第一篇：人教版小學(xué)六年級上冊語文文學(xué)常識復(fù)習填空

人教版小學(xué)六年級上冊語文文學(xué)常識復(fù)習填空

1、《山中訪友》作者是（），文中拜訪的一個老朋友是（）。

2、《山雨》作者是（），全文按（）順序?qū)懙摹?/p>

3、《草蟲的村落》作者是（），作者隨著（），作了一次（）。

4、《索溪峪的野》作者是（），文中寫了（）、（）、（）、（）野。

5、《詹天佑》一文中他遇到了（）、（）、（）三個困難。

6、《懷念母親》作者是（），他有（）和（）兩個母親。

7、《彩色的翅膀》中的主人公是（）。

8、《中華少年》作者是（）。

9、《窮人》作者是（），（）國人，代表作有（）、（）、（）。

10、《別餓壞了那匹馬》中（）次提到課題。

11、《唯一的聽眾》作者是（）

12、《用心靈去傾聽》的主人公是（）和（）。

13、《只有一個地球》中寫道：“地球，這個（），這個（），是那樣的（），（）”。

15、《這片土地是神圣的》作者是（）國的（）。

16、《青山不老》中有一句文言文是（）。

17、《少年閏土》作者是（），選自（），寫了（）、（）、（）、（）四件事。

18、《我的伯父魯迅先生》作者是（），寫了（）、（）、（）、（）四件事。

19、《一面》作者是（）。20、《有的人》作者是（）。

21、《老人與海鷗》作者是（），文中的老人是（）。

22、《跑進家來的松鼠》中寫了（）、（）、（）三件事。

23、《最后一頭戰(zhàn)象》寫了（）、（）、（）、（）四件事。

24、《金色的腳印》主人公是（）。

25、《伯牙絕弦》是（）時期。

26、《蒙娜麗莎之約》中的蒙娜麗莎是（）國的（）的作品，另一代表作是（）。

27、《月光曲》曲作者是（）國的（），別成為（），代表作有（）、（）、（）、（）。

28、《我的舞臺》作者是（），文中寫了（）、（）、（）、（）、（）五件事。

第二篇：六年級上冊語文復(fù)習資料按課文內(nèi)容填空、文學(xué)常識填空：

六年級上冊語文復(fù)習資料課文內(nèi)容、文學(xué)常識填空：

1、魯迅，原名叫（），字（），哪里（）人，他的第一篇白話小說是（），《少年閏土》選自他的小說（）。對魯迅一生真實寫照的詩句是（橫眉。）

2、《山中訪友》的作者是（）?！稇涯钅赣H》的作者是（），他說自己一生有兩個母親，一個是（），一個是（）。

3、《窮人》的作者是（）國作家（）?！段ㄒ坏穆牨姟分械穆牨娛牵ǎ?。

4、《月光曲》是（）國最偉大的音樂家（）譜寫的。

5、世界上最杰出的肖像畫是（），是哪個國家（）誰（）畫的。6、人們常用（“”）比喻知音難覓或樂曲高妙。文中（）與（）是知音。

伯牙謂（），乃（），終身（）。

7、被稱為“詩仙”的是（李白）。被稱為“詩圣”的是（杜甫），8、本冊我們學(xué)過杜甫的詩叫（）。我國最早的詩歌總集是（）。

9、本冊課文中給你留下印象最深的人物是誰（）？因為他是一個（）的人。如：閏土是一個（健康活潑、聰明機智，見多識廣）的人。詹天佑是一個（不怕困難，工作一絲不茍，愛國心強烈的）工程師。桑那是一個（心地善良、樂于助人）的窮人。魯迅是一個（為自己）的人，被人們稱為（“”）。

10、本冊課文中給你留下印象最深的是哪篇課文（如《老人與海鷗》）？因為這篇課文寫出了（老人與海鷗有深厚的感情，老人把海鷗當作自己的兒女，比親人還親。）

11、詹天佑主持修筑的鐵路叫（），在修筑鐵路時有三個過程：（）、（）、（）。

13、甲蟲音樂家們（）地振著翅膀，優(yōu)美的（），像（）流了出來。

14、走進這片樹林，鳥兒（）我的名字，露珠與我（）。每棵樹都是我的（）。

15、歲月（），波光（），泡沫（），唯有老橋（）。１６、河水為我們（），（）我們的心田，（）我們的子子孫孫。１７、《這片土地是神圣的》讓我們深知：（大地不），（而）。１８、閏土心里無窮無盡的希奇事有（）、（）、（）、（），從中看出閏土是個（）的農(nóng)村孩子。

