第一篇：作文珍惜
珍惜
一說起作文，許多同學一定會撇撇嘴，滿臉的不高興。要是以前，也許會激起我的共鳴。可是現(xiàn)在，我卻很珍惜作文。這是為什么呢？
記得上五年級的時候，我們班換了一位語文老師。姓林，他的語文課講得很好，尤其是作文課，講得特別吸引人。起初我對作文總有一種懼怕感，后來變得厭惡。但在老師的耐心引導下，我就逐漸喜歡上作文了。對作文也有好感，后來變得更珍惜作文了。
以前，我寫景物作文總寫不好，老師變重點指導我。星期天，老師帶我到公園觀
察樹木。細一看，原來樹的葉片是那么豐富多彩。一棵大樹上競找不出兩片相同的葉片來，小小的葉片還是靈巧的工藝品呢！那細臻的筋脈、紋絡、有的像仙女；有的像波濤洶涌的大海；有的像高樓建筑，大自然的巧手可真妙?。‰S后，老師又讓我觀察樹干、樹枝和樹的根部。我敬佩那堅韌挺拔的樹干，驚嘆那伸向四面八方的樹枝，更贊賞那深扎大地的樹根。我被大樹的氣質(zhì)所傾倒，完全沉浸在一種令人陶醉的氣氛中……
回去后，我寫了一篇作文。以樹的向上精神為中心。當我拿著作文給老師看的時候，老師驚喜的看著我，鼓勵我說：“你有寫好作文的能力，希望你繼續(xù)努力?！?/p>
就這樣一句鼓勵的話，在我的心中播下了一顆珍惜寫作文的種子。因為有老師的耐心指導，我寫的作文才有這么好，所以，我應該好好珍惜作文，珍惜老師教我寫作文的基礎。
從此，我開始探索作文的奧秘。在我眼前，展開了一個新的、廣闊的天地。我知道了，我的作文材料來源于生活，來源于社會。我開始觀察世界：人物、景物、生活瑣事……
我明白了，不是作文在吸引我，而是這五彩繽紛的生活和大千世界在呼喚我。我要用這雙眼睛去敏銳的觀察世界，去發(fā)現(xiàn)生活中的閃光點。我要用這支筆去描繪祖國美好的河山，去歌頌勤勞勇敢的勞動人民。
今天，我仍深深地崇敬我的老師，也愿自豪地對所有人說：“我很珍惜作文?！闭湎?/p>
“……像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的激流里，沒有聲音，也沒有影
子……”讀到這，我的心里一陣沸騰，此時的我深深體會到：時間就是生命，浪費了時間，就等于浪費了生命。我想：大家都不想虛度光陰吧！因為，在這個世界上是沒有后悔藥的，在以后漫長的人生旅途中，誰又不想爬上輝煌的頂峰呢？可是，時間不等人哪！時間老人總是那么吝嗇，匆匆而來又匆匆而去了。然而，又在這逃去如飛的日子里。我能做些什么，你又能做些什么呢？
或許，這就是人生。這是人生給我們的考驗。只有經(jīng)得起考驗的人，才會成功，經(jīng)不起考驗的人即將被淘汰。這就是所謂的優(yōu)勝劣汰。
一個想要獲得成功，看到輝煌的人。他唯一的選擇就是與時間賽跑。美好的時光是短暫易逝的。就如古人所說的：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們必須要珍惜時間去努力學習??！
珍惜
不懂...為什么人們總是在失去時才:“哎...早知道就..”
與其后悔不如前悔...這時的后悔已經(jīng)晚了...因為時鐘不會倒轉(zhuǎn)..我討厭那樣的人...所以我一定會珍惜現(xiàn)在...其實...我也曾充當過那樣的人...小學六年極,我日盼夜盼時間快過,哈哈.又可以交到新朋友了...因此...我冷漠了好友的關注...時間...在悄悄的溜走...初一開學了...我才感覺到別冷漠的悲涼...好想回到小六...但...時間不會逆轉(zhuǎn)...珍惜現(xiàn)在把...世上永遠沒有'后悔藥"時間也不會因為你的懺悔而讓你回到過去...珍惜現(xiàn)在才會擁有美好的將來...珍惜..
第二篇：珍惜作文
精選珍惜作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的珍惜作文6篇，希望對大家有所幫助。
珍惜作文 篇1世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個人一次生命。這僅有的一次生命，盡管長短不一，但都是由分分秒秒的時間組成的，因此我們應該像珍愛生命一般珍惜時間。
美國政治家、科學家富蘭克林為自己制訂了一張作息時間表。五點起床，規(guī)劃一天事務，并自問：“我這一天做了什么好事？”上午八點至十一點，下午二點至五點，工作；中午十二點至一點，閱讀，吃午飯；晚六點至九點，用晚飯，娛樂，考查一天的工作，并自問：“我今天做了什么好事？”
朋友勸富蘭克林說：“天天如此，是不是過于辛苦……”“你熱愛生命嗎？”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話說：“那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！?/p>
正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時間的珍惜，才能使得他有更多的時間去進行科學研究，助他取得了非凡的成就。人應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功補滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時間，把自己生命安排的井井有條，用最短時間實現(xiàn)目標。
想要實現(xiàn)人生的目標就要抓緊現(xiàn)在，不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時間是不等人的，而且時間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明天。正如托爾斯泰所說“只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它因此重要，就是因為它是我們唯一有所作為的時間?！蔽覀冎荒芑钤诂F(xiàn)在，因此必須珍惜現(xiàn)在的時間，在現(xiàn)在努力，把事情及時完成。
