第一篇：述職報(bào)告(做名好的管理者)

述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好：

現(xiàn)將我的主要工作匯報(bào)如下，請各位評議。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，努力提高政治理論水平，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。在學(xué)習(xí)中認(rèn)識到工作作風(fēng)是干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在反映，是黨性修養(yǎng)、政治品質(zhì)、道德境界的具體表現(xiàn)。需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力打牢作風(fēng)建設(shè)的思想理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念。通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際工作，立足本職工作，需要我在思想上摒棄陳舊的思想和觀念，確立改革意識、創(chuàng)新意識和發(fā)展意識，以嶄新的、先進(jìn)的思維方式去應(yīng)用于我們的日常本職工作中，針對我們工作中的新問題、新要求，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)和方法去解決這些新問題和新要求，切實(shí)將我們的日常工作提升到一個更加有序、高效的層次。要全面應(yīng)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)和方法去提升綜合素質(zhì)，從根本上改善和提升日常工作各方面的能力和水平。

同時也強(qiáng)化了與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、要求和修井工藝的學(xué)習(xí)，注重和實(shí)踐相聯(lián)系。

二、措施運(yùn)行管理

措施運(yùn)行工作中一切都從“早”安排、“細(xì)”落實(shí)、“勤”檢查的管理思路開展。將各項(xiàng)工作按可遇見的程度和重復(fù)次數(shù)進(jìn)行分類、劃

分，加強(qiáng)了針對性和預(yù)見性。

1、嚴(yán)格作業(yè)過程工序

修井作業(yè)中嚴(yán)格落實(shí)每道工序、每個環(huán)節(jié)、每個部位、每個時限，大力實(shí)施“共性標(biāo)準(zhǔn)要求”與“個性標(biāo)準(zhǔn)要求”差異化管理，確保施工質(zhì)量及進(jìn)度。建立了生產(chǎn)運(yùn)行、成本控制、HSE管理、設(shè)備保障、工作激勵為主要內(nèi)容的五大管理機(jī)制，細(xì)化各類規(guī)章制度和工作標(biāo)準(zhǔn)，錘煉了強(qiáng)有力的員工隊(duì)伍、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)及過硬的業(yè)務(wù)技能，使各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化、程序化的軌道。

2、強(qiáng)化三方面管理

基礎(chǔ)管理規(guī)范方面，按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化工程要求，建立了以技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容的施工標(biāo)準(zhǔn)體系，使施工隊(duì)伍員工知標(biāo)準(zhǔn)、懂標(biāo)準(zhǔn)、用標(biāo)準(zhǔn)，使標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到每個管理行為、每個施工環(huán)節(jié)、每個操作崗位。

深入加強(qiáng)HSE管理方面，合同洽談后積極組織施工單位簽署《HSE協(xié)議》，并明確該協(xié)議與主合同同時簽訂、同時報(bào)審、同時生效、同時中止，具有同等法律效力，強(qiáng)化監(jiān)管，有效執(zhí)行，全面提高了承包商大局意識、服務(wù)意識、安全意識。在施工作業(yè)中，要求施工方嚴(yán)格執(zhí)行“三高井”的操作規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，精細(xì)作業(yè)，嚴(yán)守規(guī)章，加強(qiáng)防硫應(yīng)急演練，確保了該井施工的順利進(jìn)行。

日常工作信息方面，對施工數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、形勢分析、解決措施、方案落實(shí)等全部實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化處理，其中措施施工進(jìn)度表每天分三個時段及時錄取，提升了工程信息化管理水平。

3、加大監(jiān)督管理力度

在作業(yè)過程中加強(qiáng)對承包商的現(xiàn)場監(jiān)督，施工中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、現(xiàn)場檢查關(guān)、重點(diǎn)工序關(guān)，做到從開工驗(yàn)收到完井投產(chǎn)的主要工序和關(guān)鍵點(diǎn)監(jiān)督到位，記錄、簽字認(rèn)可歸檔。

（1）、強(qiáng)化監(jiān)督力度

在關(guān)鍵點(diǎn)（如各類試壓、管柱數(shù)據(jù)核實(shí)、井深數(shù)據(jù)核實(shí)等），全部實(shí)行現(xiàn)場確認(rèn)；重點(diǎn)工序（如解封、打塞、打撈、鉆磨、擠堵、配合測試、下電泵等）全部實(shí)行現(xiàn)場全程監(jiān)督，做到作業(yè)現(xiàn)場有人跟、違章有人止、效果有人評，降低返工率及不合格率，有效提高措施作業(yè)質(zhì)量，建立了“事前監(jiān)督、事中監(jiān)督、事后監(jiān)督”一體化機(jī)制。

（2）、加大施工過程跟蹤力度。

為達(dá)到對施工過程及施工質(zhì)量的全程跟蹤與把關(guān)，對正常施工的井，要求施工單位的施工進(jìn)度匯報(bào)由以前的每日兩次增加到三次；對施工異常的井，要求施工單位做到實(shí)時、準(zhǔn)確的匯報(bào)，及時解決問題。

三、措施現(xiàn)場安全管理

在抓措施進(jìn)度，提高修井時效的同時，不放松對承包商的安全管理。

1、強(qiáng)化人的管理

在實(shí)際工作中規(guī)范并加強(qiáng)安全檢查，從細(xì)致入微，提高檢查落實(shí)力度，重點(diǎn)放在“人”的行為、設(shè)備的隱患、管理制度的落實(shí)，明確、細(xì)化工作范圍、標(biāo)準(zhǔn)。通過“五查”，進(jìn)一步驗(yàn)證和促進(jìn)“人”的操作行為，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，加強(qiáng)現(xiàn)場隱患的整改力度，將事

故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，以確保作業(yè)安全穩(wěn)定運(yùn)行。

2、嚴(yán)把開工驗(yàn)收關(guān)

在開工驗(yàn)收、日常巡查中，對照西北油田分公司《西北油田分公司井控實(shí)施細(xì)則》、《修井施工作業(yè)隊(duì)伍的基本配置》，認(rèn)真檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時督促整改并組織復(fù)檢，直至問題整改完成；加強(qiáng)現(xiàn)場應(yīng)急預(yù)案演練的力度，進(jìn)一步規(guī)范現(xiàn)場井控資料的填寫、收集與整理；每次作業(yè)開工驗(yàn)收都要求井控和防硫化氫演練，不定期的抽查作業(yè)班組的演練記錄。

3、加強(qiáng)了井控及H2S防護(hù)管理

嚴(yán)格管理和監(jiān)督執(zhí)行井控“十項(xiàng)”管理制度，查出的問題在進(jìn)行通報(bào)，要求及時整改，并跟蹤驗(yàn)證情況。強(qiáng)化了H2S中毒、防火防爆

預(yù)防工作。在開工驗(yàn)收時要求施工現(xiàn)場必須嚴(yán)格按照規(guī)范安裝和布置，特別對井控設(shè)備、硫化氫防范檢測設(shè)備依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行確定，確保設(shè)備完好、有效。

在每周召開安全工程周會，通報(bào)施工中存在的安全問題.提出整改要求和措施,要求施工單位承諾限定期限整改及以后的防范措施,同時討論協(xié)商解決存在的各類問題,確保施工安全優(yōu)質(zhì)高效完成。

四、廉政

井下作業(yè)施工基本由承包商來完成，工作中要與形形色色的乙方人員交往，在保障單位利益的同時，也要實(shí)現(xiàn)雙贏。這就要求我們在思想上建立牢固的廉潔防線不動搖，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，提高自身修養(yǎng)做到以身作則、辦事公道、作風(fēng)正派、襟懷坦蕩、誠實(shí)守

信、嚴(yán)以律已、恪盡職守。

在生活中培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。幾乎所有腐敗分子基本上有這樣的共同點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)貪婪、生活腐敗，做人的底線喪失殆盡。都是從操守不嚴(yán)、品行不端、生活奢靡、道德敗壞等開始的，最終走上不歸路。體現(xiàn)出生活是否正派、情趣是否健康，根本上在于理想信念的“總開關(guān)”有沒有出問題，這個“總開關(guān)”失靈了，各種腐朽思想就會乘虛而入。培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，是榮辱觀的具體體現(xiàn)，更是堅(jiān)守廉潔防線的保證。我們要做一個講文明、講修養(yǎng)、講道德、講廉恥、講人格的公民。

回顧去年的工作有成績也有失誤，聯(lián)系近些年來的工作實(shí)踐，我深切地感受到，在工作中要有積極向上的心態(tài)，始終保持勤反思、善總結(jié)，繼承發(fā)揚(yáng)好的經(jīng)驗(yàn)；失誤和不足之處不推委、不回避，用正確的態(tài)度對待問題；勇于開展自我批評、自我改正，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；遵守國家的法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行單位的規(guī)章制度，才能做一名合格的管理者。

第二篇：做名好老師發(fā)言稿

發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。以下是由

我充滿愛心，愛我的事業(yè)，愛我的學(xué)生。愛是源泉，沒有愛，就沒有教育。當(dāng)一個孩子第一次背上書包，滿懷期待地第一次跨進(jìn)教室的時候，他看到的，應(yīng)該是一張真誠慈愛的笑臉;迎接他的，應(yīng)該是一個寬厚博愛的懷抱;他所處的，更應(yīng)該是一個團(tuán)結(jié)友愛的家園。這一切，都將由我來為他締造!這是一項(xiàng)多么美的事業(yè)啊!我堅(jiān)信，只要我在教育這塊熱土上灑下滿滿是愛，新世紀(jì)，我一定能做一名好老師!