１９、魯迅說：“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎”？這里的“黑洞洞“指（）

“碰壁”指（）。從中可以看出魯迅（憎恨舊社會）。２０、“詩”按發(fā)展時間分，可以分為（古詩）與（現(xiàn)代詩）。我國現(xiàn)代詩的著名作家

有（郭沫若、艾青）。

21、《西江月。夜行黃沙道中》的作者是（）。《天凈沙。秋》的作者是（）

第三篇：六年級上冊文學(xué)常識復(fù)習一

六年級上冊文學(xué)常識復(fù)習一

1.《山中訪友》作者（）。

2.《草蟲的村落》作者（）。

3.《懷念母親》作者（），我們還學(xué)過他的文章有（）。4.《窮人》作者（）國作家（），我們還學(xué)過他的文章（）。5.《唯一的聽眾》作者（）。

6.“竭澤而漁”這個成語故事中，竭的意思是（），澤的意思是（）這個成語的意思是（）。7.《少年閏土》作者（）。課文節(jié)選自他的小說（）。魯迅原名（），字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說（）。他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品，如小說集（）（）（），散文詩集（），散文集（），雜文集（）（）（）。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為“（）”。毛澤東評價他是偉大的（）（）（），是中國文化革命的主將。

8.《我的伯父魯迅先生》作者（）。

9.《有的人》是詩人（）為紀念魯迅先生逝世（）周年寫的一首詩。10.我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集是（），已經(jīng)有兩千多年的歷史。

11.《春夜喜雨》的作者是（）朝詩人（），請你默寫這首詩： 12.《西江月 夜行黃沙道中》是一首（），“西江月”是（），“夜行黃沙道中”是（），作者是宋代詞人（）。

13.《天凈沙 秋》是一首（），“天凈沙”是（），“秋”是（），作者是（）代的（）。14.《老人與海鷗》作者（）。

15.《跑進家來的松鼠》作者是（）的斯克列比茨基，《松鼠》作者是（）國作家（）。我們學(xué)過的描寫動物的課文還有豐子愷的《 》，老舍的《 》。16.《最后一頭戰(zhàn)象》作者（）。他擅長寫動物小說，如《 》《 》。17.《金色的腳印》作者是（）（國家）作家（）。他的作品有《 》《 》等。

18.俞伯牙、鐘子期相傳為（）時代人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說，《 》《 》等古書均有記載。明代小說家（）根據(jù)這個傳說創(chuàng)作了《 》，收在《 》中。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做“（）”，用“高山流水”比喻（）。19.《月光曲》即《 》或《 》，是（）國的音樂家（）所創(chuàng)。他對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“（）”。他創(chuàng)作的作品被廣為流傳的交響樂有《 》《 》《 》《 》。20.“響遏行云”這個成語故事的意思。（查字典了解）21.《這片土地是神圣的》作者是（）。

六年級上冊每課具體內(nèi)容與特點（每天都讀一遍，讀熟）

《山中訪友》這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪山中的景物——“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。

本文采用比喻、擬人、排比等手法，作者要訪的是古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布、懸崖……是一些自然界朋友，表達了對山中“朋友”的那份深厚感情。

《草蟲的村落》這是一篇散文，作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，草莖變成了粗大的森林，小蟲成了游俠，“我”看到了熙熙攘攘的黑甲蟲村民；看到了“街道”“小巷”；看到了像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲；看到了像龐然大物似的來訪者——蜥蜴；看到了甲蟲音樂家的演奏會；看到了熙熙攘攘遠方歸來的村民們……文章運用擬人和比喻等修辭手法，最后表達了對草蟲村落的深深依戀。

《詹天佑》文章是按照先概括介紹，再具體敘述的方法安排材料的。記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的鐵路干線。文章是按照按照工程進展的順序，從勘測線路、開鑿隧道和設(shè)計“人”字形線路三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程，從兩端同時向中間鑿進、中部鑿井法分別是居庸關(guān)、八達嶺。