浪費時間就是最大的罪過，當你不顧時間從身邊隨意飛速流過時，你錯過的不單單只是時間，錯過了機遇，錯過了成功，減少了自己的生命！世界上沒有辦法讓時間倒流，它只會從你身邊跑過，越跑越遠。你只能去把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個充實的人生。
珍惜作文 篇2我時常在思考什么才是最值得珍惜的，是現(xiàn)在得不到的，還是以前所失去的？
其實都不是，而最應該值得珍惜的是我們現(xiàn)在擁有的?，F(xiàn)在眼前的一切如果不去倍加珍惜的話，它就會像流星般在天空中消失；就會像煙花般在璀璨中結束，就會像曇花一現(xiàn)，也許就從此不再出現(xiàn)。
人與人的相遇靠的是緣分，而緣分是不能強求的。雖然自己不是一個信佛的人，但是我總覺得我們每個人都有自己的前世，而今世是在彌補前世的遺憾。佛說前世的500次重逢才換來今世的擦肩而過。而前世的500次擦肩而過才換來今世的回眸一笑。
隨著時間的推移，我們也在一步步邁向成熟，也應該隨之明白一些以前自己不懂得的道理。黨天真的笑臉慢慢褪去，我們就已經(jīng)長大，也就應該懂得珍惜現(xiàn)在眼前的一切。
我們不要總是在失去后才知后悔，才想方設法的去挽留這將要從十指閑溜過的幸福。即使幸福再短暫，也要把它抱緊，用自己的心去溫暖著眼前的所有人，不要讓他們在痰熱的夏天感覺到像冬天般的寒冷。
我們也不要總堅守在屬于自己的`那片天空，（。）那座城堡，緊閉幸福的大門，把想要珍惜你的人拒之于門外。而黨你終于打開大門的那一瞬間，門外的人卻因你的冷酷無情，不知珍惜而傷心的離去，永遠永遠……不再回頭，不再想要去挽留。
人們常說回憶是多么的美好，多么的甜蜜，然而他們卻不知道擁有時的快樂，也不知整天沉浸在回憶里是一件多么自欺欺人，多么沒有勇氣面對現(xiàn)實的行為。回憶固然美好，但不要總是回頭去看昔日留下的腳印，不要總是惦念已在你生命中離去的人。因為這樣只能讓自己長時間泡在回憶的蜜罐里，久久不能從中走出，久久不能正視前方的人，正視前方的路。因為也許就在不遠處你就會遇見下一個能夠彼此珍惜的人，在你孤單的時候陪著你，在你難過的時候安慰你，在你快樂的時候能夠與你一同分享的人。
每個人都擁有屬于自己的天空，有時陰霾，有時晴朗，有時風雨交加，有時大雪紛飛，但不管天氣怎樣，都不要因此關閉你城堡的大門，而錯過了將要發(fā)生在你身上的幸福，錯過了將要珍惜的人，即使他是這一生的過客，也要真心的區(qū)對待此時出現(xiàn)在你面前的人，給予他十足的熱情，還有真心的一笑。
珍惜眼前的一切吧，不要再等到失去的時候才自己真的錯了，真的應該長大了……
珍惜作文 篇3世界上不完美的東西實在太多了，連天都不知道它們該怎樣存在。假如說一個不完美的人生就該終結，那么這地球上還能留的下什么呢？生命不可能是完整的河流，它總會在一些地方沁開一部分，但是活著，不是為了完整無缺，而是為了存在的價值。
是一棵小草，就抓住自己腳下的泥；是一朵紅花，就放開自己身上的香；是一只飛鳥，就飛到云霄催云雨；是一個人，就用屬于自己的東西去堪談生命的英雄。這些都是價值，即使是一丁點，也要讓它揚在滾滾紅塵！
如果看到一滴水落到剛完成的畫上，就急忙扔掉它，覺得它是一個污點，再從來一張。這又何必？這滴水或許會給你添上一朵美麗的夢中花。只追求完美的話，那永遠不會有完美可言，也與價值帶不上點邊！
生命在宇宙中只是一瞬間的事，不完整的生命更只是一顆流星，不過既然有了它，就不能放棄！哪怕極有可能在光亮那刻映入不了人們的眼簾，但總是曾經(jīng)輝煌過。
如果生命難以允許，就不要去想干一番驚天動地的大事業(yè)，只要走在街上的時候能盡己所能隨手撿起腳邊的一點垃圾放進垃圾箱里；只要在另外一個人需要幫助的時候給他一只手；只要在茫茫人海中保持著自己的位置，就是把生命的價值用行動來詮釋了。
偶而想一下，原來活著竟這樣簡單。
珍惜作文 篇4同學們!勞動是神圣的。尊重別人的勞動無疑是一種美德。中國偉大的革命先驅(qū)李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。”然而，我們每一位中學生是否真具有這種美德呢?
大家或許聽過這樣一件事：有一個中學生看見社會書上有一幅詩圣杜甫的頭像覺得好玩，隨手就拿起鋼筆，照著樣涂鴉，頓時展現(xiàn)在人們眼前是這樣一幅情景：在雪白的墻上出現(xiàn)了一幅人不像人，鬼不像鬼的畫像。雖然我沒有刷過墻，然而我可以想象得出工人叔叔看到這樣的情況時，內(nèi)心是多么的痛苦。
我自己也曾經(jīng)有過類似的遭遇。一個寒假快要結束了，我的作業(yè)還差一個尾聲，于是我連夜趕寫作業(yè)，一直到晚上12多點鐘才睡覺。第二天七八點鐘才起床，迷蒙中聽到“嘶嘶……”的聲音，睜眼一看，我大姐的兒子正在寫字臺上撕本子折紙飛機、輪船呢。我暗叫不好，過去一看，果真是用我的作業(yè)本折的。是我一夜辛苦寫成的作業(yè)，我昨夜辛勤的結晶啊!見此情景我傷心極了，也氣憤極了。
由此，我又想到一些不文明的舉止——隨地吐痰，亂扔垃圾等。每當晨曦微露時，我們校園的清潔工——當天值日生，已在校園的四處及周圍默默清掃。校園在他們的辛勤勞動下變得整潔漂亮。然而，令人打寒噤的是，隨著一聲聲的咳嗽聲，一口口令人作惡的白色垃圾便落在了潔凈的地面上。這不僅僅破壞了校園的環(huán)境，也體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)及公德心?；蛟S你總覺得我太小題大做了。那么，試想一下：假如清潔工剛剛打掃過街道，就有人把塑料等垃圾扔回地上;假如一個畫家剛剛畫好一幅美麗作品，就被他人撕毀了;假如一個工廠剛剛建立就遭人破壞……人們都不尊重別人的勞動，肆意破壞，那么這個世界將會怎樣呢?
我們敬愛的老師在深夜里備課，第二天又滿懷信心走進教室給我們上課，他把一切的苦惱疲憊都拋在腦后。但偏偏有一些身在福中不知福的人，錯題不改、不專心聽講、開小差、甚至打瞌睡，把老師的辛辛苦白白的糟蹋了。我請問一下這些同學，你們怎么面對那嗓子已經(jīng)沙啞的疲憊的老師呢?難道這就是你對老師的勞動的尊重嗎?
同學們，讓我們時刻謹記：勞動創(chuàng)造財富，而尊重勞動是美的源泉。讓我們從自己身邊的每一件小事做起，尊重他人的勞動。也讓我們熱愛勞動，用勞動去創(chuàng)造美!
