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      不屈的天使(范文)

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      第一篇:不屈的天使(范文)

      不屈的天使,你讓我感動(dòng)

      ——我的教育故事

      曲紅艷

      山東鄒平新世紀(jì)中學(xué)

      郵編256209

      不屈的天使,你讓我感動(dòng)

      山東省鄒平縣韓店新世紀(jì)中學(xué)曲紅艷

      星期三的下午,懷著一肚子的悶氣回到家,飯也不想做。打開(kāi)電視,主持人飽含深情的語(yǔ)言深深地吸引住了我,原來(lái)介紹的是一個(gè)叫晨飛的姑娘。1985年,由于出生時(shí)難產(chǎn)造成了她腦缺氧,成了腦癱,影響到她的語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)中樞神經(jīng),她有嘴不能說(shuō)話,有腳不能走路,注定一生要與輪椅相伴。我看到坐在輪椅上的她,身子都不能坐直,主持人和她說(shuō)話,她也咿咿呀呀的說(shuō)不清,還須她的母親給做解釋才能明白她的意思。主持人又介紹說(shuō),她的學(xué)習(xí)道路非常曲折,16歲以前,沒(méi)有一個(gè)學(xué)校收留她,盡管她對(duì)學(xué)校生活是那樣的向往。2001年里的一天,西豐縣特殊教育學(xué)校的校長(zhǎng)周雪雁走進(jìn)了晨飛母親開(kāi)的裁縫鋪,當(dāng)時(shí)晨飛已經(jīng)16歲了,還大字不識(shí)一個(gè)。周雪雁看到漂亮的、身患重度殘疾的晨飛時(shí)感到非常惋惜。她注意到晨飛雖生活不能自理,但是思維正常,求學(xué)欲望也十分強(qiáng)烈,就建議讓晨飛到她們學(xué)校就讀。盡管她的手指顫顫微微哆哆嗦嗦,不能像正常人這樣自然彎曲用力,更拿不住筆,學(xué)習(xí)的艱難可想而知。2003年3月的一天,吃完午飯的晨飛來(lái)到周校長(zhǎng)的辦公室,恰巧看到周校長(zhǎng)正在上網(wǎng)。她的眼睛為之一亮,坐在輪椅上好奇地盯著周校長(zhǎng)上網(wǎng),并吃力地問(wèn)這問(wèn)那。得知晨飛對(duì)電腦感興趣,一直給予晨飛一家精神和物質(zhì)幫助的西豐縣委書(shū)記張志國(guó)很快出資為晨飛購(gòu)買了一臺(tái)電腦送到了她家。擁有了夢(mèng)寐以求的電腦,晨飛高興極了,她想她可以通過(guò)電腦來(lái)彌補(bǔ)自己不能寫(xiě)字的缺陷了。可是,站在電腦的面前,她不由得迷茫了。因?yàn)樗吹剿械娜硕际前粗阜ㄓ秒p手去打字和靈活地挪動(dòng)鼠標(biāo)??伤碾p手完全不聽(tīng)使喚,就連吃飯都需要?jiǎng)e人喂到嘴里,如何去操控電腦呢?思來(lái)想去,她決定嘗試著用自己的鼻尖和下頜去代替雙手來(lái)使用電腦。就這樣,一切從零開(kāi)始,晨飛硬是用鼻尖的碰觸試出了每個(gè)鍵子的功能。汗滴流下來(lái)了,鼻尖紅腫起來(lái)了,可是她漂亮的小臉上卻洋溢著笑容,因?yàn)樗梢酝ㄟ^(guò)電腦打字寫(xiě)作業(yè)和與人交談了,盡管有一些慢,以至于很短的一段話都要用上她兩、三分鐘才能完成,但她畢竟做到了。后來(lái),她在一位老師的幫助下,走進(jìn)了胡楊林網(wǎng)站,注冊(cè)了屬于自己的網(wǎng)頁(yè)。從此,網(wǎng)絡(luò)便成為她心靈釋放的舞臺(tái),她將發(fā)生在她身上每一件難忘且感人的故事以日記的形式記錄在網(wǎng)頁(yè)里。她用最平凡的生活語(yǔ)匯,痛快淋漓地燃燒著寫(xiě)作的激情。每天放學(xué)回家,除了做完作業(yè)、看電視新聞,就是坐在電腦前用鼻尖和下巴在抒發(fā)著自己的情懷。兩年來(lái),她在網(wǎng)上發(fā)表了近20篇詩(shī)歌、散文文集,300余篇日記,寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)。誰(shuí)都無(wú)法想象,這一篇篇文章的背后需要晨飛付出多大的艱辛。晨飛告訴記者,她的一首詩(shī)歌從創(chuàng)作到打字編入文集,需要好幾個(gè)小時(shí),而一篇散文則需要花費(fèi)好幾天的工夫才能完成,鼻子累酸的時(shí)候,媽媽會(huì)心疼地幫她揉一揉,揉完之后繼續(xù)她的寫(xiě)作。晨飛說(shuō):“只要對(duì)我有一點(diǎn)好處,我都會(huì)堅(jiān)持去做!”當(dāng)我看著電視上的她幸福地用臉頰艱難地翻動(dòng)著她的書(shū)《不屈的天使》,聽(tīng)著主持人用充滿深情的語(yǔ)調(diào)讀著她那發(fā)自靈魂深處的文字,我的心被深深地感動(dòng)了,我被這位身殘志堅(jiān)、如此熱愛(ài)生命、熱愛(ài)文學(xué)、與命運(yùn)作不屈抗?fàn)幍呐⑸钌畹母袆?dòng)了,震撼了。這是一個(gè)多么不幸又多么頑強(qiáng)的女孩啊!看完了節(jié)目,我才知道這個(gè)女孩是“06年度感動(dòng)遼寧十大新聞人物”。