工作中，我潛心教學(xué)，努力鉆研。我知道，在科技日新月異，信息告訴運(yùn)行的今天，沒有廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，沒有扎實(shí)系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)科知識，我怎么能成為一名走在時代前列的教師呢?我告訴自己，你這一生，既然選擇了這項(xiàng)事業(yè)，為了教好你的學(xué)生，為了無愧于你的事業(yè)，你就要不斷地、努力地、一直學(xué)下去。學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，常教常新。我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持這樣孜孜以求，新世紀(jì)，我一定能做一名好老師!

班級中，我尊重孩子，與他們平等相處每一個孩子都有一顆柔嫩易感的心，他們是否能體會、感受人與人之間那種充滿信任與尊重的美好的真情，需要老師細(xì)心地呵護(hù)與耐心地引導(dǎo)。試想，如果整天面對的、看到的、聽到的都是粗暴的對待、冷漠的面孔、命令式的口吻，我們的孩子不只能是一群戰(zhàn)戰(zhàn)的“小綿羊”嗎?在他們幼小心靈里樹立起的那一道防范的高墻將很難再被推倒!不!我不愿意看到這樣可怕的結(jié)果!我希望我的學(xué)生們都能健康快樂地成長，活潑自信地面對人生。所以，我總是努力成為他們的朋友，交談討論時注意用商量的語氣，認(rèn)真傾聽他們的心聲。久而久之，居然有好幾位家長來向我訴苦：孩子的日記只肯讓我閱讀，他們連翻都不能翻!每當(dāng)聽到這樣的話，我的心就像吃了蜜一樣甜。我堅(jiān)信，只要永遠(yuǎn)能和孩子們成為朋友，新世紀(jì)，我一定能做一名好老師!

生活中，我始終懷有一顆童心，保留一份童真。孩子們的心是最純潔無暇的，孩子們的眼是最清澈透明的;是非好壞對他們來說，是那么的簡單明了，世界在他們眼里，是那么的單純與美好!我總是在想，怎樣才能使這短短的、逝去就再無法追回的童年童年時光在他們心中留下永恒的、難以磨滅的深刻印象?答案就是，盡量讓他們在是一個小孩子的時候，就快快樂樂地去做一個小孩子!在無憂無慮地慢慢長大中，不止不覺地認(rèn)識人生，感悟人生!所以，我總是嘗試用一個小孩子的眼光來看待周圍發(fā)生的事，思索一下孩子們的想法會怎樣?然后，我才能試著用一種孩子們能夠理解的語言來向他們解釋，幫助他們接受，引導(dǎo)他們漸漸樹立一種正確的人生觀，健全一份獨(dú)立完整的人格。我堅(jiān)信，只要我持之以恒地努力做到這一切，新世紀(jì)，我一定能做好一名好老師!

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陽光明媚的日子，我會帶孩子們到草地上一起做游戲;大掃除的時候，我把自己列入他們的行列一起分工;競爭失敗的時候，我和他們一樣傷心難過;比賽勝利的時候，我和他們一樣歡呼雀躍。

我想做的，太多太多;我做到的，太少太少。我一直記得印度詩人泰戈?duì)栒f過的一段話：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴是，但讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭的。”我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，始終如一地把做一名好老師，做一片謙遜的綠葉作為自己的信念，新世紀(jì)，我，一定能做一名好老師!

第三篇：做 一 名 好 教 師

做 一 名 好 教 師

——“三育人”先進(jìn)個人事跡材料

***,90年中師畢業(yè)后，一直擔(dān)任著農(nóng)村小學(xué)班主任工作，把做一名好教師作為座右銘，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。二十年如一日，有著高度的責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、工作任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個人的得失，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，取得了很多成績，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、家長和學(xué)生的敬佩和信賴。

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮敬業(yè)

*老師從教二十年，送走了五屆畢業(yè)班，對所教的語文、數(shù)學(xué)課程有了系統(tǒng)的扎實(shí)的專業(yè)知識和教學(xué)理論知識，平時鉆研教育理論、收集教育、教學(xué)的信息，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真鉆研教法，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，使學(xué)生在課堂上能夠輕松地學(xué)習(xí)，所教歷屆班級學(xué)習(xí)成績好，參加區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中成績優(yōu)秀，所教班級10年1月被評為區(qū)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀班級。并積極參加市級教科研課題的研究，“開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造力實(shí)驗(yàn)研究”、“新課程中小學(xué)數(shù)學(xué)策略研究”均獲得市級鑒定，提高了教科研能力，成為科研型教師，并有省級論文、市級論文獲獎。

二、率先垂范、師德高尚

作為一名人民教師，承擔(dān)著教書育人的使命，在師德方面更加嚴(yán)格要求自己。

*老師工作中，注重教師為人師表的良好形象，勤奮工作，每天早來晚走，嚴(yán)格遵守作息時間和學(xué)校勞動紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。

為人正直、清正廉潔，不接受學(xué)生及家長的饋贈，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)，在教職工和學(xué)生中有較高威信。一次教師節(jié)，一個學(xué)生把一個床單送給石老師，被婉言謝絕，并鼓勵他說：“只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上專心聽講，老師會很喜歡你的，就是給老師最好的禮物”正是由于這樣，*老師給學(xué)生和家長樹立了誠信，每年教師節(jié)學(xué)生或自制禮物，或問候老師“教師節(jié)快樂”，這不是很好嗎？！

同時，*老師對學(xué)生特別尊重，公平地對待每一名學(xué)生，有事請學(xué)生們一塊兒商量，讓他們出謀劃策，都當(dāng)班級的小主人。對于學(xué)困生更加關(guān)懷，平時課上總是提問他們，課下只要有時間就教他們學(xué)習(xí)，還采用“一幫一”的方法，他們很愛學(xué)習(xí)，沒有人欺負(fù)他們，在課上只要他們回答正確，其余同學(xué)就會不約而同地鼓掌，快樂洋溢在學(xué)困生的臉上。

不僅如此，*老師還注重與家長的聯(lián)系，尊重家長，每次見到家長，都很熱情地接待他們，虛心聽取家長們對學(xué)校及自己教育教學(xué)方面的意見，向家長宣傳先進(jìn)的教育思想，他們對孩子的學(xué)習(xí)都十分重視，并能指導(dǎo)孩子正確地學(xué)習(xí)。取得家長的配合和理解后，每一個孩子都能揚(yáng)長避短、健康成長，而自己也受到了家長的信賴。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生

作為一名班主任，不僅要完成教書育人的任務(wù)，還要有強(qiáng)烈的愛心。

*老師當(dāng)?shù)湍昙壈嘀魅螘r，常常為學(xué)生剪指甲、洗衣服、戴紅領(lǐng)巾、為特困生買筆、本、衣物，為他們捐款，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不舒服，先量體溫，再與家長取得聯(lián)系，使家長、學(xué)生非常感動。一次放學(xué)后，一位女生沒有人來接回家，由于她患有小兒麻痹，雙腿不能走路，得使用雙拐，行動很不便，就主動把孩子送回家，為此，家長非常感激，給學(xué)校送來了表揚(yáng)信，稱贊*教師的美好心靈。

記憶猶深的一件事是學(xué)校給每名學(xué)生返回上個學(xué)期的書款，本班一名六年畢業(yè)生沒來學(xué)校取錢，*老師就親自把3元錢送給那名家長手中，家長不知說什么好。雖然錢不多，也讓家長感動。

還有一個暑假，班級的4名學(xué)困生到自己家來補(bǔ)課個月，沒收他們一分錢，家長們逢人就夸*老師真是一名好教師。走在大街上家長很遠(yuǎn)就打招呼，她的心里別提多高興了。一個雨天，一位同學(xué)做了闌尾炎手術(shù)，*老師就冒著雨去醫(yī)院探望。告訴她別著急，安心養(yǎng)病，落下的功課老師會給她補(bǔ)上。耽誤了一個星期，上學(xué)后班主任利用課余時間把課給她補(bǔ)上了。家長感激得不知說什么才好。