珍惜作文 篇5泉眼中流出的涓涓細流，如果沒有其它泉水與之匯合，就會被輕而易舉地蒸發(fā)。生命也是一樣，如果得不到他人的重視，就很容易逝去。所以，我們不僅要珍惜自己的生命，還要重視他人的生命。
我看過這樣一個新聞：一對老年夫婦不慎闖了紅燈。此時，雙向行駛的綠燈已亮起，兩條異常擁擠的車流如同開了閘一般向他們沖過來。眼見老夫婦就要被卷入車流當中。突然，時間好像停止了一樣，兩條車流像是接受到統(tǒng)一剎車的指令瞬間停住了。沒有一點聲音，沒有一點混亂，兩邊的車輛井然有序地停在斑馬線兩邊，像兩對夾道歡迎的儀仗隊。那意思分明就是讓老夫婦優(yōu)先通過。老夫婦剛剛還是懵懵懂懂，現(xiàn)在才明白自己誤闖了紅燈，再看兩邊為了自己而排得整整齊齊的車輛，實在是不好意思，慌張地打算退回去。這時，距離他們最近的一輛車的司機從車窗里探出頭來，朝他們招了招手，示意他們繼續(xù)過馬路。終于，這對老夫婦互相攙扶著顫顫巍巍橫過了馬路。而此時，兩邊的車輛又好像接到了命令一般，恢復了運作。
由于大家的尊重與配合，才使這對陷入危險的老夫婦化險為夷?？梢悄承┎恢v理的人，定會失聲鳴笛嚇唬并破口大罵：“你……活夠啦”“想死呀……”。更可怕的是遇上了“撞了白撞”的人，那可就把命都搭上了。對于誤打誤撞陷入危險的生命，我們不應火上澆油，而應與其好好配合使其脫險。即使會有一些對自己不利的地方，但這比起鮮活的生命哪個更重要？
鋒利的刀子握在手里，只有不莽撞沖動，才能不使它沾上血跡。對待任何生命，都要懂得尊重和珍惜，才能使它們安然無恙。
珍惜作文 篇6人一生最具有活力、激情的就是青春。
初中，是青春的開始，它嚴格要求我們打起萬分精神面對豐富多彩的生活。青春時我們的記憶能力最強、最旺盛。它要求我們認真學習知識，為人民服務。青春，是一段珍貴的時間。它要求我們珍惜時間，好好學習。然而有時，青春會給我們帶來煩惱，青春會給我們生活帶來苦累。
但這一切并不可怕，因為只要咬緊牙關闖過這一關，就會看到正在迎接我們的美好未來。然而，最為可怕的是：浪費青春，浪費生命。這樣的行為猶如將石油倒入沙漠，這是遭人唾罵的行為。其實，在豐富多彩的生活值得珍惜有許多。比如：與朋友的友情，與情人的親情，與陌生人的緣分。這一切都在青春時期發(fā)展最旺盛，所以要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的青春。
水珠的一生十分短暫，但十分有意義。從天上落下時，預示著它的旅程即將開始。它從天上落下到小水潭，和其它同伴一起開始冒險，經(jīng)過崎嶇的山路，經(jīng)過渴望水的果園，經(jīng)過動物的身旁，然后會聚成小溪洶涌地游著，游過考古船，游過懸涯，游過小魚身旁，最終奔向它們的目的地——大海，完成了它的旅程。水珠的一生過得很充實，雖短暫，但它珍惜它的一生，過著豐富多彩的生活。
對于初中的我們，應該學習水珠精神，珍惜青春的每一天，讓我們的青春不留遺憾。
第三篇：【實用】珍惜作文
【實用】珍惜作文匯編八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的珍惜作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜作文 篇17月20日是夢之旅實踐隊在電白二中支教的第八天，轉(zhuǎn)眼十天之期就只剩下兩天。在這個即將分別的日子，令所有隊員想不到的是，二中陳校長竟然作東給我們夢之旅31位隊員準備了一頓豐盛的晚餐。
這次晚餐吃得其樂融融。而且，因為之前我們吃飯都是拿著各自的飯盒領取餐飯，所以，這次同桌共食的方式倒顯得像是一家人吃飯。飯桌上，沒有領導與服從，沒有埋怨與奉承。校長和老師像是我們一大群人的家長、朋友，我們在一起笑談人生。
然而，在這之前，我是鮮少有這樣的機會和老師們一起吃飯的。我和老師的關系似乎永遠簡單、不牽扯。我是他們的學生，他們是我的老師。我需要聽從他們的教育，他們需要盡力給予我們最好的教育?，F(xiàn)在想想也是可笑，他們明明在我的人生扮演如此重要的角色，可我和他們的關系卻是淡漠不堪。
這次為期十天的三下鄉(xiāng)是收益不淺的。雖然我在新聞組，未能站上三尺講臺嘗試教師夢，但我也在一次次聽課中收獲不少心得。另外，二中校長和老師崇高的人格魅力和教師風采更是讓我受益滿滿。這一次，校長和老師們給予我們的是同事般的對待。這一次，他們教與我們的是教書育人的藝術與責任。
第一次真正走進社會，體驗生活與工作的點滴辛酸。這一趟旅途，感謝陳校長的信任和支持。因為有你，我們的第一次涉世之旅幸福圓滿。
珍惜作文 篇2大自然是永恒，生命是一段行程；生命的行程中，我渴望全世界的人們懂得珍惜生命中的美好?！}記。
珍惜和平
翻開厚重的歷史，我們會發(fā)現(xiàn)，從夏商周到元明清的，一部二十四史，就是戰(zhàn)爭與和平的刀光劍影史。戰(zhàn)爭讓人們流離失所，妻離子散，于是人們渴望和平，渴望盛世太平，也倍感和平安寧的來之不易。
放眼全球，我們會看到，戰(zhàn)爭的硝煙仍在一些地區(qū)彌漫：巴以局勢動蕩不安，兩伊戰(zhàn)爭千瘡百孔，恐怖組織陰影未散，一些國家的分裂主義沉渣泛起?？纯磶啄陙硪晾藘和捏@恐與無助，看看今年來的利比亞戰(zhàn)爭與卡扎菲斃命，我由衷地感到，和平，是多么可貴的字眼。
身處和平環(huán)境中的人們啊，我渴望你們珍惜安恬幸福的和平！一旦失去了和平，也就意味著失去了幸福和家園。
珍惜友誼
“高山流水”是友誼的絕唱。當鐘子期死后，俞伯牙痛苦的不僅僅是失去了一個“知音”，更是哀嘆他們高山流水般友誼將一去不復返。
年老歌德給了席勒無數(shù)的精神鼓勵，才使席勒有了創(chuàng)作的激情；席勒的年輕也給了歌德創(chuàng)作的激情，才使歌德創(chuàng)作出《浮士德》這部不朽的巨著。當歌德失去席勒時，他才發(fā)現(xiàn)，沒有什么比這友誼更值得去珍惜。
擁有真摯友誼的人們啊，我渴望你們珍惜純潔善良的友誼！一旦失去了友誼，也就意味著失去了一種人間美好的感情。
珍惜生命
海倫。凱勒全身癱瘓，雙目失明，但她沒有悲觀厭世，她寫出《假如給我三天光明》，令全世界為之驚嘆，也令全世界人懂得光明的寶貴。史鐵生在輪椅上，寫出《我與地壇》，使人們感受到他地頑強與意志，也感受到他對生命的熱愛。
擁有健康體魄地人們啊，我渴望你們珍惜至為寶貴的生命！一旦失去了生命，也就意味著了一切。
也許你會說，戰(zhàn)爭可能隨時存在；也許你會說，我已經(jīng)失去了美好的友情；也許你會說，我已經(jīng)失去健康的體魄。但是我要說，盡管我們已經(jīng)失去了許多許多，但不要忘記我們也必定還擁有許多許多，生命的行程中，只要我們把握現(xiàn)在，珍惜擁有，努力從今天開始，就能創(chuàng)造更為沒好的明天。
大自然是永恒，生命是一段行程，愿所有人且行且珍惜！
大自然是永恒，生命是一段行程，我渴望所有人且行且珍惜！
珍惜作文 篇3“你們要珍惜現(xiàn)在啊，不要失去后，再去做無謂的后悔。”這是我的小學班主任：彭淑云老師最常對我們說的一句話。我似乎從來沒有理解過這句話的真正含義，因為我從來沒有失去過什么，就算失去了，又會馬上得到新的。但是，就在我小學畢業(yè)的的前一個月，我忽然明白了。
畢業(yè)前一個月，學習，復習；習題，考試，一刻沒有停過。緊張，忙碌，圍繞著我，可是就是在這種情況下，我明白了“珍惜現(xiàn)在”。
周一的第一節(jié)課是語文課，但是上課鈴響后，彭老師遲遲沒有走進教室，怎么回事？彭老師從來不會遲到的。全班同學都不約而同的有一種不祥的預感。
果然，隨后走進教室的，不是彭老師，而是徐校長，在她身后的，還有一位戴著眼鏡的女老師，那位女老師的手上還拿著什么？是語文書！我的心忽然提了起來......“同學們，與你們相處了六年的班主任老師，彭淑云老師因為一些無法避免的原因離開了你們，來開了祖國，去了加拿大。?！毙煨ｉL語重心長的說。
離開了我們？去了加拿大？為什么？彭老師不是說好要送我們離開小學校園？彭老師不是說好要與我們一同珍惜最后的時光嗎？為什么不辭而別，說走就走？
忽然心頭一熱，我仿佛感覺到淚水像斷了線的珠子，劃過我的面龐，滴在課桌上。與彭老師美好的回憶像電影般一幕又一幕在眼前回放：一年級時，住校的我抱著彭老師，哭著要找媽媽，彭老師輕輕摟著我，安慰我。三年級第一次競選大隊委，彭老師指導我寫競選演講稿。四年級時，彭老師推薦我參加作文比賽，當我得一等獎時，彭老師向我投來鼓勵的目光，和欣慰的笑......“你們要珍惜，不要在失去后做無謂的后悔?！崩蠋熚颐靼琢?，我后悔了。我至今還記得，你在我兩次考試失利后對我的鼓勵。
還記得嗎？五年級的六年級上學期的調(diào)研考試，我因為數(shù)學考試的失敗而一蹶不振，也影響了隨后的期中考試。發(fā)現(xiàn)了我的退步和失落后，彭老師找我談話了：“你是不是被那個78分（我的調(diào)研數(shù)學成績）打敗了？”聽了這話，我哭了?！笆沁@樣嗎？”彭老師問。我點了點頭，帶著低聲的抽泣?！安豢梢赃@樣，你要走出78分的陰影，重新開始。我也有學生因為一次失敗而一直墮落，我不希望你這樣，好嗎？”彭老師開導著我。是的`，因為這次短暫的談話，我重拾昔日的信心，在期末考試中成為班級前三。
雖說我現(xiàn)在已經(jīng)是初一的學生了，但彭老師的話依然會在我耳邊回響“珍惜現(xiàn)在，不為了過去的‘現(xiàn)在’而后悔。”對，短暫的小學六年都在一眨眼之間過去了，又何況三年的初中生活呢？就是要珍惜現(xiàn)在，就是要抓住現(xiàn)在，為了不讓自己后悔，為了給自己留下美好的回憶我要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一次微笑，珍惜每一次淚水......