      看完電視,又想起令我生氣的事。下午課外活動(dòng)時(shí)間,我叫幾個(gè)學(xué)生到辦公室給他們說(shuō)說(shuō)作文中存在的問(wèn)題。這次作文,我已經(jīng)是第三次讓他們寫(xiě)了,這本是上次月考的作文題目《幸福------------》,因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)題目應(yīng)該有豐富的材料可選可寫(xiě),可月考試卷不盡如人意,學(xué)生寫(xiě)不出真情實(shí)感,于是周三考的試,周四看出了試卷,周五下午的作文課我給他們講評(píng)了試卷并讀了幾篇能寫(xiě)出真情實(shí)感的優(yōu)秀作文后,又讓他們重新選材進(jìn)行寫(xiě)作,學(xué)生用一節(jié)課的時(shí)間又寫(xiě)了一篇??墒菬o(wú)論從選材還是從立意抒情方面看,大多數(shù)同學(xué)的作文竟還不如月考試卷中的作文。正好那周四(11月1日)到九戶聽(tīng)課,有幸聽(tīng)到了孫啟明老師的作文指導(dǎo)課《震撼心靈的瞬間》,事實(shí)上,我被他的范文《愛(ài),從不殘缺》感動(dòng)了。寫(xiě)他在一個(gè)天氣驟然變冷并且下起小雪的早晨到伙房打水時(shí),看到學(xué)生宿舍樓前有很多學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生送棉衣、棉被及吃的,他被這一動(dòng)人的愛(ài)子場(chǎng)面所感動(dòng),又想起前幾天作文課上的情景,讓學(xué)生以“真情”為題作文,結(jié)果全班四五十個(gè)學(xué)生竟然有近一半不理解父母的苦心,一談父母,不是代溝就是隔膜,好象他們是石頭縫里蹦出來(lái)的。作者感嘆“為什么我們的教育如此蒼白,學(xué)生連起碼的感恩都不懂,”然后作者又看到最動(dòng)人的一幕,由于路滑,一位剛趕來(lái)的家長(zhǎng)的摩托車摔倒了,他發(fā)現(xiàn)這位家長(zhǎng)左腿竟然是空的,一只假腿斜歪在一邊。文章最后,他寫(xiě)到“風(fēng)依舊不停的吹來(lái),雨雪依舊不停地飄落著,然而我卻絲毫感覺(jué)不到冷了,我知道是這位父親強(qiáng)烈的愛(ài)感染了我,讓我的心里暖烘烘的。我不知道隨后趕來(lái)的學(xué)生們中是否有這位父親的孩子,但我相信他(她)一定會(huì)為擁有這樣的父親而自豪,因?yàn)樵谶@位身體殘缺的家長(zhǎng)心中,愛(ài),從不殘缺?!毕抡n后,我向?qū)O老師借了他的這篇范文,在星期五的作文課上讀給他們聽(tīng),希望他們能受到感染受到啟發(fā),從學(xué)生的表情來(lái)看,他們確實(shí)受到了感染,我趁熱打鐵,又讓他們重新選材重新寫(xiě)作。老實(shí)說(shuō),從大多數(shù)學(xué)生的作文來(lái)看,他們這次寫(xiě)得是非常用心,也可以說(shuō)是比較成功的,我也是花了大力氣來(lái)給他們?cè)u(píng)閱的,抽時(shí)間就給他們當(dāng)面指導(dǎo),有針對(duì)性地給他們提出更好地改進(jìn)建議。我想這樣的力氣花得是非常值得的。今周三課外活動(dòng),我也叫了幾個(gè)學(xué)生,我把最困難的學(xué)生放在最后。沒(méi)成想,他卻成了刺兒頭。本來(lái),他的字寫(xiě)得就不好,我已找過(guò)他幾次,就是希望他首先能認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě),我也知道壞習(xí)慣不是一朝一夕形成的,當(dāng)然也不可能一下子就改正過(guò)來(lái),我一筆一畫(huà)教他的時(shí)候,就是希望他能認(rèn)真對(duì)待寫(xiě)字。沒(méi)成想,他這次交上來(lái)的又是一片讓人難以看清的亂草,本來(lái)我就有了一肚子火,再看內(nèi)容,語(yǔ)言不通不說(shuō),有一句還說(shuō)“母親的頭上長(zhǎng)滿了皺紋,”僅這一句,我就知道他根本就沒(méi)用心寫(xiě),我怎能不生氣?