《懷念母親》作者季羨林，課文以回憶的形式，作者借助日記、散文摘抄的語段，介紹了作者對兩位母親──一位是親生母親，一位是祖**親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖**親不變的愛意。

《窮人》這是俄國著名作家列夫?托爾斯泰寫的一個短篇小說。課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，通過對心理活動、語言的描寫，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)，桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)的語句是揍我一頓也好、我們總能熬過去的

《唯一的聽眾》“平靜地望著我”文中三次出現(xiàn)。從相識的第一天起，老人就一直平靜地望著“我”拉琴。從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切、鼓勵，讀出了老人為“我”琴技的點滴進步的高興，讀出了老人對“我”提出的更高的要求。因此“我”覺 2 得她的眼睛像深深的潭水。贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

《只有一個地球》這是一篇文藝性說明文，讀了《只有一個地球》一文，我們知道地球是一個晶瑩透亮的球體，地球所擁有的自然資源是有限的，我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。難怪宇航員發(fā)出感嘆：“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”地球的可愛、破碎表現(xiàn)在（寫出文中的一句話）它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將越來越少。課文采用了列數(shù)字、舉例子、作比較等多種說明方法，體現(xiàn)了說明文語言的用詞嚴謹，表達生動。

《這片土地是神圣的》這篇文章被譽為是有史以來在環(huán)境保護方面最動人心弦的演說，屬于總分總的結(jié)構(gòu)。課文大量運用擬人、比喻等表達手法，強烈地表達了印第安人對土地無比眷戀的真摯情感。表達了人們對土地的愛。另一方面，體現(xiàn)課文主旨的語句“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”反復(fù)出現(xiàn)，好處是產(chǎn)生一詠三嘆的表達效果，文章的中心句是大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。

《少年閏土》這篇課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個見多識廣而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年，表達了“我”與閏土的短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。重點寫了閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。

《我的伯父魯迅先生》這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，分別是 談《水滸傳》、笑談“碰壁”、救助車夫、關(guān)心女傭，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。課文以小孩的口吻敘述，給人以樸實、親切之感?！安浮笔侵杜畬︳斞傅挠H切稱呼，“先生”則是對魯迅的崇敬與愛戴。點明主題的語句是為自己想得少、為別人想得多。體現(xiàn)魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度的語句是“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”魯迅先生含蓄、幽默、風趣的性格特點語句是：“哈哈！還是我的記性好。” 談《水滸傳》表現(xiàn)了他對青少年的關(guān)心和愛護；談“碰壁”表現(xiàn)了他對舊社會的痛恨；救護車夫則表現(xiàn)了他對勞動人民的深切同情和關(guān)心；關(guān)心女傭阿三則表現(xiàn)他關(guān)心別人勝過關(guān)心他自己，“伯父摸著胡子，笑了笑，說：‘哈哈！還是我的記性好’”一句中，一個動作──“摸”，一個表情──“笑”，再現(xiàn)了伯父那慈愛寬厚的長輩風度和詼諧風趣的話語特色。

《老人與海鷗》前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛；后一部分則通過老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。

《最后一頭戰(zhàn)象》這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸耘匍_一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。課文以時間為序，扣住四個感人的片段：“英雄垂暮”、“重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)場”、“莊嚴歸去”，尤其是對嘎羧動作、神態(tài)的描寫細致入微，將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致。嘎羧再次見到象鞍時的舉止、神情，在打洛江邊的久久凝望與全力吼叫，在“百象?！迸阅蚰沟那榫?，都會給讀者留下深刻的印象。歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠高尚情懷。

《伯牙絕弦》這個傳說，人們用高山流水比喻知音難覓或者樂曲高妙。故詩還這樣說借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲。高山流水琴三弄，明月清風酒一樽。鐘期酒已沒，世上無知音。明代作家馮夢龍 寫了 《俞伯牙摔琴謝知音》收集在《警世通言》。

《月光曲》作者是德國 貝多芬創(chuàng)作，這是一篇意境優(yōu)美的課文，講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。既表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，又表現(xiàn)了他豐富的想 3 象力和卓越才華，同時也告訴人們，美好樂曲的產(chǎn)生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感。作者在敘事中進行恰當?shù)穆?lián)想，使文章的表達更加充實、感情更深刻。他還創(chuàng)作《英雄》、《命運》、、《田園》、《合唱》。貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。被尊稱為樂圣。