珍惜作文 篇4一寸光陰，一寸金。少年的我不懂這個道理，老師給我解釋時我不當作一回事，直到爺爺去世我才黯然回首，可是為時已晚。
時光一去不復返，回想那時不懂事的我，悔恨不已。爺爺?shù)娜ナ澜o了我很大的打擊。媽媽安慰我，爺爺雖然不在我們身邊，但他依然活在我們心里。我們只有珍惜現(xiàn)在的每一天，不要讓自己老了的時候回想起來后悔莫及。
時間不等人，珍惜身邊的人，不要讓自己后悔。
珍惜作文 篇5下課了，我站在教室門口，向?qū)W校的大屏幕上看著，那上面寫著寫著：倒計時12天20時，我心里一邊慨嘆著，至于要把時間精確到以時為單位嗎？另一邊卻也在無名的悲傷著，是啊，中考就要來了。
想想吧，三年前，我踏進中學的校門成為一名中學生，現(xiàn)在即將成為一名高中生，仿佛就好像是從昨天過到了今天一樣；三年前，我還是一個留著長發(fā)，整天穿著裙子嘻嘻哈哈的小女生，如今，頭發(fā)不在長，笑容不在多，多的只是腦子里和心里越來越多的東西。三年前，我像無數(shù)剛剛畢業(yè)的小學生一樣，憧憬著初中生活，憧憬著充滿紅花綠草的校園，憧憬著那紅色的橡膠跑道，憧憬那氣勢磅礴的教學樓。而如今，曾經(jīng)憧憬的變?yōu)榱晳T又要變?yōu)榛貞?，是多么的不舍得?。?/p>
上課了，是班主任的課，班主任從門口走進來，語氣沉重地說：“同學們啊，離中考就不到兩個星期的時間了，兩個星期的時間一過，你們就在也回不來了，即使再見到彼此也很難了?！蔽覀兟牭竭@話，都開始唉聲嘆息起來，而班主任又說：“這兩了星期的時間卻又無比重要，它關系著你人生的第一個重大轉(zhuǎn)折點是否能轉(zhuǎn)好。我希望你們能克制自己，咬住牙，挺過這兩星期，記住：只要學不死，就往死里學，你們說好不好？”我們大家自然是響亮的應答著，而我的眼淚卻不知為何就落了下來，誰知道這樣的應答聲還能再聽幾次呢？
越是覺得時間少，時間就越是走得快啊。以前上一節(jié)課簡直就是煎熬，現(xiàn)在巴不得老師能講慢點，時間也走慢點，能讓我們多在這教室里待一會兒。唉！
同學們中間開始寫同學錄了，我覺得，那薄薄的一張紙上不僅僅是筆跡，更是感情的蘊藏。
我也買了一本讓大家留言，先從我的死黨侯候，悅悅寫，看著她們寫的很用心，我也很開心，這三年沒白過，起碼，交了幾個為數(shù)不多的好朋友。
她們寫完，我舉著電燈趴在床上在寢室里讀著。
讀著讀著，淚水浸濕了我的枕巾，早知道就不讓她們填了呢！盡是會讓我難受的話，侯候?qū)懙溃阂院缶鸵珠_了，我是不會忘了我們一起吃飯，一起跑步，一起收集標本，一起上廁所的那段時光，希望以后有人能扮演我的角色，讓你快樂。悅悅寫道：你這個機靈鬼，以后終于不用再見到你了，可是我想聽笑話了怎么辦？我想發(fā)泄了怎么辦？誰來陪我？
分別，真的是一種難以言狀的痛啊。它只會讓你的心里難受，說不出來，讓你一個勁兒的流淚，讓你不停的想起昨天，讓我不停地想起我即將過去的初中生話！
我想，分別再痛，珍惜在先，這兩個星期的時光，還有我的校園，侯候，悅悅在陪著我，我會好好經(jīng)營這段時光！
珍惜吧。
珍惜作文 篇6過去雖然無法改變，但未來可以繼續(xù)奮斗，我們應該珍惜當下，用自己可以付出的努力，來改變自己的未來。
——題記
轉(zhuǎn)眼間氣么已經(jīng)快要到了，期末的到來也意味著期末考試，期末考試的是對我們這一段學習的總結，不管之前成績單上的那個符號是正還是負，我們并不用去糾結過去的得或失，我們可以用自己當下的時間，去彌補之前的失去，盡管天空被黑夜吞噬了，那也終會有太陽升起的那一刻，我們可以重回頂尖。
人不會一直處于巔峰，也不會一路直上，但是滑下來了我們可以用自己的努力，堅持過去，不放棄，把握好當下的時光，終于有一天我們可以用自己的奮斗回到那里大聲說：“我回來了！”
自己經(jīng)歷過的也只能自己才知道，自己得來的一定不是偶然，而是奮斗讓自己得優(yōu)秀，我們的過去已經(jīng)成為歷史，但是我們的未來掌握在我們自己手中，上天總不能決定我們的一切，如果我們順其自然，那就是自甘墮落，但是我們不能如此，只有付出足夠的努力，我們才能掌握未來的起起伏伏，要付出這樣的努力，少不了要吃些苦頭，所以我們更要珍惜當下，把握現(xiàn)在的時光，寸陰分陰，才能讓我們變得更加優(yōu)秀，越努力，越優(yōu)秀。
時光一去不復返，過去的不必糾結，未來的我們還未知，只要把握住當下的時光，我們可以向著未來繼續(xù)奮斗，把握著時間，我們就把握住命運。
珍惜作文 篇7“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”珍惜時間=珍惜生命“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話我們大家都早已熟知，但至今仍時常在我耳旁徘徊。一寸光陰就像一寸金子，非常寶貴，但時間與金子的寶貴并不相同，人們可以用時間去賺得寶貴的金子，卻無法用金子買回過去的時間。在這個比喻中，我深深了解了時間的寶貴性，時間一去不復返，最值得珍惜，那我們，就更不應該浪費時間，而應把握時間趕緊學習。古代珍惜時間抓緊學習的例子不可計數(shù)，例如：司馬光是古代的宰相，他小時侯很愛讀書，一有空就一頭鉆進書房讀起書來，有時連吃飯了也不知道還在看書，真是廢寢忘食?？墒且坏酵砩希蜎]辦法了。因為睡意一來就無可阻擋了。但是他又想多讀點書，怎么辦才好呢？想著，想著，他就迷迷糊糊地睡著了。突然，他動了一下，他一動，便被驚醒了。他深受啟發(fā)，靈機一動，想出了一個好辦法：用木頭做個圓枕，只要一迷糊過去，那枕頭一偏自己就被驚醒了。
然后再繼續(xù)讀書。想一想司馬光，再想一想我自己，真是天壤之別。我們班其他同學雙休日培訓班排的滿滿的，他們在上課時，我卻在家玩電腦，而且一玩就是好幾個小時，時間就是這樣一分一秒的被我浪費了，本來這時間拿來學習該多好呀！現(xiàn)在想想真有點后悔，可時間是不能倒轉(zhuǎn)的呀！所以在我們小學生涯快要落幕時，我們要抓緊一切時間學習，不能浪費，給自己的小學生涯，畫上一個完美的句號。在最后我要提醒大家，也要告誡自己：“一定要珍惜寶貴的時間。時間一但飛逝，將無可挽回，你后悔也來不及的。
珍惜作文 篇8泉眼中流出的涓涓細流，如果沒有其它泉水與之匯合，就會被輕而易舉地蒸發(fā)。生命也是一樣，如果得不到他人的重視，就很容易逝去。所以，我們不僅要珍惜自己的生命，還要重視他人的生命。