      我感動(dòng)于晨飛不向命運(yùn)屈服頑強(qiáng)拼搏的精神的同時(shí),我還是想對(duì)我的學(xué)生們說(shuō):用心對(duì)待學(xué)習(xí)、用心寫(xiě)字、用心寫(xiě)作真有這么難嗎?和有手不能拿筆不能操作鍵盤(pán)有腳不能走路不能自由觀賞大自然美景的晨飛比比,我們有什么理由不寫(xiě)得更好不學(xué)得更好呢?

      第二篇:《不屈的天使》讀后感

      愛(ài)之永恒,創(chuàng)無(wú)悔人生

      ----讀<不屈的天使>有感

      鐵嶺經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)

      周芙蓉

      2009年3月16日

      愛(ài)之永恒,創(chuàng)無(wú)悔人生

      ----讀<不屈的天使>有感

      “用第一抹光線的純凈,為你畫(huà)一雙眼睛。用第一朵花開(kāi)的聲音,為你唱一首歌曲。用第一個(gè)春天的消息,為你寫(xiě)下傳奇。用第一次看見(jiàn)你時(shí)我的眼睛,流下幸福的淚滴。讓第一個(gè)水滴的透明,留進(jìn)你純潔的心里。讓第一粒微風(fēng)的吹起,成為你永恒的記憶。用夜晚皎潔的月光,陪你迎來(lái)再一次的黎明。用第一次讀你時(shí)我的心情,寫(xiě)下祝福的話語(yǔ)。?!?009年的春天,一個(gè)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的名字趙晨飛??!