正是這一點(diǎn)一滴的對學(xué)生的愛，換來了學(xué)生對老師的愛和尊重。課下他們會圍著老師，無話不談，告訴*老師他們的開心與煩惱，一次去區(qū)里學(xué)習(xí)，一上午沒去上班級，回到學(xué)校的時候，學(xué)生們都出來接*老師，還說著：“老師中午好！我們想你了，你去哪了？”看到學(xué)生的樣子，石老師感動得流下眼淚，心里想：孩子們，我愛你們！

由于工作努力，94年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師；97年9月被評為區(qū)骨干教師；2000年9月被評為區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人；05年9月被評為區(qū)優(yōu)秀班主任；06年9月被評為區(qū)優(yōu)秀教師；08年3月被評為區(qū)第二屆課改之星。多次在市火炬杯影評中獲指導(dǎo)獎；05年全國小學(xué)生英語奧林匹克競賽中獲三年級指導(dǎo)獎。

總之，***老師以教書育人、服務(wù)育人和管理育人為原則，在師德方面、教學(xué)方面、育人方面都力爭做得最好。她始終在做一個平凡的人，一路快樂地走來，不圖回報(bào)，只為付出，愿做春蠶、做紅燭，默默地奉獻(xiàn)。

“三育人”先進(jìn)個人簡要事跡

一、自然情況

***，90年畢業(yè)于沈陽市新民師范學(xué)校，后進(jìn)修畢業(yè)于沈陽師范大學(xué)教育系，本科學(xué)歷。參加工作以來一直擔(dān)任農(nóng)村小學(xué)班主任工作?，F(xiàn)任***小學(xué)二年級班主任，區(qū)“骨干教師工作室”成員。

二、事跡

1.愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，投身教育改革，參加市級科研課題研究，認(rèn)真鉆研教育理論，成為區(qū)數(shù)學(xué)課優(yōu)秀教師。

2、具有較高的職業(yè)道德，尊重學(xué)生的人格為人正直，不接受家長的饋贈，尊重家長，虛心聽取家長的意見，為人師表，嚴(yán)格遵守作息時間和學(xué)校的勞動紀(jì)律，受到家長、學(xué)生和教職工的好評。

3.關(guān)心熱愛學(xué)生，受到各方面公認(rèn)。

不僅在學(xué)習(xí)上認(rèn)真輔導(dǎo)，在生活上也十分關(guān)心學(xué)生，為學(xué)生剪指甲、洗衣服、戴紅領(lǐng)巾，為特困生買文具、衣物、捐款；送患有小兒麻痹的孩子放學(xué)回家；暑假期間免費(fèi)為四名學(xué)生補(bǔ)課半個月；學(xué)生做闌尾炎手術(shù)，冒雨去醫(yī)院探望。

三、獲獎情況

94年9月被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師； 97年9月被評為區(qū)骨干教師；

2000年被評為區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人； 05年9月被評為區(qū)優(yōu)秀班主任； 06年9月被評為區(qū)優(yōu)秀教師；

08年3月被評為區(qū)第二屆課改之星。多次在市火炬杯影評中獲指導(dǎo)獎； 05年5月全國小學(xué)生英語奧林匹克競賽中獲三年級指導(dǎo)獎。以情育人 以行導(dǎo)人 ####

我從事教育教學(xué)工作已十二年整，當(dāng)了五年的小學(xué)班主任，多年的工作經(jīng)驗(yàn)和出色的工作成績得到了領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長和社會一直好評，其鼓勵就是鞭策我的動力。如何才能實(shí)現(xiàn)教書育人、管理育人和服務(wù)育人的“三育人”目標(biāo)，如何才能使學(xué)生得到德智體美全面發(fā)展，我認(rèn)為作為一名合格的小學(xué)教師，必須做到以情育人，以行導(dǎo)人。一名優(yōu)秀的教師,不但要傾注愛心，還要懂得怎樣去愛，用什么方法去愛，要研究師愛的藝術(shù)，只有用愛心澆灌，才能使祖國的花朵結(jié)出碩果。

要把實(shí)施愛心集中體現(xiàn)在教書育人上。我是一名小學(xué)教師，結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行了方法創(chuàng)新，將教書與育人相結(jié)合。一改課堂上教師一人唱獨(dú)角戲，學(xué)生被動接受的狀況，以啟發(fā)式的教學(xué)取代灌輸式的教學(xué)，在教學(xué)質(zhì)量絕不能降低的前提下，采用“重點(diǎn)授課”、“師生互動”和“互相交流”的方式，使學(xué)生充分地感受到了接受新知識的快樂，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性。在工作中，我本著“為了一切學(xué)生、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的育人理念，明確教育方向，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良教風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。主動深入班級和學(xué)生，了解學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生主動獲取知識、掌握技能、提高全面素質(zhì)和能力的自覺性，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，幫助和鼓勵學(xué)生開展創(chuàng)新活動，通過教學(xué)環(huán)節(jié)以外的工作，實(shí)施教書育人，切實(shí)履行教師職責(zé)。在與學(xué)生的接觸中我深刻的認(rèn)識到只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求，關(guān)心學(xué)生的健康成長，才能成為學(xué)生的良師益友，才能使教書育人達(dá)到事半功倍的效果。在教書育人的同時，我嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，在政治思想、道德品質(zhì)、文明教養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度方面嚴(yán)于律己，率先垂范，用自己良好的思想道德品質(zhì)和人格魅力影響學(xué)生，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教書育人的目標(biāo)，全面提高自身綜合素質(zhì)。

要把實(shí)施愛心集中體現(xiàn)在管理育人上。班主任是班級思德教育過程中的直接教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在學(xué)生的思德教育中發(fā)揮著重要的作用?！皩?shí)施愛心”是班主任在有效管理班級、充分發(fā)揮每一名學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)育德、育心、育人的一條必不可少的主線。俗話說“嚴(yán)師出高徒”對學(xué)生嚴(yán)是對學(xué)生愛的體現(xiàn)。中學(xué)生思想波動比較大，受外界影響比較強(qiáng)烈。因此我嚴(yán)格要求他們，無論在學(xué)習(xí)上，還是生活中，都要嚴(yán)于律己，要分清什么是自己該做的和不該做的，增強(qiáng)自律意識，提高自控能力，把對學(xué)生的愛寓于嚴(yán)格的管理中?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?。對學(xué)生小的缺點(diǎn)，不要視而不見，要及時糾正，只有嚴(yán)格要求，才能避免他們走彎路，才能保證學(xué)生在正確的導(dǎo)向中健康成長。理解是愛，沒有愛就沒有教育。班主任肩負(fù)著培養(yǎng)和造就人才的神圣職責(zé)，應(yīng)賦予愛以新的時代內(nèi)容：“理解是愛”。一個班集體是由幾十個年齡相仿、學(xué)歷相同、性格相異的學(xué)生組成。如何去管理他們呢？我覺得除了嚴(yán)格的管理之外，還要理解他們。理解他們的喜，分擔(dān)他們的憂。在工作中，我從不一味地高高在上，滿臉階級斗爭，而是以一種平常心態(tài)，查找各種原因，充分地理解他們。理解他們?yōu)槭裁醋龀隽艘恍┎豢伤甲h的事情來，理解他們?yōu)槭裁唇?jīng)常犯錯誤，理解他們?yōu)槭裁床宦犂蠋煹脑挼龋ㄟ^充分理解，平等交流，和他們建立平等的朋友關(guān)系，使他們把我當(dāng)成了好朋友，敞開心扉，訴說心里話，查找原因，解決問題，只有這樣才保證了整個團(tuán)體的良好氛圍。愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生是教師的天職，教師對學(xué)生的關(guān)心，不僅體現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)思想和健康,而且對他們的生活也要體貼入微。一句溫暖的話語,如六月的甘露滋潤學(xué)生的心田；一次體貼的照顧，能化作無盡的力量激勵學(xué)生奮飛。在擔(dān)任班主任的五年多的時間里，對每一名學(xué)生的家庭情況我都了如指掌，對那些家庭困難的學(xué)生，我積極幫助申請扶困補(bǔ)助，對那些補(bǔ)課提高成績的學(xué)生，我都無償給予幫助。對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，深深地感染了每一名學(xué)生，也使學(xué)生受到了良好的身心教育。教師只有播撒愛心，正確引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生才能“親其師，信其道”，教師只有用愛心感化學(xué)生，才能使其發(fā)揮潛在的力量，成為有用之才。