我看過這樣一個新聞：一對老年夫婦不慎闖了紅燈。此時，雙向行駛的綠燈已亮起，兩條異常擁擠的車流如同開了閘一般向他們沖過來。眼見老夫婦就要被卷入車流當中。突然，時間好像停止了一樣，兩條車流像是接受到統(tǒng)一剎車的指令瞬間停住了。沒有一點聲音，沒有一點混亂，兩邊的車輛井然有序地停在斑馬線兩邊，像兩對夾道歡迎的儀仗隊。那意思分明就是讓老夫婦優(yōu)先通過。老夫婦剛剛還是懵懵懂懂，現(xiàn)在才明白自己誤闖了紅燈，再看兩邊為了自己而排得整整齊齊的車輛，實在是不好意思，慌張地打算退回去。這時，距離他們最近的一輛車的司機從車窗里探出頭來，朝他們招了招手，示意他們繼續(xù)過馬路。終于，這對老夫婦互相攙扶著顫顫巍巍橫過了馬路。而此時，兩邊的車輛又好像接到了命令一般，恢復了運作。
由于大家的尊重與配合，才使這對陷入危險的老夫婦化險為夷。可要是某些不講理的人，定會失聲鳴笛嚇唬并破口大罵：“你……活夠啦”“想死呀……”。更可怕的是遇上了“撞了白撞”的人，那可就把命都搭上了。對于誤打誤撞陷入危險的生命，我們不應火上澆油，而應與其好好配合使其脫險。即使會有一些對自己不利的地方，但這比起鮮活的生命哪個更重要？
鋒利的刀子握在手里，只有不莽撞沖動，才能不使它沾上血跡。對待任何生命，都要懂得尊重和珍惜，才能使它們安然無恙。
第四篇：有關珍惜作文
有關珍惜作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的珍惜作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜作文 篇1“秋天的湖光和月亮很協(xié)調(diào)，池面仍然無風。深邃的夜空懸掛著它蒼白而灰暗的銀色光芒，仿佛它正在吞噬世界上所有的顏色。在這黑色的窗簾下，時間悄悄流逝。我抓不到它，正如我無法阻止季節(jié)的變化。
一陣蕭瑟的秋風卷起地上的落葉，發(fā)出嗚咽聲。我憋著一瞥窗外，那只幾近枯萎的“玫瑰”在風中扭動著，掙扎著堅持著，為了不讓自己的青春消逝？
風越來越大，變成了一只巨大的手在撕扯花瓣。最后，第一片半枯萎的花瓣在壓力下破裂，脫離了花群。它在空氣中盤旋，畫出一個微弱的弧線，給孤獨的空氣增添一絲玫瑰色。然而，僅僅過了一會兒，它就可以和它的朋友說再見了。隨著風的上升，它慢慢地、輕輕地落在泥濘的土地上，沒有留下任何聲音。
我無奈地搖搖頭。它在掙扎，但終究無法抵抗自然的力量。誰會在乎一片花瓣的持久性來留住華少？一朵花知道如何珍惜時間，但是我們呢？
靜靜地思考的時候，一束粉色的線條立刻緊緊地吸引了我的目光。啊，在凜冽的秋風中，它可能沿著第一片花瓣的軌跡，也可能是一個私人約會，而那朵花的花瓣被整齊地散開了！粉紅色的背景上是灼熱的黃色。它們在風中輕盈地舞蹈，就像一個沖擊。它們不是迷人而優(yōu)雅的，而是動人而凄美的美。像一列火車，他們像蝴蝶一樣聚在一起互相表達哀悼。它們拍打著翅膀，落在桿子上，然后狡猾地飛了起來。
然而，不一會兒，那些穿著紅色衣服的舞者們就掉到了地上，沒有發(fā)出像雨滴一樣的聲音。在他們的心里，我覺得生活只是一場盛開和離別。即使沒有人看它們，它們?nèi)匀粫缙陂_放，綻放，閃耀，閃耀而無悔。那一刻，我為自己，也為生活而跳舞！
花開花落，值得珍惜！這是大自然教給我們的！
珍惜作文 篇2翻出了自己好久不用的錄音機，錄音機上早已覆蓋了一層令人不舒服的塵埃。把塵埃清了，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)壞掉了。打開MP4，OK鍵不管用了，就像廢物一樣。拍拍手，很茫然。還有，還有小時后一直陪伴著我的VCD，也因為長時間的不理睬，觸摸屏也不靈了，頓時腦際充斥著的，只有空虛和傷感，甚至有些不知所措。這時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來，很多東西都會逝去。當時間一分一秒地走過，我才知道，我失去的很多?？傄詾樽约哼€是一個孩子，一個長不大的孩子，不需要珍惜什么，在快樂的童年里自由的穿梭。
當回首往事的時候，用心靈的鑰匙打開塵封記憶的時候，不覺倍感后悔?？墒?，我知道，世界上沒有買后悔藥的。有些時候，直到失去了才懂得珍惜。失去了就不會重新再來了。我們無法彌補兒時的過錯，只有珍惜現(xiàn)在，才是最重要的。過去的就讓它過去吧。
珍惜作文 篇3給大家講一個故事吧。
一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真實’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。
后來，院長是這樣說的：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值”。
珍惜自己，因為這世上只有一個自己，珍惜自己，因為每個人都應當從小就看重自己；珍惜自己，因為“天生我才必有用”！如果我們連自己都不珍惜，又會去憐惜誰？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？有句話是這樣說的：“偉人的必要氣質(zhì)，是他自以為必須偉大起來?！笨梢?，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。
然而，沒有真材實料畢竟是不行的。一塊石頭，無論再怎么珍惜，價錢再怎么上漲，也不過仍然是一塊石頭，它并不會因此而改變什么。但若是把珍惜化作動力，去細心地打磨這石頭，那么，縱使它并不是什么寶石美玉，但總會有其獨特之處，它也更容易被人們所認同。生命的價值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實、發(fā)掘自己，最后世界會認同你的價值。
也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人；也許佻的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩；也許人生的路途艱難險阻，布滿荊刺，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因為，這世上至少還有你在珍惜著自己。
珍惜作文 篇4我們居住的地球，曾經(jīng)是那樣的美麗。湛藍的天空、蔚藍的大海、郁郁的大樹、照眼的花海，都曾是我們生命中的一部分，生生不息的大地，都為人們所贊嘆。但這繽紛的景色，卻因為人們的破壞，逐漸地消失。