      當(dāng)我讀了《不屈的天使》后,我對(duì)趙晨飛這個(gè)名字就充滿了欽佩。一個(gè)重度腦癱患者,完全喪失了行動(dòng)能力,只能坐在輪椅上度日,她就像一朵在逆風(fēng)中顫抖的花苞,還沒(méi)有真正的怒放就被無(wú)情的折磨。然而,她沒(méi)有衰敗,沒(méi)有凋零,而是用頑強(qiáng)的毅力和無(wú)數(shù)人對(duì)她的愛(ài)和包容感染著身邊乃至全國(guó)的人。她用下巴和鼻尖敲擊鍵盤(pán)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,并且出版了《不屈的天使》,用堅(jiān)強(qiáng)和意志譜寫(xiě)著自己的夢(mèng)想!因?yàn)樗龘碛袩o(wú)數(shù)人的愛(ài),是愛(ài)給她動(dòng)力,她相信愛(ài)是改變的力量,愛(ài)帶給她無(wú)限希望。因此她在書(shū)中寫(xiě)出愛(ài)是不熄的火種,是永遠(yuǎn)的情感,是心靈的溝通。愛(ài)能使人改變一切,擁有愛(ài)才會(huì)擁有明天的曙光。她那燦爛的笑容已經(jīng)告訴我們,屬于她的人生之花已然綻放!

      看過(guò)趙晨飛的故事之后,我無(wú)數(shù)次的被感動(dòng)包圍著。同樣作為80后的一代人,我們是幸福的,因?yàn)槲覀兪墙∪?我們可以爬山,可以跳舞,可以隨意描畫(huà)心中所想;同樣的我們是不滿足的,我們太過(guò)于依賴別人,我們?cè)谀婢硶r(shí)總是在想有父母親朋幫助,所以我們從來(lái)沒(méi)有

      考慮過(guò)自己如何面對(duì)困難,解決困難!我們80后的這代人被成為以自我為中心,自私,任性的特別群體。而趙晨飛她也是一個(gè)80后,但是她卻有著無(wú)窮的耐力和品質(zhì)。她在一次又一次的徘徊中變的更加堅(jiān)強(qiáng),雖然歷盡磨難,但是她沒(méi)有自憐哀嘆,而是用不屈和倔強(qiáng)感受生命的真實(shí)。在她的眼里,世界是美麗的,萬(wàn)物都是生機(jī)無(wú)限的。在她的世界里沒(méi)有灰色和頹廢,陪伴她的是溫暖的陽(yáng)光,金色的夕陽(yáng),璀璨的星辰,和煦的微風(fēng),還有那充滿希望的人生道路。我為這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩的精神世界如此的充盈而驚嘆!通過(guò)揚(yáng)揚(yáng)灑灑的幾十萬(wàn)文字,趙晨飛正在乘著夢(mèng)想的羽翼,和著心海之歌在文海里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

      在《不屈的天使》里我們感受到了晨飛的那份執(zhí)著和堅(jiān)毅,還有一個(gè)人讓我心境久久不能平靜,那就是晨飛的媽媽。她是一個(gè)柔弱的母親,可是就是這樣一位平凡的母親一直在晨飛身邊默默支持和守護(hù),用溫暖的母愛(ài)支撐著晨飛。當(dāng)風(fēng)雨淋濕了晨飛夢(mèng)想的翅膀,當(dāng)彩虹還沒(méi)映照到晨飛的臉龐,這位母親用自己的羽翼為晨飛遮擋風(fēng)雨,為晨飛生命中架起了一道七彩虹。愛(ài)是永恒的,母愛(ài)更是偉大的。因?yàn)橛袗?ài),才創(chuàng)造了奇跡,創(chuàng)造了晨飛無(wú)悔的人生!因?yàn)閻?ài)讓我感受到相信身邊的愛(ài)是如此的重要,懂得珍惜愛(ài)的人會(huì)快樂(lè)一生。

      在我們生活的周圍,還有許許多多和趙晨飛一樣身殘志堅(jiān)的人.在沒(méi)有看到《不屈的天使》的時(shí)候,我很難想象那些身有殘疾的人是如何生活的。他們的人生是不完整的,不能享受一個(gè)普通人應(yīng)該享受的樂(lè)趣。他們連簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活下去都是奢侈的,更難以想象他們要完成自己的理想是如何的艱難。相信許多人對(duì)邰麗華都不陌生!她是