要把實(shí)施愛心集中體現(xiàn)在服務(wù)育人上。在教育教學(xué)工作中，我始終將自己定位在一切服務(wù)于教育事業(yè)的宗旨，一切服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展之中。甘當(dāng)學(xué)生的貼身保姆。當(dāng)他們心理上存在障礙時，我通過與他們無數(shù)次的交流、談心，了解他們的心態(tài)、內(nèi)在思想，幫助他們分析問題，解決問題。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上遇到困難時，我有針對性的進(jìn)行補(bǔ)課，強(qiáng)化弱勢科目，促進(jìn)全面發(fā)展。當(dāng)他們生活上遇到困難時，積極進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，讓遇有困難的學(xué)生感到大家庭的溫暖，讓他樹立克服各種困難的信心，增強(qiáng)其解決問題、克服困難的能力。甘當(dāng)后進(jìn)生的助推器。后進(jìn)生和先進(jìn)生是相比較而言的。所謂后進(jìn)生，通常指思想品德不良，或?qū)W習(xí)成績不合格的學(xué)生。作為班主任我從來沒有任何歧視后進(jìn)生的思想，所有學(xué)生都一視同仁，不放棄任何一個學(xué)生。我始終認(rèn)為，在班級他們是幾十人中的一份子，而在每個家庭中，他們確是全部。所以對后進(jìn)生我始終關(guān)懷、愛護(hù)和尊重他們，以誠相待，以情感人，做他們的知心朋友，即尊重他們，又嚴(yán)格要求他們，堅(jiān)持一分為二，挖掘閃光點(diǎn)，及時肯定他們的成績和進(jìn)步，使他們看到前途和希望。用集體互幫、互助的強(qiáng)大力量，使他們樹立信心，迎頭趕上。甘當(dāng)家庭和學(xué)校聯(lián)系的橋梁。家庭、學(xué)校、社會是一個相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相互制約、不可分割的整體。我們只有從大德育觀出發(fā)，把這幾方面當(dāng)作一個整體思考問題，使其密切聯(lián)系、密切配合、步調(diào)一致，建立“三位一體”化的德育風(fēng)格，才能有效的促進(jìn)青少年學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展。做為班主任，我能及時的了解到學(xué)生在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)和思想變化情況，能夠經(jīng)常性的與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，實(shí)施有針對性的家訪，使學(xué)校、家庭和社會三者緊密結(jié)合，形成合力，結(jié)成網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮德育的總體功能，將一些問題解決在萌芽之中，讓學(xué)生始終是在一個良好的大環(huán)境中接受教育，健康成長。

“三育人”教育既是一種教育教學(xué)方法，更是實(shí)施愛心的集中體現(xiàn)，我想只要用真心去愛教育事業(yè)，用真心去愛每一名學(xué)生，教育事業(yè)一定會蓬勃發(fā)展，祖國的未來一定會人才濟(jì)濟(jì)。文章來源

蓮山 課件 w ww.5 Y K J.CO M 4

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敬業(yè)奉獻(xiàn)模范校長事跡推薦材料

關(guān)學(xué)江，男，48歲，滿族，中共黨員，函授大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，1978年3月參加工作，1994年8月任周營子中學(xué)教導(dǎo)主任，1995年12月任周營子中學(xué)副校長，1998年3月任紅旗中心校校長，1998年3月任紅旗中心校校長，2001年8月至今任長山峪中心校校長?？h十三屆、十四屆人大代表，縣十一屆、十三屆黨代表，1998年以來他先后被評為市“普九先進(jìn)工作者”，“三育人先進(jìn)個人”，“職業(yè)教育先進(jìn)工作者”，“關(guān)心下一帶先進(jìn)個人”；縣“十佳校長”，“教育教學(xué)管理標(biāo)兵”。被市政府記二等功1次，縣政府記三等功3次，縣級嘉獎6次，關(guān)學(xué)江同志積極踐行“三個代表”重要思想，牢牢把握科學(xué)的基礎(chǔ)教育發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，以“三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”為契機(jī)，積極推進(jìn)新課程改革，堅(jiān)持依法治校和以德治校并舉，普教、幼教、成職教并重的辦學(xué)理念，深入貫徹落實(shí)以人為本，以德立校，以質(zhì)強(qiáng)校，教研興校，求實(shí)辦校的辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，創(chuàng)建和諧校園，營造了團(tuán)結(jié)向上的教育氛圍，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，使中小學(xué)辦學(xué)水平和辦學(xué)效益跨上了新臺階，取得了良好的成績。中小學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。2005年中考量化占全縣第2名，2006年中考量化占全縣第4名，2008年中考量化占全縣第4名；小學(xué)畢業(yè)班綜合量化均占全縣第8名。2008年小學(xué)畢業(yè)年級學(xué)生參加縣抽考各科合格率為95.5%，初中畢業(yè)年級學(xué)生各科合格率達(dá)到80.7%。中心校2005學(xué)被縣政府評為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位，2006年被縣政府評為教學(xué)實(shí)績突出學(xué)校。2007——2008學(xué)中學(xué)和小學(xué)分別被縣政府評為教育教學(xué)優(yōu)秀單位。

學(xué)校整體工作成績喜人。2006年中心校被評為市級“優(yōu)秀教工之家”和市級安全文明學(xué)校。2007中心校被市委、市政府評為關(guān)心下一代工作“先進(jìn)集體”。中學(xué)團(tuán)委被評為“承德市五四紅旗團(tuán)委”，2007中學(xué)還被評為市學(xué)校體育工作先進(jìn)單位；中心小學(xué)被評為市級綠色學(xué)校。中心校代表縣先后接受了省市教育督導(dǎo)綜合評估，教學(xué)評估，治理中小學(xué)亂收費(fèi)，學(xué)校文化建設(shè)等多次驗(yàn)收，均受到好評。

樹立科學(xué)的辦學(xué)思想，明確育人理念。熟悉關(guān)校長的人都知道，他是一位深深摯愛著教育事業(yè)的好校長。他在總結(jié)學(xué)校辦學(xué)歷史的基礎(chǔ)上，確立了長山峪中心校學(xué)校精神：吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)的精神；奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)的精神；遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)合作的精神。長山峪中心校的辦學(xué)理念：讓學(xué)生成人、成才；讓教師成長、成名；讓學(xué)校成星、成牌。長山峪中心校校風(fēng)：文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭優(yōu)。長山峪中心校的教風(fēng)：精業(yè)、善導(dǎo)、求實(shí)、創(chuàng)新。長山峪中心校的學(xué)風(fēng)：篤學(xué)、樂思、合作、探究。為形成積極向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，實(shí)施了“以業(yè)績?yōu)橄驅(qū)?，以競爭促提高，以集體明榮辱”的工作管理策略；以科學(xué)的質(zhì)量觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高課堂效率為突破口，以提高師生整體素質(zhì)為最終目的，打造和諧的學(xué)校文化，創(chuàng)造一流學(xué)校的辦學(xué)思路。

以人為本，促進(jìn)干部和教師的專業(yè)發(fā)展。對中層領(lǐng)導(dǎo)和校點(diǎn)負(fù)責(zé)人，一是抓目標(biāo)管理。從副校長到主任，從校點(diǎn)負(fù)責(zé)人到教師，既有質(zhì)的要求，又有量的要求，使之人人盯著目標(biāo)干，一級抓一級，一級促一級，層層抓落實(shí)。二是增強(qiáng)服務(wù)意識。他要求班子成員要以事業(yè)發(fā)展為前提，樹立“管理即服務(wù)”的理念，三是抓培訓(xùn)。每學(xué)期組織校本專題培訓(xùn)2次；四是抓作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，深入到師生中，了解師生工作、學(xué)習(xí)、生活的具體問題，積極為師生辦實(shí)事，辦好事；做到了互相尊重、信任，講究民主，通力合作，廉潔勤政，遵紀(jì)守法。通過以上各項(xiàng)措施，進(jìn)一步提高了學(xué)校管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理水平，形成了具有凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)集體，贏得了廣大教師的信賴與支持。