人教版小學(xué)語文六年級上冊文學(xué)常識

1.《山中訪友》作者李漢榮。

2.《草蟲的村落》作者郭楓。

3.《懷念母親》作者季羨林，我們還學(xué)過他的文章有《自己的花是讓別人看的》。4.《窮人》作者俄國作家列夫·托爾斯泰，還學(xué)過他的文章《七顆鉆石》。5.《唯一的聽眾》作者落雪。

6.“竭澤而漁”這個成語故事（看語文書）

7.《少年閏土》作者魯迅。課文節(jié)選自他的小說《故鄉(xiāng)》。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品，如小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，是中國文化革命的主將。

8.《我的伯父魯迅先生》作者周曄。

9.《有的人》是詩人臧克家為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。

10.我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》，已經(jīng)有兩千多年的歷史。11.《春夜喜雨》的作者是唐朝詩人杜甫，請你默寫這首詩。

12.《西江月 夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是題目，作者是宋代詞人辛棄疾。

13.《天凈沙 秋》是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，“秋”是題目，作者是原帶的白樸。14.《老人與海鷗》作者鄧啟耀。

15.《跑進家來的松鼠》作者是俄羅斯的斯克列比茨基，《松鼠》作者是法國作家布封。我們學(xué)過的描寫動物的課文還有豐子愷的《白鵝》，老舍的《貓》。

16.《最后一頭戰(zhàn)象》作者沈石溪。他擅長寫動物小說，如《第七條獵狗》《狼王夢》。17.《金色的腳印》作者是日本作家椋鳩十。他的作品有《孤島野犬》《赤鳥》等。

18.俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時代人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載。明代小說家馮夢龍根據(jù)這個傳說創(chuàng)作了《俞伯牙摔琴謝知音》，收在《警世通言》中。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。

19.《月光曲》即《月光奏鳴曲》或《月光》，是德國的音樂家貝多芬所創(chuàng)。貝多芬對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。他創(chuàng)作的作品被廣為流傳的交響樂有《英雄》《命運》《田園》《合唱》。

20.“響遏行云”這個成語故事的意思。（查字典了解）21.《這片土地是神圣的》作者是西雅圖。

第四篇：六年級上冊文學(xué)常識復(fù)習三

六年級上冊文學(xué)常識復(fù)習三

中國古代

一、李白，世稱“詩仙”，浪漫主義詩人。小學(xué)階段代表作品：

《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！顿浲魝悺防畎壮酥蹖⒂?，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！丢氉赐ど健繁婙B高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！锻扉T山》天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！端兔虾迫恢畯V陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流。

二、杜甫：世稱“詩圣”，作品稱為（“詩史”），現(xiàn)實主義詩人。小學(xué)階段代表作品：

《絕句》

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

《江畔獨步尋花》

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

《聞官軍收河南河北》 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

《春夜喜雨》 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

三、白居易，世稱“詩魔”，現(xiàn)實主義詩人。小學(xué)階段代表作品：

《憶江南》 江南好,風景舊曾諳.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍，能不憶江南? 《賦得古原草送別》 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

四、王維，世稱“詩佛”，山水詩人，作品特點：“詩中有畫，畫中有詩”：小學(xué)階段代表作品：

《九月九日憶山東兄弟》 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

《鳥鳴澗》唐·王維 人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。

《送元二使安西》

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

五、《詩經(jīng)》中國最早的一部詩歌總集。由風、雅、頌三部分組成。是中國現(xiàn)實主義文學(xué)的開端。

六、中國第一個浪漫主義詩人--屈原，代表作有《離騷》、紀念愛國詩人屈原。

七、《論語》是中國第一部語錄體著作。儒家經(jīng)典之一。由孔子的弟子編輯而成，記載孔子及其弟子的言行。

九、《說文解字》中國第一部字典。

十一、民間四大傳說：牛郎織女、孟姜女哭長城、梁山伯與祝英臺、白蛇傳。

十二： “四書”指：《大學(xué)》、《中庸》、《論語》和《孟子》，“五經(jīng)”指：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》

十三、孔子“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”而立(三十)不惑(四十)知天命(五十)花甲(六十)古稀(七十)耄耋(八九十)期頤(一百)。