在這水藍的地球，曾經(jīng)是那樣的和諧，但人們?yōu)E砍濫伐，卻使自然生態(tài)產(chǎn)生遽變；極端的氣候、地震、土石流、干旱、海嘯、土地沙漠化等問題接二連三的出現(xiàn)，地球?qū)θ藗兊膱髲?，慢慢地開始，盼望人們能夠停止對地球的危害，恢復以往平靜的生活。
歷年來的災害愈來愈多，不論地震，或是水災，都為人們帶來了極大的影響。今年的一月，海地強烈的大地震，造成了二十三萬人的死亡；今年的二月，智利劇烈的大地震，造成了一千二百多人死亡，二百萬人流離失所。自今年以來，有二十三萬人死于天災，數(shù)千萬人受天災的影響，而這些數(shù)據(jù)，是地球帶給人們的警惕，以及懲罰。
我們只有一個燦爛的地球，若持續(xù)破壞地球，我們將遭到報復，體驗生離死別的痛苦，就因為我們的種種惡行，因此我們必須停止，停止對地球的摧殘，為以后的生活留一些空間，孕育生命。
珍惜作文 篇5隨著我們漸漸地成長，我們慢慢地會發(fā)覺我們父母越來越遠，從初中時的不耐煩到后面的不理睬，再到后來的相見無言，每次回家只能默默地聽著他們在不停的說，手里的手機卻不曾放下，這樣的場景我相信大家都會有自己切身的體會。但是父母卻在這樣的狀態(tài)中變老，想起龍應臺說的，所謂父母子女一場，只不過代表著今生今世在不停的目送著對方遠去，父母會慢慢的變老，直到我們把他們送去那一座矮矮的墳墓。所以我們應該珍惜今生今世和父母之間的緣分。
我們從幼兒園開始學習，其中我們不乏良師益友，他們在我們的人生歷程里扮演著不可缺少的角色?？墒请S著我們學識的增長，我們有了越來越多的朋友，漸漸地也開始以往那些以前的好朋友，可能經(jīng)常看著對方的qq頭像會跳動，但是卻會很少想到當時愉快的點點滴滴了，也不會點進去了。我常常覺得這樣很可惜，我們竟然就這樣遺忘曾經(jīng)，忘記當初那段質(zhì)樸純真的時光了，佛說，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一場相逢，更何況我們相知相交，共同度過艱難的歲月呢？更不應該忘記彼此。
珍惜作文 篇6小時候，在爺爺?shù)膽牙?，就得知糧食對人的重要。飯桌上，爺爺見我們兄妹拔飯丟了飯粒，他便心疼地一顆顆揀起往嘴里送，一邊講起他缺糧少米的那些日子：“我娃，爺像你們大時，你祖公哪養(yǎng)得活你爺，早就送到地主家放牛討飯吃去啦!那時一斗米能買一大壩田呢!”往后，父親的嘮叨里依然還夾雜著一些共和國饑餓的歷史，三年的自然災害不知餓死了多少人，那險些餓死而又活過來的人們自是把糧食看得格外珍貴，對糧食自有一份特殊感情。
我能記起的只是大集體最后那年分糧的事了。爹娘都是隊上的好勞動力，共掙了400多個工分，一年下來也只分到1000多斤稻谷，這還是我家分到糧食最多的一年。聽娘講，要是往年頂多只能分個800斤稻谷，不摻這就摻那，一年總沒能吃上幾頓白米飯。我當時還看見隊長三狗大爺笑瞇瞇地把隊里分剩的幾十斤苞谷叫寨上窮得叮當響的那幾家背了去。
十一屆三中全會后，寨上人歡天喜地的把集體田地，沸沸揚揚地分了又分，我家分到一畝水田和幾畝旱地，幾塊黃泥巴土，爹娘為此還高興得幾夜沒合上眼。
當人們帶著極大的熱情打理手中的土地，種下各自的希望時，一場罕見的災害向我們地方襲來，饑餓又一次卷土重來，靠國家的供應、救濟，我們才淌過了吃蕨粑和野菜充饑的日子。到了1984年，風調(diào)雨順，我家就豐收了一回，全家人靠4畝地收了3000多斤稻谷，比集體時多了4倍，打那時起我家就開始吃上了白米飯，那是爺爺們從未過上的好日子。
1992年，我到縣城讀高中，在城里聽人家講雜交稻種能夠增產(chǎn)兩倍，于是就省了半點錢半信半疑的到種子公司去問，好心的'阿姨幫我裝好稻種后，千叮萬囑要按科學方法種植，我用筆記本記了整整兩頁，喜滋滋地趁周末趕回家去講給爹娘聽，爹哪里肯相信：老子幾十年都是栽一把秧子，栽一根會結得好谷子才怪，還要栽兩次，又麻煩又費時，一根一根怕是要栽到別人收谷子。我好說歹說，還把報刊上雜交水稻增糧增產(chǎn)的報道讓他看，他勉強答應育4包稻種，我特地請了幾天假，在家?guī)偷盍藗€簡易的育秧棚，把秧子育了出來，讓他們在家慢慢地栽。放假回來，姐告訴我：栽小秧那陣子，寨上別家洋芋都除了草，苞谷全下了種，就我家還未做那些活，3個人差不多栽了半個月才完事，寨鄰看了都說：“他家今年是在辦怪，怕是要兩頭結谷子?！?/p>
秋后收割奇跡出現(xiàn)了，經(jīng)爹苦心guǎn lǐ，那年我家稻子出奇的好，收割時我看著那壯實的秧桿和飽滿的谷穗，一根種苗竟發(fā)出十多根來，我也驚奇，開始感嘆科學的神奇，當然寨上的堂公伯叔們就更覺奇怪了。在往年的基礎上，我家多收了3000多斤，稻子壓彎了爹那堅實的肩膀，我發(fā)現(xiàn)爹一貫愁眉不展的臉上溢出了難得的笑容，從此他開始相信科學，帶頭宣傳科技。
寨上的人傻眼了，多收了3000多斤，算起來應該是兩頭結谷子啦!雜交水稻給他們大開了眼界。第二年，家家戶戶買來雜交稻種向我家取經(jīng)。打這后，寨上的糧倉都能裝得滿滿的，不愁吃不上白米飯了。
珍惜作文 篇7輕輕打開放著我小學使用過的物品的那個柜子，里面裝的全部是我童年的記憶。凝視甚久，我又在即將忘卻的記憶里，尋找著關于她的記憶。
我上二年級的時候，正好和她是同桌。
她，臉通紅通紅的，眼睛很小，她喜歡扎兩個低低的馬尾辮。她喜歡笑，笑起來臉上總有一對笑靨。無論怎么看，她都是傻傻的，但又很天真、單純。而我，單單又是一個性格孤僻的女孩，因此沒有什么朋友。其實我并不喜歡和她玩，只不過因為她經(jīng)常幫助我，所以和她有了一份淡淡的友誼。她對我的幫助我并不領情，我還經(jīng)常與她鬧別扭。
有一天，我路過學校的小商店時，看見了一塊雪白的兔子形狀的橡皮，還帶著香味。售貨阿姨說：“剛剛有個孩子買了兩塊，今天就只剩這一塊了。”我想也沒想就買下了它。到教室后，我聽見同學們津津樂道著：“你們看見學校商店的那塊橡皮了嗎?就是那塊白色的兔子橡皮，非常漂亮的呢!我本來想今天買的，結果沒有了。”我暗自慶幸，心想，這么好看的橡皮我竟然買到了。于是，我悄悄地將它藏了起來。