作為一校之長，他也深深地知道，只有全校教師都提高了，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，他把建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，他以思想政治工作為基礎(chǔ)，以校本培訓(xùn)為突破口，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)為手段，以校本教研為載體，以骨干教師為引領(lǐng)，以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，突出抓好師德建設(shè)和業(yè)務(wù)提高兩個環(huán)節(jié)，深化“一帶一”活動。他深入貫徹落實(shí)以人為本的管理理念，充分發(fā)揮以人為本的制約機(jī)制、工作業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)的評價(jià)機(jī)制和獎勵激勵機(jī)制三大機(jī)制的導(dǎo)向作用。在政治上、工作上和生活上關(guān)心廣大教師，為廣大教師排憂解難，調(diào)動全員工作的積極性、創(chuàng)造性，給師生提供良好的發(fā)展平臺，創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展條件，讓教師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大和最好的發(fā)展。有病住院教師、退休教師座談會、他都把問候帶給教師，把溫暖送給教師，讓他們體會到大家庭的團(tuán)結(jié)和睦與溫馨。他注重引教師樹立終身學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)和工作緊密結(jié)合起來。鼓勵教師每學(xué)期至少讀1本與教育教學(xué)有關(guān)的書；采取分散與集中相結(jié)合的方式，進(jìn)行校本培訓(xùn)活動，每學(xué)期2----3次。同時，還通過不定期下發(fā)培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行培訓(xùn)。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的引領(lǐng)作用，即使再忙，他也要走進(jìn)課堂至少聽上兩節(jié)課，課后與老師一起探討，改進(jìn)課堂教學(xué)，每學(xué)年累計(jì)聽課120余節(jié)。他組織部分骨干教師與縣第一小學(xué)，三中，張百灣，西地及兩間房中心校開展了課堂教學(xué)觀摩研討活動。中小學(xué)確定了34名對象開展“一帶一”同伴互助活動。目前，中小學(xué)現(xiàn)有省級骨干教師3名，市級教學(xué)能手3名，市級骨干教師7名，縣級教學(xué)能手13名。抓制度建設(shè)，出臺了《中小學(xué)教師支教交流制度》，《長山峪中心校校本教研制度》，等項(xiàng)制度，并編輯成冊；注重增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性，通過不同形式的校本教研，使廣大教師在研究中學(xué)習(xí)，在研究中發(fā)展自我，提高自我。

突出質(zhì)量意識，大力抓好教學(xué)質(zhì)量的提升。一是向教師的崇高師德要質(zhì)量。大力倡導(dǎo)實(shí)干興業(yè)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，以身作則，為人師表的師德風(fēng)尚。弘揚(yáng)樹立兩種精神——敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)四種意識——“我是長山峪教師”的主人翁意識，“工作第一”的質(zhì)量意識，“一切為了學(xué)生”的服務(wù)意識，“追求個人社會價(jià)值”的奉獻(xiàn)意識。二是抓校本教研，促質(zhì)量提升。他充分發(fā)揮教導(dǎo)處——教研中心——教學(xué)點(diǎn)三級校本研修組織網(wǎng)絡(luò)的作用。實(shí)行了“一卡三冊”。中學(xué)以年級組，小學(xué)以學(xué)區(qū)中心教研組分層次開展校本研修，對新教師采取了“一人領(lǐng)，大家?guī)汀钡耐榛ブ绞?，加快了新調(diào)入教師的成長與進(jìn)步。中小學(xué)加大了對備、講、批、輔、考的督查力度，課堂教學(xué)突出研究了“如何提高課堂的實(shí)效性”，確定低年級打基礎(chǔ)，中年級防分化，畢業(yè)年級抓提高的教學(xué)基本要求。采取抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓考核促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。各校、班加大了班級管理的力度，注重用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位教師從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差，使不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展。4年的中考和小考均取得了較好的成績。三是以質(zhì)量分析為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量檢測。在中學(xué)和3所完全小學(xué)推行了月考制度，教學(xué)成績通報(bào)制度，激勵月考成績上升的班級、學(xué)生及教師；鞭策教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、學(xué)生和教師。四是加大中小學(xué)畢業(yè)班工作力度。他組織召開畢業(yè)班研討會9次，與教師交流，明確復(fù)習(xí)方向，理清復(fù)習(xí)思路，把著重點(diǎn)放在了提高課堂效率和指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法上創(chuàng)新。強(qiáng)有力的措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。2008年中考500分以上人數(shù)24人，一中一次上線71人，綜合量化占全縣第四；綜合文科量化全縣第一名。小學(xué)畢業(yè)班參加全縣統(tǒng)考，240分以上143人，優(yōu)秀率達(dá)到了60.05%，180分以上228人，合格率達(dá)到了95%，綜合量化全縣第八。2009年寒假縣抽考中學(xué)占全縣4名，小學(xué)占全縣第6名。

向強(qiáng)化管理要質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。他在中小學(xué)全面實(shí)施“星級管理”。校與校、班與班、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生之間形成了比、學(xué)、趕、超爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，形成了多個層面不斷向上的力量。他積極配合教體局落實(shí)“以縣為主”的政策，使中小學(xué)的整體辦學(xué)水平又有了跨越式的新發(fā)展。2005年來，共投入712.71萬元，主要完成了建筑面積4460平方米的中學(xué)教學(xué)樓、餐廳及其附屬工程建設(shè)，新建校舍371平方米，翻建校舍翻建4388平防米，校園硬化6120平防米，壘院墻395延長米，購置學(xué)生課桌椅1000單人套，學(xué)生住宿用床800雙人套，宿舍衣櫥800單人套，教師辦公桌椅櫥80套；完成了長山峪中心小學(xué)等7所校點(diǎn)冬季集中供暖工程4526㎡，四年來，外聯(lián)引資引物折款計(jì)27.5萬元。

幼兒教育以創(chuàng)建省級規(guī)范化幼兒園為契機(jī)，發(fā)揮“中心帶動”戰(zhàn)略，促進(jìn)了全鎮(zhèn)幼兒教育工作的均衡發(fā)展。加大幼教投入力度，園（班）硬件建設(shè)再上新臺階。4年共投資近15.49萬元，搬遷了長山峪中心幼兒園，為幼兒園（班）更一批基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)前三年入班（園）率達(dá)到了97.8%。在2007年縣政協(xié)委員視察活動時受到了政協(xié)委員的好評。成職教工作，堅(jiān)持以服務(wù)“三農(nóng)”為導(dǎo)向；積極做好《農(nóng)村科技信息報(bào)》和做實(shí)習(xí)“基地”工作；建設(shè)了東營子村等4所村文化技術(shù)學(xué)校。編輯《農(nóng)村科技新信息》36期。積極與縣科技局聯(lián)系先后12次開展了農(nóng)民科技培訓(xùn)；農(nóng)民專業(yè)技術(shù)學(xué)會入會303戶，培養(yǎng)技術(shù)骨干478人，聘請專家授課9次。做把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，常抓不懈，提高了師生的自護(hù)意識和能力，確保了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

關(guān)學(xué)江同志以身作則，工作具有前瞻性。他從宏觀把握到微觀指做到的，自己首先做到。他深深地懂得，干好教育這一行，必須有奉獻(xiàn)精神。多年來，他以自己的實(shí)際行動，真正起到了一個校長的模范帶頭作用。無數(shù)個早晨，他總是頂著風(fēng)霜雨雪、迎著朝霞曙光最早一個走進(jìn)校園，開始一天繁忙的工作；無數(shù)個傍晚，他總是最后一個離開學(xué)校。教職工人人都知道他是個閑不住的人，工作從來不計(jì)時間，節(jié)假日、寒暑假都很少休息，幾乎天天到校工作，教師、家長、學(xué)生都被他的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神所感動。

教育是事業(yè)——事業(yè)需要奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)——科學(xué)需要求真；教育是藝術(shù)——藝術(shù)需要創(chuàng)新。他以奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新的精神完成著一個教育工作者的使命，履行著一個校長的責(zé)任，執(zhí)著地追求她的人生價(jià)值，奏響了一曲了人民教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)的頌歌。2009年4月6日 做“育人為本、德育為先”的踐行者——記第四屆“三育人”先進(jìn)個人馬進(jìn)

馬進(jìn)，藥學(xué)院分黨委副書記。作為一名管理干部，他以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在大學(xué)生思想政治教育工作中，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生成長成才服務(wù)。在多年的思想政治教育工作中練就了較高的思想政治素質(zhì)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，出色地完成了各項(xiàng)工作并取得優(yōu)異成績，在藥學(xué)院師生中深受好評。以人為本，服務(wù)學(xué)院發(fā)展