      當(dāng)代聾人舞蹈家,中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)演員隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)助理,同時(shí)兼任中國(guó)特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席。在2005年春節(jié)晚會(huì)上,億萬(wàn)電視觀眾最為感動(dòng)的,就是由聾啞演員演繹的舞蹈《千手觀音》。在短短幾分鐘里,這些聾啞演員優(yōu)雅的舞姿與音樂(lè)的完美融合,讓人們很難相信她們是生活在無(wú)聲世界里的特殊群體,她們聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè),但她們發(fā)自心靈深處關(guān)于愛(ài)的表達(dá),將伴隨著舞蹈《千手觀音》,長(zhǎng)久地留在人們的記憶里。而邰麗華就是那位美麗的領(lǐng)舞者!她是生活在無(wú)聲世界里的舞者,她是中國(guó)惟一登上兩大世界頂尖藝術(shù)殿堂:美國(guó)卡耐基音樂(lè)廳和意大利斯卡拉大劇院的舞蹈演員,她和舞蹈《千手觀音》或許是2005年讓我們留存在記憶中最溫馨的感動(dòng)!

      在2008年最讓世人震撼的應(yīng)屬北京奧運(yùn)會(huì)和北京殘奧會(huì).在這次體育盛會(huì)上,有太多感動(dòng)中國(guó)的人..金晶就是其中一位.在奧運(yùn)圣火傳遞的過(guò)程中,金晶作為一名火炬手,一個(gè)少了一條腿的殘疾人運(yùn)動(dòng)員,當(dāng)破壞分子試圖搶奪圣火時(shí),在沒(méi)有得到及時(shí)的保護(hù)的危機(jī)情況下,她堅(jiān)定地坐在輪椅之上,用雙手把正燃燒著的祥云火炬緊緊抱在胸前,勇敢而堅(jiān)定的面對(duì)危險(xiǎn),金晶用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神,全世界的華人都為之動(dòng)容!!

      在奧運(yùn)會(huì)上還有一名特殊的運(yùn)動(dòng)員.南非游泳名將納塔麗-杜托成為史上唯一一名參加奧運(yùn)會(huì)的殘疾人選手。左腿截肢的娜塔麗-杜托參加了戶外10公里馬拉松游泳比賽,并在奧運(yùn)會(huì)后又參加了北京殘奧會(huì)。納塔莉-杜托創(chuàng)造了歷史,她自強(qiáng)不息的精神已經(jīng)傳遍世界。

      還有很多在不同領(lǐng)域創(chuàng)造了輝煌的殘疾人.張海迪,貝多芬,斯

      蒂芬.霍金,他們都是殘疾人,卻同樣擁有頑強(qiáng)的毅力,都在用他們的毅力感動(dòng)了我們。也許,在健康人眼里,殘疾人是弱者,他們需要?jiǎng)e人的幫助和照顧,他們無(wú)法享受做人應(yīng)有的權(quán)利.但是,就是這些平凡而偉大的殘疾人卻用事實(shí)向世人證明了一個(gè)道理:他們是體驗(yàn)生命本真不斷完善自我的人!因?yàn)樗麄冃闹杏袗?ài)有希望。

      在現(xiàn)今忙碌的社會(huì)中, 我們隨著世事的變化而讓自己變得世故麻木自私,失去對(duì)生活的熱情,更不會(huì)輕易付出愛(ài)。我們?cè)欢鹊姆此际鞘裁醋屛覀冏兂蛇@樣?就在我們彷徨無(wú)助尋找不到答案時(shí),一個(gè)舉國(guó)哀傷的日子不期然的來(lái)到,那就是“5.12”汶川大地震。那是一個(gè)連天地都哭泣的日子。無(wú)數(shù)同胞兄弟姐妹永遠(yuǎn)離開(kāi),一個(gè)個(gè)鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝??墒且簿褪窃诖鬄?zāi)難面前,我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)起來(lái)共同面對(duì),這時(shí)我們發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們心中有愛(ài)有希望。讓我們期待有更好的未來(lái),擁有了對(duì)幸福的主宰,因?yàn)槲覀兿嘈攀篱g有愛(ài)。

