、頭腦，還要愛護(hù)自己的牙齒，要講究衛(wèi)生，積極鍛煉。才能保持健康的體魄，清醒的頭腦。

12、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)身體的作用：能提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能；能促進(jìn)呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的功能；能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能。

13、讓學(xué)生知道，參加體育鍛煉也能克服自卑、恐懼心理，培養(yǎng)自信心和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，從而正確認(rèn)識(shí)自己，為學(xué)業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。

14、讓學(xué)生了解青春期男女生的身體特征；知道青春期生理技能發(fā)生的變化；關(guān)注青春期的生理衛(wèi)生常識(shí)。

15、讓學(xué)生了解人體骨骼的構(gòu)造和功能，懂得青春期少年是人體生長發(fā)育突飛猛進(jìn)時(shí)期，如能積極參加體育鍛煉，可對(duì)身體的生長發(fā)育有顯著地促進(jìn)作用。因此要經(jīng)常到大自然中去全面體育鍛煉，以促進(jìn)身體骨骼的生長發(fā)育。

通過以上的教育過程，大多學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了正確的科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活衛(wèi)生習(xí)慣，為培養(yǎng)其強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，作一個(gè)長期的準(zhǔn)備。

但是，此項(xiàng)教育工作是一個(gè)需要長抓不懈的工程，因?yàn)槌踔袑W(xué)生的這種特殊年齡，注定了他們的多動(dòng)性：一是身體行為的多動(dòng)，二是既成習(xí)慣的易變動(dòng)。他們?nèi)菀资芡饨缫蛩氐挠绊?，?dāng)他們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境總體上是良好的，則有利于他們的正常生長與發(fā)展，若存在著不良因素，如在家沒有父母及時(shí)的矯正其坐立站行等姿勢(shì)習(xí)慣，他們就會(huì)放松對(duì)自己的錯(cuò)誤行為習(xí)慣的糾正。假如老師的教育僅僅一次性的話，學(xué)生很難養(yǎng)成正確的科學(xué)的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣。所以，健康教育雖然是一個(gè)老生常談的問題，雖然涉及的是生活中的一些細(xì)枝末節(jié)。但需要一個(gè)長時(shí)間的保持才能養(yǎng)成良好習(xí)慣，至少高中三年都要反復(fù)的講，不停的講、不斷的教育。