藥學(xué)院作為近幾年新成立的學(xué)院，有著工作多、任務(wù)重的特點(diǎn)。為了配合學(xué)院的發(fā)展，作為分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人，馬進(jìn)同志一心撲在工作上，認(rèn)真做好學(xué)生教育管理，通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動、總結(jié)評比、樹榜樣等方式，努力營造良好的氛圍，推進(jìn)院風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。他常對輔導(dǎo)員和干部說：“工作到不到位看是否貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生思想、貼近學(xué)生實(shí)際，效果好不好看班風(fēng)正不正、學(xué)風(fēng)濃不濃?！痹诰唧w工作中，他不斷加強(qiáng)對共青團(tuán)和學(xué)生會組織的干部隊(duì)伍建設(shè)，通過完善運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部管理，來進(jìn)一步推進(jìn)團(tuán)學(xué)組織的工作。他還加強(qiáng)了對班主任的工作培訓(xùn)和指導(dǎo)，力爭更貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實(shí)際、貼近學(xué)生思想，提高學(xué)生工作的針對性和時效性。在政治教育、黨校培訓(xùn)、干部培訓(xùn)等活動中，他積極探索新途徑、新方法，力求學(xué)習(xí)有實(shí)效、工作有創(chuàng)新。樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生 對學(xué)習(xí)困難、生活困難、心里障礙群體和畢業(yè)生等，馬進(jìn)同志總是熱心地做他們的良師益友。2011年，藥學(xué)院2010級學(xué)生包斯日古冷不慎墜樓期間，他正好因腿傷在武漢體院附屬醫(yī)院治療，當(dāng)他得知此事后馬上停止治療，拄上雙拐就急匆匆趕往武漢陸軍總醫(yī)院，在120急救車到達(dá)醫(yī)院時，他已在醫(yī)院急救室外安排好了準(zhǔn)備工作，為救治爭取到了珍貴的時間。當(dāng)時，由于學(xué)生家長遠(yuǎn)在內(nèi)蒙，為及時搶救學(xué)生他毅然在手術(shù)責(zé)任書上簽字，在10多個小時的搶救期間，他拄著拐仗始終守護(hù)在急救室門口，組織老師和學(xué)生做好相關(guān)輔助工作，直到深夜把受傷的學(xué)生送到重癥監(jiān)護(hù)室。包斯日古冷的父母來到武漢后，它又周到細(xì)致地安排他們的生活，并且?guī)缀趺刻於既メt(yī)院看完學(xué)生一家，把學(xué)校的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和師生們的愛心送到病床邊，送到受傷學(xué)生父母的心里。愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干

愛護(hù)每位學(xué)生，全面了解和服務(wù)每位學(xué)生，將對學(xué)生的人文關(guān)懷與嚴(yán)格管理有機(jī)結(jié)合，這是馬進(jìn)同志堅(jiān)持多年的工作原則。他積極深入學(xué)生中，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，工作耐心細(xì)致，能及時把握學(xué)生的思想生活動態(tài)，注重學(xué)生的心理感受，竭盡全力幫助他們解決思想生活和學(xué)習(xí)上的困難，真正成為學(xué)生的良師益友。為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，他還積極嘗試文化活動品牌化、組織體系立體化、協(xié)調(diào)管理規(guī)范化及實(shí)踐活動多樣化，為全院學(xué)生構(gòu)筑起創(chuàng)新平臺。

多年來，馬進(jìn)同志在謙虛求實(shí)、開拓創(chuàng)新的自我要求下，率先垂范引領(lǐng)學(xué)生，在生活中關(guān)愛感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

“三育人”先進(jìn)個人主要事跡

首先在思想道德素質(zhì)方面，我要求自己緊跟中央步伐及學(xué)校要求去做，始終以一名優(yōu) 秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。自擔(dān)任外國語學(xué)院學(xué)工辦副主任以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實(shí)工 作，不斷提高自己的理論修養(yǎng)，主動向前輩們學(xué)習(xí)學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法，重 視工作能力的提高；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生常規(guī)管理工作，為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣；積極開展心理健康教育，及時發(fā) 現(xiàn)學(xué)生的心理困惑，并充分利用各方面資源，幫助學(xué)生解決心理隱患；認(rèn)真做好學(xué)生就業(yè)工 作，教育學(xué)生認(rèn)清客觀形勢，準(zhǔn)確定位，積極就業(yè)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，注重學(xué)生各方 面能力的拓展，為學(xué)生搭建鍛煉提升自我的平臺注重科研，深入思考，發(fā)表多篇學(xué)生管理 方面的論文。先后被評為暑期社會實(shí)踐先進(jìn)指導(dǎo)教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)生工作先進(jìn)個人、學(xué) 風(fēng)建設(shè)競賽月先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員等。

第四篇：做 一 名 好 教 師

做 一 名 好 教 師

——“三育人”先進(jìn)個人事跡材料

我是燕各莊一名普通教師,92年中師畢業(yè)后，一直擔(dān)任著小學(xué)班主任工作，把做一名好教師作為座右銘，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。十九年如一日，有著高度的責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、工作任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個人的得失，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，取得了很多成績，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、家長和學(xué)生的敬佩和信賴。

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮敬業(yè)

我從教十九年，對所教的語文、英語課程有了系統(tǒng)的扎實(shí)的專業(yè)知識和教學(xué)理論知識，平時鉆研教育理論、收集教育、教學(xué)的信息，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

認(rèn)真鉆研教法，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，使學(xué)生在課堂上能夠輕松地學(xué)習(xí)，所教歷屆班級學(xué)習(xí)成績較好，參加鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測中成績優(yōu)秀。并積極參加學(xué)校教科研課題的研究，提高了教科研能力，成為科研型教師，并有縣級論文獲獎。

二、率先垂范、師德高尚

作為一名人民教師，承擔(dān)著教書育人的使命，在師德方面更加嚴(yán)格要求自己。我在工作中，注重教師為人師表的良好形象，勤奮工作，每天早來晚走，嚴(yán)格遵守作息時間和學(xué)校勞動紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。

為人正直、清正廉潔，不接受學(xué)生及家長的饋贈，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)，在教職工和學(xué)生中有較高威信。一次教師節(jié)，一個學(xué)生把一個床單送給石老師，被婉言謝絕，并鼓勵他說：“只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上專心聽講，老師會很喜歡你的，就是給老師最好的禮物”正是由于這樣，*老師給學(xué)生和家長樹立了誠信，每年教師節(jié)學(xué)生或自制禮物，或問候老師“教師節(jié)快樂”，這不是很好嗎？！

同時，*老師對學(xué)生特別尊重，公平地對待每一名學(xué)生，有事請學(xué)生們一塊兒商量，讓他們出謀劃策，都當(dāng)班級的小主人。對于學(xué)困生更加關(guān)懷，平時課上總是提問他們，課下只要有時間就教他們學(xué)習(xí)，還采用“一幫一”的方法，他們很愛學(xué)習(xí)，沒有人欺負(fù)他們，在課上只要他們回答正確，其余同學(xué)就會不約而同地鼓掌，快樂洋溢在學(xué)困生的臉上。

不僅如此，*老師還注重與家長的聯(lián)系，尊重家長，每次見到家長，都很熱情地接待他們，虛心聽取家長們對學(xué)校及自己教育教學(xué)方面的意見，向家長宣傳先進(jìn)的教育思想，他們對孩子的學(xué)習(xí)都十分重視，并能指導(dǎo)孩子正確地學(xué)習(xí)。取

得家長的配合和理解后，每一個孩子都能揚(yáng)長避短、健康成長，而自己也受到了家長的信賴。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生

作為一名班主任，不僅要完成教書育人的任務(wù)，還要有強(qiáng)烈的愛心。

*老師當(dāng)?shù)湍昙壈嘀魅螘r，常常為學(xué)生剪指甲、洗衣服、戴紅領(lǐng)巾、為特困生買筆、本、衣物，為他們捐款，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不舒服，先量體溫，再與家長取得聯(lián)系，使家長、學(xué)生非常感動。

一次放學(xué)后，一位女生沒有人來接回家，由于她患有小兒麻痹，雙腿不能走路，得使用雙拐，行動很不便，就主動把孩子送回家，為此，家長非常感激，給學(xué)校送來了表揚(yáng)信，稱贊*教師的美好心靈。

記憶猶深的一件事是學(xué)校給每名學(xué)生返回上個學(xué)期的書款，本班一名六年畢業(yè)生沒來學(xué)校取錢，*老師就親自把3元錢送給那名家長手中，家長不知說什么好。雖然錢不多，也讓家長感動。

還有一個暑假，班級的4名學(xué)困生到自己家來補(bǔ)課個月，沒收他們一分錢，家長們逢人就夸*老師真是一名好教師。走在大街上家長很遠(yuǎn)就打招呼，她的心里別提多高興了。

一個雨天，一位同學(xué)做了闌尾炎手術(shù)，*老師就冒著雨去醫(yī)院探望。告訴她別著急，安心養(yǎng)病，落下的功課老師會給她補(bǔ)上。耽誤了一個星期，上學(xué)后班主任利用課余時間把課給她補(bǔ)上了。家長感激得不知說什么才好。

正是這一點(diǎn)一滴的對學(xué)生的愛，換來了學(xué)生對老師的愛和尊重。課下他們會圍著老師，無話不談，告訴*老師他們的開心與煩惱，一次去區(qū)里學(xué)習(xí)，一上午沒去上班級，回到學(xué)校的時候，學(xué)生們都出來接*老師，還說著：“老師中午好！我們想你了，你去哪了？”看到學(xué)生的樣子，石老師感動得流下眼淚，心里想：孩子們，我愛你們！

由于工作努力，94年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師；97年9月被評為區(qū)骨干教師；2000年9月被評為區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人；05年9月被評為區(qū)優(yōu)秀班主任；06年9月被評為區(qū)優(yōu)秀教師；08年3月被評為區(qū)第二屆課改之星。多次在市火炬杯影評中獲指導(dǎo)獎；05年全國小學(xué)生英語奧林匹克競賽中獲三年級指導(dǎo)獎。