      現(xiàn)在請(qǐng)讓我們閉上雙眼用一顆平常心來(lái)感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你擁有無(wú)限的愛(ài),請(qǐng)懂得知足,珍惜身邊的一切,就算沒(méi)有擁有全部,也不要去放棄,至少應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么去爭(zhēng)取,為自己的人生鮮艷色彩上涂上喜歡的顏色。無(wú)論人生道路是快樂(lè)或難過(guò),只要有黑夜就一定會(huì)有黎明來(lái)到的時(shí)候,像晨飛一樣學(xué)著包容和笑面人生,我們畢竟傷感歡欣都曾擁有.人生是沒(méi)有定律的節(jié)奏,不如用心去感受快樂(lè)的一刻,讓我們珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命,珍惜身邊的愛(ài),愛(ài)之永恒,就會(huì)創(chuàng)造無(wú)悔的人生!用我們最美好的心愿與愛(ài)同在!

      開(kāi)發(fā)區(qū)一小

      周芙蓉

      第三篇:《不屈的天使》讀后感

      《不屈的天使》讀后感(4)

      趙晨飛,一個(gè)重度腦癱患者,四肢齊全卻喪失行動(dòng)能力,輪椅陪伴了她的一生。但是她卻有著超乎人們想象的毅力,她居然用下巴和鼻子尖打字。每次打完字鼻尖和下巴又紅又腫,可是她的臉上卻洋溢著燦爛的笑容。

      看到了晨飛的故事我十分感動(dòng)。我知道晨飛姐姐是特別渴望飛翔的。她本該像她的名字一樣,如清晨的白鴿在天空中展翅飛翔,可她想飛卻飛不起來(lái)。命運(yùn)對(duì)她如此殘酷,由于她出生就身患腦癱,所以在幼兒時(shí)便不能行走也不能像正常的孩子那樣享受童趣。

      偶然的一次機(jī)會(huì)晨飛喜歡上了電腦。她用鼻尖和下巴代替雙手,在網(wǎng)上完成作業(yè),寫(xiě)文章,上網(wǎng)聊天,這使她變得更加開(kāi)朗活潑。

      晨飛的理想是當(dāng)一名作家,但對(duì)于她這種喪失行動(dòng)能力的人來(lái)說(shuō)是非常困難的,可是晨飛并沒(méi)有放棄。她用鼻尖敲打著鍵盤(pán),有時(shí)候一首詩(shī)、一個(gè)小短文就要幾天的時(shí)間。就是寫(xiě)一句很短的話就要好幾分鐘。但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。

      也許,在健康人的眼里,殘疾人是弱者,他們需要?jiǎng)e人的照顧和幫助,他們被困在固定的生存空間里,無(wú)法跟平常人一樣應(yīng)有的權(quán)利,但是,有一些殘疾人卻用事實(shí)向我們證明了一個(gè)道理:強(qiáng)者無(wú)界限!

      我們應(yīng)該學(xué)習(xí)晨飛姐姐這種頑強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。晨飛姐姐說(shuō)過(guò):生活中需要堅(jiān)強(qiáng)與信心,才會(huì)擁有美好的未來(lái)!我們一定要向晨飛姐姐那樣堅(jiān)強(qiáng)對(duì)自己有信心,那樣生活一定會(huì)十分美好。

      讓我們一定要珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命,像晨飛姐姐那樣用頑強(qiáng)和毅力去做生命的詮釋!