十四、“唐宋八大家”指唐朝的韓愈、柳宗元，宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。

八、司馬遷《史記》中國第一部紀傳體通史。被史界譽為“實錄、信史”巨著。魯迅贊譽《史記》為"史家之絕唱,無韻之《離騷》”，高度概括史學(xué)、文學(xué)領(lǐng)域取得了巨大成就。課文《將相和》是《史記》中的故事，其中有

“完璧歸趙”、“澠池會見”、“負荊請罪”三個小故事，里面有顧全大局、才智過人的藺相如，還有知錯就改的廉頗大獎軍。十五：中國四大名著：

曹雪芹的《紅樓夢》，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，表現(xiàn)了封建大家庭由盛到衰的轉(zhuǎn)變，我們課文中見到了精明能干，心狠手辣，笑里藏刀的王熙鳳。

施耐庵的《水滸傳》，全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事，課文《景陽岡》選自《水滸傳》，我們見到了勇敢、豪爽、機智、敏捷、倔強 的武松。

羅貫中的《三國演義》，以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和漢、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭，課文《草船借箭》選自《三國演義》，我們見到了知天文、懂地理、識人心的諸葛亮，謹慎多疑的曹操，嫉賢妒能的周瑜，老實忠厚的魯肅。

吳承恩的《西游記》，神話小說，描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚三人保護唐僧西行取經(jīng)的故事，課文《猴王出世》選自《西游記》。

十六、《儒林外史》，作者吳敬梓，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)為主，在課文中我們見到了愛財勝過性命的嚴監(jiān)生。

十、魯迅《狂人日記》中國第一篇白話小說。魯迅代表作有《阿Q正傳》，小說集《吶喊、》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

十七、課外知識

文房四寶：筆、墨、紙、硯。國畫四君子：梅、蘭、竹、菊。歲寒三友：松、竹、梅

文學(xué)四大體裁：詩歌、小說、散文、戲劇。五行：金木水土火。古代四藝：琴、棋、書、畫。

古代四大發(fā)明：指南針、造紙、印刷術(shù)、火藥。

十八、《楊氏之子》 劉義慶（南朝）《世說新語》

十九、《伯牙絕弦》明代 馮夢龍 《警世通言》

人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。

中國近當代

一、魯迅：《狂人日記》中國第一篇白話小說。魯迅代表作有《阿Q正傳》，小說集《吶喊、》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》等。課文《少年閏土》選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》，魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是中華文化革命的主將?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生的寫照。

二、林海音：小名“小英子”，代表作自傳體小說《城南舊事》，課文《冬陽·童年·駱駝隊》是《城南舊事》的序言，課文《竊讀記》也是林海音的作品，里面我們看到了一個喜愛讀書的小英子。

三、許地山：課文《落花生》的作者，他以“落華生”作為自己的筆名，借物喻人，勉勵自己要做一個像花生一樣不圖虛名、默默奉獻的人。

四、馮驥才：《珍珠鳥》、《花的勇氣》的作者。代表作品：《俗世奇人》，課文《刷子李》選自這本書。

五、毛澤東：《開國大典》，《青山處處埋忠骨》、《毛主席在花山》都是和毛澤東有關(guān)的課文，小學(xué)階段我們學(xué)過毛澤東寫的作品有《七律·長征》、《為人民服務(wù)》、《卜算子·詠梅》。

六、老舍：原名舒慶春，小學(xué)階段我們學(xué)過他的文章精讀課文《草原》、《北京的春節(jié)》；略讀課文《貓》、《母雞》，綜合復(fù)習中的《養(yǎng)花》、選讀課文中的《林海》。

七、季羨林：小學(xué)階段我們學(xué)過他寫的課文《懷念母親》、《自己的花是讓別人看的》；張鈁寫的訪談錄《小苗與大樹的對話》中的大樹指的就是“季羨林”。

八、趙麗宏：小學(xué)階段我們學(xué)過他的課文《山雨》、《與象共舞》、《頂碗少年》。

九、朱自清：課文《匆匆》的作者，表達了自己對時間一去不復(fù)返的無奈與惋惜，希望讀者能珍惜時間。

十、沈石溪：被稱為“中國動物小說大王”，課文《最后一頭戰(zhàn)象》是他的作品。他的代表作品還有《第七條獵狗》、《狼王夢》、《一只獵雕的遭遇》等。

十一、林清玄：《桃花心木》的作者，這是一篇借物喻人的文章，告訴人們樹要在不確定的環(huán)境中生長，才能自己找到水源，長成參天大樹；人要勇敢地面對生活出現(xiàn)的挫折、困難，才能變得獨立自主，長大成才。課文《與時間賽跑》也是他的作品。