她來到了學校，又滔滔不絕地和我聊著天。“昨天晚上回家的時候，我看到學校的商店里的一塊橡皮……”“是不是那塊兔子橡皮?我今天最后買了一塊?！蔽艺f。“嗯……”她好像想說什么，但又收回去了，我沒有再問她。上完最后一節(jié)體育課后，她早早地就回到了教室，見到我慌慌張張地從身后拿出了一個東西，她對我說：“今天我買了兩塊這種橡皮，我本來想送你一塊的，可是掉了一塊，就不能送你了。”我想到我的橡皮，就立刻翻找自己的抽屜，翻了很久，也沒看見。我想可能是她偷了我的，否則為什么她早早地回到教室來，我肯定了我的想法。我感到十分氣憤，不管怎樣也不能隨便偷我的東西呀!我一把搶過她手中的橡皮，生氣地瞪著她，她卻笑著問我：“怎么了?”“你偷了我的橡皮!”“我沒有。這是我才買的，我買后就只剩一塊了。是真的!”她一臉的無辜。我不想聽她解釋，她在我的心中變得那么丑陋，那么討厭。“我要和你徹徹底底地絕交!”我冷冷地對她說道，沒有再看她一眼，就背著書包哭著跑了，留下她一個人孤獨茫然地坐在教室里。
回家后，我將橡皮小心地放在書柜里，輕輕地關上了柜門。
我坐在房間里，向窗外望去。院子里的那兩朵向日葵的花瓣怎么都蔫了?昨天都還是好好的呀!枯萎的花瓣，灰暗的花柄，周圍長著綠草，襯托得那兩株向日葵十分蕭條死寂。
在之后的幾個星期里，我沒有和她說過一句話。上美術課時，沒有了借給我彩筆的那只手;上體育課時，沒有了與我一起玩的伙伴;回家時，沒有了同學的陪伴;傷心時，沒有了別人的問寒問暖……孤獨籠罩著我的全身，寂寞整日與我相伴。我想有人與我聊天，可是不會再有了，我沒有了半點友情了。我想和她道歉，出于自己的臉面，而且我也找不到合適的理由。
一天，媽媽說要給我洗書包，我在清理書包時驚異地發(fā)現(xiàn)了一塊橡皮。我清楚地記得我把它放在了家中的書柜里，可這兒怎么又有一塊?我努力回想，終于想起我那天在教室里聽到同學們的議論后，我擔心弄丟了就把橡皮藏在了書包的最底層，也就是說她那天準備送給我的那塊橡皮真的是她買的。怎么會這樣?難道我真的錯怪她了?那真是對不起她了。第二天上學的時候，我拿上了她的橡皮，低著頭對她說：“對不起，上次是我錯怪你了。這個……還給你。”我把它塞到了她手里，她說：“沒關系，我們還是好朋友，其實我早就原諒你了?！蔽业男?，被深深地感動了，猶如一塊久旱未雨的田地，受到了甘甜雨露的滋潤。這一刻，我才認識到她的心胸是多么的寬廣啊，朋友之間的友誼是多么的美好啊。
“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”魯迅先生的感悟在我心中引起了強烈的共鳴。讓我們珍視友誼，友誼如蜜糖，我們一同品嘗，讓甜蜜滲入心田;友誼如鮮花，我們共同欣賞，編成人生美麗的花環(huán);友誼如音符，我們共同譜寫，奏響人生美妙的樂章。
珍惜作文 篇8曾經(jīng)的風，劃過記憶的一剎，在心底留下一道道印記，歲月流淌的真情，時刻普奏著愛的篇章?！}記
試曾說過，夢想！是一個體驗心際的過程，今時的夢想，不為強求，只為暢游雨文樂的心境。點滴感動，構成一份心安的慰介;一縷真誠，能換回真摯的情懷。此時，面對十九歲的人生，想過成熟，想過穩(wěn)重！可是人生的十九歲又談和成熟？談和穩(wěn)重呢？只不過己成人罷了！年少！曾想過輕猛;年少！曾有過許多遙不可及的夢想;年少！無知與理解?？傦@得那么遠。其實腦海中的思維總是隨著年齡不斷的增長，就好像一幅畫不完的地圖，心境中的生活，就好像現(xiàn)實中的馬路，一步一個印記，一步一斷旅程。
時至今日，總覺得這份“雨文樂的夢想”還是不是顯得那么完美，這一點點的欠缺，不知是自己的不夠好，還是彼此的不夠真。心中常有連自己都無法解釋的問題，永遠也問不完。那提摸不透的心靈和那乃人尋味的思想，時常引領著我不知不覺的跟隨著！明知道，多少次在那崩潰的邊緣，全都憑借自己的執(zhí)著，挽了回來;明知道，從那神情，從那語言就能判斷出來的一切，可自己還是無法相信。多少次面對呼嘯臉膀的冷風獨自回想著一切;多少次手中的吉他，用最傷感的音弦奏響人世間最沒的音調(diào);多少次面對漆黑夜空中那輪蕭條的殘月和零碎的星光默默落間。連自己都無法相信會把這個夢想，看的如此深重，可眼淚它是騙不過自己的！我可以拋棄一切去追尋彼此守護的夢想;我也可以不顧所有。堅定的走下去;我可以不去想記憶深處的那一剎;我也可以執(zhí)著的去書寫歲月流淌的真情！一切，只愿你能珍惜這點滴感動構成的看似空虛而又充實的夢想，因為它包含了我們的歡樂，我們的淚水，它見證了我們的幸酸與快樂，它是我們最真摯、最純樸的感情！
我一直相信，相信“執(zhí)著”會給我成功，會給我回報。同樣！我喜歡“珍惜”，珍惜眼前的一切，珍惜“雨文樂的夢想”;珍惜“彼此間拉過勾勾的一輩子的約定”！
與你同在——雨文樂的夢想！
珍惜作文 篇9為什么我們總是失去后才知道珍惜。
——題記
在孤兒院里，里面都是一些沒有親人的可憐的孩子，如果當你問他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會不假思索地說：“我希望得到愛的溫暖?！本腿缥乙粯樱瑥膩頉]在爺爺?shù)膽驯е腥鰦?，所以整天就幻想著在爺爺?shù)膽驯е腥鰦伞?/p>
在一所學校里，里面都是一些聾、瞎兒童。
一天，老師做了一個實驗。
她把失聰?shù)膬和衷谝贿?，把不能看見的兒童分在一邊?/p>
當她對失聰兒童問：“你們最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說：“我希望聽聽小鳥的歌聲?！薄拔蚁Ｍ犅犉嚨穆曇??！薄斃蠋熡謫柌荒芸匆姷膬和囊唤M時，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色?！薄拔蚁肟纯搓柟狻！薄植畈欢嗍且粯拥拇鸢浮?/p>
平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。
而我們，擁有，卻不珍惜。
老師把她得到的答案互相告訴對方，當老師告訴了失聰兒童看不見的孩子的愿望時，所有失聰?shù)暮⒆佣紝λ麄兊脑庥鐾Ｖ沽丝奁?，臉上也綻開了笑容，老師問他們?yōu)槭裁葱?，他們回答：“因為我們雖然不能擁有聽覺的幸福，這是我們無能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺上的幸福，所以，我們突然感到十分幸福。
”老師微笑地點了點頭。
她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見的孩子，那些孩子聽后，臉上綻開了笑容，他們認為他們雖看不見，卻聽得見，這已足夠了。
聽完后，你是否還在為沒擁有的東西傷感呢？告訴你，好好把握現(xiàn)在，珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最好的，不要等你現(xiàn)在手中擁有的溜去，才來后悔，空嘆息。
從前，十分討厭弟弟，總認為他太煩，太暴躁。