      第四篇:《不屈的天使》讀后感范文1200字

      20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了我們,她就是趙晨飛——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,一個(gè)身患?xì)埣矃s自強(qiáng)不息的人。沒(méi)有被命運(yùn)垂簾的孤獨(dú)歲月的弱女子。

      然而,正是這么殘疾世界里的人,并用生命的全部力量去書(shū)寫(xiě)一部不朽的書(shū)。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話,那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情??!現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公,責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知。

      殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì),沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí),讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話,就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明,給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧!“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了趙晨飛堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。

      她以自己的親身感受告誡他人,健康的心理是人類成功的最基本條件,有健康身體而沒(méi)有健康心理的人,是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人,縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排,不接受和渴求他人的憐憫,他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體?!边@正是對(duì)趙晨飛的真實(shí)寫(xiě)照。

      看過(guò)《不屈的天使》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里,如此不幸的人生,還會(huì)有什么收獲呢?然而趙晨飛卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡寫(xiě)了書(shū),辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí),才能擁有未來(lái)。這就是“珍惜”的價(jià)值所在,也是生活的辯證法。與趙晨飛相比,我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說(shuō)的那樣,犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯(cuò)誤?;?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪,或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱,卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜,不懂得好好把握。趙晨飛憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而自我呢,有著良好的條件,卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。

      因此,這篇文章給我最大的啟示是:一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò):“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?!闭?qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題,假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天后,太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起,你又將如何度過(guò)那寶貴的三天?你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處?二、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。趙晨飛在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì),使自己得到信心。下面有一則故事,也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴牛熬┶s考,半夜趕路時(shí),遇上喪隊(duì),與棺材擦肩而過(guò),前者十分擔(dān)心,覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想:棺材棺材,有官又有財(cái)。

      于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名,這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè)觀向上的良好心態(tài),是成功的重要因素之一。

      第五篇:讀《不屈的天使》有感(6)

      讀《不屈的天使》有感(6)

      我用一周的時(shí)間讀完了《不屈的天使》這本書(shū)。今天是周五,我捧著《不屈的天使》一書(shū),掩卷沉思,回味無(wú)窮。

      這本書(shū)主要向我們介紹了一個(gè)天生重度腦癱,生活完全不能自理的女孩晨飛姐姐的日記以及她自己寫(xiě)的散文與詩(shī)歌。

      讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)從中獲得教益。知道趙晨飛姐姐的人都會(huì)被她堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、樂(lè)觀向上的精神所激勵(lì)。

      身體上的不自由終究是一種缺憾,但晨飛姐姐卻用她身體上的另一部分來(lái)彌補(bǔ)這些缺憾,晨飛不能用手打字,挪鼠標(biāo),就用鼻尖來(lái)打字,下巴移鼠標(biāo)等等。

      知道了晨飛姐姐,我又想到了我和我身邊的人,和晨飛姐姐相比,我們真是差遠(yuǎn)了,因?yàn)槲覀儽瘸匡w要健全,但我們卻不知道珍惜。

      晨飛姐姐知道應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績(jī)及個(gè)方面的優(yōu)異來(lái)回報(bào)所有愛(ài)她的人,但我們卻認(rèn)為這是應(yīng)得的,晨飛姐姐知道關(guān)愛(ài)他人,但我們卻只會(huì)索取,而不會(huì)付出。

      不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,這對(duì)于我們這些從小就生活在蜜罐里的孩子完全是不起作用的話。

      因?yàn)槲覀兏静恢栏改竿映升垼渗P的關(guān)愛(ài)之情,不理解父母要我們刻苦讀書(shū)的用心良苦,反而是有腳不愿走,有手不愿動(dòng),只知衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,還不愿努力卻想要一夜成名。

      但是,我讀了這本書(shū),我要像晨飛姐姐學(xué),不在只依靠身邊的人而學(xué)習(xí),我要獨(dú)立,學(xué)會(huì)生活,盡量幫媽媽減輕家中的負(fù)擔(dān),不再亂花錢(qián),學(xué)會(huì)省錢(qián)及攢錢(qián)。因?yàn)閺慕裉煳易x完書(shū)起,我不再是一個(gè)只會(huì)在溫床里度日的孩子了,而是一個(gè)像晨飛姐姐一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的品格的人,我要做生活中的強(qiáng)者。

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