十二、豐子愷：現(xiàn)代畫家、散文家。課文《手指》、《白鵝》是他的作品。其他作者：

1、《祖父的園子》作者是蕭紅，代表作品《呼蘭河傳》。

2、《十六年前的回憶》作者是李星華，她是李大釗的女兒。

3、《我的舞臺》的作者是吳霜。

4、《慈母情懷》作者是梁曉聲

5、《燈光》作者是王愿堅。

戰(zhàn)爭作品：

羅廣斌、楊益言《紅巖》 人物：江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭 劉知俠《鐵道游擊隊》 吳強《紅日》 徐光耀《小兵張嘎》 王愿堅《小游擊隊員》 張品成《赤色小子》

外國作品

一、布封：法國博物學(xué)家、科學(xué)家，代表作品《自然史》，課文《松鼠》選自《自然史》。

二、馬克。吐溫：美國作家，短篇冒險小說《湯姆·索亞歷險記》的作者，課文《威尼斯的小艇》也是他的作品。課文《金錢的魔力》節(jié)選自他的短篇諷刺小說《百萬英鎊》。

三、列夫.托爾斯泰：俄國文學(xué)泰斗。代表作品有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》等。作品被列寧譽為“俄國革命的鏡子”，課文《窮人》也是列夫·托爾斯泰的作品，反映了桑娜純樸善良的同情心、漁夫?qū)幙勺约菏芸嘁惨獛椭鷦e人的高尚品質(zhì)。

四、笛福：英國作家，短篇冒險小說《魯濱孫漂流記》的作者。書中樂觀又勇敢的魯濱孫通過努力，靠智慧和勇氣戰(zhàn)勝了困難，表現(xiàn)了當時追求冒險，倡導(dǎo)個人奮斗的社會風氣！

五、契訶夫：課文《凡卡》的作者，課文結(jié)尾凡卡在美夢中與也要團聚，這樣寫的作用是說明凡卡的愿望在現(xiàn)實中終究是是會破滅的，更激發(fā)了人們對凡卡悲慘生活的同情以及對當時黑暗社會的痛恨。

六、椋鳩十：日本作家，課文《金色的腳印》的作者。其他作品：

1、《這片土地是神圣》的作者：西雅圖，這是一篇演講稿。

2、《月光曲》：課文與德國最偉大的音樂家之一的貝多芬有關(guān)。他的代表作《英雄》《命運》《田園》《合唱》。

3、《蒙娜麗莎之約》：課文與畫家達芬奇有關(guān)，他的代表作《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。

4、《小抄寫員》：選自亞米契斯的《愛的教育》。

5、泰戈爾，印度詩圣，作品《飛鳥集》《園丁集》。

6、《安徒生童話》：作者是世界著名童話作家丹麥作家安徒生，課文《賣火柴的小女孩》選自《安徒生童話》，里面我們比較熟悉的作品《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》等。.7、《格林童話》：作者是德國作家格林兄弟，代表作品《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》。

第五篇：人教版小學(xué)語文六年級上冊文學(xué)常識

人教版小學(xué)語文六年級上冊文學(xué)常識

1、《山中訪友》作者李漢榮。

2、《山雨“作者趙麗宏。

3、《草蟲的村落》作者郭楓。

4、《索溪峪的“野”》作者曹敬莊。

5、《妙答“一”字詩》這個故事發(fā)生在清朝嘉慶年間，主人公是陳沆(hàng)，他是湖北蘄縣人。他憑借“一帆一槳一漁舟，一位漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋?！边@首絕妙的“一”字詩上了船?！?/p>