離開弟弟去遠方旅行時，才發(fā)覺沒有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。
只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握現(xiàn)在吧，不要等到一切失去時才發(fā)現(xiàn)它對自己的重要。
第五篇：珍惜作文
精選珍惜作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的珍惜作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜作文 篇1古人云：“君子和而不同，小人同而不合?！敝腥A民族自古以來都擁有著一種 高境界的民族精神，它具有鮮明的包容性，即求同存異，兼容并蓄。
詩人說：“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶。”的確，生活中有人偏愛白花淡茶般的素雅，不喜歡綠葉濃酒式的熱烈;其實，也有人偏愛濃酒綠葉般的濃重，不喜歡白花淡茶般的清淡。世界是多樣的，是復雜的，是豐富的。每個人都有自己與眾不同的人生，而恰恰是不同的性格決定了不同的人生。
其實，不管是喜歡白花淡茶般的素雅，還是偏愛綠葉濃酒式的熱烈，這些都不足以評價一個人的品味以及品格。之所以造成這種觀點的差異，不外乎是所處的地理環(huán)境不同、風俗習慣不同，所生活的文化環(huán)境不同所造成的。世界因不同而精彩，我們要包容世界的不同之處，體驗百味人生。
生活中，因為有一批性格素雅的人，從而少了一些喧囂與糾紛;因為有一批性格熱情的人，從
而多了一些歡笑與熱鬧。二者相輔相成，缺一不可。在盛世，性格熱烈的人，成為了時代的弄潮兒，推動了社會的.發(fā)展，引領了時代的進步;在亂世，性格素雅的人，成為了治理社會的一劑良藥，他們與世不爭，恬靜淡然，使生活平靜了下來。二者在歷史的歷程中起著同樣重要的作用，不分上下。 古時文武百官，一文一武，相互牽制，相互調(diào)和。人的性格也一樣，世界上因為有素雅、熱烈兩種不同性格，從而使社會得到平穩(wěn)地發(fā)展。因此，社會需要我們包容，處理好兩種性格之間的關系，這就要求我們求同存異，兼容并蓄。 求同存異，使我們可以和不同性格的人和諧相處，共同進步，相互促進;兼容并蓄，使我們可以吸取百家之長，取長補短，向不同性格的人學習他的優(yōu)秀之處。這對于我們青年來說尤為重要，這樣，我們才能成為時代的引領者、開拓者和弄潮兒。
珍惜作文 篇2時間，總是在不知不覺間溜走好比滴水眨眼間就掉進了大海里，而我們能做的就是珍惜時間，抓住時間。
記得上個學期，有天晚上，我在做語文作業(yè)。當時我非常不耐煩，心想著:作業(yè)這么多，我還是先玩一會兒吧!想著，我手里的筆停了下來，然后在手里捧了本漫畫書。我津津有味的看著，不時發(fā)出陣陣歡笑，時間也伴隨著笑聲一齊流去。奶奶聽當見了笑聲，走過來問我:干什么呢?奶奶一低頭見我手中拿著-本漫畫書，又問:你作業(yè)寫完了嗎?在這看漫畫書?我看得正高興，沒有回答奶奶，看到她著急的樣子，不耐煩地說:寫完啦，寫完啦!你走吧!奶奶嘆了口氣，走了，我看得人迷，不一會兒，五十多頁的書已經(jīng)讓我全部看完了?？晌疫€是不想做，又抽出一盒餅干吃了起來，甜甜的果醬，香香的餅干，驅(qū)使我把作業(yè)拋之腦后。、
當奶奶來叫我去睡覺時，我驚惶失措的發(fā)現(xiàn)作業(yè)根本沒有寫。我手忙腳亂的補著作業(yè)，心里懊悔極了。我忽然恍然大悟，我浪費了一個晚上的時間做沒有意義的事，真是可惜了，但為時已晚，時間已把我拋棄，不，時間是公正無私的，是我沒有珍惜它，抓住它。愛迪生平均每三天發(fā)明出一個新發(fā)明，他為什么能在如此短的時間內(nèi)發(fā)明出新發(fā)明呢?對，就是因為他珍惜時間，緊緊地抓住了時間。
是的，時間是珍貴的，俗話說:一寸光陰-寸金，寸金難買寸光陰。因此，我們要好好珍惜時間，珍惜每一分，每一秒，不浪費生命。
珍惜作文 篇3傳說在地獄的底層有三扇門：過去、現(xiàn)在和未來。
如果讓你選擇進入一扇，你會如何選擇？
尋找過去？珍惜現(xiàn)在？還是直奔未來？
如果是我，我會選擇：現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我還活著?，F(xiàn)在，我還能行走?，F(xiàn)在，我還在奔波。
現(xiàn)在，是過去與未來的交界。被卡在中間的現(xiàn)在，可以回憶過去，可以描繪未來，可以享受現(xiàn)在的每一分每一秒。
過去的，就讓它隨風流逝吧，存在記憶里，以后還能慢慢回味。
未來的，現(xiàn)在正要規(guī)劃，等待著……
我們擁有的只不過是現(xiàn)在而已。但擁有了，就要把握住。
已經(jīng)不能回到過去了，已經(jīng)不能固執(zhí)的改變什么了。是的，我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)懂事了。但心里總有那么一絲失落。長大，童年就要被劃為過去了，就像一捧沙，隨著風逝去了。我們已經(jīng)無力挽回些什么了，所以，才不能把僅有的現(xiàn)在拱手讓給過去，不能讓后悔將現(xiàn)在奪取，那是我們僅有的一點財富，僅有的一絲屬于我們的時光。
當看見生日蛋糕上的蠟燭越來越多時，心底已經(jīng)在滴血了。已經(jīng)在這搖曳的火光中明白了些什么，懂得了不舍與珍惜，開始后悔那些來不及珍惜就溜走的時光。所有人都只有到失去時才發(fā)現(xiàn)自己的珍惜，才會懊悔不已。所以，再后悔那里拿走些什么吧，拿走它的“珍惜”，然后，懂得珍惜現(xiàn)在，珍惜我們擁有的一絲時光，少得可憐的現(xiàn)在。
未來的下一秒，你不知道會發(fā)生什么，只有在它來臨之前做好萬全的準備?，F(xiàn)在，永遠都是準備的狀態(tài)中，為不知何時會開始的一場游戲準備著。當你自己明白時，游戲就開始了。用現(xiàn)在的時光去鋪墊未來，當你累了，可以用它回憶過去?，F(xiàn)在，永遠是交界的一點，在有限長的生命中很細微的一點。但就是這一點一點組成了生命。
你出生時，只擁有未來；你死亡時，只擁有過去。
然而，這一刻，你擁有現(xiàn)在、過去與未來。
我推開現(xiàn)在之門，珍惜現(xiàn)在所擁有的現(xiàn)在，向著遠方進發(fā)。
身后的你呢，會選擇那一扇門？
點擊咨詢 