總之，***老師以教書育人、服務(wù)育人和管理育人為原則，在師德方面、教學(xué)方面、育人方面都力爭做得最好。她始終在做一個平凡的人，一路快樂地走來，不圖回報(bào)，只為付出，愿做春蠶、做紅燭，默默地奉獻(xiàn)。

第五篇：公司管理者述職報(bào)告

公司管理者述職報(bào)告

每一天的時間都非常珍貴，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？來為這一年的工作寫一份述職報(bào)告吧。那么寫述職報(bào)告真的很難嗎？下面是小編收集整理的公司管理者述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

緊張、忙碌的20xx年已進(jìn)入金秋十月?；仡欉@段時間以來，我們在上級公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體員工克服各種不利因素，同舟共濟(jì)，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，各項(xiàng)工作取得了一定的進(jìn)展和提高。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，通過學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，更新了觀念，振奮了精神，對教你怎樣永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性及今后的保險(xiǎn)工作中教你怎樣發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性有了明確的目標(biāo)。按照把整改貫穿始終的要求，在學(xué)習(xí)教育活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀等方面存在的突出問題，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。下面，我就將我的思想工作等情況向領(lǐng)導(dǎo)、同志們匯報(bào)如下：

一、盡心盡職，抓好本職工作

我所分管的工作是辦公室工作和汽車消費(fèi)貸款逾期清欠工作，由于今年機(jī)構(gòu)人員重新設(shè)置后，綜合部經(jīng)理由裴勇同志擔(dān)任，因公司員工較少，很多同志都是身兼數(shù)職，綜合部經(jīng)理也承擔(dān)著很多業(yè)務(wù)單位的承保工作，加之辦公室工作事務(wù)繁雜，他又是一名新手，自己從事辦公室工作多年，所以很多工作都是帶著新手一起干，還有的工作就直接自己承擔(dān)下來，工作從不分份內(nèi)份外。汽車消費(fèi)貸款逾期清欠工作也是目前公司的一項(xiàng)重要工作，由于今年三月份才剛剛接觸，所以資料性的收集和掌握是這項(xiàng)工作的入手點(diǎn)，由于該項(xiàng)工作的同志一直從事該項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，從汽車消貸業(yè)務(wù)的開展到目前的逾期清欠工作，一直沒有中斷，所以對所有客戶的經(jīng)營情況以及誠信程度了如指掌，所以我虛心向他了解，及時了解客戶的基本情況。平時還及時和銀行分管這項(xiàng)工作的人員聯(lián)系，及時掌握貸款戶還款情況，對逾期戶和擔(dān)保人及時電話聯(lián)系催交，并通聯(lián)系公安部門，得到經(jīng)濟(jì)偵察大隊(duì)人員協(xié)助，連同銀行人員一起對三期以上逾期戶進(jìn)行上門催欠，通過宣傳法規(guī)、政策，曉之以利害關(guān)系，對無法聯(lián)系的貸款戶，通過各種關(guān)系來查找，對逾期大戶則采取扣車的辦法，高溫天氣仍然堅(jiān)持到外地以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排查找逾期戶，由于多方共同努力，汽車消費(fèi)貸款逾期情況得到了一定的控制。

二、嚴(yán)于律己，勤政廉潔

我始終堅(jiān)持嚴(yán)格自律，在錯綜復(fù)雜的腐敗現(xiàn)象面前堅(jiān)持黨性原則。能夠嚴(yán)格按照黨和國家的政策、法規(guī)、和黨紀(jì)、政紀(jì)的規(guī)定執(zhí)行紀(jì)律，工作中不謀私利，如何做到秉公執(zhí)紀(jì)。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，始終如何做到廉潔、奉公、守法，干干凈凈干事，堂堂正正做人，清清白白從政，扎扎實(shí)實(shí)辦事。作為領(lǐng)導(dǎo)身邊的副職管理人員，我始終擺正位置，不做先斬后奏、越位犯規(guī)的事，決不因?yàn)閭€人利益而讓領(lǐng)導(dǎo)為難。我始終做好表率，嚴(yán)格管好自己，不做有損自己聲譽(yù)、敗壞自己前途的事，堅(jiān)持如何做到自重、自省、自警、自勵，做一名廉政勤政的合格干部。

回顧近期工作，我個人的工作尚有許多不足之處，一是以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠。在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多。認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的發(fā)展是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)、理解性地學(xué)習(xí)，主動地、創(chuàng)造性地開展工作做的不夠。

二是對于業(yè)務(wù)人員的指導(dǎo)和幫助很少，解決業(yè)務(wù)實(shí)際問題少。在協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)關(guān)系上主要是經(jīng)理和副經(jīng)理做的工作多，本人做得少。在業(yè)務(wù)管理上想得也較少，提出建設(shè)性意見和合理化建議少。三是工作預(yù)見性、主動性還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)。在內(nèi)部管理、從嚴(yán)治司、嚴(yán)格要求方面還也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

以上是自己的不足，衷心歡迎大家多提批評意見，以便今后改善自己的工作方法和提高自己工作能力。在今后的工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學(xué)的實(shí)踐者。腳踏實(shí)地地做好本職工作，樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，少說空話，多辦實(shí)事，在群眾中樹立良好的形象。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家好！

借此機(jī)會首先向關(guān)心、幫助、支持我工作的同志們表示忠心的感謝，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下，請?jiān)u議！

一年來，我按照科長和廠領(lǐng)導(dǎo)的安排，堅(jiān)守生產(chǎn)一線，有針對的制定了工作計(jì)劃，在工作中不斷完善，并堅(jiān)持不懈的做到了每天接班詳細(xì)了解系統(tǒng)運(yùn)行方式、負(fù)荷分配、車間風(fēng)壓、設(shè)備備用、檢修工作安排和值班人員等情況，做好當(dāng)班事故預(yù)想和各種異常情況的處理準(zhǔn)備，保持清醒的頭腦，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，工作中加強(qiáng)與各單位之間的聯(lián)系，工作分清輕重緩急，不推不拖，帶領(lǐng)全值人員完成當(dāng)值的生產(chǎn)任務(wù)。

一、不辱使命，恪盡職守，做好當(dāng)值的帶頭人。

“沒有不好的員工，只有不強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)?！比粘６嗯c員工坦誠交流，給他們精神上的鼓舞。以“真誠合作”帶動他們。平時采取措施為他們排憂解難，做好服務(wù)工作。讓他們時刻感受到有困難，首先想到值長，在10年這句話體現(xiàn)得更加明顯，特別是下半年，大環(huán)境影響到我們?nèi)粘５恼Ｉa(chǎn)，原材料、備品備件時有不足，設(shè)備故障修復(fù)率逐漸下降，因沒備件臨時修復(fù)暫用的情況很多，所以值長的工作量也日益俱增，甚至一顆螺絲的工作也要告訴值長。車間之間的工作配合不融洽、工作任務(wù)的完成有了障礙、同事之間發(fā)生了口角等等我都立即到現(xiàn)場進(jìn)行妥善解決，不至于因處理不及時而窩工、怠工影響生產(chǎn)。

二、改變工作習(xí)慣和工作方式，夜班彰顯值長的職責(zé)。

一年來，我改變以往的工作方式，夜里廠領(lǐng)導(dǎo)和車間主任都不在現(xiàn)場，各崗位的工作更需要有人過問，部分任務(wù)量不太大的崗位會出現(xiàn)工作懈怠的情況，因此我前夜后夜班多溜、多看、多交流、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)違章立即制止，特別是換極及出鋁期間，自己檢查的同時要求車間值長做好監(jiān)督，酷暑提醒他們多補(bǔ)充水，不蠻干，進(jìn)而減少中暑情況的發(fā)生，異常槽夜班專人監(jiān)視，避免發(fā)生事故。日常注意檢查各單位的勞動紀(jì)律，對違反的人員進(jìn)行嚴(yán)肅批評和考核，促使他們遵章守紀(jì)完成8小時的工作任務(wù)。