6、《懷念母親》作者季羨林，我們還學(xué)過他的文章有《小苗與大樹的對話》和《自己的花是讓別人看的》。

7、《中華少年》作者李少白。

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8、《窮人》作者俄國作家列夫?托爾斯泰。

9、《別餓壞了那匹馬》作者許申高。

10、《唯一的聽眾》作者落雪。

11、《用心靈去傾聽》作者顧周皓。

12、課外書屋：《綠山墻的安妮》作者是加拿大作家蒙格瑪麗，《根鳥》作者是中國作家曹文軒，《窗邊的小豆豆》作者是日本作家黑柳徹子，《小海蒂》作者是瑞士作家斯比麗。

13、《鹿和狼的故事》作者胡勘平。

14、《這片土地是神圣的》作者西雅圖。

15、《青山不老》作者梁衡。

16、“竭澤而漁”這個成語故事講的是春秋時期，晉國和楚國有一場大戰(zhàn)。狐偃向晉文公獻一計，但雍季告誡晉文公，狐偃的計策只能偶爾用一次，不是長遠之計。晉文公采納了大臣狐偃的計策，取得了勝利。論功行賞時，雍季的功勞比狐偃的大。★

17、《少年閏土》作者魯迅。課文節(jié)選自他的小說《故鄉(xiāng)》。

魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品，如小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》。

魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，是中國文化革命的主將。

18、《我的伯父魯迅先生》作者周曄。

19、《一面》作者阿累。20、《有的人》是詩人臧克家為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。★

21、我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》，已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出的偉大詩人有：屈原、李白、杜甫、郭沫若等。

世界上其他國家的偉大詩人有：拜倫（英國）、海涅（德國）、普希金（俄羅斯）…… ★

22、“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”為我國古代文學(xué)藝術(shù)寶庫中四顆璀璨的明珠，也是世界藝術(shù)之林中的寶貴財富。中國文學(xué)從詩經(jīng)、楚辭、先秦散文、漢賦到唐詩、宋詞、元曲以至明清小說，構(gòu)成了一卷幾千年中華文化的發(fā)展史。唐朝詩人：李白、杜甫、王維、孟浩然、王之渙…… 宋朝詞人：李清照、辛棄疾、秦觀…… 元代散曲家：馬致遠、白樸、貫云石……

23、《春夜喜雨》作者唐代杜甫。

24、《西江月?夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞牌名。作者宋朝的辛棄疾，25、《天凈沙?秋》是一首散曲，“天凈沙”是曲牌名。作者是元朝的白樸。

26、《太陽的話》作者艾青。

27、《白樺》作者是俄羅斯詩人葉賽寧。

28、《我們?nèi)タ春！纷髡呓鸩ā?/p>

29、《致老鼠》作者閆妮。30、《老人與海鷗》作者鄧啟耀。《跑進家來的松鼠》作者是俄羅斯的斯克列比茨基，《最后一頭戰(zhàn)象》作者沈石溪，《金色的腳印》作者是日本作家椋鳩十。我們學(xué)過的描寫動物的課文還有豐子愷的《白鵝》，老舍的《貓》，布封的《松鼠》。

21、課外書屋：

擅長寫動物文學(xué)的作家及作品有：中國作家沈石溪的《第七條獵狗》《狼王夢》，加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》《紅脖子》，美國作家杰克?倫敦的《荒野的呼喚》《海狼》，日本作家椋鳩十的《孤島野犬》《赤鳥》等。

32、俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時代人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載。明代小說家馮夢龍根據(jù)這個傳說創(chuàng)作了《俞伯牙摔琴謝知音》，收在《警世通言》中。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。★

32、《月光曲》即《月光奏鳴曲》或《月光》，是德國的音樂家貝多芬所創(chuàng)。貝多芬對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。他創(chuàng)作的作品被廣為流傳的交響樂有《英雄》《命運》《田園》《合唱》。

34、“響遏行云”這個成語故事講述了在戰(zhàn)國時期，有個叫薛譚的青年拜秦青學(xué)歌唱。學(xué)了一段時間后，薛譚自認為已學(xué)到本領(lǐng)，便向老師辭別。在送行時，秦青唱了一支非常悲壯的歌曲，那高亢的歌聲使周圍的樹木都顫動起來，天空中的云都停了下來。薛譚聽后，意識到了自己的驕傲自滿，慚愧地要求要求老師留下他繼續(xù)學(xué)習。

35、《我的舞臺》作者吳霜。