三、勤聯(lián)系，多提醒，做好調(diào)度工作。

生產(chǎn)調(diào)度工作是保障完成生產(chǎn)任務(wù)的基石，上請下達(dá)，按照公司要求，督促動力運(yùn)行人員“勤觀察，細(xì)調(diào)整”，加強(qiáng)與處調(diào)聯(lián)系，作好負(fù)荷調(diào)配，力求電流平穩(wěn)供應(yīng)，積極維護(hù)公司整體系統(tǒng)的穩(wěn)定。網(wǎng)電限流期間，限流時間長、幅度大、次數(shù)多，槽子工藝參數(shù)無法保持，出現(xiàn)異常的情況很多，我主動和處調(diào)聯(lián)系，了解限流持續(xù)情況，而后通知車間做好槽子的保溫，及異常情況下的預(yù)防措施，及時電話聯(lián)系，話筒喊話提醒效應(yīng)的迅速熄回，從而降低能耗減少不必要的損失。日常嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，并確保工作票和操作票合格率百分之百。當(dāng)值期間合理安排各車間人員、車輛、設(shè)備去解決生產(chǎn)中遇到的問題，工作中做到多指導(dǎo)，少指揮，多教育，少考核，把不安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)格交接班、巡回檢查、工作監(jiān)護(hù)等制度，組織車間班組長會議，分析討論生產(chǎn)中遇到的.實(shí)際問題，定期檢查各專業(yè)的事故預(yù)想和反事故演習(xí)，尤其是對特殊天氣和特殊情況下要求各運(yùn)行崗位作好事故預(yù)想。

四、遇事冷靜，處事果斷，有效避免事故。

一年來，工作中無論遇到多么棘手的問題我從不感情用事，是非分明，公正、公平地對待所車間發(fā)生的任何事。5月24日四萬噸#5空壓機(jī)二級缸因緩沖器壁薄爆一事，當(dāng)時我正在二車間和車間值長巡檢，一車間值長跑來告訴我，四萬噸空壓機(jī)方向有煙，當(dāng)時天還沒亮，我在車間西頭看到后立即電話聯(lián)系四萬噸主控室運(yùn)行人員，果斷下令拉下空壓機(jī)總電源，然后打電話聯(lián)系六萬噸電運(yùn)行人員迅速關(guān)掉六萬噸與四萬噸聯(lián)絡(luò)閥門，同時跑步到空壓機(jī)采取措施避免事故擴(kuò)大化，把損失降低到最低限度。一年來紅爐幫的情況時有發(fā)生，我在巡檢時督促車間值長，一定要專人對異常槽做好監(jiān)視，做好交接，處理期間人手不夠，調(diào)集其他工段人員配合做到及時處理，多次避免漏爐情況的發(fā)生。

五、自我加壓，增加巡檢次數(shù)，確保安全生產(chǎn)。

生產(chǎn)管理的伸縮性很大，我始終認(rèn)為我當(dāng)班的8個小時，身負(fù)重任，期間發(fā)生的任何事我感到很對不起自己的崗位，更對不起廠領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，既然領(lǐng)導(dǎo)賦予了我這一使命，我要全力做好，首先嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的，首先自己做到，不讓別人說半個“不”字。每當(dāng)深夜我一人手執(zhí)礦燈巡視全廠，總想能有分身術(shù)多好，那樣我能面面俱到，和各崗位的同事們一起探討把工作干好。截止到十二月上旬共查處現(xiàn)場、勞保穿戴及違章操作等情況328次，考核149項(xiàng)次，糾正及說服教育123人次，有效地減少各類違章情況及事故的發(fā)生。

六、存在的問題和今后努力的方向：

1、在管理方法上力求創(chuàng)新，主動查找生產(chǎn)管理中出現(xiàn)的漏洞，及時調(diào)整工作思路和方法，對得起自己的崗位，保證生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。

2、積極主動學(xué)習(xí)新知識，新技術(shù)，和公司的決策保持一致，適應(yīng)公司發(fā)展壯大的需要。

3、隨著設(shè)備的老化，故障率的逐年升高，逐步加大操作及維護(hù)的監(jiān)督力度。

4、常做多做事故預(yù)想，提高對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，保證生產(chǎn)安全。

5、加強(qiáng)人員責(zé)任心管理，發(fā)現(xiàn)問題責(zé)任到人；加強(qiáng)設(shè)備的“故障”管理工作，對于一些易出、老出的故障點(diǎn)，要追究到底查出原因。

6、充分發(fā)揮調(diào)度職能，提高工作效率，工作中積極創(chuàng)造條件，全盤考慮，統(tǒng)籌安排，樹立主人翁意識，維護(hù)企業(yè)的利益，維護(hù)廣大職工的利益是每個管理者的職責(zé)，作為一名領(lǐng)導(dǎo)始終要把工作與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合不斷總結(jié)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，做一名合格的管理人員。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁們：

大家晚上好！

年終歲末，緊張繁忙的一年即將過去了，新的挑戰(zhàn)又在眼前，沉思回顧，在xx這個大家庭里使我得到了鍛煉，學(xué)習(xí)了很多的知識，交了很多朋友，當(dāng)然也積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，在20XX年里也通過深刻的教訓(xùn)發(fā)現(xiàn)了自身的不足。

一、業(yè)務(wù)

1、超市看似是一項(xiàng)簡單的工作，真正做起來卻不那么容易，需要較強(qiáng)的責(zé)任心，不僅要干好本職工作，還要做好溝通，服務(wù)兩者相互相成，缺一不可一年來的工作很短，寫出來卻很長，既做到三實(shí)，四嚴(yán)，兩個一樣，三實(shí)即是做人誠實(shí)，說實(shí)話，辦實(shí)事，四嚴(yán)即是嚴(yán)格要求，嚴(yán)密的組織，嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)明的紀(jì)律，兩個一樣，即是領(lǐng)導(dǎo)在與不在都一樣，有無檢查都一樣。

2、要求保證實(shí)貨與賬目一致性，做好每月盤點(diǎn)，循環(huán)先進(jìn)先出的原則，保持環(huán)境整潔，物品井然有序，定時向上級提報(bào)代銷，殘損物品明細(xì)

3、倉庫管轄區(qū)域，通道合理規(guī)劃定位，所存在物品按一定規(guī)劃定位，有利于充分利用有限的倉庫空間，確保工作效率。

4、做好防火，防盜，防破壞工作，熟練業(yè)務(wù)，禮貌待人，樂于傾聽他人建議，批評。

5、20XX年是繁忙充實(shí)的一年，在全組的共同努力下，我柜組的銷貨達(dá)到xxx，利潤達(dá)到xxx。取得可喜的成績是與全組員工的努力分不開的二、管理

提起管理，我覺的讓我頭疼的問題就是促銷員，當(dāng)然大量的銷貨也是和促銷員分不開的，組內(nèi)員工六名，14名促銷員，一但管理不好，組內(nèi)將是一片散沙，不可收拾，首先我教育員工把促銷員當(dāng)成自己的同事，用心呵護(hù)她們，其次教育促銷員把自己當(dāng)成組里最重要的一員，她們由于是廠家開資，所以有些事情很散漫，第一步歸納以下三點(diǎn)，明確的責(zé)任，積極的態(tài)度，正確的位置。

在現(xiàn)實(shí)生活工作中，每個人都有不同的責(zé)任，只不過由于職位的高低存在責(zé)任大小而已，做為公司的一名員工，我們的責(zé)任是什么？我給她們比喻，公司是一臺高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，而我們就是這臺機(jī)器上的一個齒輪，每個齒輪都在為這臺機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)提供服務(wù)。

而其中任何一個齒輪出現(xiàn)問題，都將使機(jī)器無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不言而喻，我們就是轉(zhuǎn)化思想，工作是，我要做，而不是要我做，一年來，自己嚴(yán)格要求自己，沒有規(guī)矩不成方圓，榜樣的力量是無窮的，在促銷員中找一個比較積極的員工來做榜樣，讓所有的促銷員有工作上學(xué)習(xí)上的標(biāo)準(zhǔn)，讓大家跟著榜樣干，樹立榜樣時要通過公正，公平，公開的方法產(chǎn)生，這樣的榜樣才能讓別人福氣，才有號召力，才能在他們心中樹立威信。

首先從考勤制度開始，沒有制度就沒有管理的準(zhǔn)繩，更沒有對員工的約束，比如說有一個促銷員遲到了，我說她又遲到，這個促銷員會很不服氣，有了考勤制度，我就能根據(jù)促銷員的簽到時間，對照考勤制度，看她晚了多長時間，理直氣壯的說她遲到了，并進(jìn)行處理，讓她們心服口順，和員工能正常的同步了前進(jìn)了。

三、20xx年計(jì)劃

20xx年我有個信念，只有前進(jìn)，不能后退，只能成功，不能失敗。

我不能自信的報(bào)出20XX年我要銷貨多少萬，利潤要超過多少萬，我只能說我會全力以赴的去干，在工作全流程的每一個細(xì)節(jié)都要做到精銳求精，不折不扣，關(guān)于細(xì)節(jié)不等于100-1不=99，100-1=0.1%的錯誤會導(dǎo)致100%的失敗，因此，在20xx年里我要堅(jiān)決杜絕1%的錯誤，各項(xiàng)任務(wù)爭取100%達(dá)標(biāo)，我相信，同心山成玉，協(xié)力土變金，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，最后祝福xx在20xx年里發(fā)展突飛猛進(jìn)，祝福xx的未來，前程似錦！